传统文化之家风家规家训PPT课件
合集下载
中国风家风家训弘扬传统美德PPT课件
家风家训内容
良好的家风是人生道路上的指路明灯，它让我们在困惑和迷茫时找到方向。良好的家风是人生道路上的指路明灯，它让我们在困惑和 迷茫时找到方向。
谢谢你的观看
பைடு நூலகம்
困找好
家 惑 到 的
和方家 迷向风
训 茫 。 是
时良人 找好生 到的道 方家路 向风上 。是的
人指 生路 道明 路灯 上， 的它 指让 路我 明们 灯在 ，困 它惑 让和 我迷 们茫
第四章 建设好家风家训
家风家训主题班会
家风家 训
家风家 训
家风家 训
家风家训
良好的家风是人生道路上的指 路明灯，它让我们在困惑和迷 茫时找到方向。良好的家风是 人生道路上的指路明灯，它让 我们在困惑和迷茫时找到方向。
中 国 风
家风家训主题班会
家风家训
点击这里输入家风家训进行编辑，点击这里输入家风家 训进行编辑，点击这里输入家风家训进行编辑点击这里
输入家风家训进行编辑
家风家训
点击这里输入家风家训进行编辑，点击这里输入家 风家训进行编辑，点击这里输入家风家训
家风家训
点击这里输入家风家训进行编辑，点击这里输入家 风家训进行编辑，点击这里输入
家风家训主题班会
01
家风家训
良好的家风是人生道路上的指路 明灯，它让我们在困惑和迷茫时 找到方向。
02
家风家训
良好的家风是人生道路上的指路 明灯，它让我们在困惑和迷茫时 找到方向。
03
家风家训
良好的家风是人生道路上的指路 明灯，它让我们在困惑和迷茫时 找到方向。
第三章 名 人 家 风 家 训
家风家训主题班会
家风家训
良好的家风是人生道路上的指 路明灯，它让我们在困惑和迷 茫时找到方向。良好的家风是 人生道路上的指路明灯，它让 我们在困惑和迷茫时找到方向。
良好的家风是人生道路上的指路明灯，它让我们在困惑和迷茫时找到方向。良好的家风是人生道路上的指路明灯，它让我们在困惑和 迷茫时找到方向。
谢谢你的观看
பைடு நூலகம்
困找好
家 惑 到 的
和方家 迷向风
训 茫 。 是
时良人 找好生 到的道 方家路 向风上 。是的
人指 生路 道明 路灯 上， 的它 指让 路我 明们 灯在 ，困 它惑 让和 我迷 们茫
第四章 建设好家风家训
家风家训主题班会
家风家 训
家风家 训
家风家 训
家风家训
良好的家风是人生道路上的指 路明灯，它让我们在困惑和迷 茫时找到方向。良好的家风是 人生道路上的指路明灯，它让 我们在困惑和迷茫时找到方向。
中 国 风
家风家训主题班会
家风家训
点击这里输入家风家训进行编辑，点击这里输入家风家 训进行编辑，点击这里输入家风家训进行编辑点击这里
输入家风家训进行编辑
家风家训
点击这里输入家风家训进行编辑，点击这里输入家 风家训进行编辑，点击这里输入家风家训
家风家训
点击这里输入家风家训进行编辑，点击这里输入家 风家训进行编辑，点击这里输入
家风家训主题班会
01
家风家训
良好的家风是人生道路上的指路 明灯，它让我们在困惑和迷茫时 找到方向。
02
家风家训
良好的家风是人生道路上的指路 明灯，它让我们在困惑和迷茫时 找到方向。
03
家风家训
良好的家风是人生道路上的指路 明灯，它让我们在困惑和迷茫时 找到方向。
第三章 名 人 家 风 家 训
家风家训主题班会
家风家训
良好的家风是人生道路上的指 路明灯，它让我们在困惑和迷 茫时找到方向。良好的家风是 人生道路上的指路明灯，它让 我们在困惑和迷茫时找到方向。
传承好家风、好家训PPT课件
同学们，你们的呢？
古人有云：有家规的家庭，属于书香 门第之家；有家规、有家训的家庭，属于 豪门贵族之家；有家规、有家训、有家风 的家庭，属于王侯将相之家。
快来说说你们的家风、家训吧
环卫工人纪阿姨说：“我们家没有什 么世代传承的家风，就是从小，爸爸妈妈 就告诉我们兄弟姐妹几个人，做人要踏踏 实实的，千万不能投机取巧钻空子，不能 贪小便宜，那样迟早是要吃大亏的。如今 我们也是这么告诉孩子们的，做人就要做 个老实人，即使不能做像雷锋、郭明义那 样全国人民都知道的大好人，我们最起码 要对得起自己的良心，做个善良的人。
于是爸爸把事情的经过和我说 了一遍。原来是弟弟不尊重爷 爷。“孩子从小不管教，长大 家风不正，所以从小就要树立 良好的家风，养成良好的习惯， 这样才能有利于社会的进步， 有利于国家的发展。”爸爸的 一席话，把我们引入了沉思.
