(完整word版)《CORELDRAW服装款式设计》教学大纲
设计软件应用(CorelDRAW)教学大纲
《设计软件使用Ⅱ（CorelDRAW）》课程教学大纲课程编码：17210421课程性质：专业拓展平台课程总学时数：36学时学分：1学分适合专业：艺术设计一、课程教学目标学生主要是通过学习CorelDRAW软件，熟练的掌握其操作技巧并灵活使用，从而达到一定的专业水平。
二、课程的目的和任务1、通过软件CorelDRAW基础知识的学习，使学生熟练掌握各种操作，能够基本完成各种平面图形的电脑创作和处理，从而达到一定的专业水平。
2、使学生通过学习CorelDRAW软件基础知识，要求其能够基本熟练的掌握各种操作，能够完成室内及室外三维效果图的创作，达到一定的专业水平。
三、理论和技能教学的基本要求1、对软件的基本操作工具有详细的了解和熟练的运用。
2、学生应掌握CorelDRAW软件的主要功能部分。
3、学生应掌握利用CorelDRAW软件设计宣传类广告。
4、学生应掌握利用CorelDRAW软件设计名片、贺卡类设计。
四、教学学时分配数五、教学大纲内容绪论电脑的发明和运用是人类历史上最伟大的技术进步之一，并且以其为核心的高新科技对我们的社会形态和生活方式产生了巨大的影响。
对艺术家和设计师来讲，本世纪最伟大的成就莫过于电脑图形的诞生。
电脑图形作为一种最新的视觉媒体，它和图像、平面和立体、静态和动态等多种视觉传达为一体，不仅为艺术家提供了前所未有的艺术表现形式和空间，更为设计师提供了创意的无限潜能和较高的工作效率，从而对现代设计学科产生了深刻的影响。
随着电脑技术在我们的生活中的广泛使用，让学生了解和掌握电脑绘图软件，运用电脑这个现代化工具去进行实践，这不仅是时代需要，也是我们高等教育刻不容缓的责任。
这门课程主要是通过学习CorelDRAW软件，熟练的掌握其操作技巧并灵活使用，从而达到一定的专业水平。
第四学期第一章 CorelDRAW基础知识（一）教学目的通过CorelDRAW软件基础知识的学习，使学生熟练掌握各种操作，能够基本完成各种平面图形的电脑创作和处理，从而达到一定的专业水平。
CORELDRAW课程大纲
《CorelDRAW》课程教学大纲一、课程教学目标知识目标：Coreldraw课是广告设计专业的技能课程。
通过该课程的学习，使学生们了解并熟练掌握Coreldraw图形设计的应用和处理方法，能够熟练的绘制矢量图形，文字排版，工程出图等技巧，以及平面视觉特效的实现。
能力目标：熟练掌握Coreldraw的应用，快速准确的绘制图形图像。
素质目标：分组实习等环节培养学生的团结合作能力；培养学生迎难而上、坚持不懈的毅力。
二、课程设置说明本课程是一门设计艺术的基础课程，在课堂教学时需要通过优秀的作品实例来启发和引导学生，加强实际的操作是本门课程设计的关键。
由于本课程的教学是使用电脑来完成操作，实际应用也是通过电脑来完成，所以设计制作的过程本身也是实践训练的过程。
本课程课时72学时，其中理论：36，实践：36，采取理论与实践相结合的教学方法。
三、课程性质《Coreldraw》适用于广告,装潢（专科），是两个专业的专业骨干课程，为必修课。
四、教学内容、基本要求和学时分配（参考学时72）第一章进入Coreldraw12（一）教学内容1、coreldraw12的组成2、coreldraw软件的重要概念3、coreldraw12的启动和退出4、coreldraw12的界面（二）教学基本要求让学生初步了解coreldraw软件的组成和界面结构，了解该软件的功能和应用领域。
