2013年10月心理咨询师三级模拟题(3)含答案

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心理咨询师模拟题及参考答案

心理咨询师模拟题及参考答案一、单选题（共82题，每题1分，共82分）1.一般来说,人在( )时,情感体验最为深刻。

A、目光接触B、身体欠安C、身体接触D、身体运动正确答案：C2.思维云集又称( )A、超价观念B、强迫观念C、强制性思维D、强迫性思维正确答案：C3.咨询师对求助者临床资料进行解释的先决条件是临床资料的( )。

A、多样性B、复杂性C、可靠性D、单一性正确答案：C4.以下属于违背心理咨询伦理的行为是( ).A、未经求助者同意进行录音B、询问求助者的婚姻状况C、咨询过程中进行书面记录D、难以胜任时对求助者进行转介正确答案：A5.裴森的认知行为疗法个案概念化模型有( )要素。

A、5个B、4个C、3个D、6个正确答案：B6.制约心理咨询有效性的因素中,特殊有效性因素是指( )。

A、求助者对咨询师的信心B、咨询师对求助者的尊重、关切C、求助者本身潜在的适应能力D、针对性的咨询所产生的效果正确答案：D7.抑郁发作属于( )A、心理正常B、心理健康C、心理异常D、心理不健康正确答案：C8.妄想性障碍又称( )A、偏执型人格障碍B、精神分裂症C、偏执性精神障碍D、急性短暂性精神障碍正确答案：C9.下列不属于基本情绪的是( )。

A、快乐B、焦虑C、愤怒D、悲哀正确答案：B10.自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的影响,这是( )的观点。

A、马斯洛B、塔尔德C、罗杰斯D、班杜拉正确答案：C11.( )指的是长期经受精神刺激的能力。

A、心理活动强度B、心理活动康复力C、环境适应能力D、心理活动耐受力正确答案：D12.阳性强化法的基本原理是( )A、社会学习理论B、交互抑制理论C、经典条件反射D、操作条件反射正确答案：D13.第二反抗期出现在( )。

A、童年期B、少年期C、青年期D、幼年期正确答案：C14.人脑对物质现象的延续性和顺序性的反映是( )。

A、时间知觉B、方位知觉C、似动知觉D、运动知觉正确答案：A15.咨询师提问“你怎么才能证明你是个一无是处的人”,目的是要修正求助者( )的不合理信念。

心理咨询师考试模拟题(含参考答案)

心理咨询师考试模拟题（含参考答案）一、单选题（共82题，每题1分，共82分）1.求助者对咨询师说“我现在特别难受”,这种情况属于( ),咨询师需要用具体化技术加以澄清。

A、概念不清B、问题模糊C、假提问题D、以偏概全正确答案：B2.生物钟反映的是( )的节律现象。

A、温度变化B、心理变化C、情绪变化D、生理变化正确答案：D3.生物调节系统作为压力的中介系统,最主要的是通过( )起作用。

A、内分泌系统B、免疫系统C、呼吸系统D、神经系统正确答案：B4.各种心理咨询方法有效的共同因素中( )是最基本的共同特征。

A、咨询师与求助者双方都信任的理论和方法B、咨询师与求助者之间建立的和谐、信任的咨询关系C、咨询师准确的共情、丰富的理论基础D、求助者自己探索、改变的信心和自觉性正确答案：B5.以下各项中不属于生物性压力源的是( )。

A、道德冲突B、气温变化C、噪音D、饥饿正确答案：A6.会谈中使用情感反射时应该注意尽量( )。

A、不在初次会谈中使用B、不在后续治疗中使用C、不要刺激求助者情绪D、不要体现咨询师情绪正确答案：A7.在难以接纳求助者时实施转介,可以体现咨询师对求助者的( )A、尊重B、共情C、理解D、热情正确答案：A8.尽可能地减少不合理信念造成的情绪困扰与不良行为后果,这是合理情绪疗( )。

