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期末考试总结和反思(17篇)
期末考试总结和反思（17篇）期末考试总结和反思（通用17篇）期末考试总结和反思篇1这几天我们一直在复习，准备迎接最后的期末考试。
我们老师也是疯狂的出卷子，几乎是一个星期四张。
我们都已经很努力了，但考的还是很不理想。
做卷子的时候，语文、数学常常可能有些题是做不出来，你就像热锅上的蚂蚁一样着急。
就会感到非常紧张，紧张的这些题就说明你的没搞清楚，非常可能错题。
真是书到用时方恨少啊。
当我们的卷子做完后发下来的时候，你看到你的卷子上有很多错的。
你会想到：“唉，这道题怎么这么简单我都不会做，唉，这道题我怎么有粗心大意了，唉，小数乘法计算我竟然算错了。
唉……。
”这时候你就非常痛恨自己，怎么考试的时候不会做，卷子一发下来全会了，我建议有时间，多看一看英语、数学、语文书。
开心，卷子一发下来。
一个满分，卷面干干净净，全是对勾你就非常舒服、非常开心，九十五分以上也是如此。
在学校老师还要表扬你。
给你发奖状、给你发礼品、还给你发吃的。
回家了还可以受到家长的一顿表扬，或者家长还会给你买一些小礼物。
还有卷子发下来之后看到B、C就会非常感觉自己考得不好，有时同学还会嘲笑你。
如果你是老师家里的孩子，你考好了，同学们会说考好是应该的，如果你考差了，同学们还会说你还是老师的孩子呢，怎么考得这么差?我是心有体会。
家里还要受到一顿批，老师还要给家长打电话，家长的什么怒火还会升级。
就会感到很难过。
然后决下心来下次要用心好好考。
争取下次考A。
期末考试总结和反思篇2这两天是我们的期末考，从一个多月前就开始准备了，从错题上来看，这次的准备还是很不完好的，不过，还有进步的地方，从这次的估分上可以看出，我进步的空间还是很大很大。
我们初中的考试足足有11门，小学仅仅就两门，一个上午就考完了，而我们从中要考上两天，加上音乐，美术，信息和体育，那就要考上4天了，对文化课的要求还是很大的，三门主课分别都是120分，四门小科一个70分，三个50分，再加上体育的70分，和信息得10分，美术和音乐的20分，这得要多少分啊？可谓是“得分如金，寸分胜金”一般啊。
学生期末考试后的总结和反思例文5篇
学生期末考试后的总结和反思例文5篇篇1随着期末考试的结束，我对这次考试进行了全面的总结和深刻的反思。
通过此次考试，我认识到自己在知识掌握、时间管理、心态调整等方面存在的问题和不足。
在此基础上，我决定深入分析自己的不足之处，积极寻找解决办法，以提升自己的学习能力。
一、考试成绩回顾本次期末考试，我的总体成绩不够理想。
具体而言，语文、数学、英语三门主科成绩没有达到预期目标。
其中，数学成绩尤其令人担忧，部分知识点掌握不牢固，导致在解题过程中遇到较大困难。
虽然其他学科成绩相对较好，但仍有提升空间。
二、知识掌握情况分析1. 基础知识不扎实。
在考试中，我发现许多题目都是因为基础知识不扎实而导致的失分。
例如，数学中的公式定理掌握不熟练，导致解题速度缓慢且容易出错。
2. 知识点之间的联系不够清晰。
在综合题上，我往往无法将各个知识点有效地联系起来，导致解题思路不清晰。
3. 缺乏解题技巧。
在考试中，我对于一些难度较大的题目往往缺乏有效的解题技巧，导致失分严重。
三、时间管理反思在考试过程中，我发现自己时间管理存在严重问题。
面对较为困难的题目，我容易陷入纠结，导致时间分配不均，最终影响整体成绩。
对此，我认识到在备考过程中应加强时间管理训练，提高自己的解题速度。
四、心态调整与应对策略面对考试，我往往过于紧张，容易影响发挥。
为了改善这一状况，我计划采取以下措施：1. 保持积极心态。
在备考过程中，要保持良好的心态，避免过度焦虑。
2. 提高自信心。
在平时学习中，要多鼓励自己，肯定自己的进步，增强自信心。
3. 针对性训练。
针对考试中容易出现的问题进行针对性训练，提高自己的应对能力。
