四年级上册英语导学案
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四年级上册英语导学案
四年级英语导学案
Unit 1 My Classroom
一、学习目标
1、本部分要求会听，说，认读的单词：
window oard light picture door Classroom what in the we have new go where
2、本单元要求会听，说的单词和词组：
many our seat near classmate have a look
3、帮助学生在掌握单词的基础上造出句子，编出对话，学以致用。
4、培养学生用英语交流的能力，为学生的进一步学习奠定基础。二、学习要求
1、能听懂、会说，会用每一课会话。
2、掌握本单元出现的生词，词组和字母。
3、会唱本单元的歌曲。三、学习重点和难点1、对于较长的单词如classroom, classmate, 的掌握以及对于第一次出现的词组和短语如have a look的掌握。
2、对于礼貌用语“Thank you , Excuse me, After you”的掌握与应用。
3、描述教室中所有物件，并能据此编出对话。四、学习过程(见教案) 五、自我检测
1.填入所缺字母，使单词拼写正确，并写出其中文意思。
1、fl r ( )
2、f n( )
3、w ll( )
4、l ght( )
5、p ct re( )
6、w d ( ) 2.耳聪目明。
1、A、hand B、face C、nose D、car
2、A、farmer B、fish C、doctor D、teacher
3、A、cat B、egg C、duck D、dog
4、A、fan B、picture C、small D、floor
5、A、hamburger B、goose C、ice-cream
D、cake 3.我会写。
1). A______ C 2). _______ f _______3). _______ Q _______ 4). ______ F ______ H _______ 5). _______ h _______ 4.我会翻译。
1)、看一看_________4)、 a big classroom_________
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2）、讲台 _____________ 5）、look at 3）、我的同班同学 ________ 6）五个窗户 ___ 5.达标检测
① Good morning! ② How many doors do you have morning. ③ I have a toy dog. have two.
6. 画一画自己的教室吧，别忘了在各种物品上写上它的英文名称啊。
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Unit 1 My Classroom
一、学习目标
1本部分要求会听，说，认读的单词：
floor xxputer wall teacher’s desk fan 2、本单元要求会听，说的单词和词组：
clean good idea all right good job
3、帮助学生在掌握单词的基础上造出句子，编出对话，学以致用。
4、培养学生用英语交流的能力，为学生的进一步学习奠定基础。二、学习要求
1、能听懂、会说，会用每一课会话。
2、掌握本单元出现的生词，词组和字母。
3、会唱本单元的歌曲。三、学习重点和难点 1、对于较长的单词如xxputer的掌握以及对于第一次出现的词组和短语如good job的掌握。
2、对于礼貌用语“Thank you , Excuse me, After you”的掌握与应用。
3、对于打扫清洁卫生方面的表达方式的学习，并能据此编出对话。四、学习过程五、自我检测 1、耳聪目明。
Miss White: Let’s clean the classroom. Please (擦黑板), (扫地) and (挂上图片). Mike: Sarah! (请开门). John: Amy! (请打开灯).
A. Please open the door
B. Please turn on the light
C. Sweep the floor
D. Clean the board
E. Put up the picture 2、我会做
( )1. This my classroom A. am B. is C. are D. /
( )2. —What’s the classroom？
—A board, two lights, many desks and chairs. A. on B. in C. under D. near ( )3. We have 6 new
A. light
B. lights
C. nights
D. night ( )4. go and have a look.
A. Let’s
B. Let
C. let us
D. let’s
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( )5. Amy: Where’s your seat？ Mike:
A. It near the door.
B. Let’s go and have a look!
C. It’s the door.
D. It’s near the door.
( )6. Mike: Miss White: Thank you!
A. Let me clean board.
B. Let’s me clean the board.
C. Let me clean the board
D. Let clean the board
( )7. —Let’s clean the window. — A. Yes.