普通高中学业水平考试英语听力
普通高中学业水平考试英语听力
制卷/命题：黄弢
认真听，选，沉着仔细，请严格按照本卷答题。
￡:共2节共20小题共20分。其中第一节16分，第二节4分。每小题1分。请将答案转写到后面的答题卡上。
第一节: 听力理解(共16小题16分，每小题1分)
听下面9段对话。每段对话后有一个或一个以上小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试题卷的相应位置。听每段对话前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话读两遍。
听下面一段对话，回答第1小题。
（）1. What activity will the man take on vacation？
A. Hiking.
B. Playing.
C. Swimming.
听下面一段对话，回答第2小题。
（）2. Where does the woman want to go？
A. Yi Yang.
B. Cheng Du.
C. Shen Zhen
听下面一段对话，回答第3小题。
（）3. Who are the going to ask about the question？
A. Their teacher.
B. Their mother.
C. Mr. Huang.
听下面一段对话，回答第4小题。
（）4. What time is it now？
A.1:00 pm.
B.2:00 pm.
C.3:00 pm.
听下面一段对话，回答第5小题。
（）5. What does the man think of the movie？
A. Wonderful.
B. Boring.
C. Interesting.
听下面一段对话，回答第6至第7两个小题。
（）6. Where does this conversation take place？
A. At a hotel.
B. At a party.
C. In a restaurant.
（）7.How many people come with the man？
A. One.
B. Two.
C. Three.
听下面一段对话，回答第8至第10三个小题。
（）8. Whom does the man want to talk with？
A. Mr. Li.
B. Lucy.
C. Mr. Huang.
（）9. Where is Dr. Huang？
A. In his office.
B. He went home.
C. We don't know. （）10. Which number is correct？
A. 5620─1314.
B. 5620─3344.
C. 5020─1711.
听下面一段对话，回答第11至第13三个小题。
（）11. Where did Li Yan go last Sunday？
A. To school.
B. To the farm.
C. To the park.
（）12. How did she get there？
A. By bus.
B. By bike.
C. On foot.
（）13. How many trees did they plant？
A. Sixty — four.
B. Fifty — nine.
C. Fifty 一five.
听下面一段对话，回答第14至第16三个小题。
（）14. Where does the woman want to go？
A. An office.
B. A fruit shop.
C. A police station. （）15. Where did the woman get off？
A. At a post office.
B. At the police station.
C. At the fruit shop. （）16. What does the woman have to do now？
A. Wait for Mark at the crossroad.
B. Walk ahead and turn right.
C. Walk a little way back.
第二节: 笔录要点(共4小题4分，每小题1分)
听下面一段材料。将第17至20小题的信息补充完整，每小题不超过三个单词。听材料前，你将有时间阅读各小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出15秒钟的作答时间。本段材料读两遍。
请将答案转写
普通高中学业水平考试英语听力
材料原文
第一节:听力理解
听下面9段对话。每段对话后有一个或一个以上小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项，并标在试题卷的相应位置。听每段对话前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话读两遍。
听下面一段对话，回答第1小题。现在你有5秒钟的时间阅读第1小题的有关内容。W: What are you going to do on vacation？
M: Go swimming.
W: Really？Have a good time.
M: Thanks.
听下面一段对话，回答第2小题。现在你有5秒钟的时间阅读第2小题的有关内容。W: Excuse me. Is this the flight to Yi Yang?
M: Yes. There is no time left, please hurry.
听下面一段对话，回答第3小题。现在你有5秒钟的时间阅读第3小题的有关内容。W: I think the last question is very difficult.
M: Let's go and ask Mr. Huang.
听下面一段对话，回答第4小题。现在你有5秒钟的时间阅读第4小题的有关内容。W: Hurry up, or we'll miss the 2:00 pm. bus.
M: Take you time. There's still an hour to go.
听下面一段对话，回答第5小题。现在你有5秒钟的时间阅读第5小题的有关内容。M: How did you like the movie last night？
W: Oh，it was a waste of time. I don't want to see it any more.
听下面一段对话，回答第6至第7小题。现在你有10秒钟的时间阅读这两个小题。W: Good evening, sir, may I help you？
M: Yes, what kind of rooms do you have？
W: How large is your party？
M: Three, two grown —ups and one child.
W: Let's see. We have a room with two doubles beds. How many night？
M: Just one. We are only staying overnight.
听下面一段对话，回答第8至第10小题。现在你有15秒钟的时间阅读这三个小题。M: Hello, Is this Mr. Huang's office？
W: Yes, it is. May I help you？
M: Yes, I'd like to speak to Dr. Huang, please.
W: Dr. Huang went home this afternoon. May I ask who is calling？
M: This is Wang Kang.
W: Oh yes, Mr. Wang. Dr. Huang asked me to give you his home phone number.
M: Just a moment, please. Yes, what's the number？
W: His number is 5620一1314.
M: That's right. Thank you very much.
听下面一段对话，回答第11至第13小题。现在你有15秒钟的时间阅读这三个小题。W: Good morning, Li Ming.
M: Good morning, Li Yan. Where did you go last Sunday？
W: We rode bikes to a farm.
M: What did you do there？
W: We helped farmers to plant trees.
M: Plant tree？
W: Yes. We planted twenty —five apple trees and thirty —nine orange trees in the morning;
and in the afternoon we visited the farm. We learned a lot from the farmers. We all felt we had a happy day there.
W: Sure.
听下面一段对话，回答第14至第16小题。现在你有15秒钟的时间阅读这三个小题。M: Hello.
W: Hello, kang kang. It's Jane. I think I'm close to your office.
M: So where are you？
W: I'm not sure. I got off the bus at the police station, walked straight down the road, and passed a fruit shop. Then I turned left, crossed the road, and that’s where I am.