五、改进措施与计划针对以上总结与反思的问题，我提出以下改进措施与计划：1. 加强基础知识学习。
在日常学习中，要注重基础知识的巩固与加深，确保基础扎实。
2. 构建知识体系。
在掌握基础知识的基础上，要逐步构建知识体系，将各个知识点联系起来，形成完整的知识框架。
期末考试总结与反思【5篇】整理
期末考试总结与反思【5篇】整理期末考试总结与反思【5篇】期末考总结可以促进同学对自己的学习方法进行反思和评估，从而优化学习方法，提高学习效率和水平。
今日我在这给大家整理了一些期末考试总结与反思，就让我们一起来看看吧！期末考试总结与反思（精选篇1）紧急而急促的期末考试结束了，在成果公布的同时，我的心情也是波澜起伏，剩下的就是总结与反思。
我很清晰，这次考试不是很抱负，语文有几题还是以前做过的，但还是错了，实在是不应当，我以后肯定要吸取阅历教训，肯定会认真一点的，我信任我下次会考得更好!请老师信任我!就语文试卷来看，应当说难度不是很大，活的力量题目较多，尤其是基础部分的语言力量题占这部分的50%。
阅读与写作也不是过难的。
阅读力量特别薄弱，得分率没有超过72%。
另外还比较马虎，比如在我的试卷上，一道题的列式正确，可最终的计算却错了，痛失了??分。
这种现象也不是第一次发生了，所以肯定不能马虎，不能掉以轻心，否则懊悔莫及。
在各科成果当中，我的英语考的最差，其中听力、句型转换是最薄弱的。
所以，我想我可以利用周末的时间，做一些听力、句型的题目，来提高我的英语成果。
我想纸上谈兵是不够的，我应当从现在做起，施行我的方案。
还需要持之以恒的精神，这也是最重要的一点，我想假如我做到了这一点，我的英语成果肯定能考的更好。
这次考试之所以没有考好，总结缘由如下：1 平常没有养成细致仔细的习惯，考试的时候答题马虎大意、马马虎虎，导致许多题目会做却被扣分甚至没有做对。
2 预备不充分。
“不打无预备之仗。
”言外之意，无预备之仗很难打赢，我却没有根据这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。
3 没有解决好爱好与课程学习的冲突。
今后力争解决这个问题。
上课仔细听讲，课后仔细完成作业，力争下次取得抱负的成果。
这次考试虽然没有考好，但是我信任，我只要照着我上面写的学习方法做，我的成果肯定会变好。
世上无难事，只怕有心人。
我信任，我肯定能胜利!期末考试总结与反思（精选篇2）试卷发下来了，果不出我所料，我一门一百分都没有，数学错了一道口算题，结果以一分和一百分告辞。
精选期末考试后的总结与反思
精选期末考试后的总结与反思期末考试已经结束了，回顾这段时间的备考经历，不仅要总结自己的优点和不足，更要反思自己的学习方法和态度。
在这次期末考试中，我有以下几点总结和反思。
首先，我发现在备考过程中，自我管理能力的不足导致了时间的浪费。
在备考的前几周，我并没有制定明确的学习计划和时间表，经常出现拖延症的情况。
有时候无端端地会被手机、电脑等琐碎的事情打断，导致学习效率低下。
因此，我意识到自己在时间管理方面存在着改进的空间。
接下来，我计划要制定详细的学习计划，并配备提醒工具，以提高自己的学习效率，避免时间的浪费。
其次，我发现自己在备考中对知识掌握的深入程度不够。
由于每门科目的知识点众多，我过于依赖概念性的记忆，而没有进行更深入的理解。
在考试时，我经常遇到题目难度较高或者变形的题目时会感到困惑。
因此，我意识到要加强对知识的理解和应用能力，多做一些对知识点的实际运用题，增强自己的灵活运用能力。
再次，我发现在备考中，我对自己的学习方法过于依赖。
我过分相信所谓的高效学习方法和技巧，却忽视了每个人的学习方式和习惯是不同的。
虽然一些高效的学习方法可能会带来一些效果，但也要结合自己的实际情况进行调整。
因此，我认识到每个人都要有自己的学习方法，在备考过程中要不断尝试和调整，找到适合自己的学习方式，提高学习效果。
