09年自考公文写作与处理复习资料第一章重点

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公文写作与处理知识重点

公文写作与处理知识重点

公文写作与处理知识重点公文写作与处理知识重点1、写作基础知识主题是文章的统帅和纲领,是文章的核心;主题源于材料,主题别能先行,必须从实际动身,从材料中引出主题。

有用文体主题的表现表式要紧有:①直截了当阐述;②单一集中;③以意役法;④片言居要;⑤善用标题。

文章结构安排的环节要紧包括:挑选角度;设置线索;安排层次;划分段降;设计开头与结尾;处理过渡和照顾等。

文章的结构应达到严谨、自然、完整、统一文章常用的表达办法有叙述、描写、议论、讲明,其中议论的办法又可具体分为:①例证法;②喻证法;③类比法;④对照法;⑤反驳法;⑥归谬法。

语言运用的基本要求:合体、得体,准确、顺达,简洁、明快,生动、有力。

2、公文的特点和种类公文,也称公务文件,是在社会活动中直截了当形成和使用的具有规范体式和法定效用的信息记录,其区不于图书、情报、资料等事物的个性点要紧有:①由法定作者制发;②具有法定的现实执行效用;③具有规范的体式;④履行法定的程序。

依照别同的标准,公文可从别同角度举行如下分类:依照形成和作用的公务活动领域,公文可分为通用公文和专用公文两类。

依照内容涉及国家隐秘的程度,公文可分为对外公开、限国内公开、内部使用、隐秘、机密、绝密六类依照行文方向,公文可分为上行文、下行文、平行文三类。

依照内容的性质,公文可分为规范性、领导指导性、发布性、陈述呈请性、商洽性、证明性公文。

依照处理时限的要求,公文可分为平件、急件、特急件三类。

依照,在一具机关内部可将公文分为收文、发文两类。

3、政府系统的通用公文文种规范性文件条例。

用于对某一方面的行政工作作全面、系统的规定,国务院各部门和地点人民政府的规章别得称“条例”。

规定。

用于对某一方面的行政工作作部分的规定。

方法。

用于对某一项行政工作作比较具体的规定。

领导指导性文件命令。

用于根据有关法律规定公布行政法规和规章;宣布旅行重大强制性行政措施;奖惩有关人员;撤销下级机关别适当的决定。

决定。

公文写作与公文处理综合考点复习提要

公文写作与公文处理综合考点复习提要

公文写作与公文处理资料一、公文作用:(简答)公文的作用在于它是党和国家具体领导和管理政务,机关之间相互进行联系以及机关内部处理工作事务的一种工具。

表现在:1.领导与指导作用2.行为规范作用3.传递信息作用4.公务联系作用5.凭据记载作用二、公文的特点1.有法定的作者2.有法定的权威3.有特定的效用4.有规范的体式三、公文写作的特点1.被动写作,遵守性强2.对象明确,针对性强3.集思广益,群体性强4.决策之作,政策性强5.紧迫之作,时限性强6.讲究格式,规范性强四、公文写作的基本要求1.要保证公文内容在政治上的正确性2.要实事要是,在业务上符合客观规律3.在文字表达上准确、鲜明、生动、符合语法与逻辑4.公文起草要符合统一规定的体式和程序5.要注意选用书写的载体材料与字迹材料五、公文写作的步骤1.明确发文主旨2.收集有关材料3.拟出写作提纲4.认真起草正文5.反腐检查修改六、公文写作人员应具有的修养1.政治素质好2.有一定的政策理论水平3.熟悉业务和机关工作情况4.有较宽的知识面5.有较好的文字功底七.公文的语言特点1.准确:是公文语言的主要特征和基本要求。

2.简明:用最少的文字表达尽可能多的内容。

3.庄重:指公文用语必须讲究庄严、郑重。

4.得体:指公文语言的运用要与公文的行文目的、内容、对象、条件的特定需要相适应,在准确表达的基础上,进一步促使受文对象产生与行文目的一致的心理效应。

八、公文的行文规则1.注意隶属关系,尊重机关职权2.大力精减文件,严格控制发文数量和范围3.在一般情况下,党政机关不得越级行文4.牵涉到几个部门的问题,部门之间要先协商一致或经上级裁决,然后向下行文5.行文必须正确确定主送机关和抄送机关6.主送机关与公文名称要相互呼应7.关于联合行文问题(必须是同级)联合行文的各机关或部门必须是同级的,不同级别的机关或部门不能联合行文,即使是那些在人、财、物等方面握有一定实权的机关或部门,也不能与级别高的机关或部门联合发文。