A、终极目标B、不完美目标C、远期目标D、完美目标正确答案：B9.幼儿期儿童的主导活动是( )。

A、游戏B、知识学习C、语言学习D、规则学习正确答案：A10.自尊是个体对其( )进行自我评价的结果。

A、社会责任B、自我概念C、社会角色D、自我意识正确答案：C11.儿童对成人个性品质的效仿称为( )。

A、顺应B、认同C、同化D、模仿正确答案：B12.MMPI由( )个自我报告形式的题目组成。

A、566B、550C、500D、399正确答案：A13.以下属于认知性家庭作业的是( )。

A、问题解决训练B、自我管理程序C、RET自助表D、合理情绪想象技术正确答案：C14.人的心理和生理是相互作用、互为因果的关系,因此,咨询师理解心理问题应立足于这二者的结合,这是普遍联系观点中的( )的观点。

三级心理咨询师考试试题及答案

三级心理咨询师考试试题及答案一、选择题1. 心理咨询的基本原则不包括以下哪一项？A. 保密性B. 专业性C. 主动性D. 尊重性答案：C2. 以下哪个理论是由弗洛伊德提出的？A. 行为主义理论B. 人本主义理论C. 精神分析理论D. 认知发展理论答案：C3. 在心理咨询中，建立良好咨询关系的首要步骤是什么？A. 自我披露B. 倾听与同理C. 提供专业建议D. 制定咨询计划答案：B4. 认知行为疗法主要针对的是以下哪种心理问题？A. 人格障碍B. 情绪障碍C. 社会适应问题D. 学习障碍答案：B5. 下列哪个不是心理咨询师的职业伦理要求？A. 保护客户隐私B. 持续专业发展C. 无条件满足客户需求D. 维护客户利益答案：C二、简答题1. 简述心理咨询的基本过程。

答：心理咨询的基本过程通常包括初步访谈、评估、制定咨询计划、实施干预策略、以及最后的评估与终止。

在初步访谈中，咨询师与来访者建立联系，并收集相关信息。

评估阶段旨在确定来访者的问题和需求。

制定咨询计划时，咨询师会与来访者一起确定治疗目标和方法。

实施干预策略是咨询过程的核心，咨询师运用各种技术和方法帮助来访者解决问题。

最后的评估与终止阶段，咨询师会评估治疗效果，并在适当的时候结束咨询关系。

2. 描述阿德勒心理学中“劣等感”的概念及其在咨询中的应用。

答：阿德勒心理学中的“劣等感”是指个体感受到自己在某些方面不如他人，从而产生的一种内在的不安和紧张。

这种感觉可能源于童年时期的经验，如身体缺陷、社会地位低下或家庭环境不利等。

在咨询中，咨询师会帮助来访者认识到这种感觉的根源，并通过增强自我接纳、鼓励正面的社会参与和提升个人能力等方式，帮助来访者克服劣等感，促进其心理健康和社会功能的提升。

3. 阐述心理咨询中的“同理心”及其重要性。

答：同理心是指咨询师能够理解并感受到来访者的情绪和经历，是一种深入的、从来访者角度出发的理解和共鸣。

在心理咨询中，同理心对于建立信任的咨询关系至关重要，它能够帮助来访者感到被听见和被理解，从而更加开放地探讨自己的问题。

心理咨询师模拟题(附参考答案)

心理咨询师模拟题（附参考答案）一、单选题（共80题，每题1分，共80分）1、一幅图画,把白色当作知觉的对象看起来是个花瓶,把黑色当作知觉的对象看起来是两个对着的人脸,这说明知觉具有( )。

A、选择性B、整体性C、恒常性D、理解性正确答案：A2、选择会谈的内容时,应该使之适合( )。

A、求助者的接受能力B、求助者的心理强度C、咨询师的理论水平D、咨询师的职业兴趣正确答案：A3、属于影响性技术的是( )。

A、具体化B、倾听C、释义D、解释正确答案：D4、求助者,男性,40岁,公司职员。

求助者于两个月前因工作失误,受到领导严厉批评。

现在对工作小心谨慎,担心自己工作再次失误,会被领导开除;担心失业后妻子会跟自己离婚,离婚后自己无法单独抚养孩子。

经常感觉胸闷气短、口干、出汗、心悸、两腿无力,身体不自主地发抖。

到医院检查过几次, 没有发现器质性疾病。

明知自己的各种担心没有必要,但控制不住,为此内心非常痛苦,需要妻子安慰才能摆脱。

能照常工作。

根据许又新教授神经症的临床评定方法,该案例中求助者的社会功能评定得分为( )分。

A、0B、3C、1D、2正确答案：C5、阳性强化法的做法是( )A、及时消退目标行为B、忽视目标行为C、淡化目标行为D、及时奖励目标行为正确答案：D6、合理情绪疗法的ABCDE理论中,E代表( )。