M: Oh, well. You made a wrong turn. Now, get back to where you turned and make a right turn. Walk ahead for about two hundred meters. And our office building is right across the road.
第二节: 笔录要点
听下面一段材料。将第17至20小题的信息补充完整，每小题不超过三个单词。听材料前，你将有时间阅读各小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出15秒钟的作答时间。本段材料读两遍。
It's important for us to keep healthy. Li Ming gives us a good example. He always takes exercises. He likes sports such as swimming, running, and playing basketball. He goes to bed at ten in the evening, and gets up at six in the morning. He takes a bath every day and washes his hands before meals. When he has meals, he eats all kinds of healthy food such as fish, eggs, vegetables and meat. He also eats a lot of fruit, so he looks strong. We should learn from him, and make ourselves strong enough for future study and life.
普通高中学业水平考试英语听力
答案及评分标准
￡:共2节共20小题共20分。其中第一节16分，第二节4分。每小题1分。第一节: 听力理解(共16小题16分，每小题1分)
第二节: 笔录要点(共4小题4分，每小题1分。
填入词必须严格按照答案来对比，注意大小写，注意时态等等)
普通高中学业水平测试题(一)
普通高中学业水平测试题（一） 物 理 本试卷分选择题和非选择题两部分。答题时间90分钟，全卷满分100分。 注意事项：请在答题纸上作答，在试题卷中作答无效。 第Ⅰ卷 (选择题 共45分) 一、单项选择题（本题包含15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出 的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．物理学中把既有大小又有方向且遵循平行四边形定则的物理量称为矢量。下面给出的物理量中，哪一个是矢量（ ） A ．加速度 B ．时间 C ．功率 D ．磁通量 2．电压的单位是 （ ） A ．库仑 B ．法拉 C ．伏特 D ．安培 3．一物体沿半径为R 的圆周运动一周，其位移的大小和路程分别是( ) A ．R π2，0 B ．0，R π2 C ．R 2，R π2 D ．0，R 2 4．下列图像中反映物体做匀速直线运动的是（图中x 表示位移、v 表示速度、t 表示时间）（ ） A B C D 5．物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质称为惯性。下列有关惯性的说 法中，正确的是（ ） A ．乘坐汽车时系好安全带可减小惯性 B ．运动员跑得越快惯性越大 C ．宇宙飞船在太空中也有惯性 D ．汽车在刹车时才有惯性 6．一根粗细均匀，阻值为8Ω的电阻丝，在温度不变的情况下，先将它等分成四段，每 段电阻为R 1；再将这四段电阻丝并联，并联后总电阻为R 2。则R 1与R 2的大小依次为 ( ) A ．1Ω，0.5Ω B ．4Ω，1Ω C ． 2Ω，1Ω D ． 2Ω，0.5Ω 7．在轻质弹簧下端悬挂一质量为0.1kg 的物体，当物体静止后，弹簧伸长了0.01m ，取 g =10m/s 2。该弹簧的劲度系数为（ ） A ．1N/m B ．10N/m C ．100N/m D ．1000N/m 8．如图所示，一个物体沿固定斜面匀速下滑，关于物体所受的 力，下列说法中正确的是（ ） A ．物体所受合力的方向沿斜面向下 B ．物体所受重力和支持力的合力的方向沿斜面向下 0 0 0 v v x x
英语听力教学大纲
《英语听力》课程教学大纲 第一部分听力阶段 一、课程性质、课程目标与教学要求 听力课是英语教学中四项基本技能之一也是中国学生的一个难点。突破这个难关不仅有助于其它单项技能的训练同时也为培养学生的英语交际能力奠定一个良好的基础。听力课是英语专业的基础课目的是系统地训练和培养学生的英语视听和说的能力并在四年之通过专业四、八级考试。视听说能力是语言交际必不可少的手段之一也是中学教学中课堂教学的重要部分。因此培养具有一定听说能力并能用英语作为课堂教学语言的合格中学教师和相当水准的英语翻译人才是学院英语专业听力课程教学目的之所在。听力课是一门综合了语音、词汇、语法、惯用法、背景知识、记忆以及概括能力的学科它要求学生通过这门课的学习增长语言知识提高语言技能以及扩大知识面。听力课不同于书面语教学它要求学生注意力集中养成良好听力习惯提高英语语感包括音的辨别、句子结构的分析、容的判断乃至短期和长期记忆的提高等。 二、关于教材与学习参考书的建议 本课程所使用教材 1、 Listen This Way Book I II III IV 2、《听力教程》第一、二、三、四册主要参考书 1、《八级听力训练》. 2、《VOA听力教程》。 3、《BBC听力教程》 4、《托福听力基础教程》 5、《英语专业四级听写与听力理解》6、《TOEFL听力模考题精选》 7、《初级Listen to This》、《中级Listen to This》Listen This Way 这套教材涉略广泛攘括了家庭教育、环境保护、儿童理财等方方面面。但该套教材难度梯度区分不大特别是第一册的教材对于大一的新生来说难度偏大所以教学进度得放慢此外教师应适当补充难度较适合学生的材料如《初级Listen to This》、《托福听力基础教程》以便培养学生的学习兴趣、树立学生的自信心。《听力教程》这套教材学生普遍反映太难且每单元的容量颇大较适合大二以上学生使用建议为学生订一套难度接近Listen This Way的课外补充教材。 三、课程教学容纲要 第一学期 Unit 1 Can I Take a Message I 2学时 Unit 2 Can I Take a Message II 2学时 Unit 3 Clear or Cloudy 2学时 Unit 4 Can time More Backward 2学时 Unit 5 Flying In and Out. 2学时 Unit 6 By Bus or By Train 2学时 Quiz Unit 7 This Way or That Way 2学时 Unit 8 Cash or Cheque 2学时 Unit 9 Toward Better Health I 2学时 Unit 10 Toward Better Health II 2学时 Mid-term Exam Unit 11 The Interview’s Eye 2学时 VOA Special English 2学时 VOA Special English 2学时
