游海底世界作文400字优秀作文

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描写长沙海底世界的作文400字(通用44篇)

描写长沙海底世界的作文400字(通用44篇)

描写长沙海底世界的作文400字(通用44篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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游海底世界作文(集合15篇)

游海底世界作文(集合15篇)

游海底世界作文(集合15篇)游海底世界作文1听说有人把海底世界搬到大丰体育馆来了,我特别兴奋,急迫地想去一睹为快。

星期六下午,我和爸爸妈妈抓紧到体育馆参观。

我们给了三张票就进去了。

来到里面,我一看,哇,好多海洋生物啊!我们先看了大海龟,海龟真大呀!有我上半身那么大,不过比我胖多了。

那只海龟既像真的又像假的。

说它是假的,由于它一动也不动。

说它是真的,由于它是在水里,或许在睡觉吧!看完了海龟,我们又去看海鱼。

海鱼的品种可多啦!有红地图,黑地图,关刀,豹头皇冠,蓝鲨,血鹦鹉,斑马倒吊等。

我看到关刀鱼就像关公使的青龙偃月刀。

红地图鱼全身都是红色的,身体上的花纹多像地图呀。

斑马倒吊的身上有黑色和白色相间的条纹,和斑马身上的条纹一样,难怪叫这个名字。

我们又走到一个鱼缸前,看到了一种惊奇的动物。

上面像一片大荷叶,下面有很多脚。

原来这个惊奇的动物叫中华鲎。

中华鲎好可笑,它没有眼睛没有头,却能走。

它有好多好多爪子,它的爪子像龙虾的大钳子。

我数了一下它的脚,它乱舞着,我数也数不清晰。

旁边的人告知我有十只脚。

对了,中华鲎还有一条好长好长的尾巴。

鱼缸里有两只中华鲎,一只大的在上面挥动着爪子,一只小的被它压扁了,小的看不见脚。

今日来体育馆参观的人真多,大家兴高采烈地观看着,不时发出赞叹声。

我兴奋地在里面窜来窜去,真是大饱眼福了。

虽然我们不能到真正的海底去参观,但是能在体育馆看到这么多海底生物也不错哦!游海底世界作文220xx年8月21日,我和爷爷、奶奶参观蓬莱海洋极地世界。

进入海洋馆,我发觉这里的占地面积有5。

28万平方米之多。

我还发觉这里有许多展馆,分别有:热带雨林馆、极地动物馆、鲸鱼湾、海豹岛、海洋科普馆、海底世界、水下剧场〔美人鱼表演、水下芭蕾〕、海龟馆、鲨鱼馆、4D动感影院、海洋剧场〔海豚、海狮表演〕等组成。

这里还有北极熊、北极狐、白鲸、海象、企鹅、海豚等世界各地近百种海洋生物。

我最喜爱的就是海豚、海狮的表演了。

游海洋世界作文400字四年级(精选42篇)

游海洋世界作文400字四年级(精选42篇)

游海洋世界作文400字四年级游海洋世界作文400字四年级(精选42篇)在现实生活或工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的游海洋世界作文400字四年级,仅供参考,希望能够帮助到大家。

游海洋世界作文400字四年级篇1去年暑假的一天,妈妈带我来到了武汉的极地海洋世界。

来到海洋馆的大门口,映入眼帘的是一个硕大的长方形标志“极地海洋世界”。

旁边环绕着一只肥硕的海豹,它正用那圆溜溜的小鼻子顶着一个彩色圆球,显得十分滑稽。

进入馆内,首先看到的是淡水鱼区,这里居住着许多小鱼小虾,它们在五颜六色灯光的照耀下,漂亮极了!过了淡水区,就来到了海底隧道,它是穿梭在水里一个密封的玻璃通道,行走其中就仿佛遨游在海底一样。

抬起头,我们就可以看到形态各异的海底动物,有凶猛的鲨鱼、笨重的海龟、带着微笑脸的海豚……最让我惊奇的是像一把大扇子一样的鳐,它正拖着一条长长细细的尾巴,从我们的头顶游过。

