安徽省滁州市2018届高三9月联合质量检测英语---精校Word解析版

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安徽省滁州市2018届高三历史9月联合质量检测试题(含解析)

安徽省滁州市2018届高三历史9月联合质量检测试题（含解析）第I卷（选择题共48分）一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共计48分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1. 中国古代，“皇帝（往往）采取机动措施，赋予非宰相以某些宰相权力，吸收他们参与机密，参与“议政”。

材料中的“机动措施”A. 表明皇权专制达到了顶峰B. 说明相权已经危及皇权C. 反映了对地方管理的加强D. 有利于行政效率的提高【答案】D........................2. “……在唐宋时期就以商业功能著称于世，殆至明清更趋繁盛。

”湖北沙市就是典型的例证，所谓“知其盛，在唐世已然矣”。

这说明沙市的发展特征是A. 连续性B. 开放性C. 封闭性D. 独立性【答案】A【解析】材料说沙市“知其盛，在唐世已然矣”，表明沙市在唐朝已经很发达，到了明代更加繁荣了，故A正确；B、C、D材料无法体现，排除。

【名师点睛】抓住关键信息“知其盛，在唐世已然矣”即可。

3. 宋代立国后，不仅推行“不抑兼并”的土地政策，还同时推行土地买卖的“官版契纸（官方印制的土地所有权变更的证书）”和“标准契约”。

这些措施A. 强化了国家对土地管理B. 阻碍了土地所有权流转C. 有利于当时农业的发展D. 导致了农业经济的衰退【答案】C【解析】材料体现的不是国家对土地的管理，而是对土地买卖的规范化和法律化，A项错误；“不抑兼并”会加剧土地兼并，也就是加速了土地所有权流转，B项错误；尽管“不抑兼并”会加剧土地兼并，但同时也说明了国家对土地私权的合法化，这顺应了封建土地私有制的发展需要，C正确；宋代我国农业继续发展，D项错误。

【名师点睛】根据关键信息“不抑兼并”“官版契纸（官方印制的土地所有权变更的证书）”和“标准契约”分析解答即可。

4. 始记载，明代政府实行市场采购政策，也就是政府将所衙的涉及国计民生的公共物资，除少数由官办工厂制造外，大部分向市场采购，或进行招商承办。

安徽省合肥市2018届高三第二次质量检测英语试题Word版答案详解

第一部分听力(共两节, 满分30 分)做题时, 先将答案标在试卷上。

录音内容结束后, 你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。

第一节(共5小题;每小题1. 5分, 满分7. 5分)听下面5 段对话。

每段对话后有一个小题, 从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项。

听完每段对话后, 你都有10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

例：How much is the shirt?A. £19.15.B. £9.15.C. £9.18.答案是C。

1. How will the man get to the Golden Hall?A. By bus.B. By bike.C. On foot.2. What does the woman complain about?A. The bad weather.B. The sales program.C.The man’s being late.3. What is the probable relationship between the speakers?A. Classmates.B. Strangers.C. Roommates.4. What will the man do first?A. Fill in the form.B. Meet the doctor.C.Make an appointment.5. Where does the conversation probably take place?A. At home.B. In an office.C.In a restaurant.第二节(共15 小题; 每小题1. 5分, 满分22. 5 分)听下面5 段对话或独白。

每段对话或独白后有几个小题, 从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项。

听每段对话或独白前, 你将有时间阅读各个小题, 每小题5 秒钟;听完后，各小题将给出5 秒钟的作答时间。

安徽省滁州市2018届高三数学9月联合质量检测试题文(含解析)