最后，我发现备考中的心态也对学习成绩有很大的影响。
在备考期间，我经常会感到压力太大，焦虑和紧张。
这种消极的心态对我后续的学习和考试都带来了负面影响。
因此，我意识到要保持一个积极的心态，不要给自己太大的压力，适当调整自己的心态，也要相信自己的实力。
综上所述，我在这次期末考试中总结了自己的优点和不足，并进行了反思和分析。
在今后的学习和备考中，我将注重时间管理，加强对知识的深入理解，调整和探索适合自己的学习方法，并保持积极的心态。
相信通过这些改进和调整，我能够取得更好的学习成果。
期末考试总结与反思(9篇)
期末考试总结与反思（通用9篇）在学习、工作、生活中，我们要有一流的课堂教学能力，反思自己，必须要让自己抽身出来看事件或者场景，看一段历程当中的自己。
我们该怎么去写反思呢？以下是小编整理的期末考试总结与反思（通用9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
期末考试总结与反思1在结束期末后，我深深的反思了一下我发现我犯了很多不该犯的错误。
我一向数学不错可这次竟然丢了7分，我一向语文不好经过我仔细的反思，我想可能是与阅读题目不认真都有着重大的关系，它使我在很多计算和语法上有差错，有时题只看了一半就把题答上了，这使我丢了许多不该丢的分还有答题不仔细，丢一个字母;少一个标点;差一位小数点，这都是我常犯的毛病。
我知道各科老师对我有着很大的期望的，可是我辜负了老师们对我的期望，没进入年组前50名，对于这点我有着无尽的歉意。
但是犯了错就要勤于改正首先我要改正阅读不仔细的毛病，把一些不该丢的分挽救回来，然后再把答题不认真的毛病改正，这个毛病会影响各科成绩，少则一、两分多则五、六分如果这些分都加上怎么说也能进年组2、30名，这样我也高兴父母也乐呵，老师也欣慰，最后我还要加强语、数、外、政治、历史等7科的习题强化，通过考试我明白了人外有人、天外有天，平日里普通的试题感不到什么差别，而真正考试中我同桌把我远远落下。
所以，我一定要加倍努力，从这次考试中汲取教训、经验，化失败为力量，为下一次考试做好基础，这次考试幸好不是中考，我还手有机会的，争取不让对我有期望的人不失望。
也希望各位老师不要对我失去信心。
我暗暗鼓励自己：“为了将来爸爸和我的奥迪;为了将来和妻子迪奥;也为了将来我孩子的奥利奥，加油!你可以！期末考试总结与反思2当我知道自己考得不如意时，我叹了叹口气。
这就是事实既简单又冷酷。
这时我想起那句老话：早知现在，何必当初。
也许我本来就比别人苯，也许我某种因素导致了全局落败，两者我更希望后者。
该做的也做了，分数也出来了，又到了总结和反思的时候。
关于期末考试总结与反思(5篇)
关于期末考试总结与反思（5篇）关于期末考试总结与反思（5篇）反思有助于个人和组织发现问题和改进的机会。
通过仔细回顾过去的工作和行为，个人能够发现行动中出现的问题、瓶颈和挑战。
以下是带来的期末考试总结与反思，欢迎大家一起来收看！期末考试总结与反思篇1期末考试已经结束，无论考的好与不好，都已是过去式了。
看看学生们做的卷子感触最深的就是卷子上的题目类型都讲过，但是部分学生依然不会。
平时在教学的时候，我习惯性的搞题海战术，以为多做题肯定是好的，做多了，便会了。
通过这次考试我看到了，做过的题目学生有的还是不理解，我应该总结题型，而不是单纯的搞题海战术，每次不图多，讲会一种题型。
然后，出一些变形题目，反复的练习，直到学生真正的理解这种类型题。
只有这样才能达到事半功倍的效果。
第二，错题屡屡出错.这次考试我发现了错误率高的几道题，学生在平时就经常做错。
错题便是学生平常学习的漏洞，学生对于这些知识的理解不到位，在学生理解的基础上应该多出一些变型题让学生做，学生才能避免次次出错。
第三，一些同学在计算题上频频出错,之前一直以为是粗心的原因，后来反现了学生在小数的加减乘除的计算方法上产生了混淆。
所以经常出错，以后应该注意相似知识点的辨析。