这时,我们可以清楚地看到鳐的肚子有几个小洞,一张一合,大概是在呼吸吧,真是有趣!接着,我和妈妈来到了海狮表演区。

伴随着轻松的音乐,海豹训练师缓缓地走向舞台。

训练师介绍说,海狮的祖先最早生活在陆地上,经过很长时间的进化,它们逐渐变成了在海里生活的动物。

它们游泳本领很高,在水中能轻松捕鱼。

开始表演了,训练师吹起口哨,把手里的球向上一扔,海狮像箭一样从水面一跃而起,用鼻尖接住了落下的球,紧接着它又把球准确地投进了球篮里。

“好的!”训练师奖励它一条小鱼。

海狮吃完鲜美的鱼后,兴高采烈地又投了几个球。

接下来训练师让它咬住一支笔,它便摇头晃脑地在纸上作画,小海狮这时变成了小画家。

观众们都热烈地为海狮鼓掌,海狮也跟着鼓掌。

它还表演了倒立、空中飞跃等特技。

海狮可真是既聪明又可爱呀!时间过得可真快,我还来不及多拍几张照片,武汉极地海洋世界之旅就结束了,我依依不舍地向海洋馆挥了挥手。

最新海底世界四年级作文400字(二十篇)

最新海底世界四年级作文400字(二十篇)

最新海底世界四年级作文400字(二十篇)海底世界四年级作文400字篇一海底是个景色奇异,物产丰富的世界。

它有山峰,也有峡谷,像我们的山川和河流。

那里富含煤、铁、石油、天然气。

还有陆地上稀有的有色金属。

当海面上波浪翻滚的时候,海底依然平静。

海底动物在窃窃私语,只是我们听不到而已。

如果你用上特制的水中听音器,就能听到各种说话声。

它们吃东西时发出一种声音,行进时发出另一种声音,遇到危险时还可以发出警报海底动物的活动特点也不一样。

海参烤鸡肉伸缩爬行,梭子鱼每小时能游几千米,攻击其他动物时,比普通的火车还快。

乌贼能向前方喷水,利用他的反推力后退。

还有的深水鱼身上有发光器官,游起来像闪烁的星星。

海底的植物也有很多,色彩五颜缤纷,形状各不相同。

一共有八千多种。

你看,海底多丰富啊。

它真是个景色奇异,物产丰富的世界。

海底世界四年级作文400字篇二一天夜里,我不知不觉的来到了海底世界,这里美丽极了!这里有碧绿的海草,有会发光的水母,有多彩的珊瑚,还有多得数不清的鱼儿……我在海底像鱼儿一样游呀游,看到一条凶猛的大鲨鱼,它非常庞大,张开大嘴就能吃掉好几百条鱼儿呢!我赶紧开溜了。

我继续游呀游,突然,身边出现了一群形态各异的水母,哇!好漂亮啊,有红色的,有黄色的,还有蓝色的……有些水母还会发光呢!一闪一闪的,就像星星一样。

别看水母这么漂亮,但大多数都是有毒的。

想到这儿,我赶紧游走了。

不一会儿,我就游到了一片碧绿的海草从里。

只见一只浑身长满软刺的狮子鱼正在水中翩翩起舞,还有慢悠悠的海参,它每小时只能前进二十厘米。

不过它可是珍贵的海洋生物,营养价值非常丰富。

在所有的海洋生物中,我最喜欢的就是五彩斑斓的珊瑚了,它表面上看像是植物,其实它是动物。

它们长得形态万千,有的像小树,有的像小花,还有的像树洞,真美啊!正在摘一朵美丽的珊瑚花带回去送给妈妈,突然,听见一个声音:“宝贝,起床了!起床了!”我睁开迷糊的双眼,哦,原来我在做梦呢!我真希望有一天带上爸爸妈妈和妹妹一起到美丽的海底世界畅游啊!海底世界四年级作文400字篇三夏天的一天,我和爸爸妈妈到南京去看海底世界。