滁州市 2018 届高三 9 月结合质量检测数学( 文科)第Ⅰ卷（共60 分）一、选择题：本大题共12 个小题，每题 5 分，共 60 分．在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项切合题目要求的．1.已知会合，，则（）A. B. C. D.【答案】 A【分析】会合，，则应选 A.2. 函数的定义域为（）A. B. C. D.【答案】 D【分析】函数中，，解得.函数的定义域为.应选 D.3. 以下函数在上是增函数的是（）A. B.C. D.【答案】 D【分析】在是减函数；在是减函数；C. 在是减函数；D. 在是增函数 .应选 D.4.函数的定义域是（）A. B.C. D.【答案】 A【分析】函数中，.解得：，即定义域为.应选 A.5.已知，，，则实数的大小关系为（）A. B. C. D.【答案】 B【分析】.因此.应选 B.点睛：比较大小的一般方法有：作差，作商，利用函数单一性，借助中间量比较大小.6. “”是“函数在区间上单一递加”的（）A. 充分不用要条件B. 必需不充分条件C. 充要条件D. 既不充分又不用要条件【答案】 A【分析】函数在区间上单一递加，因此，即. 因此“”是“函数在区间上单一递加”的充分不用要条件 .应选 A.7. 在中，角所对的边长分别为，若，则（）A.2B.4C.5D.6【答案】 C【分析】由余弦定理可得：. 即.解得：.应选 C.8.已知函数的定义域为，且在上恒有，若，则不等式的解集为（）A. B. C. D.【答案】 C【分析】试题剖析：设，则，因此是增函数，又，因此的解为，即不等式的解集为．故选 C．考点：导数与单一性．9.已知函数的定义域为，且知足，当时，，则函数的大概图象为（）A. B. C. D.【答案】 D【分析】试题剖析：，是偶函数，清除A、 B，，清除 C．只有 D 切合．应选D．考点：函数的图象．10.若函数的图象对于点对称，则函数的最大值等于（）A.1B.C.2D.【答案】 B【分析】函数的图象对于点对称，则.解得：.因此.因此函数的最大值为.应选 B.点睛：若函数知足，则函数对于(中心对称，若函数在处有定义必有.11.设是定义域为，最小正周期为的函数，且在区间上的表达式为，则（）A. B. C.1 D.-1【答案】 D【分析】.应选 D.12.若函数| 在区间上不是单一函数，则实数的取值范围是（）A. B.C. D.【答案】 B【分析】, 分三种状况议论 .当时，，因此；当时，，明显单一；当时，，因此.综上：或.应选 B.点睛：含绝对值的函数问题，一般的思路是去绝对值，马上函数转成分段函数，含参数时，只要议论参数范围即可 .第Ⅱ卷（共90 分）二、填空题（每题 5 分，满分20 分，将答案填在答题纸上）13.命题“”的否认为__________．【答案】【分析】特称命题的否认为全称命题，因此命题“”的否认为.14.若会合，，则会合中的元素个数为 __________．【答案】 2【分析】会合，均表示的是点集，即曲线上的点组成的会合，则会合即为求两函数图象的交点.联立方程得：，，由知两函数图象有两个交点，因此会合中的元素个数为 2.15.若函数的值域是，则的最大值是___________．【答案】【分析】令, 作出的图象，使其值域为，则定义域最长为即，最大为，即的最大值是.16.已知，若方程有独一解，则实数的取值范围是__________．【答案】【分析】当时，,因此..若方程有独一解，即，有独一解.作出和的图象，依据题意两函数图象有独一交点.由图可知：.点睛：依据函数零点求参数取值，也是高考常常波及的要点问题，（1）利用零点存在的判断定理建立不等式求解；（2）分别参数后转变为函数的值域（最值）问题求解，假如波及由几个零点时，还需考虑函数的图象与参数的交点个数；（ 3）转变为两熟习的函数图象的上、下关系问题，进而建立不等式求解.三、解答题（本大题共 6 小题，共70 分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．）17. 在中，是角所对的边，．(1) 求角；(2) 若，且的面积是，求的值．【答案】（ 1）；（ 2）.【分析】试题剖析：（ 1）由，可得睁开可得；（ 2），得，由余弦定理得，则，可得试题分析：(1) 在中，，那么由，可得，∴，∴，∴在中，．(2)由(1)知，且，得，由余弦定理得，那么，，则，可得．18.已知函数(1) 求函数的定义域；(2) 若函数在区间上是单一函数，求的取值范围；(3) 当，且时，务实数的取值范围．【答案】（ 1）；（ 2）；（ 3）.【分析】试题剖析：（ 1）由可得定义域；（ 2）先求得的单一增区间为．单一减区间为，进而由必为定义域的子区间，且在上是单一函数，可得 a 的范围；（ 3）利用函数单一性可由时，得，即可求解 .试题分析：(1) ，得，∴的定义域为．(2) 的单一增区间为．单一减区间为．由必为定义域的子区间，故．∵在上是单一函数，∴，得，故．又，∴时，，∴．.....................19. 已知；函数有两个零点．(1) 若为假命题，务实数的取值范围；(2) 若为真命题，为假命题，务实数的取值范围．【答案】（ 1）；（ 2）.【分析】试题剖析：（ 1）若为假命题，则两个命题均为假命题，先求出为真时参数的范围再求补集即可；（ 2）若为真命题，为假命题，则一真一假试题分析：若为真，令，问题转变为求函数的最小值，，令，解得，函数在上单一递减，在上单一递加，故，故．若为真，则，或．(1) 若为假命题，则均为假命题，实数的取值范围为．(2) 若为真命题，为假命题，则一真一假．若真假，则实数知足，即；若假真，则实数知足，即．综上所述，实数的取值范围为．(1) 求函数的单一增区间；(2) 若，，且，求的值．【答案】（ 1），；（2）.【分析】试题剖析：（ 1）化简函数，由周期得，令，即可得增区间；（ 2）依据条件得，，进而利用余弦的和角公式睁开即可的解.试题分析：(1) ．∵的最小正周期为，∴，∴，令，，得，．∴函数的单一递加区间为，．(2) ∵，且，，∴，，∵，∴，，∴．21. 已知函数，曲线在处的切线的斜率为-2 ．(1)务实数的值；(2)当时，求函数的最大值．【答案】（ 1）；（2） 2.【分析】试题剖析：（ 1）先求出函数的导数，则，即可求解；（ 2）求导得函数的单一性，利用函数单一性即可求最值.试题分析：(1)，由题意知∵，∴．(2)，∵，∴，，∴在上都是增函数，在上是减函数．，．∴在上的最大值为2．22.已知函数，且．(1) 求函数的极值；(2) 当时，证明:．【答案】（ 1）极大值2，极小值；（2）看法析.试题分析：（ 1）依题意，，故，令，则或；令，则，故当时，函数有极大值，当时，函数有极小值．（2）由（ 1）知，令，则，安徽省滁州市2018届高三数学9月结合质量检测试题文(含分析)可知在上单一递加，在上单一递减，令．① 当时，，因此函数的图象在图象的上方．②当时，函数单一递减，因此其最小值为最大值为2，而，因此函数的图象也在图象的上方．综上可知，当时，考点：导数与极值、单一性、最值．用导数证明不等式．【名师点睛】1．求函数 f （ x）在 [a ， b] 上的最大值和最小值的步骤（ 1）求函数在（ a， b）内的极值；（ 2）求函数在区间端点的函数值 f （ a）， f （b）；（3）将函数 f （x）的各极值与 f （ a）， f （ b）比较，此中最大的一个为最大值，最小的一个为最小值．2．求一个函数在闭区间上的最值和在无量区间（或开区间）上的最值时，方法是不一样的．求函数在无量区间（或开区间）上的最值，不单要研究其极值状况，还要研究其单一性，并通过单一性和极值状况，画出函数的大概图像，而后借助图像察看获得函数的最值．-11-/1111 / 11。