自考公文写作与处理复习资料

自考公文写作与处理复习资料

1.公文的概念,怎样理解公文的基本含义?答:公文即公务文书,是国家机关及其他社会组织在行使职权和实施管理的过程中形成的具有法定效用与规范格式的文件材料,是办理公务的重要工具。

2.1)公文形成的主体是国家机关及其他社会组织。

3.2)公文形成的条件是行使职权和实施管理。

转自环球网校4.3)公文是具有法定效用与规范格式的文件材料。

5.4)公文是办理公务的重要工具之一。

6. 2. 公文的特点?7.1)公文有法定的作者。

8.不是谁都可以任意制发的,公文是油法定的作者制成和发布的。

9.2)公文有法定的权威;10. 3)公文有特定的效用;11. 4)公文有规范的体式;12. 5)公文有规定的处理程序;13. 3. 公文的作用?14. 1)领导与指导作用;15. 2)行为规范作用16. 3)传递信息作用17. 4)公务联系作用18. 5)凭据记载作用19. 4. 1993年〈办法〉将公文文种调整为哪12类,13种?20. 12类政府部门用:命令、议案、决定、指示、公告通告、通知、通报、报报告、请求、批复、函、会议纪要21. 13种党政机关用:公报、决议、决定、指示、条例、规定、通知、通报、请示、报告、批复、会议纪要、函22. 5. 起草公文取决于哪两个条件?转自环球网校23. 取决于公文重要程度和机关的文书人员队伍条件。

24. 6. 公文质量主要体现在?25. 公文质量主要体现在公文的思想内容与文字表达两个方面。

26. 1)在思想内容方面:政策性强、针对性强、科学性强;27. 2)在文字表达方面:结构严谨、语言精当、行文规范。

28. 7. 公文写作的特点29. 1)被动写作,遵命性强;30. 2)对象明确,针对性强;31. 3)集思广益,群体性强;32. 4)决策之作,政策性强;33. 5)急迫之作,时限性强;34. 6)讲究格式,规范性强;35. 8. 公文文体的主要特点36. 兼用叙述、说明和议论三种主要特点37. 9. 公文的语言特点38. 做到准确、简明、庄重、得体39. 1)准确是公文语言的主要特征和基本要素;40. 2)简明是用最少的文字表达尽可能多的内容;41. 3)庄重是指公文用语必须讲究庄严、郑重;42. 4)得体是指公文语言的运用要与公文的行文目的内容、对象、条件的特定需要相适应。

公文写作与处理知识点汇总

公文写作与处理知识点汇总

公文写作与处理知识点汇总公文写作与处理知识点汇总一、公文的定义和特点公文是指国家机关、国家机关授权的机关办理公务时使用的、为规范组织协调行政工作流程和保障公共利益而制作、印发和使用的文书。

公文具有以下特点:1. 遵循规定的结构和格式,采用国家行政法规定的文字、格式、起止形式等;2. 内容准确、简明扼要,没有太多的修辞和感情色彩;3. 具有法定效力,具有向公众传递命令、通知或决策的功能。

二、公文的分类和撰写要点公文通常可以分为命令性公文、报告性公文、通知性公文、请示性公文和审批性公文等。

1. 命令性公文:包括指示、命令、决定等,通常用于下达具有操作性和执行性的任务。

2. 报告性公文:包括工作报告、年度报告等,通常用于向领导层汇报工作进展和成果。

3. 通知性公文:包括通知、通告等,通常用于传达行政管理信息、规章制度等。

4. 请示性公文:包括函、电、报告等,通常用于向上级领导请示决策或汇报情况。

5. 审批性公文:包括批复、回复、答复等,通常用于处理请示、呈报事项,作出决策。

公文的撰写要点包括:1. 审题准确:明确公文的类型和目的,确保文体和内容的准确性;2. 结构清晰:包括正文、附件、签发、印发等部分,各部分内容要明确、层次清晰;3. 语言简明:使用简单、明了的语言表达,避免使用过于复杂的词汇和句式,减少歧义和误解;4. 逻辑严密:公文应有明确的逻辑关系,结构合理,遵循先因后果、由上至下、由一般到特殊的逻辑顺序;5. 条理清晰:强调公文内容之间的联系和层次,使读者易于理解,不出现信息遗漏或重复;6. 签发审批:公文在最终授权签发前需经过层层审批,确保内容准确、符合规定。

