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简笔画的基本表现方法主要有
简笔画的基本表现方法主要有：一、线画法：使用简单的线条，勾勒出对象外形特征、动态特征，并适当加以夸张，使形象更为生动，线画法是其他画法的基础。
二、平面图形画法：用各种图形代表对象的各个部分，再加以组合。
简练、夸张、形象生动。
三、线面结合的画法：在线画法的基础上，涂上各色块面，更加突出物体特征，富有装饰感。
从多年的教学经验积累，我们对生活中的物象在内容上进行了分类，以更好地了解它们的结构、特征，针对性的加以练习，练习的目的不只是了解其结构关系，它也是记忆形象的一种方法。
简笔画题材从内容上大致可以分为：花卉、水果及蔬菜；交通工具；风景建筑；动物；人物及生活用品等几大类。
针对不同的特征采用不同的表现方法。
一、花卉、水果及蔬菜：六相信我们每个人都观赏过鲜花及各类植物，多多少少都有过接触，虽然有些花叫不上名，它们凭借自身所特有的形状色彩都会在我们的头脑中留下深刻的印象。
在绘画中，首先我们从生长规律了解结构关系，进而概括外形，这样我们就可以用注重外形特征及细节结构表现这两种方法来勾勒出植物。
在细节结构表现中我们又可以把干、枝、叶分别设计再重新组合，使画更具有层次感。
通常我们都采用了平面图形画法和线描法。
二、交通工具：小朋友都知道，所有的车子的轮子是圆的，火车的车身是方的，公共汽车的车身是长方形的。
大轮船就象一幢大楼房，飞机有翅膀。
这些都是交通工具最典型的特点，我们只要抓住这些特点，利用几何图形，运用平面图形的画法和线面结合的画法来描绘这些交通工具。
三、风景建筑：建筑的结构主要有房体、屋顶、门窗、墙饰组成，由于东西文化的差异，在建筑手法上也迥然不同。
西方建筑注重纵势，东方则讲究横势。
中国古代建筑的大屋檐瓦顶；哥特式的高耸顶尖；伊斯兰的拱形圆顶，都把中西建筑表现的淋漓尽致。
通常我们在画这些物体时先构画大块的形块结构，再间以点线，使形块间富有变化，如再添一些植物、风景，画面会更有情趣。
四、动物类：动物类形象在表现过程中，先画出大的形块，再根据各自的特点，用不同的符号画出局部特征。
简笔画线描(PPT课件)
静物 没有生命力、静止不动的物体源自静物线描装饰画欣赏作业
1、每天一张16k的简笔画练习(长期作业） 2、一张8k的静物线描装饰画 注意事项： 1、简笔画16k的，每张至少9个图，用勾线笔勾线，上 色 2、8k静物简笔画尽量2个物体以上，注意物体搭配 3、静物种类繁多，分好种类进行分组绘画
简笔画
线描
什么是线描？
线描，是以黑、白对比为造 型收单。画面主体以黑、白 形体的巧妙组合来得以充分 表现，具有高度概括的艺术 特色。
黑白画的表现内容？
黑白画的表现内容有很多。 如：静物、植物、动物、人物等等。
黑白画的表现内容？
• 黑白画的表现内容有很多。 • 如：静物、植物、动物、人物等等。
线与形的联想
儿童线描画全部学习教程(21页)
儿童线描画全部学习教程（第1页）：入门基础知识亲爱的孩子们，欢迎来到儿童线描画学习教程！在这里，我们将一起探索线描画的奇妙世界。
别担心，只要你跟随教程，一步步学习，你一定能掌握这项有趣的技能。
现在，让我们开始第一课——入门基础知识。
一、线描画的定义线描画，顾名思义，就是用线条来描绘物体的画。
它是一种简单、易学的绘画方式，通过线条的粗细、长短、曲直变化，表现出丰富的画面效果。
二、准备工具1. 铅笔：用于勾勒线条，建议使用HB铅笔，易于修改。
2. 橡皮擦：修改错误线条，保持画面整洁。
3. 纸张：选择白纸，厚度适中，不易破损。
4. 彩铅或水彩笔：为线描画上色，增加画面美感。
三、基本线条练习1. 直线：分为横线、竖线、斜线。
练习时，保持手腕稳定，用力均匀。
2. 曲线：分为波浪线、螺旋线、圆弧线。
练习时，注意线条的流畅性。
3. 折线：分为折角线、折线组合。
练习时，掌握线条的转折技巧。
四、线条的组合1. 点线组合：用点与线相结合，表现出物体的质感。
2. 线条交叉：不同方向的线条交叉，形成丰富的画面效果。
3. 线条排列：将相同或不同的线条有规律地排列，增强画面层次感。
