化学肥料ppt

❖ （5）有机肥（主要成分是人畜粪便及植物 体的天然肥料）和化肥混合使用（如磷 肥），减少剧毒农药的使用开发高效、低 毒的农药；
②根部有根瘤菌的豆科植物能把氮气转化为含氮 的化合物而吸收。
③将氮气转化为氮的化合物的方法叫做氮的固定。
❖ 自然界中氮的固定： ❖ 途径一：有根瘤菌的豆科植物
❖ 途径二：雷雨肥庄稼
放电
N2+O2 =或=高==温= 2NO
氮肥施用时的注意事项：
❖ 因为铵态氮肥遇碱会放出氨气，从而使肥分 流失。所以铵态氮肥不能和碱性物质一起混 合施用。
❖ 3. 注意合理使用农药和化肥。
污染地下水源，污染生活饮用水。 水的富营养化
P82 图11-12农药在自然界中的转移
五、农家肥
对比化学肥料和农家肥料的一些特点
化学肥料
农家肥料
所含营养元素种类少，但 营养元素的含量大
一般易溶于水，易于被作 物吸收，肥效较快
便于工业生产，成本较高
常含营养元素种类多，营养元素 含量较少
硫酸钾、氯化钾、碳酸钾
❖ 3、缺乏时的表现
茎干软弱，容易倒伏，叶片的边缘和尖端呈褐色，并焦枯。
❖ 4、颜色 ---白色 ❖ 溶解性---全部溶于水
玉米缺钾症状
四、复合肥料
❖ 同时含有两种或两种以上的营 养元素，能同时均匀地供给多 种养分，有效成分高。
❖ 如：磷酸二氢铵（NH4H2P04） ❖ 磷酸氢二铵(NH4)2HPO4 ❖ 硝酸钾等(KNO3)
氨味
无气味 无气味 无气味 无气味 无气味
溶 解 溶于水 溶于水
不
部分 溶于水 溶于水
性
溶于水 溶于水
❖ 2.
氮肥
钾肥
硫酸铵 氯化铵 尿素 硫酸钾 氯化钾 (NH4)2SO4 NH4Cl CO(NH2)2 K2SO4 KCl
加 熟石灰
研磨
有氨味
有氨味 无气味
无气味 无气味
3、怎样区别氮肥、磷肥和钾肥
缺氮的马铃薯
常见的氮肥：
❖ 尿素：CO(NH2)2 ❖ 氨水：（NH3·H2O） ❖ 铵盐：NH4HCO3、NH4Cl、(NH4)2SO4 ❖ 硝酸盐：NH4NO3、NaNO3
思考：
我们知道空气中有大量的氮气，植物能不能 吸收氮气并使之转化为氮肥呢？
①空气中虽然含有大量的氮气，但植物通常只能 吸收化合物中氮元素，不能直接吸收空气中的氮 气。
磷矿粉、钙镁磷肥、过磷酸钙
❖ 3、缺乏时的表现
植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色
4 、颜色---灰白色 溶解性----大多数不溶于水或部分溶于水
正常与缺磷的小麦
三、钾肥
❖ 1、钾肥的主要作用
钾肥能促使作物生长健壮，茎秆粗硬 ，增强 对病虫害和倒伏的抵抗能力，并能促进糖分和 淀粉的生成。
❖ 2、主要物质
一般较难溶于水，经腐熟 后逐步转化为可溶于水、能被作 物吸收的物质，肥效较慢但较长
便于就地取材，成本低廉
有些品种化肥如长期大量 施用能使土壤板结
能改良土壤结构
六、初步区分氮肥、磷肥和钾肥的方法
1. 看外观. 氮肥、钾肥都是白色晶体；磷肥是灰 白色粉末。
2. 加水. 氮肥、钾肥都溶于水；磷肥大多不溶于 水或部分溶于水。
化学产品（如化肥、农药）的使用， 对人类文明的发展作出了巨大贡献；
同时，不当使用也对人类健康和生态
环境产生危害。
化肥与环境
P81
❖ 1. 有利：提高农作物产量 ❖ 2. 不利：