第四，简单的题目学生仍然出错，我分析了考试卷子，题目多是基础题，以后教学中应该重视基础题目的联习，尤其是中等生和中下等学生对基础题目的掌握，掌握了基础题再去处理拓展题。
期末考试总结与反思篇2高中生活的一半已告结束，回首刚刚过去的高二上学期，可谓是机遇与挑战并存。
首先，成为文科实验班班长，肩负着统摄全局的重任，在学习之余，还要处理很多纷繁复杂的班级事务。
而在学习方面，正式进入了高考文科的学习，文综的整体难度陡然增大，语数英三主科的难度也开始向全国卷过度，繁重的课业任务可谓令人应接不暇。
在这样的新常态下，我原本的学习方法开始显得不合时宜，迫切地需要因时而变、随势而制，使之符合变化发展的实际。
期末考试总结与反思模板
期末考试总结与反思模板本学期的期末考试已经结束了，回想起这一学期的努力和付出，我深感付出的努力是有价值的，但也不免存在一些不足之处。
通过总结和反思这次期末考试，我希望能够更好地发现自身的问题并加以改进，以便在以后的学习中取得更好的成绩。
在备考过程中，我遇到了一些困难。
首先，我发现自己在时间管理方面还存在一些问题。
虽然我事前制定了详细的复习计划，但是由于拖延的习惯，我经常会在计划的时间内没有完成预定的任务。
这导致了我在考试前的最后几天处于亢奋状态下的临时抱佛脚，没有充分利用好时间复习。
其次，在备考过程中我发现自己对于一些重点知识点的掌握程度不够，导致在考试中出现了一些低级错误，这严重影响了我的成绩。
此外，我在面对一些难题时，常常会选择绕过而不是深入了解。
这种心态导致了我在考试中遇到一些复杂的题目时无法迅速解决，浪费了不少时间。
我意识到这是我对解决问题的能力和思维方式的不足，需要加强自己的分析和解决问题的能力。
经过这次考试的总结与反思，我认识到以下问题需要加以改进和提高：首先，我需要建立良好的时间管理习惯。
合理规划时间，合理分配每个知识点的复习时间，以避免临时抱佛脚的情况发生。
我计划将每个知识点的复习时间提前到考试前的几周，使自己有足够的时间来消化和理解知识点。
其次，我要加强对重点知识点的掌握。
通过整理课堂笔记和课后复习，我可以系统地梳理知识点，找出重难点，并且有针对性地进行复习，强化自己的理解和记忆。
第三，我要提高自己的解决问题的能力和思维方式。
在遇到困难和难题时，我应该主动去了解和掌握相关的知识，而不是回避或绕过。
同时，我还要培养自己的逻辑思维和批判性思维，提高自己分析和解决问题的能力。
最后，我要保持积极的学习态度和动力。
学习是一个持续的过程，需要久久为功。
我要保持良好的学习习惯，坚持每天的学习计划，并时常给自己一些小目标和奖励以保持动力和兴趣。
总之，此次期末考试的总结与反思对我的学习有着重要的意义。
期末总结与反思(精选5篇)
期末总结与反思（精选5篇）1.期末总结与反思第1篇一年一度的期末考试又结束了，在本次考试中我所任教的6个班级的成绩很不理想，原因很多，为了今后的教学能取得更大的成绩，需要总结经验教训，为此就期末考试的情况作以简单分析：一、学生方面：1.史实不清，是致命的弱点。
2.部分学生态度不端正。
或不重视，或认为历史很好学，不过背背而已，就是落下也能很快赶得上。
3.解题技巧的欠缺。
表现在如何从四个选项中找出最佳项，提高正确率;如何审好题，做到紧密结合题目要求作答;如何合理安排卷面，尽量多得分等等。
4.看书不细。
未能听进老师的忠言相告，一相情愿地以为这儿不考，那儿不考，存在侥幸心理，结果遭受沉重一击。
5.不会读书。
学生习惯了把一节教材从头念到尾，而较少注意抓住历史发展的脉搏，体味历史事件之间的联系，领略历史的博大与精深。
6.学生自主学习能力差，奴隶性强，不肯下工夫，主动去背去记极性差，这是成绩不理想的最主要原因，八年级是中学生两极分化最严重的时期，好学生可以考90分左右，而差生只能考20分左右，差距太大。
二、教的方面：1.课时和内容所限，导致学生对于整节内容不能形成系统的认识，影响了他们对教材内容的掌握。
