第三章 总结与测试
高中数学选修第三章《导数及其应用》知识点归纳及单元测试

不合要求;综上, 为所求。
20.<1)解法1:∵ ,其定义域为 ,
∴ .
∵ 是函数 的极值点,∴ ,即 .
∵ ,∴ .
经检验当 时, 是函数 的极值点,
∴ .
解法2:∵ ,其定义域为 ,
∴ .
令 ,即 ,整理,得 .
∵ ,
∴ 的两个实根 <舍去), ,
当 变化时, , 的变化情况如下表:
<A) <B) <C) <D)
5.若曲线 的一条切线 与直线 垂直,则 的方程为< )
A. B. C. D.
6.曲线 在点 处的切线与坐标轴所围三角形的面积为< )
A. B. C. D.
7.设 是函数 的导函数,将 和 的图象画在同一个直角坐标系中,不可能正确的是< )
8.已知二次函数 的导数为 , ,对于任意实数 都有 ,则 的最小值为< )A. B. C. D. b5E2RGbCAP
A
如图所示,切线BQ的倾斜角小于
直线AB的倾斜角小于 Q
切线AT的倾斜角
O 1 2 3 4 x
所以选B
11.
12.32
13.
14. (1>
三、解答题
15. 解:设长方体的宽为x<m),则长为2x(m>,高为
.
故长方体的体积为
从而
令V′<x)=0,解得x=0<舍去)或x=1,因此x=1.
当0<x<1时,V′<x)>0;当1<x< 时,V′<x)<0,
17.设函数 分别在 处取得极小值、极大值. 平面上点 的坐标分别为 、 ,该平面上动点 满足 ,点 是点 关于直线 的对称点,.求(Ⅰ>求点 的坐标; (Ⅱ>求动点 的轨迹方程. RTCrpUDGiT
八年级上册物理第三章知识点总结

八年级上册物理第三章知识点总结物理定律不能单靠思维来获得,还应致力于观察和实验。
物理的世界是多姿多彩的,接下来在这里给大家分享一些关于八年级上册物理第三章知识点,供大家学习和参考,希望对大家有所帮助。
八年级上册物理第三章知识点一、光的传播1、自身能够发光的物体叫光源,如太阳、萤火虫等,而月亮不是光源。
2、光在同种均匀的介质中沿直线传播,生活中应用光的直线传播的事例有:日食、月食,小孔成像,排队瞄准等。
3、光在真空中传播速度是最快的,真空中的光速c=3.0×108m/s,光在不同的介质中传播速度是不同的二、光的颜色1、色散:太阳光通过三棱镜后被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的现象,这说明白光不是单色光。
2、色光的三基色:红、绿、蓝;不透明物体的颜色是由它发射的光决定的,透明物体的颜色是由它透过的光决定的。
颜料三原色是:品红、黄、青。
三、光的反射1、光的反射定律:反射光线与入射光线、法线在同一平面上,反射光线与入射光线分居法线的两侧;反射角等于入射角。
2、在光的反射现象中光路是可逆的3、光在物体表面的反射有两类:一类是镜面反射,反射面是光滑的,如黑板“反光”;另一类是漫反射,反射面是粗造的,如我们能从不同的方向看到本身不发光的物体。
镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律4、平面镜成像规律:物体在平面镜中成的虚像、像与物的大小相等,像与物的连线跟镜面垂直、像与物到镜面的距离相等5、球面镜包括凸面镜,如:汽车的后视镜,公路拐弯处的反光镜,主要作用是扩大视野;还有凹面镜,如:太阳灶、手电筒的反光罩,作用是使光汇聚起来四、光的折射1、光的折射:光从一种介质进入另一种介质,它的传播方向发生改变的现象。
2、光从空气斜射入水或玻璃等其它介质时,折射光线向法线方向骗折,折射角小于入射角。
入射角增大,折射角也增大。
光从水或玻璃斜射入空气时,折射光线将远离法线,折射角大于入射角。
当光空气垂直射入水或玻璃等其它介质表面时,传播方向不变,折射角等于入射角等于0°3、光的折射现象中,光路是可逆的。
必修3第三章-概率-知识点总结和强化练习:

高中数学必修3 第三章 概率 知识点总结及强化训练一、 知识点总结3.1.1 —3.1.2随机事件的概率及概率的意义 1、基本概念:(1)必然事件:在条件S 下,一定会发生的事件,叫相对于条件S 的必然事件; (2)不可能事件:在条件S 下,一定不会发生的事件,叫相对于条件S 的不可能事件; (3)确定事件:必然事件和不可能事件统称为相对于条件S 的确定事件;(4)随机事件:在条件S 下可能发生也可能不发生的事件,叫相对于条件S 的随机事件;(5)频数与频率:在相同的条件S 下重复n 次试验,观察某一事件A 是否出现,称n 次试验中事件A出现的次数nA 为事件A 出现的频数;称事件A 出现的比例fn(A)=n n A为事件A 出现的概率:对于给定的随机事件A ,如果随着试验次数的增加,事件A 发生的频率fn(A)稳定在某个常数上,把这个常数记作P (A ),称为事件A 的概率。
(6)频率与概率的区别与联系:随机事件的频率,指此事件发生的次数nA 与试验总次数n 的比值n n A,它具有一定的稳定性,总在某个常数附近摆动,且随着试验次数的不断增多,这种摆动幅度越来越小。
我们把这个常数叫做随机事件的概率,概率从数量上反映了随机事件发生的可能性的大小。
频率在大量重复试验的前提下可以近似地作为这个事件的概率3.1.3 概率的基本性质 1、基本概念:(1)事件的包含、并事件、交事件、相等事件(2)若A ∩B 为不可能事件,即A ∩B=ф,那么称事件A 与事件B 互斥;(3)若A ∩B 为不可能事件,A ∪B 为必然事件,那么称事件A 与事件B 互为对立事件;(4)当事件A 与B 互斥时,满足加法公式:P(A ∪B)= P(A)+ P(B);若事件A 与B 为对立事件,则A ∪B 为必然事件,所以P(A ∪B)= P(A)+ P(B)=1,于是有P(A)=1—P(B)2、概率的基本性质:1)必然事件概率为1,不可能事件概率为0,因此0≤P(A)≤1; 2)当事件A 与B 互斥时,满足加法公式:P(A ∪B)= P(A)+ P(B);3)若事件A 与B 为对立事件,则A ∪B 为必然事件,所以P(A ∪B)= P(A)+ P(B)=1,于是有P(A)=1—P(B);4)互斥事件与对立事件的区别与联系,互斥事件是指事件A 与事件B 在一次试验中不会同时发生,其具体包括三种不同的情形:(1)事件A 发生且事件B 不发生;(2)事件A 不发生且事件B 发生;(3)事件A 与事件B 同时不发生,而对立事件是指事件A 与事件B 有且仅有一个发生,其包括两种情形;(1)事件A 发生B 不发生;(2)事件B 发生事件A 不发生,对立事件互斥事件的特殊情形。
