一年级下册语文阅读理解练习(精选15篇)
一年级下册阅读理解20篇(附带答案解析)
一年级下册阅读理解20篇(附带答案解析)一、一年级语文下册阅读理解练习1．阅读理解不知不觉，春风已经踏着轻盈的步伐走近了我们，近了！近了！我仿佛已经感受到春天的气息，不光是我一个人，所有的植物、动物都感受到了。
“竹外桃花三两枝”，看！桃花、梨花、迎春花……像比赛一样竞相开放，那红的像火、黄的似霞、白的如雪，真是繁（fán）花似锦（jǐn），闭上眼睛，一阵阵的馨（xīn）香迎面扑来，让人陶（táo）醉(zuì)。
细听，蜜蜂们已在辛勤地工作，嗡嗡地飞来飞去。
蝴蝶也不甘寂寞地在花丛中翩翩（piān）起舞。
“春江水暖鸭先知”，小鸭子在水中快活地嬉（xī）戏，感受春的温暖，从南方飞回的燕子站在电线上休息，远远望去，仿佛是一个个“小音符”与“五线谱”组成的一首悦(yuè)耳的乐章，歌唱家——黄鹂小姐，在树上用自己美丽的歌喉唱着这首交响曲。
“一年之计在于春”，这春天的日子多美好啊！（1）给下列加下划线的字选择正确的读音。
仿佛________（fú fó）竞相________（xiànɡ xiānɡ）开放头发________（fɑ fā）繁花似________（sì shì）锦（2）在文中找出一句比喻句和一句拟人句。
（3）结合上下文，说说“竞相开放”的意思。
（4）第二自然段都写了哪些景物？（5）第三自然段中的“小音符”和“五线谱”分别是指什么？【答案】（1）fú；xiānɡ；fɑ；sì（2）比喻句：南方飞回的燕子站在电线上休息，远远望去，仿佛是一个个“小音符”与“五线谱”组成的一首悦耳的乐章。
拟人句：蝴蝶也不甘寂寞地在花丛中翩翩起舞。
（3）互相争着开放（4）桃花梨花迎春花蜜蜂蝴蝶（5）小燕子电线【解析】【分析】（1）本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对词语的积累。
仿佛（fú）、竞相（xiānɡ）开放、头发（fɑ ）、繁花似（sì）锦。
【15篇】部编人教版一年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案
【15篇】部编人教版一年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案一、阅读理解题1．阅读片段，完成练习到了学校，已经上课了。
元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。
李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了二十分钟。
”元元非常后悔。
（1）照样子写词语。
看了看：________了________ ________了________ ________了________（2）元元红着脸是因为________。
（填序号）①他没考好，老师批评他。
②他迟到了，自己觉得不好意思。
（3）元元后悔的原因是________【答案】（1）说；说；问；问；读；读（2）②（3）自己因为赖床一分钟迟到了二十分钟。
【解析】2．阅读下文，回答问题一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。
粽子是用青春的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中国有一颗红红的枣。
外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。
剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。
（1）根据短文内容，补充词语。
________的糯米 ________的枣又________又________（2）用短文中划线的词造句。
一…就……（3）将文中写粽子煮熟后的样子煮找出来。
（4）短文表达了“我”对________节的美好回忆和对________的怀念之情。
【答案】（1）白白；红红；黏；甜（2）早上，闹铃一响我就起床了。
（3）外婆掀开锅，煮熟的粽子就飘出一股清香来。
剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。
