jsp课程设计博客系统
JSP应用与开发技术第二版课程设计
JSP应用与开发技术第二版课程设计1. 课程背景Java Servlet和JSP技术是Java Web应用程序开发的基础。
为了能够更好的掌握Java Web开发技术，需要系统的学习Java Servlet 和JSP技术，并将其应用于实际项目中。
本课程旨在帮助学生深入理解Java Servlet和JSP技术，掌握使用这些技术进行Web应用程序的设计和开发。
2. 课程目标通过本课程的学习，学生应该能够：•理解Java Servlet和JSP技术的基本原理；•掌握使用Java Servlet和JSP进行Web应用程序的设计和开发；•了解Java Servlet和JSP技术在Web开发中的应用场景；•掌握使用Eclipse和Tomcat进行Java Web项目的开发和调试。
3. 课程内容本课程主要包括以下内容：1.Java Web应用程序框架概述2.Java Servlet开发技术–Servlet生命周期–Servlet配置和映射–Servlet请求和响应–Servlet会话管理–Servlet过滤器3.JSP开发技术–JSP基础–JSP标签库–JSP表达式语言–JSP脚本语言–JSP自定义标签库4.Java Web应用程序开发–使用Eclipse和Tomcat进行Java Web项目开发–设计和开发Web应用程序–调试和测试Java Web应用程序4. 课程设计根据本课程的学习目标和内容，设计一个Java Web应用程序，实现用户注册、登录和个人信息管理功能。
该应用程序需要包括以下页面：1.注册页面–输入用户名和密码，完成用户注册；2.登录页面–输入用户名和密码，完成用户登录；3.个人信息管理页面–管理员用户可以查看所有用户的个人信息；–普通用户只能查看和修改自己的个人信息。
4.1 注册页面设计注册页面应包括以下内容：•用户名输入框•密码输入框•确认密码输入框•注册按钮注册按钮点击后，将发送POST请求到Servlet，Servlet将用户名和密码插入到数据库中，并返回注册成功页面。
JSP课程设计个人信息管理系统
1.1业务流程分析用户需要使用账号与密码通过登陆页面登陆个人信息管理系统，新用户可注册新账号登陆。
登陆后进入系统主窗体，可对个人信息管理、备忘录管理、通讯录管理、日记管理、财务管理进行操作。
退出系统时返回登陆页面。
1.2系统功能分析个人信息管理系统主要由：个人信息管理、备忘录管理、通讯录管理、日记管理、财务管理等模块组成。
进入该系统后，用户可以对系统中的信息进行添加、修改、删除和查询等操作。
包括以下功能：1)通讯录信息：包括通讯人姓名、联系方式、工作地点、城市、备注等。
2)备忘录信息：包括什么时间、事件、地点等。
3)日记信息：包括什么时间、地点、事件等。
4)个人财物管理：包括总收入，消费项目、消费金额、消费时间、余额。
每个用户可以自己注册一个用户名，对自己的个人信息进行独立的管理。
1、系统总体设计2.1个人信息管理系统业务流程图如图2.1所示2.2个人信息管理系统功能结构图如图2.2所示2.1系统业务流程图2、在需求分析阶段已经完成系统的所有数据分析。
根据该阶段建立的概念模型，已经得出满足第三范式的几个关系描述，此阶段主要的工作就是把前一阶段的成果转化为具体的数据库。
3.1系统的基本E-R图根据之前的分析规划出的个人信息管理系统实体有：个人信息实体、备忘录实体、通讯录实体、日记实体、财务管理实体。
个人信息实体图如图3.1所示3.1个人信息实体备忘录实体图如图3.2所示3.2备忘录实体同通讯录实体如图3.3所示3.3通讯录实体日记实体如图3.4所示3.4日记实体财务管理实体如图3.5所示3.2关系描述的设计根据数据库原理，并结合以上E-R 图，经转换，可以导出各个关系。
其转化规则为首先每个实体应该转换成一个关系，有属性的联系也应转化为一个关系然且需要给出每个关系的关键字。