第三章剩余价值的产生与流通总结

第三章剩余价值的产生与流通资本主义生产的动机和目的是获取剩余价值,剩余价值的生产过程就是价值增值的过程。
一、货币转化为资本考试内容:熟悉资本总公式及其存在的矛盾,掌握劳动力成为商品是货币转化为资本的前提。
货币是资本的最初表现形式,但是货币本身并不是资本。
货币和资本的区别在于它们不同的流通形式:一种是商品流通形式(W一G—W);另一种是资本流通形式(G—W—G)。
这两者的区别在于:(1)买和卖的顺序不同。
前者是先卖后买,后者是先买后卖;(2)流通的起点和终点不同。
前者的起点和终点是商品,后者都是货币;(3)流通中的媒介不同。
前者是货币,后者是商品。
商品和资本流通的目的和内容不同:商品流通的目的是为了消费;资本流通的目的是为了获取更多的货币。
资本总公式:G—W—G′。
G′=G+ΔG,ΔG是资本在运动过程中的价值增值额,称为剩余价值(m)。
资本运动最根本的特点:货币在运动中发生了价值增值,转化为资本。
资本就是能够带来剩余价值的价值。
资本总公式的矛盾:经过流通过程,资本的价值发生了增值。
劳动力成为商品是货币转化为资本的前提。
【例题1·单选题】货币和资本的根本区别在于( )。
A.能否作为流通手段B.能否作为支付手段C.能否购买商品D.能否带来剩余价值[答案]D【例题2·单选题】(2007年)货币转化为资本的前提是( )。
A.价值转化为生产价格B.利润转化为平均利润C.劳动生产率的提高D.劳动力成为商品[答案]D二、劳动力成为商品考试内容:熟悉劳动力成为商品必须具备的两个条件,掌握劳动力商品的价值和使用价值及特点。
1.劳动力成为商品,必须具备两个条件:首先,劳动者必须有人身自由,可以自由地支配自己的劳动力;其次,劳动者丧失了一切生产资料和生活资料,只能靠出卖劳动力为生。
2.劳动力作为商品,具有价值和使用价值两个因素。
劳动力商品的价值,是由生产和再生产劳动力商品的社会必要劳动时间决定的。
生产劳动力所必需的劳动时间可以归结为生产生活资料所必需的劳动时间。
七年级数学上册 第3章 有理数的运算回顾与总结课件 (新版)青岛版

②几个不等于0的数相乘,积的符号由_负__因__数__的_个__数__决
法 定。当_负_因__数__的_个__数__为__奇_数__时, 积为负,当负__因__数_的__个__数_为__偶_数
时,积为正。 ③几个数相乘,有一个因数为0,积就为___零_______。
解: (1)(-2)×(-3)2 = (-2)×9 = -18
计算:
(1)(-2)×(-3)2 (2)-3÷(-1)2 (3)22-(-2)2 (4)-32+2
(2)-3÷(-1)2 = -3÷1 = -3
(3)22-(-2)2 = 4-4 = 0
(4)-32+2 = -9+2 = -7
第五关:
做
462
2.2.52521
5 6 2
3. 14621
3
选
已知a、b互为相反数,c、d互为倒
做
数,且a≠0,那么
3a3bb cd a
的值是多少?
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第七关:
聪明关
计算: (- 1)n - (-1)n+1
你喜欢吃拉面吗?拉面馆的师傅,用一根很 粗的面条,把两头捏合在一起拉伸,再捏合, 再拉伸,反复几次,就把这根很粗的面条拉 成了许多细的面条。如图所示:
第1次
第2次
第3次
这样捏合到第 7 次后可拉出128根面条。
1、直接写出答案:
①-17+8= ,②3-6=
有 理
(2)(+6) – (– 13)= +19
数
(3)(– 7) – (– 10)= +3
的 减
(精选试题附答案)高中数学第三章函数的概念与性质知识点总结归纳

(名师选题)(精选试题附答案)高中数学第三章函数的概念与性质知识点总结归纳单选题1、已知函数f (x )={x 2+a,x ≤0,2x ,x >0.若f[f (−1)]=4,且a >−1,则a =( ) A .−12B .0C .1D .2答案:C分析:根据函数的解析式求出f(−1)=1+a ,结合1+a >0即可求出f[f(−1)],进而得出结果.由题意知,f(−1)=(−1)2+a =1+a ,又a >−1,所以1+a >0,所以f[f(−1)]=f(1+a)=21+a =4,解得a =1.故选:C2、已知函数f (x +2)=x 2+6x +8,则函数f (x )的解析式为( )A .f (x )=x 2+2xB .f (x )=x 2+6x +8C .f (x )=x 2+4xD .f (x )=x 2+8x +6答案:A分析:利用配凑法(换元法)计算可得.解:方法一(配凑法)∵f (x +2)=x 2+6x +8=(x +2)2+2(x +2),∴f(x)=x 2+2x .方法二(换元法)令t=x+2,则x=t−2,∴f(t)=(t−2)2+6(t−2)+8=t2+2t,∴f(x)=x2+2x.故选:A3、已知幂函数f(x)的图象过点(9,3),则函数f(x)的图象是()A.B.C.D.答案:C分析:设出函数的解析式,根据幂函数y=f(x)的图象过点(9,3),构造方程求出指数的值,再结合函数的解析式研究其性质即可得到图象.设幂函数的解析式为f(x)=xα,∵幂函数y=f(x)的图象过点(9,3),∴3=9α,解得α=12∴y=f(x)=√x,其定义域为[0,+∞),且是增函数,当0<x<1时,其图象在直线y=x的上方.