我拿什么奉献给你——献给建党90周年

我拿什么奉献给你——献给建党90周年

高二支部黄兰珍

在我们可亲可爱的中国共产党建党90周年之际，我要用我的忠诚和工作的实际来向我们伟大的党汇报。

第一、到社区见行动

我主动、及时到居住地居委会进行党员报到。今年暑期某一天，接到居委会通知和朱行中学乔校长一起进行2小时的夜间巡逻。女儿知道这件事后，说要是我去了，会很傻的，也不会有人主动去的，居委会要是当回事，就会打电话的，而不是塞在信箱了事。女儿的话貌似很在理。但是，我却很坚决回答：我要去！这是作为党员的自我要求。我们根据通知单要求，去门卫报到并做好登记，我们绕小区走了一遍。说句心理话，小区挺安全的，我们的巡逻重在形式。也确实是很多党员没有及时报到，党员活动登记表上是空白的。让我感觉到：党员社区报到的这项工作要做实，不能停留在表面上的。

第二、学习总书记“七一”讲话。

暑假期间，我全文阅读了胡锦涛总书记《在庆祝中国共产党成立９０周年大会上的讲话》的内容，读了“七一”讲话相关的启示文章，如《常思做人为政用权》、《把忧患作为一种执政心态——“七一”重要讲话启示》、《为人民服务是永远的“生命工程”》、《总把群众当亲人——“七一”》、《有“准备困难”就有“事业成功”》、《“中国制度”撑起“中国传奇”》、《真思亡危方能存安》。希望自己能不断学习，提高党员修养，干好党务工作。

2011.9

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《爱岗敬业永远跟党走》

三附中饶凤英

伴着新世纪的曙光，我们伟大的中国共产党迎来90岁的生日，我怀着无比热诚的心情表达我对党的热爱。

沧海桑田，神州巨变，九十年征程岁月峥嵘，九十年征程金光灿烂。如今，南极上空早已飘扬着我们的五星红旗，太平洋上出现了我们强大的海军舰队，神州5号也带着刚强的气势冲向了太空；如今，一座座现代化的城市迅速崛起，一个个商厦、工厂、高科技企业正遍地生花……香港回来了，澳门回来了，那些曾经蔑视我们为东亚病夫的列强，一个个低下了自命高贵的头，就连大洋彼岸那个自恃天下第一的超级大国，也不得不一次次为他们的傲慢和无礼道歉。我们这个曾经饥寒交迫的民族，已经可以骄傲地告诉世界：一个伟大的党正带领地球上五分之一的人口实现小康，走向富裕。

党是我心中一面永远飘扬的旗帜。从儿时的少先队员到中学时代的共青团员，从普通教师到中国共产党员，我的心灵受到了一次又一次的冼礼，思想一次又一次的升华。我不断告诫自己：我不仅是一名普通的教师，更是一名中国共产党党员。

我自觉按照党员标准严格要求自己，思想上忠于祖国、胸襟开阔，不计得失，严以律己。服从组织安排，以大局利益为重，敬业爱生，奋发进取、创新工作。学习上加强政治修养，践行党的教育方针和政策，加强师德修养，全身心投入到教育教学工作中。天下散文网。.。

“一切为了学生，为了学生的一切”是我教育的宗旨；“没有教不好的学生，只有不合格的教师”是我的教学的理念；“赤条条来到这个世上，不带半根草去”是我做人的信条。因为教师的责任，一是对社会负责，二是对家长负责，三是对学生负责。

作为一名普通的人民教师，在纪念建党90周年活动中，有太多的感叹。我想，只有在今后的工作中，更好做一名爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取、淡泊名利、志存高远的人民教师，才是献给党和人民的最好礼物！

我拿什么奉献给你——献给建党90周年

我是一名刚刚加入中国共产党的新党员，还在摸索着如何做一名合格的党员的过程中。今年暑假，我特地观看了影片《第一书记》，向沈浩同志学习，也震撼于一个真正的党员的风采！

《第一书记》讲述了安徽省财政厅干部沈浩被选派到凤阳县小岗村任第一书记、村委会主任，在任职期间，他时时刻刻装着小岗村的村民，为小岗村谋发展，搞建设，为小岗村的未来东奔西走，从来都是不抛弃不放弃，在他的身上我看到了什么叫坚持，什么叫奇迹，怎样才是一个真正的共产党员！他工作出色、群众信服，小岗村群众两度在他三年任期届满时集体摁手印将他留任，影片真实、客观地记录了沈浩同志在小岗村近6年的工作、生活经历，故事本身并没有什么跌宕起伏的情节，但平淡中给人一种震撼，这种震撼的感觉来自沈浩同志一言一行中透出的责任感，一个共产党员强烈的责任感和事业心。

他胸怀理想抱负，选择下放基层，在安徽省凤阳县小岗村勤勤恳恳、踏踏实实地干事业，以实际行动忠实地履行了共产党员的神圣职责，将宝贵的生命奉献给了小岗村，"鞠躬尽瘁，死而后已"正好准确地描述了他短暂的一生。

作为一名共产党员，我们都要不怕挑战，不惧困难，做好自己应该做的事情，对得起共产党员的称号！

化学组叶菲菲

20119.17

读《快乐教育》有感

暑假里，我看了一本关于教育方面的经典书籍：斯宾塞的《快乐教育》。斯宾塞是近代西方科学教育思想的倡导者，他被许多科学家、教育学家称为“人类历史上的第二个牛顿”。《快乐教育》这本书是专门针对儿童教育的，作者通过对孩子天性的透彻分析和妥善驾驭，提出了快乐教育的教育理念，强调对儿童的教育应当遵循心理规律符合儿童心智发展的自然顺序，从而揭示科学教育最本质的特征。引导孩子在快乐中学习；兴趣是学习和求知的最大动力，是孩子对事物的主动选择，而引导则能促进加强孩子的这种主动性，使兴趣变得持久，有目的。好奇心让孩子自愿学习：只要掌握了孩子的好奇心，就不用担心孩子没有学习的动力，激发孩子的好奇心是父母成功引导孩子的关键所在。培养孩子快乐的性格：要让孩子快乐地成长，就必须培养孩子快乐的性格。我很欣赏书中快乐教育的理念，天下的父母都希望自己的孩子在快乐学习中成长起来。同样，作为教师心中也要有快乐教育的理念，让学生对学习感兴趣，主动地去学习，让学生们体会到学习是一件快乐的事情，那么学习效果自然会好的。要让学生快乐学习，需要我们教师多动动脑子，上一节有趣的课，让学生从心里真正地喜欢这位老师和这门学科。如何让课堂变得有趣味性，我觉得在备课的过程中我们要花很大的精力，精心设计，除此之外，课外要多看看各种类型的书籍，教学上做到触类旁通，知道的知识越多会为教学增添色彩的。

余兆木