【六年级作文】钢琴带给我的酸甜苦辣
【六年级作文】酸甜苦辣学琴路
【六年级作文】酸甜苦辣学琴路
每天楼下总能传来一阵阵欢快流畅，婉转柔长的琴声，那声音深深地吸引了我，我渐
渐对琴有了兴趣，央求妈妈给我报了一个学琴班，从此以后，我的酸甜苦辣学琴路开始了。
刚开始学琴时那新鲜劲儿可大了，我恨不得把全身心都投入到琴里，巴不得用几天的
时间就能把所有好听的曲子都学会，可没几天我就坚持不下去了，真的太难了，有时一坐
就一个小时，有时练得双腿发软，手指不听使唤，感觉自己快要疯了，弹出的曲子可以用
噪音来形容。
“太难了，不想学了。
”我央求着妈妈，妈妈对我说：“孩子，想学琴没点
毅力怎么行？宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，你要坚持下去，就一定会成功的！”听
了妈妈的话，我又重新回到钢琴前，此刻，楼下悠扬的琴声再次想起，这是鼓励我的琴声吧？我的信心大增，继续努力的练起琴来，我忘记了手疼，忘记了腿酸，忘记了一切，每
当我要放弃的时候，我就在想：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
学琴路上有苦有辣有酸，但更收获了甜，功夫不负有心人，我终于可以弹出动听的曲
子啦！学校进行艺术节演出时，我还代表我们班参加演出了呢！当美妙的曲子从指尖流淌
出来时，那幸福的滋味无以言表。
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
虽然学琴路上酸甜苦辣尽有，但整个过程让人欣喜万分，我爱上了弹琴，就让琴声时
时刻刻围绕在我身边，伴随着我一路成长！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
学钢琴的酸甜苦辣_作文250字_小学六年级叙事作文_
学钢琴的酸甜苦辣
我学了钢琴三年钢琴。
在这三年中，我有过酸甜苦辣的经历，下面我来给大家介绍一下我学钢琴的酸甜苦辣吧！
学钢琴的酸：我初学钢琴的时候是八岁。
我的钢琴老师对我很严厉，我每次弹琴时，老师都要拿着一根筷子，如果有错音，老师就拿着筷子，使劲地朝我手上敲下去。
每上一节课我都要哭上三四回。
上完课了，我的两只手都红红的。
妈妈每次都不忍心看，但爸爸却说我不好好练琴！那时候我实在是太讨厌钢琴了！
学钢琴的苦：半年一晃而过，我的琴技慢慢上升，老师对我的要求也越来越紧。
以前我坐在琴凳上背驼得都像赵州桥一样老师都没管过，可现在老师要求我弹琴时必须把背挺的像木板一样。
每天弹完琴我的腰好像已经直不起来了。
弹琴真的好苦呀。
学钢琴的苦与乐作文
学钢琴的苦与乐作文学钢琴的苦与乐作文（精选62篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是店铺整理的学钢琴的苦与乐作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
学钢琴的苦与乐作文篇1生活就像一个五味瓶，有丰富的味道，它让你尝遍所有的酸甜苦辣咸，而弹钢琴就让我尝到了其中的苦与乐。
记得那一次，我在电视上看到了著名的钢琴家郎朗在演奏钢琴曲，那一首首扣人心弦的乐曲打动了我，我要学钢琴。
我傻乎乎地认为弹琴只不过是手指按按琴键罢了，就是“小菜一碟”。
刚开始时，老师就只教我“哆”“唻”“咪”“发”“嗖”“啦”“希”这七个既简单又好记的音符，让我把它们都记熟。
当我还为之庆幸的时候，老师却给我拿来了一本厚厚的、密密麻麻的五线谱，我看了顿时头晕眼花。
老师让我双手一起弹，可两只手弹得都不是一样的音，我要么左手没跟上节奏，要么就忘了该怎么弹，总而言之，各种各样、形形色色的问题都层出不穷，令我非常苦恼。
有时弹一首曲子要半个小时才能练会。
每当钢琴老师“查收”时我的琴声总是断断续续的。
我甚至自己都有些自暴自弃，觉得自己的音乐天赋在娘胎里就已经畸形了，是个典型的“音乐白痴”。
随着不断地练习，我的手指越来越灵活，弹奏时，每一个音符都像翩翩起舞的小精灵，在我的指尖上跳跃、流动。
终于，苦尽甘来，如今我能在琴键上奏出“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
”般的音乐了。
当我光荣地拿到五级证书时，心中不由得一震，看来，努力之后就会收获快乐与幸福。
学钢琴不仅充实了我的课余生活，还给我带来了许多乐趣。