家风是什么？在我的眼里，家风像春
雨一样，滋润着我的心田。让我更爱我的 家，更爱我的父母。家风体现在生活当中， 生活中的一点一滴都有家风的踪影。为劳 累了一天的爸爸妈妈倒一杯热水；吃饭时 等爷爷奶奶坐下再动筷子；照顾年幼的弟 弟；帮助妈妈做一些力所能及的家务…… 这些虽然都是生活中的一些小事，却都能 体现出这个家庭的品质与风尚。家风，其 实就是一种潜移默化的让家庭所有成员都 遵守的准则。它即隐藏在父母平时点点滴 滴的教育之中，又浓缩在我们平时的谈吐 举止之中。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
家风家训PPT课件
家风家训家风家训
家风家训家风
家风家训家风家训家风家训家风家训家风家 训家风家训家风家训家风家训家风家训家风 家训家风家训家风家训家风家训家风家训家 风家训家风家训家风家训家风家训家风家训 家风家训家风家训家风家训家风家训家风家 训家风家训家风家训家风家训家风家训家风。
家风家训家风家训
家风家训家风家训家风 家风家训家风家训家风
风风
风风
家家
家家
家家
训训
训训
训训
家家 风风
家
家家 训训
风
家家 风风
家
家家 训训
训
家家
风风
家家
训训
家风家训家风家训
陌岁梦年开那
古 路月祭，为年
典 孤忧忧刹谁恰
水 墨 风 格
客 思 华 年
。 今 朝 似
片 刻 情 ，
那 恍 惚 又
人 。 风 卷
似 一 席 梦
。梦烟回残，
愿花昨忆梦
回燃。念里
昨尽似流花
，
家风
家风家训家风家训家风家 训家风家训家风家训家风 家训家风家训家风家训家 风家训家风家训家风家训 家风家训家风家训家风家 训家风家训家风家训家风 家训家风家训家风家训家
风
家训
家风家训家风家训家风家 训家风家训家风家训家风 家训家风家训家风家训家 风家训家风家训家风家训 家风家训家风家训家风家 训家风家训家风家训家风 家训家风家训家风家训家
家风家训家风家训
家风家训家风
家风家训家风家训家风家训家风家训家风家训家 风家训家风家训家风家训家风家训家风家训家风 家训家风家训家风家训家风家训家风家训家风家 训家风家训家风家训家风家训家风家训家风家训 家风家训家风家训家风家训家风家训家风家训家 风家训家风家训家风。
家风家训 ppt课件
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
4
家风是什么？
家风，简单的讲，就是一 个家庭或家族的传统风尚。 家风是中华民族传统美德 的现代传承，我们中华民 族5000多年的灿烂文化所 孕育的许多优良的传统； 家风是我们立身做人的行 为准则；家风是社会和谐 的基础。那些优良的传统 一直保留到现在，至今还 在使用。
3.重视学习。
家训
9
Part 家训对我的影响
1.在人际交往上待人诚实，
让我可以成为别人可以信赖的 朋友。
2.使我和亲人之间的关
系更加和睦，得到来自更 多长辈的喜爱。
3.使我有一种自我学习
的意识，获得更多的知识， 为以后在社会上做准备。
10
牢记家训，振兴家庭。
好好学习，天天向上。
11
7
NEXT
家风
说到家风，父亲从小到大一次也没 打过我吧。认真对待家人家庭。另 外要我为人要踏实实在，要给人一 种可以信赖的感觉。而且父皇十分 敬重长辈，十分孝顺，所以孝顺是 必不可少的。
8
总结
1.做人要朴实一 点，厚道一点， 要实在一些。2. 百善孝为先 3.家
庭和睦
家风
1.孝敬长辈 2.为人 诚信，为人善良。
5
我的呢？
古人有云：有家规的家庭，属于书香门第之家；有家规、有 家训的家庭，属于豪门贵族之家；有家规、有家训、有家风的家庭， 属于王侯将相之家。
现在就说说朕的家风、家训吧
6
Part 1
家训
其实我和大家应该没什么差别，从 小就是要以一个好孩子的要求来抚 养，上学后就是要成绩好，到社会 上后要有责任感，还要孝敬长辈。 其中家里人最强调的是以后在社会 上的品行和孝敬长辈。
