心得体会 对机构与零件的学习心得

对机构与零件的学习心得

对机构与零件的学习心得

机构创新实验心得体会

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转眼间机构创新实验结束了，但通过这次实践性的实验让我学习到了许多东西，其中最重要的就是团队合作是非常重要的，这种东西决定着做事的快慢以及做出的事的成败。这次实验我们做得也比较成功，这不仅体现了我们的合作意识比较强，也体现了我们的动手能力非常出色。虽然这次实践性质的实验只有短短的两天——二十个学时，但是我相信大家都会深刻的记住这次试验。因为这次是我们自己设计自己制造的产品，虽然其中还有许多的缺陷但毕竟是自己通过思考并将其付诸于实物的表现，在其中含带了我们的心思与劳动。

两天的实验课并不算长，但通过这两周我们学习到的能力能陪我们一辈子，也会让我们终身受益。由于我们搬入新校区，所以实验就会有些麻烦，但是我们没有抱怨什么，还是利用周末完成了学校给我们安排的实验。实验开始时由段老师给我们讲了许多关于此实验的关键问题以及对我们的创新实验做了认真的分析，使我们了解到了此次实验的重要性和完成此实验的关键性理论。老师爷给我们分析了本专业的一些问题，使我们也认识到了许多关于我们这个专业的一些问题。我们听得非常入神，也为我们在今后的发展中明确了学习方向，这对于我们是非常的有用。此次的机构创新实验其实就是将我们心中的创新的想法通过实验器材真实得表达了出来，这不仅仅是一次实验，更是

一次对我们思维的锻炼，也是对我们的团队意识的一次锻炼以及动手实践能力的提升。让我们从书本到实践之间实现了一次跨

越，使得我们由以前的理性认识上升到了现在的感性认识，这将对我们的将来产生一个好的开始，一个好的开始是成功的一半，也就是说如果我们像这样一直下去的话，那么我们离成功就会越来越近，这是我们的理想。我们也相信会成功的。

接下来就是我们进行实验，由于进入实验室前的准备不够充分，加上本学期学习任务繁重，所以没有足够的准备时间准备预想的方案，导致了刚开始上去的时候整个团队忙得手忙脚乱，在实践中不断提出了许多方案，一直也没有最终确定方案，以至于我们组在实践中不断摸索可行的方案，我感到很惭愧，白白浪费实验老师给我们的机会，但经过了一天的摸索，到了第二天的时候我们组提出了可行的方案，在组员之间的配合下，我们以最快的速度完成了作品，并在剩余的时间里面进行不断的改进，最终终于达到了老师给我们安排的最终任务，这次我们的收获还是比较大的，看着自己完成的作品我们的心理才松了口气，在紧张的工作中，我们感受到了团队合作的必要性，要是没有队友的合作我也许也可能完成工作，但是效率就根本没有团队一起动手的高，作品也不会有团队一起做出来的完美，在此我也要感谢我的队友，我争取在以后的学习中，学习更多的理论知识，抓住机会，争取在下次进入实验室有更大的收获。将所学的知识用于实践中，这将会是我的综合能力得到全面的提高。对于我来说，这样的实验，这样的实验环境是一个难得的机会，我们都应该珍惜，并且一定要抓住

机会，展现自己的能力，创造出属于自己的产品。

在实验过程中，我们也看了许多学长学姐们的设计自动化机构照

片，使我们收到许多的启发，学长们制作出来的产品都那么的有实际美观，在实际动手过程中，我也知道在他们制作出产品之前花了很多精力和时间，这更激发了我认真学习，希望能像他们一样设计出优秀的作品。这样的实验环境是一个难得的机会，让我们意识到自己的动手能力弱，以及对许多机械构件的不认识，这次实验让我们增强了对理论知识认识。