（4）端午；外婆【解析】3．阅读下文，回答问题春天的雨淅沥，淅沥……春天的雨在夜晚降落，在黎明停息。
春天的雨是鼓槌儿：叮咚，叮咚！敲响了平静的小池，声音是那样婉转、动听。
春天的雨是颜料：染绿了小草和树叶儿，抹红了野花和山果。
春天的雨是催眠曲小朋友们刚从梦中醒来，又走进另一个甜甜的梦里。
（1）选文一共有________个自然段。
（2）找出文中表示声音的词语。
（3）短文中说春天的雨是________、________和________。
一年级下册语文阅读理解练习(15篇)
一年级下册语文阅读理解练习（15篇）一、快乐阅读小贝壳小贝壳，小贝壳，请你告诉我：为啥你长得这样美，身上五颜六色的？小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：那是大海妈妈给我画的花。
小贝壳，小贝壳，请你告诉我：为啥你长得这样怪，身子像个大耳朵？小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：那是我在听大海妈妈唱歌。
1．为什么小贝壳身上五颜六色的？___________________________2．小贝壳的身子像个大耳朵，是因为________。
二、读儿歌，答问题。
（教师不读儿歌）尾巴歌狐狸尾巴真不小，枕在头下来睡觉。
袋鼠尾巴大又硬，就像一张小板凳。
老鼠尾巴细又长，看到猫儿快快逃。
小狗尾巴前后摇，看到主人忙问好。
1．这首儿歌一共有________句话。
2．儿歌写了_________种动物的尾巴，请用“○”把这几种小动物的名字圈出来。
3．小动物们的尾巴各有什么特点？请你连一连吧！4．我还知道_________（动物）的尾巴是______（什么样）的。
三、阅读短文，回答问题。
如果我是小雪花如果我是小雪花，我飘落到什么地方去呢□我要飘到小河里，变成一滴水，和小鱼小虾做游戏□我愿落到广场上，堆个胖雪人，望着上学的小朋友笑眯眯。
我想飘落到妈妈的脸上，亲亲她，然后快乐地融化。
1．请在短文中的空白处填上合适的标点符号。
2．短文共有（____）自然段，最后一个自然段有（____）句话。
3．小雪花想飘到哪里去呢？请你在文中找到答案，并圈出来。
4．如果你是小雪花，你想要飘到哪里？做什么呢？我想飘到__________，_____________。
四、读下面短文，做后面的填空题。
花园（yuán）和果园我们村（cūn）种（zhòng）了很多果树。
春天，果树开花了。
桃花开了，李（lǐ）花开了，梨（lí）花开了，杏花也开了。
我们村成了花园。
秋天，果子熟（shú）了。
桃熟了，李子熟了，梨子熟了，杏子也熟了。
我们村成了果园。
一年级下册阅读理解20篇(附带答案解析)经典
一年级下册阅读理解20篇(附带答案解析)经典一、一年级语文下册阅读理解练习1．阅读下文，回答问题。
哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？（1）照样子，写词语。
例：荡来荡去 ________来________去 ________来________去（2）画“”的句子的意思是（）A. 花裙子飘啊飘的，像一朵彩云。
B. 花裙子是彩云做的。
（3）看到彩虹，你想到了什么？请仿照课文的写法写一写。
________，你________呢？如果我________，不________吗？你看见了，高兴吗？【答案】（1）飞；飞；跳；跳（2）A（3）叔叔；停在院子里的小汽车；把它开到彩虹桥上；就变成太空车了【解析】2．我会阅读下面的短文，按要求回答问题。
（10分）避暑（bìshǔ）小昆（kūn）虫们是怎样避暑的呢？夏天蜂窝里温度（wēndù）很高，小蜜蜂纷纷运（yùn）来河水，撒（sǎ）在巢（cháo）里，并扇动翅膀降（chìbǎngjiàng）温。
蚂蚁避暑的方法很巧妙（qiǎomiào），他们搬（bān）来沙粒和小土块，封（fēng）住洞口，防（fáng）止热（rè）气进洞。
红蜻蜓（Qīngtíng）尾巴朝着太阳，不让烈（liè）日晒（shài）到头部，以防中暑。
花蝴蝶（húdié）到了中午就合拢（long）翅膀，倒（dào）挂（guà）在树叶的背后避暑。
小昆虫们的避暑方法真有趣！（1）这篇短文一共有________个自然段，其中第二自然段有________句话。
