医卫类专业综合知识考试基本要求及考试大纲复习进程
医疗卫生事业编制考试内容综合知识内容
医疗纠纷处理与防范
医疗纠纷的定义 和
医疗纠纷案例分 析
专科护理实践：包括临床护理、康复护理、家庭护理等方面的实践技能， 是护理工作的重要组成部分。
专科护理学理论与实践的关系：理论指导实践，实践丰富理论，二者相辅 相成。
专科护理学理论与实践的发展趋势：随着医学技术的不断进步，专科护理 学理论与实践也在不断发展，未来将更加注重个性化、精准化的护理服务。
护理管理与质量控制
医疗卫生政策与改革的意义：提高医疗卫生服务水平，保障人民群众健康权益，促进医疗卫生事 业的可持续发展。
医疗卫生政策与改革的实践：各地在医疗卫生政策与改革方面的探索和实践，包括成功案例和经 验总结。
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妇产科医学理论与实践
妇产科常见疾病的诊断和治 疗
妇产科手术的原理和操作方 法
妇产科医学的基本理论和实 践知识
妇产科护理和康复的实践经 验
儿科医学理论与实践
儿科疾病的诊断与治疗原则
小儿常见疾病的预防与控制
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儿童生长发育与营养管理
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儿科诊疗技术及操作规范
01
护理学理论与实践
中医养生与康复基础理论与实践
中医养生学概述：介绍中医养生的基本原则、方法及理论基础。 四季养生：阐述春夏秋冬四季养生的具体方法与实践。 饮食养生：介绍中医饮食养生的原则与实践方法。 情志养生：探讨如何调节情绪，保持心理健康的实践方法。
01
医师资格考试最新考纲和考试内容解析
参加模拟考试：模拟考试可以帮助考生熟悉考试形式和流程，提高答题技巧和应试能力。
参加培训班：通过参加专业的培训班，考生可以系统地学习考试科目的知识和技能， 加深对考试内容的理解。
培训班的优点：培训班通常有专业的教师授课，可以帮助考生系统地梳理知识点，提 供有针对性的练习和模拟考试。
模拟考试的作用：模拟考试可以帮助考生发现自己的不足之处，针对性地改进答题技 巧和应试策略，提高考试成绩。
考试等级：初级、中级、 高级
考试科目：基础医学、 临床医学、预防医学、 药学、护理学等
考试科目：医学综合笔试
考试时长：2小时30分钟
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考试形式：计算机化考试
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考试时间：每年7月1日至2日
Part Three
医学基础知识：包括解剖学、生理学、病理学等方面的知识。 临床医学知识：包括诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学等方面的知识。 预防医学知识：包括流行病学、卫生统计学、公共卫生等方面的知识。 药学知识：包括药理学、药物分析等方面的知识。
确定考试科目和考试时间
了解考试大纲和考试内容
制定备考计划，合理分配 时间
针对不同科目采取不同的 备考策略
了解考试大纲和考试内容 选择权威的教材和辅导资料 结合自身情况选择合适的备考资料 避免选择过于简单或过难的资料
掌握基础知识：熟悉考试大纲，系统学习理论知识 实践操作：多进行实践操作，提高技能水平 模拟考试：参加模拟考试，检验自己的备考效果 关注最新动态：及时了解考试政策变化和动态，做好应对措施
医学人文知识：包括医学伦理学、医学心理学、医学社会学等方面的知识，是医师在医学实践 中需要关注的人文素养和医患沟通技巧。
临床医学专业知识 公共卫生专业知识
公共卫生执业医师考试大纲
公共卫生执业医师考试大纲公共卫生执业医师考试大纲是指导考生备考准备的重要依据，全面掌握考纲内容对于顺利通过考试具有重要意义。
下面将为大家介绍公共卫生执业医师考试大纲的主要内容，以及备考要点和指导建议。
