韩文学习
学习韩语拼音的方法有哪些

学习韩语拼音的方法有哪些韩语是表音文字,所谓表音字就是有读音,学会了所有字母发音规则就会读文字,但是字母不能表示具体的意义,所以韩语从来就没有过不会念的单词。
以下是店铺分享给大家的学习韩语拼音的方法的资料,希望可以帮到你!学习韩语拼音的方法1边读边写法就如从前李阳的疯狂英语一样,在读的时候我们要有节奏大声地读出来,在读个十遍左右之后再边读边写。
什么叫有节奏?有节奏就是不求快求准,不要想完成任务一样,吧啦吧啦一下子就过去了,慢慢地咬准音读出来。
2联想法举些简单的例子,如果要背“크다(大)”这个单词,那么就要把它的反义词“작다(小)”、近义词“거대하다(巨大的)”等等相关的单词联系起来一起背。
而且最好把经常出现的习惯短语(连语)作为一个整体来记忆,就象这个“크다”,我们不仅要知道它是“大”的意思,而且要知道它在“손이크다”这样的习惯用语中表达的是“大手大脚的意思”。
再如学到“피해(损害、损失)”这样的单词时,我们要知道经常与这个词搭配的动词是什么,不是“받다”而应该是“입다”,这样不仅记住了名词“피해”,也记住了动词“입다”,这样是不是效果更好呢?3死记硬背法死记硬背法并非用于单词的记忆上,而是在韩语单词记忆之前把所有的辅音和元音的拼写和发音熟记在心里,这是最基本的也是最关键的。
然后,看了一个单词后照着念出来就行了。
也就是说即使不认识的单词也能念出来(尽管可能不知道是什么意思), 然后凭读音记忆单词而不是靠拼写记忆单词。
韩语的40个字母只能通过死记硬背来完成记忆。
4温故而知新法每次记单词的时候先把两次的单词默写一遍,不会的记下来和这一次要学的单词一起再每一遍,像错题本一样,记下来之后继续学,直到完全掌握。
在每次默写单词的时候可以找个会的人读,或者自己盖住韩文写中文,盖住中文写韩文。
学习韩语的技巧一培养兴趣、激励士气。
有些初学韩语的朋友在一段时间的韩语入门之后士气低落。
这时怎样去培养学习兴趣呢?你可以选择一部原声韩剧的精彩片段,对其进行反复的模仿,然后进行录音,并且与原声相比较,几天之后,你会发现自己不仅提高了学习兴趣,练出了一口地道的韩国口音,而且也成了出色的表演家。
韩文学习计划书

韩文学习计划书篇一:韩国语版自我介绍以及学习计划1. . (什么部门)(职务) . , . . 父母还非常重视培养的我性格和兴趣爱好。
所以我的性格开朗,兴趣爱好比较广泛,特别是喜欢运动。
在大学1年级和2年级,期间参加过跆拳道社团和舞蹈社团。
另外我还喜欢收集,在父母的支持下,收集了许多邮票,钱币,字画等。
我上学比较早,6岁就上了小学,在上小学这6年期间,因为父母总是调工作,转了很多次学校,因此我学会了如何更快的熟悉新环境,更好的融入到一个新的团体,同时也交到了许多朋友。
20XX9 3 . 20XX年,以优异成绩考进吉林松花江中学,松花江中学的校规非常严格,除了周末,学生不能离开学校,晚上9点半之前不能进入学校宿舍。
如此严格的校规,为我营造了更好的学习环境。
毕业后,来到韩国留学。
因为韩国的教育体系在亚洲最为完善,名列前茅。
首先,韩国有发达的教育体系和教育制度,保持与欧美同步的教育水准,其特色是兼收并蓄了东方文化与西方教育的优势。
其二是,韩国拥有众多国际名校,师资雄厚、设施一流、科目完善、高薪专业集中、课程设置注重实践,并为学生提供大量的实习机会,毕业的学生以高素质和实际操作能力强而著称。
其三是,由于络化教育应用非常普遍,大学内电脑随处可见,学生可随时免费上,许多大学甚至以电子书代替书本授课。
其四是,在韩国读世界名校不是梦想。
韩国的众多院校都与欧美国家(特别是美国)保持有紧密的学术联系和业务联系,并结成姐妹院校,开展共同运营,取得双学位。
