海底世界读后感
海底世界读后感
海底世界读后感读完《海底世界》这本书，我的内心仿佛经历了一场奇妙的深海之旅，那丰富多彩、神秘莫测的海底世界，让我心驰神往。
在书中，我跟随着作者的笔触，一点点深入到那片广袤无垠且鲜为人知的领域。
我看到了五颜六色的珊瑚，它们就像是海底的花园，每一朵都绽放着独特的魅力。
有的像鹿角，有的像树枝，还有的像大脑，形态各异，美不胜收。
珊瑚周围，一群群小鱼穿梭其中，它们身上的鳞片在阳光的照耀下闪烁着五彩的光芒，就像镶嵌了无数颗宝石。
这些小鱼时而聚集在一起，像是在商量着什么秘密计划；时而又四散开来，如同夜空中绽放的烟花。
还有那些慢悠悠游动的海龟，它们庞大的身躯显得如此笨重，但又透着一种别样的优雅。
它们的龟壳上有着岁月留下的痕迹，就像一幅幅古老的地图，记录着它们在海洋中的漫长旅程。
海龟游动的时候，周围的水流似乎都变得缓慢起来，仿佛整个海洋都在为它们的沉稳和淡定让路。
让我印象特别深刻的是书中描写的海底洞穴。
那可不是一般的洞穴，它的入口被一层薄薄的水草遮掩着，若不是仔细观察，根本就发现不了。
当我读到作者小心翼翼地拨开那些水草，进入洞穴的那一刻，我的心也跟着提到了嗓子眼。
洞穴里面，微弱的光线从顶部的缝隙中透进来，照亮了洞壁上那些奇特的矿物质结晶。
它们有的像锋利的宝剑，有的像圆润的珍珠，还有的像闪烁的星星。
在洞穴的深处，传来了一阵低沉的嗡嗡声，仿佛是海洋深处的精灵在低语。
原来是一群透明的小虾，它们的身体在光线的折射下几乎看不见，只有那一双双小小的眼睛闪烁着好奇的光芒。
当我继续沉浸在书中的海底世界时，我又遇到了一场激烈的海底“战斗”。
一只凶猛的鲨鱼正在追捕一群小鱼。
鲨鱼那锋利的牙齿，冷酷的眼神，让人不寒而栗。
小鱼们则拼命地逃窜，它们一会儿左拐，一会儿右拐，试图摆脱鲨鱼的追捕。
海水在它们的搅动下变得浑浊不堪，形成了一个个小小的漩涡。
就在这千钧一发之际，小鱼们突然钻进了一片密集的海藻丛中，消失得无影无踪。
鲨鱼气得在海藻丛外转了好几圈，最后只能悻悻离去。
三年级海底世界的读后感
三年级海底世界的读后感
哇，原来海底世界这么神奇啊！海底的动物们各有各的奇妙之处。
那些海参，它们懒洋洋的，每小时只能前进四米，我感觉我走路都比它快呢。
可是，慢有慢的好处，它们就这么慢悠悠地在海底生活着，也不怕被别的动物打扰。
还有梭子鱼，它们可就像海底的小火箭，每小时能游几十千米，那速度快得就像一道闪电，要是我能像梭子鱼一样游得那么快，在学校的跑步比赛里肯定能拿冠军啦。
海底的植物也是千奇百怪的。
有色彩斑斓的藻类，它们就像海底的花衣裳，把海底打扮得漂漂亮亮的。
还有那些珊瑚，有的像树枝，有的像花朵，它们聚集在一起，就像一座海底的大花园。
我就想啊，要是我能住在这样的花园里，那该多有趣，周围都是五颜六色的珊瑚，就像住在童话世界里一样。
海底还有很多声音呢。
有的像蜜蜂一样嗡嗡嗡，有的像小鸟一样叽叽叽，还有的像小狗一样汪汪汪，原来海底这么热闹，就像一个大市场。
我以前以为海底是很安静的，现在才知道那里也是个充满声音的奇妙世界。
这篇文章让我知道了海底世界充满了无尽的奥秘。
我好想有一天能真正地潜入海底，去亲眼看看那些可爱的动物、漂亮的植物，去听听那些有趣的声音。
我觉得海底世界就像一个巨大的宝藏，等着我们去探索。
我现在要好好学习，说不定以后就能成为一名海底探险家啦。
海底世界优秀读后感想心得感悟
海底世界优秀读后感想心得感悟海底世界这篇文章，可以把我们带进美好的海底想像境界。