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
4
家风是什么？
家风，简单的讲，就是一 个家庭或家族的传统风尚。 家风是中华民族传统美德 的现代传承，我们中华民 族5000多年的灿烂文化所 孕育的许多优良的传统； 家风是我们立身做人的行 为准则；家风是社会和谐 的基础。那些优良的传统 一直保留到现在，至今还 在使用。
3.重视学习。
家训
9
Part 家训对我的影响
1.在人际交往上待人诚实，
让我可以成为别人可以信赖的 朋友。
2.使我和亲人之间的关
系更加和睦，得到来自更 多长辈的喜爱。
3.使我有一种自我学习
的意识，获得更多的知识， 为以后在社会上做准备。
10
牢记家训，振兴家庭。
好好学习，天天向上。
11
7
NEXT
家风
说到家风，父亲从小到大一次也没 打过我吧。认真对待家人家庭。另 外要我为人要踏实实在，要给人一 种可以信赖的感觉。而且父皇十分 敬重长辈，十分孝顺，所以孝顺是 必不可少的。
8
总结
1.做人要朴实一 点，厚道一点， 要实在一些。2. 百善孝为先 3.家
庭和睦
家风
1.孝敬长辈 2.为人 诚信，为人善良。
5
我的呢？
古人有云：有家规的家庭，属于书香门第之家；有家规、有 家训的家庭，属于豪门贵族之家；有家规、有家训、有家风的家庭， 属于王侯将相之家。
现在就说说朕的家风、家训吧
6
Part 1
家训
其实我和大家应该没什么差别，从 小就是要以一个好孩子的要求来抚 养，上学后就是要成绩好，到社会 上后要有责任感，还要孝敬长辈。 其中家里人最强调的是以后在社会 上的品行和孝敬长辈。
中国风中国传统文化家风家规家训PPT教学讲授课件
在工作人员的帮助下，我和妈妈系好 安全绳 ，穿戴 好安全 衣和头 盔，走 上了二 层楼的 高度， 我走在 前面， 妈妈走 在后面 ，因为 人多的 原因， 工作人 员让我 们走上 三层楼 的高度 玩，瞬 间我俩 的表情 有点不 淡定了 ，这样 的高度 对我们 来说有 点超高 了。
旧指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。 在工作人员的帮助下，我和妈妈系好安全绳，穿戴好安全衣和头盔，走上了二层楼的高度，我走在前面，妈妈走在后面，因为人多的原因，工作人员让我们走上三层楼的高度玩，瞬间我俩的表情有点不淡定了，这样的高度对我们来说有点超高了。
在工作人员的帮助下，我和妈妈系好 安全绳 ，穿戴 好安全 衣和头 盔，走 上了二 层楼的 高度， 我走在 前面， 妈妈走 在后面 ，因为 人多的 原因， 工作人 员让我 们走上 三层楼 的高度 玩，瞬 间我俩 的表情 有点不 淡定了 ，这样 的高度 对我们 来说有 点超高 了。 在工作人员的帮助下，我和妈妈系好 安全绳 ，穿戴 好安全 衣和头 盔，走 上了二 层楼的 高度， 我走在 前面， 妈妈走 在后面 ，因为 人多的 原因， 工作人 员让我 们走上 三层楼 的高度 玩，瞬 间我俩 的表情 有点不 淡定了 ，这样 的高度 对我们 来说有 点超高 了。
在工作人员的帮助下，我和妈妈系好 安全绳 ，穿戴 好安全 衣和头 盔，走 上了二 层楼的 高度， 我走在 前面， 妈妈走 在后面 ，因为 人多的 原因， 工作人 员让我 们走上 三层楼 的高度 玩，瞬 间我俩 的表情 有点不 淡定了 ，这样 的高度 对我们 来说有 点超高 了。
贰60
家训
在工作人员的帮助下，我和妈妈系好 安全绳 ，穿戴 好安全 衣和头 盔，走 上了二 层楼的 高度， 我走在 前面， 妈妈走 在后面 ，因为 人多的 原因， 工作人 员让我 们走上 三层楼 的高度 玩，瞬 间我俩 的表情 有点不 淡定了 ，这样 的高度 对我们 来说有 点超高 了。
旧指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。 在工作人员的帮助下，我和妈妈系好安全绳，穿戴好安全衣和头盔，走上了二层楼的高度，我走在前面，妈妈走在后面，因为人多的原因，工作人员让我们走上三层楼的高度玩，瞬间我俩的表情有点不淡定了，这样的高度对我们来说有点超高了。