对照选项可知C满足题意.故选:C.4、如图,可以表示函数f(x)的图象的是()A.B.C.D.答案:D分析:根据函数的概念判断根据函数的定义,对于一个x,只能有唯一的y与之对应,只有D满足要求故选:D5、某工厂近期要生产一批化工试剂,经市场调查得知,生产这批试剂的成本分为以下三个部分:①生产1单位试剂需要原料费50元;②支付所有职工的工资总额由7500元的基本工资和每生产1单位试剂补贴20元组成;③后续保养的费用是每单位(x+600x−30)元(试剂的总产量为x单位,50≤x≤200),则要使生产每单位试剂的成本最低,试剂总产量应为()A.60单位B.70单位C.80单位D.90单位答案:D分析:设生产每单位试剂的成本为y,求出原料总费用,职工的工资总额,后续保养总费用,从而表示出y,然后利用基本不等式求解最值即可.解:设每生产单位试剂的成本为y,因为试剂总产量为x单位,则由题意可知,原料总费用为50x元,职工的工资总额为7500+20x元,后续保养总费用为x(x+600x−30)元,则y=50x+7500+20x+x 2−30x+600x =x+8100x+40≥2√x⋅8100x+40=220,当且仅当x=8100x,即x=90时取等号,满足50≤x≤200,所以要使生产每单位试剂的成本最低,试剂总产量应为90单位.故选:D.6、设函数f(x)=x2+2(4−a)x+2在区间(−∞,3]上是减函数,则实数a的取值范围是()A.a≥−7B.a≥7C.a≥3D.a≤−7答案:B分析:根据二次函数的图象和性质即可求解.函数f(x)的对称轴为x=a−4,又∵函数在(−∞,3]上为减函数,∴a−4⩾3,即a⩾7.故选:B.小提示:本题考查由函数的单调区间求参数的取值范围,涉及二次函数的性质,属基础题.7、设a为实数,定义在R上的偶函数f(x)满足:①f(x)在[0,+∞)上为增函数;②f(2a)<f(a+1),则实数a的取值范围为()A.(−∞,1)B.(−13,1)C.(−1,13)D.(−∞,−13)∪(1,+∞)答案:B分析:利用函数的奇偶性及单调性可得|2a|<|a+1|,进而即得. 因为f(x)为定义在R上的偶函数,在[0,+∞)上为增函数,由f(2a)<f(a+1)可得f(|2a|)<f(|a+1|),∴|2a|<|a+1|,解得−13<a <1. 故选:B.8、设f (x )是定义域为R 的偶函数,且在(0,+∞)单调递减,则A .f (log 314)>f (2−32)>f (2−23) B .f (log 314)>f (2−23)>f (2−32)C .f (2−32)>f (2−23)>f (log 314) D .f (2−23)>f (2−32)>f (log 314) 答案:C解析:由已知函数为偶函数,把f (log 314) , f (2−32) , f (2−23),转化为同一个单调区间上,再比较大小. ∵f (x )是R 的偶函数,∴f (log 314)=f (log 34).∵log 34>log 33=1,1=20>2−23>2−32,∴log 34>2−23>2−32, 又f (x )在(0,+∞)单调递减,∴f (log 34)<f (2−23)<f (2−32),∴f (2−32)>f (2−23)>f (log 314),故选C . 小提示:本题主要考查函数的奇偶性、单调性,解题关键在于利用中间量大小比较同一区间的取值.9、已知函数f (1x +1)=2x +3.则f (2)的值为( )A .6B .5C .4D .3答案:B分析:根据题意,令1x +1=2可得x 的值,将x 的值代入f(1x +1)=2x +3,即可得答案.解:根据题意,函数f(1x +1)=2x +3,若1x +1=2,解可得x =1,将x =1代入f (1x +1)=2x +3,可得f (2)=5,故选:B .10、函数y =2√1−2x +(2x +1)0的定义域为( ) A .(−∞,12)B .(−∞,−12)∪(−12,12) C .(12,+∞)D .(−∞,−12)∪(−12,12]答案:B分析:要使函数y =2√1−2x +(2x +1)0有意义,则有{1−2x >02x +1=0 ,解出即可. 要使函数y =2√1−2x +(2x +1)0有意义,则有{1−2x >02x +1=0,解得x <12且x ≠−12 所以其定义域为(−∞,−12)∪(−12,12) 故选:B填空题11、已知y =f (x )是定义在区间(-2,2)上单调递减的函数,若f (m -1)>f (1-2m ),则m 的取值范围是_______.答案:(−12,23)分析:结合函数定义域和函数的单调性列不等式求解即可.由题意得:{-2<m -1<2,-2<1-2m <2,m -1<1-2m , 解得−12<m <23. 所以答案是:(−12,23) 12、已知函数f (x )的图象为如图所示的两条线段组成,则下列关于函数f (x )的说法:①f(f(1))=3;②f(2)>f(0);③f(x)=2|x −1|−x +1,x ∈[0,4];④∃a >0,不等式f (x )≤a 的解集为[13,2]. 其中正确的说法有_________.(写出所有正确说法的序号)答案:①③解析:根据图象,可求得f(1)的值,即可判断①的正误;根据图中数据及f(x)在[1,4]上的单调性,可判断②的正误;分别讨论1≤x ≤4和0≤x <1两种情况,求得f(x)解析式,检验即可判断③的正误;根据不等式f (x )≤a 解集,即求f (x )=a 的根,根据f(x)解析式,即可判断④的正误,即可得答案.