北京工业大学优秀教学团队推荐表
北京工业大学优秀教学团队推荐表
北京工业大学优秀教学团队推荐表
（本科）
团队名称： 团队带头人： 所在学院：
2
北京工业大学教务处制
3
填表说明
1. 本表用钢笔或签字笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。字 迹要求清楚、工整。
2. 推荐表由推荐部门通知拟推荐的教学团队填写。所填内容必须真 实、可靠，如发现虚假信息，将取消该团队参评北京工业大学优 秀教学团队的资格。
11
12
） 1.科研项目（限 5 项
五、科研情况
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项目名称
项目 起止时 经费
来源 间
2.科研转化教学情况
14
六、团队建设及运行的制度保障
15
16
七、团队今后建设计划
17
八、评价、推荐意见
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院（部）评价意见
（签字） 业：
子信箱：
学校评审意见
（公章） 负责人
年月日 学科专 手机： 个人电
三、教学情况
1.主要授课情况：（2007 年以来）
课程名称 授课人 起止时间
总课时
8
2.教材建设情况：（主要教材（含讲义）的编写和使用情况）
入选规划或获
教材/讲
出版
作者 出版社
奖情况（或学
义名称
年
生选用情况）
3.教学成果获奖情况（校级以上）：
项目名称
奖励名
时
奖励级别
称
间
4.教学改革项目：
（校级以上，2001 年以来，如教改立项、优秀
教学质量奖、精品课程、材料等，限 15 项）
项目名称
经 项目来 起止时
9
费源
间
5.教学改革特色：（团队设置特色、课程特色，切实可行的创新性改革措施、 实验教学或实践性教学、资源建设、网络教学等
2007年北京市优秀教学团队推荐表
2007年北京市优秀教学团队推荐表
附件4:
2007年北京市优秀教学团队推荐表
团队名称：
团队带头人：
所在院校：
北京市教育委员会高等教育处制
一、团队基本情况简介
二、团队成员情况
姓名出生年月参加工作时间政治面貌民族性别最终学历（学
位）
授予单位授予时间高校教龄职称行政职务联系地址、
邮编
办公电话移动电
话
电子邮件地
址
获奖情况（省部级以上）
主要学习、工作简历
起止时间学习工作单位所学专业/所从事学科领域2.成员情况（成员人数）
姓名年龄参加工作时间
最终学历
（学位）
专业高校教龄职称职务
（根据人数复制、填写，限10名主要成员）
三、教学情况
1.主要授课情况（2004年以来）
课程名称授课人起止时间总课时
教材名称作者出版社出版年入选规划或获奖情况项目名称奖励名称奖励级别时间
4.教学改革项目（省部级以上、2000年以来，如精品课程、教学基
项目名称经费项目来源起止时间
5.教学改革特色（团队设置特色、专业特色、课程特色，切实可行的
论文（著）题目期刊名称、时间、卷次主要作者
项目来
源起止时间
项目名称经费
七、评价、推荐意见
（公章）
负责人（签字） 2007年月日
手机：
电子信箱：
（公章）
校长（签字） 2007年月日
评委会主任（签字） 2007年月日
（公章）负责人（签字） 2007年月日。
团队表北京市优秀教学团队表
学科门类（二级类）:工学（土建类）2010年国家级教学团队推荐表（本科）团队名称：建筑与环境模拟（设计）实验教学中心教学团队团队带头人：陈静勇所在院校：北京建筑工程学院推荐部门：北京市教育委员会教育部高等教育司制二年一月填表说明1.本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。
字迹要求清楚、工整。
2.推荐表由推荐部门通知拟推荐的教学团队填写。
所填内容必须真实、可靠，如发现虚假信息，将取消该团队参评国家级教学团队的资格。
3.表格中所涉及的项目、奖励、教材，截止时间是2009年12月31日。
4.如表格篇幅不够，可另附纸。
5.各级单位意见务必加盖公章，否则推荐无效。
、团队基本情况简介学二级学科（工业设计专业）领域的在职教授，现任建筑学院教学副院长，是教育部高等学校特色专业建设点 -------- 建筑学专业建设的核心组成人员之一，担任“北京高等学校实验教学示范中心——建筑与环境模拟实验教学中心”负责人、设计艺术学学科负责人、工业设计校级特色专业建设负责人等。
他具有较高的学术造诣和先进的教育思想观念，长期致力于本教学团队相关专业建设、课程建设、实验教学中心建设与改革，坚持在建筑学院教学第一线为本科生授课，教学效果优秀，教学成果突出，品德高尚，治学严谨，具有团结、协作精神和较好的组织、管理和领导能力。