中国汉语水平考试(初中等)大纲
中国汉语水平考试（初、中等）考试大纲 一、考试用途 汉语水平考试（HSK）是专门为测量外国人等母语非汉语者的汉语水平而设立的一种标准化考试，是国家教育委员会委托北京语言文化大学设计的。这种考试适用于测量下列人员的实际汉语水平： 国外来华直接入我国高等院校（理工科院校和文科院校）学习的留学生。有一定汉语水平并希望获取《汉语水平证书》（初等证书和中等证书）的外国人和华侨子女。国内母语非汉语的少数民族中希望入高校学习或获取《汉语水平证书》的人员。 二、考试依据 HSK的主要依据是中国对外汉语教学学会“汉语水平等级标准研究小组”编制、国家对外汉语教学领导小组办公室编制的《汉语水平等级标准和等级大纲》和《汉语水平词汇与汉字等级大纲》。其词汇范围（等级）分为三级：甲级词（1033个）、乙级词（2018个）和丙级词（2202个），共5253个；汉字范围分为三级：甲级字（800个）、乙级字（804个）、丙级字（601个），共2205个；语法范围与词汇、汉字范围相对应，也分为三级：甲级语法（133项）、乙级语法（249点）和丙级语法（207点），共589项、点。 三、试卷构成 考试内容试题数量试题比重答题时间 听力理解50题29.4% 约35分钟 语法结构30题17.7% 20分钟 阅读理解50题29.4% 60分钟 综合填空40题23.5% 30分钟 共计170题145分钟 第一项：听力理解（50题，约35分钟） 这一项试题由三部分试题组成：第一部分（15题）：这部分试题，都是一个人说一句话，第二个人根据这句话提一个问题，听完后考生应在试卷上的四个选择项中选择最恰当的答案（在答卷上划出相应的字母）。 第二部分（20题）：这部分试题，都是两个人的简短对话，第三个人根据对话提出一个问题，听完后考生应在试卷上的四个选择项中选择最恰当的答案（在答卷上划出相应的字母）。 第三部分（15题）：这部分试题，是几段较长的对话或讲话。每段话之后，第二个人或第三个人根据对话或讲话提若干个问题，每听完一个问题，考生应在试卷上的四个选择项中选择最恰当的答案（在答卷上划出相应的字母）。
大学英语听力教程2原文.pdf
第一部分 1.Woman: This is my family. I'm married. My husband's name is Bill. We have two children — a boy and a girl. Our little girl is six years old, and our little boy is four. Jennie goes to kindergarten, and Aaron goes to nursery school. My father lives with us. Grandpa's great with the kids. He loves playing with them and taking them to the park or the zoo. 2.Man: This is a picture of me and my three sons. We're at a soccer game. Orlando is twelve, Louis is ten, and Carlos is nine. All three of them really like sports. Orlando and Louis play baseball. Carlos is into skating. 3.Man: This is my wife June, and these are my three children. Terri on the right is the oldest. She's in high school. She's very involved in music. She's in the orchestra. Rachel — she's the one in the middle — is twelve now. And this is my son Peter. He's one year older than Rachel. Rachel and Peter are both in junior high school. Time really flies. June and I have been married for twenty years now. 4.Woman: This is a picture of me with my three kids. The girls, Jill and Anne, are both in high school. This is Jill on the right. She'll graduate next year. Anne is two years younger. My son Dan is in college. It seems like the kids are never home. I see them for dinner and sometimes on Saturday mornings, but that's about it. They're really busy and have a lot of friends. 第二部分 John: It's super, Mary. It's just what I wanted. Mary: Well, I know you said your old calculator was no good any more. John: Well, it wasn't that it was no good. It just wouldn't do all the things I need to do at work. And it certainly wouldn't remember telephone numbers for me like this one. Mary: I suppose you're going to start putting in numbers straightaway. John: I've put in one while we've been chatting. I've put in our solicitor's number. You know how often I need to call him on company contracts. Mary: So what others are you going to put in?