A、对事件的看法、解释及评价,即信念B、诱发事件C、咨询的效果D、对个体的不合理信念进行辩论正确答案：C7、不属于李心天区分正常心理与异常心理标准的是( )。

A、医学标准B、社会适应标准C、体验标准D、统计学标准正确答案：C8、以下关于咨询目标问题的说法,错误的是( )A、人本主义学派把自我实现作为咨询目标B、咨询师不能把传输正确的价值观作为咨询目标C、求助者一般都能提供有效的咨询目标D、咨询师不能把求助者的快乐、满足作为咨询目标正确答案：C9、躯体疾病患者的一般心理特点不包括( )。

A、把注意力从自身转移到对外界的体验和感觉上B、对客观世界和自身价值的态度发生改变C、时间知觉发生变化D、精神偏离日常状态正确答案：A10、以下各项能体现咨询师真诚态度的是( )A、对求助者问题轻易下结论B、做道德性评判C、多使用专业术语D、如实介绍自己的专业背景正确答案：D11、布洛卡中枢即( )。

心理咨询师三级技能模拟试卷答案

2013年11月三级技能模拟试卷三答案案例一：AC AC C ABCD ABD B C CD BCD BC A案例二：D B CD ABD A B BD ABD ABCD ABCD案例三：C AD B BC AB D BC AC ABD AC ABCD案例四：ABC B D C B A D C C AB案例五：B AC A ABD C A C B CD ABC ACD B案例六：BD AB B A D AB A B B BD CD C D案例七：ACD AB BD AB B BD ABCD BC ABC A B ABCD案例八：AB ABD B C BCD AB BCD BD BCD BD ABCD案例九：B CD C案例十：A D AD案例十一：D C B ABD第二部分：案例问答题一、1、精神状态（2分）：情绪低落（2分），内心苦恼（1分），焦虑（2分），整日没精打采（1分），闷闷不乐（1分），觉得自己没有希望（1分），记忆力已大不如前（1分）。

2、身体状态（2分）：头昏（1分）、头疼（1分）、晚上入睡困难（1分）、全身疲惫不堪（1分）。

3、社会功能状态（2分）：学习效率下降，已无法上学。

（1分）二、诊断：严重心理问题。

（10分）依据：1、该求助者需进行体检，以排除器质性病变。

（2分）2、根据区分正常与异常的心理学三原则（2分），该求助者自知力相对完整（1分），没有精神病性症状（1分），可以排除精神病性问题（2分）3、该求助者心理冲突为常形（2分），可以排除神经症性问题（2分）。

4、给求助者负性情绪已经泛化（2分）。

5、该求助者的主导情绪是焦虑和抑郁（2分），心理问题持续时间为近半年（1分），社会功能受到严重影响（1分），出现精神痛苦和躯体问题（1分）。

6、综上所述，初步诊断为严重心理问题。

（1分）三、1、态度中立（5分）2、提问避免失误（4分）3、不讲题外话（4分）4、不批评指责或转移谈话内容（4分）5、不给出绝对结论（4分）6、结束语要诚恳客气（4分）四、咨询师视角需要转变，务必要从求助者的角度而不是自己的角度看待求助者及其存在的问题。

三级心理咨询师考试试题和答案(汇总16篇)

三级心理咨询师考试试题和答案（汇总16篇）三级心理咨询师年专业技能考试试题及答案求助者的儿子学习成绩一直不好，父母为此很着急，给他报了一些补习班，可是他总是只能坚持四五天，在家做作业时，一会去吃些零食，一会又看会动画片，一会又逗逗家里的小猫咪，为此，爸爸曾经把他所有的零食都给拿走了，可是他又哭又闹，还说以后要好好做作业，父母看着心疼，就把零食又还给他了，他却只坚持了一天，又开始像从前那样，拖拖拉拉，求助者很担心儿子的前程，一想到儿子的事情就头痛，前来咨询。