本团队带头人，2005年4月被授予“北京市教育创新标兵”称号；2005 年9月，作为第一完成人负责的《工业设计专业“产品设计及原理（二）”及其协同课程的教学研究》获得2004年北京市教育教学成果（高等教育）一等奖；2007年9月，获得第三届北京市高等学校教学名师奖；2008年8 月，他作为负责人的“建筑与环境模拟实验教学中心”，成为“北京高等学校实验教学示范中心” ；2009年3月，作为第一完成人负责的《建筑类院校专业实验教学中心建设的研究与实践》获得2008年北京市教育教学成果（高等教育）二等奖；2009年4月，他被授予“首都劳动奖章”（编号：09259）。
北京市优秀教学团队介绍
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北京市优秀教学团队推举表
〔高职〕
团队名称：
团队带头人：
所在院校：
北京市教育委员会制
填表讲明
1.本表用钢笔填写，也可直截了当打印，不要以剪贴代填。
字迹要求
清晰、工整。
2.推举表由推举学校的教学团队填写。
所填内容必须真实、可靠，如
发觉虚假信息，将取消该团队参评北京市优秀教学团队的资格。
3.表格中所涉及的工程、奖励、成果等必须填写2005年以来的情况，
截止时刻是2021年12月31日。
4.如表格篇幅不够，可另附纸。
5.各级单位意见务必加盖公章，否那么推举无效。
一、团队简介〔申报理由〕
二、团队组成
1．团队成员。
本教学团队共人〔含团队带头人〕，其中学校专任教师人，
占%，来自行业企业的兼职教师人，占%。
学校专任教师全然信息一览表
行业企业兼职教师全然信息一览表
2.团队带头人
三、人才培养情况
1.专业〔群〕人才培养方案的开发、设计
2．专业〔群〕人才培养方案的实施
3．教学改革及成果
4．毕业生情况〔2006年7月以来〕
四、技术效劳情况
五、团队建设规划〔含教师职业开展规划〕
六、专兼结合的制度保障
七、评价、推举意见。
国家优秀教学团队介绍
国家优秀教学团队介绍
国家优秀教学团队是指由全国高校中具有较高的教学水平、创新精神和实践能力的优秀教师组成的团队，旨在提高本科教学质量和人才培养质量。
以下是国家优秀教学团队的一些介绍：
北京大学“中国近现代史纲要”教学团队：该团队由10位教师组成，其中教授4人、副教授3人、讲师3人。
该团队在教材建设、教学方法改革、教学资源建设等方面取得了显著成果，多次获得国家级和北京市级教学成果奖。
清华大学“材料力学”教学团队：该团队由8位教师组成，其中教授4人、副教授3人、讲师1人。
该团队注重教材建设，编写了多本具有国际影响力的教材，同时注重实验和实践教学，培养学生的创新能力和实践能力。
复旦大学“思想道德修养与法律基础”教学团队：该团队由9位教师组成，其中教授3人、副教授4人、讲师2人。
该团队注重课程建设和教学资源建设，开发了多种多媒体教学资源，并开展了多项教学改革和课程研究项目。
南京大学“中国古代文学名著导读”教学团队：该团队由7位教师组成，其中教授3人、副教授2人、讲师2人。
该团队注重课程建设和教材建设，编写了多本具有影响力的教材，同时注重培养学生的阅读和写作能力，开展了多项教学改革和课程研究项目。
中国科学技术大学“数学分析”教学团队：该团队由10位教师组成，其中教授5人、副教授3人、讲师2人。
该团队注重课程建设和教材建设，编写了多本具有国际影响力的教材，同时注重实践教学和数学建模，培养学生的数学素养和创新能力。
这些国家优秀教学团队在本科教学中发挥了重要作用，为提高本科教学质量和人才培养质量做出了积极贡献。
北京工业大学怎么样什么水平档次
北京工业大学怎么样什么水平档次北京工业高校是一所双一流、211、卓越工程师高校，有保研的资格，社会认可度特别高。
下面就是我给大家带来的北京工业高校怎么样什么水平档次，欢迎大家阅读转发。
北京工业高校怎么样1、办学层次：学校的办学层次特别高，在我国属于水平较高的高校北京工业高校是一所以工为主，工、理、经、管、文、法、艺术、（教育）相结合的多科性市属重点高校，是国家“世界一流学科建设高校”、国家“211工程”建设高校。
2、学科建设：学校的学科建设实力强，优势学科突出学校拥有3个国家重点学科、21个北京市重点学科、18个北京市重点建设学科。
化学、材料科学、工程学、环境与生态学、计算机科学5个学科进入ESI全球前1%。
在全国第四轮学科评估中，学校获1个A级学科土（木工）程、1个A-级学科环境科学与工程、7个B+级学科、4个B级学科、5个B-级学科、3个C+级学科、2个C级学科和2个C-级学科。