普通高中学业水平考试生物考试知识点(修订版)
普通高中学业水平考试生物考试知识点 生物1 分子与细胞 第1章走近细胞 第1节从生物圈到细胞 一、举例说出生命活动建立在细胞得基础之上【了解】 1、病毒: 没有细胞结构必须寄生在活细胞才能生活,所以病毒生命活动离不开细胞。 2、单细胞生物: 依靠单细胞完成生命活动。 3、多细胞生物:多细胞生物依靠分化得细胞完成生命活动。 二、生命系统得结构层次【理解】 1、动物生命系统得结构层次: 细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 2、植物生命系统得结构层次: 植物没有系统 3、单细胞生物生命系统得结构层次: 单细胞生物无组织、器官、系统这些生命得层次例:植物组织:营养、保护、机械、输导组织;动物组织: 上皮、结缔、肌肉、神经组织; 植物器官:根、茎、叶、花、果、种子; 动物器官: 心、肝、胃、肠、脾、肾 第2节细胞得多样性与统一性 三、原核细胞与真核细胞得区别与联系【了解】 科学家根据细胞有无细胞核,将细胞分为原核细胞与真核细胞。
四、细胞学说建立得过程【应用】 1、19世纪30年代德国人施莱登、施旺提出:细胞学说。 2、细胞学说得内容: (1):细胞就是一个有机体,一切植物都由细胞发育而来,并由细胞与细胞产物所构成。 (2):细胞就是一个相对独立得单位,既有它自已得生命,又对其它细胞共同组成得整体得生 命起作用。 (3):新细胞可以从老细胞中产生。 3、德国得魏尔肖总结出:细胞通过分裂产生新细胞。 4、细胞学说得意义: 揭示了细胞得统一性与生物结构得统一性,使人们认识到各种生物之间存在共同得结构基础。 第2章组成细胞得分子 第1节细胞中得元素与化合物 一、组成细胞得元素【了解】 1、组成细胞得化学元素包括:C、H、O、N、P、S、Ca、K、Mg、Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo; 其中最基本元素:C ; 主要元素;C、O、H、N、S、P; 大量元素:C、H、O、N、P、S、Ca、K、Mg等;微量元素:Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo; 2、组成人体得细胞干重中含量最多得元素就是C, 鲜重中含量最多得元素就是O。
英语听力课程教学大纲
英语听力课程教学大纲 课程编号： 一、说明 （一）课程性质 必修课 （二）教学目的 通过专门系统的、严格的听力技能训练，培养学生听力兴趣、听力理解能力和正确的听音方法，为他们今后使用英语进行交际和工作奠定坚实的基础。 （三）教学主要内容 英语数字、时间、新闻等。 （四）教学时数 128学时 （五）教学方式 在教学过程中坚持精听和泛听相结合，课内外相结合，循序渐进。 （六）适用对象 英语专业大一、大二学生 二、教学内容及安排 第一学期 Unit 1 Happy New Millennium 教学要点： 如何抓住听力内容大意。 教学时数： 4学时 教学内容： Part I: Warming up Part II: The time ball Part III: Word of the millennium Part IV: Short talks on Listening skills -- Focus on the Main Idea 考核要求： 掌握并能实际运用本章所学内容。 Unit 2 Net Changes Life (1) 教学要点： 如何做笔记。 教学时数： 4学时 教学内容： Part I: Warming up Part II: Network Part III: Online shopping Part IV: Short talks on Listening skills -- Don’t Attempt to Write Too Much
掌握并能实际运用本章所学内容。 Unit 3 Net Changes Life(2) 教学要点： 如何听取细节。 教学时数： 2学时 教学内容： Part I: Warming up Part II: Net changes dorm life Part III: Global multi-media giant Part IV: Language study and language appreciation 考核要求： 掌握并能实际运用本章所学内容。 Unit 4 Colorful Lands, Colorful People (1) 教学要点： 如何听英语数字。 教学时数： 2学时 教学内容： Part I: Warming up Part II: In Brazil and France Part III: Life here and there Part IV: Short talks on listening skills -- Be Careful with Numbers 考核要求： 掌握并能实际运用本章所学内容。 Unit 5 Colorful Lands, Colorful People (2) 教学要点： 如何听英语数字。 教学时数： 2学时 教学内容： Part I: Warming up Part II: The world’s six billionth inhabitant Part III: The biggest cities in the world Part IV: Language study and language appreciation 考核要求： 掌握并能实际运用本章所学内容。 Unit 6 From Place to Place 教学要点： 如何听英语对话。 教学时数：
中国汉语水平考试(高等)客观性样题及答案[1]