另外,家乡是朝鲜族自治州,所以从小就对韩国产生了兴趣,对韩国的文化习俗也相对有些了解。
因此高中毕业后放弃了(某某大学)的录取通知书,选择了来韩国留学。
因为没有语言基础,所以20XX年中旬,来到韩国高丽大学语学院,开始学习的韩国语。
韩国语5级后,申请了庆熙大学的社会学专业,并在20XX年9月入学。
在韩国留学的这段期间,最为担心的就是父母的健康,所以每周都会通过络,与父母沟通,报平安。
韩文学习计划高中教辅推荐

韩文学习计划高中教辅推荐概述:韩文学习在国内近年来备受关注,越来越多的学生选择学习韩文。
与此同时,由于高中生的时间较为宝贵,学习任务较重,如何选择合适的韩文教辅材料成为了一个新的问题。
本文旨在为高中生推荐几种适合学习韩文的教辅材料,希望对学生们的学习有所帮助。
一、背景介绍韩文是韩国的官方语言,其写法也是以韩文为主。
近年来,随着韩国流行文化的影响力不断扩大,越来越多的人开始学习韩文,特别是青少年学生。
韩文学习对于学生来说,有助于学习韩国的文化,更好地欣赏韩国的影视、音乐等流行文化。
因此,选择适合的教辅材料对于学生学习韩文来说尤为重要。
二、教辅材料推荐1. 《高中生韩语教科书》《高中生韩语教科书》是专门为高中生编写的一套韩文教材,全套教材分为上、下册,共十五章。
该教材内容贴近高中生的学习生活,以生活中的例子为主,涉及的词汇和语法也符合高中生的学习需求。
教材还根据学生的学习特点设计了各种练习,如听力练习、口语练习等,有助于提高学生的语言应用能力。
2. 《韩国语高级》《韩国语高级》是韩国著名的一套韩文教辅材料,主要适用于高级水平的学生。
该教材内容较为全面,包括词汇、语法、听力、阅读、写作等方面,能够帮助学生全面提高自己的韩文水平。
此外,教材还配有相应的练习册和听力材料,有助于学生在课外进行更多的练习和巩固。
3. 《高中生必备韩国语词汇》《高中生必备韩国语词汇》是一本专门为高中生编写的的韩文词汇书,书中收录了高中生学习韩文过程中可能会用到的常用词汇,内容覆盖面广,收录了大量的生活用语、学习用语等,符合高中生的学习需求。
此外,书中的每一个词汇都配有相应的例句,有助于学生更好地理解和记忆这些词汇。
4. 《高中生韩语口语》《高中生韩语口语》是一本专门针对高中生编写的韩文口语教材,内容设计贴近高中生的生活,涉及了学校、家庭、周围环境等各个方面的口语表达。
书中同时配有大量生活化的对话和练习,有助于学生提高自己的口语表达能力。
韩语学习方法1

一.韩语入门,我给大家一些建议!!1.学习发音,发音要好好掌握,每个都念准。
2.背一些词汇和常用语~3.背一些韩语短文章!4.有空看看韩剧,你就能听懂一些基础的对话,能对你的记忆加强!听韩文歌,找几首自己喜欢的,用心听!!5.想在网上自学入门学习的话!建议你去万语网的金老师韩语课堂学习,那里是视频学习,老师在网上一对一辅导,蛮适合自学和初学的!这是听课地址:/korean.asp?userid=1433二.学习韩语的一些方法步骤一:首先每天都读课文,跟着磁带读,每句话读上二三十遍,读到脱口而出就行了(这个步骤很重要,因为要记的单词都在句子里。
都有具体的意思,你记下了整个句子,单词自然有印象,至少你知道你见过它)。
然后呢,就记课后的单词表,感觉比较生疏的就标上记号,重点记忆,下次专门记生疏的。
一边读新课文的时候,一边复习以前学过的课文里的单词,用直尺蒙住对应的汉语,然后猜意思,猜不出来或者觉得生疏的标上记号。
注意,这些是漏网的鱼,抓住就不要让它跑了,时间很宝贵,我们只花时间记不知道的单词,所以一定要标记号,以前记不住的这次还是记不住的,再标。
这些单词可能会比较多,你的书上可能一片记号,但是,别着急,你要庆幸不是在考试的时候碰到它们!三本书这样记完大概要20天,我是超强度的复习,你也可以把时间延长。