根据以上规则直接给出所有关系。
个人信息（用户ID 号，用户密码，姓名，年龄，出生日期，电话号码，QQ ，工作，地址）关键字为用户ID 号。
基于JSP的多媒体博客系统的研究
摘
要： 随着 因特 网在 中国的兴起和普及 ， 越来越 多的人成 了网络 中的一员 ， 越来越多 的网民参与了互动。巨大的
网民为 网上在线交易提供了可能 ， 并最终促使其在中国的发展 。 博客让人们的生活方式发生了巨大 的转变 ， 博客让人们 从手工 的笔记转 向了多媒体材料的记忆 ， 可 以更加丰富人们对 所发 生事件 和心情 的描述 。多媒体博客系统可 以帮助人
收稿 日期 ： ２ ０ １ ２ — １ ０ — １ １ 。 修 回日期 ： ２ ０ １ ３ — ０ ３ — １ １
料 作者简 介 ： 祁新安， 男， １ ９ ７ ４ 年生， 讲师， 研究方向： 数据库和软 ： 开发。
‘
３ ４ 。
（ 总０ ２ ７ ６ ）
基于 Ｊ Ｓ Ｐ的多媒体 博客 系统 的研究
们完善 自己的个人网站 ， 也是 当前 网络 的热点 。 关键词 ： Ｊ Ｓ Ｐ， 多媒体 ， 博客
中 图分 类 号 ： Ｔ Ｐ ３ ９ ３ 文献标识码 ： Ａ
’
Ｒｅ ｓ ｅ ａ ｒ ｃ ｈ ｏ ｆ Ｍｕ ｌ ｔ ｉ ｍｅ ｄ ｉ ａ Ｂｌ ｏ ｇ Ｓ ｙ ｓ ｔ ｅ ｍ Ｂａ ｓ ｅ ｄ ｏ ｎ Ｊ Ｓ Ｐ
ｃ ｌ ａ ｓ ｓ ＝” ｓ ｔ ｙ ｌ ｅ ２” ＞
Ｋｅ ｙ ｗｏ ｒ ｄ ｓ ： Ｊ Ｓ Ｐ， ｍｕ ｌ ｔ ｉ ｍｅ ｄ ｉ ａ ， ｂ ｌ ｏ ｇ
．
多媒体博客网站系统的总 目标是 ：在计算机网
络， 数 据库 和先 进 的开发 平 台上 ， 利用 现有 的软件 ， 配 置 一定 的硬 件 ， 开 发一 个 具有 开放 体 系 结 构 的 、 易 扩
第２ ６卷
第 ４期
电 脑 开 发 与 应 用
一种基于JSP技术的博客系统设计
完成 页 面标 签与 Ｊ Ｖ Ａ Ａ代 码 的完 全分离 。
２ １２ 中问 层 ．．
本 Ｂｏ 系统基于 ＪＥ ｌ ｇ ２ Ｅ架构 ， 采用 Ｓｒｔ Ｓｒ ｇ ｔ ｓ ｐ ｎ ｕ、 ｉ
和 Ｈｂｒａ ｉｎ ｔ ３ ｅ ｅ这 种框架搭建系统整体框架 。 系统 总体 架 构分 为 ： ）表 示 层 ； ） 中问层 ； １ ２
理功 能 的 Ｂｏ ｌ ｇ系统 。
２ 需 求 分 析
Ｂｏ ｌ ｇ系统 的存在 就是 为 了使 用户 可 以更好 的 表达 自我 ， 录身边 的事物 。为 了达 到这 一 目的 ， 记 本 系 统主要 以操 作 的 简便 性 、 通 的便 捷 性 等方 沟
面为标 准进 行 系统设计 。
［ 收稿 日期 ］ ０ １ ０ ２ ２ １ — ７— ６
中间层是 本 系 统 的结 构 核 心 ， 用 Ｓ ｒ ｇ框 使 ｐｉ ｎ 架搭 建 。中 间层在 系统 启动 时读 取 Ｓ ｒ ｇ 置文 ｐｉ 配 ｎ
【 作者简 介］ 崔程 ， ， 男 郑州旅游职业学 院教师 ， 主要从事计算 机应 用方 向的教学与研究。
２ １ １ 表 示层 ．．
２０精 神 和理念 的具 体体现 ¨ 。 ．
ＪＥ ２ Ｅ是 Ｊ Ｖ 技 术 的 重 要 组 成 部 分 ， ａａ ＡＡ Ｊｖ Ｓ ｒｌ 和 Ｊｖ ｅｖ ｒ ａｅ（Ｓ ） 为其 Ｗｅ ｅｖｅ ｔ ａａ ｒｅ ｇｓ ＪＰ 作 Ｓ Ｐ ｂ层组
表示 层 由浏览 器 表示层 与服 务器 表示 层两 部
分组 成 。该 层 是 用 户 与 系统 的 界 面 以及 相 应 机
构， 完成 与用 户 的交互 。
服务 器 表 示 层 主 要 由 Ｓｒｔ 架 承 担 。 由 ｔ ｓ框 ｕ Ｓｒｔ ｔ ｓ的前 端控 制 器接受 用户 的浏 览器请 求 ， ｕ 对浏 览器 的请 求进 行处 理 。将 表单 转 化 为 Ａ ｔ ｎ ｏｍ ｃｏＦｒ ｉ 对象 ， 对用户 提 交 数 据 的合 法 性 和 完 整性 进 行 并 验证 。之后 ， Ａ ｔ ｎ对象 调用 依 赖 注 入 的业 务 由 ｃｏ ｉ 逻辑层 接 口处 理相应 的业 务逻 辑 。根据 业务 逻辑 层返 回的处 理 结果 产 生 页 面 流 转 ， 用 浏览 器 表 调 示 层 向客户 端发 送处 理结 果 。
