我是教师修改
我的梦想是当老师的演讲稿7篇
我的梦想是当老师的演讲稿7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我骄傲,我是一名老师演讲稿范文(精选4篇)
我骄傲,我是一名老师演讲稿范文（精选4篇）我骄傲,我是一名老师演讲稿1尊敬的各位领导、各位老师：大家好！我不是诗人，不会用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是歌手，不会用动听的音乐歌咏我的岗位；我更不是学者，不会用深邃的思想来横定个人的价值。
但，我是一名教师——一名普通的幼儿教师，我要在满储师爱的脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最优美动听的颂歌……当刚刚毕业的我自豪而又兴奋地踏上了幼教这片热土。
来到孩子们中间时，有些羞涩，有些紧张，在同事们的鼓励和毫无保留的"传，帮，带"下，我很快摆脱了恐惧，进入了角色，将自己的理想融入到与孩子们一起的学习生活中。
那时的我常常着眼于孩子们学的象不像，做的好不好，而对教育如何既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展疏于考虑。
还记得有一次户外体育活动，有个小朋友想上厕所，我赶紧请他回教室卫生间，可他偏要固执地在一棵小树旁小便，我见他一点儿也不听我的话，便不由分说地批评他不讲卫生，不会照顾自己。
他起初是用疑惑的眼神望着我，而后振振有词地说："老师，这个树太小了，我给它施施肥，让他快些长大！"看着他那天真无邪的脸蛋，内疚占据了我的整个心，我不禁暗自为他鼓掌！。
和蔼可亲的老园长对我说：我送你一句高尔基曾经说过的话：‘爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了。
我不断揣磨着这句话，如今的我，时时深深地记起这一句语重心长的话。
一句简单的话、简单的道理却包涵着许许多多的育儿方法。
在孩子中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，是多么吸引我，那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏，时而天真、时而深沉的交谈，又常给我以无穷的回味。
而当孩子们有进步时，所体验的那种成功感，是其他任何工作都无法比拟的——于是，我便渐渐爱上这份职业而不能自拨。
这种爱是我最好的教师，这种爱，更是一种沉甸甸的责任。
我的梦想是想当一名老师作文二年级
我的梦想是想当一名老师作文二年级全文共5篇示例，供读者参考【篇一：我的梦想当老师】教师，太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。
我崇拜老师，更向往这个职业。
我相信，我的愿望一定会实现的。
二十年后的我细高个，披肩碎发，身穿一身得体合身的教师服装。
那时的我既不是模特，也不是歌星，而是一位优秀的、深得学生爱戴的教师。
我爱教师这个职业，更向往这个职业，更爱我的学生。
我从不随便批评我的学生，即使是调皮的学生惹我生气，我也会耐心的与他们交流，做他们的良师益友。
作为老师，仅教给学生课本上的知识是不够的，还应该教他们欣赏诗歌、阅读名家名作，以增长课外知识。
这样既能培养学生的学习兴趣，又能提高学生的写作水平，开阔学生的视野。
唱歌、跳舞、弹琴……一样可以充实学生的课外生活。
我会充分利用课余时间与他们唱歌、跳舞，给他们将将怎样做人的道理，多方面培养学生，使他们成为各方面都优秀的全才。
我爱我的学生，在学生需要我的时候，我会毫不犹豫的给予帮助和支持。
花儿最懂得春雨的无私，月儿最理解阳光的慷慨，老师的厚爱，我最能体会，慈祥是爱，严厉是爱，充满希望、关怀的爱！愿我永远是春的使者，把希望洒向人间。
【篇二：我的梦想是当老师作文】我的梦想是当个老师。
