第7章 目标代码生成
第7章 SolidWorks动画制作
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2．制作直角坐标式机械手动画关键步骤的详细过程 （1）00：00：04处，拖动立柱到4S后应达到的位置。 （2）选择大臂零件“三重轴移动”，再拖动大臂到指定 位置。 （3）00：00：08处，拖动伸缩臂、连接件、钳子和钳子 零件到应达到的位置。单击视图定向中上视按钮，再拖动零 件或者选择“三重轴移动”来保证只在一个方向上移动。
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高级配合时， 路径约束有三种选项可以选择： ① 自由，表示设计者可以沿路径自由拖动零部件。 ② 沿路径的距离，表示设计者可将顶点约束到路径末端的 指定距离。 ③ 沿路径的百分比，表示设计者可将顶点约束到路径百分 比长度处。 “俯仰/偏航控制”和“滚转控制”都有两种选项，用来 控制所选取的顶点随路径发生变化时，零部件的方向是不是也 随着发生变化。
MotionManager可以有多个动画配置，彼此间相互独立，用 鼠标右键单击【运动算例1】标签，可以选择“复制”、“重新 命名”、“删除”或者“生成新的运动算例” 。
制作动画的基本步骤： （1）切换到动画界面； （2）根据机构运动的时间长度，沿时间线拖动时间栏到某一位 置； （3）移动装配体零部件到该时刻应到达的新位置。
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7.2.5 装配体动态剖切动画制作
虽然利用更改透明度或者隐藏零部件能粗略观测装配体的内部结构，但利用 MotionManager能够记录模型即时更新的状态，配合装配体“切除”特征，能够动画显示装 配体动态剖切效果，更清晰地显示产品的具体结构。
有一套模具的装配体，为了 建立动态剖切的效果，需要一个 辅助零件来控制切除的深度，随 着该零件的位置移动，拉伸切除 逐渐作用于整个装配体，达到动 态切除的视觉效果。
编译原理PPT课件
教学目的与要求：
编译程序是现代计算机系统的基本组成部
分之一。本课程重点讲述编译程序的设计
原理和常用实现技术。通过课程的学习和
实验的完成，应该清楚的理解一个编译程
序是如何工作的；如果在以后遇到了任何
一个程序设计语言，应该知道如何实现这
个语言的多数机制；应具有一定的使用编
译构造工具开发编译程序的经验；会将所
参考书:《程序设计语言 编译原理》（第3 版），陈火旺、刘春林等，国防工业出版社 2000
等等
2021/3/7
CHENLI
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教学内容
1 编译程序概述 编译程序是现代计算机系统的基本组成部分之 一.编译程序一般由词法分析程序，语法分析程 序，语义分析程序，中间代码生成程序，目标 代码生成程序，代码优化程序，符号表管理程 序和错误处理程序等成分构成。本章概要介绍 编译成分的主要功能以及编译阶段的逻辑关系。
教学内容
5 语法分析程序的构造
自顶向下的语法分析。可以看作是为一个输入串寻找 一个最左推导的过程,也等价于从根开始,按前序生成 结点，为输入串构造分析树的过程。讨论一种有效的 无回溯的自顶向下分析程序,这种分析程序称为预测 分析程序。介绍对于一个文法类：LL（1）文法, 如 何自动的构造预测分析程序。
2 PL/0 编译程序剖析 给出一个简单的类Pascal语言，其编译程序用 高级语言（C和Pascal）实现。通过剖析该高 级语言程序以理解各编译成分的功能及手工实 现方法。
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CHENLI
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教学内容
3 高级语言的认识
要学习和构造编译程序，理解和定义程序设计语言
是必不可少的。每个程序设计语言都有一定的规则用 以规定合适程序的语法结构，也需要有对一个程序的 含义的描述。上下文无关文法给出程序设计语言的精 确的,易于理解的语法说明。尚没有公认的形式系统 描述程序含义，但也有流行的描述语义规则的方法— 属性文法。
