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新概念英语NCE2_Lesson02(共12页)课件
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使使
人人
精充
细实
；；
博会
物谈
使使
人人
深敏
沉捷
；；
伦写
理作
使与
人笔
庄记
重使
；人
逻精
You made my day!
辑确 与； 修史
辞鉴
使使
人人
善明
辩智
。；
诗
歌
使
人
巧
慧
；
我们，还在路上……
我们直到午夜才跳舞。
My grandma _____ sleep _____ I came back.
didn't
until
• ★ring(rang.rung) v.(铃、电话等)响 (刺耳的)
The telephone is ringing.
jingle(bell): (铃儿) 响叮当
• ★ring v. 打电话 • 给sb.打电话 : ring sb.(英式)
Tomorrow I'll ring you.
call/phone sb. (美式)
• 打电话(名) : give sb. a ring
Remember to give me a ring.
• ★ring n. 戒指
diamond ring 钻戒
Text
• never: 从来不 (可以直接用在动词前面) =not (前面一定要加助动词do,be)
一断：先把陈述句从主谓结构之后断开。 如：This is ‖a very big house.
二添：即添感叹词。从主谓结构后面的短语中 找出中心词，如果中心词为名词添what,中心 词是形容词、副词，添how。如上句应添what。
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04
语法与词汇
语法知识
简单句的基本构成
了解英语简单句的基本构成，如 主语+谓语、主语+谓语+宾语等
。
时态和语态
掌握一般现在时、现在进行时、一 般过去时、过去进行时等基本时态 和语态。
情态动词
理解并运用情态动词，如can, may, must等。
词汇学习
分类记忆
将词汇按照主题进行分类，如动 物、食物、交通工具等，有助于
结论。
阅读与听力练习
课本练习
利用新概念第二册的课本提供的练习题，进行阅读和听力的练习 。
在线资源
利用互联网上的在线资源，如英语学习网站、APP等，进行阅读和 听力的练习。
模拟考试
利用模拟考试题，进行阅读和听力的练习，了解自己的水平和需要 改进的地方。
06
写作与口语
写作技巧
掌握基本写作技能
01
了解文章结构、段落组织、句式变化等基本写作技能，能够清
语言的节奏是由音素的时长和强度所组 成的，合理的节奏可以使我们的发音更 加自然流畅。
语音练习
听录音模仿
语音评估
通过听录音并模仿来练习语音，可以 找到一些优秀的发音材料进行反复练 习。
通过专业的语音评估工具来检查自己 的发音问题，并得到有针对性的建议 和指导。
口语实践
通过与母语人士的交流、参加语言交 流角等活动来实践口语，提高语音水 平。
发音技巧
元音饱满
元音是语言中最基础的音素，发音时需 要将口腔内的空气振动，并控制好唇形 和舌头的位置。
辅音清晰
辅音是语言中的辅音音素，发音时需要 将气流阻塞在口腔的某个部位，并控制 好唇形和舌头的位置。
语调自然
新概念英语NCE2_Lesson24(共29页)课件
• 1. What will you clearly state in a notice of Lost and Found?
The time and place of my finding, the feature of what I’ve found and my information for contact.
Pay attention to these words and expressions when you are listening.
manager经理 upset不安 sympathetic同情 complain抱怨 wicked邪恶的 interrupt打断 envelope信封 contain包含 honesty诚实
I had just _l_o_st__ £50. I _fe_lt_\w_a_s_ very upset. I _t_o_ld__ the manager about it. He couldn’t do an_y_th_in_g_. Heb_eg_a_n_\_st_a_rt_e_d to complain a_b_o_u_t this
She found it outside the writer’s room.
• 3. Did the writer think some people in the world are honest?
Yes,he did.
Read loudly ! Read clearly ! Read dramatically !
Retell
1.---enter ---sat down. ---just ---£50--- very---upset.