儿童线描画全部学习教程（第23页）：观察与构图一、学会观察1. 形状：观察物体的基本形状，如圆形、方形、三角形等。
尝试用线条勾勒出物体的轮廓。
2. 结构：了解物体的结构特点，如房屋的门窗、树木的枝干等。
注意线条的连接与转折。
3. 细节：观察物体的细节，如衣服的褶皱、动物的毛发等。
用线条表现出这些细节，让画面更加生动。
二、构图技巧1. 位置：确定物体在画面中的位置，可以采用黄金分割法，将主体放在画面的黄金分割点上。
2. 大小：根据物体之间的远近关系，调整它们在画面中的大小，使画面具有空间感。
3. 透视：了解透视原理，如近大远小、消失点等。
运用透视技巧，让画面更具立体感。
儿童线描画全部学习教程（第45页）：线条的表现力现在，让我们进一步探索线条的魅力，学习如何运用线条表现出不同的感觉。
儿童线描画
【简笔画】小毛驴
【动物系列-小毛驴】
◁第一步
首先用一条曲线画出小毛驴上颚的部分。
第二步▷
然后把它的头部和嘴巴给勾勒出来。
◁第三步
接着用一条曲线把嘴巴部分给勾勒出来。
第四步▷
在把它的眼睛给画出来.留出高光部分。
◁第五步
然后把它长长的脖子给勾勒出来.头部上方留出缺口。
第六步▷
在头部缺口处画出它的耳朵.在脖子上面的鬃毛。
◁第七步
然后在画出它的身子.线条要画的圆润一些。
第八步▷
身子的右下方勾勒出它的一只前蹄.是抬起来的。
◁第九步
身子的左侧勾勒出它的一只后蹄和它的肚子。
第十步▷
接着在把它的另一只前蹄和后蹄给勾勒出来。
◁第十一步
还有它的尾巴也给描绘出来。
第十二步▷
在画上一些石头和小草.它正在路上奔走着。
◁第十三步
最后我们给画好的小毛驴涂上漂亮的颜色。
简笔画点、线、面课件
面的对比
练习画几何图形
• （1）画三角形、多边形时，可以用眼睛确 定一个点，用直线把各个点连接起来。
• （2）画圆形、椭圆形、半圆形时，可先用 虚线画一个正方形、长方形，然后在正方 形、长方形中画出圆形或椭圆形即可。
• 练习：学生自己练习画出圆形、半圆形
几何图形概括法
• 在所有的绘画中，各个物体都可以用一种 或几种几何图形来概括，通过对物体进行 概括，可帮助我们透过复杂的外表去抓住 实质性的东西。
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如何将PPT内容导入word?
• 在PowerPoint中，选择“文件” “发送” “Microsoft Word”。在“发送到Microsoft Word” 对话框中选择你想要在Microsoft Word中使用的 版式。比如，你可以选择“只使用大纲”来创建 仅带有文字的文档;选择“空行在幻灯片旁”则可 以创建一系列带有注释行的幻灯片缩略图。在你 选择好版式之后，点击“确定”按钮把演示文稿 发送给Word。
击菜单栏“工具” “选项”，在弹出小窗 口中选择“安全性”，然后填写“修改权限密 码”。确认后以后打开都会提示输入密码才能修 改否则只能以只读方式进入ppt幻灯片.
* 2. 打开ppt,点击菜单栏“文件”“另存为”， 在保存类型中选择“PowerPoint放映（*pps),保 存，然后打开另存后的pps文件即只能看不能改
* 3. 将PPT转换为PDF档。
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PPT超链接字体颜色
解决方法： 1.在“格式”菜单下，单击“幻灯片设计”。 2.在任务窗格中，单击“配色方案”，再单击最下
面的“编辑配色方案”。 3.单击“自定义”选项卡。 4.在“配色方案颜色”之下，单击“强调文字和超
链接”或“强调文字和尾随超链接”，再单击 “更改颜色”。选择你需要的颜色即可。
简笔画基础知识1
PART 0 1
了解什么是简笔画
动动手
请同学到黑板上画出泡泡面的步骤
动动手
简笔画的概念
简笔画是一种利用简单的点、线、面 等符号表现事物基本特征的绘画形式，
其特点是简约、直观、形象、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ明、 生动。
简笔画与线描画的关系
（1）、简笔画与线描画的相同点都以线 条为主、涂色为辅，所使用的工具也相似