咨询师了解到的情况：求助者的儿子是家里的独生子，在家里很受宠爱，无论要求什么，爷爷奶奶都答应，父母工作很忙，很少在家里陪伴儿子，偶尔帮他指点功课，总是找出孩子一堆的不是，妈妈有吃零食的习惯，总是一边吃零食一边工作。

单选：41.该案例的咨询对象是()。

a.求助者。

b.求助者儿子。

c.求助者妻子。

d.求助者的爸爸妈妈。

单选：42.该案例的咨询对象遇到的问题是()。

a.儿子无法用心学习，担心焦虑。

b.自己无法专心学习，很担心未来的前途。

c.自己如何让专心学习。

d.自己怎样改掉不良的学习习惯。

单选：43.该求助者拿掉孩子的零食试图改变孩子的行为。

这属于阳性强化法中的()。

a.正强化。

b.负强化。

c.消退法。

d.惩罚法。

单选：44.该求助者使用的方法属于()。

a.行为疗法。

b.精神分析疗法。

c.人本主义疗法。

d.阳性强化疗法。

单选：45.该求助者认为小孩子学习不好会耽误孩子的前程。

这属于()。

a.糟糕至极。

b.以偏概全。

c.绝对化要求。

d.过分概括化。

多选：46.该求助者目前最需要解决的问题是()。

a.缓解自己焦虑的情绪。

b.改变儿子学习习惯。

c.和妻子及父母改变自己的一些行为习惯。

d.改变自己认识事物的态度。

多选：47.对于该求助者的儿子，我们可以给予哪里合理的建议?()。

a.使用行为疗法中的其他方法。

b.多抽出一些时间和儿子进行沟通和陪伴。

c.给孩子树立一个好的学习榜样。

心理咨询师模拟习题及参考答案

心理咨询师模拟习题及参考答案一、单选题（共80题，每题1分，共80分）1、“四面楚歌”可以用来形容( )A、同时性叠加压力B、破坏性压力C、单一性压力D、继时性叠加压力正确答案：A2、情绪情感反映的是客观外界事物与主体之间( )的关系。

A、意志B、动机C、需要D、认知正确答案：C3、下列属于新生儿第二类无条件反射的是( )。

A、抓握反射B、防御反射C、食物反射D、定向反射正确答案：A4、合理情绪疗法的修通阶段,改变求助者情绪的主要方法是( )。

A、合理情绪想象技术B、合理自我分析报告C、停留于此技术D、“产婆术式”辩论技术正确答案：A5、根据统计学标准,心理异常是( )。

A、心理不稳定性的函数B、由个体行为偏离平均值的程度决定的C、由个体主观上的不适体验程度决定的D、事件不确定性的函数正确答案：B6、对于喜欢撕毁书籍的孩子,父母给其提供大量废旧书籍,并命令其必须全部撕毁,孩子从最初的享受逐渐产生心理上的不适,最终放弃撕书的行为。

父母的这种做法是( )。

A、饱和策略B、行为渐隐C、正向强化D、行为塑造正确答案：A7、可以作为人际关系密切程度敏感“探测器”的是( )。

A、情感卷入程度B、默契程度C、自我暴露程度D、相互评价正确答案：C8、一个有效的MMPI结果的F量表得高分提示( )A、情感高涨B、理解错误C、心理健康D、病情严重正确答案：D9、合理情绪疗法修通阶段的主要工作是( )。

A、强化、巩固B、修正、改变C、分析D、解说正确答案：B10、多重选择性问题是一种( )A、责备性问题B、封闭式问题C、修饰性反问D、开放式问题正确答案：B11、在咨询过程中,双方的视线接触的一般特点是( )。

A、讲者比听者更多注视对方B、出现沉默时双方都会更多地注视对方C、讲者比听者更少注视对方D、出现沉默时双方都会更少注视对方正确答案：C12、决策性评估是指( )。