2.---left--- in my room---I said---not there now. ---manager---sympathetic---but---do nothing. ‘Everyone--- losing money--- these days,’---he said. He ---started---complain--- world---but--- interrupted--
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30
自我评价和他人评价相结合机制建立
自我评价
鼓励学生在每次口语练习后进行自我评价，记录自己的优点和不 足，以便下次改进。
他人评价
组织同学之间互评或老师评价，从发音、语调、词汇运用、表达逻 辑等方面给予反馈和建议。
结合机制
将自我评价和他人评价相结合，形成一个全面的评价机制，帮助学 生更好地了解自己的口语水平及提升空间。
和句型。
听力与口语
能够听懂日常对话和简单讲座 ，进行基本的口头交流和表达
。
阅读与写作
能够阅读简单的英文文章和报 告，完成基本的写作任务。
文化意识
了解英语国家的文化、历史和 社会背景，提高跨文化交际能
力。
5
教材结构与内容概述
单元结构
每个单元包括课文、词 汇、语法、练习等部分 ，帮助学习者全面掌握
语言技能。
新概念英语是全球范围内 广泛使用的经典英语教材 ，第二册适用于中级英语 水平的学习者。
系统性
教材按照主题和语法结构 进行编排，帮助学习者逐 步建立英语知识体系。
实用性
课文内容贴近日常生活和 工作场景，强调实际语言 运用能力的培养。
4
教学目标与要求
01
02
03
04
词汇与语法
掌握2000-3000个常用词汇 和短语，以及基本的语法结构
根据优秀范文的写作风格和技巧，安排相 应的模仿练习，让学生实践并掌握相关写 作技巧。同时，提供有针对性的反馈和建 议，帮助学生不断改进和提高。
35
THANKS
感谢观看
36
语调与句意
阐述不同语调对句子意义的影响，引 导学生通过语调变化来表达不同的情 感和态度。
9
发音技巧指导
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• 1. You can __ me __ (给…打电话）if you get to Shanghai. • 2. __ __ （起初）we didn’t like swimming at all. • 3. Miss Li is __ __ us （对…要求严格） • 4. I am not a child any more. I can __ __ (处理）my own business. • 5 I am not __ __ (习惯于）everything here.
• 5 表示对比 • Mary likes music and Jim is found of sports. • 玛丽喜欢音乐但吉姆喜欢体育 • 6 还有一些由and 连接的语法结构 形似并列，实际并非并列结构 • This room is nice and warm • 房间里很热
Exercise
• 5 insist on doing sth 坚持做… • 6 think of a way of doing sth. 想办法 做… • 我想到了解决这个问题的办法 • I’ve thought a way of solving the problem. • 7 prevent sb (from) doing= stop sb (from) doing = keep sb from doing 阻 止某人做…
• 8 fancy doing…想象（某人） 做… • fancy that…认为 • fancy +n. +to be 想象某人 为…
and 的用法
• 1。表示意义的增补 • He is Jack of all trades and master of none • 他什么都懂但什么也不精通 • 2 表示先后顺序 • He opened the door and went in.
• 3 表示因果关系 • He heard a cry for help, andபைடு நூலகம்he rushed out of the house. • 他听见呼救的声音因此冲出门 • 4 表示条件 • Think it over again and you’ll find a way out. • 仔细想想你会找到办法的
• 用所给词的适当形式填空 • 1. He didn’t feel like ___ (work), so he suggested __ (spend) the day in the garden. • 2. You still have a lot __(learn) if you’ll forgive my __(say) so.
insist
• insist v. 主张；坚持；坚持要 求 • 我坚持要你在那里 • I insist on your being there. • **insist+ that 1)表示“坚持认为， 说”从句用陈述语气
• The Arab insisted that he had never seen the camel. • 2) 表“坚决要，坚持要求” 从句 用虚拟语气 • He insisted that she should leave. • **insist on 坚持
• • • •
1. avoid doing sth. 避免做… 避免犯同样的错误 avoid making the same mistake 2. It’s no use doing sth. 做…是无 用的 • 对这件事，哭是无用的 • It’s no use crying about it
• 3. pretend that… 假装 • 他假装他工作很努力 • He pretended that he was working hard. • pretend to do 假装… • pretend to be doing 假装正在 做… • 4. wave to sb. 向…挥手
• 3. Tim decided__ (put) broken glass on top of his wall __ (prevent) boys __ (climb) over it. • 4. You certainly mustn’t miss __ (see) this wonderful film. • 5. We all appreciate your __ (want) __ (help) us in our difficulties.
Lesson 68
Persistent
persistent
• persistent adj. 固执的；坚持 的；持久的 • 坚持不懈的努力 • persistent efforts • 不停的下雨 • persistent rain
• --persist v. 坚持；固执 • -- persistence n. • 坚持不懈；持续