对于①:由图象可得:f(1)=0,所以f(f(1))=f(0)=3,故①正确;对于②:f(0)=f(4)=3,且f(x)在[1,4]上为单调递增函数,所以f(2)<f(4)=3,所以f(2)<f(0),故②错误;对于③:当1≤x ≤4时,f(x)=2|x −1|−x +1=2(x −1)−x +1=x −1,f(1)=0,f(4)=3,满足图象; 当0≤x <1时,f(x)=2|x −1|−x +1=2(1−x)−x +1=3−3x ,f(0)=3,斜率k =−3,满足图象,故③正确;对于④:由题意得f (x )≤a 的解集为[13,2],即f (x )=a 的根为13,2, 根据f (x )解析式可得f(13)=2,当1≤x ≤4时,令x −1=2,解得x =3,所以解集为[13,3],故④错误. 所以答案是:①③13、求函数y =2x −1−√1−2x 的值域______.答案:(−∞,0]##{y|y ≤0}分析:先对根式整体换元(注意求新变量的取值范围),把原问题转化为一个二次函数在闭区间上求值域的问题即可.令√1−2x =t ≥0,则2x =1−t 2,所以y =−t 2−t =−(t +12)2+14.又t ≥0,所以y ≤0,即函数y =2x −1−√1−2x 的值域是(−∞,0].所以答案是:(−∞,0].14、已知定义在R 上的函数f (x )不是常函数,且同时满足:①f (x )的图象关于x =2对称;②对任意x 1∈R ,均存在x 2∈R 使得f (x 1)=2f (x 2)成立.则函数f (x )=______.(写出一个符合条件的答案即可)答案:(x −2)2(答案不唯一)分析:由题设函数性质分析知f(x)关于x =2对称且值域为(−∞,0]或[0,+∞)或R ,写出一个符合要求的函数即可. 解:由对任意x 1∈R ,均存在x 2∈R 使得f (x 1)=2f (x 2)成立,可知函数f (x )的值域为(−∞,0]或[0,+∞)或R ,又f (x )的图象关于x =2对称,∴f (x )=(x −2)2符合要求. 所以答案是:(x −2)2(答案不唯一).15、已知函数f (x )={x +1,x <1x 2−2ax,x ≥1在R 上单调递增,则实数a 的取值范围为________. 答案:(−∞,−12] 分析:要使f (x )在R 上单调递增,必须满足:f (x )在(-∞,1)上单调递增,f (x )在(1,+∞)上单调递增;又x =1时,(x 2-2ax )≥(x +1).要使f (x )在R 上单调递增,必须满足三条:第一条:f (x )在(-∞,1)上单调递增;第二条:f (x )在(1,+∞)上单调递增;第三条:x =1时,(x 2-2ax )≥(x +1).故有{−−2a 2=a ≤1,1−2a ≥2,解得a ≤−12. 故实数a 的取值范围为(−∞,−12].所以答案是:(−∞,−12].解答题16、已知函数f (x )=x |x −a |(1)讨论函数f(x)的奇偶性(只需写出正确结论);(2)当a=2时,写出函数f(x)的单调递增区间:(3)当a≥2时,求函数f(x)在区间[0,2]上的最大值. 答案:(1)答案见解析(2)单调递增区间为(−∞,1],[2,+∞)(3)f max(x)={a24,2≤a≤42a−4,a>4分析:(1)利用奇偶性的定义求解即可;(2)按x的范围去绝对值,进而求单调递增区间即可;(3)由a≥2且x∈[0,2]可得f(x)=−x(x−a)=−x2+ax,讨论对称轴的位置求最大值即可. (1)当a=0时,f(x)=x|x|,f(−x)=−x|−x|=−x|x|=−f(x),故f(x)为奇函数;当a≠0时,f(x)=x|x−a|为非奇非偶函数.(2)当a=2时,f(x)=x|x−2|,所以f(x)={x(x−2)=x2−2x,x≥2x(2−x)=−x2+2x,x<2,所以当x≥2时,x2−2x的单调递增区间为[2,+∞);当x<2时,−x2+2x的单调递增区间为(−∞,1],所以f(x)的单调递增区间为(−∞,1],[2,+∞).(3)因为a≥2且x∈[0,2],所以f(x)=−x(x−a)=−x2+ax,对称轴为x=a2,当0<a2≤2,即2≤a≤4时,f max(x)=f(a2)=a24;当a2>2,即a>4时,f(x)在[0,2]上单调递增,f max(x)=f(2)=2a−4,综上f max(x)={a24,2≤a≤4 2a−4,a>4.17、已知函数f(x)是二次函数,f(−1)=0,f(−3)=f(1)=4.(1)求f(x)的解析式;(2)解不等式f(x−1)≥4.答案:(1)f(x)=(x+1)2(2)(−∞,−2]∪[2,+∞)分析:(1)根据f(−3)=f(1)得对称轴为x=−1,再结合顶点可求解;(2)由(1)得x2≥4,然后直接解不等式即可.(1)由f(−3)=f(1),知此二次函数图象的对称轴为x=−1,又因为f(−1)=0,所以(−1,0)是f(x)的顶点,所以设f(x)=a(x+1)2因为f(1)=4,即a(1+1)2=4所以得a=1所以f(x)=(x+1)2(2)因为f(x)=(x+1)2所以f(x−1)=x2f(x−1)≥4化为x2≥4,即x≤−2或x≥2不等式的解集为(−∞,−2]∪[2,+∞)18、已知函数f(x)的定义域为(0,+∞),且对任意的正实数x、y都有f(xy)=f(x)+f(y),且当x>1时,f(x)>0,f(4)=1.(1)求证:f(1)=0;);(2)求f(116(3)解不等式f(x)+f(x−3)≤1.)=−2;(3){x|3<x≤4}.答案:(1)证明见解析;(2)f(116分析:(1)令x=4,y=1,由此可求出答案;(2)令x =y =4,可求得f (16),再令x =16,y =116,可求得f (116);(3)先求出函数f (x )在(0,+∞)上的单调性,根据条件将原不等式化为f [x (x −3)]≤f (4),结合单调性即可求出答案.