校优秀毕业设计团队推荐表
(完整版)毕业生推荐表模板
(完整版)毕业生推荐表模板一、基本信息1. 推荐人信息推荐人姓名：_______职务：_______单位：_______联系电话：_______电子邮箱：_______2. 被推荐人信息姓名：_______性别：_______出生日期：_______毕业院校：_______专业：_______学历：_______联系电话：_______电子邮箱：_______二、推荐理由1. 学术成绩：被推荐人在校期间，学习成绩优异，专业排名：_______。
获得的奖学金及荣誉：_______。
2. 实践能力：参与的实习项目：_______，实习表现：_______。
参与的课外活动及社团：_______，担任的职务及表现：_______。
3. 综合素质：4. 个性特点：被推荐人性格开朗、乐观，具备较强的抗压能力。
三、推荐意见1. 推荐人对被推荐人的整体评价：被推荐人具备扎实的专业知识和丰富的实践经验，综合素质较高。
2. 推荐人对被推荐人的就业建议：原因：_______。
四、附加说明1. 被推荐人同意本推荐表内容，并授权推荐人向用人单位提供相关信息。
推荐人签字：_______ 日期：_______被推荐人签字：_______ 日期：_______(完整版)毕业生推荐表模板五、专业能力与技能1. 专业技能：持有的专业证书：_______。
2. 语言能力：其他语言能力：_______（如：掌握第二外语，如日语、法语等）。
六、个人作品与成果1. 论文发表：发表的论文题目：_______，发表在：_______。
论文的主要内容与成果：_______。
2. 项目成果：参与的项目名称：_______，担任的角色：_______。
项目成果简介：_______。
3. 创新与专利：获得的专利名称：_______，专利号：_______。
专利的创新点及应用价值：_______。
七、期望薪资与发展方向1. 期望薪资：被推荐人期望的薪资范围：_______。
安阳工学院教学团队推荐表
安阳工学院教学团队推荐表
团队名称：土木工程课群组教学团队
团队带头人：张玲
团队成员：阎利付向红李军华王兰兰
宋扬史抗洪张云华石志强
李珂高丽丽郑先超史永涛
推荐部门：土木与建筑工程学院
推荐时间二零一一年十二月
安阳工学院教务处制
填表说明
. 本表用纸直接打印，不要以剪贴代填。
字迹要求清楚、工整。
. 推荐表由推荐部门通知拟推荐的教学团队填写。
所填内容必须真实、可靠，如发现虚假信息，将取消该团队参评院级教学团队的资格。
. 表格中所涉及的项目、奖励、教材，截止时间是申报时间。
. 如表格篇幅不够，可另附纸。
. 各教学单位意见务必加盖公章，否则推荐无效。
一、团队基本情况简介
教学团队人员基本情况汇总表
.成员情况：成员人数阎利
近年论文论著情况
近年论文论著情况
近年项目情况
宋扬
近年论文论著情况
近年论文论著情况
近年论文论著情况
李珂
李军华
郑先超
三、教学情况
.主要授课情况：（近三年以来）
.教学成果获奖情况：（校级以上奖励）
.教学改革项目：（校级以上、近三年以来）
四、培养青年教师、接受教师进修工作
.科研转化教学情况
六、团队今后建设计划
七、评价、推荐意见教学单位推荐意见。
徐州工程学院优秀毕业设计(论文)评选工作办法 徐工院行教[2007]72 ...