2018届高三9月月考英语试题含答案

衡阳县一中2018届高三9月月考英语试题注意：本堂考试，时量：120分钟，满分150分。

第Ⅰ卷第一部分听力（共两节，每小题1.5分，满分30分。

）做题时，先将答案标在试卷上，录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。

第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)听下面5段对话。

每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

例：How much is the shirt?A．￡19.15 B．￡9.18 C．￡9.15答案是C。

1．Where does the woman want to go?A．To the police station． B．To the training center． C．To the man’s house．2．How will the woman solve her problem?A．Borrow some money from the man．B．Go back home for the money she needs．C．Get some money from the cash machine．3．Where does this conversation most probably take place ?A．In a restaurant．B．In a library．C．By a pond．4．What’s the relationship between the speakers?A．Teacher and student．B．Husband and wife． G．Waiter and customer．5．What are the speakers talking about?A．How to study English．B．The man’s birthday party．C．A birthday gift for the man．第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分)听第6段材料，回答第6、7题。

2018届安徽省宿州市高三第三次教学质量检测英语试题(word版)

2018届安徽省宿州市高三第三次教学质量检测英语试题（word版）注意事项：本试卷分为第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

共150分，考试时间120分钟，请将答案写在答题卡上。

第Ⅰ卷第一部分听力理解(共两节，满分30分)做题时，先将答案标在试卷上。

录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。

第一节(共5小题;每小题1.5分，满分7.5分)听下面5段对话。

每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。

听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

1. What is the man doing now?A. Checking in.B. Paying money.C. Buying tickets.2. What day is the woman’s birthday?A. March 28.B. March 29.C. April 1.3. Why is the woman so angry?A. Her friend has broken his wordB. Her friend has broken the ballC. Her friend has made a promise4. What will the woman do at the weekend?A. Have a picnic.B. Play table tennis.C. Play computer games.5. What kind of secretary does the man need?A. One typing very fast.B. One going to work on time.C. One helping him with letters.第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分)听下面5段对话或独白。