每当我看到老师在讲台上课时，我觉得老师多么神气啊；当我有不会的问题去问老师时，我觉得老师好了不起，我就在想如果我是一名老师该多好啊！如果我是老师，我不会是个呆板的老师，我不会让他们死记硬背，我要让他们在生活中学习，春天去踏踏青，夏天去游游泳，秋天去吹吹风，冬天去看看雪。
如果我是老师，我不会给同学们布置很多作业，我会让他们多读一些课外书，让他们的知识更丰富些。
如果我是老师，我不会是一个势利的老师，我不会因为谁家有钱就对谁偏心，我不会因为我付出得多而要回报。
如果我是老师，我不会是一个高高在上的老师，下课了我会和同学们一起到操场上跳绳，踢键子，和他们一起做游戏，让他们把我当成他们的大姐姐。
教师们敬业精神都深深的感动着我修改病句
教师们敬业精神都深深的感动着我修改病句《教师们敬业精神都深深的感动着我修改病句》篇一教师们敬业精神都深深的感动着我，这句话读起来就有点别扭，就像米饭里夹杂着沙子，咯得慌。
这明显是个病句啊。
正确的说法应该是“教师们的敬业精神深深地感动着我”。
你看，就这么个小小的“的”字，就像一把神奇的钥匙，能把语句这个锁给开得顺顺当当的。
我就想起我上学的时候，遇到过好多超敬业的老师。
像我的数学老师，那简直就是个“数学狂人”。
他整天在教室里转来转去，就像一个不知疲倦的小蜜蜂，嗡嗡嗡地给我们讲题。
他那头发乱得像个鸟窝，眼镜片厚得像啤酒瓶底，可他的眼睛里永远闪着那种对数学热爱的光。
我记得有一次我在一道数学题上卡壳了，就像一辆车陷进了泥坑怎么也出不来。
我都想放弃了，这时候数学老师走过来，他那眼睛一瞪，就像两个大灯泡，说：“这就放弃啦？你这小脑袋瓜里得装着点坚持啊。
”然后他就开始耐心地给我讲解，从这个公式讲到那个定理，讲得那叫一个细致，就像把一块大蛋糕切成无数个小碎片喂到我嘴里一样。
也许有人会说，老师嘛，敬业是应该的，这有啥可感动的呢？嘿，我就不这么觉得。
你想啊，他们也是普通人，也有自己的生活。
就像我的语文老师，她家里还有个嗷嗷待哺的小娃娃呢。
可是她为了我们这群调皮捣蛋的学生，每天都早早地来学校，晚上很晚才回去。
她就像一盏明灯，燃烧自己照亮我们这些小迷糊。
我想，如果没有这些敬业的老师，我们这些学生就像没有方向的小船，在知识的海洋里乱撞。
他们的敬业精神，那可不仅仅是工作态度的问题，那是对我们这些学生满满的爱和责任啊。
所以啊，“教师们的敬业精神深深地感动着我”这句话，虽然只是一个小小的句子，但它包含的意义可太大了。
《教师们敬业精神都深深的感动着我修改病句》篇二“教师们敬业精神都深深的感动着我”，哎呦，我一看到这个句子，就感觉像吃了个没熟透的果子，有点酸涩。
这病句改起来其实不难，加上个“的”字就顺畅多了。
不过呢，这也让我想起了那些被教师敬业精神震撼到的瞬间。
我是一名幼儿教师的演讲稿
我是一名幼儿教师的演讲稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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朗诵词我是一名教师
诗朗诵《我是一名教师》领读：1段茹洁2聂普煌3刘漪 4 刘佳1：今天，我有幸站在高平镇教育界春苗工程颁奖典礼的舞台上1234：我骄傲1234：我自豪2：能成为高平镇的一名教师合：我骄傲合：我自豪3在无数平凡和不平凡的职业中3我拥有宝石般闪亮的职业3我骄傲，我是一名教师4我无怨于自己的选择4因为我是一名教师1我无悔于自己的奉献1因为我是一名教师合：我无怨于自己的选择我无悔于自己的奉献因为我是一名光荣的人民教师2神圣而崇高的理想之光在我心中点亮2让她燃烧我的诗意和激情2让她照亮我的心灵和行程3让她点燃我的智慧和活力3让她熏陶我的毅力和爱心4我是一名教师，我把手中的红烛高高举起4只要我的鸽群能翱翔蓝天4只要我的雏鹰能鹏程万里4只要我的信念能坚如磐石合：我愿燃烧我的每一寸激情合：在奔腾的血液中燃烧合：在跳动的烛火中升华1我骄傲，我是一名教师1我在春天的土地上播种1我埋下知识的种子，期待它繁花似锦2我栽培美好的幼芽，盼望它硕果满枝3我播种优秀的品格4我播种高贵的情感1我用语言播种2我用彩笔耕耘3我用汗水浇灌4我用心血滋润合：只要我的幼苗能长成参天大树，我无怨无悔女合：我不悔，钢笔字迷蒙了我的双眼男合：我不悔，粉笔灰染白了我的双鬓女合：我不悔，我把自己化作明灯合：我只希望能把他们的前路照亮1我，是一名光荣的人民教师1三尺讲台是我的人生舞台1白色粉笔是我的人生画笔2因为热爱，我辛勤浇灌着我的鲜花2因为热爱，我深情地演绎着我的人生3因为执著，献身教育无怨无悔3因为执著，热爱教育甘为人梯4我是教师，是红烛4将学子们的心灵之火点燃1我是沙子1将学子们的道路铺平2我是阶梯2将学子们高高托起。