中国汉语水平考试（高等）客观性样题及答案 注意事项 1．高等汉语水平考试（HSK）包括三项内容： （1）听力理解（40题，约25分钟） （2）阅读理解（40题，40分钟） （3）综合表达（40题，40分钟） 全部考试时间约105分钟。 2．全部试题的答案必须写在答卷上，不能写在本试卷上。 （1）多项选择题，每题都有四个供选择的答案，要求在答卷上划出代表正确答案的字母，每题只能划一横道，多划作废。如［A］［B］［C］［D］请考生注意，高等HSK使用阅读机阅卷，横道一定要划得粗一些，重一些，否则阅读机难以识别。 （2）41—55题，答案请用汉字写在答卷的横线上。 （3）101－110题，每题有四个语句，请按一定顺序排列成一段话。 （4）111－120题，请在答卷的空格中，各填写一个恰当的汉字。 3．注意看懂题目的说明，严格按照说明的要求，在规定的时间内回答问题。 4．严格遵守考场规则，听从主考人的指挥。考试结束后，必须把试卷和答卷放在桌子上，等监考人员回收、清点后，才能离场。 一、听力理解（40题，约25分钟） 第一部分 说明：1～25题，在这部分试题中，你将听到几段讲话或对话。每段话之后，你会听到若干个问题，每个问题都有四个书面答案，请你从中选出惟一正确的答案。 例如：第8～9题，你听到： 女：李玉田的对象怎么样? 男：论人品，没的挑；论长相，不敢恭维。 女：他不是非要找个漂亮的吗? 男：这你就不懂了，这就叫“情人眼里出西施”啊! 第三个人根据这段对话提出两个问题： 8．李玉田想找个什么样的对象?你会在试卷上看到四个答案： A．人品好的 B．长相好的 C．不爱挑毛病的 D．喜欢恭维人的 根据对话，第8题惟一正确的答案是B，你应在答卷上找到号码8，在字母B上划一横道： 8［A］［▆］［C］［D］ 你又听到： 9．男的认为李玉田的对象长得怎么样?你会在试卷上看到四个答案： A．比较漂亮 B．胜过西施 C．不太漂亮 D．不敢公开 根据对话，第9题惟一正确的答案是C，你应在答卷上找到号码9，在字母C上划一横道：
普通高中学业水平考试卷
普通高中学业水平考试卷 语文 注意事项：1.本卷由第Ⅰ卷选择题和第Ⅱ卷非选择题两部分组成，共36小题，考试时间150分钟，满分150分。 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。 3.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。所有题目答在试卷上无效。 第Ⅰ卷选择题 一．（45分） 1.下列加点字的读音，全都正确的一项是（） A.譬．如pì槛．车kǎn 一曝．十寒bào B.日昳．dié羹．汤gēng百花争妍．yàn C.内讧．hòng 木铎．duó棱．角分明líng D.镌．刻juān 簟．席diàn 楔．形文字xiē 2.下列词语中，没有错别字的一项是（） A.慰藉聆听抢词夺理既往不咎 B.契机体恤张灯结采推心至腹 C.绿洲震撼相提并论平心而论 D.真谛休憩举步为艰标炳千古 3.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（） 水为天地至柔之物，却着不尽的力量，河中圆圆的鹅卵石就是明证。治水，不二法门是，不违其本性，不悖大自然的规律。同样是征服，鲧以刚制之，终究大业未成，送了自己身家性命；而禹以柔制之，最终降服洪魔，造福苍生。 A.孕育因地制宜妄想反而 B.蕴含因势利导希望却 C.蕴含因势利导妄想反而 D.孕育因地制宜希望却 4.依次填入下列横线处的关联词语，最恰当的一项是（） 儒家普通的学派，西方式的宗教团体，它没有严密的组织制度，不重视自身有形力量的拓展，没有特殊的利益诉求，它基于普遍人性的一种公共性的社会德教。致力于向社会和各领域提供基本道德规范和公共生活准则，使社会人生沿着向上向善有序的文明方向前行。 A.不仅是而且是虽然 B.不是也不是是 C.不仅是也是却 D.不是而是是 5.下列句子中加点的成语，使用不正确的一项是（） A.巴西世界杯决赛，德国经过120分钟与对手的激战，兵不血刃 ．．．．，最终以1：0绝杀阿根廷，成为首支在南美夺冠的欧洲球队。 B.他潜心于文学研究，身居书斋数十年，焚膏继晷 ．．．．，颇下了一番“头悬梁锥刺股”的功夫，终于取得了令人瞩目的成就。 C.未来五年，中华民族将穿越萦绕千年的小康梦想。站在新的历史起点，一幅亿万人民勠力 ．． 同心 ．．决胜全面小康的壮丽图景即将展开。 D.闻得老人一席话，顿时犹如醍醐灌顶 ．．．．，我明白了父亲的良苦用心，明白了他一直以来藏在
英语听力说课稿
英语听力说课稿 外语系杜璇 各位领导，专家好： 我要说课的内容是《英语听力教程》第二册第一单元Under the Same Roof，我授课的班级是英语11-1和11-2班。本单元总授课时数为四课时，本次说课是第一二课时。我会从本课程的地位与作用，教材分析，教学目标，重点难点，教学方法，教学步骤等几个方面进行分析： 一、本课程的地位与作用 英语听力课是英语专业必修课, 是一门重要的学科基础课，乃听说读写译之首。只有听懂了，才有可能进行基本的交流。因此，本课程旨在对学生进行系统、严格、全面的听力训练，培养学生较强的听力理解能力，发展学生的听力技巧，提高实际运用语言的能力，帮助学生打下扎实的语言基本功底，培养学生的快速反应、准确辨别、分析推理、归纳总结能力，为培养学生的英语交际能力和今后从事英语教学或与英语有关的工作奠定良好的基础。二、说教材 本门课程所用教材为高等教育出版社出版的《英语听力教程2》(Listen this way)，其为面向21世纪课程教材(普通高等教育“九五”国家级重点教材)，适用于本专科一年级下学期。在此之前，学生们已经学习了《英语听力教程1》(Listen this way)，这为本册的学习起到了一定的铺垫作用，学生也已掌握了一定的听力技巧。此册以单项技能训练为主，配有一定量的综合训练，内容丰富，题材围绕家庭，教育，工作等方面，贴近实际，由近及远，循序渐进，涉及面较宽，为全面提高学生的英语听力水平起到了一定的促进作用。 我要说课的是第一单元Under the Same Roof，在同一屋檐下。由于学生刚过完寒假从家返校，内心多多少少还会有对家的依恋，本单元所讲述的家庭方面的词汇，表达方式及不同人对于爱情，婚姻及家庭生活的观点在一定程度上正好可以引起其共鸣，激发其学习热情，为以后将要学习的教育，选择与机遇等单元做铺垫。 三、说教学目标，重难点 大一学生经过半年的听力训练，已掌握了一定的听力技巧，能听懂一些简单的文章，但对于一些细节的把握上还不够准确，瞬间记忆能力较差。因此，根据本单元的结构和内容，结合一年级学生的认知结构及其心理特征，我制定了以下教学目标：
汉语水平考试中国汉语水平考试(初、中等)模拟试题四考试卷模拟考试题.docx
《中国汉语水平考试(初、中等)模拟 试题四》 考试时间：120分钟 考试总分：100分 遵守考场纪律，维护知识尊严，杜绝违纪行为，确保考试结果公正。 1、请判断将“连”这一词语放在句子种哪个位置上恰当。 A ．他这些天非常忙， B 整天写呀写的， C 说 D 一句话都怕耽误工夫。（ ） 2、请判断将“多”这一词语放在句子种哪个位置上恰当。 这次我 A 要在北京 B 住上 C 几个 D 月。（ ） 3、请判断将“在”这一词语放在句子种哪个位置上恰当。 小男孩来 A 到B 学 校以后不调皮了，一直 C 跟D 妈妈的身后。（ ） 姓名：________________ 班级：________________ 学号：________________ --------------------密----------------------------------封 ----------------------------------------------线-------------------------