步骤二:当时我做完这些到考试只有两个星期了,又从第一册的单词开始看,拿出你买的词典,最好是进明和商务合出的那本紫色小词典(为什么用这本词典?例句太好了!!太为我们菜鸟着想了,让我说说理由。
这本词典不同的单词注释里,你可以看到相同的例句。
这样你可以在一个句子里记好N个生词。
有的词典超重超厚,这样的结果是你记一个单词需要看N个句子。
我们都是初学的,谦虚点,把“大砖头”先扔一边去吧。
)只记那些有记号的单词,先在词典上找到带记号的单词。
这样处理它。
一个单词不是有很多意义吗?一个意义后不是有例句吗?你排除掉很生僻的和你知道的例句,然后把剩下的例句抄在课本上,就写在对应的单词旁边。
韩语零基础入门如何学习经验

韩语零基础入门学习经验本人学习韩语8年,今天我和大家分享下我学习韩语8年的经验。
怎样学好韩语?韩语难学吗?学韩语用什么教材?学多久能正常交流?我将会为大家逐个解答。
一、韩语的拼读:1.韩语是拼音文字,比如:韩国的韩한,是由ㅎ +ㅏ+ ㄴ =han.拼到一起读就可以了。
2.韩语有40个音,21个元音和19个辅音。
掌握这40个音基本的韩语就可以读了,接下来就是韵尾和发音规则了。
所以学习韩语从发音开始学,相信你会很快就会拼读所有韩语的。
二、韩语难学吗?韩语分为三大类,汉字词,外来词,和固有词,1.其中50%-70%都是汉字词:比如说한국韩国(han gu),중국中国 (zhong gu)这样的词发音和中文很相似,再比如说지하地下这个词读音是:ji ha,作为一个合格的陕西人,你应该知道陕西话的地下读音是ji ha(陕西人别笑)。
2.15%-20%是外来词,例如:香蕉바나나读音是panana,与英语发音类似的。
而且随着时代的进步这类词也在逐渐递增。
3.剩下20%的就是固有词啦,大家经常叫的오빠(欧巴)哥哥,但这只是女生称呼的,男生称형。
所以作为中国人,学习韩语是有很大的优势的~~三、学习韩语要多久呢?下面是我整理的韩语课程规划,大家可以根据自己的自身情况进行安排。
下面是我根据自身经验整理的学韩语几个重点:1.先学习好发音,这点不用多说。
而且发音一定要跟老师学,否则自己容易走误区。
2.寻找适合自己的教材,本人感觉新标准韩国语比较适合初学者,分为初中高级并有上下册,分别对应韩国语能力考试的1-6级。
3.积累单词,韩语汉字词居多,积累多了就可以举一反三。
4.多看韩剧韩综,多听多说,别傻呆呆的光看欧巴和剧情了,要跟读,大声朗读,每天坚持说韩语。
5.写句子,写日记,写作文。
循序渐进,无论写的多差,都要试着去写。
6.寻找小伙伴一起学习,薇信群,扣群都可以,530354442(薇信扣扣都可以搜素)每天有免费口语和交流群。
韩语好好学习怎么说

韩语好好学习怎么说学习口语最基本的方法是每次练习时都要说一个完整的句子,只要坚持这一原则,那么您的口语水平将会突飞猛进!以下是店铺分享给大家的韩语好好学习的说法的资料,希望可以帮到你!韩语好好学习的说法【中文】:好好学习,天天向上【韩文】:열심히공부해야지!【罗马音标】:Yeol Sim Hi Gong Bu Hae Ya Ji!【举例】:1.好好学习, 天天向上공부를열심히하여날마다성적이향상되다2.好好学习,天天向上。
공부를잘하여날따라향상하여라.3.好好学习,天天向上。
열심히공부하여날마다향상되도록하자!4.好好学习,天天向上。
열심히공부해야지!5.祝愿孩子们学习天天向上。
아이들의학업에일진월보가있길바란다.6.他是个书呆子, 天天就知道学习。
그는공부밖에모르는책벌레야.7.天天学习。
날마다공부하다.8.寒假也要天天学习。
겨울방학에도매일공부해야한다.韩语发音的学习就象大多数学韩语的人所说的,只要把韩语的发音和音变学好了,后面的路就好走了,其实我也是这么觉得的。
