管理信息系统随堂练习

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基于超星泛雅平台的混合教学模式实践探索——以计算机专业英语课程为例

基于超星泛雅平台的混合教学模式实践探索——以计算机专业英语课程为例

摘 要:随着信息技术的进步,传统教育教学模式发生了变革,混合式教学模式已然成为高校教学的常态,同时受疫情影响,线上教学辅助平台得到了广泛应用。

计算机专业英语作为一门专业性极强的学科,将混合式教学模式应用到其课堂教学中,不仅让学生获取更为丰富的学习体验感,同时有利于提高学生的积极性以及自主学习能力。

对基于超星泛雅平台的计算机专业英语的混合式教学展开了研究,发现基于超星泛雅平台的混合式教学给教师的教学工作和学生的学习工作带来了极大的优势。

关键词:超星泛雅平台;混合式教学模式;线上线下中图分类号:G64 文献标识码:A 文章编号:2095-9214(2021)04-0115-02 DOI:10.12240/j.issn.2095-9214.2021.04.054随着互联网时代的到来,高校教育教学方式发生了变化。

一方面,网上授课平台如慕课、学而思等的出现,突破了传统课堂授课时间和地点的限制,不仅学生可以利用课后时间对网上丰富的学习资源展开学习,提高学习效率,同时教师也可以通过网络资源进行学习,适当改进教学方法和模式,提高教学质量。

另一方面,受2020年新型冠状病毒肺炎疫情蔓延的影响,各大高校开始了教学改革,“以学为中心”的混合式教学模式逐渐成为未来教育的“新常态”,线上教学辅助平台如超星、课堂派等开始得到广泛的使用。

超星泛雅平台作为一个综合的网络教学平台,尤其注重课堂管理与自主学习。

在课堂管理方面,借助网络平台的信息化资源进行课程建设,充分利用网络教学资源促进学生全方位学习;在自主学习方面,通过发布学习任务,结合测试及考试,使学生可以在超星泛雅平台上进行自主学习,并在平台上查看自身的学习情况,及时掌握学习动态。

因此,超星泛雅平台不仅加强了课堂建设,为教师提供课堂管理相关功能,同时还提升了学生对教学过程的参与度和学习动力。

基于此,笔者主要探索了基于超星泛雅平台的混合式教学模式在计算机专业英语教学中的实际应用。

管理沟通,随堂练习2020秋华工答案

管理沟通,随堂练习2020秋华工答案
14.(判断题)行动目标是沟通者期望实现的最根本结果。()
答题: 对. 错.(已提交)
参考答案:×
问题解析:
15.(判断题)人无法靠一句话来沟通,总是得靠整个人来沟通。()
答题: 对. 错.(已提交)
参考答案:√
问题解析:
16.(判断题)在人际沟通中所传递的信息内容本身要比传递的方式来得更为重要。()
答题: A. B. C. D.(已提交)
参考答案:B
问题解析:
3.(单选题)据学者统计,高达93%的沟通是非语言沟通,其中_______%是通过面部表情、形体姿态和手势传递的,38%通过音调。()
A. 55% B.45% C.65% D.35%
答题: A. B. C. D.(已提交)
参考答案:A
问题解析:
答题: 对. 错.(已提交)
参考答案:√
问题解析:
10.(判断题)下属的工作不是去改造上司,不是去教育上司,也不是让他遵从商学院和管理书籍对上司的要求,而是让特定的上司按照他的行为风格去做事。( )
答题: 对. 错.(已提交)
参考答案:√
问题解析:
11.(判断题)与下属沟通的过程中,上下级间的垂直沟通重要且不易受干扰。()
参考答案:A
问题解析:
9.(判断题)只要上级能让下级与自己保持一致,就说明沟通良好()
答题: 对. 错.(已提交)
参考答案:×
问题解析:
10.(判断题)在职场当中,站在各自的利益角度看对方永远都是错的。()
答题: 对. 错.(已提交)
参考答案:×
问题解析:
11.(判断题)非语言沟通在沟通活动中有时比语言沟通起的作用更大。()
答题: A. B. C. D.(已提交)

人力资源管理信息系统随堂练习(ok)

人力资源管理信息系统随堂练习(ok)

