90后大学生政治认同感的影响因素分析_孙留华

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“90后”大学生政治观现状及教育对策探讨

“90后”大学生政治观现状及教育对策探讨

基金项 目: 四川省哲 学社会科学“ 十一五” 划 2 1 规 0 0年度课题 《 突发 事件后青 少年政治心理的引导研 究》 S 1W0 2 ; ( C 0 0 ) 南充市社科规划 2 0 09年度课题《突发事件背景 下大学生政 治心理 的引导研 究》 作者简介 : 冯 蕾(9 7 ) 女 , 18 一 , 四川南充人。硕士研 究生, 主要从 事思想政 治教 育研 究;
‘0后” ‘ 大学生政治观现状及教育对策探讨 9
冯 蕾 李 , 敏
(. 1 西华 师范 大学 马克思主 义 学院 , 四川 南充 6 7 0 2 西华 师范大 学 历 史文化 学院 , 30 2;. 四川 南充 67 0 ) 3 0 2

要 : 治观教 育是 大学生思想政治教育的重要 内容。大学 已正 式跨入 “ 0后 ” 政 9 时代 , 准确把 握“ 0后 ” 9
中图分类号 :6 3 1 G 4 .
文献标志码 : A
文章 编号 :64— 2 8 2 1 ) 1 0 4 0 17 54 (0 1 0 — 19— 3
“0后 ” 学生 , 9 大 特指 二 十世 纪九 十 年代 出生 的青年 大 学生群体 , 处 于青 年初 中期 阶段 , 他们 是信 息 时 代 的优 先体 验者 。政 治观 是人们对 以 国家 为 中心 的政治关 系、 政 治 问题 的根本 看法 和态 度 , 人 们 分析 、 是 观察 和处 理政 治 问题 的基本 出发点 , 是 一个 人 政 治 素质 的 重要 反 映 。 也 20 年 我 国各 大高校 迎来 首批 “0后 ” 学 生 , 学也 正 08 9 大 大 式跨人 “0后 ” 9 时代 ,9 后 ” 学 生 正处 于 成 长 期 , 理 “0 大 生 心理不 断成熟 , 识层次不 断提高 , 会 阅历 日渐 丰富 , 知 社 眼 界逐 日开 阔 , 特殊 的社 会 政 治群 体 , 作为 他们 的政 治观 决 定着 中国未来 的政 治走 向和 中 国特 色 社会 主义 的前 途 和

思想政治认同调研报告

思想政治认同调研报告

思想政治认同调研报告背景本调研报告旨在了解人们对于思想政治认同的看法和态度。

通过收集和分析相关数据,我们希望能够揭示人们对思想政治认同的理解程度,并为未来的政策制定提供参考。

调研方法我们采用了问卷调查的方式进行调研。

调研对象包括不同年龄、性别、职业和教育背景的人群。

问卷内容涵盖了政治观点、价值观、民族认同等方面的问题。

调研结果思想政治认同水平通过对收集的数据进行分析,我们发现人们对思想政治认同的水平存在较大差异。

有部分人对思想政治认同的概念理解较为深刻,能够明确表达自己的政治观点和价值观;而也有一部分人对思想政治认同存在理解模糊和定位不清的情况。

影响思想政治认同的因素在调研中,我们发现以下几个因素对于人们的思想政治认同有着重要影响:1. 教育背景:受过高等教育的人群更倾向于对思想政治认同有着更深入的思考和理解;2. 文化背景:不同文化背景下的人们对思想政治认同有着不同的看法和态度;3. 社会环境:社会的政治氛围和舆论环境对人们的思想政治认同有一定的影响。

对思想政治认同的看法和态度在问卷调查的过程中,人们对思想政治认同的看法和态度存在较大的差异。

有些人认为思想政治认同是个人的自由选择,应该允许不同观点的存在;而另一些人认为思想政治认同应该符合国家制定的政治准则。

政策建议根据调研结果,我们提出以下几点关于思想政治认同的政策建议:1. 加强教育:通过加强思想政治教育,提升人们对思想政治认同的理解和认同感;2. 促进交流:为人们提供更多的交流平台,增进对不同思想政治观点的理解和尊重;3. 推进法治:加强法治建设,保障人们对思想政治认同的自由表达权利。