那么怎么把发音学好呢,鄙人在这里就介绍一下我是怎么学习的。
在去大明韩国语培训班之前我自学过,虽然学的不怎么样,但是基本的元音和辅音都记得很清楚,所以,在培训的时候比较轻松,不会觉得很陌生。
所以要学好发音首先你要识记韩语字母,把它们进行很好的区分,这样,你才能很好的把它学好。
韩语属于中亚阿尔泰语系,共有40个字母,其中元音有21个,辅音有19个。
其中元音可以单独使用,辅音就一定要跟元音组合才能用。
辅音既能放在元音前面,也能放在元音后面做韵尾,而且辅音在元音之前和元音之后的发音是不同的。
另外音节连在一起的时候可能会有音变。
也就是说,我们学会了元音、辅音、韵尾和读法和音变规律之后,韩语的发音就可以告一段落了。
元音韩语的21个元音包括:基本元音:ㅏㅓㅗㅜㅡㅣ复合元音:ㅑㅕㅛㅠㅐㅒㅔ예ㅘㅙㅚㅝㅞㅟㅢ其中某些音之间的差别在初学者听来区别不大,这样的情况,先通过单词死记硬背好了,记住某个词是哪个元音,时间长了,自然而然地就能总结出规律来了。
零基础学韩语窍门
先看一下大概的学习步骤:(注:设定学习者为没看过韩剧,完全没接触过韩语而突然要学习它的人,也就是零基础的人。
)1、学习语音2、学习基本语法,了解韩语大体的语法构成。
3、通过阅读大量中韩对照的文章积累常用单词(不需要背),并巩固语法,练翻译能力。
4、开始练听力,磨耳朵,并开始攻大量词汇,目标是10000个单词,对单词进行分类,并理解韩语词汇的构成。
5、有了大量词汇基础,继续深入语法,多练阅读和听力。
6、有了词汇和语法的基础,有了阅读和听力所积累下来的语感,开始强化说和写。
基本上按上面的步骤努力下去,就可以学好韩语了。
虽然要真正学好还需要掌握一些其他东西,但上面这些是比较基本的必备能力,而且,有了这些能力,要达到高手水平也指日可待。
为什么要按照这样的步骤去学习,接下来我会一一阐明。
学习韩语的语音,也就是学习训民正音。
网上教程有很多,大家可以自已找来学一下。
在这里要特别说明的是:语音不是几天就能滚瓜烂熟的,所以没必要要求自已要在几天内掌握它们。
语音会贯穿我们整个学习生涯,不管一开始觉得有多难背,最后看得多了听得多了自然可以练好发音,这一点不需要担心。
有一部分学韩语的人,就是在刚学时因为语音而感到困难于是就放弃了,这样我觉得是一件很可惜的事。
所以,训民正音只要练到60-70%左右的熟练程度就行了,就可以开始进行下一步的学习了。
以后每次遇到韩文时都尽量回想一下怎么读,随着学习的不断进行,你会发现你不知不觉中对语音已经很熟悉了。
很多语音上的问题不是初学者可以理解的,随着知识掌握的增多,以前想不通的问题都会迎刃而解。
过于钻牛角尖只会拖慢自已的脚步。
对于语音,既不需要害怕,也不需要专门花多少时间。
时间是宝贵的,所以,在学习过程中,要尽量减少不必要的时间的浪费。
为什么我提倡先学语法呢?因为,汉语和韩语的语法体系很不同,就算你所有单词都懂了,你还是看不懂句子。
而且,韩语的单词在句子中会根据不同的需要进行语法变形,不懂语法的话,遇到进行了语法变形的词,就算查字典也查不出是什么意思。
韩文字母发音学习(基础)
韩文简介目录:1.元音2.辅音3.合成元音4.双辅音5.韩文字母表韩文简介“Hangul" 是指韩国人使用的文字,1443年由朝鲜王朝第4代世宗大王和诸多学者共同创作的。
在创作韩文之前韩国没有自己的文字,一直借用中国的汉字来做记录,普通百姓学起来很困难,韩文为了方便所有人简单易学而创制的,也就是创制韩文的目的所在.韩文由19个辅音和21个元音组成,元音和辅音相结合形成一个字,一个字就是一个音节,韩文可以通过不同的元音来表示各种声音.其元音由10个元音(单元音)和11个合成元音组成;辅音由14个基本辅音和5个双辅音组成韩国语中构成一个字的元音前面,有一个辅音的位置,这个辅音的位置不能空着,尽管可以单独发音也必须用没有音值的ㅇ来占位。
