初二生物消化和吸收试题答案及解析
中考生物真题分类汇编消化吸收

20XX年中考生物真题分类汇编:消化吸收消化吸收1.(5分)(2014?郴州)探究“唾液对淀粉的消化作用”的实验设计如图,请完善实验方案:(1)实验步骤:第一步:取一小块馒头切成碎屑,分成两等份,分别加入到甲、乙两试管.第二步:向甲、乙两试管分别注入2mL 清水和唾液,搅拌均匀.第三步:将两支试管放入37℃温水中,8分钟后取出,各滴加2滴稀碘液,摇匀.第四步:观察并记录试管中的颜色变化.(2)预期结果:乙试管内的物质不变蓝色,原因是唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖了.(3)预期结论:唾液中含有的唾液淀粉酶对淀粉有消化作用.考点:探究发生在口腔内的化学消化.分析:对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.解答:解:(1)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验;一组对照实验分为实验组和对照组,实验组是接受实验变量处理的对象组,对照组是不接受实验变量处理的对象组;在实验过程中,向甲试管加清水的目的是形成对照实验.(2)、(3)唾液中含有唾液淀粉酶,唾液淀粉酶可以把淀粉消化分解为麦芽糖,淀粉可使碘液变蓝色.甲试管注入的是清水,不能分解淀粉,试管内的淀粉没有被分解,所以滴入几滴碘液变蓝;乙试管注入了唾液,试管内的淀粉被分解,所以滴入几滴碘液不变蓝;该实验说明唾液中含有的唾液淀粉酶对淀粉有消化作用.故答案为:(1)清水;(2)乙;(3)唾液中含有的唾液淀粉酶对淀粉有消化作用.点评:解答此类题目的关键是要注意找出实验设置中的变量和对照实验.知道唾液对淀粉的消化作用,碘液遇到淀粉变蓝色.2.(5分)(2014?郴州)生物兴趣小组探究“细菌对植物遗体的分解作用”,提出了甲、乙两个探究方案如下:(每套培养皿中放等量来自同一木头的锯木屑,且保持湿润.)方案分组培养皿锯木屑是否灭菌处理是否接种细菌培养环境方案甲A组一套5克灭菌不接种无菌条件B组一套5克不灭菌不接种自然环境方案乙A组一套5克灭菌不接种无菌条件B组一套5克灭菌接种无菌条件请分析实验方案,回答下列问题:你认为方案乙更能说明问题,并简述理由:设计了对照实验、控制了单一变量.考点:检测不同环境中的细菌和真菌.分析:本题考查生物实验中对照实验的设计.解答:解:由题干可知该实验的自变量应设置是否存在该种细菌,方案甲内不能确定细菌种类.方案二中单一变量为是否接种该种细菌,同时控制环境条件是无菌条件保持了变量一致.故乙方案更能说明问题.因其设计了对照实验、控制了单一变量、排除了无关因素的干扰.故答案为:乙;设计了对照实验、控制了单一变量、排除了无关因素的干扰.3.(5分)(2014?邵阳)某同学为了探究“馒头在口腔中的变化”,设置了如下实验:Ⅰ、取新鲜的馒头,切成大小相同的A、B、C三小块.将A块和B块分别用刀细细地切碎;C块不做处理.Ⅱ、取3克洁净的试管,分别编为①、②、③号,然后做如下处理:将A馒头碎屑放入①号试管,注入2毫升唾液并充分搅拌;将B 馒头碎屑放入②试管中,注入2毫升清水并充分搅拌;将C馒头块放入③号试管中,注入2毫升唾液,不搅拌.将这3支试管一起放到37℃的温水中,5﹣10分钟后取出这3支试管,各滴加2滴碘液,摇匀;观察并记录各试管中的颜色变化.(1)该实验尽管用了三支试管,但必须每两两一组进行分析,目的是为了进行对照.(2)该同学将A块和B块馒头用刀细细地切碎,目的是为了模拟咀嚼作用.(3)将①号试管与②号试管作一组进行探究,其实验变量是有无唾液.(4)10分钟后,滴加碘液,①号试管不变蓝,原因是馒头中的淀粉被唾液消化.分析:“唾液对淀粉的消化作用”的实验步骤是:以唾液为变量设置对照实验→37℃水浴→滴加碘液→观察和分析现象→得出结论,据此解答.解答:解:(1)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验;设置对照实验的目的是使实验结果更具有说服力.该实验中1号试管起对照作用.(2)将A块和B块馒头用刀细细地切碎,目的是为了模拟咀嚼作用.(3)将①号试管与②号试管作一组进行探究,其实验变量是有无唾液.