结论思想政治认同是个复杂而关键的议题。

通过本次调研,我们对人们的思想政治认同水平和态度有了初步了解,同时也为未来的政策制定提供了一定的参考价值。

在进一步的研究和实践中,我们应该更加注重对思想政治认同的细致研究,并制定相应的政策和措施。

大学生的政治认同与政治立场--一个值得高度关注的问题

大学生的政治认同与政治立场--一个值得高度关注的问题

人民论坛 / 2019年09月上95—— 一个值得高度关注的问题青年是国家的未来,大学生是民族振兴的希望。

作为文化程度较高的社会群体,大学生对推进国家民主政治发展进程起着举足轻重的作用。

研究并掌握大学生政治认同与政治立场的现实状况,具有迫切而紧要的价值。

大学生的政治认同与政治立场紧密衔接、彼此促进、相得益彰政治认同是人们在社会政治生活中所产生的一种感情和意识归属。

对当下大学生而言,政治认同主要包括对国家和民族认同、对中国特色社会主义道路认同、对中国特色社会主义理论体系认同、对中国特色社会主义制度认同、对社会主义核心价值观认同、对党和政府的社会治理认同,等等。

政治立场指认识和处理政治问题时所处的地位和所持的态度。

立场强调的是方位、眼光和选择,大学生的政治立场要求一心向党、一心爱国、一心为民,即拥护中国共产党的领导,自觉同党中央保持高度一致;推动中华民族伟大复兴中国梦的实现,自觉担当公民责任和义务;严于律己、发奋学习,甘于奉献青春和才华。

政治认同乃大学生坚守政治立场的基础。

从大学生的学习与发展出发,政治认同是政治立场形成的前提和基础,强调政治思想的认知、政治感情的培育、政治意识的建构,通过政治学习和实践而不断强化。

政治立场是政治认同的结晶和成果,关注政治地位的确立、政治方向的选择、政治态度的规正。

与此同时,青年的政治立场形成后反过来又能影响其政治认同,政治认同可进一步推动政治立场的完善和优化。

两者紧密衔接、彼此促进、相得益彰。

部分大学生政治关注度低、参与性弱,政治情感冷漠、政治信仰松动政治认同和政治立场关涉人的政治认知心理和个性特征。

分析大学生政治态度、政治认知、政治情感、政治信仰、政治行动的现实情况,可以发现不少现实问题,值得我们高度重视。

部分大学生政治关注度低,漠视时政新闻,且伴有性别上的程度差异。

广泛而深入地开展学习和研究乃大学生的根本任务,在此过程中,必然涉猎政治、经济、文化、社会和生态等方面的资讯。

“90后”大学生基本思想特点及其成因与对策

“90后”大学生基本思想特点及其成因与对策

“90后”大学生基本思想特点及其成因与对策[摘要]受社会、学校和家庭环境,以及青年期心理特点等多方面因素影响,“90后”大学生思想形态呈现独立意识增强,但自我化倾向明显;知识量显著增长,但理论知识与生活实践脱节;竞争意识增强,但心理素质有待提升;具有强烈的平等参与意识,但缺少责任意识等特点。

学校和家庭从开展“人本主义”的适应性教育;加强社会主义核心价值观教育;加强校园文化建设,充分利用第二课堂;重视社会实践教育等方面引导“90后”大学生健康发展。

[关键词]“90后”大学生思想特点原因对策近年来,高校的思想政治教育工作者越来越关注和思考占据当前高校校园主导地位的“90后”大学生这一群体,对于生长在经济高速发展、生活条件相对优越的青年大学生群体,社会环境的熏陶已大不同于在他们之前的“80后”大学生群体,造就了“90后”大学生群体独特的思想观点和问题视域。

对于高校大学生思想政治教育工作者来说,在了解“90后”大学生基本思想特点的基础上,掌握其内在成因及发展线索,引导其向着健康、积极、向上的方向发展并对一些突发性学生事件做出积极有效回应,是面对具有时代特征教育对象的新任务。