读了海底世界后，你都有什么样的感想呢?下面店铺为大家整理推荐了海底世界的读后感，欢迎大家前来参阅。
海底世界的读后感篇一在暑假期间，爸爸个我买了一本叫《海底世界》的书，我非常爱看，是5个著名的拍摄家拍摄的，他们是：贾森 . 伊斯莱、马修 . 澳德菲尔德、罗杰 . 穆恩、杨文斯、亚当 . 布罗德本特。
其实我也很想当拍摄家，到海底去看那些生动的景物，现在，我就带大家走进美妙的海底世界… … 兔子是生活中常见的小动物，可是到了海底就不一样了，海底有一种动物叫海兔，它吃海草，身体的颜色和树差不多，在海底很少见，我非常喜欢;有一种鱼让我非常好奇，真想亲眼看一下，他就叫：黄线摆尾鱼，只要他的尾巴一摆，就可以和沙子混为一体，将自己隐身，以防天敌的攻击; 大家有没有听说过神仙鱼呀?在海底就有一种，他的名字叫：蓝面神仙鱼，它身上的颜色可以帮它寻找伴侣，但不好的是，也会招来天敌。
其实，在这本书中，我最喜欢珊瑚，它们各式各样，五彩缤纷，令我惊叹的是，它占海洋的百分之七十，现在我就来给大家简单的介绍一种叫水晶脑珊瑚的口部，它是暗绿色的，但周围还潜伏着一些淡淡的，金、红、蓝三种颜色，口部的中央是艳红色的。
在讲海底动物各有各的活动特点的时候。
我把自己当作海底动物中的一员向大家介绍，如：我叫海参，我是靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
我叫梭子鱼，我每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。
我叫贝类，我有时自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
在介绍的同时，我感受动物们速度的快、慢的特点。
并从中体会打比方、作比较、列数字等说明方法的作用。
我还说说知道的其他海底动物的活动特点，仿照本文的说明方法说一说。
我沉浸在景色奇异、物产丰富海底世界。
海底世界这本书，还有很多惊奇的地方，都在书上记载着，让我们赶紧走进着聚宝盆，去寻找书里的黄金屋吧!海底世界的读后感篇二《海底世界》写于1870年，这本名著是凡尔纳叙述法国生物学家阿龙纳斯在海洋旅行的所见所闻! 这事发生在1866年，当时海上的人们发现了一只所谓独角鲸的大怪物，他(阿龙纳斯)接受了邀请并参加捕捉行动，在捕捉过程中却不幸与其仆人(康塞尔)掉入水中，却意外游到了这只怪物的脊背上。
海底世界读后感
海底世界读后感在读完《海底世界》这本书后，我的心情就如同那波涛汹涌的大海一般，久久无法平静。
这书中所描绘的神秘海底，仿佛在我眼前展开了一幅绚丽多彩的画卷，让我沉醉其中，无法自拔。
书中对海底生物的描写，那叫一个细致入微。
就说那五颜六色的珊瑚吧，它们在海底就像是一片五彩斑斓的森林。
有的珊瑚像鹿角，一节一节地往上长；有的珊瑚像盛开的花朵，花瓣层层叠叠；还有的珊瑚像巨大的蘑菇，圆滚滚的特别可爱。
在这片珊瑚森林中，穿梭着各种各样的小鱼。
它们的颜色和形状各异，有的身上布满了条纹，像斑马一样；有的则是一身斑点，像豹子的皮毛。
小鱼们在珊瑚间欢快地游来游去，时而停下来啄啄珊瑚上的寄生虫，时而互相追逐嬉戏，那场面真是热闹非凡。
让我印象特别深刻的，还有那体型庞大的鲸鱼。
书中描写鲸鱼游动的时候，那场景简直太震撼了！它那巨大的身躯在水中缓缓前行，就像是一座移动的小山。
当它浮出水面呼吸时，喷出的水柱能冲向天空数十米高，就像一个巨大的喷泉。