第1章人力资源管理信息系统(HRMIS)概述·1。

1信息与信息系统1. 信息的特性有(ABD)。

A. 时效性B。

共享性C. 增殖性D。

可加工性2。

下列系统那些包含在信息系统中?(ABCD)A. 数据处理系统B. 管理信息系统C. 决策支持系统D。

办公自动化系统3。

信息一般表现为数值、文本、声音和图像4种形态,四种形式在一定的条件下,还可以相互转化.(√)1。

3管理信息系统(MIS)1. 管理信息系统是(D ),并向组织中的管理人员提供有用信息的系统。

A。

收集信息 B. 存储信息 C. 分析信息 D. 以上都是2。

一个完整的管理信息系统(MIS)不包括(D)。

A。

辅助决策系统(DSS) B. 工业控制系统(CCS) C. 办公自动化系统(OA) D. 信息传递系统(IDS)3.(C)是MIS成熟的重要标志,它象征着MIS是软件工程的产物.A. 可以对信息进行管理B。

可以实现辅助决策 C. 具有统一规划的数据库 D. 以上都不是4. 下列关于管理信息系统(MIS)划分正确的是(ABCD)A。

MIS 按组织职能可以划分为办公系统、决策系统、生产系统和信息系统。

B。

息处理层次进行划分为面向数量的执行系统、面向价值的核算系统、报告监控系统,分析信息系统、规划决策系统。

C. 基于规模进行划分,现代MIS 从地域上划分已逐渐由局域范围走向广域范围.D。

历史发展进行划分:第一代MIS是由手工操作,第二代MIS 增加了机械辅助办公设备,第三代MIS 使用计算机、电传、电话、打印机等电子设备.5。

管理信息系统(MIS)的开发原则有(ABCD)A。

创新原则,体现先进性B。

整体原则,体现完整性C。

不断发展原则,体现超前性 D. 经济原则,体现实用性6. 瀑布模型是自下向上从具体到抽象顺序进行。

(×)·1.2信息化1. 1. 在信息化社会中,(C)是领导社会变革的中坚力量.A. 信息资源B. 信息技术C. 信息人员D. 以上都不是2。

基于“两性一度”原则的“微观经济学”课程教学设计

基于“两性一度”原则的“微观经济学”课程教学设计

基于“两性一度”原则的“微观经济学”课程教学设计作者:刘天亮,朱磊,田琼,王楚男来源:《教育教学论坛》2023年第44期[摘要]“微观经济学”是经济管理类本科专业的一门重要专业课程。

北京航空航天大学“微观经济学”课程按照高阶性、创新性、挑战度的一流本科课程建设基本原则,形成了包括课前、课中、课后与考核在内的四个教学环节线上线下混合式整体设计,涵盖消费者理论、生产者理论、市场结构、一般均衡理论、福利经济学、要素市场以及市场失灵等核心内容,旨在通过数学基础知识回顾、经济学原理知识回顾、课前案例阅读、课程思政案例、翻转课堂和课外实践报告等教学方法,使学生夯实数理基础、提升直觉理解、拓宽视角、把握经济社会发展前沿,做到知识、能力及素质有机融合,能够熟练应用微观经济方法解决高难度、高复杂度的现实问题。

[关键词]微观经济学;“两性一度”;翻转课堂;课程思政;课程设计[基金项目] 2020年度北京航空航天大学校级一流本科课程立项“微观经济学线上线下混合式一流课程建设”(42020047);2022年度教育部能源经济国家一流专业建设(ZG211S2274);2020年度国家自然科学基金委员会国家自然科学基金创新研究群体项目“绿色导向的社会经济系统管理决策”(72021001)[作者简介]刘天亮(1981—),男,山东汶上人,博士,北京航空航天大学经济管理学院教授,主要从事交通行为与运输经济研究;朱磊(1983—),男,安徽合肥人,博士,北京航空航天大学经济管理学院教授,主要从事能源技术评价与决策优化研究;田琼(1981—),男,河北新乐人,博士,北京航空航天大学经济管理学院教授,主要从事城市运输经济研究。

[中图分类号] G642.3 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324(2023)44-0001-05 [收稿日期] 2022-09-02引言“微观经济学”课程是经济管理类本科教育体系的核心课程之一。