清华大学编译原理第二版课后习答案
Lw.《编译原理》课后习题答案第一章第1章引论第1题解释下列术语：（1）编译程序（2）源程序（3）目标程序（4）编译程序的前端（5）后端（6）遍答案：（1）编译程序：如果源语言为高级语言，目标语言为某台计算机上的汇编语言或机器语言，则此翻译程序称为编译程序。
（2）源程序：源语言编写的程序称为源程序。
（3）目标程序：目标语言书写的程序称为目标程序。
（4）编译程序的前端：它由这样一些阶段组成：这些阶段的工作主要依赖于源语言而与目标机无关。
通常前端包括词法分析、语法分析、语义分析和中间代码生成这些阶段，某些优化工作也可在前端做，也包括与前端每个阶段相关的出错处理工作和符号表管理等工作。
（5）后端：指那些依赖于目标机而一般不依赖源语言，只与中间代码有关的那些阶段，即目标代码生成，以及相关出错处理和符号表操作。
（6）遍：是对源程序或其等价的中间语言程序从头到尾扫视并完成规定任务的过程。
第2题一个典型的编译程序通常由哪些部分组成？各部分的主要功能是什么？并画出编译程序的总体结构图。
答案：一个典型的编译程序通常包含8个组成部分，它们是词法分析程序、语法分析程序、语义分析程序、中间代码生成程序、中间代码优化程序、目标代码生成程序、表格管理程序和错误处理程序。
其各部分的主要功能简述如下。
词法分析程序：输人源程序，拼单词、检查单词和分析单词，输出单词的机内表达形式。
语法分析程序：检查源程序中存在的形式语法错误，输出错误处理信息。
语义分析程序：进行语义检查和分析语义信息，并把分析的结果保存到各类语义信息表中。
中间代码生成程序：按照语义规则，将语法分析程序分析出的语法单位转换成一定形式的中间语言代码，如三元式或四元式。
中间代码优化程序：为了产生高质量的目标代码，对中间代码进行等价变换处理。
盛威网（）专业的计算机学习网站1《编译原理》课后习题答案第一章目标代码生成程序：将优化后的中间代码程序转换成目标代码程序。
表格管理程序：负责建立、填写和查找等一系列表格工作。
期末复习——判断题
判断题第一章1．源语言是编写被编译的程序使用的语言。
（√）2. 解释执行与编译执行的根本区别在于解释程序对源程序没有真正进行翻译。
（╳）3. “遍”是指对源程序从头到尾扫描一遍，并做相应的加工处理。
( ╳ )4. 编译程序是将源程序翻译成等价的目标程序的程序。
（√）5. 宿主语言是目标机的目标语言（╳）6. 编译程序是应用软件（╳）第二章1．NFA和DFA的区别之一是映射函数是否唯一。
（√）2．FA的初始状态可以是多个。
（√）3. 若一个文法是递归的，则它所产生语言的句子个数必定是无穷的。
（√）4. 存在这样的语言，它能被确定的有穷自动机识别，但不能用正规表达式表示。
（╳）5. 设有字母表V，则V T ∩V N＝Φ。
( √ )6. 有文法G1=G2，则L(G1)=L(G2)。
( ╳ )7．文法等价是指所描述的语言是完全相同的。
（√）8．一个确定有限状态自动机中，有且仅有一个唯一的终态。
(╳)9．设R和S分别是字母表∑上的正规式，则有L(R|S)=L(R)∪L(S)。
(√)10．自动机M1和M2的状态数不同，则二者必不等价。
(╳)11．确定有限自动机以及非确定有限自动机都能正确地识别正规集。
(√)12．对任意一个右线性正规文法G，都存在一个NFA M，满足L(G)=L(M)。
(√)13．对任何正规式e，都存在一个NFA M，满足L(M)=L(e)。
(√)14．从一个句型到另一个句型的推导过程是唯一的。
(╳)15、最右推导是最右规约的逆过程，最左推导是最左规约的逆过程。
（× ）16．一张转换图只包含有限个状态，其中有一个被认为是初态，最多只有一个终态。
(╳)17．二义文法不是上下文无关文法。
（╳）18、对能用有限自动机描述的一个语言，该语言的一子集所构成的语言也一定能用有限自动机来描述。
（×）19、对任意文法G，都存在相应的正规式与之等价。
（× ）20、对文法G中的一个句子，如果能够找到两种以上的推导，则该句子是二义性的。
编译原理基础
第一章引论主要内容：编译原理的基本概念、定义、编译原理的应用发展和现状。