周围的海鸟们会趁机围过来，在水柱周围盘旋，捕捉被水柱冲出来的小鱼小虾。
鲸鱼的皮肤看起来粗糙无比，但实际上却有着独特的纹理和光泽，就像是岁月留下的印记。
还有那神秘的深海，更是让我充满了好奇和敬畏。
在那黑暗寒冷的深海里，居然也有着生命的存在。
那些会发光的生物，像是一盏盏小小的灯笼，照亮了黑暗的海底。
有的鱼眼睛特别大，为了能在微弱的光线下看清周围的环境；有的生物身体柔软，能够承受巨大的水压。
想象一下，在那一片漆黑寂静的世界里，这些生物是如何生存和繁衍的，真是让人感叹生命的顽强和神奇。
读着这本书，我仿佛自己也置身于那奇妙的海底世界。
我感受到了海水的温柔抚摸，听到了海浪的轻声低语，看到了海底生物们的精彩生活。
我跟随着书中的文字，一起探索了海底的每一个角落，每一处神秘的地方。
这让我想起了有一次去海洋馆的经历。
那时候，我站在巨大的玻璃幕墙前，看着里面的各种海洋生物游来游去。
一只海龟慢悠悠地游过，它的壳上长满了海藻，看起来就像是一件古老的艺术品。
课文海底世界读后感
课文海底世界读后感在看完《海底世界》这篇课文后，我被深深吸引和触动。
这篇文章以其独特的描写方式和丰富的想象力，展现了一个神秘而美丽的海底世界。
通过阅读，我仿佛亲身经历了一段奇妙的冒险，感受到了大自然的神奇力量和生命的奇迹。
课文中所描绘的海底世界给了我一种无比震撼的视觉享受。
作者运用丰富而精细的描写，让我仿佛置身于鱼儿翩翩起舞的海底世界中。
我看到了各种品种的鱼类，在浩瀚的大海中自由自在地畅游。
它们五颜六色的鳞片，如同一幅幅华丽的彩绘，闪耀着金光和银光。
在这绚丽的舞台上，我感受到了大自然真实而美丽的一面。
同时，课文中还描绘了海底植物的繁衍生息，令我感受到了生命的顽强和奇迹。
在深海中，有各种独特的植物，它们以不同的形态和姿态栖息在海底。
有的如同一片片绚丽的花坛，绽放出耀眼的色彩；有的如同一片片茂密的森林，让人仿佛身临其中。
这些奇妙的植物给了我极大的惊叹，它们以一种无声的力量支撑着整个海底世界，让我深切体会到了大自然的伟大和生命的奇迹。
除了生物的多样性，课文还让我认识到了海底世界的严酷和危险。
深海中，有着许多凶猛的海洋生物，它们以独特的方式适应了这个艰苦的环境。
我读到了巨大的鲨鱼，它们游动的身姿如同一道黑色的闪电，在海水中展现着它们的力量和威严。
还有各种各样的海藻和珊瑚，它们看起来虽然温柔，但实际上却有着巨大的毒性。
这让我意识到，在这个美丽而神秘的世界中，生存并非易事。
《海底世界》这篇课文给了我极大的想象力和创造力的空间。
它让我纵情驰骋于无垠的想象世界，我开始思考：如果有一天我也能够进入海底世界，我会有怎样的冒险和发现？我相信那会是一段无比刺激和难忘的经历。
通过阅读《海底世界》，我深深地被海洋世界所吸引。
我发现在那个神奇的世界里，生命在不断扩张和延续，每一种生物都有着独特的价值和意义。
作为人类，我们应该保护和珍惜这些美丽而奇妙的生物群体，共同守护这片我们赖以生存的蓝色星球。
总之，通过《海底世界》这篇课文的阅读，我不仅从中获得了知识和美的享受，更重要的是，它让我对大自然有了更加深刻的认识与敬畏。
海底世界读后感
海底世界读后感读完《海底世界》这本书，我仿佛经历了一场奇妙的深海之旅，那丰富多彩的海底世界就像一幅生动的画卷在我眼前徐徐展开。
书中对海底生物的描绘简直太细致了，让我感觉自己就像真的置身于那神秘的海底。
我看到了五颜六色的珊瑚，它们就像是海底的花园，形态各异，美不胜收。
还有那些慢悠悠游动的海龟，它们的壳上仿佛承载着岁月的痕迹。