一、“90后”大学生基本思想特点1.独立意识增强,但自我化倾向明显。

20世纪90年代,随着我国社会主义市场经济的进一步发展以及全球一体化趋势的不断增强,市场经济制度下追求个人经济利益以及西方哲学中个人至上的思想观念,潜移默化地对“90后”大学生产生影响,这使得“90后”大学生敢于追求自我价值、勇于表达个性自由。

一方面,他们善于独立思考,能够充分运用自己的理性、敢于突破固定的思维模式和既有观念,并在社会事务中表达出自己的见解,在现实生活中展现出自己的个性与潜能;但另一方面,过分夸大的“自我意识”使得一些“90后”大学生走向错位的个人主义。

一些“90后”大学生,思想上存在以自我为中心的个人本位主义、行为上过于讲究自我利益,有些“90后”大学生甚至为一己之利不顾甚至损害集体利益。

“互联网+”时代大学生政治认同的影响与对策研究

“互联网+”时代大学生政治认同的影响与对策研究

“互联网+”时代大学生政治认同的影响与对策研究近几年来,“互联网+”的发展催生了新生代的思想观念,尤其是在大学生群体中,要更加深刻地认识到这一点。

在这个时代,“互联网+”具有广泛的影响力,引领了许多青年的思潮。

在大学生群体中,这种变化也不可避免地会反映在他们的政治认同上。

因此,本文将从大学生政治认同的影响出发,探讨应对策略。

一、大学生政治认同的变化1.政治冷漠化表现明显“互联网+”时代,大学生的政治参与热情普遍下降,甚至呈现出明显的政治冷漠。

这是因为互联网使大学生获取信息的途径更加便捷,而便捷的获取信息又导致政治参与的热情下降。

2.价值观念的变革“互联网+”时代的大学生,更加注重个人的价值观观点,比如自由、平等、民主等。

这些观念是他们所信仰的,而这些观念则往往会影响他们的政治立场和政治选择。

3.民族意识逐渐淡化另外,在新的时代语境下,“互联网+”已经让全球化趋势进一步加强,大学生在城市的学习和生活环境中,更多地接触到各种文化和种族,这导致一些大学生对民族意识的认同逐渐淡化。

二、应对策略1.树立政治意识大学生应该树立政治意识,积极参与各种形式的政治活动,了解国家法律法规,学习国家历史文化知识,引导大学生爱国情怀,增强对国家的认同感和社会责任感。

2.弘扬民族意识在文化多元化的大学校园,大学生应该积极弘扬和发扬民族意识,了解和尊重各个民族文化,珍爱和传承中华民族优秀文化传统,提高对民族文化的认同感。

3.推广互联网正能量互联网既是一把双刃剑,既有负面的作用,又有积极的作用。

对于大学生来说,应该重视互联网的正能量,培养正确的价值观和思维方式,以正面的态度去面对网络上的各种信息和评论。

4.建立有益的交流平台大学生应该积极参与校内的有益交流平台,多与老师、同学交流,与社会各界的人交流,增加对社会热点和时事的了解和认识,进一步提高政治学习和思考的能力,增强大学生的政治意识和民族意识。

总之,在“互联网+”的时代背景下,大学生政治认同的变化是不可避免的,但如果大学生能够积极应对和适应,将对他们的未来发展和个人成长大有益处。

大学生的政治认同培养策略研究

大学生的政治认同培养策略研究

大学生的政治认同培养策略研究探究大学生的政治认同有着深远意义,可以为当大学生的思想政治教育工作提供一种新的思考方向。

探析大学生的政治认同水平与中国传统文化认知有着显著的正相关,大学生政治认同的认知层面“政治责任”“政治信仰”与“政治归属”三个维度在中国传统文化认同上有差异。

当代大学生的政治认同相关研究为社会转型期间的大学生爱国情感的培养、民族精神弘扬发提供建设性意见。

大学生中国政治认同中国传统文化策略一、研究背景大学生作为十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来,是社会主义事业的建设者和接班人,是执政党最重要的青年群众基础。