学钢琴的苦与乐作文篇2去年暑假，我考完钢琴五级，过了没几天，组委会给爸爸来电，说我考了“优秀”，并邀请我在8月24日去上海音乐学院贺绿汀音乐厅参加考级获奖选手演奏会，真是又兴奋又激动。
我这几年的努力，终于有了成果。
记得我四岁上第一节钢琴乐理课时，一点也听不懂。
什么高音谱号、低音谱号，还有一个个小蝌蚪似的音符。
我最喜欢的音乐是钢琴作文
我最喜欢的音乐是钢琴作文
音乐,是人类最亲密的灵魂伴侣。
在这世界的乐章里,钢琴就是我的终身挚爱。
从童年的单纯憧憬,到现在的执着热爱,那遥远而温暖的琴声,一直在我心底相伴、回响。
还记得小时候,每当路过学校音乐教室,透过半掩的门扉,钢琴的乐韵便会悄悄地钻进我的耳畔。
在那个年纪,我对那神秘的"黑白相间"乐器充满了无限向往和好奇。
随着年龄渐长,这种朦胧的向往逐渐演变成一种执着的痴迷。
我开始在家里反复弹奏钢琴曲目,为那宛如黑白画卷般优美的指法而着迷。
钢琴对我而言,不仅是一种艺术的表达,更像是一位知心朋友,陪伴我度过人生的酸甜苦辣。
当我感到快乐的时候,琴键下流淌的是欢快奔放的旋律;当我悲伤的时候,它又似一位贴心的知己,用深邃的曲调去抚平我心中的创痛。
它有着千万种语言和表情,却又内敛而高贵,只为那些用心聆听的人而绽放音符的芬芳。
如果说人生是一篇诗,那么钢琴就是我笔下最灿烂的诗行。
它给了我太多的力量和勇气,让我在平凡的生活里也能体会到非凡的美妙。
所以啊,钢琴作为音乐的化身,永远是我内心深处最挚爱、最难舍的情人。
【三年级作文】“酸甜苦辣”的练琴生活
【三年级作文】“酸甜苦辣”的练琴生活
我的课余生活丰富多彩，我喜欢唱歌、看书、看电视、搭乐高……但我最爱的还是弹琴。
因为它给我带来了酸甜苦辣：酸，是扭扭捏捏不想练习；甜，是一手好曲拿出去表演；苦，是努力练琴突破难点；辣，是被臭骂一顿哭哭啼啼。
我记得刘琴的一首歌叫“火炬节情歌”。
起初，这首歌有很多指法技巧。
我很累，总
是不耐烦。
我徘徊不前，不想练习。
结果，我母亲严厉地批评了我，我因为不满而哭了。
此外，当左手按绳子时，手指非常疼痛，小拇指的指腹被压出，留下痕迹，皮肤向上倾斜。
当时，我真的很想把钢琴扔掉。
但当我认为学习之后，我可以用钢琴的声音表演或放松心
情时，我重新找回了信心，继续练习。
这样一来，我总是玩错了，我的大脑一片混乱。
然而，我勇敢地坚持了下来。
最后，一周后，我打得很顺利。
再过一周，我就可以弹奏这首
优美的歌了。
这一次，连我妈妈都称赞了我。
现在，无论在哪里表演，我都会弹它，大家都表扬我弹得好呢！
我想我真的理解了“风雨中见彩虹”的含义。
为了遇见“心中的彩虹”，我会更努力的！。
钢琴带给我的酸甜苦辣六年级作文
钢琴带给我的酸甜苦辣六年级作文
钢琴带给我的酸甜苦辣六年级作文
幼儿园时，看到别人有的会跳舞，有的会唱歌，我幼小的心中便有了一丝不平衡的的心理，总想比别人优秀。
终于有一天，我忍不住了，便对妈妈说：“妈妈，我要学习特长！”妈妈一听，起先是愣住了，明白后会心地一笑：“那你想学什么呀！”这回，该我愣住了，我光想学习特长，忘了学什么了，只能先观察几天再说了。
在幼儿园里，我一直在寻找特长，却没一丝的进展。
就在这灰心的时刻，我听到了钢琴的声响——那么动听，那么富有灵感。
又得知钢琴是乐器之王，便在心理定了计划：我要学习弹钢琴！
我把这个想法告诉了爸爸妈妈，他们积极地支持我，给我买了一架钢琴，并报了钢琴特长班。
起初，我对钢琴还有一种新鲜感，可这种感觉一天一天的消失，后来便成了厌烦——每天都得弹钢琴，还总弹一个曲子，手指头的动作也得受限制，多没意思呀！便对爸爸妈妈说：“学习钢琴太没意思了，我不想学了！”爸爸妈妈一听，也没发火批评我，只是说：“可是你提出不想学的，以后长大了看别人演出，你可别后悔呀！”我一听，心里很不是滋味，想象着在舞台弹琴的成就感，自豪感，便立刻决定：“我要学！”
从此，每天早上别人还在睡梦中游荡时，我已经开始了练习钢琴基本功了，每天下午写完作业时，别的小朋友在玩耍时，我还在弹钢琴。
虽然我玩耍的时间少了，但是也得到了丰厚的'回报——我的钢琴今年在我11岁的时候考过了十级，每到学校举办艺术节时，我的钢琴演出总能拿到第一名，还代表学校参加合唱团的钢琴伴奏，拿到了第一名的成绩，为学校增了光呢！
慢慢地，钢琴变成了我的好伙伴儿，每次提到它，我总有一种自豪感。
钢琴，我爱你！。
学钢琴经历的挫折作文
学钢琴经历的挫折作文
提起学钢琴，那可真是一把辛酸泪啊！我这一路走来，那挫折是一个接着
一个。
一开始，我觉得弹钢琴可太酷啦，想象着自己坐在钢琴前，优雅地弹奏出