jsp学生管理系统的课程设计
jsp学生管理系统的课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解JSP技术的基本原理，掌握JSP页面的基本结构和语法。
2. 学会使用JDBC连接数据库，实现数据的增、删、改、查功能。
3. 掌握学生管理系统中常用的功能模块，如学生信息管理、成绩管理和课程管理。
技能目标：1. 能够独立设计并实现一个基于JSP的学生管理系统。
2. 能够运用所学知识解决实际编程问题，具备一定的编程调试能力。
3. 能够通过小组合作，进行项目分工与协作，提高团队沟通与协作能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对计算机编程的兴趣，激发学生学习Java技术的热情。
2. 增强学生的自信心，让他们相信自己具备解决实际问题的能力。
3. 培养学生严谨、踏实的编程态度，提高他们面对挫折和困难时的心理承受能力。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，注重培养学生的动手能力和实际操作技能。
学生特点：学生已具备一定的Java基础，了解基本的编程概念，对JSP技术有一定了解。
教学要求：结合学生特点和课程性质，将课程目标分解为具体的学习成果，注重实践操作，提高学生的实际编程能力。
在教学过程中，关注学生的个体差异，鼓励学生积极参与，培养他们的团队协作精神。
通过本课程的学习，使学生能够掌握JSP学生管理系统的设计与实现，为后续项目开发打下坚实基础。
二、教学内容1. JSP基本原理与页面结构：介绍JSP技术的基本概念、工作原理和页面结构，包括JSP生命周期、指令、脚本语言和标准标签库的使用。
教材章节：第1章 JSP技术概述，第2章 JSP页面元素2. 数据库连接与操作：讲解JDBC的使用，实现与数据库的连接、数据的增删改查等操作。
教材章节：第3章 数据库连接与JDBC，第4章 数据库操作3. 学生管理系统功能模块设计：- 学生信息管理：实现学生信息的添加、修改、删除和查询功能。
- 成绩管理：实现学生成绩的添加、修改、删除和查询功能。
- 课程管理：实现课程的添加、修改、删除和查询功能。
JSP学生选课系统-课程设计
JSP学生选课系统-课程设计JSP学生选课系统052 1. 一、实训目的计算机应用实训是计算机科学与技术专业重要的实践性教学课程，安排在毕业前最后一学期进行。
通过本次应用实训，使学生对结合学习过的知识，对软件开发过程进一步理解，并掌握按照软件工程的思想，进行程序开发设计的过程，同时培养学生严谨、科学的工作作风，为今后从事计算机工作打下必要的基础。
通过本次实训，使学生掌握程序设计中需求分析、概要设计、详细设计的方法和过程，并通过实际学习，利用Eclipse3+MyEclipse6+JDK6开发环境，实现基于JSP环境下采用Model1模式程序的编制。
2. 二、设计题目编号题目备注1 图书管理系统2 人事管理系统3 教材管理系统4 学生管理系统5 工资管理系统6 库存管理系统7 IC卡管理系统8 科技文献管理系统3. 三、分组原则原则上每组人数不超过5人，在班级内部采用自愿组合的形式，但班级内部两个不同小组不允许选择同一题目。
4. 四、实训要求1、认真听讲。
2、遵守实训时间安排。
3、按时上机，认真练习。
4、认真书写实训报告。
时间安排表：序实习内容总天数讲课操作机动备注号1 布置题目，查找资料 1 0.3 0.72 需求分析与设计3 2 13 数据库设计及答辩 1 0.5 0.54 JSP程序设计 8 4 45 报告撰写 1 0.1 0.96 成绩评定及答辩 1 0.1 0.9合计（天数） 15 7 81. 六、成绩评定成绩包括出勤纪律、分析设计、程序编制和实训报告4个部分。