（2）根据短文内容，连一连。
运来________ 太阳不会晒到头部朝着________ 翅膀洒在巢里合拢________ 洞口防止热气进洞封住________ 河水倒挂在树叶后面（3）短文里提到的小昆虫是：________、________、________、________。
最新部编版一年级下册语文阅读理解基础练习(15篇)
最新部编版一年级下册语文阅读理解基础练习（15篇）一、阅读荷叶圆圆荷叶圆圆的，绿绿的。
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。
”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。
”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。
”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
1．选文共有___________个自然段。
2．根据短文的内容连一连。
小水珠小蜻蜓小青蛙小鱼儿停机坪歌台凉伞摇篮3．用“____________”画出写荷叶样子的句子二、阅读短文，完成练习。
雨后，蓝蓝的天上，架起一（）彩色的长虹。
小溪看见天上的彩虹，说：“呀，天上也有一（）彩色的小溪。
”大桥看见天上的彩虹，说：“呀，天上也有一（）彩色的大桥。
”小路看见天上的彩虹，说：“呀，天上也有一（）彩色的小路。
”天上的彩虹听见了，笑眯眯地说：“你们都是大地上的彩虹，比我更美丽。
”1．选择合适的量词填到短文中的括号里。
条座道2．短文中的彩虹像_____、_____、_____。
3．发挥想象，还有谁看到彩虹，会怎么说呢？_____看见天上的彩虹，说：“_____。
”三、我是阅读小能手。
春雨春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了......”麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了......”1．在括号里填上合适的词：（___________）的小草（___________）的桃花（___________）的柳树（___________）的杏花2．春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“”把句子划下来。
一年级下册阅读理解100篇及答案经典
一年级下册阅读理解100篇及答案经典1.棉花姑娘生病了，叶子上有很多蚜虫。
她希望有医生来治疗她的病。
XXX飞来了，但她只能抓住空中飞行的害虫。
啄木鸟也来了，但他只能抓住树干上的害虫。
青蛙也跳了过来，但他只能抓住田里的害虫。
最后，一群七星瓢虫飞来了，他们吃掉了所有的蚜虫，治好了棉花姑娘的病。
她长出了绿色的叶子和白色的棉花，非常高兴。
1）燕子、啄木鸟和青蛙都不能治疗棉花姑娘的病。
2）七星瓢虫能吃掉蚜虫，治好了棉花姑娘的病。
3）棉花姑娘的病好了，她长出了绿色的叶子和白色的棉花，因此她很高兴。
2.春天来了，大地换上了新装。
小草绿油油的，桃花红艳艳的，柳树嫩绿的，小溪闪闪发光。
山林里非常热闹，小鸟唱歌跳舞，蜜蜂采蜜，蝴蝶飞来飞去。
1）4句话。
第3句话是“山林里非常热闹”。
2）绿油油的，红艳艳的，嫩绿的。
3）绿油油的：绿绿的；红艳艳的：红红的；飞来飞去：飞啊飞啊。
3.每天早上，喜鹊们发出叽叽喳喳的声音，打招呼后一起飞出去。
晚上天黑时，他们一起飞回窝里，安静地睡觉。
树很高兴，喜鹊们也很高兴。
1）白的反义词是黑的，快乐的反义词是伤心的。
2）喜鹊们飞回窝里。
3）树很快乐，因为喜鹊们在树上筑巢。
妈妈问他怎么了,小壁虎说:“我没有尾巴,别的小动物都有尾巴,我没有,我好难过。
”妈妈听了,就安慰他说:“别难过,你去问问其他小动物,说不定能借到一条尾巴呢。
”小壁虎听了,高兴地跑出去了。
他来到了小鸟的家,请求小鸟借他一条尾巴。
小鸟说:“我的尾巴太小了,不行。
”小壁虎又来到了小老鼠的家,请求小老鼠借他一条尾巴。
小老鼠说:“我的尾巴太短了,不行。
”小壁虎又来到了小青蛙的家,请求小青蛙借他一条尾巴。
小青蛙说:“我的尾巴太细了,不行。
”小壁虎听了,很失望。