重点：编译程序工作的基本构成及各阶段的基本任务，具体要求：理解什么是编译程序，了解各编译程序的基本构成及各阶段的基本任务，编译程序总框，了解编译程序生成过程和构造工具。
一、名词解释1、编译程序：能够把用各种高级语言书写的源程序翻译成某种等价的目标程序的翻译程序。
2、遍：指编译程序对源程序或中间代码程序从头到尾扫描一次。
3、静态分配：在编译时就能够安排好目标程序运行时的全部数据空间。
二、问答题1、简述编译程序的结构？答：编译程序包括词法分析、语法分析、中间代码生成、优化，目标代码产生五个阶段，上述各阶段中还要进行表格处理和出错处理的工作。
2、编译程序可分成哪几个阶段？它们之间的关系如何？答：编译程序可分为五个阶段：词法分析、语法分析、中间代码生成、优化、目标代码生成。
上述五个阶段之间每个阶段输出为作下一阶段的输入，第一阶段的输入是源程序，最后阶段的输出是目标代码程序。
注意：编译过程中，阶段的划分和遍的划分不一定相同第二章高级程序语言概述主要内容：程序语言定义、初等数据类型、数据结构、表达式、语句、高级语言的一般特征及程序语言的语法描述。
重点：程序语言定义具体要求：理解程序语言的词法、语法和语义等概念；熟悉高级程序语言的一般结构和主要共同特征。
一、填空题1、程序语言是由（语法）和（语义）两方面定义的。
2、一个名字的属性包括（类型）和（作用域）3、目标代码一般有三种形式：能够立即执行的机器语言代码，（待装配的机器语言模块）和（汇编语言代码）4、语义：定义一个程序的意义的（一组规则）5、2型文法又称为（上下文无关文法），3型文法又为（正规文法）二、是非题1、虽然名字都是用标识符表示的，但名字和标识符有着本质的区别（对）2、各种名字都是用标识符表示的，所以名字和标识没有本质的区别（错）3、数组元素的地址计算与数组的存储方式没有关系（错）4、语法是指程序的含义（错）5、因名字都是用标识符表示的，故名字与标识符没有区别（错）第三章词法分析主要内容：词法分析器的任务、词法分析器的设计、正规表达式与有限自动机、词法分析器的自动生成。
第八章代码生成
• if x < y goto L
– LD R1, x – LD R2, y – SUB R1, R1, R2 – BLTZ R1, M
// R1 = x // R2 = y // R1 = R1 – R2 // if R1 < 0 jump to M
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程序及指令的代价
• 不同的目的有不同的度量
– 最短编译时间、运行时间、目标程序大小、能耗
– 确定基本块
• 每个首指令对应于一个基本块：从首指令开始到下一个首指令
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基本块划分的例子
• 第一个指令
–1
• 跳转指令的目标指令
– 3, 2, 13
• 跳转指令的下一条指令
– 10, 12
• 基本块
– 1-1, 2-2, 3-9, 10-11, 12-12, 13-17
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后续使用信息
• 变量值的使用
• 这些信息可以用于代码生成
– 如果x在i处不活跃，且x占用了一个寄存器，我们可以 把这个寄存器用于其它目的
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确定基本块中的活跃性、后续使用
• 输入
– 基本块B，开始时B中的所有非临时变量都是活跃的
• 输出
– 各个语句i上变量的活跃性、后续使用信息
• 方法
– 从B的最后一个语句开始反向扫描 – 对于每个语句i：x = y + z
– 它指出了基本块之间的控制流 – 可以根据流图了解到一个值是否会被使用等信息
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划分基本块的算法
• 输入：三地址指令序列 • 输出：基本块的列表
• 方法
– 确定首指令leader (基本块的第一个指令)