（2）、不同点主要体现在表现方法盒 绘画风格上。
简笔画:简洁概括，简单的形体进行创作 ，突出 “简” 线描画：突出“线”这一特点，可简洁也可以繁 复表现形式上强调线条的装饰作用
简笔画的分类
单色勾线简笔画
(1)按表现方法分类
彩色简笔画
简笔画的分类
(2)按内容分类
生活用品
交通工具
植物 建筑风景 动物 人物
简笔画的分类
单线式
（3)按表现形式分类 廓线式
混合式
感受单线式简笔画画法
感受廓线式简笔画画法
感受综合式简笔画画法
简笔画在幼儿园教育活动中的作用
绘制简单、易于理解 易激发幼儿的兴趣，让他们迅速理解
PART 0 2
简笔画的绘制工具与材料
工具与材料
“工欲善其事，必先利其器”
工具与材料
笔是最基本的绘制工具，任何类型的笔都可以用于绘画
其他辅助材料
课堂练习1
练习简笔画线条，共24 个格子
课堂练习2
画4种简笔画，每种重 复画6次，共24个简笔 画，内容：生活用品
6*6cm
【美术社团活动】06线描画手工制作活动 猫头鹰 教案-2021-2022学年小学课后服务
小学课后服务社团教案执教者：陈志明人数：15活动时间第周活动地点美术室活动准备材料、课件活动内容线描想象画-画猫头鹰活动过程：一、猜谜导入小故事《猫头鹰搬家》1、看一看认识一下猫头鹰，外形特征2、gif小动画各种各样状态的猫头鹰3、猫头鹰有哪些突出的特点？眼睛：圆、大，很像猫的眼睛。
嘴巴：尖，呈倒三角形，嘴弯曲呈钩状。
爪：呈钩状。
身体：周身羽毛大多为褐色，散缀细斑，稠密而松软。
头上有两簇毛，呈“V”字型。
4、艺术家作品中的猫头鹰，欣赏电脑绘画作品5、揭示课题，板书课题。
6、小学美术校本课程课后服务创作手工活动学生作品欣赏，课后服务美术活动小朋友的作业和赏析习作欣赏(水彩笔画)8、看一看不同的猫头鹰表现方法活动形式低年级简笔画猫头鹰中低年级油画棒画中高年级手工活动二、怎样进行绘画+手工活动选择活动一：中低年级油画棒画线描猫头鹰总的介绍分步画猫头鹰步骤:1、铅笔轻轻画头外形2、换黑色记号笔画头、身、尾、翅、爪。
3、中间开始画胸条纹注意短线条别挨在一起别交叉！4、涂色5、画脸步绒毛6、画枝条背景等三、作业练习1、学生学画画猫头鹰步骤，比一比谁画得好！并依据表现奖励优秀作业积分卡。
2、作业要求:按步骤完成作业，创作一幅快乐的猫头鹰，并添加纸条枝叶，设计背景天空，添画一些自己喜欢的景物！3、课堂小结，评议学生作业，学生对自己的作品谈感受。
活动效果备注小学课后服务社团教案执教者：陈志明人数：15活动时间第周活动地点美术室活动准备材料、课件活动内容手工制作填充猫头鹰活动过程：一、猜谜导入小故事《猫头鹰搬家》1、看一看认识一下猫头鹰，外形特征2、gif小动画各种各样状态的猫头鹰3、猫头鹰有哪些突出的特点？头上有两簇毛，呈“V”字型。
眼睛：圆、大，很像猫的眼睛。
嘴巴：尖，呈倒三角形，嘴弯曲呈钩状。
爪：呈钩状。
身体：周身羽毛大多为褐色，散缀细斑，稠密而松软。
4、艺术家作品中的猫头鹰，欣赏电脑绘画作品，揭示课题，板书课题。
线描画《树叶的畅想》
线描画:树叶得畅想大班线描画:树叶得畅想设计意图:《纲要》与《指南》中明确指出:“要避免仅仅重视表现技能或艺术活动得结果,而忽视幼儿在活动过程中得情感体验与态度得倾向、”“教师得作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美得情趣,丰富她们得审美经验,使之体验自由表达与创造得快乐。
”根据这些精神,我在平时得美育活动中,就有意收集一些简单而有易于幼儿表现得教材,我班幼儿接触过线条得绘画活动,同时这一阶段得幼儿还会处于抽象与写实绘画得过渡之中,她们更多得会用各种线来表现物体,来填满自己得画纸。
幼儿都能通过动手操作而体验到成功得快乐,在轻松自由得创作中,丰富了她们得情感体验,这就就是我设计这节课得初衷。
目标:１、尝试用线条与简单得图案对树叶进行创作性得装饰与表现、2、鼓励幼儿按自己得想象大胆创作,发展幼儿得初步得创新能力。
3、感受秋天落叶得自然景象。
准备:1、经验准备:有过尝试绘画线条,对线描画得初步欣赏。