(4)①号试管中加入的是唾液,唾液中含有的唾液淀粉酶能够将淀粉分解为麦芽糖,淀粉遇碘变蓝色,麦芽糖遇碘不变蓝色,因此①号试管内滴加碘液后出现的现象是不变蓝色;③号试管中的淀粉与唾液淀粉酶的接触面积小,没有被完全消化,因此滴加碘液后也变蓝色.②号试管内加入的是清水,清水对淀粉没有消化作用,淀粉没有被消化,因此滴加碘液后变蓝色.故答案为:(1)对照;(2)咀嚼;(3)唾液;(4)①;馒头中的淀粉被唾液消化.4 (2014山东省济南市·第I卷,第8题) 在1号试管中加入2毫升质量分数为0.01%的高锰酸钾溶液和滴入适量的果蔬提取液;在2号试管中加入2毫升蒸馏水和滴入适量的果蔬提取液;在3号试管中加入2毫升唾液、馒头碎屑和2滴碘液;在4号试管中加入2毫升清水、馒头碎屑和2滴碘液。
生物消化系统试题及答案

生物消化系统试题及答案一、选择题1. 人体消化系统的主要功能是什么?A. 吸收营养B. 排泄废物C. 呼吸氧气D. 循环血液答案:A2. 人体消化食物的第一步发生在哪个部位?A. 口腔B. 胃C. 小肠D. 大肠答案:A3. 以下哪个器官不是消化系统的一部分?A. 胃B. 肝脏C. 心脏D. 小肠答案:C4. 人体消化食物的最终产物是什么?A. 蛋白质B. 脂肪C. 葡萄糖D. 维生素答案:C5. 人体消化食物主要依赖哪些消化液?A. 唾液、胃液、胰液B. 血液、胆汁、胰液C. 唾液、胆汁、胰液D. 胃液、血液、胆汁答案:A二、填空题6. 人体消化系统由消化道和________组成。
答案:消化腺7. 人体消化食物的化学性消化主要发生在________。
答案:小肠8. 人体消化食物的物理性消化主要发生在________。
答案:口腔和胃9. 人体消化食物时,淀粉在口腔中被唾液中的________分解成麦芽糖。
答案:唾液淀粉酶10. 人体消化食物时,蛋白质在胃中被胃蛋白酶初步分解成________。
答案:多肽三、简答题11. 简述人体消化系统的主要组成和功能。
答案:人体消化系统主要由消化道和消化腺组成。
消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。
消化腺包括唾液腺、胃腺、胰腺、肝脏和胆囊等。
消化系统的主要功能是摄取食物,通过物理和化学方式分解食物,吸收其中的营养物质,并将未消化的残渣排出体外。
12. 描述人体消化食物的过程。
答案:人体消化食物的过程开始于口腔,食物被咀嚼并与唾液混合,唾液中的唾液淀粉酶开始分解淀粉。
食物通过食道进入胃,胃中的胃酸和胃蛋白酶进一步分解食物。
然后食物进入小肠,小肠中的胰液和肠液继续分解食物,同时营养物质被小肠壁吸收。
最后,未消化的食物残渣进入大肠,水分被吸收,形成粪便,最终通过肛门排出体外。
结束语:通过本试题,我们对生物消化系统的基本知识有了更深入的了解。
消化系统是人体重要的系统之一,它不仅负责食物的消化和吸收,还与人体的健康和营养状态密切相关。
生物中考考点专题训练及答案解析21: 消化和吸收1

考点21 消化和吸收中考频度:★★★★☆难易程度:★★★★☆一、消化淀粉、蛋白质和脂肪等大分子有机物,须先分解成小分子的有机物,才能被细胞吸收。
食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化。
二、消化系统的组成和功能食物的消化是靠消化系统来完成的。
人体的消化系统是由消化道和消化腺组成的。
1.消化道消化道口腔牙齿咀嚼食物,舌搅拌食物咽食物的通路食道能蠕动,将食物推入胃里胃通过蠕动搅磨食物,使食物和胃液充分混合小肠通过蠕动,促进消化、吸收营养物质,并将剩余物质推入大肠大肠通过蠕动,将食物残渣推向肛门,粪便通过肛门排出体外2名称分泌消化液消化液作用消化液起作用部位唾液腺唾液消化淀粉口腔胃腺胃液消化蛋白质胃肠腺肠液消化糖类、蛋白质、脂肪小肠肝胆汁乳化脂肪小肠胰胰液消化糖类、蛋白质、脂肪小肠34.小肠适于消化吸收的结构特点(1)人体消化道最长部分,小肠长5~6米。
(2)皱襞和绒毛大大增加了小肠内表面积。
(3)小肠中有多种消化液。
学-科网(4)丰富的毛细血管和毛细淋巴管且它们的管壁很薄,只由一层细胞构成,有利于营养物质吸收。
三、探究馒头在口腔中的变化四、营养物质吸收的部位易错归纳1.肝脏是最大的消化腺。