三、公文的用语技巧1. 公文要遵循规定用语,使用符合规范的词汇和表达方式;2. 尽量使用准确、具体的词汇,避免使用模糊、含糊不清的词语,减少歧义和误解;3. 使用简明扼要的句子,避免句子过长,以免造成理解困难;4. 使用行文简练的修辞方式,减少修辞和感情色彩的使用,保持公文的客观性和严肃性;5. 注意语气的把握,根据需要使用平稳、严肃、得体的语气表达;6. 使用恰当的文责和时态,根据具体情况使用一般现在时、现在完成时、过去时等。

(完整word版)公文写作与处理自考书本总结,推荐文档

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第一章公文公文概述:公文,即公务文书,是国家机关及其他社会组织原行使职权和实施管理的过程中形成的具有法定效力与规范体式的文书,是进行公务活动的重要工具。

1、公文形成的主体是国家机关及其他社会组织2、公文形成的条件是行使职权和实施管理3、公文是具有法定效力和规范体式的文书,这是公文区别于其他文章和图书资料的主要之点。

4、公文是进行公务活动的重要工具。

公文的特点与作用:公文的特点:1、公文有法定的作者2、公文有法定的权威3、公文有特定的效用4、公文有规范的体式5、公文有规定的处理程序公文的作用:1、领导与指导作用2、行为规范作用3、传递信息作用4、公务联系作用5、凭据记载作用公文的分类与文种:公文的分类:1、从公文的来源来划分:对外文件、收来文件、内部文件2、从公文的行文关系来划分:上行文、下行文、平行文3、从公文的秘密程度和阅读范围来划分:秘密文件、普通文件、公布文件4、从公文制发机关的性质来划分:法律、法规文件;行政文件;党的文件;5、从公文内容的性质与作用来划分:指挥性公文、规范性公文、报请性公文、知照性公文、记录性公文第二章公文写作公文写作概述:《一》公文写作是代机关立言(一)起草初稿:1、由一人准备、选取材料并构思布局直至拟写成文2、由多人共同讨论、构思和准备材料,最后由一人执笔起草3、由起草小组共同酝酿,多人分工执笔,一人统稿贯穿成文(二)讨论修改《二》发挥公文效用,把好公文质量关1、在思想内容方面,应该政策性强、针对性强、科学性强2、在文字表达方面,应该结构严谨、语言精当、行文规范。

《三》机关领导要亲自动手撰写重要公文公文写作的特点和要求:公文写作的特点:1、被动写作,遵命性强2对象明确,针对性强3、集思广益,群体性强4、决策之作,政策性强5、急迫之作,时限性强6、讲究格式,规范性强公文写作的基本要求:1、要保证公文内容在政治上的正确性2、要实事求是,在业务上符合客观规律(实事求是是我党的优良传统和思想路线的核心)3、在文字表达上准确、鲜明、生动,符合语法与逻辑。

自考00341公文写作与处理-章节考点汇总

自考00341公文写作与处理-章节考点汇总

考试分析考试结构为20%25%30%25%。

2:3:3:2。

考试方式150 60考试题型及分值题型题量分值总分单选30130多选5210简答5525论述2102011515考试技巧1VS 23123考试方法12345课程性质课程特点1-45-9基本要求谢谢第一章公文考点一公文考点二公文的含义(1主体是国家机关及其他社会组织。

(2)必要条件是行使职权和实施管理。

(3(4公务活动的重要工具。

考点三公文的产生与发展上古夏商周考点三公文的产生与发展战国秦汉考点三公文的产生与发展讲解归纳与举例1.)A.B.C.D.【正确答案:C】考点四公文的特点1、法2、法3效4、规5、规考点五公文的作用1. 范2. 领导3. 传4. 公5. 凭据讲解归纳与举例1.)A.B.C.D.【正确答案:A】考点六公文的分类1对外文件收来文件内部文件上行文平行文下行文考点六公文的分类2秘密文件普通文件公布文件考点六公文的分类3法律、法规文件:行政文件党的文件考点六公文的分类4考点六公文的分类5、从内容的性质与作用划分公文公文公文公文公文公告通知制度请示考点七公文的文种12(1权限(2关系;(3目的和要求。