经过两天的实践，我有几个小小的建议，实践是检验真理的唯一标准，目前学生们的实践能力并不高，学院应当多给学生亲自动手的机会，同时缩短培训时间，让学生自己摸索和体会，让学生自己提出方案，发现问题，解决问题，制造出完美的产品，达到实验的目的。老师首先给每组学生一个机构的名称，让学生去了解该机构的运动原理、功能，然后要求学生用各种现有的零件组合起来，并且学生要自己动脑，充分发挥自己的想象力，在原机构的基础上进行创新，优化机构,最后学生自己为自己的机构重新命名一个名字。

经过两天的实践，我又掌握了以前没有掌握的知识，更重要的是我懂得了什么才叫实践是检验真理的唯一标准，发现现在90后的我们真的太缺乏实践能力了，我们应该多实践，只有实践才能有想法，才有创新。第二篇、企业考察学习心得

对机构与零件的学习心得

企业考察学习心得体会

首先此次奔驰企业考察是在德国工业4.0商务考察中的一环，大家都在说的工业4.0，它的起源就是德国。德国的工业发展水平很高，居于世界前列，人均GDP很高，究其原因：

第一是德国的国家制度，德国实行联邦制，联邦政府的作用是对各个州进行协调和总体把控，各个州之间是竞争关系，类似于一种赛马机制，各个州为了发展和获得先机，努力向上发展。

第二是德国中小企业蓬勃发展，广大中小企业是德国经济的载体，中小企业的产值占到整个德国国民总产值的45%左右，中小企业的定义是员工人数在1-1000人，其特点是传承和创新，家族企业占到70%以上。我们通常所说得隐形冠军大部分都是中小企业，他们在各自的细分市场上做到了极致。隐形冠军总共有1000家以上，1000个隐形冠军涉及500个以上的行业。此外，隐形冠军的优点是能够避免无序竞争，大家各自有细分领域，政府也可以有针对性的扶持中小企业。第三是德国成功的原因是德国出口非常强大，欧洲商务考察中其它的任何一个国家都无法与之相比，其1/3以上生产都用于出口，出口面涉及非常广，各行各业各种产品什么都卖，国家体量小，只有依靠强大的出口，依靠全球广阔的市场才能带动强大的工业生产体系。

第四个因素来源于德国的教育体系，主要是双元制教育体系。在德国，家长如果无故不让孩子上学或者在孩子该受教育得时间带孩子出去玩是犯法的。16岁以后义务教育结束，开始选择学习方向，选择大学还是职业教育，其中，40%以上的学生选择去职业教育。德国双元制教育非常成功，大企业很多员工都是走这个道路，从数据上来说，

德国一共8200万人口，有4500万人从业人口，其中大量的熟练工人，这就从人才层面保证了德国工业的发

展。去德国教育考察主要就是学习这个教育体系。

第五个因素，总体上来说，德国矿产资源匮乏，几乎四分之三的国土都在二战被夷为平地，能够这么快的发展，它的成功很大程度上也是依靠德国人民的头脑和勤劳的双手。

大致了解了以上基本信息回到奔驰标杆企业学习上，奔驰公司是工厂大规模自动化生产的应用典范，从零部件生产到冲压车间，再到汽车的焊接、粘贴和组装，全过程的自动化达到90%以上，只有在最后的组装环节，有部分人工组装。

我们参观的是焊接、粘贴车间和组装车间。仅仅是焊接车间和粘胶的车间就有1400台库卡机器人，我们在酷卡看到的是库卡机器人的生产过程和组装过程，而在奔驰看到了库卡机器人的大规模应用。在参观的过程中可以看到，人几乎没有参与到生产的过程中，全过程都是由机器人进行生产、组装和粘胶等一系列的工艺。从视觉感官上来说，自动化生产的场面非常的震撼。

我们所参观的工厂生产A级车和相关车型，生产线上可以生产A级车车，GLC车型，A级AMG型，生产的是三大系列的车型，三大系列车型在同一条生产线进行生产组装等各个环节，同时在每辆生产的车上又可以根据客人的要求进行配置等方面的定制，比如AMG车型的刹车和发动机性能较好，比如可以生产全景天窗不带天窗的车，配置也有高中低各不相同，汽车的颜色也各不相同。可以说，奔驰真正做