各种各样的鱼儿在水草间穿梭，它们的鳞片在光线的折射下闪烁着五彩的光芒。
其中，让我印象特别深刻的是关于水母的描写。
作者说水母就像一个个透明的降落伞，在水中优雅地漂浮着。
我闭上眼睛，想象着那些水母的样子。
它们透明的身体里，一些有着淡淡的粉色，一些则带着神秘的蓝色光芒，长长的触须随着水流轻轻摆动。
我不禁想起有一次我去海洋馆的经历。
那是一个阳光明媚的周末，我怀着无比兴奋的心情走进了海洋馆。
一进入馆内，就仿佛进入了一个蓝色的梦幻世界。
我迫不及待地来到水母展示区，隔着厚厚的玻璃，我看到了一群群水母在灯光的照耀下如梦如幻。
有一只特别大的水母，它的身体差不多有一个篮球那么大，身体边缘有着一圈细细的白色绒毛，就像给它围上了一条轻柔的围巾。
它慢慢地一张一合，像是在呼吸，又像是在跳舞。
还有一些小水母，它们成群结队地游着，像是天空中闪烁的繁星。
我看的入了迷，感觉自己的呼吸都要和它们同步了。
我就那样呆呆地站在那里，眼睛一刻也不舍得离开。
周围的人来了又走，走了又来，可我完全沉浸在水母的世界里。
看着它们轻盈的身姿，我不禁感叹大自然的神奇。
它们没有骨骼，没有肌肉，却能在水中如此自在地游动，展现出一种独特的优雅和美丽。
这时候，一只小小的水母引起了我的注意。
它似乎是掉队了，独自在一个角落里缓慢地游动着。
它的身体是淡淡的紫色，在灯光的映衬下显得格外神秘。
我心里竟然有了一丝担忧，担心它找不到自己的伙伴。
就在我想着的时候，它突然加速，朝着大部队游去，我的心也跟着放松了下来。
在那一刻，我深深地被这些水母吸引住了。
它们看似柔弱，却充满了生命的力量。
海底两万里读后感(精选15篇)
海底两万里读后感(精选15篇)海底两万里读后感1浩瀚的海底世界如同一个巨大的魔盒，充满了许许多多未知的神秘。
19世纪法国伟大的科幻作家儒勒·凡尔纳以其天马行空的想象，曲折奇特的故事情节，妙语横生的语言魅力，向我们展示了在海洋世界中的一次绝妙旅行，极大地激发了作为青少年的我们热爱科学、向往探险的热忱。
两万里的距离是那么遥远，两万里的海底旅行，显得扑朔迷离。
"鹦鹉螺"号忽而浮起，忽而沉底，忽而同大头鲸搏斗，忽而在海底森林打猎，忽而在南极，忽而又转向地中海……不羁地冒险着。
波澜壮阔的场面和细致入微的刻画在书中交替出现，与作者充满惊险又宛如仙境的旅行相比，现实的生活经验似乎虚无飘渺了……我喜欢上了尼摩船长这个谜一样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。
他可以为法国偿还几百亿国债；把上百万黄金送给穷苦的人；收容所有厌恶陆地的人；把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人……对海洋的热爱，对海洋生物的钻研，对海底世界的探寻，不与世俗同流合污，使尼摩船长建造出了"鹦鹉螺"号。
他驰聘于各大海各大洋中，他穿过各种海底隧道，在海洋中飞奔着……合上这本书，一场梦幻之旅也结束了，奇幻的冒险在海洋深处渐渐消失……但是我不能自拔地沉浸在这部优秀作品中了。
作者丰富的想象力让我十分震撼，当时人类还没有发明潜艇，可作者却在文中把潜水艇描绘得如此栩栩如生，和现在的几乎一模一样。
同时书中人物在海底漫步所带装备卢格罗尔呼吸器及兰可夫探照灯，在今天都成为现实。
走进文学，情感会为之温润；走进文学，心灵会为之舞蹈。