系统工程导论-随堂练习答案

系统工程导论-随堂练习答案

1. 系统工程的主要特点是什么?A: 一个系统,两个最优B: 以软为主,软硬结合C: 跨学科多,综合性强D: 从定性到定量的综合集成研究E: 宏观研究为主,兼顾微观研究F: 实践性与咨询性参考答案:ABCDEF1.阿波罗登月计划是举世公认的系统工程范例。

从___年5月至年12月,历时11年半,耗资___多亿美元,参加研制的美国与外国企业2万多家,大学与研究机构120所,使用大型计算机600多台,参加研制工作的人员达___多万,其中高级技术人员42万。

A: 1961;1972;400;300B: 1962;1972;300;400;C:1961;1972;300;400;D: 1962;1972;400;300;1. 管理信息系统是一个以人为主导,利用计算机硬件、软件、网络通信设备以及其他办公设备,进行信息的收集、传输、加工、储存、更新和维护,以企业战略竞优、提高效率为目的,支持企业高层决策、中层控制、基层运作的集成化的人机系统。

参考答案:√2. 管理信息系统不仅是一个技术系统,而且是把人包括在内的人机系统,因而它是一个管理系统,是一个自然、社会系统。

参考答案:×1. A.D.Hall曾明确指出,系统工程师应有如下的特征()A:能够用系统工程的观点抓住复杂事物的共性;B:具有客观判断及正确评价问题的能力;C: 富有想象力和创造性D: 具有处理人事关系的机敏性E: 具有掌握和使用情报的丰富经验。

参考答案:ABCDE2. 1968年美国贝尔电话公司工程师霍尔提出的系统工程三维结构为()A: 时间维B: 逻辑维;C: 创造维D: 专业维参考答案:ABD4. 把时间维与逻辑维结合起来形成一个二维结构,称为系统工程的活动矩阵,参考答案:√5. 请填写HALL三维结构中的逻辑图:A:系统综合、系统分析、确定目标、系统评价。

B:系统综合、确定目标、系统分析、系统评价。

C:确定目标、系统分析、系统综合、系统评价。

计算机概论·随堂练习2017秋华工答案

计算机概论·随堂练习2017秋华工答案

计算机概论随堂作业第一章计算机系统基础知识1.(单选题) 世界上公认的第一台电子计算机诞生在()。

A. 1945年B. 1946年C. 1948年D. 1952年答题: A. B. C. D. (已提交)参考答案:B问题解析:2.(单选题) 世界上第一台电子数字计算机取名为()。

A. UNIVACB. EDSACC. ENIACD. EDVAC答题: A. B. C. D. (已提交)参考答案:C问题解析:3.(单选题) 个人计算机简称为PC机,这种计算机属于( )。

A.微型计算机B.小型计算机C.超级计算机D.巨型计算机答题: A. B. C. D. (已提交)参考答案:A问题解析:4.(单选题) 反映计算机存储容量的基本单位是()。

A.二进制位B.字节C.字D.双字答题: A. B. C. D. (已提交)参考答案:B问题解析:5.(单选题) 在微机中,应用最普遍的字符编码是()。

A. ASCII码B. BCD码C.汉字编码D.补码答题: A. B. C. D. (已提交)参考答案:A问题解析:6.(单选题) 一个字节的二进制位数是()。

A. 2B. 4C. 8D. 16答题: A. B. C. D. (已提交)参考答案:C问题解析:7.(单选题) 计算机存储程序的理论是由( )提出的。

A.冯.诺依曼B.图灵C.比尔.盖茨D.莱布尼兹答题: A. B. C. D. (已提交)参考答案:A问题解析:8.(单选题) ENIAC 的逻辑元件是由()构成的。

A.晶体管B.电子管C.集成电路D.小规模集成电路答题: A. B. C. D. (已提交)参考答案:B问题解析:9.(单选题) 第四代计算机的主要逻辑元件采用的是()。

A. 晶体管B. 小规模集成电路C. 电子管D. 大规模和超大规模集成电路答题: A. B. C. D. (已提交)参考答案:D问题解析:10.(单选题) 从第一台计算机诞生到现在的70多年以来,按计算机采用的电子元器件来划分,计算机发展经历了()个阶段。