公共卫生执业医师考试大纲主要分为四个部分：一、基本要求；二、考试内容和题型；三、考试方式；四、考试要求。
首先，基本要求部分要求考生具备相应的医学、公共卫生专业知识和技能，并具备一定的实践经验。
考生须具备临床医学知识和基本研究能力，同时要了解公共卫生基本原理和方法，掌握流行病学、环境卫生学、健康统计学等相关专业的理论与实践。
此外，考生还应具备执业医师的道德素养和职业操守。
其次，考试内容和题型部分包括以下几个方面：公共卫生基础知识、公共卫生专业素养、流行病学、环境卫生学、卫生统计学、健康教育与健康促进、卫生法规与管理等。
考试题型主要包括选择题、判断题、问答题、病例分析题等，以考查考生对理论知识的掌握和对实际应用能力的考察。
第三，考试方式部分规定了考试的形式和时间安排。
公共卫生执业医师考试为机考形式，分为基础知识考试和综合应用能力考试两部分。
基础知识考试主要考查考生对公共卫生基本理论的掌握，综合应用能力考试则主要考察考生在实际工作中应用所学知识和技能解决问题的能力。
考试时间一般为半天至一天。
最后，考试要求部分要求考生具备独立思考的能力，能够运用所学知识解决实际问题。
考生应该注重理论与实际的结合，主动学习更新的医学知识和最新的公共卫生政策法规。
同时，考生还要做好时间管理，合理安排备考时间，注重做题技巧的训练，并且要进行模拟考试以提高应试能力。
总之，公共卫生执业医师考试大纲的详细内容，涵盖了公共卫生的各个领域和专业知识。
考生应充分了解大纲的内容，做好有针对性的备考准备。
通过系统的学习、复习和实践，提高自己的专业水平和综合素质，为成功通过考试打下坚实的基础。
同时，考生还需培养批判性思维和创新能力，注重实践与理论的结合，不断提升自己的实际应用能力。
护理综合考试科目及参考大纲
护理综合考试科目及参考大纲外科护理学一、考查目标外科护理学是护理专业课程之一，以研究外科病人身心康复的护理方法及预防保健为目的。
考查目标是外科常见疾病的病因病理及诊治方法，应用护理程序护理外科常见疾病病人，并在护理的过程中，体现以人为中心，提供个体化的整体护理。
二、考试内容和要求1．水、电解质、酸碱平衡失调病人的护理（1）正常人体内体液与酸碱平衡调节。
（2）等渗性缺水、高渗性缺水、低渗性缺水和水中毒的病因、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。
（3）钾代谢异常的病因、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。
（4）酸碱平衡失调的病因、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。
2．外科休克病人的护理休克的的病因与分类、病理生理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。
3．麻醉病人的护理（1）麻醉的概念和分类。
（2）全麻的概念、方法、并发症及处理。
（3）椎管内麻醉的概念方法、并发症及处理。
（4）局麻的概念、方法、常见毒性反应的预防及处理。
（5）麻醉前准备，麻醉期间及恢复期的观察、监测和护理。
4．手术室管理和工作（1）手术室的布局、环境和人员配备。
（2）手术室物品管理及无菌处理。
（3）手术室的无菌操作技术。
（4）手术人员及病人的准备。
5．手术前后病人的护理（1）术前主客观评估内容，术前准备内容。
（2）术后一般护理，常见不适的观察与护理以及常见术后并发症的预防、观察及处理。
6．外科营养支持病人的护理（1）外科病人营养状况的评估，外科营养支持的适应证。
（2）肠内营养的概念、营养剂的类型、输注途径及方法、护理。
（3）肠外营养支持概念、营养液的配制及输入、护理。
7．外科感染病人的护理（1）外科感染的特点、分类、临床表现和处理原则。
（2）浅部软组织的化脓性感染、手部急性化脓性感染、全身性感染的临床表现、处理原则及护理。
（3）破伤风、气性坏疽的病因、病生理、临床表现、处理原则及护理。