A、把观察到的事情或现象描述出来B、用来指导咨询师进行评估和分类,并决策采用什么样的咨询方法C、帮助求助者做决策D、对现有的现象进行描述,对产生的原因进行解释正确答案：B13、倾听要以( )为基础。

心理咨询师考试模拟试题及答案(二)

心理咨询师考试模拟试题及答案（二）心理询问师考试模拟试题及答案（1）1、单项选择题人生进入年轻过程的起点是()。

A.转折期B.更年期C.关键期D.心理性断乳期本题答案：B2、多项选择题儿童早期是对个体长期进展影响最深远的阶段。

这种观点包括()。

A.个体早期进展的优劣对毕生心理进展的质量具有重要的影响B.儿童早期是独特的进展时期C.儿童早期的进展变化既快速，又显著D.个体进展的早期对负面影响最为敏感本题答案：A,B,C,D3、多项选择题儿童对友情熟悉的进展，正确的包括()。

A.3～5岁是短期嬉戏伙伴关系B.6～9岁是单向关心关系C.9～12岁是双向关心关系D.12岁以后是利益关系本题答案：A,B,C4、单项选择题"男女同化"人格变化趋向是指()。

A.一种*的人格B.男性更加"男性化"，女性更加"女性化"C.中年期性别角色日趋整合D.一种不成熟的人格本题答案：C5、单项选择题艾里克森认为成年早期良好的人格特征是()。

A.诚恳品质B.爱的品质C.关怀品质D.才智、贤明品质本题答案：B6、单项选择题()对青年期人格进展和自我进展进行了系统论述。

A.认知进展理论B.社会学习理论C.文化历史进展理论D.自我同一性理论本题答案：D7、单项选择题影响儿童在同伴中是否受欢迎的因素是()。

A.外表B.环境因素C.儿童本人的社会交往力量D.心情状态本题答案：C8、多项选择题自我进展达到整合水平的人，其特点包括()。

A.能正视内部的冲突和冲突，乐观地调和、解决这些冲突B.擅长放弃那些不能实现的目标，而进行新的选择C.倾向于把简单的事情简洁地区分为对立的两极D.熟悉到既要充分敬重个人的独立性，也要发现人们之间的朴实依靠性本题答案：A,B9、单项选择题以"不断地口头重复要记住的内容"为主的记忆策略是()。

A.视觉"复述"策略B.捕获典型策略C.特征定位策略D.复述策略本题答案：D10、多项选择题婴儿1岁以前的记忆包括()。

心理咨询师之心理咨询师三级技能模拟题库附答案详解

心理咨询师之心理咨询师三级技能模拟题库附答案详解单选题（共20题）1. 一般来说，涉及青年人前途问题的事件属于（）。

A.常形冲突B.微弱刺激C.变形冲突D.强烈刺激【答案】 D2. 心理咨询过程中，最重要的阶段是（）。

、A.评估阶段B.诊断阶段C.咨询阶段D.巩固阶段【答案】 C3. 2007年11月单项选择题A.为了获得求助者的信任B.为了获得求助者的履历C.为了了解某个事件发生过程D.为了确定某种现象是否存在【答案】 D4. 给临床资料赋予意义的方法不包括( )。

A.就事论事B.相关分析C.分析迹象D.实施测验【答案】 D5. 根据以下材料，回答题A.咨询目标尽量高B.注重与求助者协商C.咨询目标尽量低D.与上级咨询师协商【答案】 B6. 求助者一般资料：小青，女孩，13岁，六年级学生，性格内向。

A.心理正常B.心理不健康C.心理健康D.心理不正常【答案】 A7. 求助者一般资料：王某，女性，30岁，已婚，公司会计。

A.开放式式提问技术B.封闭式提问技术C.内容反应技术D.情感反应技术【答案】 B8. 求助者一般资料：吴某，女性，26岁，某工厂职工，身体健康，无躯体不适。

由同事和姐姐陪伴来心理咨询室。

同事说李某刚进入工厂的时候工作非常好，人际关系也不错，第一年还是厂里的劳动标兵。

第二年以后，发现她不怎么和同事们来往，还有意地躲着同事们，后来就和同事们吵架，说同事们咳嗽就是在侮辱她，看不起她，再后来就经常请假，前段时间还请了半年的长假，最近刚刚返厂工作，发现她又与同事们吵架，厂领导要求她来做心理咨询，求助者很不情愿，在同事和姐姐的强烈要求下才来。