基本元音中ㅏ、ㅑ、ㅓ、ㅕ、ㅣ像这样的带竖的5个元音都写在辅音的右边,而像ㅗ、ㅛ、ㅜ、ㅠ、ㅡ这样的元音带横的元音都要写在辅音的下面。
例:ㅇ+ㅏ、ㅑ、ㅓ、ㅕ、ㅣ= 아、야、어、여、이ㅇ+ㅗ、ㅛ、ㅜ、ㅠ、ㅡ= 오、요、우、유、으韩国语中共有21个元音,10个基本元音(单元音)和11个合成元音(双元音)合成元音都是由基本元音结合而成的,。
韩国语基本元音如下:元音ㅏ[a]ㅑ[ya]ㅓ[eo]ㅕ[yeo]ㅗ[o]ㅛ[yo]ㅜ[u]ㅠ[yu]ㅡ[eu]ㅣ[i]韩国语的辅音共有19个,由14个基本辅音和5个双辅音组成。
14个基本辅音如下:辅音ㄱ[giyeok]ㄴ[nieun]ㄷ[digeut]ㄹ[rieul]ㅁ[mieum]ㅂ[bieup]ㅅ[siot]ㅇ[ieung]ㅈ[jieut]ㅊ[chieut]ㅋ[kieuk]ㅌ[tieut]ㅍ[pieup]ㅎ[hieut]在基本辅音ㄱ、ㄴ、ㅅ、ㅁ、ㅇ的基础上加上另外的笔划,就生成了以下的辅音。
ㄱ+ —=ㅋㄴ+—=ㄷ每个辅音都不能单独发音,他们有自己的音值和名称3.合成元音元音中基本元音结合构成的合成元音共有11个要注意合成元音中那些形态不同发音相似的元音。
如何学习韩语
韩语字母子音(辅音)(19个)ㄱㄲㄴㄷㄸㄹㅁㅂㅃㅅㅆㅇㅈㅉㅊㅋㅌㅍㅎ母音(元音)(21个)ㅏㅐㅑㅒㅓㅔㅕㅖㅗㅘㅙㅚㅛㅜㅝㅞㅟㅠㅡㅢㅣ收音(27个)ㄱㄲㄳㄴㄵㄶㄷㄹㄺㄻㄼㄽㄾㄿㅀㅁㅂㅄㅅㅆㅇㅈㅊㅋㅌㅍㅎ韩语的语法特点:语法结构是主宾谓(SOV)结构,不同于汉语的主谓宾(SVO)。
韩语的方言:现代韩语的方言一般分为①平安道方言, ②咸镜道方言, ③全罗道方言, ④庆尚道方言, ⑤济州道方言⑥中部方言。
韩语和朝鲜语的区别1)语音方面单个的辅音、元音基本上没有什么大的不同,主要是“ㅓ,ㅕ”这两个元音在韩国语里发得更接近“ㅗ,ㅛ”,而北朝鲜更接近“ㅡ,ㅕ”。
在语调上南北有着明显的差异,总体来说韩国的语调比较高,比较柔;而北朝鲜的则比较低、比较硬。
还有一点也明显不同,韩国语里面有“头音规则”,即北朝鲜的“녀자(女人)、리XX(李XX)”在韩国语里则是“여자、이XX”。
2)词汇方面。
因为社会发展程度的不同,韩国语的词汇更丰富、发展更活跃。
而且在外来词方面,韩国接受得更多,像“와이프(wife)、나이프(knife)”这样的外来词在北朝鲜语言里就没有,北朝鲜一般只会说“안해(妻子)、칼(刀子)”。
即便是像“电脑”这样在南北语言里都借用外来词的情况,两者间也会有一些差异,韩国叫“컴퓨터”,而北朝鲜叫“콤퓨터”。
3)语法方面应该说在语法方面两者之间没有太大的差异。
但一些在韩国使用率很高的用法,在北朝鲜则基本不太使用,如韩国语里面表示猜测的“-나봐요”、"-가봐요"在朝鲜语基本不太使用。
4)日常用语举例来说,在说“没关系”时,朝鲜语说“일없습니다.”,韩国语里面则说“괜찮습니다.”.再比如,在说“厕所”时,朝鲜语说“위생실(卫生室)”,而韩国语里说“화장실(化妆室)”。
2韩语(朝鲜语)的拼写方式⑴元音아어오우 ......一个元音可以构成一个音节,这时位于首音的“ㅇ”只是一个形式上的辅音,是一种使字形看起来整齐、美观的符号,没有实际音值,不发音。
韩语个人学习经历
韩语个人学习经历韩语个人学习经历俗话说得好,多一点技能并不会给你带来压力。
现在我真的明白这句话的意思了。
我对这句话的理解是学好一门外语有多重要!尤其是这样一个笑话:一只猫抓了一只小老鼠,看到她的孩子快要死了。
老鼠妈妈学了两声狗吠,把猫吓跑了,还救了小老鼠。