由实训指导教师科学评定成绩，各项成绩按比例累加得到实训总成绩。
实训各项占总成绩比例如下：出勤纪律：10％分析设计：20％程序编制：50％实训报告：20％注：其中平时成绩和实训报告具有一票否决权，其一不及格总成绩为不及格。
1、本实训是一门综合程序设计课程，在本实训期间，每一部分内容都是教师先讲解，让学生了解之后再进行练习。
2、本实训注重在规定的时间内完成设计内容，目的在于加强学生的动手能力。
jsp动态网站课程设计
jsp动态网站课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解JSP技术的基本原理，掌握JSP页面的基本结构和语法。
2. 学会使用JSP内置对象，理解其作用和用途。
3. 掌握JSP与JavaBean的交互方法，能够实现数据的动态处理和展示。
4. 了解JSP在网站开发中的应用场景，能够运用所学知识构建简单的动态网站。
技能目标：1. 能够独立编写JSP页面代码，实现用户与网站的交互功能。
2. 能够运用JSP内置对象进行请求和响应的处理，实现数据的传递和展示。
3. 能够结合JavaBean完成数据的封装和业务逻辑处理，提高代码的可维护性。
4. 能够运用所学知识，设计并实现一个简单的动态网站，展示个人技术能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生主动探索新知识、解决问题的兴趣和热情。
2. 增强学生的团队合作意识，学会在团队中分工与协作，共同完成任务。
3. 培养学生具备良好的编程习惯，注重代码的规范性和可读性。
4. 培养学生认识到学习JSP技术对于职业发展的意义，激发其学习动力。
本课程针对高年级学生，在掌握Java基础知识的基础上，进一步学习JSP动态网站开发。
课程性质以实践为主，注重理论知识与实际操作的结合。
在教学过程中，要求学生积极参与，主动思考，通过实际操作巩固所学知识，培养实际项目开发能力。
课程目标的设定旨在使学生在掌握JSP技术的基础上，能够独立设计并实现简单的动态网站，为今后的职业发展奠定基础。
二、教学内容1. JSP技术概述：介绍JSP的概念、发展历程及在动态网站开发中的应用。
相关教材章节：第一章 JSP技术简介2. JSP基本语法：学习JSP页面的基本结构、指令、脚本和注释等。
相关教材章节：第二章 JSP基本语法3. JSP内置对象：学习request、response、session、application等内置对象的作用和使用方法。
相关教材章节：第三章 JSP内置对象4. JSP与JavaBean交互：掌握如何使用JavaBean存储数据，以及JSP与JavaBean的交互方法。
java个人博客系统课程设计报告
java个人博客系统课程设计报告课程设计报告，Java个人博客系统。
1. 引言。
个人博客系统是一种用于个人创作、记录、分享和交流的网络平台，它能够让个人用户轻松地发布自己的文章、图片、视频等内容，并与其他用户进行互动交流。
本课程设计旨在利用Java语言开发一个简单的个人博客系统，包括用户管理、文章发布、评论交流等功能，以帮助学生掌握Java编程和Web开发技术。
2. 系统需求分析。
在开发个人博客系统之前，首先需要对系统的功能需求进行分析。
系统应具备以下基本功能：用户管理，包括用户注册、登录、个人信息管理等功能。
文章管理，用户可以发布、编辑、删除自己的文章，并对文章进行分类和标签管理。
评论交流，用户可以对文章进行评论和回复，实现用户之间的交流互动。
界面设计，系统应具备良好的用户界面设计，方便用户操作和浏览。
3. 系统设计与实现。
基于以上需求分析，我们将采用Java语言结合Web开发技术来实现个人博客系统。