2.咽、食道没有任何消化功能。
3.消化道最膨大的器官是胃。
4.胆汁是肝脏分泌而不是胆囊分泌,胆汁没有消化酶,只是对脂肪起乳化作用。
考向一食物的消化1.下图是人体消化系统组成示意图,下列有关叙述,正确的是A.消化系统由口腔、消化管和消化腺组成B.胃只有贮存食物和磨碎食物的功能C.小肠是食物消化和吸收的主要部位D.肝脏分泌的胆汁中含有多种消化酶【参考答案】C【试题解析】消化系统由消化道和消化腺组成,A错误;胃内有胃腺,能分泌胃液,胃液里面含有胃蛋白酶,能对蛋白质进行初步消化,B错误;小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所,C正确;肝脏是人体最大的消化腺,可以分泌胆汁,胆汁中不含消化酶,D错误。
2.下图是人体消化系统中的部分器官,下列描述中错误的是A.①和②分泌的消化液中都只含一种消化酶B.③和④分泌的消化液中都含有多种消化酶C.④中所含的消化液种类最多D.②只能分泌一种消化液【答案】A考向二营养物质的吸收3.下列选项中与小肠的吸收功能无关的是A.小肠皱襞、小肠绒毛使吸收面积大大增加B.小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄C.小肠是消化道中最长的一段D.小肠中含有多种消化液【参考答案】D【试题解析】小肠皱襞、小肠绒毛使吸收面积大大增加,A说法正确;小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄,有利于营养物质的吸收,B说法正确;小肠是消化道中最长的一段,这既可以增加吸收面积,也能延长营养物质在小肠内的停留时间,有利于物质的吸收,C说法正确;小肠中含有多种消化液,这有利于食物的消化,与吸收无关,D说法错误。
消化系统生物试题及答案

消化系统生物试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪项不是消化系统的主要功能?A. 消化食物B. 吸收营养C. 储存废物D. 分泌消化液答案:C2. 人体消化系统中,哪个器官负责将食物与消化液混合?A. 胃B. 小肠C. 大肠D. 肝脏答案:A3. 胆汁是由哪个器官分泌的?A. 胰腺B. 胆囊C. 肝脏D. 胃答案:C4. 人体中,哪个部位是食物消化和吸收的主要场所?A. 胃B. 小肠C. 大肠D. 食管答案:B5. 下列哪种维生素主要在小肠被吸收?A. 维生素AB. 维生素BC. 维生素CD. 维生素D答案:B6. 人体消化系统中,哪个器官负责将食物残渣排出体外?A. 胃B. 小肠C. 大肠D. 肛门答案:D7. 人体中,哪个器官负责储存和浓缩胆汁?A. 胃C. 大肠D. 胰腺答案:B8. 人体中,哪个部位是消化淀粉的主要场所?A. 胃B. 小肠C. 大肠D. 口腔答案:D9. 人体中,哪个器官负责分泌胰岛素?A. 胃B. 胰腺C. 肝脏答案:B10. 人体中,哪个部位是消化蛋白质的主要场所?A. 胃B. 小肠C. 大肠D. 口腔答案:A二、填空题(每题2分,共20分)1. 消化系统由______和______两部分组成。
答案:消化道、消化腺2. 人体消化系统中,负责初步消化蛋白质的器官是______。
3. 人体中,负责分泌胰液的器官是______。
答案:胰腺4. 人体中,负责分泌胃液的器官是______。
答案:胃5. 人体中,负责分泌唾液的器官是______。
答案:唾液腺6. 人体中,负责储存胆汁的器官是______。
答案:胆囊7. 人体中,负责分泌肠液的器官是______。
答案:小肠8. 人体中,负责储存食物的器官是______。
9. 人体中,负责储存和释放胆汁的器官是______。
答案:胆囊10. 人体中,负责分泌胃蛋白酶的器官是______。
答案:胃三、判断题(每题2分,共20分)1. 消化系统的主要功能是消化食物和吸收营养。
中考生物试题汇编营养物质的消化和吸收