4、请判断将“的”这一词语放在句子种哪个位置上恰当。这是留学生 A办公 室派来 B接我们C张老师D。（） 5、请判断将“不足”这一词语放在句子种哪个位置上恰当。你最好再斟酌一下， A考虑B会C出D问题的。（） 6、请判断将“先后”这一词语放在句子种哪个位置上恰当。 A这几年B我C 翻译了D三本鲁迅先生的著作。（） 7、请判断将“哪里”这一词语放在句子种哪个位置上恰当。他的事你问我A．B转C知道D?（） 8、请判断将“由”这一词语放在句子种哪个位置上恰当。应聘时，最好不要 A携带B女友C或D家长陪同。（） 9、请判断将“都”这一词语放在句子种哪个位置上恰当。你们A看B几点了，还在 C看电视，还 D写不写作业了?（）
大学英语听力课教案.doc
大学英语听力课教案 【篇一：大学英语听力教学心得】 大学英语听力教学心得 庞静 相对于其他正规院校的本科生来说，高职生的英语基础较差，平均 水平不高。从英语听力课的教学来看，其不足主要表现为词汇量少， 语音语感较差，知识面窄，独立进行分析判断能力不足，从而反应 较慢。除此之外，高职生在英语听力学习方面的不足还表现为缺乏 良好的英语听力的自我控制能力和逻辑思维能力，缺乏良好的听力 习惯，缺乏应有的自学能力，这一切都无形中构成了高职生英语听 力学习的障碍。在我上的大学英语听力的部分系部表现的特别明显。 教材是教学的依据，教材的选用和利用对于教学来讲意义重大。虽 说我们学校的大学英语听力选用了不同的教材——外语系选用的大学英语听力；人文系选用的英语教程；音乐美术系选用的实用英语。 但由于系部不同班级的学生水平也参差不齐，所以因材施教显得尤 为重要。 外语系学生相对英语成绩相对较好，大部分学生的学习积极性都比 较高。处在这个竞争愈来愈激烈的社会中，他们强烈地感受到自身 的不足，从而有着很高的学习积极性。但同时也有相当一部分同学 由于种种原因或自卑不前，或自满松懈，或心不在焉，学习态度和 学习成绩均和前者有着很大差距，形成两极分化。外语系选用的教 材中每个单元由三部分组成：第一部分通常是语音练习，它对于纠 正学生的发音很有帮助。教师在完成这一部分的听力练习之后可以 接着让学生跟读，模仿，从单词到长句，循序渐进。同时讲解相应 的发音规则。第二部分通常是对话和短文。由于部分学生基础较差， 如果按照机械的程序从讲解词汇，介绍背景，播放录音直至完成练 习，他们会感到十分吃力。于是我一般在讲完词汇和介绍完背景之 后，先把所要播放的录音内容概述一下，当然语速要慢。这样可以 给学生留下一定的适应时间，帮助他们理解接下来的内容。第三部 分是口头练习，这一部分往往会被忽略，我认为这是十分可惜的。 不妨让学生根据所听的内容编排对话，复述大意或进行主题讨论， 将听与说结合，把听到的内容用自己的语言表达出来。语言是交流 的工具，而交流则包涵了由听到说的过程。听是说的基础，听最终 要服务于说。
普通高中生物学业水平考试试题及答案
普通高中学业水平考试 生物 本试卷分第I卷（选择题）和第n卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时90 分钟。 祝各位考生考试顺利！ 第I卷（选择题70分） 一、选择题（共35题，每题2分，共70分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目 要求的。） A .细胞 B .组织 C .器官 D .系统 2.原核细胞与真核细胞的主要区别在于原核细胞没有 A. 细胞膜B .核膜C .细胞D .核糖体 3. 真核生物的DNA主要分布在 A. 细胞核中 B.细胞质基质中C .线粒体中D .叶绿体中 4. 科学家说："没有碳，就没有生命。”以下说法不正确的是 A .地球上的生命是在碳兀素的基础上建立起来的 B .碳是构成细胞的最基本元素 C .生物大分子以碳链为骨架 D .碳元素是各种大分子化合物中含量最多的元素 5. 细胞膜的功能不包括. A. 将细胞与外界环境分隔开 B .控制物质进出细胞 C.进行细胞之间的信息交流 D .为生命活动提供能量 6. 蛋白质的结构多种多样，在细胞中承担的功能也是多种多样的。以下过程与蛋白质功能无直接 关系的是 A .淀粉在淀粉酶的作用下水解 B .水分的运输 C .抗体消灭抗原 D .血红蛋白运输氧气 7. 医学上常给肿瘤患者采取“化疗”的方法来治疗，其实质就是用化学药剂抑制肿瘤细胞的DNA 复制，这时的肿瘤细胞就停留在 A. 分裂间期 B .分裂前期C .分裂后期D .分裂末
期
& ATP的结构式可以简写成 A. A-P?P?P B . A-P-P-P C . A-P-P ?P 9?根据药理分析，一种茅草的根内含多种有益于健康的成分，判断该产品是否适用于糖尿病患者饮用时，应该选择下列哪种试剂来鉴定该产品中是否含有还原糖 A. 碘液B .斐林试剂 C .苏丹III试剂D .双缩脲试剂 10. 能够促使淀粉水解的酶是 A.淀粉酶B ?蛋白质 C ?脂肪酶 D ?麦芽糖酶 11. 下面对细胞分化的叙述，不正确..的是 A. 细胞分化是生物界普遍存在的生命现象 B. 细胞分化能形成不同的细胞和组织 C. 在动物胚胎发育过程中，红细胞和心肌细胞都来自一群相似的胚胎细胞 D. —般来说，分化了的细胞不可能一直保持分化后的状态，有时会有一些变化 12. 下图表示细胞进行有丝分裂的一个细胞周期所用的时间，下列说法中正确的是 ①甲T乙的过程表示分裂间期 ②乙T甲的过程表示分裂期 ③一个细胞周期是指甲T乙T甲的全过程 ④一个细胞周期是指乙T甲T乙的全过程 .③ C .①②④D.①②③ 13.施莱登和施旺认为: “新细胞从老细胞中产生”。对这一观点的正确理解是 A.新细胞是从老细胞核长出的 B .新细胞是在细胞质中结晶产生的 C.老细胞通过分裂产生新细胞 D.老细胞通过分化产生新细胞 14. 把新鲜蔬菜放在冰箱冷藏室中，能延长保鲜的原因是 A.细胞呼吸减弱 B .细胞呼吸加强 C.光合作用减弱 D.促进了物质分解 15. 光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段，下列说法正确的是 A. 叶绿体的类囊体膜上进行光反应和暗反应 B. 叶绿体的类囊体膜上进行暗反应，不能进行光反应 C. 叶绿体的基质中进行光反应和暗反应 D. 叶绿体的基质中进行暗反应，不进行光反应 16. 右图为原来置于黑暗环境中的绿色植物曝于光下后， 并根据其吸收CO量制成的曲线。下列叙述正确的是 A. 曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用 B. 曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用 C. 在B点显示，绿色植物的光合作用与呼吸作用的强度相等 D. 整段曲线表示，随着光照强度的递增，光合作用增强，呼吸作用减弱