《管理信息系统》随堂练习及答案

《管理信息系统》随堂练习及答案

华南理工大学网络教育2017年《管理信息系统》随堂练习及答案1. (单选题)信息()a .是形成知识的基础b .是数据的基础c .是经过加工后的数据d .具有完全性参考答案:A2. (单选题)数据()a .就是信息b .经过解释成为信息c .必须经过加工才成为信息d .不经过加工也可以称作信息参考答案:B3. (单选题)信息由信源发出以后可以借助于载体以相对独立的形式进行运动,这一特性反映的是信息的哪项性质?()A. 可加工性B.共享性C.可传输性D.时滞性参考答案:C4. (单选题)数据资料中含信息量的大小,是由()a .数据资料中数据的多少来确定的b .数据资料的多少来确定的c .消除不确定程度来确定的d .数据资料的可靠程度来确定的参考答案:C5. (单选题)信息()a .不是商品b .就是数据c .是一种资源d .是消息参考答案:C6. (单选题)关于客观事实的信息()a .必须全部得到才能做决策b .有可能全部得到c .不可能全部得到d .是不分主次的参考答案:C7. (单选题)信息的收集策略中不包括()A. 全面调查策略B.点面结合策略C.关键因素策略D.自顶向下策略参考答案:D8. (单选题)信息活动是管理活动的主要支柱,信息处理的质量和效率直接影响到管理活动的水平和效果,管理信息的处理应该满足四项基本要求,以下要求不正确的是()A.及时B.经济C.适用D.简化参考答案:D9.(单选题)从管理决策问题的性质来看,在运行控制层上的决策大多属于()的问题。

a .结构化b .半结构化c .非结构化d .以上都有参考答案:A10. (单选题)从管理决策问题的性质来看,在战略管理层上的决策大多属于()的问题。

a•结构化b •半结构化c .非结构化d .以上都有参考答案:C11. (单选题)现代管理的核心是决策,决策的基础是信息,管理信息是信息的重要组成部分,以下有关管理信息的特点描述不正确的是:()A. 信息量大B.信息来源面广C.信息的可存储性D.信息资源的非消耗性参考答案:C12. (单选题)管理信息系统的开发会受到来自企业各层次的阻力,来自基层的阻力是:()A. 不真正了解MIS及其作用,不重视、不亲自参与B. 担心自己的工作被计算机代替或由于难以改变自己的工作方式而采取不合作态度;C. 没有全面掌握IT各方面的知识和技能,不了解最新的发展动态D. 担心新的MIS会使权利结构与管理方式发生变化,从而影响自己原有的地位。

操作系统——随堂作业3-第二章进程2

操作系统——随堂作业3-第二章进程2

随堂练习3一单选1、(B)是解决进程间同步与互斥的一对低级通信原语。

A、lock和unlockB、P和VC、W和SD、send和receive2、临界区是指并发进程中共享临界资源的(C)A、内存区B、数据区段C、程序区段D、管理信息3、利用P、V操作控制临界区的使用。

当有N个进程希望进入临界区时,对应信号量的最大取值范围可能是( C)。

A.1~-1 B.-1~1 C.1~1-N D.-N~N-14、在操作系统中,对信号量S的P原语操作定义中,使进程进入相应等待队列等待的条件是( C )。

A、S大于0B、S等于0C、S小于0D、S不等于05、在一段时间内,只允许一个进程访问的资源称为( C )。

A、共享资源B、临界区C、临界资源D、共享区6、进程间的基本关系为(B )。

A.相互独立与相互制约B.同步与互斥C.并行执行与资源共享D. 信息传递与信息缓冲7、两个进程合作完成一个任务,在并发执行中,一个进程要等待其合作伙伴发来信息,或者建立某个条件后再向前执行,这种关系是进程间的( A )关系。

A、同步B、互斥C、竞争D、合作8、信号量被定义为一个整形变量, 其初始值是( A )。

A、整数B、无限制C、非负数D、零9、对于两个并发进程, 设互斥信号量为mutex, 若 mutex = 0 则( B )。

A、表示没有进程进入临界区。

B、表示一个进程进入临界区。

C、表示一个进程进入临界区, 另一个进程等待进入。

D、表示两个进程进入临界区.10、下列资源中那些不是临界资源( B )。

A、打印机B、非共享资源C、共享变量D、共享缓冲区11、为了进行进程协调, 进程之间应当具有一定的联系, 这种联系通常采用进程间交换数据的方式进行, 这种方式称为 ( D )。