讲解归纳与举例1.)A.B.C.D.E.【正确答案:ABE】讲解归纳与举例2. )A.B.C.D.E.【正确答案:ABC】谢谢第二章公文写作考点一公文写作1代机关立言2送审稿。

考点二起草1、一人2、多人一人3、小组一人领导干部亲自动手起草重要公文。

考点三公文质量和效用•••公文质量思想内容文字表达讲解归纳与举例1.)A.B.C.D.【正确答案:D】考点四公文写作的特点1.遵命性强;2.针对性强;3.群体性强;4.政策性强;5.时限性强;6.规范性强。

考点五公文写作基本要求1.2.3.)4.5.讲解归纳与举例1. )A.B.C.D.E.【正确答案:ABCDE】考点六公文写作的步骤与方法(选、简)1.2.考点六公文写作的步骤与方法(选、简)1. 2. 3.4.1.主题2.观点3.材料4.结构5.语言讲解归纳与举例1.)A.B.C.D.【正确答案:B】考点七为何要加强公文写作人员修养1. 曹丕典论·论文》2.效用②领导3.工具讲解归纳与举例1.)A.B.C.D.【正确答案:A】谢谢第三章公文的体式与稿本考点一公文体式1=考点一公文体式2(1(2)1956(3)1996考点二公文的文体123考点三公文的表达方式123考点三公文的表达方式文种讲话稿叙述说明(最主要、常用)议论夹叙夹议。

公文写作第一章、第二章内容

1、公文的含义公文是指国家机构与其他社会组织在公务活动中为行使职权、实施管理而制发的具有法定效用和体式的文件。

2、公文的基本属性(1 法定作者制发。

(权威性公文必须以机关的名义或其法定代表人的名义制发,而不是以任何个人、家庭、宗族的名义。

部门内设机构除办公厅外不得对外正式发文。

(2直接形成并作用于其所反映的公务活动中。

(准确性 (3具有法定的现实执行效用。

(效用性(4具有法定的体系。

(规范性(5必须履行法定的程序。

(规范性(一公文的功能1、权威性信息:这类信息的有效接受率主要取决于发讯方的权威地位,权威越高,接受率越高。

2、凭证性信息:这类信息的有效接受率主要决定于信息自身的真实可靠程度和发讯方能否承担相应的法律责任。

(二公文功能的主要表现:领导与指导作用 ,沟通作用,规范作用,教育作用,凭证作用,档案和史料作用。

(三公文现行效用的等级现行效用等级依次降低:宪法法律行政法规地方性法规、自治条例和单行条例部门规章地方规章法律解释条约与协定1、国家机构之外的社会组织制定的规范性公文等级效用低于国家机构制定的规范性公文2、同级组织执行机构或类似性质的机构制定的规范性公文效用等级低于同级组织权力机构或类似性质的机构制定的规范性公文需要说明的是:在我国,由中国共产党各级组织制发的公文在效用等级方面具有一定的特殊性:同级党组织在法定范围内制发的领导指导性公文的效用等级要高于同级国家机构和其他社会组织制发的此类公文。

(四公文现行效用的生成条件1、实质要件(1公文作者依法存在,享有法定的权利和义务;(2公文内容必须合法,并在作者的法定权限范围之内,是作者真实意思的表示。

2、形式要件(1公文的形成与处理的法定程序; (2公文具有规范的体系; (3公文的内容或形式标记; (4公文生效时间的标记。

P15习题P17(二有使用价值的公文分类1、根据形成和使用的具体公务活动领域的不同,公文可分为通用公文和专用公文。

高等教育自学考试“公文写作与处理”考试内容及重点

高等教育自学考试“公文写作与处理”考试内容及重点一、考试内容及重点本课程的考试内容与考核目标以课程考试大纲为标准,教材共分12章,第1至第4章为总论部分,第5至第9章为公文写作部分,第10到第12章为公文处理部分。

总论部分对公文、公文写作、公文体式与行文规范作了系统阐述,是全书的总纲;公文写作部分对机关法定公文和机关其他常用公文文种的写作特点、要求并结合相关例文进行了详细讲解;公文处理部分则对机关的公文处理的原则、方法、办理程序以及整理(立卷)归档等作了深入阐述,理论性、操作性强。