解:(1)令x =4,y =1,则f (4)=f (4×1)=f (4)+f (1),∴f (1)=0;(2)∵f (16)=f (4×4)=f (4)+f (4)=2,f (1)=f (116×16)=f (116)+f (16)=0,∴f (116)=−2;(3)设x 1、x 2>0且x 1>x 2,于是f (x1x 2)>0, ∴f (x 1)=f (x 1x 2⋅x 2)=f (x1x 2)+f (x 2)>f (x 2), ∴f (x )在(0,+∞)上为增函数,又∵f (x )+f (x −3)=f [x (x −3)]≤1=f (4),∴{x >0x −3>0x (x −3)≤4,解得3<x ≤4,∴原不等式的解集为{x|3<x ≤4}.19、已知函数f (x )的定义域为(0,+∞),且对一切m >0,n >0,都有f (m n)=f (m )−f (n )+2,当x >1时,总有f (x )<2.(1)求f (1)的值;(2)证明:f (x )是定义域上的减函数;(3)若f (4)=1,解不等式f (x −2)−f (8−2x )<−1.答案:(1)f (1)=2;(2)证明见解析;(3)(349,4).分析:(1)令m=n=1即可求得结果;(2)设0<x1<x2,由f(x2)−f(x1)=f(x2x1)−2<0即可证得结论;(3)将所求不等式化为f(x−28−2x)<f(4),结合f(x)单调性和定义域的要求即可构造不等式组求得结果. (1)令m=n=1,则f(1)=f(1)−f(1)+2,解得:f(1)=2;(2)设0<x1<x2,则f(x2)−f(x1)=f(x2x1)−2,∵x2x1>1,∴f(x2x1)<2,f(x2)−f(x1)<0,∴f(x)是定义域上的减函数;(3)由f(x−2)−f(8−2x)<−1得:f(x−28−2x )−2<−1,即f(x−28−2x)<1,又f(4)=1,∴f(x−28−2x)<f(4),∵f(x)是定义域上的减函数,∴x−28−2x >4,解得:349<x<4;又{x−2>08−2x>0,∴2<x<4,∴f(x−2)−f(8−2x)<−1的解集为(349,4).小提示:思路点睛:本题考查抽象函数的函数值的求解、单调性证明以及利用单调性求解函数不等式的问题;求解函数不等式的基本思路是将所求不等式化为同一函数的两个函数值之间的比较问题,进而通过函数的单调性得到自变量的大小关系.。
【中考-章节复习七 】 第三章 生活中的数据知识总结与测验
第三章 生活中的数据一、知识网络:1.科学计数法科学计数法表示一个数就是把一个数写成a ×10n 的形式,其中1≤|a|<10,n 为正整数且n 的值等于这个数的整数部分的位数减去1.(1)当它表示一个绝对值大于10的数时,n 为正整数且n 的值等于这个数的整数部分的位数减去1.(2)当它表示一个绝对值小于101的数时,n 为负数且n 的绝对值等于这个数的第一个非零数前面的零的个数(包括小数点后面的零).2.近似数和有效数字(1)有效数字:对于一个近似数,从左边第一个不为0的数字起,到精确到的数位为止,所有的数字都是这个数的有效数字.(2)精确度:一个近似数,四舍五入到哪一位,就说这个近似数精确到哪一位.近似数的精确度有两种形式:①精确到某一位;②保留几个有效数字.(3)用科学计数法表示近似数:一个绝对值比较大的的整数取近似值时,如果整数位数多于保留的有效数字的个数,或表示整十、整百……的近似数,一般用科学计数法表示.注意:在说明一个数的精确度时,主要看最后一个有效数字的位数,在哪一位精确度就说成精确到哪一位,对于科学计数法表示的数应注意将其还原为原来的数后,再确定它的精确度.3.数学中常见的信息统计图常见的统计图有条形统计图、折线统计图、扇形统计图,除此之外,媒体中还常见一些形象统计图. (1)如何利用统计图中的信息对统计图的利用,首先应明白统计图所反映的是关于哪个量的信息,并且其基本数量单位是什么,还要懂得统计图是用何种方式来显示数量的大小.从统计图中读出的信息,为以后发展提供参考,或者得出一定的归纳性的结论.在这里度量单位应加以重视.(2)如何制作形象的统计图制作统计图的关键是选择什么样的直观形象来反映所统计的数量,并且要在直观图上注明数字,数字单位也要在图中注明.至于数量的多少可以用大小、高低或多少来表示.(3)如何有效估计估计的关键是确定一个参照物,再确定度量,经过大致的测量,运用简单的数学运算来进行估计,可以尝试用不同的方法、不同的角度、或选择不同的参照物去进行估计、验证.三、应注意的问题1.用10的负整数指数幂表示一个较小的数时,若小数点后连续零的个数为n,则10的指数为-(n+1).2.用科学计数法表示一个近似数时,10的整数次幂前的系数是只带一位整数的小数,它有几位数这个近似数就有几个有效数字.3.应当学会根据不同的问题,进一步体会不同统计图的特点,选择适当的方法把杂乱无章的数据整理得简洁、醒目和富有个性.5.注意收集数据、处理数据等过程的真实性和科学性.6.常见的思维误区(1)在科学计数法表示绝对值较大或较小的数时,常会出现以下错误认识:①n的正负写错了;②a的值不是1~10之间.(2)近似数与有效数字的常见误区有:①较大数中的精确度确定有错误;②较大数中的近似数取的不对,前者易与较小数的情形混淆,后者常出现以较小数替代原数.(3)对于辨图、作图、分析图表问题,常出现以下错误:①不会分析、识图,不知从何入手;②不仔细分析,盲目得出结论;③制作图表粗糙、不精确.四、考点精析考点1:感受小数------认识百万分子一例1 (2006年江西省)某运动场的面积为300 m2,则它的万分之一的面积大约相当于()A. 课本封面的面积B. 课桌桌面的面积C. 黑板表面的面积D. 教室地面的面积析解:某运动场的面积为300m2,即3000000cm2,它的万分之一为300cm2,相当于一本课本封面的面积,故选A.练习1:(1)(辽宁锦州市)锦州市宝石广场占地面积约为12555米2,它的面积与一个班级教室面积的倍数关系,下列最接近的是()A.40倍B.80倍C.100倍D.150倍(2)(2006年江苏淮安市)巳知某种型号的纸100张厚度约为lcm,那么这种型号的纸13亿张厚度约为()A.1.3×107km B.1.3×103km C.1.3×102km D.1.3×10km答案提示:(1)D;(t考点2:表示小(大)数------科学计数法例2 (1)(2006年浙江诸暨市)国家质检总局出台了国内销售的纤维制品甲醛含量标准, 从2003年1月 1 日起正式实施.