畅游海底世界二年级作文400字

畅游海底世界二年级作文400字

畅游海底世界二年级作文400字第1篇:畅游海底世界二年级作文400字到韩国济州岛的第二天,天气很晴朗,我也很开心。

因为我们可以乘着潜水艇畅游海底世界啦!我们一行人乘着轮船向牛岛进发,一路上我们有说有笑,都猜想着海底世界是怎么样的。

很快,轮船把我们带到了牛岛,一艘艘潜水艇出现在我们的眼前。

乘客们排着长队,在工作人员的指挥下,有秩序地进入潜水艇。

一切准备工作就绪后,潜水艇开始带着我们慢慢地往下潜,看着指示牌:5米,10米,20米……我们来到了海底深处。

透过窗户,我们看见了一群群的小鱼在快活地游来游去,海带在飘来飘去,像是在和我们招手,欢迎我们的到来……忽然,潜水艇里一阵惊呼,原来是潜水员带着一大群的鱼游了过来。

我非常好奇,潜水员怎么能带来这么大群的鱼呢?我仔细观察了下,原来奥秘在潜水员的手里呢,好多鱼食哦!紧接着,我们看到了好多珊瑚群,它们形态各异,有的像鹿角,有的像扇子,还有的像手掌,可爱极了!在海底,我们还见到了好多海洋生物,在一声声地欢呼声中,我们结束了海底之旅!我只想说,潜水艇带我们畅游的海底世界真神奇啊未完,继续阅读 >第2篇:畅游海底世界二年级作文一天,我和哥哥一起坐船去钓鱼,突然,只听“咚”的一声,不知怎么回事,我和哥哥竟然来到了一个非常神秘的地方,那里一空地,只有一个红*的按钮和绿*的按钮。

于是,我按了红*的按钮,发出了一声“嗞”的声音,只见,我们迷迷糊糊地好像穿越了时空,“你好,你们已来到‘海底世界’,祝你们度过一个快乐的假期。

”不知是那里发出的声音,于是,我们开始畅游海底世界的旅程。

在海底里,我非常奇怪,因为我怎么能在海底世界里自由呼吸。

原来,我们之前钓鱼,不小心把魔草给捞了起来,魔草可以在海底里呼吸1个小时,所以我们可以在海底里呼吸。

“快看!”哥哥叫着说。

前面游着一条条成群结队的热带鱼,有红的,黄的,蓝的,绿的,紫的,漂亮极了!就像一条条美人鱼,扇动着尾巴。

我们继续向前,只见前面有两只螃蟹在前面打架,一只螃蟹好像在说:“可恶,这只虾是我的食物。

畅游海底世界作文400字_周记作文

畅游海底世界作文400字_周记作文

畅游海底世界作文400字_周记作文篇一:畅游海底世界2月3日,我们在进行冬令营活动,这一次的目的地是极地海洋公园。

进了大门,就彻底进入了海洋生物的世界里,各种水生物们都如同画卷般呈现在你的眼前,一切仿佛都如海水一样美妙,一样新鲜。

首先进入了鲸豚湾:领航鲸的身体是那么的庞大,在它眼前,人是多么地渺小,它的背上还有一个小孔,孔里可以喷出水柱来,多奇妙呀;在一个大池子里,两只海豚在快乐地玩耍,你追我赶,可开心了!灰色的鱼儿和清澈见底的池水,给人画一般的美感。

在鲸豚湾里,时不时还可以听见这些“海洋精灵”的歌声呢!过了这个小湾,来到了企鹅广场:帝企鹅王国的居民们齐刷刷地站在人造积雪上,似乎希望拍一张集体照,留作纪念,又仿佛是呼唤水中的同伴快上岸来,这里发生了一件十分奇怪的事情;它们的雪地之友——雪狼呆在笼子里,但眼睛里仍旧闪烁着幽光,令人毛骨悚然。

我最喜欢的地方是热带雨林展馆:走过一座木桥,两边的溪水里游着一种类似金鱼的小鱼,不要被它们的外表迷惑了,这可是一种食肉的鱼;神仙鱼特别美丽,看上去就像是仙女在跳舞,五彩的鳞片便是它的纱衣;老海龟在浅水池中十分悠闲地享受游人喂给它的食物,无忧无虑,真快活……极地海洋公园,我喜欢!篇二:畅游海底世界六一儿童节那天,妈妈带我去了中央电视塔下的海底世界。