营养物质的消化和吸收一、选择题1.(义乌)8. 下列有关人体新陈代谢及生命活动调剂的叙述中,正确的是A.发烧的病人消化不良,要紧缘故是体温太高减弱了消化酶的活性B.大脑要紧负责人体动作的和谐性,并维持躯体平稳C.静脉能将血液从心脏输送到全身各器官D.糖尿病是由于胰岛素分泌过量引发的答案:A2.(苏州)13. 下列有关对人体消化系统的描述中,不正确...的是A. 所有的消化液都含有消化酶B. 所有的消化腺都能分泌消化液C. 消化系统由消化道和消化腺两部份组成D.小肠是消化和吸收的要紧部位答案:A3.(苏州)14. 某同窗摄入的混合性食物在消化道内消化、分解,最终取得一组消化终产物是A.蛋白质、淀粉、脂肪 B.氨基酸、麦芽糖、甘油、脂肪酸C.二氧化碳、水、尿素 D.氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸答案:D4. (苏州)20.某爱好小组欲“观看猪的小肠绒毛”,正确的操作方式是A.将四厘米长的小肠段横剖开,放在生理盐水中观看B.将四厘米长的小肠段纵剖开,放在清水中观看C.将四厘米长的小肠段横剖开,放在清水中观看D.将四厘米长的小肠段纵剖开,放在浓盐水中观看答案:B5.(济宁)六、各类营养物质在人体消化道内被消化酶消化的前后顺序是①蛋白质②无机盐③淀粉④脂肪⑤维生素A①②③ B③①④ C①②④ D①④⑤答案:B6.(湘潭)24.食物添加剂能够限量利用,但一些非食用添加物质常常混入其中,容易危及人的健康和生命安全,下列可引发食物安全事故的是A.炒菜时添加少量味精 B.腌制豆角时添加适量的食盐C.果汁中添加塑化剂 D.果冻中添加胡萝卜汁答案:C7.(巢湖)2. 下列食物成份中,不能为人体提供能量的是A. 蛋白质B. 糖类C. 脂肪D. 维生素答案:D8.(郴州)16.在消化道中,消化淀粉、脂肪和蛋白质的起始位置别离是A.口腔、胃、小肠B.胃、小肠、大肠 C.胃、小肠、口腔 D.口腔、小肠、胃答案:D9.(潍坊)11.“唾液对淀粉的消化实验”要求在必然温度下进行,这是由于唾液中的淀粉酶在高于和低于37℃条件下催化作用都会慢慢降低。
消化和吸收习题(含答案)

消化和吸收习题(含答案)一、单选题1.如图为人体消化、吸收的过程示意图。
①-⑤分别表示不同的消化液,纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用,a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。
下列有关叙述正确的是()A.①是唾液,能将淀粉分解为葡萄糖B.②是胃液,能将蛋白质分解为氨基酸C.X是大肠,是吸收a、b、c的主要场所D.若⑤是肠液,则④一定是胰液【答案】D【解析】【分析】观图可知:①只能作用于淀粉,因此是唾液,②只能作用于蛋白质,故是胃液,③只能作用于脂肪,是胆汁,④、⑤对三大营养物质都有消化作用,因此是胰液和肠液,已知⑤是肠液,故④是胰液。
a、b、c是淀粉、蛋白质、脂肪的消化终产物,分别是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸,据此解答。
【详解】①是唾液,唾液中的唾液淀粉酶只能将淀粉分解为麦芽糖,A错误;②是胃液,含有胃蛋白酶,只能初步消化蛋白质,B错误;X表示小肠,小肠是吸收营养物质的主要场所,C错误;④、⑤对三大营养物质都有消化作用,因此是胰液和肠液,已知⑤是肠液,故④一定是胰液,D正确。
【点睛】掌握三大营养物质的消化过程是解题的关键,此题有一定的难度,解答时一定要读懂图示。
2.以下不属于小肠适于吸收的结构特点的是()A.小肠内壁有肠腺B.小肠绒毛内有丰富的毛细血管C.小肠绒毛壁、毛细血管壁都只有一层上皮细胞构成D.小肠长5-6米,内表面有环形皱襞、皱襞上有小肠绒毛【答案】A【解析】【分析】小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所,小肠的结构特点适于消化食物和吸收营养物质。
【详解】与小肠的吸收功能相适应的结构特点是:小肠约长约5~6m,小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了吸收营养物质的面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的,这些特点,有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。
小肠肠腺能分泌多种消化液,这是与小肠的消化功能相适应的,可见A符合题意。