具体包括以下几个方面：前端设计，采用HTML、CSS和JavaScript等前端技术来设计系统的用户界面，包括登录注册页面、文章展示页面、个人信息管理页面等。
后端开发，采用Java语言结合Spring框架来实现系统的后端逻辑，包括用户管理、文章管理、评论管理等功能的实现。
数据库设计，系统需要设计相应的数据库表结构，用于存储用户信息、文章内容、评论信息等数据。
系统集成，将前端界面与后端逻辑进行集成，实现用户注册登录、文章发布管理、评论交流等功能的完整系统。
4. 系统测试与优化。
在系统开发完成后，需要进行系统测试和优化工作，包括以下几个方面：功能测试，对系统的各项功能进行全面测试，确保系统能够正常运行并实现预期的功能。
性能优化，对系统的性能进行优化，包括提高系统的响应速度、减少资源占用等方面。
用户体验优化，对系统的用户界面和交互体验进行优化，提高用户的使用舒适度和便利性。
5. 结论。
通过本次课程设计，我们成功地利用Java语言开发了一个简单的个人博客系统，实现了用户管理、文章发布、评论交流等基本功能。
jsp登录系统课程设计
jsp登录系统课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握JSP登录系统的开发原理和技术要点，通过理论讲解和动手实践，使学生能够独立完成一个简单的JSP登录系统。
具体的教学目标如下：1.知识目标：使学生了解JSP的基本概念、原理和编程方法；掌握Java语言基础，了解数据库的基本操作和SQL语句的编写；理解HTTP协议和Web服务器的工作原理。
2.技能目标：培养学生运用JSP技术进行Web应用程序开发的能力，能够设计并实现一个具备用户登录、注册、密码找回等功能的简单JSP登录系统。
3.情感态度价值观目标：培养学生对计算机科学的兴趣和好奇心，提高学生解决实际问题的能力，培养学生的团队协作精神和创新意识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.JSP基本概念和原理：JSP的定义、特点、工作原理和运行环境。
2.Java语言基础：Java数据类型、控制结构、面向对象编程、异常处理等。
3.Web数据库技术：数据库的基本操作、SQL语句编写、JDBC技术。
4.JSP编程方法：JSP页面的基本结构、指令、脚本语言、内置对象、标签库、会话管理、文件操作等。
5.常见JSP开发工具和框架：Tomcat、Eclipse、MyBatis等。
6.实战项目：设计并实现一个简单的JSP登录系统，包括用户登录、注册、密码找回等功能。
三、教学方法本课程采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：讲解JSP基本概念、原理和技术要点，引导学生掌握关键知识。
2.案例分析法：分析实际项目案例，让学生了解JSP在实际应用中的开发方法和技巧。
3.实验法：动手实践，让学生在实际操作中掌握JSP编程技术和开发流程。
4.讨论法：学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将提供以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的JSP教材，为学生提供系统的学习资料。
基于JSP技术的都市博客系统的设计与实现
图 １ 都 市 博 客 系统 的 功 能 结 构
根 据现在 网络 流行 的开 发模 式和 需求 ， 都市博 客 系统 把 本 使 用者 的角色 分为 ３种 ： 客 、 游 注册 用户 和系 统管 理员 。 同的 不 角色划 分 了不 同的职责 功能 ： 通 的游客 只可 以浏 览他人 的博 普 客 信息 或 留言 评论 ； 注册用 户 、 不但 可 以浏览 别人 的博 客信 息 ，
发 表 评 论 、 言 ， 可 以 修 改 自己 博 客 信 息 ； 统 管 理 员 ， 可 留 还 系 则 以进行 用户管 理 、 栏 管理 、 告管 理 、 告管 理等一 切 活动 。 专 公 广 ２１ 发 表 博 文 功 能 模 块 ． 功能 描述 ：