在工作人员的帮助下，我和妈妈系好 安全绳 ，穿戴 好安全 衣和头 盔，走 上了二 层楼的 高度， 我走在 前面， 妈妈走 在后面 ，因为 人多的 原因， 工作人 员让我 们走上 三层楼 的高度 玩，瞬 间我俩 的表情 有点不 淡定了 ，这样 的高度 对我们 来说有 点超高 了。 在工作人员的帮助下，我和妈妈系好 安全绳 ，穿戴 好安全 衣和头 盔，走 上了二 层楼的 高度， 我走在 前面， 妈妈走 在后面 ，因为 人多的 原因， 工作人 员让我 们走上 三层楼 的高度 玩，瞬 间我俩 的表情 有点不 淡定了 ，这样 的高度 对我们 来说有 点超高 了。
在工作人员的帮助下，我和妈妈系好 安全绳 ，穿戴 好安全 衣和头 盔，走 上了二 层楼的 高度， 我走在 前面， 妈妈走 在后面 ，因为 人多的 原因， 工作人 员让我 们走上 三层楼 的高度 玩，瞬 间我俩 的表情 有点不 淡定了 ，这样 的高度 对我们 来说有 点超高 了。
贰60
家训
在工作人员的帮助下，我和妈妈系好 安全绳 ，穿戴 好安全 衣和头 盔，走 上了二 层楼的 高度， 我走在 前面， 妈妈走 在后面 ，因为 人多的 原因， 工作人 员让我 们走上 三层楼 的高度 玩，瞬 间我俩 的表情 有点不 淡定了 ，这样 的高度 对我们 来说有 点超高 了。
《家风家规家训》课件
VS
详细描述
家训是家族传统文化的重要组成部分，是 长辈对子孙的道德要求和行为准则。它可 以是一段格言、一句警句，也可以是一封 家书、一篇家规。家训的内容涉及修身养 性、治学持家、待人接物等多个方面，旨 在传承家族的优良传统和价值观。
中国传统家训的核心思想
要点一
总结词
中国传统家训的核心思想包括孝敬父母、尊敬长辈、勤俭 持家、诚实守信等。
严格执行与奖惩措施
家规的执行应保持一致性，对违反家 规的行为应采取适当的惩罚措施，对 遵守家规的行为则可给予适当的奖励 。
家训在家庭教育中的实施策略
传承家族优秀传统
家训是家族历史和文化的传承，家长应引导孩子了解家族传统， 学习家族先辈的优秀品质和行为。
培养品德修养
家训中蕴含着丰富的品德修养教育，家长应注重培养孩子诚实守信 、尊老爱幼、勤俭节约等良好品质。
强调家庭责任与义务
家训中强调家庭成员对家庭的责任与义务，家长应引导孩子树立正 确的家庭观念，培养孩子承担家庭责任的意识。
家庭教育与学校教育的协同作用
1 2
建立良好的沟通机制
家长与学校之间应建立有效的沟通机制，及时了 解孩子在学校的表现和需求，共同促进孩子的成 长。
互相支持与配合
家长和学校应在教育孩子方面相互支持、配合， 共同参与孩子的教育活动，形成教育合力。
给予孩子积极的鼓励和支持， 增强其自信心和抗挫能力。
优良家风的传承方式
家庭传统
保持和传承家族的传统习俗、 家族故事和家族精神，使孩子
在家庭文化中受到熏陶。
家规家训
制定明确的家规家训，规范家 庭成员的行为，传承家族的优 良品质。
家族聚会
定期举行家族聚会，增进家族 成员之间的联系，共同传承家 族文化和价值观。
《家风家规家训》课件
讲解家庭教育与学校教育的相互影响和衔接。
家庭经济管理的重要性
理财技巧
分享家庭理财的基本技巧和原则。
储蓄与投资
探讨家庭储蓄和投资的策略。
家庭消费与债务
分析家庭消费与债务管理的重要性。
家庭成员间的相处之道
1
沟通与理解
探索有效的沟通技巧和关系建设。
2
冲突解决
介绍家庭冲突的解决方法和技巧。
3ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
支持与合作
分享家庭成员之间相互支持和合作的重要性。
培养孩子的才能与品德
1 发现孩子的才能
分享如何发现和培养孩子的天赋和兴趣。
2 品德教育的重要性
探讨如何培养孩子积极向上的品格和价值观。
3 家庭教育与学校教育
长辈尊重与孝顺的重要性
尊重长辈
强调尊重长辈的道德和情感价值。