初中生物知识点梳理之消化和吸收

初中生物知识点梳理之消化和吸收各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢例1:下列关于小肠的结构特点中,与消化无关的是。
?A.小肠是消化道中最长的一段,一般有5~6米长?B.小肠壁内的肠腺能分泌肠液?C.小肠壁内表面有很多环形皱襞,皱襞上有很多小肠绒毛?D.小肠绒毛壁由一层上皮细胞组成,而且绒毛内有丰富的毛细血管解析:该题要求学生在理解的基础上作判断。
小肠是食物消化和营养物质吸收的主要场所,结构特点和消化、吸收功能相适应。
小肠壁内的肠腺能分泌肠液,肠液中含有多种消化酶;小肠比较长,小肠壁内表面有很多环形皱襞,皱襞上有很多小肠绒毛,这些都扩大了消化的面积。
而小肠绒毛壁由一层上皮细胞组成,绒毛内有丰富的毛细血管,主要与小肠的吸收功能有关。
答案:D例2:有A、B、C、D四种消化液,它们都不是肠液。
A、B两种消化液都能消化淀粉,C、D均不能;但C能使蛋白质得到初步消化。
在A、B两种消化液中,适量加入D,可促使B消化脂肪,但A不能消化脂肪,则这四种消化液分别是:A._______B.________C._________D.___ _______。
解析:已知这四种消化液中没有肠液,对淀粉有消化作用的是唾液和胰液,故A和B中一个是唾液,一个是胰液。
C能使蛋白质得到初步消化,故C应该是胃液。
在A、B两种消化液中,适量加入D,可促使B消化脂肪,但A不能消化脂肪,所以D应该是胆汁,B应该是胰液,A应该是唾液。
答案:A唾液、B胰液、C胃液、D胆汁。
练习1:.在四支试管中注入等量的植物油,然后分别滴加下列几组消化液,振荡并静置于37℃温水中,观察发现植物油最先消失的是。
?A.胆汁、唾液、胃液B.胆汁、唾液、肠液?C.胃液、肠液、胰液D.胆汁、胰液、肠液练习2:甘油和氨基酸分别是由什么营养物质分解来的??A.淀粉、蛋白质 B.蛋白质、脂肪C.脂肪、淀粉D.脂肪、蛋白质各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢。
初中生物试题:消化系统

初中生物试题:消化系统一、选择题1.下列哪种食物在口腔里就可以被消化?A. 蛋白质B. 脂肪C. 纤维素D. 碳水化合物2.下列哪种酶可以将蛋白质分解成氨基酸?A. 胰蛋白酶B. 脂肪酶C. 淀粉酶D. 蛋白酶3.下列哪种食物不会受到胃液的消化?A. 蛋白质B. 脂肪C. 淀粉D. 纤维素4.下列哪种消化器官中的消化液最强烈?A. 肝脏B. 胃C. 胰腺D. 大肠5.消化食物的主要方式是:A. 机械消化B. 化学消化C. 吸收D. 排泄二、填空题1.消化道的长度约为 __________ 米。
2.消化道内的第一段是 __________。
3.下颌骨和 __________ 组成了口腔。
4.__________ 位于胃的下端。
5.大肠的主要工作是吸收 __________ 和 __________。
三、简答题1.什么是消化?它有哪些作用?答:消化是指将食物的分子转化成可以被人体吸收并利用的物质的过程。
它的作用有:•提供能量•促进生长和维持身体的正常功能2.请简述食物在消化系统中的运动路径。
答:食物在消化系统中的运动路径如下:口腔 - 咽喉 - 食管 - 胃 - 十二指肠 -小肠 - 大肠 - 直肠 - 肛门3.肝脏与消化系统有什么关系?答:肝脏与消化系统的关系非常密切。
肝脏分泌胆汁,胆汁又帮助胃里的食物消化。
此外,肝脏还能够将小肠中吸收的营养物质转化为身体所需的物质。
四、实验题实验名称:观察消化饼干在胃中的变化材料:•消化饼干•饮用水•玻璃杯•氢氧化钠步骤:1.先将一块消化饼干放入口中嚼碎,尝试感受饼干破碎的过程。
2.将一块饼干放入玻璃杯中,倒入足够的饮用水,加入适量的氢氧化钠。
3.等待几分钟后,可以观察到饼干逐渐变得软化。
使用显微镜可以观察到饼干中的淀粉颗粒开始被分解。
结论:从实验中我们可以发现,消化系统中的化学消化作用非常重要,它可以将食物分解成更小的分子以便于身体吸收。