A、进程互斥B、进程同步C、进程制约D、进程通信12、进程控制块中的现场信息是在( D )保存的。

A、创建进程时B、处理器执行指令时C、中断源申请中断时D、中断处理程序处理中断前二填空1、进程被创建后,最初处于__就绪__ 状态,然后经进程调度程序选中后进入执行状态。

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管理信息系统随堂练习第一章第一节信息概念
答题: A. B. C.
答题:对. 错
答题: A. B. C. D. E.
答题:对. 错
答题: A. B. C. D. 答题:对. 错
答题: A. B. C.
答题: A. B. C.
答题: A. B. C.
答题: A. B. C.
答题: A. B. C.
答题: A. B. C.
1.当代管理环境变化的趋势主要有()
A. 经济全球化的出现
B. 能源危机逐渐严重
C. 知识经济时代的来临
D. 技术壁垒逐渐被打破
答题: A. B. C. D. >> (已提交)
1.3.2 管理层次与信息
1.判断题:知识经济直接依赖于知识和信息的生产、扩散和应用。

()
答题:对. 错. (已提交)
1.3.3 信息系统概念
1.信息系统对计划支持的内容有()
A. 支持计划编制中的反复试算
B. 支持对计划数据的快速、准确存取
C. 支持计划的基础--预测
D. 支持计划的优化
答题: A. B. C. D. >> (已提交)
1.3.4 信息系统类型
1.信息系统对企业管理控制支持的内容有()
A. 行为控制
B. 人员素质控制
C. 质量控制
D. 其他控制
答题: A. B. C. D. >> (已提交)
第四节管理信息系统概念·1.4.1 管理信息系统定义
答题: A. B. C. 答题:对. 错
答题: A. B. C. 答题:对. 错
答题: A. B. C. 答题:对. 错
答题:对. 错
答题:对. 错
答题: A. B. C. D. E.
答题: A. B. C.
第二章企业信息系统的应用·第二节战术和战略信息·2.2.1 战术和战略信息系统的性质答题: A. B. C.
答题: A. B. C.
答题: A. B. C.
答题:对. 错
答题:对. 错
答题:对. 错
战略财务会计信息系统
A. B. C.
A. B. C.
答题: A. B. C.
答题: A. B. C. D. E.
答题: A. B. C.
答题: A. B. C. D. E. ·第四节现代生产理论简介·2.4.2.1 准时制生产
答题: A. B. C.
答题:对. 错
答题:对. 错
2.4.2.4 电子数据交换系统
答题: A. B. C.
答题: A. B. C.
答题: A. B. C. 答题: A. B. C.
答题: A. B. C. 答题:对. 错
答题:对. 错
答题: A. B. C.
答题: A. B. C. 答题: A. B. C. 答题: A. B. C. 答题: A. B. C. 答题: A. B. C. 答题: A. B. C.
答题:对. 错
第四章管理信息系统的技术基础·第一节信息技术及其发展答题: A. B. C.
答题: A. B. C. D. E.
答题: A. B. C.
答题: A. B. C. D. E.
答题: A. B. C. D. E.
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答题: A. B. C. D. E.
答题: A. B. C.
答题: A. B. C.
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第五章管理信息系统的规划·第一节管理信息系统规划的作用
答题: A. B. C.
答题: A. B. C.
答题: A. B. C.
答题: A. B. C.
答题: A. B. C.
答题:对. 错
随堂练习提交截止时间:2016-06-15 23:59:59
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答题: A. B. C.
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答题: A. B. C. D. E.
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1.139. 常见的软件开发工具有()
A. 套装软件
B. 数据库管理
C. 统一建模语言(UML)
D. 可视化编程工具
E. 计算机辅助软件工程(CASE)
答题: A. B. C. D. E. F. (已提交)第四节系统化分析
A. B. C. 答题:对. 错
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答题:对. 错答题:对. 错答题:对. 错。

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