3如果我可以是阳光3我愿让温暖充满每一个心灵空间4如果我可以是春风4我愿让真情开遍每一个心灵花园1如果我可以是雨露1我会让每一棵小草都笑容满面2如果我可以是泉水2我会让每一次成功或失败都化为甘甜男合：虽然我们不是栋梁合：但我们能造就栋梁女合：我们不是未来合：但我们的学生是未来3在高大的乔木面前我不曾悲哀3因为大地不会忘记小草的绿色4在宽阔的海洋面前我不曾气馁4因为我拥有大海一样的胸怀！合：祖国展翅高飞的时代合：祖国伟大复兴的明天合：一定含有我们挥洒的热情与汗水2学校就是我们的蓝天。
我骄傲我是人民教师演讲稿5篇
我骄傲我是人民教师演讲稿5篇【篇一】我今年59岁，当了一辈子教师，明年就要退休了。
教了几十年书，感觉这些年不管从工作到生活变化都挺大。
尤其是近几年，国家对教育事业越来越重视，教师待遇和地位逐步提高，让我这个即将退休的老教师深感欣慰。
我1980年参加工作，那时在农村教书，月工资只有二十几块钱。
几年后，来到我现在工作的这个学校，开始月工资也只有几十块钱，后来涨到几百块钱，一家三口的日子过得紧紧巴巴。
我和爱人省吃俭用供女儿上学。
后来有了房子，但在一楼，阴暗潮湿，面积也不大，我们一直想换套新房，可是攒来攒去只有那么点积蓄。
后来女儿大学毕业成家了，老房子就我和老伴住，我俩换套新房的愿望就越来越迫切了。
教师工作很辛苦，别看我们每年有寒暑假，但每天备课、上课，批改作业，辅导学生，家访等等，工作任务繁重。
作为学校的骨干教师和语文学科带头人，我的工作压力更大。
辛劳的工作理应得到合理的回报，然而，一直以来偏低的工资待遇让我们难以感受到应有的尊重。
值得高兴的是，近几年，从国家到地方都出台了诸多提高教师待遇的政策，教师的工资福利逐年提高，现在我月工资有四五千元，住房公积金也在逐年增长。
最近听说今后国家还要出台新的事业单位工资改革方案，教师工资将三年一调。
马上我快要退休了，听说以后退休金也和基本工资差不了多少，这让我觉得退休生活有了保障。
工资提高了，再加上女儿女婿的“赞助”，我和老伴去年终于在县城不错的地段买了套新房，明年就打算搬进去住。
看房时，老伴看到每个房间都有满满的阳光，脸上笑开了花。
除了教师待遇提高外，学校硬件的提升、学生学习环境的改善以及教师劳动强度的降低，同样重要，这些都大大提升了老师们的职业自豪感、归属感和幸福感。
这几年，学校上课全部采用多媒体，老师上课轻松、学生兴趣更浓；新建了多个图书室、崭新的塑胶操场，学生业余生活更丰富；校园内安装了打卡机，家长在手机上安装校讯通，等等，这些都让学生管理、学校和家长的沟通更加容易。
我是体育教师演讲稿三篇
我是体育教师演讲稿演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
孩子树立正确的健身理念、知识、方法，培养他们的毅力和信心，为今后身心健康发展打下坚实的基础。
我没有接受过专业的体育课程训练，今天之所以来应聘体育老师，首先，小学阶段体育的内容和特点：跑、跳、翻、滚、转的技能和技巧，我能够把握和掌控。
再有，我们的教育先贤孟子说“师者，传道、授业、解惑也。
”现代优秀卓越地教育理念和操守，更要求老师言传身教、因材施教、有教无类。
知识无界，各门各类的学科是融会贯通的，是一个庞大的知识体系，所以，作为一个孩子的妈妈，有着xx年工作的历练，十多年做学生的经历，我！有信心，有热情作好一名小教体育老师。
人们都说教育事业是太阳底下最光辉的事业。