安徽省合肥市2018届高三下学期第二次质量检测英语试题+Word版含解析

安徽省合肥市2018届高三第二次质量检测英语试题第一部分听力(共两节, 满分30分)做题时, 先将答案标在试卷上。

录音内容结束后, 你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。

第一节(共5小题;每小题1. 5分, 满分7. 5分)听下面5段对话。

每段对话后有一个小题, 从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项。

听完每段对话后, 你都有10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

例：How much is the shirt?A. £19.15.B. £9.15.C. £9.18.答案是C。

1. How will the man get to the Golden Hall?A. By bus.B. By bike.C. On foot.2. What does the woman complain about?A. The bad weather.B. The sales program.C. The man’s being late.3. What is the probable relationship between the speakers?A. Classmates.B. Strangers.C. Roommates.4. What will the man do first?A. Fill in the form.B. Meet the doctor.C. Make an appointment.5. Where does the conversation probably take place?A. At home.B. In an office.C. In a restaurant.第二节(共15小题; 每小题1.5分,满分22. 5分)听下面5段对话或独白。

每段对话或独白后有几个小题, 从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项。

【全国市级联考Word】安徽省宿州市2018届高三第三次教学质量检测英语试题(有答案)

注意事项：本试卷分为第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

共150分，考试时间120分钟，请将答案写在答题卡上。

第Ⅰ卷第一部分听力理解(共两节，满分30分)做题时，先将答案标在试卷上。

录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。

第一节(共5小题;每小题1.5分，满分7.5分)听下面5段对话。

每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。

听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。

安徽省滁州市2018届高三化学9月联合质量检测试题(含解析)

安徽省滁州市2018届高三9月联合质量检测化学试题1. 我国宋代《开宝本草》中记载了中药材铁华粉的制作方法：“取钢煅作叶如笏或团，平面磨错令光净，以盐水洒之，于醋瓮中阴处埋之一百日，铁上衣生，铁华成矣。

”中药材铁华粉是指A. 铁粉B. 醋酸亚铁C. 冰醋酸D. 食盐【答案】B【解析】醋中含有醋酸，与铁反应生成醋酸亚铁和氢气，因此铁华粉是指醋酸亚铁，答案选B。

2. 下列有关物质的性质与应用不相对应的是A. 氮气化学性质不活泼，可用作食品防腐剂B. 二氧化锰具有强氧化性，可用作H2O2分解的氧化剂C. SiO2、Al2O3、MgO都有很高的熔点，可以制耐火材料D. 常温下，浓硫酸能使金属铝钝化，可用铝槽车运输浓硫酸【答案】B【解析】A. 氮气化学性质不活泼，可用作食品防腐剂，A正确；B. 二氧化锰具有催化性，可用作H2O2分解的催化剂，B错误；C. SiO2、Al2O3、MgO都有很高的熔点，可以制耐火材料，C 正确；D. 常温下，浓硫酸能使金属铝钝化，可用铝槽车运输浓硫酸，D正确，答案选B。

点睛：掌握物质的性质特点、重要的用途是解答的关键。

注意钝化的条件、特点，钝化是化学变化，不是物理变化。

3. 下列有关实验装置或操作进行的相应实验，能达到实验目的的是A. 用图甲所示装置分离乙醇和碘的混合液B. 用图乙所示操作配制100 mL 0.1 mol·L-1硫酸溶液C. 用图丙所示装置制备氨气D. 用图丁所示装置检验浓硫酸与蔗糖反应产生的二氧化硫【答案】D【解析】A. 碘易溶在乙醇中，不能用图甲所示装置分离乙醇和碘的混合液，应该蒸馏，A错误；B. 浓硫酸应该在烧杯中稀释并冷却后转移至容量瓶中，B错误；C. 氯化铵分解生成氨气和氯化氢，在试管口二者又重新结合生成氯化铵，不能用图丙所示装置制备氨气，C错误；D. SO2能使品红溶液褪色，也能被酸性高锰酸钾溶液氧化，因此可用图丁所示装置检验浓硫酸与蔗糖反应产生的二氧化硫，D正确，答案选D。