一直以来,每当社会出现变革,总是从大学生思想和心理上最先反映出来,他们敏锐地感受着时代的脉搏,生动地反映着社会形势的晴雨变化。

面对日趋复杂和多元化的纷繁社会生活和思想领域,由于大学生现阶段的身份特征和政治人格特征的约束,以及外界社会纷繁复杂的变化形势的影响,他们的政治认同就表现出一定的复杂性和矛盾性。

政治认同是社会发展过程中面临的重大课题,政治认同更是凝聚国民的重要精神纽带,关系到一个国家政治体系合法性与稳定性的程度,乃至执政党的生死存亡。

大学生为政治认同的重要组成部分,如何加强学生的民主意识、自主意识、参与意识、改革创新意识、开放多元观念、公开竞争观念成为思想政治教育工作的重中之重。

此外,众所周知中国传统文化是中国几千年积淀下来的博大精深的文化大库,中国传统文化长盛不衰,其歷史脉络从未中断,这在各文明古国中是绝无仅有的。

中国传统文化的认知是多维结构,它们是文史文化、民族文化和思想文化。

中国是一个多民族的大国,文化认同始终是政治家维护国家安全统一的战略主题,对于维护国家安全统一具有特殊的功能:标识民族特性,塑造认同心理。

中华民族在长期的历史发展过程中,形成了以汉族文化为主体的多种文化融为一体的民族文化,不同的边缘民族在文化变迁和文化适应的过程中,透过记忆的重组与建构,走的是最后同化为中国人的历史道路。

全球化背景下青年学生政治认同问题研究

全球化背景下青年学生政治认同问题研究

全球化背景下青年学生政治认同问题研究全球化丰富了政治生态样式,增强了青年学生的历史分辨力和现实获得感,但也使主流政治文化受到冲击、政治认同面临弱化倾向。

高校是培育青年学生政治认同的重要阵地。

高校思想政治工作要以弘扬社会主义核心价值观来引领社会思潮,以传播社会主义政治文化来影响和引导青年学生思想发展,从丰富政治认知、凝聚政治情感、坚定政治态度、强化政治参与等层面帮助青年学生识别错误的思潮和舆论并抵制其影响。

标签:政治认同;全球化;青年学生党的十九大报告强调了增强意识形态领域主导权和话语权的重要性。

学习践行报告精神,就要把高校思想政治教育工作的重心放在培育和增强青年学生的政治认同上。

本文通过实地调研青年学生政治认同的状况,探索全球化背景下增强青年学生政治认同的路径和方法。

一、全球化背景下青年学生政治认同的基本状况为了掌握全球化背景下青年学生政治认同的状况,笔者于2016年9月牵头成立了调研小组,在上海市面向一些大中专院校的青年学生发放问卷2000份,收回有效问卷1813份。

通过对问卷的分析发现,青年学生整体上政治意识较强、政治信仰坚定,但在政治认同的具体层面上存在个体差异。

1.政治认知层面:对政治系统的运行状况比较满意,但对其发展前途不够自信政治认知是指“政治主体对政治生活中各种人物、事件、活动及其规律等方面的认识、判断和评价,即对各种政治现象的认识和理解”①。

政治认知是政治认同赖以形成的起点和基础。

青年学生的政治认知状况不仅制约其政治认同的发展,还影响乃至决定其政治态度、政治信仰和政治行为。

笔者在调研中发现,对我国现行政治制度、政治运行环境及公共政策执行效果表示满意和比较满意的青年学生占被调查者人数的90%以上,但一些青年学生对“资本主义必然灭亡,社会主义必然胜利”等马克思主义核心理论缺乏坚定的认同。

全球化在释放经济、政治、文化、科技等方面红利的同时,也加剧和放大了政治认同方面的问题。

青年学生思维活跃,但如果对当今世界经济发展乏力、贫困、失业、收入鸿沟等问题缺乏科学的分析方法,就很容易对我国政治价值体系产生心理上的疏离感,就会对我国政治系统表现出既对其发展现状予以肯定又对其发展前途予以质疑的状况。