是的，我深深知道教师工作的神圣和光荣，更知道他们常年累月的工作中，有的是更多得平凡和辛勤，今天我来这里是做好了足够的思想准备，本着不怕吃苦的劲头，不骄不躁，积极热情地投入到小教队伍中，帮孩子们栽种梦想，成就未来！老师们、同学们：今天，非传统观念里的体育老师，接地气、妈妈级、好朋友辈儿的体育老师来了！你们还等什么呢？起立！微笑！列队！让我们向着操场，向着原野，向着阳光，出发！体育教师演讲稿2尊敬的评委老师，亲爱的同行们：大家上午好！我是号参赛选手，今天演讲的题目是《携手体育品味幸福》。
十多年前，我由一名退役运动员转型成为体育教师。
第一次站在学生面前，我手足无措，是孩子们天真的笑脸、热情的问候、期盼的眼神，帮助我融入了体育教学之中。
和孩子们一起跑步、一起做操、一起游戏，我逐渐被孩子们所信任、被孩子们所喜欢、被孩子们所需要，做体育教师的感觉——很快乐、很满足、很幸福。
新课改之风吹进校园，健康第一、目标统领、学生主体、快乐课堂、终身体育、兴趣培养等等，一系列词汇不断出现在我的学习笔记里、教学设计里、工作小结里，并深深印进我的脑海里。
我是老师作文15篇
我是老师作文我是老师作文15篇在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的我是老师作文，欢迎阅读与收藏。
我是老师作文1教师就像一位园丁，浇灌着这些祖国的花朵；教师就像一把钥匙，打开知识的大门；教师就像一艘游艇，遨游知识的海洋。
“教师”是一个伟大的称号，一个伟大的职业。
假如我是一名教师，那该有多好啊！假如我是教师，我将带着阳光般的微笑，手捧崭新的课本，走进明亮的教室，走上向往已久的讲台，应对一群活泼可爱的学生，那该有多么幸福呀假如我是教师，我绝对不会像有些教师那样，整天板着脸，对同学冷言冷语。
我要像同学们的大姐姐，上课的时候对每个同学都关怀倍至。
下课的时候，我会认真地为他们批改作业，如果他们有谁需要我陪他们玩耍，我必须会热心地奉陪。
如果遇到有不开心的同学，我会去安慰他，让他把烦恼都抛在脑后。
假如我是教师，我必须要平等地对待每一个学生，不管是好学生，还是差学生。
我要让他们感受到大家庭的温暖，不让哪一位同学在班上受到歧视。
自然，我也会努力地克制同学们之间的纷争，尽量地解决同学们之间的误会。
可是，有些事情还得靠他们自我解决。
我要让同学们欢乐地生活在这个大家庭里，一齐团结，一齐长大！假如我是教师，我必须不会给同学们布置太多作业，害的他们每一天都被作业压得喘可是起来。
我要让他们有更多的时间去打造自我的新天地，让我的学生们能够有更多的时间去玩耍，体现童年的乐趣。
假如我是教师，我就要像蜡烛一样，把自我的光和热全部奉献给学生；假如我是教师，我要带领我的学生，开拓学习的新天地；假如我是教师，我必须会朝着梦想中的目标努力奋斗的。
我是老师作文2爸爸是一名教师，印象中爸爸的课，上的很棒、很自信，这深深的影响着我。
也可能我骨子里就喜欢教师这个职业，所以我特别喜欢在课堂上受邀当小老师，为同学们讲解一道题或是解读一段文章。
在四五年级的时候，我便有过好几回当小老师的经历，最精彩的当数“体验作业”的那一回了。
师德考核个人自我评价总结
1 篇一 一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立了“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在思想上能够严于律己，热爱教育事业。时时以一个优秀教师的身份来约束自己，鞭策自己，本年度也被评为了学生最喜欢的好老师。 能积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作，本年度除担任八年级一个班的数学教学外，还担任了八年级两个班的生物教学工作，教学效果好，期末考试八年级生物综合得分在东宝区第三，受到了师生的好评。 求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，努力将新课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。 