A.完整B.不完整C.基本丧失D.难于判断【答案】 C9. 幼儿的主导活动是（）。

A.学习B.游戏C.运动D.模仿【答案】 B10. 案例五A.诊断阶段B.领悟阶段C.修通阶段D.巩固阶段【答案】 B11. 从职业道德的角度看，关于职业本质的说法中正确的是（）。

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第一部分职业道德(第1～25题，共25道题)一、职业道德基础理论与知识部分答题指导：◆ 该部分均为选择题，每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个选项是正确的，多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。

◆ 请根据题意的内容和要求答题，并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。

◆ 锴选、少选、多选，则该题均不得分。

1、关于道德的说法中，正确的是（）。

（A）道德内含着一种重要的精神力量（B）道德是尊长对晚辈、下属进行有效管理的要求（C）道德不是“我”的要求，而是社会外加于“我”的规范（D）道德是无助者的呼唤2、与法律比较，道德（）（A）比法律产生得时间晚（B）比法律的适用范围广（C）比法律的社会影响力小（D）比法律模糊3、在中国传统道德中，所谓“礼之用，和为贵”的意思是（）。

（A）礼法的运用，要把求得一团和气作为重点（B）道德的根本目的在于增进团结（C）讲文明礼貌，没有高低贵贱之分（D）以礼待人，促进和谐相处4、企业文化的激励功能表现在（）。

（A）刺激人们的物质欲望，挖掘员工的潜能（B）通过引导人们追求个人荣誉，促进企业的发展（C）通过树立正确的职业理想，激发员工的积极性（D）满足员工的一切个性化需求，吸引员工为企业发展做贡献5、关于爱岗敬业，理解正确的是（）。

（A）爱岗敬业是员工实现职业理想必不可少的素质要求（B）在就业竞争激烈的条件下，为保住饭碗需要发扬爱岗敬业精神（C）人们是为着自己而不是为着单位面工作的，爱岗敬业是欺人之谈（D）无须倡导爱岗敬业精神，干一份工作拿一份报酬就可以了6、英国思想家威廉·葛德文说：“一个人习惯于说他明明知道的假话，或者掩盖他明明知道的真相，必定处于一种不断堕落的状态之中。

”这句话的意思是（）。

（A）说假话是人的天性（B）人说假话时，一般不知道自己是在说假话（C）人们知道事情的真相，但总想掩盖起来（D）说假话是一个人道德堕落的开始7、所谓办事公道，意思是（）。

（A）作风正派，公平正义（B）老实厚道，诚恳待人（C）一视同仁，不留情面（D）折中骑墙，平均对待8、关于节俭，正确的说法是（）。

（A）节俭既是道德义务，也是法律要求（B）节俭是一种精神，在具体事务上可以有所不同（C）节俭是吝啬的表现（D）由于生产发展，节俭在当代中国已经失去了必要性（二）多项选择题（第9—16題）9、企业价值观是企业人员共同活动的（）。

（A）价值取向（B）文化定势（C）心理趋向（D）表层意识10、对从业人员来说，“尊老爱幼”这一民族传统美德包括（）。

（A）没有必要提倡而且在工作中无法具体体现的（B）建立和谐的人际关系，顺利开展职业活动必不可少的因素（C）我国宪法规定的每个公民应该履行的一项义务（D）加强个人修养、促进个人进步的精神力量11、（）等言语，属于职业禁语。

（A）“刚才和你说过了，怎么还问”（B）“不是告诉你了，怎么还不明白”（C）“到底要不要，想好了没有”（D）“不知道”12、和顾客发生争执时，员工不恰当的做法有（）（A）和对方讲道理，注意克制自己（B）如果对方先骂自己，自己可以骂对方（C）蔑视对方，不和对方一般见识（D）为了不使矛盾升级，走开13、关于企业责任，说法正确的有（）。