3、师资力气：学校的师资力气强大，队伍结构合理，教学（阅历）丰富该校专任老师共有1916人，其中正高职称393人、副高职称699人，博士生导师346人，硕士生导师1171人。
中国科学院院士1人，中国工程院院士9人(其中双聘4人)，国家杰出青年基金获得者13人，北京市教学名师奖获得者27人。
另外，还拥有6个国家级教学团队，10个北京市教学团队。
4、就业状况：社会对学校的认可度较高，就业状况好学校2022届总就业率为91.30%，在机关、部队、事业单位、国有企业等国有性质单位的就业比例之和为70.20%，说明国有性质单位占据该校（毕业）生就业（渠道）的七成以上。
国有性质单位对北京工业高校的认可度较高，且该校升学率也较高，说明学校毕业生的就业和升学水平是比较高的。
北京工业高校什么水平档次我们以北京和河南两个地区为例，看看北京工业高校2022年在这两个地区的招生最低位次是多少：北京工业高校2022年河南省理科最低位次为12897名(不招收文科生)，北京市综合最低位次为11978名(物理必选专业组03)。
2008年北京市优秀教学团队名单
本科
72
中国青年政治学院
社会工作课程教学团队
陆士祯
本科
73
中国青年政治学院
刑法学教学团队
林维
本科
74
中华女子学院
社会工作专业教学团队
刘梦
本科
75
北京电子科技学院
信息安全与密码教学团队
李子臣
本科
76
北京建筑工程学院
土木工程专业教学团队
刘栋栋
本科
77
北京建筑工程学院
机械工程及自动化专业教学团队
王跃进
谢柏梁
本科
104
北京电影学院
摄影系教学团队
穆德远
本科
105
北京舞蹈学院
中国古典舞系教学团队
王伟
本科
106
北京舞蹈学院
芭蕾舞系教学团队
李春华
本科
107
北京信息科技大学
机械设计教学团队
郝静如
本科
108
北京信息科技大学
电子信息工程专业教学团队
周金和
本科
109
北京信息科技大学
软件工程专业教学团队
刘建宾
本科
110
北京联合大学
楼宇智能化工程技术专业教学团队
范同顺
高职
111
首钢工学院
环境监测与治理技术教学团队
王卫红
高职
112
北京信息职业技术学院
现代信息管理与服务教学团队
魏松
高职
113
北京农业职业学院
水利工程施工技术专业教学团队
杨胜敏
高职
114
北京戏曲艺术职业学院
戏曲表演教学团队
王茂生
2019年“北京高校优秀本科育人团队”和“北京高校优秀本科教学管理人员”评选结果
北京市教育委员会关于公布2019年“北京高校优秀本科育人团队”和“北京高校
优秀本科教学管理人员”评选结果的通知
（京教函〔2019〕681号）
各本科高等学校：
根据《北京市教育委员会关于开展2019年“北京高校优秀本科育人团队”和
“北京高校优秀本科教学管理人员”评选工作的通知》（京教函〔2019〕533 号），我委组织了北京高校优秀本科育人团队和本科教学管理人员的申报和评选工作，现将评选结果予以公布。
各高校要进一步加强教师和教学管理人员队伍建设，发挥好优秀本科育人团队和优秀本科教学管理人员的示范作用，调动和增强教师参与教学、投身育人的积极性和主动性，强化本科教学改革，提高育人水平。
北京市教育委员会
2019年12月30日
附件：1.2019年北京高校优秀本科育人团队名单
2. 2019年北京高校优秀本科教学管理人员名单
附件1
2019年北京高校优秀本科育人团队名单
附件2
2019年北京高校优秀本科教学管理人员名单。
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工业大学优秀教学团队推荐表
（本科）
团队名称：
团队带头人：
所在学院：
工业大学教务处制
填表说明
1. 本表用钢笔或签字笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。
字
迹要求清楚、工整。
2. 推荐表由推荐部门通知拟推荐的教学团队填写。
所填容必须真实、
可靠，如发现虚假信息，将取消该团队参评工业大学优秀教学团队的资格。
3. 表格中所涉及的项目、奖励、教材等必须填写2006年以来的情况，
截止时间是2009年12月31日。
4. 如表格篇幅不够，可另附纸。
5. 单位意见务必加盖公章，否则推荐无效。
一、团队基本情况简介
二、团队成员情况
2.成员情况：成员人数
（根据人数复制、填写）
三、教学情况
4.教学改革项目：
5.教学改革特色：（团队设置特色、课程特色，切实可行的创新性改革措施、实
四、培养青年教师、接受教师进修工作
五、科研情况
六、团队建设及运行的制度保障
七、团队今后建设计划
八、评价、推荐意见
DOC格式,。