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初二生物消化和吸收试题答案及解析1.一位同学吃西瓜时,将一粒西瓜子咽了下去,下列哪项是它的旅行路线()A.口腔→食道→胃→大肠→小肠→肛门B.口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门C.口腔→大肠→胃→食道→小肠→肛门D.口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门【答案】D【解析】消化道是食物的通道,是由口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成,食物经过消化道的顺序是:口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门.所以一位同学吃西瓜时,将一粒西瓜子咽了下去,它的旅行路线是口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门。
故选:D.【考点】此题是一道基础知识题,考查的是消化道的组成。
2.下列有关小肠的结构特点与其吸收功能相适应的是( )。
①绒毛壁只有一层上皮细胞组成②小肠内表面有许多小肠绒毛③小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管④肠腺是黏膜上皮凹陷而成⑤小肠长5---6米⑥小肠内胆汁、胰液、肠液等有多种消化液A.①④B.①②③⑤C.②④⑤D.②③④⑥【答案】B【解析】小肠在消化道内最长,长约5-6米;小肠壁的内表面有许多环形皱襞,皱襞上有许多绒毛状的突起,这种突起叫做小肠绒毛.由于环形皱襞和小肠绒毛的存在,使小肠的吸收面积大大增加,可达200平方米以上;小肠绒毛的壁很薄,只有一层上皮细胞构成,而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管,这种结构特点有利于小肠吸收营养物质.所以小肠是吸收的主要器官.【考点】胃和肠的结构特点3.下列对人体消化系统的消化和吸收认识合理的是 ()A.胃可初步消化蛋白质、脂肪B.胆汁中不含消化酶,对食物消化不起作用C.肠液和胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶D.小肠能吸收氨基酸、麦芽糖等物质【答案】C【解析】胆汁中不含消化酶,但胆汁对脂肪有乳化作用,使脂肪变成微小颗粒,增加了脂肪与消化酶的接触面积,有利于脂肪的消化,脂肪在胆汁、肠液、胰液的共同作用下分解为甘油和脂肪酸,淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶,因此,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖;蛋白质的消化是从胃开始的,当食物中的蛋白质进入胃以后,在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠,小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶,在这些酶的作用下,蛋白质被彻底消化为氨基酸;水、无机盐维生素不需消化,能够直接被吸收【考点】本题考查的是食物的消化和营养物质的吸收过程。
4.2013年6月中旬,我国“神舟十号”载人宇宙飞船发射升空与天宫一号对接,三名宇航员将在天宫一号轨道舱内生活一段时间.宇航员在太空是如何生活的呢?请结合如图所示的人体部分生理活动示意图(①~⑦表示生理过程,Ⅰ、Ⅱ表示血液类型)分析回答有关问题:(1)图中a代表的物质是,淀粉主要是在消化道的中被彻底分解成a.(2)图中②表示的生理过程是,血液流经消化道后变成了营养丰富的血。
(3)A表示系统;在A系统中,为血液流动提供动力的器官是。
(4)物质a进入血液后,至少需要次流经心脏,才能到达下肢肌肉细胞。
(5)在组织细胞中,物质a被彻底氧化分解的过程主要是在细胞内的中进行。
(6)血液流经肾脏时,主要通过的过滤作用和肾小管的作用。
【答案】(1)葡萄糖;小肠(2)排遗;静脉(3)循环;心脏(4)2(5)线粒体(6)肾小球;重吸收【解析】(1)淀粉在口腔内被初步消化成麦芽糖,在小肠内被最终消化成葡萄糖被人体吸收,所以a指的是葡萄糖。
(2)食物经消化后的食物残渣经肛门排出体外。
