《作文分论之话题作文拟题技巧》

3、标题过长，语言不简洁。
如:《读书和写作是我的 爱好我的第二生命》 《人生时时处处 离不开选择》 《无私的选择才 是高尚的选择》
给您 几条 “渔”
方法？？？
三、妙修辞 匠心独运
（一）话题
1、以“心”为话 题： 《我心如雪》
《心是一棵会开花的树》
《种子· · 明天 阳光》
——比喻
2、以“答案是丰富多彩的”为话题：
怎样的题目是好题目？
• 题文相符 • 文字简练 • 提示中心 • 新颖别致
1 优质 的目标意识
“人无我有，人有我优”（新、 优）
《逝者如斯夫》
2 小角度 的定位意识 角度小，立意深。 《叶子的舞蹈》、《飘落的枫叶》等
评价下面围绕“我的爱好”话题而拟的题 目 《我的爱好》 话题题目式：大而空 1
高考语文复习 《作文》专题系列课件
《作文分论之话题作 文拟题技巧》
导入
现代动物大学首届毕业 会如期召开,在毕业会上,每 位动物都上交了一篇文情并 茂的文章,请同学们看以下的 作文题目,猜猜它们的作家是 谁?
《横行道路之必要》
《动物世界不能没有国王》
《试论大款的形象》
《东郭先生平反论》
《滑溜与高速度》
2 《我爱写作》
过于直白，没有文采。
3 《读书和写作是我的爱好我的第二生命》
有气势，但题目过长。
4《与“笔”共舞》
化用式：富有创意。
二、拟题的常见症状： 1、以文中所给的话题为题目。
如： 《父爱》、 《我的爱好》、 《位置》、《诚信》、 《假如记忆可以移植》等。
2、过于平白直露，没什么文采。
如：《我爱写作》、《我爱父亲》、 《伟大的父爱》、《我的位置》
无“读” 不丈夫！
《千树万书梨花开》《爱你一万年》 《心有灵犀在书中》《爱书才会赢》 《阅读深深深几许》《书声依旧》 《窗前流水枕边书》《家书抵万金》
《风中有朵书做的云》 《万紫千红总是书》
从现在起:
1活用课文
2注重积累 3留心生活 4勤于思考
《世界很小是个家》 《一花一世界》 —夸张
5、以“自由”为话 题： 《自由，你在哪里？ 》 《自由是什么？ 》
—设问
（二）方法
1、扩展法： 就是在所给话题前面或者后面加上 适当的词语，从而拟出比话题更具 体的题目。 如： 《寒风暖意》 《那阵风刮过以后》
《寒风，冷吗？ 》
2、悬念法：
巧设悬念，拟出能充分激起读 者阅读兴趣的题目。 如：
请以“阅读”（读书）为话题，拟出 一则标题
书籍· 阅读· 阳光
忘 忧 草
擦 亮 你 的 第 三 只 眼
擦 拭 心 灵
别 丢 了 你 的 钥 匙
给我动力，我要飞
源自文库
与 大 师 对 话
一书一世界
三 更 有 梦 书 当 枕
以 书 作 枕 梦 亦 香
影响一生的
半小时
进 将 行 阅 到 读 底 ！
《风吹出了．．．．．．》 《风从哪里来》
3、想象法：
由所给的话题想象开去，让 思维在想象中自由飞翔，从 而拟出新颖独到的题目．
如：《假如风有颜色》 《我制造了一种风》《我 坐在风的尾巴上》
修辞法
扩展法
拟题方法
悬念法 想象法
请你拟题
四、拟题训练
社会的喧嚣，应试的压力，功利的 追求，心态的浮躁，现今的学生很难进 入到大师们所营造的“书”的氛围中， 取而代之的是短平式的浏览，很难想象 这样的浏览能品味出屈原的孤独，陶渊 明的清淡，李白的豪放，杜甫的沉痛， 苏轼的旷达，还有曹雪芹的伤感．
《淡妆浓抹总相宜》
《横看成林侧成峰》
《一树梨花千首诗》 ——引用
3、以“诚信”为话题：
《“诚信”喊冤》 《“诚信”的自白》 《“诚信”漂流记》
《向“诚信”致敬》
——拟人
以“诚信”为话题： 《但留“诚信”在人间》 《问世间，“诚信”为何物》
《问君能有几多”诚信》 “ ——仿拟
4、以“世界”为话题：
《关于蚯蚓的欺骗性》
《人仗我势新说》
《我们应该走在大街上》
一、以“感悟”为话题
1 心灵的颤动 2 叶子的舞蹈 3 感受自然 4死 亡的真谛 5面对现实 6感悟时间之宝贵7 生存 的幸福 8 翅膀里的感动 9家中的数学 10 心跳感悟 11高中· 生活· 感悟 12 飘落的枫叶13 门 14心灵磁带的AB面 15生活 不易16 落红不是无情物 17 飞逝的时间18细 品万物 19树和叶 20在成长中感悟 21逝者如 斯夫 22 一杯茶的深思 23 墙角的牵牛花 24现代的生 活 25生命的意义 26人生的平台 27美丽的 日出 28 幽静的一角