第二章 Coreldraw12入门（一）教学内容1、文件基础操作2、导入导出文件3、页面基本设计4、调整coreldraw的显示5、使用辅助设置6、使用泊坞窗7、帮助和教程（二）教学基本要求让学生掌握coreldraw工具的打开、关闭，导入、导出等基本操作。
第三章直线和曲线的绘制（一）教学内容1、手绘工具2、使用贝塞尔工具3、艺术笔工具4、曲线的绘制（二）教学基本要求让学生掌握coreldraw中直线和曲线的运用，熟练掌握手绘工具的应用。
第四章绘制图形（一）教学内容1、绘制矩形和多边形2、绘制椭圆和圆3、智能绘图工具的使用4、绘制螺旋线5、绘制图纸6、使用轮廓线（二）教学基本要求让学生掌握coreldraw中各种已有图形的使用，了解图形的属性。
《CorelDraw》课程实训教学大纲
《corelDRAW》教学大纲课程编号：03407333一、课程性质、目的及开课对象（一）课程性质：专业选修课（二）目的：corelDRAW做为图形类处理软件是各院校计算机系平面设计的重要课程之一。
通过学习该软件可以使学生通过计算机辅助手段加强专业学习，使其将来能够在专业创作、平面广告、包装印刷等领域发挥作用（三）开课对象：计算机系计算机科学与技术专业，本科四年级学生下学期二、先修课程计算机系photoshop课程三、教学方法与考核方式（一）教学方法：机房讲授结合学生上机练习（二）考核方法：上机考试四、学时数分配总学时：44学时五、教学内容与学时第一章：认识CorelDRAW12（2学时）【主要内容】：1.1corelDRAW12概述1.2corelDRAW12的基本操作界面1.3corelDRAW12工作环境介绍1.4标准工具栏与属性栏介绍1.5菜单选项介绍【重点难点】：掌握corelDRAW12的菜单中版面设置、视图调整、浮动面板的控制、辅助工具的设置。
【学生掌握要点】：掌握corelDRAW的菜单中版面设置、视图调整、浮动面板的控制、辅助工具的设置。
第二章：图形的绘制和编辑（4学时）【主要内容】：2.1绘制几何图形2.2对象的编辑2.3曲线的绘制2.4编辑曲线【重点难点】：绘制图形和曲线的方法和技巧【学生掌握要点】：绘制曲线进行图形作品绘制第三章：轮廓线编辑与颜色填充（4学时）【主要内容】：3.1色彩模式3.2使用轮廓工具编辑轮廓线3.3标准填充3.4渐变填充3.5图案填充【重点难点】：各种颜色的填充方式和填充技巧【学生掌握要点】：通过学习制作出不同效果的图形轮廓线．第四章：对象的排序和组合（4学时）【主要内容】：4.1对象的对齐和分布4.2对象和图层的排序4.3控制对象4.4群组和结合【重点难点】：编辑复杂图形对象的功能以及相关技巧【学生掌握要点】：能够自如的排列和组合绘图中的图形对象．第五章：文本的编辑（4学时）【主要内容】：5.1文本基本操作5.2制作文本效果5.3设置文本格式5.4创建文字【重点难点】：复杂的特效文本处理方式【学生掌握要点】：掌握应用corelDRAW12处理文本的方法和技巧第六章：图形的特殊效果（12学时）【主要内容】：6.1设置透明效果标志设计练习6.2使用调和效果6.3制作阴影效果6.4使用封套效果6.5 制作立体效果6.6图像精确裁减效果【重点难点】：位图导入．编辑和调整位图颜色．位图滤镜的使用【学生掌握要点】：掌握如何应用corelDRAW12的强大功能来处理和编辑位图第七章：综合实例（14学时）【主要内容】：7.1圣诞贺卡的制作7.2杂志广告的制作7.3房地产平面广告的制作7.4报纸广告的制作7.5海报的制作室内效果图——平面图绘制7.6 包装袋的制作【重点难点】：设计平面作品时的综合工具应用【学生掌握要点】：掌握综合工具特点，并会在综合实例中运用六、教材与教参（一）教材《corelDRAW 12图形设计》人民邮电出版社（二）教参《corelDRAW图例设计实例》《corelDRAW影象创意培训教程》。