新时代大学生国家认同的影响因素及培育策略

新时代大学生国家认同的影响因素及培育策略

新时代大学生国家认同的影响因素及培育策略
钟子茜;杨凌;梁诗艺;蔡豫华;张晶
【期刊名称】《心理学进展》
【年(卷),期】2024(14)4
【摘 要】国家认同是指国民对自己所属国家和民族的认同,包括对国家的归属感、
责任感和荣誉感,是国家稳定与统一的心理基础。本文通过分析大学生国家认同的
影响因素,发现家庭因素、教育背景和文化环境等因素会影响大学生国家认同的发
展。这些因素通过影响个人的主观心理,从而影响大学生国家认同的形成。因此,本
文从家庭因素、教育背景和文化环境等方面初步探讨大学生国家认同培育策略。未
来的研究还需要采用跨学科、多视角等方式对大学生的国家认同进行更深入的研究。

【总页数】7页(P151-157)
【作 者】钟子茜;杨凌;梁诗艺;蔡豫华;张晶
【作者单位】南通大学杏林学院理学与经管学部 南通;南通大学教育科学学院 南通
【正文语种】中 文
【中图分类】G64
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2010年10月湘潮2490后大学生政治认同感的影响因素分析孙留华(上海政法学院上海201701)摘要:大学生作为对社会有示范作用的重要群体,其政治认同感是高校政治教育效能的直接体现,对社会政治建设具有重要意义。本文根据90后大学生政治认同感的状况,从影响90后大学生政治认同感的三个要素进行分析,以期对加强90后大学生政治意识教育有所裨益关键词:90后大学生;政治认同感;影响因素中图分类号:G41文献标识码:A文章编号:1003-949X(2010)-10-0024-02政治认同指人们在社会政治生活中的一种情感和意识的归属感。它是在一定环体(社会环境)影响下,政治主体对政治客体(政治体系、政治行为者及政治产出等)的接受与顺从,是一种信任与信仰。随着经济全球化和知识信息社会的形成与发展,作为成长在特定时代背景的一个群体,90后大学生政治意识状况发生了很大变化,政治认同感作为思想政治素质的一个重要方面,将在很大程度上影响社会主义民主政治的建设与发展。而90后的大学生在生理条件、心理素质和思想状况等诸多方面较之前的大学生存在着巨大差异,关注其政治认同状况就是关注他们自身政治素质的完善和提高,关注社会对党和政府的信任度。一、90后大学生政治认同感状况大学生政治认同感主要表现在对政治价值和政治信仰的认同、对政治体系和政治行为者的认同、对政治产出与效能的认同等多个方面。根据教育部一直在对高校学生思想政治状况进行的滚动调查分析显示,从总体上看,90后大学生的政治认同状况基本上是积极、健康、向上的,绝大多数是认同社会主义核心价值文化的。但是,由于大学生现阶段的身份特征及政治人格特征的约束,以及受国际国内纷繁复杂变化形势与社会意识多元化的影响,90后大学生的政治认同感也表现出一定的复杂性和矛盾性。1.政治价值和政治信仰认同方面对主导政治价值和政治信仰总体具有坚定性,同时表现出多元化趋向。90后大学生绝大多数信仰马克思主义,高度认可中国特色社会主义“一面旗帜”、“一条道路”、“一个理论体系”,普遍具有高度的政治敏锐性和政治理想。与此同时,由于受国际国内各种社会思潮和市场经济的负面影响,原有的政治信仰和理想受到冲击和震荡,政治信仰呈现出一定的动摇性和多元化,表现出较多的盲目性和非理性特点。2.政治体系和政治行为者认同方面90后大学生具有较高的政治意识性和政治觉悟性,对国家、政体、政党认同感强烈,有较强的忠诚感和爱国热情,同时也表现出一定程度的困惑和疑虑。90后大学生并不是社会上一些人认为的那样缺乏责任感和担当,他们对国家繁荣和民族团结充满信心,对中国的整体发展形势持乐观态度,他们认同中国共产党的领导,肯定已取得的成绩。但社会上现存的一些腐败现象及短期矛盾性状态又让其对现实政治感到困惑和失望。3.政治产出与效能的认同方面90后大学生有着更为强烈的自主意识,对政治产出与效能有着较为务实的认同感,但由于具体的政治实践对政治产出和效能有着失落感与质疑感。政策出台不周,管理行为失当,政出多门,政策显失公平等问题都使得90后大学生给予政府以较多质疑。二、影响90后大学生政治认同感的要素分析政治认同结构有以下三要素:认同的客体(被认同者:政治体系、政治行为者及政治产出等),主体(认同者)以及环体(社会环境)。1.政治认同客体因素影响90后大学生政治认同的客体因素主要有政治体系、政治行为者及政治产出等,根据其自身特性主要有以下几方面:第一,价值性具有这一特性的客体主要指政治体系层次上,国家的政治制度及其功能发挥决定着公众与国家的关系,也影响着政治认同的状况。政治体系如何将其所秉承的价值和精神传输给社会大众取决于它的政治系统的有效性和合法性,这也是促使大众对政治体系认同的重要途径。90后大学生作为出生在中国经济快速发展的时期的一代,生存环境的变化影响着其政治领域的价值判断和情感态度,保持其对政治体系的认同感意义非凡。第二,官僚性具有自由裁量权或行动权的客体即政治机构和政治行为者富有官僚性特征。作为政府,在国家政治生活中树立权威,赢得人民的广泛认同是实现政治整合的前提条件。政治行为者诸如腐败现象的出现在一定程度上导致大学生政治认同的削弱,损害了政治行为者在大学生心目中的形象。第三,工具性衡量和评价政府治理水平和运作效能的重要依据是政治产出和政府绩效。90后大学生自我意识更强,更加关注社会经济的发展,关注医疗保险、社会保障等民生事件,这方面处理不妥,也会严重影响90后大学生的政治认同。2.政治认同主体因素政治认同主体是指90后大学生,他们自身复杂的特性也对其政治认同感有着重要影响。90后大学生理论思(下转第26页)收稿日期:2010-9-22作者简介:孙留华(1985—),河南商丘人,上海政法学院助教,研究方向:思想政治教育。湘潮(下半月)2010年10月2010年第10期(总第343期)2010年10月湘潮

