[全国版][高三英语专题][第11讲 完形填空解题技巧之连词介词]讲义(教师版)

第11 讲完形填空解题技巧之连词介词

1.高考完形填空的文章以380-440 词左右的记叙文，夹叙夹议文为主，纯粹

的说明文和议论文很少出现。

2.完形填空的文章话题贴近中学生的生活并通过讲述小故事传递正能量。

3.完形填空题主要考查学生以下三个方面的知识和技能：

①对文章的整体理解，上下文段落的衔接，逻辑思维与判断能力；

②对词汇和惯用法等语言基础知识的考查，多以实词为主，虚词为辅；

③对生活中常见的事实进行推理和判断的能力。

4.完形填空在高考中所占分值为30 分(以北京高考为例)。

1.完形填空这一题型在高一、高二、高三均有涉及，重点考查学生在语境

中辨析动词、名词、形容词和副词的能力。高一完形字数一般在 200-280 之间，以记叙文为主；高二完形也以记叙文为主，字数一般在 270-340 之间，要求学生要

能弄清楚作者对人物事件的态度，理顺事件的发生发展和结局，理解作者的思想感情；进入高三，记叙文依然是完形的一种主要体裁，但是夹叙夹议的比重会越来越高，而且难度会加大，字数提高到 350-420 之间，要求学生能准确把握作者核心观点和作

者要阐述的生活哲理，体察人物情绪变化并精准辨析词汇含义。

2.记叙文型完形填空出现频率较高，要引起学生足够重视。这些记叙文有

人物故事、历史故事、励志故事等，作者切入的角度也是各不相同，涉及社会、家庭、历史、文化、健康等。夹叙夹议完形填空所选的文章一般富于哲理性，往往

可以从一件看似平淡的小事中悟出深刻的人生哲理，因此耐人寻味，可读性较强。

3.从近几年各省市完形填空设题来看，对连词介词的考察每年都有，连词

包括并列连词、从属连词和关联连词，要求学生一定要理顺上下文的逻辑关系。

10 个完形高频词

介词考察内容多，涵盖了初高中所学的介词所有用法，要求学生能够掌握与动词

或名词等结合的搭配用法。

4.解答完形填空的总原则是“先完意，后完形”，即先理解文章的主旨大

意和作者要传递的理念，再进行选择填空，在选择过程中需要综合运用以上技巧，以便得到更高的分数。

Have you ever watched “Dead Poets Society”? “Seize the day,boys.” is a line

from this well-known movie. Have you got any idea what that means?

“Seize” is one of the words that frequently appear in the Cloze of College Entrance English Exam. Today, we are going to learn 10 such words.

break, tear, seize, seat, land,

return, relative, sort, gesture,

pack

完形技巧之连词介词

1.上下文逻辑关系合理

2.与动词或名词等结合

的搭配用法

知

识

概

况

高考完形高频词

1.break

n./v. 破坏；休息；打破

【即学即练】

1.I finally decided to (40)the news to my mom that I was leaving the team. My mom may have looked like a tiny and quiet lady but on hearing(41)my words, she said, “Remember, ‘A quitter never wins and a winner never quits.’(东城二模)

40. A. write B. break C. read D. report

【参考答案】B，break the news 宣布消息。

2.And in 1988, the magazine Ski Racing selected her “ Skier of the Year”, the tradition of electing able-bodied World Cup athletes.

A.breaking

B.recording

C.setting

D.ruining

【参考答案】A, break the tradition 打破传统。

学以致用：

写作中对break 的灵活运用：She made an attempt to break into journalism.(她试图进入新闻界。）

2.tear

眼泪Her eyes filled with tears. vt.

扯坏，撕开 A nail tore a hole in her coat.

【即学即练】

1.He smiled and said, “She doesn’t know me, but I know who she is.” I had to hold back (50) as he left.

50. A. curiosity B. tears C. words D. judgment

【参考答案】B, hold back tears 忍住泪水。

2.She the letter up in tears.

A.tore

B. broke

C.threw

D. damaged

【参考答案】A, tear up 撕破。

学以致用：

情景作文中添加细节，如表达激动、感动的情绪。

例句：With tears streaming down my face, I felt proud that our class finally win the first prize.

3.seize

vt. 抓住She jumped up and seized his arm.

武力夺（权）The current President seized power in a coup.

抓住（机会）He seized his chance to attack as Delaney hesitated.

【即学即练】

1.“Take a lunch to all those soldiers.”I said．She my arms tightly. Her eyes were wet with tears, she thanked (41)me, “My son is a soldier in the front…it’ s almost like you are doing it for him.”

A.took

B. seized

C. caught

D. captured

【参考答案】B, 本题易选A, take sb by the arm 抓住某人的手臂，短语记忆一定要准确，不要混淆。

词汇拓展：

seize on/upon 利用

e.g. The rumours were eagerly seized on by the local press.

4. seat

n.座位Stephen returned to his seat.

vt. 容纳...人The theater seats 570. vt.

使坐下，使就座seat a child on a stool

【即学即练】