各章节之间既有联系又有区别,考生应在全面系统学习各章的基础上注意掌握重点章节。

次重点章节和一般章节的内容,注意各章节之间的逻辑关系,循序渐进地学习。

课程的重点章节为:第一章,第一节"公文概述",第二节"公文的特点与作用",第三节"公文的分类与文种"第二章,第二节"公文写作的特点与要求"第三章,第一节"公文的体式",第二节"公文的构成要素与文面格式"第四章,第二节"公文的行文方向与方式",第三节"公文的行文规则"第五章,第四节"指示、意见"第六章,第五节"公告、通告、公报",第六节"通知",第七节"通报"第七章,第八节"报告",第九节"请示",第十节"批复",第十一节"函",第十二节"会议纪要"第八章,第四节"调查报告"第九章,第七节"简报类文书"第十章,第三节"公文处理工作的原则与要求"第十一章,第二节"收文办理程序",第三节"发文办理程序"第十二章,第一节"归档文件整理工作概述",第三节"归档文件整理的原则与要求",第四节"归档文件整理方法与归档"课程的次重点章节为:第二章,第一节"公文写作概述",第三节"公文写作的步骤与方法"第三章,第三节"公文的排版形式与装订要求"第四章,第一节"公文的行文关系"第五章,第一节"命令(令)",第二节"议案",第三节"决定、决议"第七章,第十三节"条例、规定"第八章,第一节"规章类文书",第二节"计划类文书",第三节"总结第九章,第五节"讲话类文书",第六节"记录类文书",第八节"建议类文书"第十章,第一节"公文处理工作概述"第十二章,第二节"归档文件整理(立卷)工作的组织"课程的一般章节为:第二章,第四节"公文写作人员的修养"第三章"公文的体式与稿本"的第四节"公文的稿本"第十章,第二节"公文处理工作的任务与组织"第十一章"公文办理程序"的第一节"公文办理程序概述"二、考试命题的原则(一)命题标准"公文写作与处理"课程是秘书专业(专科)开设的一门专业必考课程。

公文写作与处理知识重点

公文写作与处理知识重点第五部分公文写作与处理1、写作基础知识主题是文章的统帅和纲领,是文章的核心;主题源于材料,主题不能先行,必须从实际出发,从材料中引出主题。

实用文体主题的表现表式主要有:①直接阐述;②单一集中;③以意役法;④片言居要;⑤善用标题。

文章结构安排的环节主要包括:选择角度;设置线索;安排层次;划分段落;设计开头与结尾;处理过渡和照应等。

文章的结构应达到严谨(严密精细,无懈可击)、自然(顺理成章,开阖自如)、完整(匀称饱满,首尾圆合)、统一(和谐一致,通篇一贯,决不相互抵触,自相矛盾)文章常用的表达方法有叙述、描写、议论、说明,其中议论的方法又可具体分为:①例证法;②喻证法;③类比法;④对比法;⑤反驳法;⑥归谬法。

语言运用的基本要求:合体、得体,准确、顺达,简洁、明快,生动、有力。

2、公文的特点和种类公文,也称公务文件,是在社会活动中直接形成和使用的具有规范体式和法定效用的信息记录,其区别于图书、情报、资料等事物的个性点主要有:①由法定作者制发;②具有法定的现实执行效用;③具有规范的体式;④履行法定的程序。

根据不同的标准,公文可从不同角度进行如下分类:(1)根据形成和作用的公务活动领域,公文可分为通用公文和专用公文两类。

(2)根据内容涉及国家秘密的程度,公文可分为对外公开、限国内公开、内部使用、秘密、机密、绝密六类(3)根据行文方向,公文可分为上行文、下行文、平行文三类。

(4)根据内容的性质,公文可分为规范性、领导指导性、公布性、陈述呈请性、商洽性、证明性公文。

(5)根据处理时限的要求,公文可分为平件、急件、特急件三类。

(6)根据来源,在一个机关内部可将公文分为收文、发文两类。

3、政府系统的通用公文文种(1)规范性文件条例。

用于对某一方面的行政工作作全面、系统的规定,国务院各部门和地方人民政府的规章不得称“条例”。

规定。

用于对某一方面的行政工作作部分的规定。

办法。

用于对某一项行政工作作比较具体的规定。

自考《公文写作与处理》笔记

第一章学习建议本章对公文作了全面的概述,是学习、掌握本教材的基础。

通过本章的学习,学员应识记:1、公文的含义及理解;2、公文产生的社会条件、我国古代公文产生的主要线索及演变;3、文书、文件与公文的基本含义;4、公文的主要特点及其法定作者与行文单位的含义;5、公文的主要作用;6、常见的公文分类的方法及含义;7、公文名称的含义及种类。