一进门首先映入眼帘的是各种各样的鱼,有大的,有小的,有深的,有浅的……形态各异,有的小鱼还没有我的小拇指大,而大鱼却比一个成人还大,真是让我大开眼界。

再往前走,我们到了企鹅馆,这可是我第一次看见真的企鹅。

黑脑袋,白肚皮,身穿黑色燕尾服,走起路来一摇一晃的,实在可爱极了!它们有的在水里游泳,有的在岸上散步,还有的正在岸边跃跃欲试。

企鹅跳水的时候可好玩了,先走到岸边,把两个前肢高高抬起,身体前倾,然后纵身跃入水中,就像跳水运动员一样。

透过玻璃墙可以看到企鹅在水里游动的速度非常快,这也是我没有想到的。

我把手紧贴在玻璃上,企鹅以为是肉,用又长又尖的嘴使劲地啄玻璃,逗得我哈哈大笑。

游海底世界作文400字

游海底世界作文400字

游海底世界作文400字游海底世界作文400字(精选24篇)在平平淡淡的日常中,大家都经常接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的游海底世界作文400字,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

游海底世界作文400字篇1今天,妈妈带我去杭州的海洋公园。

路上,我怀着激动的心情上了车。

可能是因为起得太早了,所以我就在车上睡着了。

一觉醒来,我们已经到了海洋公园,导游带着我们走了进去。

一进门,首先看见的是北极熊。

北极熊的皮毛米黄色的,样子可爱极了。

看着它悠闲地走在水边,想象着骑在它身上一定也很悠闲吧!但是,读了牌子上的讲解,才知道北极熊性情十分凶猛,吓得我差点昏倒在地!接下来是喂海龟的沙滩。

我恳求妈妈帮我付一下钱,我想体验喂海龟的感觉。

妈妈同意了。

当我钳着小鱼去喂海龟时,我的手微微发抖,生怕海龟趁我不注意咬我一口。

终于,我喂完了盘子里的小鱼,海龟全吃了,我长长地吐了一口气。

慢慢地来到了水母村庄。

水母看起来温柔、可爱、美丽,像一把透明的小伞。

可是,水母是有毒的,而且水母能把被它毒液刺死的生物迅速分解。

看了这句话,我简直不敢相信自己的眼睛。

啊,这一天真美妙啊!我还有一些没写的地方呢!比如:鲤鱼池、海豚湾……下次我一定还要来玩儿!游海底世界作文400字篇2周末,妈妈带我去海底世界游玩。

一进门,我看见这里有各种各样的鱼。

有九尾鱼、巨骨鱼、小丑鱼。

其中我最喜欢小丑鱼,小丑鱼虽然长得很丑,但是非常可爱。

有的小丑鱼钻到水草后面和我们玩躲猫猫游戏、有的小丑鱼害羞地把脸背过去不让我们看到、还有的小丑鱼大摇大摆地游来游去,一点也不怕人。

接着我们来到了水母馆,这里有各种各样的水母。

有的像一顶帽子、有的像水晶蛋糕、有的像随风飘扬的塑料袋、还有的像五颜六色的降落伞。

我听说水母对水的要求很高。

水母小的时候是海蜇。

不知不觉地走到了海底隧道。

发现这里有很多鱼。

参观海洋馆作文400字(通用72篇)

参观海洋馆作文400字(通用72篇)

参观海洋馆作文400字(通用72篇)参观海洋馆作文400字(通用72篇)在学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的参观海洋馆作文400字(通用72篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

参观海洋馆作文篇1在这个假期,我们全家一起去了成都海洋公园,海洋公园可是我做梦都想去的地方,因为,像我们这种生活在盆地的孩子,很少能看到海洋生物,就算看见过,也大多是在电视上看到而已。