他又回到了家里,妈妈看到他很失望,就问他:“你借到尾巴了吗？”小壁虎说:“没有,小鸟、小老鼠、小青蛙都不能借给我。
”妈妈说:“这样吧,你去找大蜥蜴,他的尾巴又长又粗,说不定可以借给你。
部编版一年级语文下册阅读理解专项练习(15篇)
部编版一年级语文下册阅读理解专项练习（15篇）一、阅读短文，回答下面的小题。
小松鼠生病住院了，小动物们都来看望她，小猴带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送菜，小牛送牛奶。
百灵鸟唱起歌：“祝（zhù）你快快好起来。
”黄鹂（lí）也亮开嗓（sǎng）子：“祝你回到我们中间来。
”小松鼠看着满屋子的伙伴，激（jī）动得流下了泪。
1．给这篇短文加个题目，填在横线上。
2．这段话共有_________句话。
3．小松鼠生病住院，_______、________、________、________、_________、__________来看望它。
4．你知道这些礼物是谁送给小松鼠的吗？请用线连一连。
牛奶蜂蜜桃子唱歌白菜小牛小猴小蜜蜂小白兔黄鹂5．如果你的朋友生病住院了，你想带________去看望他。
看到好朋友，你会说：“________________________。
”二、读短文，完成练习。
白云船我们的天上，是一片蓝色的海洋，白云船儿，在海面上远航。
白天，船头坐着太阳。
晚上，船尾坐着月亮。
一定会有那么一天，我们登上了白云船，带着太阳和月亮，茫茫宇宙去远航。
1．子，写词语。
例：蓝色的海洋（______）的太阳（______）的月亮2．“蓝色的海洋”指的是（______），“船儿”是指（______）。
（填序号）①白云②天空3．乘客是（______）和（_______）。
（填序号）①太阳②星星③月亮④地球三、课内阅读。
小白兔连忙挎起篮子往家跑。
他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。
一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”小白兔加快步子往家跑。
他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”1．辨字组词。
篮________ 消________ 往________蓝________ 悄________ 住________2．写出下列词的近义词。
连忙________ 加快________3．这段文字共________个自然段，写了要下雨了，________会搬家。
一年级最新 一年级下册阅读理解20篇(附带答案解析)经典
最新一年级下册阅读理解20篇(附带答案解析)经典一、一年级语文下册阅读理解练习1．阅读下文，回答问题。
大树和小草天气晴朗。
蓝天中传来阵阵悠扬悦耳的鸽哨声。
一棵大树骄傲地挺立在大地上，它低头看着地上的小草，冷笑道：“小草，你也算大自然的生命？你也配来到这个大千世界上？你不感到自己太渺小可怜吗？”对于大树的骄傲，小草没有理睬。
忽然，天气骤变。
顿时乌云遮天，大雨如注，狂风大作！只听“咔嚓”一声巨响，大树被折断，它直挺挺地躺倒在地上。
而小草经过风雨的洗礼，更绿更精神了。
（1）“天气骤变”的意思是天气突然变化。
短文原来天气________，忽然间________。
（2）小草虽然渺小，但是它能经受风雨，风雨过后，它________。
（3）读了短文，你想对大树说些什么？请你写一写。
【答案】（1）晴朗；乌云遮天，大雨如注，狂风大作（2）更绿更精神了（3）大树啊，你别瞧不起人，要善于发现自己的短处和别人的长处。
【解析】2．读儿歌，完成练习。
春天到了春天到，春天到，花儿露出了笑脸（liǎn niǎn），小草伸长（cháng zhǎng）了腰。
春天到，春天到，燕子搭新窝，喜鹊喳喳叫。
（1）为划线字选择正确的读音。
笑脸________（liǎn niǎn）伸长________（cháng zhǎng）（2）“花儿露出了笑脸”指________。
（①花开了；②花笑了）“小草伸长了腰”指________。
（①小草刚睡醒；②小草长高了）（3）儿歌中的燕子，喜鹊在春天里忙着做什么呢？选一选。
（填序号）①搭新窝②喳喳叫在________，在________。