领会:1、公文与国家管理活动的关系;2、公文产生的社会意义,公文演变与政权更迭的关系;3、文书、文件与公文的异同;4、公文的法定作者与公文的法定权威与效用的关系,公文体式规范的意义,公文规定处理程序的必要性。

5、公文的作用及其在机关信息传递与公务联系中的重要性;6、公文分类的意义;7、公文名称与公文内容的关系,正确使用公文名称的意义。

应用:我国现行机关行文中未正确使用公文名称的情况及其对机关公务活动的影响。

本章出现选择题和问答题的可能性较大。

在复习时重点掌握公文的分类和名称,此外,对公文的含义、特点、作用,也要予以重视。

案例分析举例说明如何正确把握行文方向从一个单位的对外文件来说,可以行文方向划分为上行文、平行文和下行文三类。

(1)上行文。

上行文就是指下级机关、下级业务部门向它所属的上级领导机关和上级业务主管部门所发送的公文,是自下而上的行文,故称上行文。

比如,国务院各部、委,各省、自治区、直辖市给国务院所报送的工作报告和请示就是上行文。

一般地说,上行文是作为下级机关向上级领导机关,下级业务部门向上级业务主管部门汇报工作,请示问题,请求给予领导和业务指导的文件。

(2)平行文。

平行文就是指同级机关或者不相隶属的,没有领导与指导关系的机关之间的一种行文。

比如,中共中央各个部之间,国务院的各个部、委、局之间,各个省委之间,省人民政府之间,各个县委之间,县人民政府之间,都是平级平行机关。

再如,省军区和省人民政府之间,学校和工厂之间,没有领导指导关系,是一些不相隶属的机关。

上述这些机关之间,在相互联系或协商工作问题时,一般都适宜于使用“函”来行文。

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09年自考公文写作与处理复习资料第一章重点
第一节 公文概述
一、什么是公文:即公务文书,是国家机关及其他社会组织在行使职权和实
施管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书,是进行公务活动的重要工
具。

其含义:1)公文形成的主体是国家机关及其他社会组织 2)公文形成的条是
行使职权和实施管理

3)公文是具有法定效力和规范体式的文书 4)公文是进行公务活动的重要工

二、公文的产生与发展
1、公文,或称文书、文件,是一种社会现象,是人类社会实践活动的产物。
公文是随着阶级、国家、文字的产生而产生的,随着生产与管理活动的发展而不
断发展的。

2、公文的发展阶段:
① 恩格斯把文字应用文献记录,即文书工作的出现当作人类文明的重要标

②原始社会:结绳记事;商代后期:甲骨文书—是我国迄今发现的最早的文
书档案;西周:设立了专门管理文书的机构与起草文书的官吏;《尚书》是我国
最早的一部政治文件汇编本;秦汉时期,是我国封建社会文书工作的确立时期,
秦代出现的“书”、“奏”,是我国最早的上行文;汉代及稍后,又出现了章、
表、疏、议、启等上行文,官府之间移书、关、刺、咨等平行文,另令、谕、制、
教等下行文;1912年元月,临时政府规定公文分为:令、咨、呈、示、状五种。

③汉代以前,我国文书的载体材料一般为:金石、青铜、竹木、谦帛等 直
至 东晋末年,太尉恒玄下令公文统一用纸。
三、文书、文件和公文
1、文书:可以作为所有文件材料总称,既可指公务文书,也可以指私人文
书,是一个整体概念。—最早出现于西汉。

2、文件:—出现于清末。广义上说:它同文书一样,既可指公务文件,也
可指私人文件,有时也可以指文件材料的总称。

狭义上说:文主要是指机关、组织制成和发布的具有固定格式和文件版头的
正式行文。

3、公文:是指各机单位为了办理公务而形成的文件材料。—出现于东汉末
年和三国时期。

4、在机关中三者都是指国家机关及其他社会组织在工作活动中形成和处理
的收来文件、发出文件以及机关内部所使用的文件 材料,即公务文书。

第二节 公文的特点与作用
一、公文的特点:1)有法定的作者 2)有法定的权威 3)有特定的效用 4)有
规范的体式 5)有规定处理程序

法定作者:是指依据宪法和其他有关法律、章程、决定成立的并能以自己的
名义行使法定的职能权利和负担一定的任务、义务的机关、组织或代表机关组织
的领导人。

行文单位:能在自己的职权范围内制发文件的机关、部门或单位,称为行文
单位。

公文的制发:经过起草、核稿、签发等程序。 公文的签收:签收登记、分
办、批办、承办、催办等。

二、公文的作用:在于它是党和国家具体领导和管理政务,机关之间相互进
行联系以及机关内部处理工作事务的一种工具。
公文作用:1)领导与指导作用 2)行为规范作用 3)传递信息作用 4)公务联
系作用 5)凭据记载作用