该标准规定:针织内衣. 床上用品等直接接触皮肤的制品,甲醛含量应在百万分之七十五以下. 百万分之七十五用科学记数法表示应写成( )A.75×10-7;B.75×10-6;C.7.5×10-6;D.7.5×10-5(2)(2006年山西临汾市)2006年5月20 日,世界上规模最大的混凝土重力坝三峡大坝浇筑完成.建成后,三峡水库库容总量为39 300 000 000立方米.用科学计数法表示库容总量为________立方米.析解:(1)100000075=0.000075=7.5×10-5.故选D.(2)39 300 000 000=103.9310⨯.练习2:(1)(2006年四川眉山市)已知空气的密度为0.001239克/厘米3,用科学计数法表示是________克/厘米3.(2)(2006年北京市海淀区)据媒体报道,我国因环境污染造成的巨大损失,每年高达680000000元,这个数用科学计数法表示正确的是( )A.6.8×109元B.6.8×108元C.6.8×107元D.6.8×106元答案提示:(1)1.239×10-3;2. B. 考点3:近似数例3 (2006年广东深圳市)今年1---5月,深圳市累计完成地方一般预算收入216.5 8亿元,数据216.58亿是精确到( )A.百亿位B.亿位C.百万位D.百分位析解:将数据还原则是21658000000,而8在百万位,所以216.58亿是精确到百万位,故选C. 练习3:下列问题中,哪些数据是准确数,哪些是近似数?近似数各精确到哪一位? (1)某校七年级4班有40名同学,平均身高约为1.56米,平均体重约为50.6千克. (2)某商场5月份的营业额约为30万元,该商场经理的年收入约为1.5万元.析解:(1)学生人数40是精确数,平均身高和平均体重是近似数,其中1.56精确到百分位,50.6精确到十分位.(2)该题中的5月份的营业额和经理的年收入都是近似数,其中40精确到个位,1.5精确到十分位. 考点4:有效数字例4 (2006年辽宁锦州市)2005年10月17日新华网报道:“5天前从酒泉卫星发射中心启航的神舟六号飞船,在平安飞行115小时32分后重返神州.”用科学记数法表示神舟六号飞船飞行的时间是____秒(保留三个有效数字).析解:由于本题中的时间单位有时、分、秒,不统一,故应先把单位统一化为秒.115小时32分=115×3600+32×60=415920(秒)=4.1592×105(秒),保留三个有效数字为4.16×105秒. 练习4:(1)鲁迅先生十分重视精神文化方面的消费,据史料记载,他在晚年用于购书的费用约占收入的15.6%,则近似数15.6%有_______个有效数字.(2)(2006年湖北咸宁市)随意丢弃塑料袋,会对环境产生不良的影响.某班环保小组经抽样调查得知平均每个家庭一周内丢弃15个塑料袋.我市约有75万个家庭,全市每周丢弃的塑料袋的个数用科学记数法表示大约为 个(结果保留两个有效数字).答案提示:(1)3;(2)71.110⨯. 考点5:数据的描述------统计图例5 (2006年北京市)根据北京市统计局公布的2000年、2005年北京市常住人口相关数据,绘制统计图表如下:人数(万人 ) 2000年、2005年北京市常住人口数统计图%79.00~14岁 14~65岁65岁以上2005年北京市常住人口各年龄段人数统计图2000年、2005年北京市常住人口中受教育程度情况统计表(人数单位:万人)请利用上述统计图表提供的信息回答下列问题:(1)从2000年到2005年北京市常住人口增加了多少万人?(2)2005年北京市常住人口中,少儿(0~14岁)人口约为多少万人?(3)请结合2000年和2005年北京市常住人口受教育程度的状况,谈谈你的看法。
八年级数学下册第三章图形的平移与旋转知识总结北师大版
第三章图形的平移与旋转一、平移定义和规律1平移的定义:在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,这样的图形运动称为平移.关键:a. 平移不改变图形的形状和大小(也不会改变图形的方向,但改变图形的位置)。
b. 图形平移三要素:原位置、平移方向、平移距离。
2平移的规律(性质):经过平移,对应点所连的线段平行且相等,对应线段平行且相等、对应角相等。
注意:平移后,原图形与平移后的图形全等。
3简单的平移作图:平移作图要注意:①方向;②距离。
整个平移作图,就是把整个图案的每一个特征点按一定方向和一定的距离平行移动。
二、旋转的定义和规律1旋转的定义:在平面内,将一个图形饶一个定点沿某个方向转动一个角度,这样的图形运动称为旋转。
这个定点称为旋转中心;转动的角称为旋转角.关键:a。
旋转不改变图形的形状和大小(但会改变图形的方向,也改变图形的位置)。
b。
图形旋转四要素:原位置、旋转中心、旋转方向、旋转角。
2旋转的规律(性质):经过旋转,图形上的每一个点都绕旋转中心沿相同方向转动了相同的角度,任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角都是旋转角,对应点到旋转中心的距离相等.(旋转前后两个图形的对应线段相等、对应角相等。
)注意:旋转后,原图形与旋转后的图形全等.3简单的旋转作图:旋转作图要注意:①旋转方向;②旋转角度。
整个旋转作图,就是把整个图案的每一个特征点绕旋转中心按一定的旋转方向和一定的旋转角度旋转移动。
三、中心对称1.中心对称的有关概念:中心对称、对称中心、对称点把一个图形绕着某一点旋转180°,如果它能够与另一个图形重合,那么称这两个图形关于这点对称,也称这两个图形成中心对称,这个点叫做对称中心,两个图形中的对应点叫做对称点。
2.中心对称的基本性质:(1).成中心对称的两个图形具有图形旋转的一切性质。