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徐州工程学院优秀毕业设计（论文）评选工作办法徐工院行教[2007]72号一、评优范围与数量参评毕业设计（论文）必须是应届本、专科生的毕业设计（论文）。
鼓励推荐申报由团队合作完成的优秀毕业设计作品。
每年在学院推荐基础上评出校级本专科优秀毕业设计（论文）30篇（含优秀毕业设计团队）左右。
二、评优推荐条件以单篇形式推荐的毕业设计（论文）须具备以下条件：1.必须为当年二级学院评选推荐的本专科优秀毕业设计（论文），必须为学生本人完成；2.选题科学，符合本专业教学要求；3.能够较好地体现本专业基本知识、基本技能的综合应用；4.具有一定的创新性，或具有一定的学术水平和独到见解，或具有一定的实用（参考）价值。
以团队形式推荐的毕业设计作品须具备以下条件：1.每个团队不少于3位学生共同设计完成，且主要为同一专业的学生，允许跨学科、跨专业组建毕业设计团队；2.团队有总的指导教师，每个学生有各自的指导教师；3.选题科学，符合本专业教学要求，各子课题设计合理，分工明确；4.注重相互之间的实质性协作与配合，具有较强的合作意识和团队精神；5.设计作品整体质量较高。
三、评优推荐要求与数量优秀毕业设计（论文）实行限额推荐。
本科学生的毕业设计（论文），推荐数量不超过当年本科毕业生总数的千分之十，专科学生的毕业设计（论文），推荐数量不超过当年专科毕业生总数的千分之五。
优秀毕业设计团队评选重在对团队整体质量和成员实质性协作的评价。
请各学院根据实际情况从严掌握，推荐符合条件的团队参加评选，推荐数量不超过3项。
四、组织形式与职责各学院答辩委员会领导本学院的评选工作。
校级评选工作由主管教学校长领导，教务处实践教学科组织实施。
1．指导教师或答辩小组结合毕业设计（论文）质量和答辩情况进行初步推荐，被推荐的论文由指导教师写出点评意见，并填写“徐州工程学院优秀毕业设计（论文）推荐表”、“徐州工程学院优秀毕业设计团队推荐表”2．各学院初步审查，写出评审意见后，将参评学生名单、学生论文、推荐表及其他有关资料报送教务处实践教学科。
大学毕业生就业推荐表班主鉴定（二篇）
大学毕业生就业推荐表班主鉴定尊敬的校领导：我是某某大学XX学院的班主任，本次向您推荐的是我班的一位优秀毕业生。
这位学生名叫XXX，于xxxx年入学，就读于XXXX专业。
我在此仅从三个方面进行评估，以便您更好地了解这位学生的优点和潜力。
首先，XXX学生在学业方面表现出色。
在专业课程中，他的成绩一直名列前茅，多次获得学院奖学金的荣誉。
他对专业知识的掌握非常扎实，善于将理论知识应用于实践中，能够独立思考和解决问题。
在学习过程中，他勤奋刻苦，严格要求自己，总是积极参与讨论，提出建设性的意见和观点。
他的学习态度严谨，自学能力强，具有很高的学习潜力。
其次，XXX同学在社团活动和实践经历方面有着丰富的经验。
在校期间，他曾多次参加各类大型活动的组织工作，如志愿者服务活动和学术研讨会等，并担任重要角色。
他的组织能力和协调能力得到了充分发展和锻炼。
此外，他还积极参加各类实践课程和社会实习，充分培养了应对实际工作环境的能力。
他在实践中展现出了出色的团队合作精神和领导才能。
最后，我想特别强调的是XXX同学的人品和品德修养。
他待人真诚友善，与同学和同事建立了良好的人际关系，得到了大家的一致认可与喜爱。
他对待工作认真负责，具有高度的自我要求和责任感。
他克服困难和挑战的能力非常突出，能够在压力下保持冷静，并能够从失败中得到教训。
他坦诚正直，讲求公平和诚信，是一个值得信赖的人。
综上所述，XXX同学在学业、实践和品德方面都展现出了卓越的潜力和优秀的能力。
我相信他具备在就业市场中取得优异成绩的潜力。
我强烈推荐他能够进入您的单位工作，相信他一定能够胜任并为您的单位带来良好的成果。
请您对XXX同学给予重视和帮助，并考虑提供给他一个适合的就业机会。
相信他的能力和才华，相信您的选择将对他的未来产生积极的影响。
感谢您对毕业生的关心与帮助！此致敬礼班主任：XXX大学毕业生就业推荐表班主鉴定（二）大学毕业生就业推荐表是公司或者机构给予毕业生推荐、参选奖学金、求职等方面的推荐表。
长春理工大学 吉林省高等学校优秀教学团队推荐表