2.督促检查的力度不够。
3.历史故事虽能调动学生兴趣，但有时占用时间太长，课堂上应适度调整。
4. 教师挖掘教材不到位，导致考试时有个别题型学生没有接触过，结果学生无从回答。
三、其他方面：1. 本次考试试题出的偏难，题量大涉及范围较广。
2. 期末考试前时间紧，内容多，期中复习时间少，这也是考试成绩不好的一个原因。
针对上述原因，在今后的教学工作中我应努力做到：1.课堂上老师的授课对社会知识的讲解要透彻，观点要明确，点评要到位。
不能出现是是而非，模棱两可的情况。
2.单元测试和课堂练习要围绕教材，难易得当，切不可脱离学生的实际。
3.学生的课堂讨论或合作学习，课前要作深入调研，要充分把握好这个度。
4.根据教学进度和学校的实际情况，结合教材尽可能多安排一些理论联系实际的社会实践活动。
期末考试总结与反思(精选15篇)
期末考试总结与反思(精选15篇)期末考试总结与反思篇1转眼间，一个学期的时间就过去了。
期末考试的成绩也出来了，考了班级第六名，但仍有许多不理想的地方。
这次我失分主要在语文英语上，语文才考了九十一分，英语更是才考了七十七分。
是我有史以来这两门科目考最差的一次。
可惜答题纸没有发下来，就连试卷也收上去了，导致我根本不知道错了哪些题目。
其他科目没有什么可说的。
数学考了一百分，物理政治历史总共才扣三分。
我觉得这次语文和英语没有考好的原因是：上课时没有认真做好笔迹，导致下课后复习不方便。
课后复习时，遇到不会的问题，抱有侥幸心里，觉得考试时不会出这类问题。
考试前的准备工作没有做好，没有复习充分。
考试中没有沉下心来认真答题，太心急，因为太心马虎导致很多不该出错的地方出现错误，扣了分。
以后我在考试的时候，在做题前，一定要时刻小心认真。
解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下来，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整漂亮，这些只是考试时的要点。
在平时，我要多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟悉，拿到试卷心中就有把握；适当做一些计算方面的练习，让自己不在计算方面失分。
我想如果我能做到我以上提到的这几眯，我一定能把考试中的失误降到最低。
因此，我一定会尽力做到以上几点的。
另外，我还要积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面，所以我决定，放假期间，一有空就和爸爸一起去新华书店博览群书。
为了下学期还要取得更好的成绩。
所以在下学期的学习中我应该更好地做到以下几点：首先学习态度要更加的端正。
能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。
我不会骄傲，因为我的学习成绩还是不理想，但是，我会继续努力，直到满意为止！在新的学期，我要发扬成绩，改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成绩，成为一个全面发展的优秀中学生。
期末考试总结与反思(5篇)
期末考试总结与反思（通用5篇）在发展不断提速的社会中，我们都希望有一流的课堂教学能力，反思过去，是为了以后。
我们该怎么去写反思呢？以下是小编帮大家整理的期末考试总结与反思（通用5篇），希望能够帮助到大家。
期末考试总结与反思1本学期我们班共有人数41人其中男生26人女生15人，本次参加考试实到人数40人，测试的总分为3563.5分，平均分为89.1分，及格率为100%。
对于本次考试的成绩，我基本上感到满意，从总体情况来看，大部分学生都发挥了正常水平，另一小部分同学通过半个月的强化复习，有了很大的进步。
下面，我对考试中出现的具体情况作如下细致的分析：一、音识字欢乐谷1.填一填这一题是把拼音补充完整，除了几名成绩较差的同学，全班基本上全对，那几名成绩较差的同学错误的根源在于对拼音没有掌握好，由于这项较弱，2~3名学生这一题全部失分。