安徽省滁州市2018届高三上学期期末考试英语试题

第一部分听力（共两节，满分30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。

每段对话后有一个小题，从题中所给的A、.B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

1. How old is the woman?A. 16 years old.B. 19 years old.C. 20 years old.2. What does the woman do?A. A teacher.B. A student.C. A doctor.3. What does the man do on holidays?A. Read books.B. Listen to music.C. Travel with friends.4. What is the woman doing?A. Using a travel website.B. Flying to Atlanta.C. Looking for a travel agent.5. Wh at is the man’s reaction to the news?A. He feels surprised at it.B. He doesn’t care about it.C. He is very happy at it.第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）请听下面5段对话或独白。

每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

在听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。

每段对话或独白读两遍。

听第6段材料，回答第6、7题。

6. Why does the man look pale?A. He worked too late.B. He didn’t sleep well.C. He had an operation.7. Where did the man know about the North Wall hospital?A. From his friend.B. From his boss.C. From ads.听第7段材料，回答第8、9题。

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- 1 - 安徽省滁州市2018届高三9月联合质量检测英语试题

第一部分听力（共两节，满分30分）第二部分阅读理解（共两节，满分40分）第一节（共15小题；每小题2分，满分30分）阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项。 A WE BUY MACHINE TOOL COMPANY NYC will buy machine tools Reply 7832673 MODERN BEARTIFUL APARTMENT For sale.Near station Call Dora 6041360

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1. What number should you call to buy an automobile business? A. 3421577. B. 9497221. C. 6560232. D. 3328725. 2. Whom should Dora call? A. Stein. B. Walter. C. Mr.Kent. D. Mrs.Meikle. 3. What does Mrs.Meikle want to do? A. Run a business. B. Apply for a position. C. Employ a working partner. D. Show her talents in business. 【答案】1. B 2. A 3. B 【解析】这篇文章提供了一些广告信息。 1. 细节理解题。根据AUTOMOBILE BUSINESS NOW，FOR SALE，Call Mr.Kent 9497221，所以选B。 2. 细节理解题。MODERN BEARTIFUL APARTMENT，For sale.Near station，Call Dora 6041360以及WANT TO OWN，A BEAUTIFUL APARTMENT，Good location and good service，Call Stein 6560232，所以选A。 3. 细节理解题。根据I am an honest woman looking to become a working partner in your business. Call Mrs.Meikle 4783784 可知Mrs.Meikle想要找工作，所以选B。 B Everyone smiles in the same language.But not everyone smiles in the same medium,and that might be hurting us. That's according to a new study from researchers at the University of Haifa and Ben-Gurion University,both in Israel,and the University of Amsterdam in the Netherlands.Inadvertently timed to the recent release of “The Emoji Movie,”scientists decided to study whether using smile emojis in text messages between work colleagues caused the same warm feelings as a face-to-face interaction that includes a smile. The results?For the first time,science was able to confirm that a smile emoji does not conjure those same feelings.Quite the opposite,in fact: using a smile emoji in conversation actually decreases perception of the colleague's competence and inserts a level of distance into the relationship. It's a phenomenon study leader Arik Cheshin dubbed "virtual first-impression management."He - 3 -

and his colleagues,including co-leader Ella Glikson,conducted several experiments analyzing the reactions to text messages that included smile emojis versus messages that don't.They also measured these same interactions in social settings and found that the emojis actually improved perception. "I believe there is a greater gap in what the sender is hoping to convey and what the receiver interprets," Cheshin,a professor,said."This intention-interpretation gap can be damaging." In addition,Cheshin and colleagues found that the effects of smiley use on social perceptions occur regardless of the expresser's perceived gender. So what's the takeaway here “I don't think that emoticons and emojis replace actual emotion,”Cheshin told us. "They are just different.The emotions are there and will always be when there are humans involved." Before picking an emoji that fits your mood at the moment,it's better to just use words at least when you're at work.Or,better yet,just show up and talk face-to-face.You know,like the good old days. 4. What is found in the study by Arik? A. Work colleagues use smile emojis more. B. A smile emoji leads to warm feelings. C. Smile emojis keep colleagues at a distance. D. Smiley use works better than face-to-face interaction. 5. According to Cheshin,the emojis senders may not know______. A. how much virtual impression it leaves B. how it changes social settings C. how it has improved perception D. how the receiver will understand it 6. What is the writer's attitude towards emojis at work? A. Cautious. B. Positive. C. Disapproving. D. Indifferent. 7. What is the best title for the text? A. Words mean much more than your smile emojis. B. Your smile emojis won't replace your actual smile. C. Smiling is a universal language in any communication.

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