8．烧伤病人的护理烧伤的概念、病理生理、面积、深度的评估，临床表现及病程演变规律、处理原则及护理。
353卫生综合 考试大纲
353卫生综合考试大纲
353卫生综合是指卫生与疾病预防控制专业的一门课程。
考试
大纲通常包括以下内容：
1. 基本概念，包括卫生学的定义、发展历程、基本原理等内容。
2. 流行病学，涉及流行病学的基本概念、疾病的流行规律、疾
病的传播途径、疾病的防控措施等内容。
3. 疾病预防控制，包括疾病的预防原则、疾病的控制策略、疫
苗接种、卫生教育等内容。
4. 环境卫生，涉及环境卫生的基本概念、环境污染的影响、环
境卫生管理等内容。
5. 职业卫生，包括职业病的防控、职业卫生管理制度、职业病
危害因素等内容。
6. 食品卫生，涉及食品安全的基本知识、食品卫生法规、食品
安全监管等内容。
7. 学科交叉，卫生与其他学科的交叉内容，如医学、社会学、心理学等。
考试大纲会详细列出每个知识点的要求，包括基本概念、理论知识、实践能力等方面的要求。
学生需要通过学习课程内容，掌握相关知识和技能，以便顺利通过考试。
希望这些信息能够帮助你了解353卫生综合考试大纲的内容。
执业医师考试大纲
执业医师考试大纲一、考试概述执业医师考试是一项全国性的医疗安全保障认证考试，旨在评估医生的专业知识、技能和执业能力，确保医生具备提供高质量医疗服务的能力。
二、考试内容1. 基础医学知识基础医学知识是执业医师考试的核心内容之一，包括解剖学、生理学、病理学、药理学等学科知识。
考生需要对人体结构、生理机能以及疾病的产生和发展过程有深入的了解。
2. 临床医学知识临床医学知识是执业医师考试的重要组成部分，包括各个临床科室的常见疾病诊断、治疗及常规医疗技术。
考生需要掌握临床常见病、多发病的诊断和治疗原则，并能熟练运用各种诊疗技术进行实际操作。
3. 医学伦理和法律知识医学伦理和法律知识是医生执业过程中必须遵守的行业规范，考生需要了解医患关系、医学伦理原则、医疗纠纷处理等相关法律法规，保障医生在执业过程中的合法性和道德性。
4. 医学信息技术应用医学信息技术应用是现代医疗服务的重要组成部分，考生需要熟悉医疗信息系统的操作和应用，掌握电子病历、医学影像等技术的应用。
5. 专项医学知识根据不同医生的专业领域，执业医师考试还包括相应的专项医学知识，如内科、外科、妇产科、儿科等。
考生需要在专业领域内深入学习和理解相关知识。
三、考试形式1. 笔试执业医师考试的主要形式是笔试，根据考试大纲的要求，考生需要书面回答试题。
2. 实操除了笔试外，执业医师考试还包括实操环节。
考生需要进行临床技能操作和实际操作，以评估其实际应用医学知识和技能的能力。
四、考试要求1. 独立思考能力执业医师考试要求考生具备独立思考问题和解决问题的能力。
考题可能涉及现实临床场景，考生需要综合运用所学知识和技能进行解答和处理。
2. 应变能力执业医师考试还要求考生具备应变能力，能够在紧急情况下迅速做出正确判断和处理。
3. 多学科知识能力作为一名执业医师，需要掌握多学科知识，并能综合运用于实际临床操作。
五、备考建议为了提高执业医师考试的通过率，考生需要进行系统的备考：1. 制定合理的学习计划，合理分配各科目的学习时间，并进行针对性的复习和强化训练。
医师资格考试大纲(医学综合考试)
医师资格考试大纲(医学综合考试)
医师资格考试大纲是指医学综合考试的考试纲要和内容范围。
根据各地区和国家的具体规定和要求，医师资格考试大纲可能会有所差异。
以下是一般情况下医学综合考试的大纲内容：
1.基础医学知识：包括人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学、微生物学等方面的基础知识。
2.临床医学知识：包括内科学、外科学、儿科学、妇产科学、
神经科学、眼科学、耳鼻喉科学、皮肤科学、口腔科学等各个临床学科的基本理论知识和临床实践经验。
3.医学伦理学和法律知识：包括医学伦理学原则、医学伦理问
题处理原则、医学法律法规等。
4.医学技术操作知识：包括医学检查方法与操作技能、临床实