• 第一个三地址指令 • 任意一个 (条件或无条件) 转移指令的目标指令 • 紧跟在一个 (条件或无条件) 转移指令之后的指令
编译原理
编译原理第一章：1．编译程序是现代计算机系统的基本组成部分之一2．一个计算机系统中通常配置多个高级语言的编译程序3．在一个计算机系统中可为某些高级语言配置多个不同性能的编译程序4．编译程序是一种语言翻译程序，其功能是把一种语言编写的程序翻译成另一种语言的等价程序5．被编译的程序称为源程序，编译后的等价程序称为目标程序6．编译程序的任务就是将源语言程序翻译成等价的目标语言程序7．通常将编译过程分为六个阶段：词法分析、语法分析、语义分析、中间代码生成、代码优化和目标代码生成。
8．词法分析的主要任务是从左至右扫描字符序列，并按照此法规则识别出一个个的单词9．单词是指逻辑上紧密相连的一组字符，这些字符具有集体含义。
10．计算机语言中，单词的种类通常有保留字、标识符、数、算符、界符等11．语法分析的主要任务是：按照语言的语法规则，把词法分析所得的单词序列分解成各类语法成分。
12．词法分析和语法分析都是对源程序进行结构分析，但二者是有区别的。
13．语义分析的主要功能是审查源程序有无语义错误，伪代码生成阶段收集类型信息。
14．中间代码生成阶段的主要任务是，把源程序转换成一种中间代码15．中间代码是一种结构简单、含义明确的记号系统16．中间代码可以设计成多种形式，其设计原则有两点：一是容易生成，二是容易转换成目标代码17．代码优化的主要任务是对中间代码进行改造，使生成的目标代码更为高效18．目标代码生成阶段的任务是把中间代码转换成特定机器上的绝对指令代码或者可重定位的指令代码或者汇编指令代码19．在编译过程的每个阶段中都含有出错处理和表格管理的工作20．编译程序的结构可以按功能分为八个模块，即词法分析程序、语法分析程序、语义分析程序、中间代码生成程序、代码优化程序和目标代码生成程序，此外还有与上述每个阶段都有关系的出错处理程序和表格管理程序。
21．按照编译程序的工作主要是与源语言有关还是与目标机有关，编译过程也可前端和后端22．前端的工作主要依赖于源语言而与目标机无关，包括词法分析、语法分析、语义分析、中间代码生成以及每个阶段中的出错处理和表格管理工作，还包括代码优化阶段的部分工作23．后端的工作主要与目标机有关而与源语言无关，主要是代码生成及相关的出错处理和表格管理工作24．编译过程中，对源程序或者中间语言程序从头至尾扫描一次并完成相应工作的过程称为“一遍”或者“一趟”25．解释程序是另一种语言处理程序，其工作特点是边分析边执行，不生成目标代码。
编译原理例题讲解
简答题
• 1．何谓扫描器？扫描器的功能是什么？ • 2．试简述有穷状态自动机与正则表达式的 等价性概念。 • 3．给出有限状态自动机的严格定义。
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解答 1．扫描器就是词法分析器，它接受输入的源程序，对源程序进行词法分析，识别出一 个个的单词符号，其输出结果是单词符号，供语法分析器使用。 一般把词法分析器安排成一个子程序，每当语法分析器需要一个单词符号时就调用这 个子程序。每一次调用，词法分析器就从输入串中识别出一个单词符号，把它交给语 法分析器。 词法分析器工作的第一步是输入源程序文本。输入串中一般都包含一些没有意义的字 符，如：空白符、跳格符、回车符和换行符等编辑性字符除了出现在文字常数中之外， 在别处的任何出现都没有意义，而注解部分几乎允许出现在程序中的任何地方。它们 不是程序的必要组成部分，预处理时可以将其剔掉。词法分析器一般会构造一个预处 理子程序来处理上述任务。 2．∑上的非确定有限自动机M所能识别字的全体L（M）是∑上的一个正规集；同时， 对于∑上的每个正规集V，存在一个∑上的确定有限自动机M，使得V=L（M）。 3．有限状态自动机分为确定有限状态自动机和非确定有限状态自动机两类，确定有限 自动机是非确定有限自动机的特例，但它们具有相同的表示能力。给出有限状态自动 机的定义实际上只需要给出非确定有限状态自动机的定义就可以了： 一个有限状态自动机（NFA）M是一个五元式 M=(S, S, d, S0, F) 其中 1. S是一个有限集，它的每个元素称为一个状态； 2. S是一个有穷字母表，它的每个元素称为一个输入字符； 3. d是一个从S×S*到S的子集的映照，即 d：S×S*→2S 4. S0ÍS，是一个非空初态集； 5. FÍS，是一个终态集（可空）。