CorelDRAW服装设计实用教程 (4)
服装款式是服装的基本形态，服装的造型设计一般从服装的款式构思入手。在具体的服 装中，服装的款式由服装的外形、领子、门襟、袖子、口袋、腰头等组合表现。因此，我们 也从组成服装款式的这些元素入手开始进行服装造型的设计研究。 4.1领子的设计与表现 领子是目光最容易触及的地方，同时，领子在上衣各局部的变化中总是起主导作用。因 此，领子的设计常常是上衣设计的重点。
图单位
图4-7 【选项】对话框
（7）单击“标尺”对话框中的【编辑缩放比例】按钮，打开【缩放比例】对话框。将【页面 距离】设置为“1.0”cm，【实际距离】设置为“5.0”cm，单击【确定】按钮，就完成1∶5的 绘图比例设置，如图4-8所示。 提示：所有图纸设置基本相同，以后不再叙述。 2．原点和辅助线的设置 （1）为了绘图的方便与准确，一般应该设置原点位置和辅助线。利用选择工具，将鼠标光标 指在横竖标尺交叉处，拖动鼠标，将原点旋转在图纸的适当位置。如图4-9所示，将鼠标光标按 在紧身标尺上，分别拖出若干条竖向辅助线，将其放在相应位置，然后将鼠标光标指在横向标 尺上，拖出若干条横向辅助线，将其放在相应位置。 （2）设置完成原点后，还可以通过辅助线设置对话框，进行精确设置。鼠标双击横向标尺，打 开标尺设置对话框。在对话框的左侧，展开辅助线选项，选中“水平”选项。在对话框右侧上 部数值栏输入需要的水平辅助线的位置数据，比如：矩形高度线-40cm，落肩线-5cm等，单击 【确定】按钮。
图4-13 绘制领口圆形
图4-14 初步绘制的领口
6．绘制双线
（1）利用选择工具 ，选中圆形前领口，通过【变换】对话框的大小选项，单击【应用】按 钮，再制一个半圆，同时拖动放大半圆，并重新移动定位在适当位置。 （2）利用选择工具 ，选中衣身图形，通过【变换】对话框的大小选项，单击【应用】按钮， 再制一个衣身图形。 （3）利用形状工具 ，选中除肩以外的其他所有节点，单击交互式属性栏的分割曲线图标， 并通过单击删除键，删除这些节点，只留下领口曲线。 （4）利用选择工具 选中曲线，向下移动适当距离，调整端点位置，如图4-15所示。
《corelDRAW款式设计》课程设计
华容县职业中专学校《corelDRAW款式设计》课程标准课程设计者：杨晓月二O一O年七月目录一、概述。
2 （一）课程性质。
2 （二）课程基本理念。
2 （三）课程设计思路。
3二、课程目标。
4三、内容标准（课程内容与要求）。
4(一)课程进度安排。
5(二)课程内容结构与具体要求。
5 实训项目一：CorelDRAW软件服装设计基础。
5实训项目二：服装部件和局部设计。
6 实训项目三：常用服饰配件的CorelDRAW绘制。
7 实训项目四：常用服装材料效果的CorelDRAW绘制。
8 实训项目五：服饰图案的CorelDRAW绘制案例。
9 实训项目六：单件服装的CorelDRAW设计与表现案例。
11 任务一、裙装设计与表现案例。
11 任务二、牛仔裤设计与表现案例。
12 任务三、女衬衫设计与表现案例。
13 任务四、休闲女上衣设计与表现案例。
14四、实施建议。
15五、考核方式和评价方法。
17一、概述（一）课程性质本课程是服装设计与工艺专业的一门主干课程，其专业内容实用性强、针服装行业中的服装款式设计、图案设计和面料设计等方面。
因而以corelDRAW绘制服装款式为主线，以服装款式图品为教学载体，满足高三学生高考和毕业生从事服装设计与服饰图案设计岗位的需要。
（二）课程基本理念课程基本理念根据典型工作任务分析与教学分析的结果，确定课程目标、课程内容、教学时间，能根据本专业与课程的特点，划分教学单元，将行动领域转化为课程。