附件1：吉林省高等学校优秀教学团队推荐表（本科）推荐院校：长春理工大学团队名称：团队带头人：吉林省教育厅制二〇一二年二月填表说明1.所填内容必须真实、可靠，如发现虚假信息，将取消该团队参评省优秀教学团队的资格。
2.“一、团队基本情况”中“课程性质”是指研究生课程、本科课程、高职高专课程；必修课程、选修课程（公共、专业）；公共课、基础课、专业基础课、专业课。
3.“二、团队带头人情况”中“教师类型”是指：公办院校为专职、外聘兼职，民办高校和独立学院为自有专任（指关系在本院和全职在本院工作的退休教师）、外聘专任。
外聘教师的项目、成果仅填写署名为本校的项目、成果。
4.“二、团队带头人情况”中“授课对象”是指本科生、高职生、研究生。
5.除历届国家、省质量工程项目，两届教学成果奖，或另有说明外，本表所填各项内容时限均为近3年。
6.表格中所涉及的项目、奖励、教材，截止时间是2011年12月31日。
7.申报审批表中各项内容以Word文档格式填写；表格空间不足的，可以扩展或加页；均用A4纸打印，左侧装订。
二、带头人情况3-1．团队成员构成3-2．团队整体结构3-3.成员自然情况和教学情况（除带头人外再复制、填写3名教师）四、教学成果4-1.在研和完成省级及以上教研课题（限填负责人是本团队成员的课题）4-2.公开发表教研论文（限填独撰和第一作者的论文）4-3．公开出版著作和教材（独撰人或第一作者）4-4.获得历年国家、省质量工程和本科教学工程项目（前二名）注：1.／下写参加编写的人数，／上写本人名次（下同）；2.一个项目同时获得国家级和省级奖项只写国家级（下同）；3．包括团队成员是负责人的省优秀课程。
4-5.获得近两届国家、省教学成果奖（专指四年一次的政府奖，前二名）4-6.获得其它省部级及以上教学表彰和奖励（第一名，不包括学生竞赛获奖指导教师奖）五、教学建设与改革注:1.评价结果用百分制的分数表示；2.团队成员数超过10人时，可以给出10人的评价结果；3.若某个教师一段时间校外进修或没有上课，因而没参加测评，该段时间评价结果可以空着不填。
2016年院级优秀教学团队申报表
2016年院级优秀教学团队申报表团队名称机电一体化教学团队团队带头人徐丽春所在系（部）机电与信息工程系遵义职业技术学院教务处制填表说明1.本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。
字迹要求清楚、工整。
2.推荐表由推荐部门通知拟推荐的教学团队填写。
所填内容必须真实、可靠，如发现虚假信息，将取消该团队的参评资格。
3.表格中所涉及的项目、奖励、成果等，截止时间是上一年年底。
4.如表格篇幅不够，可另附纸。
5.各系（部）意见务必加盖公章，否则推荐无效。
一、团队成员1.团队带头人姓名徐丽春性别女出生年月1972.9民族汉政治面貌党员高校教龄21年最终学历（学位）硕士研究生专业电气自动化企业工作年限0年职称/职务教授/机电一体化专业主任职业资格维修电工高级考评员社会兼职贵州航天安全培训中心联系地址、邮编遵义职业技术学院机电与信息工程系（563000）办公电话移动电话189********电子邮箱896750505@主要学习、工作经历起止时间学习、工作单位学习、工作内容及岗位1991.9～1995.7学习于西南科技大学攻读电气自动化学士学位1995.9～2008.10工作于遵义航天工业学校从事机电一体化教学，时任专业主任，负责机电专业的建设工作。
2004．8～2007.7学习于西南大学攻读教育硕士2008．10～至今工作于遵义职业技术学院从事机电一体化相关课程教学所承担的团队建设、管理工作以及所取得的成效1.承担的团队建设和管理工作作为教学团队带头人和省级教改课题的负责人，徐丽春同志负责教学团队建设工作，积极和相关院校进行合作交流，制定了各个教师的发展规划。
研究团队建设机制及管理制度，强化教育教学研究。
组织团队教师制定了各相关课程教学计划和教学大纲以及教学改革方案，并在多门课程中实施教学改革研究。
组织任课教师开展教学改革、教学研究以及精品课程建设，全面提升团队成员的教学、教研和科研能力。
2.取得的成效近年来团队成员共出版教材/著作2部,发表论文30余篇；主持或参与省级教改课题和科研课题4项；成校级精品课程2门，省级精品课程1门。