大学英语听力课程标准第一学期
《大学英语听力》课程标准 英文名称：English Listening 课程编号： 适用专业：学前英语教育学分数： 2 一、课程性质 大学英语听力是学前英语教育专业设置的一门重要的专业必修课程。英语听力教学是以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为指导并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。该课程通过对学生进行听力技能的训练，提高学生的听力理解水平和对语言运用的分析理解能力。 二、课程理念 （一）课程所属学科分析 英语听力课程是英语专业的一门专业基础及必修课程，是听、说、读、写、译五大基本语言技能之一。听力课是为了训练学生的技能而开设的，属于语言输入方面的技能训练课程。在英语专业培养计划中，基础听力课安排主要是训练听力基本技能，为学生听说交际能力的培养打下基础。 （二）课程授课对象分析 由于长期应试教育观念与传统教学方法的影响,听力和口语能力极为薄弱，一方面听不懂，另一方面不敢讲、讲不出、讲出来别人也听不懂，根本无法进行有效的交流。此外学生英语基础普遍较差，没有掌握学习方法，不能进行自主学习。 （三）课程内容选择分析 《全新版大学英语听说教程》结合真实、典型和实用的听力材料，对学生进行各种听力技能的系统训练，培养学生的快速反应、准确辨别、分析推理、归纳总结、信息处理及记录和记忆等听力理解能力，为培养学生全面的英语交际能力奠定良好的听力基础；结合听力教材内容，展开口语练习，逐步培养和提高学生用英语进行口头交际的能力，让学生了解英美等国家的文化背景和生活习俗。 （四）课程学习要求的分析 使学生掌握一定的听力技巧和方法，培养学生提高听力水平的能力，引导学生辨听易混淆的音素、单词、结构，选择关键词句，归纳大意，推测内容，释意复述，短时记忆，听写技能，掌握新闻要点。在教学过程坚持精听与泛听相结合，课内听与课外听相结合，循序渐进，使学生能基本听懂英语的授课和演讲，英语国家或中央台的英语新闻节目。 （五）课程考核目标和方法分析 本课程考核包括两部分：形成性考核和课程终结考试。课程总成绩采用百分制，形成性考核占20%，课程终结考试占80%。形成性考核参照省校有关“英语听力（4）形成性考核内容要求”。终结性考核实行统一命题考试，考试内容是在限定时间内就规定的听力材料进行测试，其目的在于检查学生的听力理解能力和听力技巧，形式为闭卷。 三、课程目标 （一）课程总目标 2000年，教育部颁布《高职高专教育英语课程教学基本要求》，对高职高专教育英语课程研究在培养学生英语语言应用能力方面作了进一步重要指导。《高职高专教育英语课程教学基本要求》指出，"加强英语语言基础知识和基本技能的同时，重视培养学生实际使用英语进行交际的能力"是高职高专英语课程的教学要求，教学中要特别注意"不仅应打好语言基础，更要注重培养实际使用语言的技能"，"要特别注意加强听说技能的培养"。目前我校英
HSK汉语水平考试模拟试题.doc
HSK汉语水平考试模拟试题 二、语法结构 （30题，约20分钟） 第一部分 说明：51--60题，在每一个句子下面都有一个指定的词语，句中A B C D 是拱选择的四个不同位置，请判断这一词语在句子中哪个位置上恰当。 例如： 55.我们A 一起B 去上海C 旅行D过。没有 “没有”只有放在句子A 的位置上，使全句变为“我们没有一起去上海旅行过。”才合 乎语法。所以第55题惟一恰当的答案是A，你应选择A。 试题51A物质生活水平的提高，B人们的精神生活C也D越来越丰富了。 随着 试题52A你B犯C同样的错误，他当然会D生气了。 总是 试题53 从这里乘新干线到东京大概要 A 两 B 个 C 小时 D 。 半 试题54 请A告诉我B这句话能C说D吗？ 这样 试题55 他A不但日语和B英语说得好，C法语水平 D 很高。 也 试题56 张艺清A一直 B 走 C 我们 D 后面，你没看见吗？ 在 试题57 我 A 真的B把C这件事 D 告诉小华。 没有 试题58 他自己 A 理解错了我的意思，B说C我 D 没说清楚。 反而 试题59 当老师批评 A 经常迟到 B 的学生C时，许丽不禁脸红 D 。 了
试题60A你B能C这样教育 D 孩子呢？ 怎么 第二部分 说明：61--80题，在每一个句子中有一个或两个空儿，请在A、B、C、D四个答案中选择一个惟一 恰当的答案。 例如： 67.我昨天买了一_____ 钢笔。 A.件 B.块 C.支 D.条 我们只能说:“我昨天买了一只钢笔”，所以第67题惟一恰当的答案是C，你应选择C。 试题61 他骑着一_____ 枣红色的小马照了一张相。 A .头 B .匹 C .只 D .口 试题62 这本《北京的早晨》的摄影集，_____ 我感到非常亲切。 A .使 B .被 C .把 D .由 试题63 事情发生得太_____ 了，我们都谁都没想到会出现这样的情况。 A .居然 B .突然 C .猛然 D .忽然 试题64 最近工作挺_____ 的，没有时间和朋友们联系。 A .着急 B .急忙 C .紧张 D .立刻 试题65 我相信，中国的经济发展以后，国际地位肯定_____ 提高的。 A .也 B .就 C .则 D .会 试题66 他和我们_____ 那里的情况。 A .谈谈 B .谈一谈 C .谈了谈 D .介绍又介绍 试题67 谁告诉你我们要举办演讲比赛，我_____ 一点儿也不知道？ A .怎么 B .哪里 C .任何 D .什么 试题68 你说得_____ ，我没听懂你的意思。 A .快一点 B .一点快
新发展大学英语听力教程参考答案
新发展大学英语听力教程（4）参考答案 Unit 1 Urban Life or Rural Life Pre-listening Activities apartment；contract Listening Tasks Task One Understanding Short Conversations 1.C 2.B 3.C 4.C 5.A 6.C 7.A 8.C 9.D 10. B Task Two Understanding a Long Conversation 1. A 2. C 3. C 4. B 5. A Task Three Understanding Passages Passage One 1. B 2. D 3. C 4. D 5. C Passage Two 1. A 2. C 3. B 4. C 5. B Passage Three 1. C 2. B 3. B 4. D 5. C Task Four Compound Dictation 1. drawbacks 2. education 3. facilities 4.studying 5. widespread 6. develop 7. attend 8. serious 9. There are no companies or factories that would offer people employment 10. who have to work very hard in the fields to earn their living