任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。 反思本年度的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。如对数学教学的理论学习还不够深入，还需要进行不断的反思;教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力探究一些自己在数学教学中的特色点。 篇二 我乡这学年开展学习师德师风以来，在县教育局，教育办领导的重视下，在全体教师的共同努力下，狠抓师德师风建设，认真召开教师个人自查自纠民主生活会，采取形式多样，内容丰富的宣传教育活动，针对存在的问题及时进行了整改，师德师风明显好转，取得了实质性的进展，现将我个人学习师德师风情况总结如下： 一、思想认识 2
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我是教师,我幸福吗？
尊敬的各位领导，老师 ，大家好，我今天演讲的题目是《我是
教师,我幸福吗？》
我是教师,我因此而有了工作,我因此而有了一份收入。
我有了工作,父母可不必再为我的工作操心；我有了工作,我可以
不用整天担心自己不稳定而焦头难额；我有了工作,日常生活可以不
必再计算柴米油盐；我有了工作,可以在工作岗位上安心工作了。
我有了收入,我可以孝顺父母,联络亲情、亲近友情。我有了收入,
可以继续深造学习、完善自我。我有了收入,可以随意去买自己喜欢
的东西,丰富我的生活。我有了收入,可以去做很多以前没时间做也没
机会做的事。
我是教师,我幸福吗？
我没有漂亮的时装,没有丰富多彩的三餐,我的日子淡如水。就是
在这淡如水的日子里，我让不讲道理的孩子学会了听道理懂道理讲道
理；让不爱表达的孩子学会了表达；让不喜欢捣蛋的孩子学会了尊
敬……三尺讲台前,我看着学生们在我面前一天天长高„„
我是教师,我幸福吗?
我是一位老师，也是一位普通得不能再普通的群众。我没有过
多的存款,没有显赫的身份,也没有骄人的地位,但我生活得心安理得,
我用自己的汗水换来生存衣食,我用劳动创造自己的生活,我用我的梦
想为祖国献出微薄的一份力。
我是教师,我幸福吗?
我们也如常人一样,结婚生子,繁衍后代,延续生命,承载起人类绵
延的职责.我们不但要教育好自己的孩子,也要尽心尽力教育好别人的
孩子,我们的一生都是园丁,为每一个孩子精心修理枝桠,让他长成参
天大树.但其实,我们把更多的心血付与了别人的孩子,而对自己家的
孩子往往力不从心或无暇顾及.
我是教师,我幸福吗?
早上起来,我想到的第一件事就是怎样才不会让孩子这一天不
白来学校，怎样才对得起孩子辛苦走这么远来学习的这份心情。走上
讲台,我努力为学生成长的天空冉起一个个希望,那希望也如光辉普照
学生的生命。
我是教师,我幸福吗?
大树有年轮，教师的生命也有年轮啊!每一个学生的成长都是教
师生命的那一圈年轮,每一圈年轮都在折叠着教师细小皱纹,粉笔灰落
下长出一头白发。在我眼里,这一切都是生命的美丽!
我是教师,我幸福吗?
每天听到最多的称呼是:“老师!”。每天接受最多的问候是：“老
师好!”。孩子们毫无杂质的眼神是我工作的动力，孩子们天真烂漫的
笑容是我生活的镜子。。。。。。
我是教师,我幸福吗?
“你收到过学生的礼物吗?”很多教师会坚决地说：“不!不!我没
收到,从来就没有收到过学生的礼物。”
而我,一个平凡的教师,天天都在接受着学生的礼物,每年、每月、
每分甚至每秒,学生脸上那天真烂漫的笑容就是学生送给我最好的礼
物啊!也是送给我们每一个教师最真挚、最圣洁的礼物啊!只有孩子的
心是最纯净的。
我是教师,我幸福吗?
我从一个字也不认识到知识的传播者，我从一无所知到知书达
礼，我从一个毛丫头成长为一名光荣的人民教师。这一切,都是你啊，
老师！你所赋予、所给予我的。虽然我可能记不住你们每个教师的名
字,可能我永远不能或也没有机会回报你们所给予我的爱,但我会把我
一生的爱无限的传播给我的学生们.
我是教师,我幸福吗?
我在传播着知识、承载着人类的文明。
你说，我幸福吗？