服装corelDRAW课程设计要关注改变学生的学习态度，培养学生的学习责任感，培养学生终身学习的愿望和能力。
在课程设计中，教学任务设计有典型性、真实性、可操作性, 教学内容安排合理、能体现由易到难能力递进的培养思路，并与教学方法建议安排得当。
服装corelDRAW课程必须发挥评价促进发展的功能，教学评价应与课程目标相一致，要对不同的学生提出不同的评价要求，以促进学生发展为目的，给学生成功的机会。
CorelDRAW服装设计实用教程 (1)
8．原点和标尺 图1-3中，紧靠工作区上侧的尺子是横向标尺，紧靠工作区左侧的尺子是竖向标尺，默认状态 下是以十进制显示的，绘图单位可通过属性栏来进行设置。移动鼠标指针时，可以看到两把标尺上 各有一个虚线在移动，以显示鼠标指针所处的准确位置，便于绘图时准确定点、定位，如图1-9所 示。
图1-9单栏
CorelDRAW X6应用程序界面上方第2行菜单栏，如图1-4所示。菜单栏中的所有栏目都是可 以展开下拉菜单的，包括文件、编辑、视图、布局、排列、效果、位图、文本、表格、工具、 窗口、帮助等项。通过展开下拉菜单，可以找到绘图需要的大部分工具和命令。 1.2.1 文件 单击菜单栏的【文件】即可打开一个下拉菜单，如图1-10所示。 该下拉菜单的每一个命令可以完成一项工作任务。后面带有黑三角箭头的命令表示还可以 展开二级下拉菜单。命令后面的英文组合是该命令的快捷键，直接使用相应的快捷键也可以完 成同样的工作任务。如新建 Ctrl+N，表示【新建】命令的快捷键是Ctrl+N。后面带有“…”的 命令，表示可以打开一个对话框。下面介绍常用命令。
图1-6 属性栏
5．工具箱 图1-3所示左侧竖向摆放的项目是工具箱（这里为了排版方便将其横向摆放），如图1-7所示。 绘图常用的工具，包括选择工具、形状工具、裁剪工具、缩放工具、智能填充工具、手绘工具、 矩形工具、椭圆工具、多边形工具、基本形状工具、文本工具、交互式工具、滴管工具、轮廓 工具、填充工具、交互式填充工具等都在工具箱中。其中，右上方带有黑色小三角的图标包含 二级展开菜单，二级菜单中的工具是该工具类工具的细化工具。
图1-10 下拉菜单
（1）【新建】：单击命令新建 Ctrl+N，可以打开一张空白图纸，建立一个新文件。默认状态 下，属性为A4图纸，竖向摆放，绘图单位为毫米，文件名称为“未命名-1”，其快捷键是Ctrl+N。 （2）【从模板新建】：单击命令，可以打开模板选择对话框，可以从中选择，合适的模板建立 一个新文件。该命令可以帮助我们从已有模板建立一个新文件，以便节省时间，提高工作效率。 （3）单击命令打开（O） Ctrl+O，打开一个文件选择对话框，可以从中选择、打开已经存在的 某个文件，以便继续进行绘图工作，或对该文件进行修改等，其快捷键是Ctrl+O。 （4）【关闭】：单击命令关闭（C），可以关闭当前打开的文件。 （5）【保存】：单击命令保存（S） Ctrl+S，可以打开一个文件保存对话框，将当前文件保存 在我们选定的目录下，其快捷键是Ctrl+S。 （6）【另存为】：单击命令另存为（A）… Ctrl+Shift+S，可以打开一个另存为对话框，将当 前文件保存为其他名称，或保存在其他目录下，其快捷键是Ctrl+Shift+S。 （7）【导入】：单击命令导入（I）… Ctrl+I，可以打开一个导入对话框，帮助我们选择某个 已有的JPEG格式的位图文件，将其导入到当前文件中，其快捷键是Ctrl+I。 （8）【导出】：单击命令导出（E）… Ctrl+E，可以打开一个导出对话框，帮助我们将当前文 件的全部或选中的部分图形导出为JPEG格式的文件，并保存在其他目录下，其快捷键是Ctrl+E。 （9）【打印】：单击命令打印（P）… Ctrl+P，可以打开一个打印设置对话框，帮助我们将当 前文件打印输出，其快捷键是Ctrl+P。 （10）【打印预览】：单击命令打印预览（R），可以打开一个打印设置对话框，帮助我们设置 打印文件的准确性，以便能够正确地打印输出。 （11）【打印设置】：单击命令打印设置（U），可以打开一个打印设置对话框，帮助我们进行 打印属性的设置，包括图纸大小、图纸方向、打印位置、分辨率等，以便我们按照自己的意愿 进行打印输出。 （12）【退出】：单击命令退出（X）… Alt+F4，可以退出应用程序，其快捷键为Ctrl+F4。
CorelDRAW服装设计实用教程 (5)
节奏是指有秩序的、不断反复的运动形式。在造型艺术的创作活动中，作为法则的“节奏”则 是要求艺术形式中设计元元素变化的一定规律，使观者在观赏中享受到这种有规律有变化带来的美 感。 服装的节奏美是通过某设计元素在一件或一套服装中多次反复出现表现的。如相同或相似的线、 相同或相似的面、相同或相似的色彩、相同或相似的材料等都可以使服装产生有秩序的、不断表现 的节奏美，如图5-5所示。
单调呆板的服装是不美的，杂乱无章的服装也是不美的。在追求“统一”效果的服装中添加适当 的变化，让“统一”的服装避免单调，在追求“多样”效果的服装中让各元素的变化协调起来， 使“多样”的服装避免杂乱，是衡量服装设计师水平高低的重要依据，如图5-7所示。
图5-6 服装的主次效果
图5-7 多样统一的服装ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
5.2.2 廓型的设计要点 （1）服装廓型的设计要符合服装的流行趋势。 由于廓型对服装的款式有十分明显的影响。因此，服装款式流行的特点常常会再现于服装的廓型， 设计时应注意使服装的廓型符合流行。 （2）廓型的设计要注意整体协调。 廓型的设计要注意长与宽、局部与局部比例协调。组合服装廓型的设计要注意上装与下装、内衣 与外衣比例协调。
图5-4 服装的整体协调美
图5-5 服装的节奏美
5．主次 主次是指事物中各元素组合之间的关系。在造型艺术的创作活动中，作为法则的“主次”则 是指艺术形式中各元素之间的关系不能是平等的，必须有主要部分和次要部分的区别。主要部分 在变化中起统领作用，而次要部分的变化必须服从主要部分的变化，对主要部分起陪衬或烘托作 用。艺术形式中各元素的主次分明了，其设计风格和设计个性就能显现出来。 构成服装的元素很多，如点、线、面、色彩、图案等，在运用这些元素设计某一件服装时也 要注意处理好这件服装中这些元素之间的主次关系，或以点为主，或以线为主，或以面为主，或 以色彩为主，或以图案为主，而让其他元素处于陪衬地位。服装中起主导作用的元素突出了，服 装也就有了鲜明的个性风格，如图5-6所示。 6．多样统一 多样统一是宇宙的根本规律，它孕育了人们既不爱呆板又不爱杂乱的审美心理。在造型艺术 的创作活动中，作为法则的“多样统一”是对比例、平衡、呼应、节奏、主次的集中概括，它要 求艺术作品的形式即要丰富多样，又要和谐统一。
CorelDRAW服装设计实用教程 (7)
图7-37 设置明部颜色
图7-38 填充明部面积轮廓后的效果
图7-39 鞋暗部颜色设置1
图7-40 填充鞋暗部颜色
（20）使用贝塞尔工具 继续绘制鞋暗部面积轮廓，暗部颜色填充如图7-41所示，得到的图像效果 如图7-42所示。 （21）将鞋底填充为“黑色”，如图7-43所示，参照图7-44绘制图像，将其颜色填充为“黑色”。 使用交互式透明工具 ，其属性栏设置如图7-45所示，参照图7-46绘制图像。
图7-23 绘制衣服明暗面积轮廓
图7-24 颜色填充设置
图7-25
图7-26
图7-27