❖ （1）一些重金属元素、有毒有机物和放射 性物质，污染土壤；
❖ （2）因某些成分的积累、流失或变化，引 起土壤酸化、水体的富营养化和大气环境 的污染。
铵盐的检验
观察实验： 1、把氯化铵固体和氢氧化钙固体在研钵中混
合研磨，闻放出的气味。
2NH4Cl+Ca(OH)2＝CaCl2+2H2O+2NH3↑
2、在一支试管中放入硫酸铵固体，加入氢氧 化钠浓溶液并加热，在试管口放一片湿润的 红色石蕊试纸，观察红色石蕊试纸颜色的改 变情况。
(NH4)2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O+2NH3↑
铵盐与碱的反应:
(NH4+的鉴定方法)
湿润的PH试纸
浓碱溶液 铵盐
铵盐和碱的反应原理:
NH4+ + OH-- = H2O + NH3 ↑
注意!施用铵盐时不要和碱性物质一起施用
二、磷肥
❖ 1、磷肥的主要作用：
磷肥能促进作物根系发达，增强抗寒抗旱能力， 还能促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。
❖ 2、主要物质
3. 加熟石灰. 铵态氮肥(铵盐)能放出具有刺激性 气味的氨气.
❖ P83活动与探究
氮肥
磷肥
钾肥
碳酸氢铵 氯化铵 磷矿粉 过磷酸钙 硫酸钾 氯化钾
外 白色NH4H白C色O3常灰温白下色就能灰分白色解： 白色 白色 观 晶体NH4H晶C体O3=N粉H末3↑+H2O粉+末CO2↑晶体 晶体
气 味Байду номын сангаас
明显 刺鼻
❖ P80 资料 氮肥的简易鉴别
❖ 化肥使用的注意点：
❖ （1）铵态氮肥不能与碱性物质混合使用以 免减低肥效；
❖ （2）草木灰（主要成分K2CO3，pH＞7） 不能淋雨，不能与铵盐混合使用以免减低 肥效；
❖ （3）氮肥要早晚施、开沟施，并及时盖土， 避免失效。
❖ （4）硫酸铵、硝酸铵等不宜长期大量使用， 以免增加土壤酸性；
氮肥
钾肥
磷肥
看外观 加水
白色晶体 全部溶于水
灰白色粉末
大多数不溶 于水或部分
溶于水
灼烧 加熟石灰
不燃烧，熔化 不燃烧，跳动 起泡或冒烟 或有爆裂声
放出有刺激性 无具有刺激性气 气味的氨气 味的氨气放出 可用于检验铵
态氮肥
❖ 3. 初步区分氮肥、磷肥和钾肥的步骤和方 法：
❖ （1）观察样品的颜色和气味： ❖ 颜色为灰白色粉末且不易溶于水的为磷肥；
❖ 有明显氨臭味的是碳酸氢铵。
❖ （2）加熟石灰研磨： ❖ 能放出有刺激性气体的为铵态氮肥（铵
盐）。
❖ 思考： ❖ 鉴别四种氮肥：硫酸铵(NH4)2SO4、氯化铵
NH4Cl、硝酸铵NH4NO3、尿素CO(NH2)2 ❖ 方案： ❖ ①OH－ [ NaOH 或 Ca(OH)2 ]； ❖ ②Ba2+ [ BaCl2 或 Ba(NO3)2 ]； ❖ ③Ag+ [ AgNO3 ]
第十一单元： 盐 化肥
课题2 化学肥料
请同学们阅读教材P80页并思考
（1）农作物所需要的营养元素有哪些？ （2）农民最主要的化肥有哪些？ （3）什么是复合肥？
肥料
氮肥
磷肥 化学肥料
钾肥
复合肥料
农家肥料：如厩肥、人粪尿、绿肥等。
1.氮肥
氮肥的作用：
氮是植物体内核酸、蛋白质和叶绿素的组成元素。 氮肥能促使植物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。