由于消化道的吸收功能,使得血液流经消化道后由含氧丰富的动脉血变成含氧较少,养料较多的静脉血。
(3)由葡萄糖被A吸收可以看出:A表示的是循环系统。
在循环系统中,血液流经的管道是血管,为血液流动提供动力的是心脏。
(4)物质a进入血液后,要经过2次心脏才能到达下肢肌肉细胞。
(5)由于线粒体为细胞的生命活动提供能量,随意在组织细胞中,物质a被彻底氧化分解的过程主要是在细胞内的线粒体中进行。
(6)尿的形成过程包括两个过程:一个是肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用.当血液由入球小动脉流入肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液.【考点】食物的消化、血液循环、尿的形成5.下列物质中,不能被消化道直接吸收的是A.水B.氨基酸C.葡萄糖D.麦芽糖【答案】D【解析】A.水不需要消化就可被人体直接吸收,不符合题意.B.氨基酸是蛋白质分解的最终产物,氨基酸是能溶于水的小分子物质,能被人体直接吸收,不符合题意.C.葡萄糖是淀粉的最终产物,能被人体直接吸收,不符合题意.D.淀粉初步消化成麦芽糖还不能被人体直接吸收,它要在消化酶的作用下分解成葡萄糖才能被人体直接吸收,符合题意.故选:D【考点】此题考察的是食物的消化和营养物质的吸收过程.6.下图是人体部分器官系统及有关物质的代谢关系示意,其中的A.B.C.D.e、f、g分别表示不同的物质。
请分析回答:(1)若a为从消化系统进入血液的物质,则其成分应包括(至少答出其中的3种);消化系统吸收这些成分的主要部位是。
(2)若c和d分别表示进出肺泡的气体,则二者相比,d的成分中含较多,该物质是在组织细胞的中产生的。
(3)若e的成分中含有大分子的蛋白质和血细胞,则表明发生了病变;若e的成分正常,但g的成分中含有葡萄糖,则可能是了障碍。
【答案】(1)水、无机盐、葡萄糖维生素等(答出其中任意3种即可);小肠(2)水蒸气、二氧化碳;线粒体(3)肾小球;肾小管的重吸收功能或胰岛素的分泌和调节功能【解析】(1)食物中的大分子营养物质在小肠内得到彻底消化,被消化后的营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收.水、无机盐、维生素直接被吸收,糖类、脂肪、蛋白质经消化后被吸收.小肠是消化道中最长的一段,且上面有皱襞和小肠绒毛,加大了消化食物和吸收营养的面积;小肠内有小肠腺分泌的肠液,还有胰腺分泌的胰液通过胰管流入小肠,肝脏分泌的胆汁通过胆管流入小肠,利于消化食物;小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄,有利于营养物质的吸收.因而小肠是消化食物和吸收营养的主要场所.(2)细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用;这一生理过程是在细胞的线粒体中进行的.人体吸入气体和呼出气体的比较,如下表:气体成分%氮气氧气二氧化碳水蒸气其它(3)如果肾小球有炎症,会导致其通透性加大,原先不过滤过的血细胞与大分子蛋白质就有可以被过滤到肾小囊腔中,然后随尿液排出体外,导致尿液中出现大分子蛋白质和血细胞;胰岛分泌的胰岛素,其作用是降低血糖的浓度,使血液中血糖的浓度维持在0.1%,如果胰岛素分泌不足的话,血糖的浓度超过0.16%,肾小管就不能把原尿中的全部葡萄糖重新吸收回血液,因此导致尿中出现葡萄糖,俗称“糖尿”.【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程;肺与外界气体的交换;能量来自细胞中有机物的氧化分解;胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状7.下列哪些消化液经过消化腺分泌后直接注入小肠( )①唾液②胃液③胰液④胆汁⑤肠液A.①②③④⑤B.②③④⑤C.③④⑤D.④⑤【答案】C【解析】①唾液是唾液腺分泌的,唾液腺位于消化道外,与口腔相连,其分泌的唾液通过导管流入口腔,故错误;②胃液是胃分泌的,胃腺位于消化道内,它分泌的消化液胃液直接进入胃,消化食物,故错误;③④胰腺和肝脏都位于消化道外,胰腺分泌的胰液和肝脏分泌的胆汁,分别通过胰管和胆管流入小肠,参与食物的消化,故正确;⑤肠腺位于小肠壁上,其分泌的肠液直接进入小肠,故正确.所以③胰液、④胆汁、⑤肠液经过消化腺分泌后直接注入小肠.【考点】各种消化腺的位置和功能8.下图是人体部分生理活动示意图,其中A、B、C、D代表相关物质,请据图回答。