踏进海洋公园的大门,顷刻间我感到全身舒畅,因为马上就可以和那些海洋动物零距离接触了,我真的好兴奋。

首先,我去了动物表演场,看海狮表演,只见动物驯养员骑着海豚,时而旋转,时而跳跃,翩翩起舞。

它们还会转呼啦圈呢!它们还跟着驯养员,学小企鹅走路,可爱极了。

我真的好惊奇,小海豚竟然如此可爱,聪明!接着,我们又去了企鹅馆,那些可爱的小企鹅们,个个都像绅士一样,穿着漂亮的燕尾服,摇摇晃晃地渡来渡去,有的在水里欢快的游泳,有的像是在听老师讲故事,坐在一堆,听的津津有味,有的小公主正在对着河,梳理着自己的头发,有的还走过来走过去,摆着不同的造型,好像是在叫我们给它们拍照呢……更可笑的是,一只小企鹅对企鹅妈妈说了些什么话,然后小企鹅就默默地走到了一座冰雕面前,就杵在那里站着,我问妈妈这是怎么一回事,妈妈说:“它呀,是在面壁思过呢!”逗得我们全家人哈哈大笑。

接着我们又去看了海狮,北极熊,海象,海龟……用三个词来说,这些海洋生物是:聪明,可爱,有灵性!参观海洋馆作文篇2海洋公园,座落于香港黄竹坑,是世界闻名的一大公园。

星期六上午,我和家人兴致勃勃地前去参观。

我们刚踏进公园的正门,首先映入眼帘的是一座雅致的大花园,彩色缤纷的鲜花千姿百态,布满了每个角落,绿色的草坪,像一块大地毯,真是美丽极了。

我们首先来到缆车站,全家人坐上了缆车,眺望下面的风景,海水碧波荡漾,参差不齐的大厦耸立在远方,起伏的群山飞快地在脚下一掠而过,约二十分钟,我们便到了深水南场地。

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游海底世界作文400字
篇一:游海底世界王梓涵
今天,妈妈带我去海底世界游玩。

刚下车,就看到这里人山人海,像海里的鱼儿一样拥挤着。

我们买完了票,来到第一个展厅里,里面全都是各种各样的标本,有巨鳌、龙虾、钜齿鲨,它们都像真的一样立在那里,等待着人们去跟他们合影。

这里还有珊瑚的标本,珍珠的标本,真是让我大开眼界。

接着,我们来到下一个展厅,里面有许许多多像船舱一样的小房间,每一间都住着不同的鱼儿,每一个房子的外面都有着对他们的介绍,好让我们有更深的了解。

再往前走,就是一条带着电梯的海底隧道。

上面是透明的拱形大玻璃,一条条色彩斑斓的鱼儿从我们头顶游过。

这时,一条巨大的蝠喷冲我们游过来,瞬间,我们眼前暗了好多。

看,一条大鲨鱼游过来了,它的大嘴张开,牙齿是那么的锋利,还真有点儿害怕呀!再往前,我们来到了纪念品区,里面有着各种各样海洋生物的布偶,还有各种贝壳和珍珠做成的饰品,大家都在争先恐后的挑着。

接着,我们来到了展区中心,那里有一个巨大的玻璃圆柱,里面色彩鲜艳的鱼儿游上游下,好快活呀!
后来,妈妈还带我去看了漂亮的水母和可爱的海豹,我还和海豹比赛赛跑了呢!今天过得真愉快呀!
篇二:游海底世界李思瑶
去年暑假,爸爸开车带我和妈妈去长沙游玩。