(2).成中心对称的两个图形,对称点连线都经过对称中心,并且被对称中心平分。
3.中心对称图形的有关概念:中心对称图形、对称中心把一个平面图形绕某一点旋转180°,如果旋转后的图形能够和原来的图形互相重合,那么这个图形叫做中心对称图形.这个点就是它的对称中心。
第三章 认识电路 知识点总结与练习
第三章认识电路姓名:知识点一:静电现象1.摩擦起电及两种电荷(1)摩擦起电:一些物体被摩擦后,能够吸引轻小物体,人们把这种现象称为物体带了“电”,或者说物体带了电荷。
用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电。
(2)带电体的性质:带电体具有吸引轻小物体的性质(3)两种电荷自然界中只存在两种电荷——正电荷和负电荷。
把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷;把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷。
2.摩擦起电的原因(1)原子结构物质由原子构成,原子由居于原子中心的原子核和绕核做高速运动的核外电子构成,物质呈中性(2)不同物质的原子核束缚电子本领不同,当两个物体相互摩擦时,束缚电子能力弱的就会失去电子,失去电子的物体因缺少电子而带正电。
束缚电子能力强的就会得到电子,得到电子的物体因有多余的电子而带等量的负电。
(3)摩擦起电的本质:电荷的转移由此可知:摩擦起电并不是创造了电荷,只是电荷从一个物体转移到另一个物体,使正负电荷分开。
3.电荷间的相互作用规律电场(1)电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。
①“排斥”的两物体一定带同种电荷,“吸引”的两物体可能带异种电荷,也可能一个物体带电,另一个物体不带电。
②两物体所带电荷越多,“排斥”或“吸引”时的力越大。
(2)电场:带电体周围存在着一种特殊的物质叫电场。
带电体通过电场对放入其中的轻小物体或者其它带电体产生力的作用。
带电体之间通过电场不需要接触就能发生相互作用。
4.验电器(1)主要结构:金属球,金属杆,金属箔。
(2)作用:检验物体是否带电。
(3)原理:同种电荷相互排斥。
说明:验电器不仅能检验物体是否带电,而且还能粗略比较物体带电的多少,金属箔张开的角度越大,说明物体带电越多。
例题:甲和乙两个泡沫小球用绝缘细线悬挂,甲带正电,乙不带电,会出现的情形是下图中的()5.电流和电池(1)电流:①形成:电荷的定向移动形成电流。
(类比水流)②方向:物理学规定,正电荷定向移动的方向为电流的方向。
人教版高中地理必修1《第三章 地球上的水 章节复习与测试》优质课教学设计_58
因地制宜发展农业
(第一课时)
三十八中李武燕
1.小调查引入
2.提出问题引导阅读〈农业与我们〉
a.什么是农业;b.农业有什么特点;c.农业部门
3.展示图片巩固农业部门分类
4.分组活动讨论书上99页活动
5.分角色体会人们对农业的看法
6.判断图片的水果的生长地方,引出不同地方的农作物有差别.过渡到<农业的地区分布>
7.展示<中国农业的地区分布图>,展示主要农业区的分布
8.看畜牧业和林业的视频景观后,再次看<中国农业的地区分布图>思考问题
9.一起朗读<阅读材料>总结重点
10.独立完成101页的活动一,再小组内总结发言分析影响因素
11. 完成活动2
12.对比分析农业在水平方向上的差异和垂直方向上的差异的影响因素的异同点
13.整理知识结构
14.有时间做一些课堂练习。
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第三章 总结与测试一 主要内容总结 ㈠ 可测集的概念:⑴ 目标:满足勒贝格测度公里:对于是直线上的一部分集合簇μ,使得每一个μ∈E,都对应一个实数m ,满足①非负性;②可列可加性;③正则性 ⑵ 可测集的引入 ① 外测度的定义:外测度的性质:正则性且0*=φm ,单调性,次可列可加性。
② Carath éodory 条件及其等价条件:nRE ⊂⇔CE可测⇔对nRT⊂∀,成立()()CETmE T mTm ***+⋂=⇔对EA⊂∀, CEB ⊂, 成立*()**m A B m A m B =+ 。
③ 可测集的性质(见课本P60-65):定理1-3等价条件;定理4-7运算性质;定理8-9,关于极限的封闭性;补充定理10-11,关于上、下极限的封闭性;㈡ 可测集的结构描述(可测集的存在性):1、 Borel 可测集: 由开集生成的σ-代数中的元素(集合)。
这类集合包含零测度集,区间(开区间、闭区间、半开半闭区间),开集,闭集,δG 型集,σF 型集等等。
2、 非Borel 集的可测集: 运用Borel 可测集逼近 ⑴ 开集、闭集有限逼近法(理论效果不理想):若E 可测,对于任意ε>0,恒有开集G 及闭集F ,使,FE G ⊂⊂而()m G E ε-<,()m E F ε-<。
⑵ δG 、σF 型集无限逼近法(理论效果理想):设nRE⊂是任意可测集,则一定存在可测集δG 型集G (或σF 型集F ),使得EG⊃()E F ⊂,且()0=-E G m ()()0=-F E m 或。
⑶ 设pER⊂, 那么存在δG 型集G , pR G ⊂,使得E G ⊃且E m mG *= 。
㈢证明集合可测的方法总结: 1. 定义及其等价条件法。
2. 零测集法3. 分解法(按可测集合的结构把一个集合分解成一个可测集加上或减去一个零测集)4. 夹逼性定理5. 利用已知结论法(P69的例1与P75的习题11)二 测试题1. 证明:若E 有界,则*.m E <+∞2. 可数点集的外测度为零.3. 设是直线上一有界集合,*0m E >,则对任意小于*m E 的正数c,恒有E 的子集1E ,使1*c m E =.4. 设12,,,n S S S 是一些互不相交的可测集合,,1,2,,,i i E S i n ⊂= 求证1212*()***n nm E E E m E m E m E =+++5. 若*0m E =,则E 可测。