（A）职业责任是职业的内在规定（B）如果公司不能满足员工提出的待遇要求，员工可以不履行责任（C）企业责任必须是明文规定的内容（D）在一般情况下，权力越大，职业责任也越大。

14、对于顾客投诉，做法正确的有（）。

（A）礼貌接待（B）耐心倾听（C）诚意道歉（D）查找起因，认真解决问题15、关于遵纪守法，看法正确的有（）。

（A）只要没有违法犯罪的动机，即使不懂法也能够做到守肄（B）学法的人未必守法，因此，从业人员没有必要学法（C）只有不断学法、用法，才能提高从业人员遵纪守法的自觉性（D）合理运用法律武器，有助于从业人员维护自身的合法权益16、（）等说法，体现了团结互助要求。

（A）一双筷子容易折，十双筷子折就难（B）同舟共济，荣辱与共（C）两肋插刀，在所不辞（D）赠人玫瑰，手留余香二、职业道德个人表现部分（第17—25题）答题指导：◆该部分均为选择题，每题均有四个备选项，您只能根据自己的实际状况选择其中一个选项作为您的答案。

◆请在答题卡上将所选择答案的相应字母涂黑。

17、如果工作场所内的自然光线充足，你会（）。

（A）关闭电灯（B）多数情况下会关闭电灯（C）因为没有这方面的规定，关或不关闭电灯就无所谓了（D）没有注意过18、单位总是要求员工周末加班，你很不情愿。

但单位的事情实在是太多，如果没有人愿意加班，客户要求在限定时间内完成的定货任务就无法完成。

你会（）。

（A）虽然不情愿，但还是接受了（B）反映自己的看法，但在没有回应前会遵守规定（C）直接拒绝（D）找理由推脱加班19、如果你的某个同事总是表现出难以接受别人批评的样子，而且他的缺点又很多，你会（）。

（A）委婉地指出他的缺点，要他以后注意改进（B）避免和他接触（C）绝不会指出他的缺点（D）敢于批评他，表达自己的真诚愿望20、你几次向公司领导提出合理化建议，都未被采纳，你会（）。

（A）找机会再次提出自己的建议。

直到领导重视起来为止（B）把建议写成书面报告，再次向领导推荐（C）找几个人商量一下，形成一个集体意见，再向上反映（D）以后再也不会提出意见或建议了21、公司的某件物品丢失。

领导查找几次未有结果。

你从各方面获得的线索表明，这件事情很可能是某某同事干的。

你会（）。

（A）找某某谈心，让他主动承担责任（B）闷在心里，佯装不知（C）向上司报告自己所了解到的情况（D）仔细研究，向公司领导提出加强物品管理的新办法22、在公司里工作，你一般最信得过的人是（）。

（A）上司（B）同学或老乡（C）自己在公司里结识的几个朋友（D）没有值得信任的人23、由于某著名品牌的食品企业弄虚作假，被媒体连续暴光，你会（）。

（A）不再相信食品是安全的（B）吃东西时，总是感觉不放心（C）不把这当回事儿（D）不再吃这家企业的食品24、如果公司长期拖欠你的工资，你会（）。

（A）无奈，抱怨（B）离开这家公司（C）继续找领导索要（D）打官司解决25、如果就你目前的工作状况来看，你最希望解决的问题是（）。

（A）改变工作条件问题（B）公司用人问题（C）公司的分配机制问题（D）自己的学习和培训问题第二部分理论知识(26～125题，共100道题，满分为100分)一、单项选择题(26～85题，每题1分，共60分。

每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑)26、性格的静态特征不包括（）。

（A）态度特征（B）情绪特征（C）意志特征（D）内容特征27、脑最古老的部分是（）。

（A）小脑（B）脊髓（C）丘脑（D）脑干28、色觉异常的人通常是靠（）来辨认颜色的。

（A）色调（B）明度（C）饱和度（D）照度29、注意是一种（）。

（A）心理状态（B）心理过程（C）认识过程（D）认知过程30、系列位置效应一般表现是（）的材料记得很好。

（A）开头（B）中间（C）后边（D）两头31、一般认为原始情绪是指（）。

（A）激动与平静（B）高兴与悲哀（C）喜、怒、哀、乐（D）喜、怒、哀、惧32、“要理解和描述行为，人和他所处的情境必须被看成是一个相互依赖的因素群”，这是（）的观点。