旅游的第一天,我们来到了海底世界。

一进门,我们就快活地奔了进去。

哇!好多的鱼啊。

有红苹果、神仙鱼和大鲸鲨等等。

它们在水里快活地游来游去。

水里还有珊瑚、水藻和各种贝壳、海星,美丽极了。

然后,我们又去看了海豹、海豚明星和美人鱼的表演。

海豹的平衡能力可强了,它能立在台阶上,双鳍撑住,把尾巴和身体翘起来,而且不会摔下来。

海豚明星出场了,它们听着训练师的口令,向观众朋友们敬礼。

接着,它们又表演高空跳跃的节目,训练师手一抬,它们就从呼啦圈中跃身而过。

后来,主持人说可以让海豚拉着小朋友在水里转一圈,那可真好玩。

我也勇敢地举高了手,可是主持人没点我。

有一位小女孩上去了,工作人员给她穿上了救生衣,让她坐在充气艇上,海豚就拉着她跑。

小女孩坐在充气艇上尖叫着、欢呼着,向我们打招呼。

其实我也很想上去,但好运却给了小女孩,现在回想起来心里还多少有点遗憾哩!
美人鱼的表演开始了。

美人鱼是由两个美女化妆而成,她们穿上鱼服,脚部套一个大大的人造鱼尾巴。

她们在鱼的世界里表演摆动、翻滚、跳跃等动作,引来了一群群的鱼把两条美人鱼团团围住,而美人鱼在里面表演,可壮观了。

太阳已经西斜了,天边出现了鲜红的晚霞,我们恋恋不舍地离开了这个美丽的鱼世界。

篇三:游海底世界
今天,妈妈、我、哥哥和爸爸去上海长风公园海底世界去玩一天,下午三点半回来。

哦!我在这里补充一句,这也是我第一次乘动力火车,简称动车。

到了火车站,我们只等了没几分钟,动车就来了,我和哥哥怀着激动的心情进了动车的车厢内。

动车就是快呀!才三十分钟,我们就到了目的地上海长风公园。

海底世界到了,我们首先看到的是一个小镜框里的小鱼,我也给那些小鱼拍了张照,就
算我的第一张拍照作业了。

走着走着,我们看到了一种身体扁扁的,背上是黑白交错着的,还点点缀着一些黄色的光斑。

妈妈还抢拍了一些我和哥哥在看鱼时的表情。

接着,我们又看到了一些五颜六色的小鱼,那些语银闪闪的,五颜六色的,可真漂亮。

后来,我们到了鲨鱼馆。

那儿的鲨鱼可真多呀!刚进去,我就看见有一条大鲨鱼在妈妈头上游。

我就对妈妈说:妈咪,你头上有一条鲨鱼。

一开始,妈妈还没注意到,等到她回过神的时候,早已吓破了胆。

然后,我和哥哥就开始观察那条鲨鱼。

那鲨鱼拥有一口犀利的牙齿,这气势像想把人吞下去的意思,那场面可真壮观。

接着,我们到了企鹅馆,妈咪说这是她第一次看见企鹅,我的嘴巴立刻变成了O型。

走出企鹅馆,我们的海洋也结束了。

我回忆起来,还挺有趣的哦!
篇四:游青岛海底世界徐一诺
暑假里的一天,爸爸妈妈带我去了青岛海底世界游玩。

我们首先去了水母宫,里面的水母真多呀!各种各样的水母千奇百怪,五颜六色的非常漂亮,其中大的像雨伞,小的则需要用肉眼好好看才能看清。

从水母宫出来,我们接着去了海兽馆,里面有企鹅、海狮、海豹等等的两栖动物,其中,小企鹅非常可爱,走起路来一摇一摆的,还会摆出各种各样的的姿势来逗观众笑呢!还有海狮和海豹,时而在海底自由自在的游泳,时而拖着笨重的身体来到陆地上找吃的,真是好玩极了。

最后,我们坐上了通向海底世界的电梯,来到了美丽而又神奇的海底世界,一下去,我就感到凉飕飕的,我们真的在海底了吗?太神奇了!传送带缓缓的带着我们往前走,在我们的四周用玻璃隔着海水,各种鱼群在我们的四周游来游去,还有大鲨鱼、电鳗等等我们平时不常见的鱼类,旁边的观众不时发出阵阵惊叹声,美丽的海底世界,真的是让我们流连忘返。

此时此刻,我只能用壮观两个字来形容了。

最让我高兴的是我们还幸运的看到了美人鱼的表演呢!
美丽的青岛,美丽的海底世界,同学们,看了我的作文,你们是不是也想亲自来看一看呀?
篇五:南京海底世界
国庆七天假期,爸爸天天都要加班,我很想到外地玩玩,为此和爸爸软磨硬泡了很长时间,让爸爸着实没有办法,只得向领导告假,我们一家来到我期盼已久的南京海底世界游玩。