验室技术、医学影像学知识等。
5.公共卫生学知识：包括预防医学、流行病学、健康教育等公
共卫生学知识。
6.其他相关知识：包括药物学、护理学、医学信息学、卫生管
理学等其他与医学相关的知识。
具体的医师资格考试大纲会根据地区和国家的不同而有所差异，考生需要根据具体的考试大纲进行准备和复习。
在备考过程中，
建议考生注重系统性的学习和综合能力的培养，同时结合实际的临床案例进行分析和解决问题的能力的训练。
国家助理医师资格考试医学综合笔试考试大纲
国家助理医师资格考试医学综合笔试考试大纲一、考试目的和程序（一）考试目的为进一步规范助理医师资格考试，落实国家医学教育考试综合改革的要求，加强医学知识和临床实践能力测试，提高医学教育和医疗服务的质量，加强医师队伍的建设，特制定本大纲。
（二）考试程序本次考试为笔试。
时间为2小时30分钟，总分为150分，考试试卷包括单选、多选、判断、填空、简答题等。
二、考试科目和内容考试科目包括医学综合。
（一）医学综合试题数量占总分的100％，共计100个，分别包括基础医学、临床医学、公共卫生、中医学等部分。
基础医学：人体解剖学、人体组织学、生理学、生物化学、病理学、微生物学、免疫学、药理学。
临床医学：内科学、外科学、脑病学、神经科学、眼科学、耳鼻咽喉科学、儿科学、妇产科学、泌尿科学、皮肤病学、整形外科学、骨科学、口腔科学、急诊医学等。
公共卫生：流行病学、疾病预防控制、环境卫生、职业卫生、食品卫生等。
中医学：中医基础理论、中医内、外、妇、儿、皮肤、眼、耳、口腔、针灸推拿等。
三、命题原则和要求（一）命题原则本次考试试题均由医学教育和医疗服务领域的专业人员编制，命题严格遵循医学知识体系的科学规律、教育规律、测试规律，重视考核应用能力和创新思维能力。
（二）命题要求根据考试大纲，试题应贴近实际临床、注重应用技能和思维能力的测试，充分考虑医学教育和医疗服务的实际需求。
试题应具有科学性、严谨性、创新性和实用性。
同时，应注意试题的数量、难度和复杂程度的平衡，确保试题的客观性、公正性和有效性。
四、考试评分标准（一）评分标准试卷总分为150分，为单位分值。
试题正确，得分为该题满分；试题错误或未填，不得分；试题赞成/反对，得分为该题一半。
综合得分为各单项分值之和，小数点后一位四舍五入。
（二）评分方式本次考试采用机读答题方式，答案用2B铅笔在答题卡上涂黑。
考试结束后，考场主持人收回答卷后由阅卷人采用机读或人工阅卷方式进行评分，分值误差不得超过0.5分。
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附件11： 2012年湖南省普通高等学校对口招生考试 医卫类专业综合知识考试基本要求及考试大纲
一、考试基本要求 （一）基础知识和基本技能的考试要求 1、掌握人体形态结构的基本知识，能正确辨认人体各系统主要器官的形态、位置和毗邻关系。
2、掌握人体各器官、系统的主要功能及其调节，熟悉生理学的主要实验技能。
（二）应用能力的考试要求 1、能正确运用人体的形态结构知识对常见疾病进行初步的诊疗定位。
2、能正确运用人体正常的生理功能及其调控知识，解释相关临床问题。
3、不同专业应具备的能力： （1）护理专业（含助产专业）应掌握基础护理的基本操作技能，能应用护理程序对压疮、发热、食入性中毒、尿失禁、尿潴留、便秘、药物过敏性休克患者及产妇进行整体护理，能正确书写各类护理病历。
（2）临床医学相关类专业应具有体格检查的基本技能、阅读分析常用实验室检查报告能力，掌握临床常见症状、体征的概念和意义。
（3）药学专业应具有常用药物常规剂型的制备、质量检查及处方调配的能力。
（三）突出职业教育特点的考试要求 不同专业应具备下列相应操作技能： 1、护理专业（含助产专业）：生命体征的监测、无菌技术操作、隔离技术、各种给药法及常用的抢救技术的操作原则、操作流程和注意事项。
2、临床医学相关类专业：体格检查的操作规程及注意事项。 3、药学专业：液体药剂、胶囊剂、片剂、注射剂等常用剂型的制备、质量控制、产品质量分析以及临床常用药物处方调配的能力。