孝顺父母
探讨孝顺父母在家庭中的作用和重 要性。
增强亲情
分享增进家庭成员之间情感的策略 和活动。
生活中的礼仪与文化传统
1 社交礼仪
介绍社交场合中的基本礼仪准则。
2 节日与传统
探讨家族传统节日和文化的重要性。
3 现代文化与家庭
分析现代文化对家庭价值观的影响。
家规的制定与管理
1 家规的重要性
介绍制定家规的目的和价值。
2 制定家规的原则
讲解如何制定具有实用性和适应性的家规。
3 家规的管理和执行
探讨如何让家规发挥作用和得到遵守。
家训的传承与实践
1
家训的定义
解释家训的概念和作用。
2
传承家训的策略
分享如何有效地传承家族的价值观念。
3
家训的实践方法
讲解如何将家训融入日常生活并落实到行动中。
家庭经济管理的重要性
理财技巧
分享家庭理财的基本技巧和原则。
储蓄与投资
探讨家庭储蓄和投资的策略。
家庭消费与债务
分析家庭消费与债务管理的重要性。
家庭成员间的相处之道
1
沟通与理解
探索有效的沟通技巧和关系建设。
2
冲突解决
介绍家庭冲突的解决方法和技巧。
3ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
支持与合作
分享家庭成员之间相互支持和合作的重要性。
培养孩子的才能与品德
1 发现孩子的才能
分享如何发现和培养孩子的天赋和兴趣。
2 品德教育的重要性
探讨如何培养孩子积极向上的品格和价值观。
3 家庭教育与学校教育
长辈尊重与孝顺的重要性
尊重长辈
强调尊重长辈的道德和情感价值。
孝顺父母
探讨孝顺父母在家庭中的作用和重 要性。
增强亲情
分享增进家庭成员之间情感的策略 和活动。
生活中的礼仪与文化传统
1 社交礼仪
介绍社交场合中的基本礼仪准则。
2 节日与传统
探讨家族传统节日和文化的重要性。
3 现代文化与家庭
分析现代文化对家庭价值观的影响。
家规的制定与管理
1 家规的重要性
介绍制定家规的目的和价值。
2 制定家规的原则
讲解如何制定具有实用性和适应性的家规。
3 家规的管理和执行
探讨如何让家规发挥作用和得到遵守。
家训的传承与实践
1
家训的定义
解释家训的概念和作用。
2
传承家训的策略
分享如何有效地传承家族的价值观念。
3
家训的实践方法
讲解如何将家训融入日常生活并落实到行动中。
弘扬传统美德家风家训主题PPT课件
什么是家风？
学生们具有良好的道德风尚，他们的品德修养让人倍感温暖。学生们具 有良好的道德风尚，他们的品德修养让人倍感温暖。
学生们具有良好的道德风尚，他们的品德修养让人倍感温暖。学生们具有良 好的道德风尚，他们的品德修养让人倍感温暖。学生们具有良好的道德风尚， 他们的品德修养让人倍感温暖。
学生们具有良好的道德风尚，他们的品德修养让人 倍感温暖。学生们具有良好的道德风尚，他们的品 德修养让人倍感温暖。学生们具有良好的道德风尚， 他们的品德修养让人倍感温暖。
家训
学生们具有良好的道德风尚，他们的品德修养让人 倍感温暖。学生们具有良好的道德风尚，他们的品 德修养让人倍感温暖。
家风家训名言
一、学生要三勤:手勤、脑勤、读书勤。 二、休存猜忌之心，休听离间之语，休作生分之事，休专公共之利。 三、孝敬老人，严教子孙;尊老爱幼，亲穆存心。 四、孝道当竭力，忠勇表丹诚;兄弟互相助，慈悲无边境。
中国孝道文化
学生们具有良好的道德风尚，他们的品德修养让人 倍感温暖。学生们具有良好的道德风尚，他们的品 德修养让人倍感温暖。学生们具有良好的道德风尚， 他们的品德修养让人倍感温暖。
教子有方
学生们具有良好的道德风尚，他们的品德修养让人倍感温暖。 学生们具有良好的道德风尚，他们的品德修养让人倍感温暖。 学生们具有良好的道德风尚，他们的品德修养让人倍感温暖。
家训的重要性
学生们具有良好的道德风尚，他们的品德修养让人倍感温暖。学生们具有 良好的道德风尚，他们的品德修养让人倍感温暖。学生们具有良好的道德 风尚，他们的品德修养让人倍感温暖。学生们具有良好的道德风尚，他们 的品德修养让人倍感温暖。
感谢观看