"经典名著"将会让我们前行的路溢满书香！海底两万里读后感2暑假里，我用一周的时间读完了《海底两万里》这本书，内德·兰德、孔塞伊、阿罗纳克斯先生跟随尼摩艇长在海底的奇妙旅行，险象环生，同时还看到了许多海底生物，非常有趣。
在路途中，阿罗纳克斯教授宜兴热门遇到了无数美景，同时也经历了许多惊险的奇遇。
《海底世界》读后感6篇
《海底世界》读后感6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《海底世界》读后感12篇
《海底世界》读后感12篇《海底世界》读后感1神奇的海底到底有什么奇异的生物？海洋界为什么会有这么多奇怪的现象？答案就在《海底世界》。
海底世界》这本书里有各种奇特的海洋生物，这本书的两位“小小主持人”，就是“淘气章鱼”和“飘逸水母”，他们用精炼与最专业的“语言”来向我们大家诠释各种形形色色的“海底居民”。
我最感兴趣的“海底居民”，就是蓑鱼，又名“狮子鱼”。
大家一听名字就会想到生活在非洲的狮子，但是他们两个物可真是没有半毛钱关系，大家也一定会以为这只鱼有“坚牙利爪”，当然——不是，他“只不过是有一身刺罢了——对了，他身上的刺可是有毒的哦，更加恐怖的是他有至少五十年的寿命，并且他根本没有任何天敌，除了人类，我想要不是他们无法上岸，那么恐怕整个世界都不再是人类的了，而是他们，”狮子鱼“——！海洋是多么的神奇啊，他哺育出了无数的生灵，并且他蕴含着无限的资源，所以我们要更加爱护大海，不让他受到伤害！《海底世界》读后感2凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。
鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。
他可以为法国偿还几百亿国债；看到朋友死去会无声地落泪；会把上百万黄金送给穷苦的人；会收容所有厌恶陆地的人；会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人；会逃避人类，施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，却也是一个善良的人。
在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。
《海底世界》读后感3这学期妈妈终于给我订了我喜欢的《海底世界》，我真高兴呀！拿到书我就迫不急待的开始看了，里面有各种各样我都不知道没见过的海洋动物，有毒海蛤蝓、雪人蟹、圣诞树蠕虫、冰海天便等等，它们真漂亮阿！我特别喜欢那篇《海洋垃圾回收船》它可以回收海洋垃圾高达7253吨，真厉害呀，如果我们的地球也有一台这样的机器该多好呀！这样我们每天都能看见蔚蓝的天空、洁白的白云，呼吸到新鲜的空气，那多好呀！我很喜欢这本书。
课文海底世界读后感
课文海底世界读后感在读完《海底世界》这篇课文后，我的思绪仿佛被一只无形的手拽进了那神秘深邃的海洋深处。
课文里描绘的海底世界，就像是一个我从未涉足过却又无比向往的梦幻王国。
那五彩斑斓的珊瑚，形态各异，有的像鹿角，有的像树枝，还有的像绽放的花朵，它们在海底随着水流轻轻摇曳，仿佛在跳着一曲优美的舞蹈。
还有那些穿梭在珊瑚丛中的小鱼，身上的鳞片闪烁着五彩的光芒，就像镶嵌了无数颗宝石。
它们灵活地摆动着尾巴，一会儿躲进珊瑚洞里，一会儿又快速地游出来，像是在和伙伴们玩捉迷藏。
说到鱼，课文中提到的各种鱼类让我大开眼界。