二、考试内容 （一）基础理论知识 1、掌握四大基本组织的名称；内皮、气血屏障、滤过屏障的概念；熟悉肝、肺、肾的主要微细结构。
2、掌握运动系统的组成；骨的形态分类；骨的构造；人体各部骨的配布及重要的骨性标志；关节的结构；脊柱、胸廓、骨盆的组成；椎骨的一般形态；颅的组成；关节的运动形式。熟悉肩、肘、腕、髋、膝、踝关节的构造及运动；咀嚼肌的名称及功能、躯干浅层肌的位置及功能、臂肌和下肢肌群配布及作用；新生儿颅的主要特征。
3、掌握消化系统的组成；各部消化管的形态及位置、消化腺的位置、肝外胆道组成；呼吸系统的组成及功能、呼吸道各部的位置和形态、肺的位置及形态；泌尿系统的组成、肾的位置及结构、输尿管的行程、分部和狭窄；膀胱的形态、膀胱粘膜特点及其临床意义；男性和女性尿道特点；男性和女性生殖器的组成。熟悉肾的被膜；各内生殖器官的形态、位置；腹膜及腹膜腔概念、腹膜形成结构、腹膜与内脏的关系；胸膜腔的概念。
4、掌握内分泌系统的组成，各内分泌腺的位置。熟悉主要内分泌腺的结构特点。
5、掌握脉管系统的组成；心的位置、外形和心各腔的形态、结构，心的营养血管；心在胸前壁的体表投影；大动脉干行程及分支；全身动脉压迫止血点；全身静脉的分布概况、四肢浅静脉的行程。熟悉心的传导系统,重要器官的动脉分布；门静脉的组成、收集范围和循环途径；淋巴系统的组成。
6、掌握眼球壁的层次；折光装置的名称、形态构造及功能；中耳的组成、咽鼓管的位置；熟悉眼副器的形态结构和功能；骨迷路和膜迷路的组成；外耳道、鼓膜的形态；内耳的位置、分部。
7、掌握神经系统的组成及常用术语；脊髓的位置和外形；脑干的位置、外形和组成；小脑的位置、分部；间脑的分部；下丘脑的位置及组成；大脑半球的分叶和主要沟、回的名称；基底核的组成和位置；大脑皮质的重要功能定位；内囊的位置、分部及临床意义；脑和脊髓的主要传导通路；脑和脊髓的被膜；脊神经的组成、纤维成分；脑神经的名称、纤维成分；交感神经与副交感神经的基本分布。熟悉脊髓灰质的分部、背侧丘脑的分部；边缘系统的组成和功能；脑室系统、脑的血管；颈丛、臂丛、腰丛、骶丛的组成、位置及各丛的主要分支和分布概况；脑神经的主要分支和分布；内、外侧膝状体的位置、功能。
8、掌握机体内环境和稳态的概念；负反馈和正反馈的概念及意义。熟悉兴奋性与阈值的概念及关系；机体功能的三大调节方式及特点。
9、掌握细胞膜物质转运的基本方式及特点；静息电位和动作电位的概念。熟悉静息电位和动作电位形成的离子基础；神经－肌接头兴奋传递的过程及生理意义；兴奋－收缩耦联及三联体的概念。
10、掌握血浆渗透压形成及其生理意义；A、B、O血型及Rh血型的分型及能根据血型分型依据利用已知条件鉴定血型。熟悉血液的功能；血细胞的正常值；红细胞的生理功能和生理特性、生成及调节；熟悉血液凝固的基本过程。
11、掌握心动周期、心脏泵血过程；心输出量、血压和中心静脉压的概念；影响动脉血压的因素；心肌的生理特性；正常心电图各波和间期的意义。熟悉心脏和血管的神经支配及作用；颈动脉窦和主动脉弓压力感受器反射（减压反射）及其临床意义；肾上腺素和去甲肾上腺素、肾素－血管紧张素系统对心血管活动的调节；静脉血回流的影响因素；微循环的通路及功能；组织液生成的影响因素与水肿。 12、掌握肺通气和肺换气的基本过程、影响因素及与临床的关系；化学因素（CO2、缺O2和H+）对呼吸运动的调节。熟悉肺泡通气量，潮气量，肺活量和用力呼气量；血氧容量，血氧含量和血氧饱和度的概念；气体在血液中的运输形式。
13、掌握胃液、胰液和胆汁的主要成分、生理作用。熟悉胃液分泌的调节、胃和小肠的运动形式、胃排空及其影响因素；营养物质吸收的形式及主要途径。
14、掌握基础代谢率；机体散热的方式及临床意义；体温的概念、正常值及生理变异。熟悉影响能量代谢的因素；体温的调节。
15、掌握尿生成的过程；渗透性利尿、水利尿的概念；抗利尿激素及醛固酮对尿生成的调节作用。熟悉影响肾小球滤过的因素；肾小球滤过率、肾糖阈的概念。
16、掌握眼视近物的调节；折光异常（近视、远视和散光）的特点及其纠正；感光细胞的功能。熟悉视野的概念及临床意义；听觉器官的声波传导途径。