ห้องสมุดไป่ตู้
学生们具有良好的道德风尚，他们的品德修养让人倍感温暖。学生们具 有良好的道德风尚，他们的品德修养让人倍感温暖。
学生们具有良好的道德风尚，他们的品德修养让人倍感温暖。学生们具有良 好的道德风尚，他们的品德修养让人倍感温暖。学生们具有良好的道德风尚， 他们的品德修养让人倍感温暖。
学生们具有良好的道德风尚，他们的品德修养让人 倍感温暖。学生们具有良好的道德风尚，他们的品 德修养让人倍感温暖。学生们具有良好的道德风尚， 他们的品德修养让人倍感温暖。
家训
学生们具有良好的道德风尚，他们的品德修养让人 倍感温暖。学生们具有良好的道德风尚，他们的品 德修养让人倍感温暖。
家风家训名言
一、学生要三勤:手勤、脑勤、读书勤。 二、休存猜忌之心，休听离间之语，休作生分之事，休专公共之利。 三、孝敬老人，严教子孙;尊老爱幼，亲穆存心。 四、孝道当竭力，忠勇表丹诚;兄弟互相助，慈悲无边境。
中国孝道文化
学生们具有良好的道德风尚，他们的品德修养让人 倍感温暖。学生们具有良好的道德风尚，他们的品 德修养让人倍感温暖。学生们具有良好的道德风尚， 他们的品德修养让人倍感温暖。
教子有方
学生们具有良好的道德风尚，他们的品德修养让人倍感温暖。 学生们具有良好的道德风尚，他们的品德修养让人倍感温暖。 学生们具有良好的道德风尚，他们的品德修养让人倍感温暖。
家训的重要性
学生们具有良好的道德风尚，他们的品德修养让人倍感温暖。学生们具有 良好的道德风尚，他们的品德修养让人倍感温暖。学生们具有良好的道德 风尚，他们的品德修养让人倍感温暖。学生们具有良好的道德风尚，他们 的品德修养让人倍感温暖。
感谢观看
ห้องสมุดไป่ตู้
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
勤劳、孝顺、友善、忍让、舍得、守法。
勤俭持家，和睦相处。
孝，恭，善，勤，俭。
勤劳、孝顺、友善、忍让、 舍得、守法。 勤俭持家，和睦相处。 孝，恭，善，勤，俭。
2 家规
家规
是祖上对家族内人的行为规范。一般是由一 个家族所遗传下来的教育、规范后代子孙的 准则，也叫家法。
壹
自己能够做到的事情要独立完成，今日事今日毕，不可 马虎了事，不可依赖父母，不可无故拖延。
谢谢聆听
老师：XXX
8 感激一切曾经关心过爱护过支持过帮助过的人，
要珍视社会和自然中一切真实的美好的善良的事 物，憎恨虚伪、丑恶的不良现象，不可是非不分、 善恶不辨。
9
要尊敬师长，见到老师、长辈、熟人要主动 热情打招呼，不可视而不见见而避之。
10
要团结同学，要有爱心有同情心，不可以大 欺小，不可歧视弱者，不可嘲笑残疾人或者
所不忍。
15
16
蚤起夜眠，闻 犬吠声即起。 有盗徐逐之，
勿急追。
日逐衣食及冠婚丧 祭、亲故往来，量 入为出，务从节俭。 毋暗举债息，外示
有余。
17
3 家训
家训
是指对子孙立身处世、持家治业 的教诲。
举止行为
一．作善降之百祥，作不善降之百殃。勿以善小而不为，勿 以恶小而为之。此四语，当终身服膺。
二．举止要安和，毋急遽怠缓；言语要诚实，毋欺妄躁率。 三．见人之善扬之，见人之恶掩之。彼之于我，亦如是矣。 四．内外亲族，无论尊长同列，皆当以礼接之。毋得简傲笑
此PPT下载后可自行编辑修改
传统文化之家风家规家 训
教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。 老师：XXX
友情提示
上课了请坐好
保持安静不要说话
欢迎随时提问
录
1 2
家风 家规
目
3
家训
的人法相俗是 行的。传。家 为言家的旧族 影传风道指的 响身是德一传 下教上准家统 一，辈则或、 代是人和一规 。靠对处族范
、
见百治
。言家
毋读之
博之余
弈，，
五
嬉以日 戏养取
六
，德经
虚性史
费，传
时以记
日长三
。识五
。
过宾作
求客家
赢之，
余费但
，无得
为缺衣
世，食
所足、
讥 。
矣 。
祭 祀
毋、
为人处事