(1)A是经小肠吸收的物质,它由血液中的运输。
(2)①是指,它是的主要场所。
吃进的食物和吸入的空气都要经过一个共同的器官,叫。
(3)物质B进入人体后,在血液中主要依靠运输。
【答案】(1)营养物质;血浆(2)肺;气体交换;咽(3)红细胞【解析】(1)在消化道内将食物分解成可以吸收的营养物质的过程叫做消化;营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收.从图示可知:A是营养物质,进入血液后由血浆运输.(2)①是肺,它是呼吸系统的主要器官,是气体交换的场所.呼吸系统和消化系统的共同器官是咽,因此吃进的食物和吸入的空气都要经过咽.(3)红细胞里有一种红色含铁的蛋白质,叫血红蛋白.红细胞之所以呈红色,就是因为含有血红蛋白.血红蛋白的特性:在氧含量高的地方,与氧容易结合;在氧含量低的地方,又与氧容易分离.血红蛋白的这一特性,使红细胞具有运输氧的功能.读图可知,物质B是氧气,氧气进入血液后与红细胞里的血红蛋白结合后随血液运输.【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程;消化道的组成;呼吸道的组成和功能9.(4分)下图是人体消化系统结构层次的示意图。
请根据图回答问题:(1)构成人体结构和功能的基本单位是。
(2)蛋白质在中被初步消化,在中被彻底消化和吸收。
(3)构成人体消化系统的结构层次是。
(按照从微观到宏观顺序,填写字母)【答案】(1)细胞(2)胃小肠(3)B→C→D→A【解析】(1)除病毒外,构成生物体的基本单位都是细胞,人体内的细胞在结构和功能上可能独立进行生命活动,所以是人体结构和功能的基本单位;(2)淀粉、脂肪、蛋白质等大分子的、不溶于水的有机物,则必需在消化道内被分解为小分子的能溶于水的物质后才能被人体吸收;蛋白质的消化起始于胃,在小肠内被彻底分解为氨基酸;(3)细胞是人体结构和功能的基本单位,由细胞分化形成组织,再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,人体消化系统的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统即B→C→D→A【考点】此题主要考查消化系统的组成和功能以及食物的消化和营养物质的吸收有关知识点.10.有些药物常被封在淀粉制成的胶囊中服用,以免对胃产生刺激。
从淀粉在消化道内的消化特点来看,其原因是()A.胃能消化淀粉B.胃不能消化淀粉,胶囊可经胃进入小肠C.胆汁不能消化淀粉D.淀粉在消化道内初步消化,便于吞咽【答案】B【解析】胃液内的胃蛋白酶能对蛋白质起消化作用,将蛋白质初步消化为多肽.胶囊的成分是淀粉,胃不能对淀粉进行消化,所以药物进入小肠,胶囊在小肠内被消化,可以减少对胃的刺激,起到保护胃的作用.A.B胃中只含有胃液这一种消化液,胃液中含有胃蛋白酶,能够对蛋白质进行初步消化;对淀粉、脂肪等营养物质没有消化作用;故B正确.C.胆汁是肝脏分泌的消化液,胆汁中不含消化酶,可以把脂肪乳化成脂肪微粒,利用脂肪的消化,胆汁可以暂时储存在胆囊内,流入小肠乳化脂肪.故C说法正确但不是本题的正确答案.D.淀粉的初步消化是在口腔中开始的,在唾液淀粉酶的作用下,一部分淀粉转化成了麦芽糖,最终在小肠内在胰液和肠液的作用下被消化成葡萄糖被人体吸收.故D说法正确但不是本题的正确答案.【考点】本题考查的是胃的消化,明确的是胃液含有的胃蛋白酶,只能对蛋白质初步消化,而不能消化淀粉.11.消化系统中,消化和吸收营养物质的主要场所是A.胃B.小肠和大肠C.大肠D.小肠【答案】D【解析】消化系统中胃能吸收少量的水和无机盐,大肠能吸收少量的水、无机盐和部分维生素,而小肠能吸收水、无机盐、维生素以及淀粉、蛋白质、脂肪三大营养物质消化后的营养成分,故消化和吸收营养物质的主要场所是小肠,选D【考点】本题考查消化系统的组成和功能等考点的理解,意在考查考生对消化和吸收的理解能力以及区分主次的能力。