有像扇子一样的鳐鱼，扇动着宽大的“翅膀”，悠然自得地游过；有身上长满尖刺的刺猬鱼，像一个全副武装的战士，警惕地注视着周围的一切；还有嘴巴长长的剑鱼，像一把锋利的剑，在水中快速穿梭，仿佛能够斩断一切阻碍。
这些鱼儿的形态和习性各不相同，但都在这片广阔的海洋中找到了属于自己的生存之道。
除了美丽的生物，海底的地形地貌也让我感到惊叹。
深深的海沟，像是大地的伤口，隐藏着无尽的秘密；广阔的海底平原，铺满了柔软的沙子和五颜六色的贝壳，仿佛是大自然精心绘制的一幅画卷；而高耸的海底山脉，则像是巨人的脊梁，撑起了整个海洋的世界。
我仿佛能看到那些缓慢流动的岩浆，在海底山脉的深处涌动，随时可能喷发出炽热的火焰，塑造着这片神秘的领域。
还记得有一次，我去海洋馆参观。
站在巨大的玻璃幕墙前，我仿佛置身于真正的海底世界。
一条巨大的鲸鱼缓缓游过，它那庞大的身躯让我感到自己的渺小。
它的眼睛，如同两颗巨大的黑珍珠，透露出温和而又深邃的目光。
当它游动时，身边的小鱼们都纷纷避让，就像是臣民在向王者致敬。
还有一只海龟，慢慢地划动着四肢，它的背上长满了青苔和贝壳，看起来就像是一位历经沧桑的长者。
在一个角落里，一群水母轻盈地漂浮着，它们透明的身体散发着柔和的光芒，就像一个个梦幻的灯笼。
那一刻，我对海底世界的向往变得更加迫切。
回想起课文中的描述，再对比我在海洋馆的所见所感，我深深地意识到，我们所了解的海底世界只是冰山一角。
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海底世界读后感
导语:海底世界读后感（一）
今天，我读了一本很有趣味的书，名叫《海底世界》。
海底动物分为三种，第一种是低等动物，第二种是中等动物，第三种是巨人族动物。
在低等动物中，有个叫水母的动物，这个水母真是功不可没啊！水母居然是海洋气象员，因为水母身上有一种特别的感官，能预测海上风暴的来临时间。
我非常崇拜水母，海上这么变幻莫测的天气，水母都能感觉到。
还有一种动物叫贝。
贝是中等动物，我很喜欢它。
一个小小的贝，就能产出成千上万晶莹剔透的珍珠，真是太神奇了！在巨人家族中，有个大名鼎鼎的动物，它叫鲸，最大的鲸有我们3个科学教室那么宽，长有20多米长，它的肚子里能容下200多个学生上课。
当时我一看，吓得面色铁青。
我觉得这本书让我知道了那蔚蓝色的海底奥秘无限。
海底世界读后感（二）
在第七周老师给我们播放的《海底世界》的视频中，我们领略到了一个以前从未接触过的领域——海洋，也在影片中学到许多知识，看到许多我们曾不知道的美丽，也在影片中发现了许多让人担忧的问题。
下面学生就分点说一下自己在影片中看到的一些东西。
第一点：海底的世界是如此的美丽，如此地多彩多姿。
在影片中，我们看到了各种各样美丽的珊瑚（包括柳枝珊瑚、石珊瑚、花珊瑚等等）、水母（包括僧帽水母、桃花水母、光水母等等）和那些自由自在在水里成群结队游来游去觅食的色彩斑斓的鱼儿。
一切看起来是那么地平静和谐。
但是在这种和谐的假象下，又潜伏了无数未知的危机。
这就是学生要说的第
二点。
在我们许多人看来，海底世界是那么地美，但是其中有潜藏着多少危机，谁又知道呢？那些为了捕食、猎杀其他比自己弱小（或者强大）的生物也只是为了自己能生存下去。
像那些能把自己埋在土里几天不，只为了猎杀到那些粗心的“猎物”、还有那些伪装能力极强的鱼儿，它们能把自己伪装成石头、珊瑚、水草……诸如此类的伪装以及那些动作迅如疾电的乌贼们，它们都是为了自己的生存。
这就印证了严复先生的话了——物竞天择，适者生存。