老鼠妈妈教育孩子:“学好一门外语是多么重要!”看完这个笑话,我更加坚定了学习更多外语的决心!大二的韩语学习结束了,总结一下自己的学习经验:一、韩语对我的影响大二第二学期,我们开了韩语的课程,同学们都很开心。
我们之前看的韩国电影和电视剧,激起了同学们学习这门课的人数的热情,大家都兴高采烈。
当每个学生都在用韩语阅读时,每个人的脸上都洋溢着笑容,渴望看看我们的韩语老师是否很漂亮,以及来自韩国的外教是否期待在韩国首尔遇到张娜拉、少女时代、金重贤、李民浩、张根硕、金喜善、宋慧京等人,当xx可以用韩语与他们交流时。
但是,当我们上第一节韩语课的时候,我们的老师尚海燕先生并不是我们想象中的外教,但是经过老师的介绍,我们也非常佩服她,因为她是研究生,在韩国学习,韩语也相当流利。
尤其是我个人很羡慕尚老师,希望在尚老师的指导下,xx能像她一样流利地说韩语,所以每节课我都认真听讲,一丝不苟地做笔记。
估计我和大部分同学都有同样的想法。
这个班一点也不马虎,只要是尚老师的。
班里几乎没有插班。
这可能也与尚先生的教学方法有关。
老师通过叫学生回答问题来点名。
结果学生怕被点名,所以每个班的学生出勤率都很高,学生也担心回答不了老师的问题。
课后,每个人都勤奋阅读,认真复习。
这样,学生的学习效率很高,第一学期期末考试大家都考得不错,我也拿到了理想的成绩。
我学习韩语的兴趣越来越强,基本上能把所学的80%~90%用到,每次提前预习,都是在老师开口前通过自学完成练习。
所以,学习韩语后对我们的影响之一就是提高了我的自学能力!通过学习韩语,我也了解了很多韩国文化。
以前看xx,韩国的官方发言很重,所以觉得,韩国人都在吵架吗?学了一段时间韩语,才知道那些是官方xx演讲,估计有点刺耳。
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元音 1)ㅏ[a] 发音的时候口自然放开,下颚向下伸,舌尖也随之向下,双唇自然放松。跟汉语“a”的发音方法相似。 2)ㅓ[eo] 发音的时候比“ㅏ”口张得小一些。舌后部要稍微抬起来,汉语中没有跟这个音相近的。注意不要把这个音发成英语中[ə]的音。 3)ㅗ[o] 发音的时候口稍微张开,双唇向前拢成圆形,舌后部自然抬起来。注意双唇拢成圆形后应该保持不动。与汉语的“o”相似,但比“o”音嘴唇更圆。 4)ㅜ[u] 发音的时候口比发“ㅗ”时张的更小一些,双唇拢成圆形。跟汉语的“u”相似。 5)ㅣ[i] 发音的时候口稍微张开,舌面抬起接近上腭,双唇向左右自然张开,它跟汉语的“i”相似。 我们可以根据元音的发明原理来记忆这五个字母。韩文字母书写的时候按照从左到右,从上到下的顺序。元音可以单独作为一个音节,一定要加上一个“ㅇ” 韩国语的元音有阴阳之分,“ㅏ”“ㅗ”等属于阳性音,而“ㅓ”“ㅜ”等元音属于阴性音。阴阳调和起来,让韩国语听起来特别好听。 辨音练习 오…어 오…아 아…어 오…우 이…어 우…이 下面我们来练习一些单词 아이 孩子 어이 怎么 오이 黄瓜 아우 弟弟 이 牙齿,二 오 五 아버지 爸爸 어머니 妈妈 어디 哪儿 누구 谁 나이 年龄 우표 邮票
6)ㅡ[eu] 发音时,口稍微张开,舌身稍向后缩,舌后部略微向软腭抬起,嘴唇向两边拉开。注意与“ㅓ”区别。 7)ㅐ[ae] 这个音在英语中很常见,如apple,发音时,口形要比发 “ㅏ”小一些,舌面前部向硬腭抬起,舌尖抵下齿,嘴唇向两边拉紧一点。 8)ㅔ[e] 这个音在英语中也很普遍,如egg。发音时嘴要比“ㅐ”小一些,舌面比发“ㅐ”时要高一些。 9)ㅚ [oe] 发音时口形大小及舌位与“ㅔ”基本相同,但发“ㅚ”时候双唇一定要拢成圆形。最简单的方法是先把嘴唇拢成圆形,然后试着发“ㅔ”的音。 10)ㅟ [wi] 发音时,舌面往上抬,同时将双唇拢成圆形,送气成音。