２、物质准备:多媒体课件《树叶得畅想》、白纸,单色水笔、过程:(一) 以课件导入课题,引导幼儿细致观察、1、情景导入:告诉幼儿树叶宝宝要去畅想,请幼儿来想象它会去哪些地方?激发幼儿参与活动得兴趣与好奇心。
２、观瞧课件,带领幼儿进一步感受树叶畅想得足迹。
(二) 讨论欣赏,以散文得形式将树叶畅想得足迹用各种线条画出来,感受线条得不同形态。
１、幼儿边瞧课件教师边讲线条画在树叶上。
“树叶飘过小河,留下了波浪纹。
”教师画出波浪纹。
“树叶飘过大山,留下了锯齿纹、"教师画出锯齿纹、“树叶瞧见了蜗牛。
”教师画出螺旋纹、“树叶瞧见了小蛇。
”教师画出蛇形纹。
“树叶瞧见了地上得小花、小朋友在太阳下快乐得舞蹈。
”教师画出花、人物、太阳等图案。
“下雨了,雨下得很大,雨点落在地上。
”教师画出横线、竖线组成格子条纹,并用圆点填充格子中。
“雨把树叶又带到了小河、大山、遇到了蜗牛、小蛇”教师画出波浪纹、锯齿纹、螺旋纹、蛇形纹。
“树叶飘到了地上与她得朋友们在一起”。
中班淡彩线描-萝卜
中班淡彩线描-萝卜
XX中班淡彩线描：萝卜活动目标大胆运用点线装饰形态各异的萝卜；尝试用淡彩对画面进行渲染。
活动准备课件，作品范例记号笔油画棒活动过程一创设情景，欣赏图片师：昨天尝了自己和食堂奶奶做了萝卜丝饼，味道怎么样？师：我们一起再来看一看不一样的萝卜。
欣赏不同种类萝卜的图片。
欣赏简笔画萝卜的图片。
说一说：萝卜的不同形态和动态。
二通过想象，激发兴趣出示黑白线描萝卜的范例作品。
师：老师今天带来的萝卜穿了一件特别的衣服，大家看看有什么不同？欣赏线描画的点线面的基本图形。
重点：螺旋线。
讨论：你想用哪些线条图案打扮萝卜？鼓励幼儿说一说运用各种点线进行装饰。
讨论：怎样表现不同颜色的萝卜？教师现场示范淡彩画的效果。
添画：你想给萝卜找哪些好朋友呢？三充分想象，大胆创作幼儿大胆画出萝卜的外轮廓线条。
幼儿大胆想象装饰，提醒注意黑和白的对比。
幼儿选择喜欢的颜色进行淡彩装饰。
四互相欣赏，肯定评价鼓励幼儿和同伴幼儿和教师交流自己的作
品。
活动反思：本次活动在班级幼儿参观大棚萝卜地动手制作萝卜饼等相关经验的基础上进行，孩子们对萝卜这一活动保持着持续的兴趣。
活动中我通过让孩子们看一看说一说的形式营造轻松的活动氛围，鼓励他们大胆地发表自己对萝卜以及线描基本图案的简介，并在此基础上引导幼儿自由想象，为自由创造美术作品做好铺垫。
随着自己作品由轮廓到线条装饰再到添画，孩子们体验到作品画面丰富的成就感。
XX。
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简笔画的定义
简笔画是一种利用简单的点、线、图形等符号来表现物象基
本特性的，简约而直观、形象、鲜明、生动的绘画形式。
简笔画就是要用笔概括、洗练，构图简约而内蕴丰富，描绘
中要求抓住所要描绘的对象的基本特征，用极其简练的线条
快速、准确地表现生活中各种物象的复杂形态。努力做到把 复杂的事物简单化，具体的事物抽象化。简笔画不刻意追求 形似，而着重表现客观对象的本质、神韵，达到笔简意骇、 活泼风趣、写意传神的艺术效果。
2.简笔画的秘诀：几何图形加特征
注意观察归纳，抓住事物特征。
简笔画举例
1.学习文体用品。
2.家具和日常用品。
3.植物水果蔬菜 。
4.树木花草。
5.风景。
6. 衣着鞋帽
7.交通工具
8.动物。
9.不同年龄、性别、职业的人物(站七、坐五、 蹲三。)
2.能直不弯。 能用直线不用曲线。 3.能简不繁。 作画时只要能用简单图形，就 不用复杂图形。
简笔画的表现手法：
1.用单线造型描绘物象。 2.用最简单的几何图形概括物象外形。 3.联想与夸张（由基本形联想到具体的事物形象）。 4.突出和强调物象的本质特征。
简笔画的画法：
1.练好基本图形，打下学画基础。
10.人物的动作。
11.脸部表情和上半身的动作 。
12.简笔画的绘画步பைடு நூலகம்示意 。
简笔画的特点：
图形简单。 形象鲜明。 生动有趣。 用线造型。 高度概括。 归纳及其组合。
简笔画的观察方法：
1.整体观察。 2.透过现象看本质。 3.从平行、平面的角度观察对象。
4.从最能体现物象基本特征的角度着眼。
简笔画的原则
1.能少勿多。 也就是作画的笔画一定要少。能用两 笔表示的不用三笔。