（14）选择贝塞尔工具 绘制图像面积轮廓，使用填充工具 进行填充，如图7-28所示，填充 后的效果如图7-29所示。 （15）绘制人物眼睛，如图7-30所示，设置其颜色为黑色，继续绘制眼睛，如图7-31所示，其颜 色填充为白色。
图7-33 设置嘴的明部面积颜色
图7-34 设置嘴的暗部面积颜色
图7-35
图7-36
（18）使用贝塞尔工具 果如图7-38所示。 （19）使用贝塞尔工具 图7-40所示。
绘制图像明部面积轮廓，明部颜色填充为如图7-37所示，得到的图像效 绘制鞋暗部面积轮廓，暗部颜色填充如图7-39所示，得到的图像效果如
第7章 服装画的电脑表现技法
时装画被看作衡量时装设计师创造能力、设计水平和艺术修养的重要标志。它生动、鲜明地 反映了服装款式、色彩、面料和着装美的整体效果。随着计算机技术的发展，电脑正在渗透到服 装业的各个环节中，而电脑时装绘画作为跨越艺术和科学的一门新兴的交叉科学，已被广泛应用。 电脑时装绘画是手绘时装画的补充与拓展，学习服装设计就要把传统的手绘与现代的电脑技术有 机结合，两种手法综合运用，相辅相成。本章将分别介绍不同的服装款式的电脑表现技法。
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《CORELDRAW服装款式设计》教学大纲课程模块：专业必修课开课：一整学年课程总学时：94理论学时：22
实践学时：72
一、课程性质与目标
（一）课程的性质和任务
课程的性质：“CORELDRAW服装款式设计”课，是高职高专服装类专业学生的必修课程之一，也是服装类专业的核心能力课程。
课程设置是根据企业的用人需求，培养具有较高的实践操作能力的服装设计专业领域的高等技术应用性人才。
本课程的实施需在学生在掌握一些服装专业基础知识上，再结合企业的实际开发项目，以CorelDraw软件为核心内容，从设计的角度出发，实现计算机辅助服装设计来进行服装专业教学。
毕业生的主要就业岗位包括服装设计师、服装设计师助理。
课程的任务：利用手工绘画方式进行服装设计，形式多样，能够充分体现设计师的个人风格，但是其对设计师的绘画基础要求较高，对作品的修改存在较大困难，对服装系列化设计需要很多时间，很难提高工作效率。
利用CorelDraw
软件进行服装设计能够有效克服上述弊端，大幅度提高工作效率。
（二）相关课程的衔接
《CORELDRAW服装款式设计》课是高职高专服装类专业学生的专业必修课程。
本课程的实施需在学生掌握一定的版型、设计和制作知识的基础上，如首先得有服装款式、服装概论、服装史、服装图案、服装面料、服装版型、服装设计技法等课程为基础，为学生打好服装基础知识才能给使得学生在运用CorelDraw 进行服装款式设计是得心应手。
鲜明体现了本课程专业性与知识性统一、科学性与针对性统一、系统性与多学科融合性统一的特点。
（三）教学的基本要求
1．掌握使用CorelDraw进行服装款式设计的方法，让学生掌握CorelDraw 的操作。
2．通过色彩知识的学习，掌握服装配色的方法，并在实际中加以应用。
3．了解服装的分类，掌握服装款式图的设计，掌握童装设计的方法。
4．掌握使用CorelDraw进行服装配饰设计的方法，使用CorelDraw软件绘制逼真的配饰。
5．通过人体比例、人体五官、细节等的绘制，学习如何绘制人体并在绘制好的人体上进行服装的设计，制作服装效果图。
（四）建议学时分配
本课程计划理论教学时数22学时，上机实践时数72学时，总学时为94学时。
二、教学要求及教学要点
第一章CorelDraw简介
教学目标：
1．了解服装设计的含义
2．了解服装的功能
3．了解服装的分类
4．认识CorelDraw软件
5．掌握基本对象的绘制及操作
教学内容：