团队推荐表国家级教学团队
学科门类（二级类）：电气信息类
2009年国家级教学团队推荐表
（本科）
团队名称：并行计算相关课程教学团队
团队带头人：陈国良
所在院校：中国科学技术大学
推荐部门：中国科学技术大学
教育部高等教育司制
二○○九年四月
填表说明
1. 本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。
字迹要求清楚、工
整。
2. 推荐表由推荐部门通知拟推荐的教学团队填写。
所填内容必须真实、可
靠，如发现虚假信息，将取消该团队参评国家级教学团队的资格。
3. 表格中所涉及的项目、奖励、教材，截止时间是2008年12月31日。
4. 如表格篇幅不够，可另附纸。
5. 各级单位意见务必加盖公章，否则推荐无效。
一、团队基本情况简介
二、团队成员情况
三、教学情况
四、培养青年教师、接受教师进修工作
五、科研情况
六、团队建设及运行的制度保障
八、评价、推荐意见。
【意见】优秀毕业生就业推荐表院系意见
【关键字】意见优秀毕业生就业推荐表院系意见优秀毕业生就业推荐表院系意见1张xx同学学习刻苦认真，成绩优秀，多次获得奖学金。
在担任班干部期间，该生对工作认真负责，在老师与同学之间起到了很好的桥梁作用。
为人诚实守信，工作任劳任怨，有团队意识和协作精神;同时，该生还积极参加各种社会活动。
是一名优秀的大学毕业生。
优秀毕业生就业推荐表院系意见2吴xx同学学习勤奋，具有较为扎实的专业基础，平时为人稳重，学习刻苦，成绩优良。
为人随和细心，人际关系好。
作为班干部，对工作认真负责，有较强的组织、管理和分析、解决问题的能力。
平时积极参加各种实践活动，有团队精神，能吃苦耐劳，严格要求自己，是一位品学兼优的大学毕业生。
优秀毕业生就业推荐表院系意见3xx同学在校期间，思想进步，努力进取;学习上认真刻苦，成绩优异，生活中团结同学，热心助人，积极参加学校组织的各项活动。
作为班干部，积极为同学服务，在老师与同学之间起到了很好的桥梁作用，是各个方面都优秀的合格毕业生，特此推荐!优秀毕业生就业推荐表院系意见4***同学学习刻苦认真，成绩优秀，多次获得奖学金，多次被评为“三好学生”，“优秀团员”，“优秀学生干部”等荣誉称号;为人诚实守信，工作任劳任怨，有团队意识和协作精神;是一名全面发展的优秀大学生。
优秀毕业生就业推荐表院系意见5该生自入校以来能积极参加政治学习和政治活动，思想和行动上能与党中央保持一致;学习刻苦认真，专业成绩优秀，尤其在________方面有特长,曾获_________奖励;为人诚实守信,有很强的责任心有团队意识和合作精神;能尊师敬长团结同学;总之该生是一名全面发展的优秀大学生。
优秀毕业生就业推荐表院系意见6占xx同学思想素质高，积极要求上进;在学业方面，该生求知欲强，有很强的学习能力，成绩优良，专业理论知识和专业技能掌握扎实;积极参加各种社会活动，适应能力强，团队精神强，为人随和热情。
是一位品学兼优的大学毕业生。
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指导教师对申报材料真实性的意见
第一指导教师签字：
年月日
设计团队获奖后，指导教师是否同意将成果公开交流?
同意请指导教师签名：
学院推荐意见
（学院公章）
年月日
团队设计（论文）的选题依据及背景
团队设计（论文）的主要内容、团队详细分工和各成员协作互助情况
团队设计（论文）有何实验、实践或实习基础
学生在团队设计（论文）期间的研读材料
学院中期检查情况
团队设计的整体水平与特色
指导教师评语及推ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ意见（包括学生的工作态度、知识与能力、成果与水平、设计质量等几方面）
第一指导教师签字：
徐州工程学院本专科优秀毕业设计团队推荐表
学院名称：填表日期：年月日
团队名称
专业名称
专业所属
一级门类
专业所属
二级类
团队内
学生数
团队指导教师总数
指导教师情况
姓名
专业技术
职务
年龄
所在单位
承担指导任务
与工作分工
团队设计（论文）
总题目
序号
学院名称
团队内
学生姓名
性别
专业
年级/班级
在团队中承担
的任务
指导教师姓名
团队设计（论文）主要涉及的研究方向