２ 博 文 功 能具 体 实现
摘 要 ： 以新 浪博 客 系统 为参 照 ， 用 Ｍｙ ｃｉｓ＋ ｒｃｅ 据 库模 式开 发的基 于 Ｊ Ｐ的 都 市博客 系统 ， 采 Ｅ ｌ ｅ Ｏ ａｌ 数 ｐ Ｓ 实现 了从 管理 员 系统 ， 个人 中心 管理 ， 相册 管理 ， 文 管理 ， 留言板 等博 客功 能 。重点 以博 文功 能和 后 台管理 的 实现作 为介 绍 ， 博 到 详
第９ 第 １ 期 卷 ０
２ １年 １ ００ ０月
软 件 导 刊
Ｓ ｔ ｌ Ｇｕｉｅ ｏｆｗａｅ ＇ ｄ
ＶＯ１ ． ０ ． Ｎｏ １ ９
０ｃ ． ｔ２０ｌ ０
基于 Ｊ Ｐ技 术 的都 市博客 系统 的设计 与实现 Ｓ
郭 向阳， 李红 娟
（ 南商业 高等 专科 学校 ， 南 郑 州 ４０４ 河 河 ５ ０４）
数据 库相 结合 的开发 模 式 。利 用 Ｍｙ ｃ ｐｅ技 术 ， 们 可 以在 Ｅｌｓ ｉ 我 数据 库 和 Ｊ Ｅ ２ Ｅ的开 发 、 布 ， 发 以及 应 用 程 序 服 务 器 的整 合 方
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
清华大学计算机工程学院《jsp课程设计》项目名称：博客系统专业：计算机科学与技术（软件工程方向）班级：计软07（3）*名：***学号：********指导老师：比尔博士引言BLOG诞生的时间并不长，国内常用的英文字典里面甚至找不到这个词，但最近通过互联网上彰显个性的BLOG个人主题站点被媒体关注而热了起来。
BLOG是近两年在美国出现，并迅速风靡全球的一种新的网络媒体形式。
所谓BLOG，即是Web Log（网页日志，简称“网志”）合并演化而来，主要是以日记的形式发布文章，并可以附加评论的个人网页。
随着克林顿白宫事件通过BLOG在网络上惊爆内幕并且迅速传播，这种新的网络媒体形式也流行开来，许多热衷网络写作的人加入了BLOG的行列，这些人就叫做BLOGGER （博客）。
BLOGGER就像当年的Hippy（嬉皮士）一样，已经成为对特定人群的一种称谓。
BLOG据说是一群海归人士引入中国的，国内最早的BLOG网站可能是方兴东先生创办的“博客中国”，他也是BLOG文化不遗余力的布道者。
早期的BLOG网站，定位主要还是在IT、信息化、经济、科学技术等领域，参与的人士大多是一些专家学者，形式和内容都比较专业，不太容易吸引普通的网民参与。
直到一些网站意识到BLOG可能带来的商业价值，开放了自助式的BLOG网页，才逐渐普及开来。
追溯BLOG的技术原型，可以说是简化的BBS和个人空间的组合。
互联网刚普及起来时，出现了很多有名的网络作家，不少人就是通过一些门户网站的社区BBS发表作品，这可以算是BLOG的雏形。
国内著名的网络原创作品站“榕树下”，它的文章发表方式，其实就很有些BLOG的味道。
虽然BLOG的商业价值不如短信、网游那么大，甚至在一段较长的时间里要“烧钱”，但以较小的代价，树立BLOG品牌，随着一批有影响的BLOG专栏站的诞生，其社会和广告效应都是可观的。
目录：第1章绪论1.1 开发背景及意义1.2 系统开发软件简介1.2.1 JSP1.2.2 mySQL1.2.3 Tomcat第2章系统分析2.1 系统功能需求2.1.1 前台2.1.2 后台2.2 系统流程第3章系统设计3.1 系统B/S结构3.2 数据库设计3.2.1 数据库名称3.2.2 数据库设计3.2.3 数据表设计3.2.4 数据库脚本第4章系统实现4.1 系统前台界面4.2 系统后台界面4.3 数据访问对象4.4 数据对象4.5 servlet4.6 数据处理工具第5章结论第6章参考文献第1章绪论互联网技术的发展使得博客及博客文化成为热点。