口的大小与舌位与“ㅣ”相近,但发“ㅟ”时嘴唇必须拢成圆形。与汉语中“ü”的音相似。 辨音练习 외…애 어…으 애…에 위…외 으…이 우…위 单词 금 黄金 음악 音乐 애나무 小树 애기 小孩 네 是 에너지 能源 되다 成为 외래어 外来语 위 上面、胃 뒤 后面 小结:这10个单元音中,有三组发音(ㅓ和ㅡ,ㅓ和ㅗ, ㅐ和ㅚ)比较难区别,需要引起特别的注意。解决的方法是通过反复的听,找到发音的感觉,学会去模仿口形,并做大量的练习。 展唇元音:ㅏ ㅐ ㅓ ㅔ ㅣ ㅡ 原唇元音:ㅗ ㅜ ㅚ ㅟ 002基本问候语 안녕하세요? [an nyeong ha se yo] 您好? 안녕? [an nyeong] 你好?再见! 안녕히 가세요. [an nyeong hi ga se yo] 您走好 안녕히 계세요. [an nyeong hi ge se yo] 您留步 또 만나요. [ddo man na yo] 再见 반갑습니다. [ban gap seum ni da] (见到您)很高兴。
辅音 英语中的辅音有清辅音和浊辅音之分,但韩国语的辅音是以松音-紧音-送气音来分类的。 1. ㅂ,ㅍ,ㅃ,ㅁ ㅂ[b] 发音时,双唇紧闭,然后用气流把双唇冲开,爆发成音。 与汉语的“b”比较相似。 把它与我们学过的元音合在一起读读看。 바 버 보 부 비 브 배 베 뵈 뷔 ㅍ[p] 发音时,方法与“ㅂ”基本相同,只是发“ㅍ”时需要送气。 파 퍼 포 푸 피 프 패 페 푀 퓌 ㅃ[bb] 发音时,口形与“ㅂ”相同,但声门要紧闭,使气流在喉腔受阻,然后冲破声门而出,产生挤喉现象,由于汉语中没有与相对 应的音,所以辨别和模仿起来有一定难度。 빠 뻐 뽀 뿌 삐 쁘 빼 뻬 뾔 쀠 ㅁ[m] 发音时,先紧闭双唇,然后使气流从鼻腔出来,同时震动声带,使双唇破裂成音。 마 머 모 무 미 므 매 메 뫼 뮈 大家发现这四个音有什么特点吗?对了,它们都唇音,在“ㅁ”基础上添加和并和就组成了其他三个音。 辨音练习 바…파…빠 보…버…브 버…바…퍼 뽀…뿌…보 마…머…모 빠…바…뻐 푸…부…보 피…비…삐 单词 바보 笨蛋 비 雨 배 肚子、船、梨 피부 皮肤 파 葱 피 血 아빠 爸爸 오빠 哥哥 삐삐 BP机 너무 非常 무 萝卜 모 苗 2.ㄷ,ㅌ,ㄸ,ㄴ,ㄹ ㄷ[d] 发音时,先用舌尖抵住上齿龈,然后舌尖离开上齿龈,使气流冲出而成音。 다 더 도 두 디 드 대 데 되 뒤 ㅌ[t] 发音方法与“ㄷ”基本相同。只是发要送气。 타 터 토 투 티 트 태 테 퇴 튀 ㄸ[dd] 发音方法与“ㄷ”基本相同,但发时要将声门紧闭,使气流在喉咙受阻,然后冲破声门而出。 따 떠 또 뚜 띠 뜨 때 떼 뙤 뛰 ㄴ[n] 发音时,舌尖抵住上齿龈,然后松开,使气流通过鼻腔,声带振动而成音。 나 너 노 누 니 느 내 네 뇌 뉘 ㄹ[l,r] 发音时,舌尖抵住上齿龈,然后使气流通过口腔,这时舌尖轻轻弹一下而发声。注意不要和汉语的“r”“l”搞混,发汉语的“r”时,舌尖要卷起,而发“ㄹ”音时舌尖不卷,只是轻轻弹一下,发汉语的“l”时,舌尖先抵住上齿龈,然后使气流通过舌头的两边出来,舌尖不弹动。而发“ㄹ”音的时候,是使气流通过舌尖,舌尖要轻轻弹一下,舌尖不卷。 라 러 로 루 리 르 래 레 뢰 뤼 大家学了这五个音,发现有什么规律了吗?“ㄷ”,“ㅌ”,“ㄸ”,“ㄴ”这四个音属于舌音,“ㄹ”是半舌音,都是用舌尖发音。“ㄷ”,“ㅌ”,“ㄸ”是在“ㄴ”基础上添加和并和组成了其他三个音。 辨音练习 다…타…따 터…떠…더 너…러…로 더…토…또 루…투…누 디…띠…티 单词 다리 腿、桥 두부 豆腐 바다 海 토마토 西红柿 타다 乘车 사투리 方言 또 又、再 띠 属相 따다 摘 나무 树 너 你 나라 国家 라디오 收音机 오리 鸭子 머리 头、头发 3.