26由于“左”倾教条主义路线给党和红军造成了严重损失。全军面临生死存亡的绝境。为使党摆脱困境在贵州的遵义召开了政治局扩大会议即遵义会议。遵义会议结束了党内“左”倾教条主义的统治,在极端危险的时刻,挽救了党和红军,挽救了中国革命,成为党的历史上一个生死攸关的转折点。遵义会议确立了毛泽东的实际领导地位,使毛泽东成为中国化道路领导集体的核心。全党逐渐认识并接受了毛泽东关于中国革命的正确主张,毛泽东也得以更好地总结中国革命的经验和掌握中国革命的规律,从而促进马克思主义与中国革命的结合。并且,这是中国共产党第一次在没有共产国际干预的情况下,完全独立自主地运用马克思列宁主义基本原理正确解决中国革命问题的第一次会议。此后,党开始摆脱对共产国际的依赖,减少了革命的盲目性,认识到要按照中国国情来制定政策,成为中国共产党在政治上、思想上开始成熟的标志。这也说明了中国共产党完全有能力把马克思主义基本原理与中国实际结合起来,独立自主地解决中国革命所遇到的问题遵义会议是马克思主义中国化历程中的一个伟大的转折点,是马克思主义中国化探索的新起点。遵义会议后,中国共产党走上了一条将马克思主义与中国实际相结合的正确之路。党内更多的人从中国的国情出发,利用马克思主义的立场、观点和方法来解决中国革命问题。特别是在党的六届六中全会上提出了“马克思主义中国化”的命题,这标志着中国共产党作为一个整体把马克思主义同中国实际相结合提高到一个自觉的新阶段,使全党进入了探索马克思主义中国化的历史新时期。总之,马克思主义只有同各国的具体实践相结合才能发挥其指导作用。在土地革命时期,以毛泽东为代表的中国共产党人秉着这种实事求是的精神,克服重重困难,坚持将马克思主义与中国革命相结合,走出了一条成功的革命道路,无论在实践上还是在理论上,党对马克思主义中国化的探索都取得了阶段性的胜利,为马克思主义中国化的进程积累了宝贵的经验教训,做出了重要贡献。