博客以其自主性、开放性、共享性的特点，是满足了人们个人自由表达和出版，知识过滤与积累，深度交流沟通的网络新方式。
本章主要介绍该系统的开发背景及意义、系统的开发软件。
1.1 开发背景及意义近几年来，博客及博客文化正成为互联网的热点，并被视为继e－mail、bbs和icq之后出现的第四种网络交流方式。
在网络上发表Blog的构想始于1998年，但到了2000年才真正开始流行。
而2000年博客开始进入中国，并迅速发展，但都业绩平平。
直到2004年木子美事件，才让中国民众了解到了博客，并运用博客。
2005年，国内各门户网站，如新浪、搜狐，原不看好博客业务，也加入博客阵营，开始进入博客春秋战国时代。
起初，Bloggers将其每天浏览网站的心得和意见记录下来，并予以公开，来给其他人参考和遵循。
但随着Blogging快速扩张，它的目的与最初已相去甚远。
目前网络上数以千计的Bloggers发表和张贴Blog的目的有很大的差异。
不过，由于沟通方式比电子邮件、讨论群组更简单和容易，Blog已成为家庭、公司、部门和团队之间越来越盛行的沟通工具，因为它也逐渐被应用在企业内部网络（Intranet）。
博客正在改变社会交流方式。
目前，全球参与博客的人数已经达到千万之众，而且每几秒钟，都有一名新的博客用户加盟进来。
1.2 系统开发软件简介本博客采用jsp + servlet + javabeen + mysql 技术,运用了mvc的设计思想做出的简单的博客系统，xp系统，myeclipse8.0，tomcat5.0，myqsl server 4.1JSP简介JSP(Java Server Pages)是由Sun Microsystems公司倡导、许多公司参与一起建立的一种动态网页技术标准。
JSP技术有点类似ASP技术，它是在传统的网页HTML文件(*.htm,*.html)中插入Java程序段(Scriptlet)和JSP标记(tag)，从而形成JSP文件(*.jsp)。
用JSP开发的Web应用是跨平台的，既能在Linux下运行，也能在其他操作系统上运行。
JSP技术使用Java编程语言编写类XML的tags和scriptlets，来封装产生动态网页的处理逻辑。
网页还能通过tags和scriptlets访问存在于服务端的资源的应用逻辑。
JSP将网页逻辑与网页设计和显示分离，支持可重用的基于组件的设计，使基于Web的应用程序的开发变得迅速和容易。
Web服务器在遇到访问JSP网页的请求时，首先执行其中的程序段，然后将执行结果连同JSP文件中的HTML代码一起返回给客户。
插入的Java程序段可以操作数据库、重新定向网页等，以实现建立动态网页所需要的功能。
JSP与Java Servlet一样，是在服务器端执行的，通常返回该客户端的就是一个HTML文本，因此客户端只要有浏览器就能浏览。
JSP的1.0规范的最后版本是1999年9月推出的，12月又推出了1.1规范。
目前较新的是JSP1.2规范，JSP2.0规范的征求意见稿也已出台。
JSP页面由HTML代码和嵌入其中的Java代码所组成。
服务器在页面被客户端请求以后对这些Java代码进行处理，然后将生成的HTML页面返回给客户端的浏览器。
Java Servlet 是JSP的技术基础，而且大型的Web应用程序的开发需要Java Servlet和JSP配合才能完成。
JSP具备了Java技术的简单易用，完全的面向对象，具有平台无关性且安全可靠，主要面向因特网的所有特点。
自JSP推出后，众多大公司都支持JSP技术的服务器，如IBM、Oracle、Bea公司等，所以JSP迅速成为商业应用的服务器端语言。
JSP 2.0介绍新的JSP规范版本包括新的用于提升程序员工作效率功能，主要有：An Expression Language (EL)允许开发者创建Velocity-样式templates (among other things).更快更简单的创建新标签的方法。