第三节 公文的分类与名称
一、公文的分类:
1、公文的分类 按公文来源划分:
1)对外文件,是指本机关拟制的向外单位发出的文件,是作为传达本机关的
意图发往需。要与之联系的针对机关的文件。

2)收来文件,指由外机关拟制的,作为传达其自身机关的意图,发送到本机
关来的文件。

3)内部文件,指制发和使用都限于机关内部的文件
2、按公文的行文关系划分:
1)上行文,指下级机关、下级业务部门向它所属的上级领导机关和上级业务
部门所发出的公文(报告、请示)

2)平行文,指同级机关或者不相隶属的,没有领导与指导关系的机关之间的
一种行文 ( 函)

3)下行文,指上级领导机关对所属的下级机关的一种行文(指示、决定、通
知、批复)

3、按公文秘密程度和阅读范围来划分:
1)秘密文件,指内容涉及党和国家的秘密,需要控制知密范围和知密对象的
文件(分为绝密、机密、秘密三种)

2)普通文件,指非无密可保,可供任何人阅看的文件
3)公布文件,是向人民群众和国内外公开发布的文件,如公告、通告、公报、
法律、法令,中央领导同志的讲话、报告
4、按公文的制发机关性质划分:
1)法律、法规文件,指由中央和地方各级权力机关、行政机关所制发的法律、
法令和行政法规与规章

(分为三种:法律文件、法令文件、行政法规与规章文件)
2)行政文件,指国家机关在日常公务活动中所形成和使用的文件,如请示、
报告、通知、意见等。

3)党的文件,指中国共产党的机关、组织形成和使用的文件,反映党的领导、
工作和建设等活动。

5、按公文内容性质与作用来划分:
1)指挥性公文件,指上级领导机关对下级机关或群众发出的用以领导与指导
工作的公文,

如命令、指示、决定、意见、批复和政策性通知等。
2)规范性公文,指由机关、组织、社会团体依据法律、行政法规和及组织章
程制定的,要求其成员在工作活动等方面严格遵守的行为规范,如各种条例、规
定、办法、细则、章程、规则等

3)报请性公文,是下级机关向上级机关汇报工作、反映情况、请示问题所使
的陈述性、请求性公文,主要是报告、请示

4)知照性公文,指机关单位发布的需要周知或遵守,以及各机关单位之间联
系工作,通报情况所使用的公文,

如公报、公告、知照性通知、通报、函等。
5)记录性公文,指各机关、组织用以记载公务活动以备查考的公文,
如会议记录、电话记录、会议纪要、大事记、值班日志等。
6、按文件的缓急程度划分:1)急件 (两种:特急件、急件) 2)平件;
按文件的使用范围划分:1)通用文件 2)专用文件 3)技术文件;
按文件的发送目的划分:1)主送件、抄送件 2)批转件、转发件;
按文件的处理要求划分:1)需办文件(办件) 2)参阅文件(阅件);
二、公文的名称:统称文种。它是根据发文机关的权限、发文机关和收文机
关之间的关系以及发文的具体目的和要求而确定的。

公文文种的确定:1)公文机关的权限 2)发文机关和收文机关间的关系 3)
发文的具体目的和要求

1、 1996年5月3日中共中央办公厅正式发布了《中国共产党机关公文处
理条例》,规定党的机关公文文种有14种:①决议 ②决定 ③指示 ④意见 ⑤
通知 ⑥通报 ⑦公报 ⑧报告 ⑨请示 ⑩批复 ⑾条例 ⑿规定 ⒀函 ⒁会议纪要

2、2000年8月24日,国务院发布了新的《国家行政机关公文处理办法》
现行公文文种13种:1)命令(令) 2)决定 3)公告 4)通告 5)通知 6)通报 7)议
案 8)报告 9请示 10)批复 11)意见 12)函 13)会议纪要

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