2.涂一涂此题是考中国姓氏，是把相对应的拼音与汉字画上相同的颜色，如果这一题是纯粹的连线，学生会做的很好，可是涂相同的颜色，又涉及到颜色不能重复的问题，很多学生在这个颜色问题上出了差错、由此可见平时此类题目训练不够，3.变一变象这种类型的题，我平时训练得比较多，如果这一题出差错，可能有两种原因：a.题意理解不够，例如：给“包”字加个偏旁，要求把组合好的字直接写在方框里，然而有的学生只填了个“氵”或“扌”。
b.平时在此训练中，有的学生基础较差，无法完全掌握此类习题。
二、书写展示厅本题第1小题：看拼音写词语，这一小题所写的4个词语也是我经常训练.抄写的，学生如果写得不对，可能是由于笔误也可能是因为里面měi hǎo的“美”与“每”同音字区分不清楚。
第2小题是写爸爸或妈妈、写写同桌的名字，这一题基本上没有什么问题。
第3小题是写本册语文书中一篇课文的题目，这一题也没有多大问题三、积累运用俱乐部1. 我会填a. 填写有趣的词，例如“水井——井水”，这一题是语文乐园（二）中的原题，这题出错，可能是知识点出现了遗忘，还有的学生甚至乱填。
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期末考试总结与反思
令人紧张的期中考试结束了，考试的失败与成功还是一个未解之谜，可是，当考完最后一门功课时，老师简短的几句话却成了我们心情的晴天霹雳，使一
下子松弛下来的我们像打了霜的茄子——蔫儿了!
今年的期中考试题非常简单，但老师说过：“考试题越简单越是会错题连篇。
”因此，我们都不敢轻视这次考试。
但是，最终简单的考试题把我们征服了，使快速答完题的我们闲下来，并且认为：“这么简单的考试题，一定不会
错误百出”有了这个念头，我们便不去仔细检查，而是飞快的游览着卷面，任
凭让错题在那里摆着，即使特别显眼，我们也无法发现它，更不会去将它们改
一下，就这样我们交了卷儿，考后家长问：“考得怎么样?”我们一律回答说：“可以的。
”
可是，老师给我们判卷，告诉我们卷子的一、二、三、四题丢分儿丢得很多，这下我心里也没底了，因为我平时老也写错字，而且还有一个给“高”字
加部首组成新字的题不会，平时还不注意留心这种类型题，使这次考试造成了
无法弥补的失误!
唉!考试已经过去，考试的过失也无法弥补了，只能今后注意、并改正。
以后，我会多积累形近字、给字加部首组成新字等类型题。
我要多积累错题，分
析错题原因，对比正确答案，使我更好掌握丰富的语文基础知识，活学活用。
考试题是多变的，我们不但要积累，还要灵活运用，这样我们才能对考试
题应对自如。
以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除！
“山不在高，有仙则灵。
”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。
春冬之时，等风来，
等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑
意和光，让人也心生端庄与慈祥。
还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交
叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。
而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到
了寡淡、不稀奇。
诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。
依然先
是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读
石柱上的对联，做若有引动之状。