在这个竞争如此残酷的世界里想要生存下去，就必须要把自己变得更强，因为这个世界就是这么残忍的，弱肉强食的道理更是亘古不变的。
正所谓物竞天择，适者生存。
我们都没办法改变自己生存的世界，只能去适应这个世界，适应了这个世界生存的规则，我们才能存活下去。
第三点就是乌贼们的繁育吧。
这个也是非常触动人心的。
乌贼们的生命只有两三年，在产完卵后就慢慢死去，这种繁衍方式和结果真的是很残忍但是我们又不能不接受的，大自然的一切，它自己早已做好了安排，不是我们可以改变的。
如果说前面三点都是自然界、海底世界它们自己的事，那我看到的第四点就是我们人类与海底世界之间的事了。
我们都看到了，原来大量活跃在海底的海蛇，到现在都变成了人类脚底的皮鞋、口袋里的钱包、肩上挎的包包……虽然我很害怕蛇类，但是只看到两三条海蛇孤零零的出现在镜头里，我心里有些抽痛，海蛇的锐减全是因为人类的贪婪与私欲。
随着科技的发展，人类的贪婪之手已伸进了原本和谐的海底世界。
再者就是越来越多的水生动物开始往高纬海域迁徙，因为原本适合它们生存的低纬度的海水已经升温了，它们在这已经生活不下去了，只能去寻找更适合自己生存的海域。
而海水升温这一现象，也是人类的“杰作”，人类为了满足自己的欲求，不断地从大自然中索取、不断地破坏大自然原本平衡
的生态环境，全球二氧化碳的急剧增加，导致全球变暖，同时也让海水升温，让海底的生物们流离失所。
还有那些因为海水富营养化而疯长的海底植物、那些大片大片死去的珊瑚……这一切的一切，都是因为我们人类的贪婪造成的。
最后，我只想说，如果我们人类再这么肆无忌惮地“玩”下去，这个地球最后真的只会剩下人类这个物种，是不是要到我们人类自相残杀的那天我们才能反省我们今日的所作所为呢？
海底世界读后感（三）
文/宋奕璇
寒假，爸爸带我去看电影。
电影的名字叫《海底世界》讲述的是：小金鱼和他的朋友海底历险的故事小丑鱼瑞克和它的儿子尼莫生活在大海里。
小丑鱼的儿子尼莫被人带到了悉尼的一户人家，被养在了一个大鱼缸里，尼莫的爸爸不停的去寻找尼莫。
终于，小丑鱼瑞克找到了他的儿子……
尼莫和瑞克快乐的生活在大海里。
但是有一天，尼莫和它的爸爸闹了点小矛盾，尼莫就自己跑到了轮船的铁链上，那是很危险的东西，不能靠近。
但是，尼莫就是不听爸爸的劝告，自己一个人游到了铁链的旁边，被人类装在了渔网里带走了。
瑞克不顾一切的去寻找尼莫，在寻找尼莫的路程中瑞克遇见了一个叫莉莎身上有蓝色纹路又有点健忘症的鱼，他们成为了好朋友。
在漫长的旅行中，它们互相帮助……这点让我感到很感动，因为这让我想起了两句话：“帮助别人，不求回报。
”帮助别人，快乐自己。
“是啊，这个世界上，我们要学会帮助别人。
帮助需要帮助的人，帮助比自己弱小的人……在寻找尼莫的路上，瑞克看见了人类游泳带的眼罩，上面写的是英语，小丑鱼让莉莎看看眼罩上面写的是什么，可谁知，
莉莎一下子就知道了眼罩上面写的是什么。
是一个地址，在悉尼地区。
瑞克一下子好像就明白了什么，直接拉着莉莎快速向往悉尼的方向游去。
看到了吧，这就是朋友的力量啊！莉莎帮助了瑞克也是很高兴，原因有两个，一是：帮助了别人，自己感到了很开心。
二是：自己原本有健忘症，可现在记得却是一清二楚。
小丑鱼瑞克高兴得几乎快要跳到天上去了，这正如俗话说：”帮助别人，不求回报。
“的原理吧！
看了这个电影，我懂得了在我们的日常生活中，要学会帮助别人。
帮助别人，快乐自己；帮助别人，不求回报；帮助别人，从我们生活中的小事做起；从现在做起；从我们生活中的点点滴滴做起吧！。