（A）F·奥尔波特（B）海德（C）G·奥尔波特（D）勒温33、职业心理咨询师属于（）角色。

（A）表现型（B）功利型（C）先赋型（D）不自觉34、态度概念的ABC模型中，B是指（）。

（A）认知成分（B）行为成分（C）情感成分（D）行为倾向成分35、一般来说，（）频率的信息重复，能取得较好的说服效果。

（A）高（B）中等（C）低（D）偏高36、一般来说，（）之间容易出现近因效应。

（A）不熟悉的人（B）上下级（C）第一次见面的人（D）亲密的人37、由他人的判断所反映的自我概念，称为（）。

（A）客我（B）反思自我（C）镜我（D）物质自我38、处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是（）。

（A）尚不能进行道德判断（B）进行道德判断时主要依据行为的物质后果（C）道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配（D）道德判断受儿童自己的主观价值标准所支配39、婴儿的（）学习能力是先天排定的重要学习手段。

（A）条件反射（B）模仿（C）无条件反射（D）偏爱新颖刺激40、幼儿期儿童的主导活动是（）。

（A）饮食（B）睡眠（C）游戏（D）学习41、童年期思维的本质特征是（）。

（A）以形象思维为主，逐渐发展为以抽象思维为主（B）依赖具体内容的逻辑思维（C）以具体形象思维为主，在发展过程中完成从具体形象思维向形象逻辑思维的过渡（D）以逻辑思维为主。

在发展过程中完成从逻辑思维向辨证逻辑思维的过渡42、（）是自我意识发展的第二次飞跃。

（A）幼儿期（B）中年期（C）少年期（D）青年期43、青春少年期情绪的特点是（）（A）烦恼少（B）孤独感增强（C）压抑感减少（D）情绪稳定44、巴甫洛夫通过（），来解释人类的异常心理现象。

（A）现象描述结果（B）精神病学结果（C）实验研究结果（D）心理研究结果45、“思维内容障碍”不包括（）。

（A）强迫观念（B）思维鸣响（C）妄想（D）超价观念46、区分真性幻觉和假性幻觉的依据是（）。

（A）幻觉体验的形式（B）幻觉体验的来源（C）产生幻觉的器官（D）产生幻觉的原因47、神经症的特点不包括（）（A）意识冲突（B）社会功能受损（C）内心痛苦（D）有器质性病变基础48、压力叠加的形式可以是（）。

（A）单一性（B）破坏性（C）继时性（D）促进性49、压力作用于个体后会经过（）系统的增益或消解。

（A）认知、情绪、意志（B）认知、免疫、社会（C）免疫、情绪、人格（D）社区、家庭、学校50、常模样本量一般不小于（）。

（A）100或500 （B）800或1000（C）20或25 （D）30或10051、1960年S-B量表使用的离差智商规定平均数定为100，标准差定为（）。

（A）17 （B）16（C）11 （D）1352、一般要求在成对的受过训练的评分者之间平均一致性达到（）以上，才认为评分是客观的。

（A）0.70 （B）0.80（C）0.90 （D）1.0053、以再测法或副本法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数（）。

（A）越大（B）越低（C）越小（D）不变54、项目区分度也叫（），是指测验项目对被试者的心理特征的区分能力。

（A）难度（B）鉴别力（C）信度（D）效度55、信度只受（）的影响。

（A）系统误差（B）随机误差（C）恒定效应（D）概化作用56、（）不属于整体性观点。

（A）牵一发可以动全身（B）应该将各种咨询方法整合运用（C）知、情、意、行不是永远相联系的（D）求助者的心理问题不是永远相联系的57、心理咨询的时间应该是（）（A）不加限定（B）随意安排（C）绝对不变（D）有所限定58、认识领悟疗法的理论基础是（）（A）人本主义（B）行为主义（C）认知心理（D）精神分析59、儿童心理障碍的主要内容与形式不包括（）（A）多动和缄默（B）多余动作（C）攻击和退缩（D）神经症60、精神分析论认为人格结构包括（）。