来到海底世界,已经是中午了,进了门,我先直奔海豚表演馆,表演已经开始了,这里人满为患,根本找不到座位,只好站着欣赏,为了让我完整的欣赏表演,妈妈让爸爸先带我出往欣赏其他的动物,自己在表演馆里等待下一场的开始,谢谢老妈,让我在最佳的位置近间隔完整地欣赏了海狮和海豚的出色表演。

我最喜爱看的小动物要数企鹅了,圆滚滚胖嘟嘟的小企鹅一摇一摆走路的样子非常可爱,有三只小企鹅想列兵一样站在看台上,妈妈指着给我看说:那是企鹅雕塑。

我却以为是真的企鹅,真在争论不休时,其中的一只竟扭着头来看我们,把妈妈吓了一跳,说:哈哈,是真的,真弄不明白它们怎么能长时间的站着那样整洁。

我感觉最美丽的水中动物要数水母了,它们好似一位位美丽的少女穿着彩色霓裳,拖着
长长的似花朵般的长裙,在水中优雅地翩翩起舞,真是美丽极了。

我最爱看的表演是人鲨共舞。

篇六:海底世界游记戚健辉
前几天,我校去了海底世界。

到了那里,我们看到了海豚的塑像,那几条海豚可活泼啦!接着,我们准备进入海洋密笈啦!走浪廊边的雕画栩栩如生。

大家指指点点地说出他们自己熟悉的海洋生物。

别提多高兴了!现在三位海洋小帅哥登场啦!
先出场的是滑稽的小帅哥:海狮。

一阵喝彩声从四面八方传来!它刚来个单手倒立观众们就情不自禁地鼓起掌来。

接着出场的是小帅哥小白鲸。

一身雪白的衣裳,西瓜般大肚子,黑钻石般的小眼睛!仿佛对正对着咱们笑呢!这真是大自然的完美杰作啊!它还来个水上芭蕾给我们炫耀一下它的舞姿呢!临走前还给我们来个见面礼呢!瞧,这个小家伙还挺有礼貌的嘛!
小海豚当然神气十足了!要不然怎么比得上刚才那几个表演者呢?小海豚长得真可爱,也很机灵活泼,我真是太喜欢它了!
这中间,海底世界里的姐姐还给我们来了个问答小游戏,她问:海豚是什么动物呢?傍边的老师轻声说海豚是哺乳动物。

我听到了,马上拿着这个答案大声的说出来,原来海豚还真是哺乳动物呢!哈哈,姐姐说我答对了,奖给我一个海豚匙扣小礼物,我拿着这个小礼物可高兴了,这是一个漂亮的纪念品呵!
这次的春游让我开了眼界的同时又增长了见识,真是一次有意义的活动,我今天真开心!篇七:游青岛海底世界
早就听说青岛的海底世界闻名遐迩了,今年五。

一我终于来到青岛,参观了海底世界。

进入海底世界的博物馆,我仿佛置身于海洋生物的世界了,里面的海洋生物令我眼花缭乱,它们有的身上长满了多种多样的花纹,有外形奇特、直立行走的海马,有世界上毒性最强的鱼――毒鲉它们成群结队的在珊瑚、岩洞间游来游去,和睦相处,没有战争,真让人羡慕!其中我最喜欢的是可爱的蜘蛛蟹了!蜘蛛蟹又叫寄居蟹,蜘蛛蟹生长在浅海中的石头下边,它长着四对爪子,第一对爪子的前边有一对锋利的钳子,它身上的螺壳不会随着身体的生长而增长,长大后,蜘蛛蟹会令找一个合适的螺壳,安家居住。

接着我们又来到水母宫,你肯定会问,水母是什么样的?就请看下面的故事吧!一架飞碟加上几条龙须似的细线,凑成了一只可爱的水母。

您知道满吗?水母还会发出色彩斑斓的光芒呢!它会发光的原因是:它的身体里有一种名叫埃奎琳的蛋白质,它在水母的身体里越多,水母发出的光就会越强。

青岛的海底世界真是太美了!太神奇了!它不仅开阔了我的视野,而且还教会了我们在书本中无法学到的知识。

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