ㅈ,ㅊ,ㅉ,ㅅ,ㅆ ㅈ[z] 发音时,舌尖抵下齿,舌前部向上接触上齿龈和硬腭堵住气流,使气流冲破阻碍的同时,摩擦成音。与汉语的声母“z”相似。 자 저 조 주 지 즈 재 제 죄 쥐 ㅊ[c] 发音时,方法与“ㅈ”基本相同。只是发的时候要送气。跟汉语的声母“c”相似 차 처 초 추 치 츠 채 체 최 취 ㅉ[zz] 发音时,部位与“ㅈ”完全相同,只是发“ㅉ”时,声门要紧闭,使气流在喉腔受阻,然后冲破声门而出,产生挤喉现象,而发松音时则不需挤喉。 짜 쩌 쪼 쭈 찌 쯔 째 쩨 쬐 쮜 ㅅ[s] 发音时,舌尖抵住下齿背,舌面前部接近上腭,使气流从舌面前部和硬腭之间的空隙挤 出来,摩擦成音。注意“ㅅ”“ㅊ”之间的区别,如果摩擦的比较大的话出来的是“ㅊ”的音。 사 서 소 수 시 스 새 세 쇠 쉬 ㅆ[ss] 发音时,部位与“ㅅ”完全相同,发“ㅆ”的时候要紧闭声门使气流在喉腔受阻,冲破声门而出。 싸 써 쏘 쑤 씨 쓰 쌔 쎄 쐬 쒸 学完这五个音,大家又有什么新发现?它们都是齿音,摩擦成音。在“ㅅ”基础上添加和并和,组成了其他四个音。 辨音练习 사…차…싸 소…수…초 씨…시…치 지…즈…치 스…쓰…쯔 쉬…쥐…취 자다…짜다 지다…찌다 单词 모자 帽子 지구 地球 바지 裤子차 茶、车 치마 裙子 마차 马车 짜다 咸 찌다 蒸 진짜 真的 사자 狮子 사랑 爱 수저 勺、筷子 아저씨 叔叔 쏘다 射击 싸다 便宜 4.ㄱ,ㅋ,ㄲ,ㅎ ㄱ[g] 发音时,将舌后部向上抬起,舌根接触软腭堵住气流,然后放开使气流冲出而成音。它跟汉语中的“g”比较相似。 가 거 고 구 기 그 개 게 괴 귀 ㅋ[k] 发音时,部位跟“ㄱ”基本相同,只是气流更强一些,要送气。跟汉语中“k”比较相似。 카 커 코 쿠 키 크 캐 케 쾨 퀴 ㄲ[gg] 发音时,跟“ㄱ”部位相同,但发“”要将声门紧闭使气流在口腔内受阻,然后冲破气流而出。 까 꺼 꼬 꾸 끼 끄 깨 께 꾀 뀌 ㅎ[h] 发音时,使气流从声门挤出,这时声带摩擦成音。与汉语中的“h”相似。 하 허 호 후 히 흐 해 헤 회 휘 19个辅音到这我们就全部学完了,是不是发现还少了一个。因为“ㅇ”在音首的时候不发音,只有在音尾才发音,所以我们在教收音的时候再讲。“ㄱ”“ㅋ”“ㄲ”舌根抬起。“ㅎ”是喉音是“ㅇ”基础上加一个帽子。 辨音练习 가…카…까 거…고…그 깨…개…캐 회…휘…히 괴…게…개 께…꺼…거 헤…해…허 끄…거…꺼 커…크…코 귀…기…괴 单词练习 구두 皮鞋 가수 歌手 고기 肉 거기 那里 코 鼻子 카메라 照相机 카드卡片 크다 大(基本型) 까치 喜鹊 코끼리 大象 어깨 肩膀 꼬리 尾巴 휴지 手纸 호수 湖 하나 一(固有词)후베 晚辈 小结:辅音按照松音-送气音-紧音这一规律,就很容易记住它们了。 辅音发音部位表
实际上韩国人并不是这样读辅音字母的,辅音字母本身有自己的名称,我们学习的是它们在单词中的发音。
5.日常用语 여보세요?[yeo bo se yo] 喂? 누구세요?[nu gu se yo] 是谁? 저예요.[zeo ye yo] 是我。 어서 오세요.[eo seo o se yo] 快请进(欢迎光临) 앉으세요.[an zeu se yo] 请坐 감사합니다.[gam sa ham ni da] 谢谢 커피 드시겠어요?[keo pi deu si ge sseo yo] 您喝咖啡吗? 네,고맙습니다. [ne,go map seum ni da]好,谢谢 双元音 一 ㅑ,ㅕ,ㅛ,ㅠ,ㅒ,ㅖ
它们具有共同特点就是由“ㅣ”音加上我们前面学过的单元音,读前面的“ㅣ”音时要轻而短,发后