一．世之生事诈人者，亦必伺人有过，然后起衅。我若 无缺，彼虽凶恶，岂敢凌我谨守礼法之人。
二．不可习学吏事，为人写状害人，以干阴谴。 三．饮酒随量，不可过度，以灭德丧仪。 四．待奴仆小过，宜以理谴责，毋轻出恶言，非理挞辱。
成绩
11 后起衅。我若无缺，彼虽凶恶，岂敢
凌我谨守礼法之人。
192
不可习学吏事，为人写状害人，以干 阴谴。
193 饮酒随量，不可过度，以灭德丧仪。
194
待奴仆小过，宜以理谴责，毋轻出恶 言，非理挞辱。若有故犯，则重惩不
恕。
讨租讨债，宜善 言催取。彼贫民 岂无羞恶？遽出 恶言，在我亦有
贰 要吃饱吃好，保证全面营养，不可挑食厌食少食。
叁
每天坚持看书2小时。要坚持课前认真预习，课堂认真听 讲，做好详细笔记，课后认真温习，完成各科学习任务。
肆
要加强体育锻炼，增强体质，每天运动量不得少于一小 时（寒暑假可适当增加运动量），不可偷懒，不可随意，
不可只做自己喜欢的运动。
家庭就餐应遵从家规，吃有吃相，坐有坐相，
自下世世及 身辈方代习
家风
法后所规是 。代遗范祖
子传。上 孙下一对 的来般家 准的是族 则教由内 ，育一人 也、个的 叫规家行 家范族为
家规
世教孙家是 、诲立治指 持。身业对 家是处的子 治指世教孙 业对、诲立 的子持。身 教孙家是处 诲立治指世 。身业对、
处的子持
家训
1 家风
家风
是家族的传统、规范及习俗。旧指一家或一族世代相传的道 德准则和处世方法。家风是上辈人对下辈人的言传身教，是 靠自身的行为影响下一代。
5 礼貌待客，不可无视父母、长辈和客人，不
可边吃边玩，不可浪费粮食。 要尽可能分担父母的忧愁，不可无视父母的
6 感受，要积极为父母做一些力所能及的事情，
不可推辞，不可讲条件。
7
要孝顺父母，懂得感恩，珍惜幸福生活，遵 从父母教导，出门进门要和父母打招呼，不
可忘恩，不可与父母顶撞、狡辩或者无理取
闹。
要学会感激，感激无私奉献、默默付出的父母，
谑，不恭不敬。
交友治家
一．交友，所以辅德也。须亲直谅、多闻者，远便僻、 柔佞者。
二．治家之余，日取经史传记三五百言读之，以养德性， 以长识见。毋博弈嬉戏，虚费时日。
三．作家，但得衣食、祭祀、宾客之费无缺，足矣。毋 过求赢余，为世所讥。
交友治家
多交
闻友
者，
，所
远以
四
便辅 僻德
、也
柔。
佞须
者亲
。直
谅
若有
息量日 ，入逐
七
外为衣
示出食
有，及
余务冠
。从婚
节丧
俭祭
。、
毋亲
暗故
举往
债来
，
徐蚤 逐起
六
所岂讨 不无租
五
之夜
忍羞讨
，眠 勿，
。恶债 ？，
为
急闻 追犬 。吠
遽宜 出善 恶言
人 处
声 即
言催 ，取
事
起
在。
。
我彼
有
亦贫
盗
有民
付出，福报就多；感恩，顺利就多； 助人，贵人就多；抱怨，烦恼就多； 知足，快乐就多；逃避，失败就多； 分享，朋友就多；生气，疾病就多； 贪婪，贫穷就多；施财，富贵就多； 享福，痛苦就多；学习，智慧就多； 慈悲，吉祥就多；忍辱，平安就多。
勤俭持家，和睦相处。
孝，恭，善，勤，俭。
勤劳、孝顺、友善、忍让、 舍得、守法。 勤俭持家，和睦相处。 孝，恭，善，勤，俭。
2 家规
家规
是祖上对家族内人的行为规范。一般是由一 个家族所遗传下来的教育、规范后代子孙的 准则，也叫家法。
壹
自己能够做到的事情要独立完成，今日事今日毕，不可 马虎了事，不可依赖父母，不可无故拖延。
谢谢聆听
老师：XXX
8 感激一切曾经关心过爱护过支持过帮助过的人，
要珍视社会和自然中一切真实的美好的善良的事 物，憎恨虚伪、丑恶的不良现象，不可是非不分、 善恶不辨。
9
要尊敬师长，见到老师、长辈、熟人要主动 热情打招呼，不可视而不见见而避之。
10
要团结同学，要有爱心有同情心，不可以大 欺小，不可歧视弱者，不可嘲笑残疾人或者
所不忍。
15
16
蚤起夜眠，闻 犬吠声即起。 有盗徐逐之，
勿急追。
日逐衣食及冠婚丧 祭、亲故往来，量 入为出，务从节俭。 毋暗举债息，外示
有余。
17
3 家训
家训
是指对子孙立身处世、持家治业 的教诲。
举止行为