Hello, ${param.visitor} <%-- same as: Hello, <%=request.getParameter("visitor")%> --%> MVC 模式为了把表现层presentation从请求处理request processing 和数据存储data storage中分离开来，SUN公司推荐在JSP文件中使用一种“模型-视图-控制器”Model-view-controller 模式。
规范的SERVLET或者分离的JSP文件用于处理请求。
当请求处理完后，控制权交给一个只作为创建输出作用的JSP页。
有几种平台都基于服务于网络层的模-视图-控件模式(比如Struts 和Spring framework)。
JSP技术的强势（1）一次编写，到处运行。
在这一点上Java比PHP更出色，除了系统之外，代码不用做任何更改。
（2）系统的多平台支持。
基本上可以在所有平台上的任意环境中开发，在任意环境中进行系统部署，在任意环境中扩展。
相比ASP/PHP的局限性是显而易见的。
（3）强大的可伸缩性。
从只有一个小的Jar文件就可以运行Servlet/JSP，到由多台服务器进行集群和负载均衡，到多台Application进行事务处理，消息处理，一台服务器到无数台服务器，Java显示了一个巨大的生命力。
（4）多样化和功能强大的开发工具支持。
这一点与ASP很像，Java已经有了许多非常优秀的开发工具，而且许多可以免费得到，并且其中许多已经可以顺利的运行于多种平台之下。
JSP技术的弱势（1）与ASP一样，Java的一些优势正是它致命的问题所在。
正是由于为了跨平台的功能，为了极度的伸缩能力，所以极大的增加了产品的复杂性。
（2）Java的运行速度是用class常驻内存来完成的，所以它在一些情况下所使用的内存比起用户数量来说确实是“最低性能价格比”了。
从另一方面，它还需要硬盘空间来储存一系列的.java文件和.class文件，以及对应的版本文件。
mysql技术MySQL的概述MySQL是一个小型关系型数据库管理系统，开发者为瑞典MySQL AB公司。
在2008年1月16号被Sun公司收购。
而2009年,SUN又被Oracal收购.对于Mysql的前途,没有任何人抱乐观的态度.目前MySQL被广泛地应用在Internet上的中小型网站中。
由于其体积小、速度快、总体拥有成本低，尤其是开放源码这一特点，许多中小型网站为了降低网站总体拥有成本而选择了MySQL作为网站数据库。
MySQL的官方网站的网址是： MySQL的特性1.使用C和C++编写，并使用了多种编译器进行测试，保证源代码的可移植性2.支持AIX、FreeBSD、HP-UX、Linux、Mac OS、Novell Netware、OpenBSD、OS/2 Wrap、Solaris、Windows等多种操作系统3.为多种编程语言提供了API。
这些编程语言包括C、C++、Eiffel、Java、Perl、PHP、Python、Ruby和Tcl等。
4.支持多线程，充分利用CPU资源5.优化的SQL查询算法，有效地提高查询速度6.既能够作为一个单独的应用程序应用在客户端服务器网络环境中，也能够作为一个库而嵌入到其他的软件中提供多语言支持，常见的编码如中文的GB 2312、BIG5，日文的Shift_JIS等都可以用作数据表名和数据列名7.提供TCP/IP、ODBC和JDBC等多种数据库连接途径8.提供用于管理、检查、优化数据库操作的管理工具9.可以处理拥有上千万条记录的大型数据库MySQL的应用与其他的大型数据库例如Oracle、DB2、SQL Server等相比，MySQL自有它的不足之处，如规模小、功能有限（MySQL Cluster的功能和效率都相对比较差）等，但是这丝毫也没有减少它受欢迎的程度。
对于一般的个人使用者和中小型企业来说，MySQL提供的功能已经绰绰有余，而且由于MySQL是开放源码软件，因此可以大大降低总体拥有成本。