参考文献:[1]毛泽东选集(第2卷),北京:人民出版社,1991。

[2]毛泽东文集(第7卷),北京:人民出版社,1996。

[3]中国革命根据地经济史,广东:广东人民出版社,1983。

[4]范浩卿:“大力弘扬遵义会议精神”,载《中共贵州省委党校学报》2005年

第4期。[5]张闻天选集,北京:人民出版社,1985。

[6]马克思恩格斯全集(第39卷),北京:人民出版社。

责任编辑:黄玉谨

(下转第24页)维还不够成熟,社会阅历也较浅,其政治意识往往受情感因素的影响,而特定的成长时代也对其政治认同感有着重要影响,他们处于享受改革开放带来的成果阶段,缺乏风险意识,学生时代的学习压力使其有着与现实社会的距离感,造成一部分大学生政治意识上的迷惘和政治信仰上的相互感染和模仿。加上改革开放深入导致的社会思潮和价值多元化对不谙世事的90后大学生造成了消极的影响。解决信仰问题,才能从根本上增强90后大学生的政治认同感。3.政治认同环体因素政治认同环体因素主要指社会环境。政治认同好似任何植物都需要借助于一定的土壤或生物环境一样,它与一定的社会经济文化环境息息相关。社会结构、历史文化和制度的变迁转型、全球化、网络化等社会转型因素就是社会环境对90后大学生政治认同感发挥影响的重要因素。影响最为深远和持久的主要有四点:全球化、大众传媒尤其是网络化、社会转型。经济全球化带来的不仅是经济的合作交流,也带动了政治和思想层面交流,90后大学生随着全球化进程发展的政治认同感使得其对传统政治身份的认同感逐渐淡漠,这从一定程度上动摇了国家认同的传统政治价值理念,削弱了其对中国核心价值文化的政治认同和政治信仰。21世纪以后,互联网的发展加剧了大众传媒的开放性,网络环境存在着多元的价值理念,一方面各种思想意识形态并存,这会造成主流意识形态趋于淡化。另一方面,网络使政治认同的不可控性增强,环境的干扰增多,大量思想信息的散播使政治社会化处于一种极具复杂的社会环境之中,这些纷繁复杂的社会思潮和政治信息无疑增加了90后大学生判断的难度和效度。西方敌对势力等团体的混淆视听往往使得90后大学生受到误导而产生错误的价值判断。另外信息时代在许多领域模糊了国与过的边界,这也使跨国犯罪活动得以有机可乘。这些都使对90后的政治认同感产生了影响。当前的中国正处于社会转型的关键转折期,经济的高速发展需要相应的社会政治秩序和价值观念的匹配。利益阶层分化、政府行为不规范、政策体制不完善、腐败现象趋烈、贫富差距加大等等这些问题所带来的矛盾和冲突都会在90后大学生中引起政治认同和政治信仰方面的动摇和震荡。三、关于90后大学生政治认同感的一些思考罗森堡姆在《政治文化》中如是说:“政治认同是指一个人感觉他属于什么政治单位(国家、民族、城镇、区域)、地理区域和团体,在某些重要的主观意识上,此是他自己的社会认同的一部分。特别地,这些认同包括那些他感觉要强烈效忠、尽义务或责任的单位和团体。”1政治认同作为一种现存的政治现象,是一定历史时期现实的个体对现实政治的认同活动。90后大学生作为新时代青年中的精英和先锋群体,始终站在社会发展前沿,被赋予了促进社会发展的神圣职责。接受高等教育的重要内容之一即为学习和认同现存政治体系规则和运作。“各地各高校认真贯彻落实中央精神和教育部党组的决策部署,深入贯彻落实科学发展观,坚持把立德树人作为根本任务,紧密结合各地经济社会发展和大学生思想政治教育工作的实际,积极制定政策和措施,做了大量卓有成效的工作”是中央对大学生思想政治教育工作的要求,2所以,在当前高等教育体系的培养方案中,政治认同问题作为高等教育最重要的目标之一来进行必当一直贯彻下去。在全社会倡导社会主流意识形态,整合政治社会化介体,完善政治教育内容。只有这样,才能不断改进和完善大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质和政治认同感,维护国家和社会长治久安。

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