【答案】（1）liǎn；cháng（2）①；②（3）①；②【解析】荷花水面上探出了一个个粉红的小脑袋。
这些小姑娘像刚刚睡醒一样，睁开眼睛，望着这新奇的世界。
看，他们慢慢地张开小嘴，美啊，笑啊，笑出一个美丽的夏天！我坐在船上，多想剪一枝带回家，但是我知道，它的家是水塘。
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一年级下册语文阅读理解练习(精选15篇) 小壁虎借尾巴
小壁虎爬到大树上，看见老黄牛在树下吃草，甩着尾巴赶
蝇子。
他请求老黄牛借他尾巴，但被拒绝了。
小壁虎又爬到屋
檐下，看见XXX在空中飞来飞去，摆着尾巴掌握方向。
他请
求XXX借他尾巴，但也被拒绝了。
小壁虎感到难过，回家告
诉妈妈，妈妈告诉他转身看看，他高兴地发现自己长出了一条
新尾巴。
1.选文的第四自然段共有1句话。
2.小壁虎借不到尾巴，心里很难过，他爬呀爬爬，回家里
找妈妈。
3.哭——笑，难过——开心。
4.老黄牛用尾巴赶蝇子，燕子用尾巴掌握方向。
动物气象员
文中描写了泥鳅、癞蛤蟆、侦察蜂、燕子和蚂蚁这些动物气象员。
连一连：快下雨了——蚂蚁报告采蜜还早；下雨了——泥鳅找食物；雨停了——癞蛤蟆上蹿下跳；天晴了——侦察蜂吃虫子。
其他动物气象员预报天气的方法还有：鸟儿飞得很低，说明气压低，可能下雨；蜗牛爬得很高，说明天气干燥，不会下雨。
小公鸡和小鸭子
小公鸡和小鸭子一起到河边玩，小公鸡吃草丛里的虫子，小鸭子因嘴扁吃不着虫子，小公鸡捉到虫子就给小鸭子吃。
小鸭子看到河里有小鱼，想去捉鱼给小公鸡吃，但小公鸡不会游泳，跟在鸭子后面偷偷下了水，结果被淹到了。
小鸭子听到小公鸡的呼救，飞快地游过去，把小公鸡驮在背上，送到了岸边。
小公鸡感激地对小鸭子说谢谢。
1.小公鸡和小鸭子互相帮助，小公鸡捉虫子给小鸭子吃，
小鸭子救小公鸡。
2．小鸭子为什么捉不到虫子，小公鸡为什么不会游泳？
四、阅读理解。
小熊摸鱼
XXX来到小河边摸鱼。
呀，鱼还真不少！不一会儿，
XXX就捉到一条。
活蹦乱跳的鱼很好，放在哪里呢？坐在屁
股下面，保险跑不了。
呀，又游来一条。
XXX抬起屁股又去摸，嘿，又捉住了，在再把鱼藏在屁股底下。
XXX摸了一条又一条。
该回家了，XXX摸了摸屁股底下，咦？
只有一条？XXX挠了挠脑袋说：“不对呀，我摸了好多条鱼，怎么只剩下一条了呢？”
1．用“\”画去括号里不正确的汉字。
2．小河里的鱼很多，小熊捉了一条，他把鱼放在屁股底下，最后只剩下一条鱼。
3．你能告诉小熊为什么最后只剩下一条鱼吗？
答：因为XXX把捉到的鱼都放在屁股底下，但他在摸鱼
的过程中，有些鱼跑掉了，所以最后只剩下一条鱼。
4．如果你是XXX，下次摸鱼，你该怎么办？
答：如果我是XXX，下次摸鱼时，我会找一个装住捉到
的鱼，这样就不会有鱼跑掉了。
五、课内阅读。
他们走到小河边。
小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼
给你吃。
”小公鸡说：“我也去。
”小鸭子说：“不行，不行，你
不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。
他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。
小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。
”
1．这一故事讲的是小鸭子和小公鸡的事。
2．在朗读“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”一句时，应该用警告的语气来读。
3．从哪些词语可以看出小鸭子在奋力地抢救小公鸡？
答：从“飞快地游到小公鸡身边”和“让小公鸡坐在自己的背上”可以看出小鸭子在奋力地抢救小公鸡。
4．你喜欢文中的谁？说一说喜欢的原因。
答：我喜欢小鸭子，因为他非常勇敢和善良，愿意帮助小公鸡，并成功地把他救出水深火热的危境。
六、阅读短文，完成练。
夏夜静悄悄
XXX，月光照进了小院里。
大树下，有一位老爷爷在乘凉。
离老人不远处，有一只小花猫。
过了一会儿，老爷爷抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。