编译原理习题及答案(整理后)
第一章1、将编译程序分成若干个“遍”是为了。
a．提高程序的执行效率b．使程序的结构更加清晰c．利用有限的机器内存并提高机器的执行效率d．利用有限的机器内存但降低了机器的执行效率2、构造编译程序应掌握。
a．源程序b．目标语言c．编译方法d．以上三项都是3、变量应当。
a．持有左值b．持有右值c．既持有左值又持有右值d．既不持有左值也不持有右值4、编译程序绝大多数时间花在上。
a．出错处理b．词法分析c．目标代码生成d．管理表格5、不可能是目标代码。
a．汇编指令代码b．可重定位指令代码c．绝对指令代码d．中间代码6、使用可以定义一个程序的意义。
a．语义规则b．语法规则c．产生规则d．词法规则7、词法分析器的输入是。
a．单词符号串b．源程序c．语法单位d．目标程序8、中间代码生成时所遵循的是- 。
a．语法规则b．词法规则c．语义规则d．等价变换规则9、编译程序是对。
a．汇编程序的翻译b．高级语言程序的解释执行c．机器语言的执行d．高级语言的翻译10、语法分析应遵循。
a．语义规则b．语法规则c．构词规则d．等价变换规则二、多项选择题1、编译程序各阶段的工作都涉及到。
a．语法分析b．表格管理c．出错处理d．语义分析e．词法分析2、编译程序工作时，通常有阶段。
a．词法分析b．语法分析c．中间代码生成d．语义检查e．目标代码生成三、填空题1、解释程序和编译程序的区别在于。
2、编译过程通常可分为5个阶段，分别是、语法分析、代码优化和目标代码生成。
3、编译程序工作过程中，第一段输入是，最后阶段的输出为程序。
4、编译程序是指将程序翻译成程序的程序。
单选解答1、将编译程序分成若干个“遍”是为了使编译程序的结构更加清晰，故选b。
2、构造编译程序应掌握源程序、目标语言及编译方法等三方面的知识，故选d。
3、对编译而言，变量既持有左值又持有右值，故选c。
4、编译程序打交道最多的就是各种表格，因此选d。
5、目标代码包括汇编指令代码、可重定位指令代码和绝对指令代码3种，因此不是目标代码的只能选d。
编译原理教案
编译原理教案说明：一、参考书：1、陈意云、张昱：《编译原理》，高等教育出版社，2003年。
2、陈意云、张昱：《编译原理习题精选》，中国科技大学出版社，2003年。
3、吕映芝、张素琴、蒋维杜：《编译原理》，清华大学出版社，1998年第二版。
4、王生原、吕映芝、张素琴：《编译原理课程辅导》，清华大学出版社，2007年。
5、伍春香：《编译原理习题与解析》，清华大学出版社，2001年。
6、Andrew W.Appel：《现代编译原理—C语言描述》，人民邮电出版社，2005年。
7、Noam Nison等：《计算机系统要素》，电子工业出版社，2007年。
8、Randall Hyde：《编程卓越之道（第二卷）》，电子工业出版社，2007年。
二、教学目的：通过学习形式语言与自动机理论、词法分析、语法分析、语义分析、代码优化和生成等内容使学生掌握构造编译程序的基本原理和基本方法，并通过上机实习使学生进一步掌握开发应用程序的基本方法，为深入理解计算机系统、程序设计语言与开发大型应用程序打下良好的基础。
三、教学时数：课堂教学51学时，上机实验30学时。
四、授课内容：第一章编译程序概述第二章 PL/0编译程序的实现第三章文法和语言第四章词法分析第五章自顶向下语法分析方法第六章自底向上优先分析方法第七章 LR分析方法第八章语法制导翻译和中间代码生成第九章符号表第一○章目标程序运行时的存储组织第一一章代码优化第一二章代码生成第一章概述一、说明：1、教学目的与要求：了解编译程序的概念、结构以及工作流程。
2、主要内容：什么是编译程序、编译过程概述、编译程序的结构、编译阶段的组合、编译技术和软件工具以及实例分析。
3、教学重点：编译程序的结构以及每一阶段的任务。
4、教学难点：理解编译程序各模块的判错功能、编译方式和解释方式执行速度上的不同。
二、教学内容第一节编译程序1、机器语言：直接用计算机能够识别的二进制代码指令来编写程序的语言。