17、掌握突触的概念；突触传递的基本过程及特征；内脏痛的特点；交感神经和副交感神经的功能及生理意义；胆碱能受体和肾上腺素能受体的分布、阻断剂及生理作用；条件反射和非条件反射的概念和区别。熟悉神经纤维兴奋传导的特点；神经系统的感觉功能；神经系统对躯体运动的调节（牵张反射、大脑皮层及小脑的功能）；去大脑僵直产生的概念。 18、掌握生长素、甲状腺激素、糖皮质激素、胰岛素、肾上腺素、去甲肾上腺素、性激素的主要生理作用；熟悉下丘脑—腺垂体—靶腺轴；月经周期与性激素的关系。
（二）专业能力 1、分析综合能力 （1）在各器官形态、构造、位置的基础上，理解各器官系统之间的相互联系。
（2）根据食管、输尿管、男性尿道的狭窄部位和女性尿道的形态特点，分析各自的临床意义。
（3）根据肝门静脉、四肢浅静脉、脊神经、脑神经、内囊、脑和脊髓的神经传导通路等解剖学知识，分析各种结构与临床之间的关系。
（4）在人体各器官、系统的正常生理功能及调控的基础上，综合分析各系统之间的功能联系与整合。
（5）能利用生理学知识解释相关临床问题：理解等渗、低渗、高渗的概念及在医药学上的应用意义；减压反射在心动过速治疗中的应用；消化性溃疡的发生与治疗原则；渗透性利尿和水利尿的临床意义；胆碱能受体与有机磷农药中毒的临床表现及治疗的关系；生长激素、甲状腺激素、糖皮质激素、胰岛素分泌过多或过少的临床意义。
（6）能运用护理程序对压疮、食入性中毒、尿失禁、尿潴留、药物过敏性休克、发热患者及产妇进行护理评估；能运用护理程序进行洗胃、灌肠、留置导尿操作，并掌握各自的适应症、禁忌症及注意事项；掌握便秘病人的护理及预防措施；掌握药物过敏性休克的急救和预防措施；在掌握影响冷疗效果的因素与禁忌症的基础上，能够为发热患者选择正确的冷疗方法；掌握枕左前位的分娩机制，熟悉分娩的三个产程及影响分娩的因素。（护理、助产专业）
（7）分析肺炎、肺气肿、胸腔积液、胸腔积气的体征异同点；分析心脏生理性杂音和病理性杂音的区别以及各瓣膜听诊区杂音的临床意义；分析腹部膨隆的临床意义；心电图在心肌梗死诊断和治疗中的作用；肾功能检查在慢性肾功能不全的诊断和预后中的作用；急性阑尾炎、胆道感染等细菌急性感染的患者血常规检查的特征。（临床医学相关类专业）
（8）在掌握液体药剂、胶囊剂、片剂、注射剂等常用剂型概念的基础上，分析各种制剂的特点；能正确制备常用剂型，并进行产品质量控制和质量分析；具有常用药物处方调配的能力。（药学专业）
2、应用能力 （1）运用解剖学知识，正确选择下列操作的部位：腰椎穿刺、胸膜腔穿刺、腹膜腔穿刺、肌肉注射、静脉穿刺、气管切开、输精管结扎、输卵管结扎。
（2）根据鼻、咽、喉、食管、胃、直肠、尿道等的形态特征，领会相应插管术的要点。
（3）A、B、0血型的测定方法、结果分析及临床输血原则。 （4）出血时间和凝血时间的测定。 （5）心脏听诊的内容；心脏各瓣膜听诊区的部位及顺序。 （6）人体动脉血压测定的方法及注意事项。 （7）体温测量的部位、注意事项、正常值及结果分析 （8）膝反射的检查方法，腱反射的临床意义。 （9）生命体征测量、心肺初期复苏技术、导尿术、灌肠术的操作方法；无菌技术、隔离技术概念、操作原则和方法；口服给药、各类注射法、药物过敏试验、吸氧法、吸痰法的操作方法及注意事项；静脉输液、输血的操作方法，输液输血反应的预防与护理措施；简易人工呼吸器的使用；锐器伤的职业防护；危重病人护理记录单的书写。（护理、助产专业）
（10）肺、心脏和腹部的视、触、叩、听检查方法；心肺初期复苏操作。发热、疼痛、呼吸困难、咳嗽咳痰、呕血、咯血、意识障碍等常见症状的原因。血、尿、粪常规检验，血清尿素氮和肌酐测定、血气分析、肾功能检查等常用实验室检查的正常值及临床意义。（临床医学相关类专业）
（11） 能正确选用和使用附加剂、辅料、溶剂等；能正确制备常用剂型并进行质量控制、质量检查；能解决实际生产中遇到的一般性问题；具有调配处方的能力。（药学专业）
三、考试形式与试卷结构 （一）考试形式 闭卷笔试。试卷满分为390分，考试时量为150分钟。