11. Another bad side of country life is the lack of entertainment Listening and Speaking Task 1 1. Most of Canada’s happiest cities are on the East Coast. 2.She can withstand brutal winters by focusing on“the warmth and the friendliness of people”. 3. Knowing your neighbors and trusting those around you is a key reason.Task 2 （略） Listening Skills for Long Conversations 19. A20. D21. D Learn English Through Songs someone；alone；hide；storm；cares；heaven；getting；promise Unit 2 Different Kinds of Love Pre-listening Activities different kinds of love Listening Tasks Task One Understanding Short Conversations 1.C 2.C 3.D 4.B 5.C 6.D 7.D 8.C 9.C 10. B Task Two Understanding a Long Conversation 1. B 2. D 3. D 4. D 5. B Task Three Understanding Passages
英语听力教程(四)答案文稿
Unit I Shopping and Banking Online Spot dictation. Fill in the blanks with the words you hear. Listen to a news report. Supply the missing information. Consumers who want to shop online are suggested to bear the following things in mind: Evaluate the site. Always buy goods from well-known and trustworthy companies. Deal with companies which offer customer service, a complaints procedure and have a refund policy. Talk to merchant. E-mail and wait for responses. Take down the addresses and phone numbers of those companies and make sure they are real by calling them up before buying any products and services. Ensure secure connection. Since buyers must submit personal information like number and
汉语水平一级考试试题解析
汉语水平一级考试试题解析 1．基础汉语水平考试[HSK（基础）]包括三项内容： （1）听力理解（50题，约35分钟） （2）语法结构（40题，40分钟） （3）阅读理解（50题，60分钟） 全部考试时间约需135分钟。 2．答案必须写在答卷上，不能写在试卷上。每题都有四个可供选择的答案，请在答卷上找出代表正确答案的字母，在这个字母上画一横道。请注意，每题只能画一个横道，多画作废。如：[A] [B] [C] [D]。横道一定要画得粗一些，重一些。 3．请认真阅读每一部分试题前面的说明，按照说明的要求，在规定的时间里做规定的试题，不能提前做，也不能过了时间再补做。例如：在做第二部分试题的时间里，不能提前做第三部分，也不能回过来做第一部分。 4．严格遵守考场规则，考试结束后，把试卷和答卷放在桌子上。等监考人员回收、清点完毕，主考宣布考试结束以后再离开。 一听力理解 （50题，约35分钟） 第一部分 说明：1－1题，每一道题，你都会听到一句话，在试卷上你会看到A B C D四张画，请选出跟这句话内容一致的那一张，并在答卷的字母上画一横道。请注意，这部分试题，每句话听两遍。例如：第2题，你听到： 2．他正在写信 你在试卷上看到四张画：（略） 第2题的唯一正确的答案是C,你应在答卷上找到号码2，在字母C上画一横道。 2．[A] [B] [C] [D] （题略） 第二部分
说明：16－30题，这部分试题，都是一个人问一句话，在试卷上，你会看到 A B C D 四种回答．其中只有种是正确的。请你找出它，并在答卷的字母上画一横道。请注意，这部分试题，每个问句听两遍。例如：第18题，你听到： 18．你从来没有听过这个故事吗？ 18．你从来没有听过这个故事吗？ 你在试卷上看到四个回答： A．不讲这个故事 B. 不听这个故事 C．从来没有听过 D. 故事很好听 第18题正确的回答是C，你应在答卷上找到号码18，在字母C上画一横道。 18．[A] [B] [C] [D] （题略） 第三部分 说明：31－50题，这部分试题是两个人的对话或一段话，第三个人根据对话或那段话问一个或几个问题，每个问题都有A B C D四种答案，请选出唯一正确的答案。请注意，这部分试题只听一遍。 例如：第35题，你听到： 35．女：小王现在在哪儿？ 男：我找过他，哪儿都没找到。 问：根据对话可以知道什么？ 你在试卷上看到四个答案： A. 男的刚见过小王B．男的没找着小王 C．小王哪儿都没去D．男的没去找小王 第35题唯一正确的答案是B，你应在答卷上找到号码35，在字母B上画一横道。 35．[A] [B] [C] [D] (题略)