美妙的曲子，那得多神气！于是，兴冲冲地让爸妈给我报了班，买了钢琴。
可真学起来，才发现完全不是那么回事儿。
那五线谱上的小蝌蚪就把我弄
得晕头转向。
什么高音谱号、低音谱号，还有各种音符，看得我眼花缭乱。
老
师在旁边讲得津津有味，我却像在听天书，一脸懵圈。
好不容易搞懂了乐谱，指法又成了大问题。
老师要求手指要像小士兵一样
站直，可我的手指就像调皮的小精灵，根本不听使唤。
不是这个手指按错了键，就是那个手指翘得太高。
每次被老师指出错误，我都恨不得把自己的手指绑起来。
还有练琴的时间，那简直是噩梦。
每天放学后，别的小伙伴都在外面玩耍，我却得被关在家里练琴。
听着窗外传来的欢声笑语，我的心早就飞出去了。
可
一想到爸妈严厉的眼神，只能乖乖坐在钢琴前，有气无力地弹着。
记得有一次，我为了能早点出去玩，练琴的时候心不在焉，结果弹得一塌
糊涂。
妈妈在旁边听着，脸色越来越难看，最后终于忍不住爆发了：“你这弹
的是什么呀？乱七八糟的！今天不弹好别想出去玩！”我一听，眼泪就止不住
地流了下来，心里那个委屈呀：我也不想这样啊，可这钢琴太难了！
虽然学钢琴的过程充满了挫折，但我也没想过放弃。
因为每次能完整地弹出一首曲子的时候，那种成就感又让我觉得一切都是值得的。
所以，我还在这条充满挫折的钢琴之路上坚持着，相信总有一天，我能成为真正的钢琴高手！。
钢琴的苦与乐作文
钢琴的苦与乐作文
“哎呀，我不想练琴啦！”我气鼓鼓地坐在钢琴前，对着妈妈抱怨。
那是一个周末的午后，阳光透过窗户洒在琴键上。
我本来和小伙伴约好了一起出去玩，结果却被妈妈叫回来练琴。
看着那黑白相间的琴键，我感觉它们就像一群调皮的小精灵，在故意和我作对。
妈妈走过来，温柔地说：“宝贝，再坚持一下嘛，你看你弹得多棒呀！”我撅着嘴说：“才没有呢，练琴好无聊，好辛苦呀！”妈妈笑了笑，坐在我旁边，轻轻地摸着我的头说：“你想想呀，等你能弹出好听的曲子，在舞台上表演的时候，那该有多开心呀！”我想了想，好像也是哦。
于是，我又不情愿地开始练琴。
弹着弹着，我渐渐沉浸在了音乐中。
那些音符就像一个个小精灵在我身边飞舞，我仿佛进入了一个奇妙的音乐世界。
当我弹完一曲，妈妈高兴地拍手说：“太棒了，宝贝！”我心里也有了一丝成就感。
慢慢地，我发现练琴也有很多乐趣。
每次攻克一个难弹的曲子，我都会特别兴奋。
而且，当我心情不好的时候，弹弹钢琴，心情就会变得好起来。
就像有一次，我和小伙伴闹别扭了，心里特别难受。
回到家后，我坐在钢琴前，弹起了我最喜欢的曲子。
弹着弹着，我的心情就慢慢平复了，那些不愉快也都烟消云散了。
钢琴啊钢琴，你真是让我又爱又恨！虽然练琴有时候很辛苦，但也给我带来了很多快乐和成就感。
我知道，只有不断地努力和坚持，才能弹出更美妙的音乐。
我一定会继续加油的！我相信，未来的我一定能在钢琴的世界里自由翱翔！。
学钢琴的酸甜苦辣_小学作文
学钢琴的酸甜苦辣
本文是关于小学作文的学钢琴的酸甜苦辣，感谢您的阅读！
我的课余生活丰富多采，有画画游泳钢琴等。
其中，我最喜欢的是钢琴，这弹钢琴的滋味可称得上是酸甜苦辣都有。
酸：刚开始弹钢琴时，我的手软软的，老师严格地说：“你的小手立不起来小心用牙签刺手！”吓得我把手立得直直的。
这时心里酸酸的，像吃了个酸葡萄。
甜：好胜的我暗暗的下了决心：要把钢琴练好。
每当我写完作业，就开始练琴，冬练三九，夏练三伏，功夫不负有心人，我弹的《红头绳》被老师打了个高分，还顺利地通过了四级，乐得我高兴地唱：“钢琴钢琴我爱你，就像老鼠爱大米！”那种滋味比吃了西瓜还甜。
苦：唉！怎么又要重练？那一天，我本想睡觉，可妈妈非要我弹琴。
“这首也不行！”妈妈听我重弹的曲子，生气地说。
为什么又要重弹那么多首？真的就没有一首是好的吗？弹钢琴，弹弹弹，真是哑吧吃黄莲哟！
辣：举行钢琴比赛，我和琴童们一争高低。
那是我第一次参加钢琴比赛，我有一点紧张，只得了优秀奖。
我输了，被妈妈痛“扁”了一顿，当时我特别难过，就像吃了红辣椒似的，泪水都流出来了。
是啊，学钢琴让我品出了酸甜苦辣，使我在很多方面都大有长进，我的课余生活也因此更加丰富。
弹钢琴的苦与乐作文