1.1 CorelDraw的界面
1.2 CorelDraw菜单栏
1.3 CorelDraw标准工具
1.4 CorelDraw属性栏
1.5 CorelDraw工具箱
1.6 CorelDraw 调色板
1.7 CorelDraw常用对话框
1.8 Corel Paint 简介
1.9 CorelDraw的打印和输出
第二章服装色彩设计
教学目标：
1.了解色彩原理，知道色彩与光的关系
2. 掌握色彩中的术语，了解什么是基本色、三原色等
3. 了解色彩三要素，并掌握三要素间的关系
4. 了解服装的配色，掌握服装设计中的配色方法，把握色彩与年龄、
季节等的关系
5. 了解CorelDraw中填色的类型，掌握在CorelDraw中进行颜色的
填充的几种方法
教学内容：
2.1 色光原理
2.2 色彩的三要素
2.3 色彩对比
2.4 色彩心理
2.5 服装色彩设计的原则与方法
2.6 服装色彩搭配技巧
第三章服装的图案设计
教学目标：
1．了解服装图案设计的含义及分类
2．掌握文字工具的使用，区别美术文本与段落文本
教学内容：
3.1 图案概论
3.2 图案的形式美法则
3.3 图案构成
3.4 图案的变化形式
3.5 服装图案的设计原则与方法
第四章服装部件和局部设计
教学目标：
1.了解服装的领、袖、口袋、门襟等，掌握其类别并在此基础上进行设
计
2.掌握CorelDraw中矩形工具、椭圆工具及基本形状工具的使用
教学内容：
4.1 领子的设计与表现
4.2 袖子的设计与表现
4.3 门襟的设计与表现
4.4 口袋的设计与表现
4.5 腰头的设计与表现
第五章单件服装的设计与表现
教学目标：
1．了解服装廓形的概念，了解服装廓形与款式的关系，了解服装廓形分类
2．服装可以分为上衣、裙子、裤子、全身装四类，掌握每一类别的细分，使整体与细节相统一
3．掌握交互式调合工具的使用，掌握使用CorelDraw绘制款式图的方法
教学内容：
5.1 服装款式设计中的形式美法则
5.2 服装款式设计与表现概论
5.3 上衣服装款式的设计与表现
5.4 裤子的设计与表现
5.5 裙子款式的设计与表现
三、课程教材及主要参考资料
（一）教材
《CorelDraw服装设计实用教程(第二版) 》作/译者：马仲岭出版社：人民邮电出版社
（二）教学参考书目：
《CorelDraw X4服装设计标准教程》作者：丁雯出版社：人民邮电出版社出版日期: 2011年1月1日
《CorelDraw现代服装款式设计》作者：丁莺编著：丁雯出版社: 人民邮电出版社; 第1版 (2012年1月1日)
《服装设计经典实例教程》作者：张继光出版社: 中国纺织出版社; 第1版 (2009年11月1日)
《CorelDRAW数字化服装设计》作者：周伯军马仲岭出版社: 中国纺织出版社; 第1版 (2008年7月1日)
四、其他说明
（一）教学实践
上机操作必须贯穿于本课程教学的始终，要求学生达到熟练掌握利用CorelDraw绘制服装款式图。
（二）课程考核
一般由平时成绩和期末成绩两个部分核定成绩，也可根据课程的特点，只依据平时学习情况核定。
（三）教学方法
采用计算机教学、教师讲授与学生动手制作相结合。
要求学生达到熟练掌握利用CorelDraw绘制服装款式图。
1、理论讲授：利用计算机实际操作讲解相关理论，并要求学生上机操作，已加
深了解。
2、课堂辅导、师生互动：教师针对每个学生的具体情况进行辅导，师生展开有
关问题的讨论。
（四）课后习题、作业
1、理论部分：
（1）CorelDRAW X3简介
（2）色光原理
（3）图案概论
2、实践部分：
（1）服装部件和局部设计
（2）上衣服装款式的设计与表现
（3）裤子的设计与表现
（4）裙子款式的设计与表现。