6. 证明康托尔(Cantor )集合的测度为零。
7. 设,pA BR⊂且*m B<+∞。
若A 是可测集,证明*()**()m A B m A m B m A B =+-注:本题中条件*m B<+∞去掉,结论依然成立。
8. 证明:若E 可测,对于任意ε>0,恒有开集G 及闭集F ,使,FE G ⊂⊂而()m G E ε-<,()m E F ε-<。
9. 设,qE R ⊂存在两列可测集{},{},n n A B ,使得n nA EB ⊂⊂,且()0(n n m B A n -→→∞则E 可测。
10. 设,pA B R⊂,证明: *()*()**m A B m A B m A m B+≤+ 。
11. 设pER⊂,若对任意正整数0ε>存在闭集FE⊂,使得*()m E F ε-<,证明E 是可测集。
12. 若nRE⊂,对0>∀ε,存在开集G , 使得GE⊂且满足*()m G E ε-<,证明E 是可测集。
13.证明直线上所有可测集合作成的类μ的基数等于直线上所有集合类的基数。
14. 设nRE⊂是任意可测集,则一定存在δG 型集G ,使得E G ⊃,且()0=-E G m 。
15. 设 {}i S 是一列递增的可测集合,则 ()n n n n mS S m ∞→∞→=lim lim 。
注:本题去掉可测条件,结论依然成立, 见课本(第二版)P70例题3。
16. 有限个或可数个零测度集之和集仍为零测度集。
17. 若A B⊂, B可测,且+∞<mB, 则 ()mB A m B A m-=-**。
18.用一句话概括可测集的结构,并用公式表示。
19. 在直线上是否存在只含一个内点的集合E ,且满足0m E =。
20. 试构造一个闭的疏朗的集合[0,1]E ⊂,且12m E =。
21*. 设,nA BR⊂,A B⋃可测,且()m A B ⋃<+∞,若()**m A B m A m B ⋃=+,则,A B皆可测。
22. 设,n A B R ∈,A B⊂,A 可测,且*m A m B =<+∞,试证明B 可测。
23. 若nE R⊂,*m E<+∞,若{}*s u p |m Em F FE =是包含于的闭集,证明E 可测。
24. 设(){}2,|,ARξηξη=⊂之一为有理数,求*m A?25. 若nA R⊂,且*0m A =,则对nE R ∀⊂,成立()**m E A m E⋃=。
26. 设E 是[0,1]中的可测集,若()1m E =,证明:对任意可测集合[0,1]A⊂,(]m E A m A⋂=。
27. 设pER⊂, 求证存在G δ型集G ,pG R⊂,使得GE⊃且*m Gm E= 。
28.设{}n E 是[0,1]中的可测集列,若()1,1,2,,n m E n == 则11n n m E ∞=⎛⎫= ⎪⎝⎭。
29.设{}k E 是nR 的一列的可测集,若1()j j m E ∞=<+∞∑,证明()lim 0jj mE →∞=。
提示:由上限集的定义,可知对对任意自然数l ,1lim j k kj j k jk lE E E∞∞∞→∞====⊂,因此又由单调性及次可数可加性即得()1lim ()jk k kj k lj k j k l m E m E m E m E∞∞∞∞→∞====⎛⎫⎛⎫=≤≤⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭∑ ,而又因为1()j j m E ∞=<+∞∑,在上式中令l→∞,上式最右端趋于零。
并由测度的非负性得到()lim 0jj mE →∞=。
30. 设{}k E 是nR 的一列的可测集,且1()k k m E ∞=<+∞∑,试证明n R 中几乎所有点之多能属于{}k E 中的有限个。
提示:因为limlim j j j j E E →∞→∞⊂,于是()lim lim j jj j m E m E →∞→∞⎛⎫≤ ⎪⎝⎭,应用上题的结论可得lim 0j j m E →∞⎛⎫= ⎪⎝⎭,命题的证。
31. 设{}n E 是一列的可测集,证明limnn E →∞,limnn E →∞都是可测集,且满足(i )limlim ()n n n n m E m E →∞→∞⎛⎫≤ ⎪⎝⎭;(ii) 若存在0n ,使得()()lim lim n nn n m E m E →∞→∞≤,则。
32. 设[0,1]E⊂,若()0m E =,则E =Φ;若()1m E =,则[0,1]E=。
提示:假设E ≠Φ,即P E∈为E的某一内点,则一定存在邻域(,)(,)U P P P E δδδ=-+⊂,因此()20m E δ≥>,矛盾。
其次利用闭包与内核的对偶关系容易证得,即由()1m E =,于是()0c m E =,从而()c E =Φ,根据()()ccE EΦ==,因此[0,1]E =。
33. 若有界集E 满足条件inf{()|,}sup{()|(),,}m G G G E G m F m F F F F E =⊂=<+∞=⊂,证明E 是可测集。
提示:令in f{()|,}su p {()|(),,}m G G G E G m F m F F F F E α==⊂=<+∞=⊂, 由上确界与下确界的定义,0ε∀>,可得()m G αε≤+,()m F αε≥-,从而()()m G m F ε-≤即()m GF ε-≤。
于是对任意n 成立1()0()nn m G F n n-≤→→∞。
且满足n n G E F ⊂⊂,因此运用夹逼性定理可得E是可测集。
34. 设E 是一可测集,则(i )in f{|,}m E m G G G E G ==⊂;(ii )sup{()|(),,}m Em F m F F F F E =<+∞=⊂。
35. 设121,,n nn E E E E E∞=⊃⊃⊃⊃=对任意n ,()n m E =∞,求E 的测度。
36. 在1R 中作一个仅含无理数的闭集F ,使得()0m F >。