弹钢琴的苦与乐作文英文回答：Playing the piano has been a bittersweet journey for me. On one hand, there is the joy of creating beautiful music and the satisfaction of mastering a difficult piece. On the other hand, there is the frustration of endless hours of practice and the pressure of performing in front of an audience.I remember when I first started learning the piano. It was a struggle to even play a simple tune, and my fingers would often stumble over the keys. I would spend hours practicing, feeling the ache in my fingers and thefrustration of not being able to get it right. But as time went on, I began to see improvement. I could play more complex pieces and my fingers moved more fluidly over the keys. The sense of accomplishment was immense, and it made all the hard work worth it.However, there were also times when I felt the weightof the piano on my shoulders. The pressure of performing in front of an audience, the fear of making a mistake, and the stress of meeting expectations all took a toll on me. There were moments when I wanted to give up, when I felt like I would never be good enough. But I pushed through, and each performance made me stronger and more resilient.中文回答：弹钢琴对我来说是一段苦乐参半的旅程。
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【六年级作文】钢琴带给我的酸甜苦辣
幼儿园时，看到别人有的会跳舞，有的会唱歌，我幼小的心中便有了一丝不平衡的的
心理，总想比别人优秀。
终于有一天，我忍不住了，便对妈妈说：“妈妈，我要学习特长！”妈妈一听，起先
是愣住了，明白后会心地一笑：“那你想学什么呀！”这回，该我愣住了，我光想学习特长，忘了学什么了，只能先观察几天再说了。
在幼儿园里，我一直在寻找特长，却没一丝的进展。
就在这灰心的时刻，我听到了钢
琴的声响——那么动听，那么富有灵感。
又得知钢琴是乐器之王，便在心理定了计划：我
要学习弹钢琴！
我把这个想法告诉了爸爸妈妈，他们积极地支持我，给我买了一架钢琴，并报了钢琴
特长班。
起初，我对钢琴还有一种新鲜感，可这种感觉一天一天的消失，后来便成了厌烦——
每天都得弹钢琴，还总弹一个曲子，手指头的动作也得受限制，多没意思呀！便对爸爸妈
妈说：“学习钢琴太没意思了，我不想学了！”爸爸妈妈一听，也没发火批评我，只是说：“可是你提出不想学的，以后长大了看别人演出，你可别后悔呀！”我一听，心里很不是
滋味，想象着在舞台弹琴的成就感，自豪感，便立刻决定：“我要学！”
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
从此，每天早上别人还在睡梦中游荡时，我已经开始了练习钢琴基本功了，每天下午
写完作业时，别的小朋友在玩耍时，我还在弹钢琴。
虽然我玩耍的时间少了，但是也得到
了丰厚的回报——我的钢琴今年在我11岁的时候考过了十级，每到学校举办艺术节时，
我的钢琴演出总能拿到第一名，还代表学校参加合唱团的钢琴伴奏，拿到了第一名的成绩，为学校增了光呢！
慢慢地，钢琴变成了我的好伙伴儿，每次提到它，我总有一种自豪感。
钢琴，我爱你！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。