拓展训练游戏—钓鱼的故事

明阳天下户外拓展培训游戏——钓鱼的故事

人数：集体参与

时间：10分钟

道具：无

场地：不限，最好在户外

应用：

1.员工激励

2.沟通

3.

游戏目的：

本游戏涌过讲故事的形式，让学员理解培训课程中“激励”的重要性。当培训者发现学员的学习积极性和接受力下降时，可以通过讲这种小故事来缓解压力。

游戏步骤：

1.让学员们坐好，尽量采用他们舒服和放松的姿势。

2.培训者给学员讲述如下的故事:

有两个钓鱼高手，经常一起在一个鱼池边钓鱼。忽然间，鱼池附近来了十多名游客，看到这两位高手轻轻松松就把鱼钓上来，不免感

到有几分羡慕，于是都到附近买了一些钓竿来试试。没想到，这些不擅此道的游客，怎么钓也是毫无成果。

话说那两位钓鱼高手，两人个性相当不同。其中一人孤僻而不爱搭理别人，只顾独钓之乐；而另一位高手，却是个热心、豪放、爱交朋友的人。

爱交朋友的钓鱼高手，看到游客也在钓鱼，就说：这样吧！我来教你们钓鱼，如果你们学会了我传授的诀窍而钓到一大堆鱼时，每十尾就分我一尾，不满十尾就不必给我。双方欣然同意。

教完这一群人，他又到另一群人中，同样也传授钓鱼术，依然要求每钓十尾须回馈给他一尾。一天下来，这位热心助人的钓鱼高手，把所有时间都用在指导垂钓者，还因而认识了一大群新朋友。同时，左一声“老师”、右一声“老师”、备受尊崇。

同来的另一位钓鱼高手，却没享受到这种服务人群的乐趣。当大家围绕着其同伴学钓鱼时，那人更显得孤单落寞，闷钓一整天，检视竹篓里飞鱼，收获也没有同伴的多

思考与讨论：

1.你觉得这个故事怎么样?

2.从这个故事中，你得到什么启发?

3.你对”激励’有什么新认识？

总结与分享

1.这是一个很有意思也很有寓意的故事。它讲述了两种迥然不同

的处事之道拥有这两种不同性格的钓鱼人.得到了迥然不同的结果.值得人们深思。

2.引导学员了解这一层意思之后.可以鼓励他们多想一些激励的方法。这个环节本身就是一个激发学员潜能的例子。让学员们自己想一些激励法也可以帮助他们加深记忆，以便将这种理念带回到工作中去。

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