一．作善降之百祥，作不善降之百殃。勿以善小而不为，勿 以恶小而为之。此四语，当终身服膺。
二．举止要安和，毋急遽怠缓；言语要诚实，毋欺妄躁率。 三．见人之善扬之，见人之恶掩之。彼之于我，亦如是矣。 四．内外亲族，无论尊长同列，皆当以礼接之。毋得简傲笑
此PPT下载后可自行编辑修改
传统文化之家风家规家 训
教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。 老师：XXX
友情提示
上课了请坐好
保持安静不要说话
欢迎随时提问
录
1 2
家风 家规
目
3
家训
的人法相俗是 行的。传。家 为言家的旧族 影传风道指的 响身是德一传 下教上准家统 一，辈则或、 代是人和一规 。靠对处族范
、
见百治
。言家
毋读之
博之余
弈，，
五
嬉以日 戏养取
六
，德经
虚性史
费，传
时以记
日长三
。识五
。
过宾作
求客家
赢之，
余费但
，无得
为缺衣
世，食
所足、
讥 。
矣 。
祭 祀
毋、
为人处事
一．世之生事诈人者，亦必伺人有过，然后起衅。我若 无缺，彼虽凶恶，岂敢凌我谨守礼法之人。
二．不可习学吏事，为人写状害人，以干阴谴。 三．饮酒随量，不可过度，以灭德丧仪。 四．待奴仆小过，宜以理谴责，毋轻出恶言，非理挞辱。
成绩
11 后起衅。我若无缺，彼虽凶恶，岂敢
凌我谨守礼法之人。
192
不可习学吏事，为人写状害人，以干 阴谴。
193 饮酒随量，不可过度，以灭德丧仪。
194
待奴仆小过，宜以理谴责，毋轻出恶 言，非理挞辱。若有故犯，则重惩不
恕。
讨租讨债，宜善 言催取。彼贫民 岂无羞恶？遽出 恶言，在我亦有
贰 要吃饱吃好，保证全面营养，不可挑食厌食少食。
叁
每天坚持看书2小时。要坚持课前认真预习，课堂认真听 讲，做好详细笔记，课后认真温习，完成各科学习任务。
肆
要加强体育锻炼，增强体质，每天运动量不得少于一小 时（寒暑假可适当增加运动量），不可偷懒，不可随意，
不可只做自己喜欢的运动。
家庭就餐应遵从家规，吃有吃相，坐有坐相，
自下世世及 身辈方代习
家风
法后所规是 。代遗范祖
子传。上 孙下一对 的来般家 准的是族 则教由内 ，育一人 也、个的 叫规家行 家范族为
家规
世教孙家是 、诲立治指 持。身业对 家是处的子 治指世教孙 业对、诲立 的子持。身 教孙家是处 诲立治指世 。身业对、
处的子持
家训
1 家风
家风
是家族的传统、规范及习俗。旧指一家或一族世代相传的道 德准则和处世方法。家风是上辈人对下辈人的言传身教，是 靠自身的行为影响下一代。
5 礼貌待客，不可无视父母、长辈和客人，不
可边吃边玩，不可浪费粮食。 要尽可能分担父母的忧愁，不可无视父母的
6 感受，要积极为父母做一些力所能及的事情，
不可推辞，不可讲条件。
7
要孝顺父母，懂得感恩，珍惜幸福生活，遵 从父母教导，出门进门要和父母打招呼，不
可忘恩，不可与父母顶撞、狡辩或者无理取
闹。
要学会感激，感激无私奉献、默默付出的父母，
谑，不恭不敬。
交友治家
一．交友，所以辅德也。须亲直谅、多闻者，远便僻、 柔佞者。
二．治家之余，日取经史传记三五百言读之，以养德性， 以长识见。毋博弈嬉戏，虚费时日。
三．作家，但得衣食、祭祀、宾客之费无缺，足矣。毋 过求赢余，为世所讥。
交友治家
多交
闻友
者，
，所
远以
四
便辅 僻德
、也
柔。
佞须
者亲
。直
谅
若有
息量日 ，入逐
七
外为衣
示出食
有，及
余务冠
。从婚
节丧
俭祭
。、
毋亲
暗故
举往
债来
，
徐蚤 逐起
六
所岂讨 不无租
五
之夜
忍羞讨
，眠 勿，
。恶债 ？，
为
急闻 追犬 。吠
遽宜 出善 恶言
人 处
声 即
言催 ，取
事
起
在。
。
我彼
有
亦贫
盗
有民
付出，福报就多；感恩，顺利就多； 助人，贵人就多；抱怨，烦恼就多； 知足，快乐就多；逃避，失败就多； 分享，朋友就多；生气，疾病就多； 贪婪，贫穷就多；施财，富贵就多； 享福，痛苦就多；学习，智慧就多； 慈悲，吉祥就多；忍辱，平安就多。