校园文化活动策划案5篇
校园活动策划方案范文(5篇)
校园活动策划方案范文一、活动背景为了迎接怀化学院____周年校庆和怀化学院第六届校园文化艺术节的到来，作为____世纪青春代言人，作为新时代的大学生，我们v-8团队积极响应经济学系团总支学生分会的号召，积极参加“经济文化大看台”活动营销活动方案，凭着我们对营销策划的热爱，对营销管理的执着，我们v-8团队毅然参加本次终极管理活动，挑战青春自我，创造无限可能!二、活动目的、意义和目标我们v-8团队是一支强有力的队伍。
我们团结一致参加此次活动，目的在于挑战青春无极限!我们希望通过此次活动提高我们的团队协作能力，提升营销管理技能，在提升自身价值的同时也结交更多的朋友。
三、目标产品和目标市场1.目标产品：小盆栽、毛线、mp3/42.目标市场：怀化学院所有在校学生，尤其是拥有电脑的同学和____级、____级女生四、swot分析(一)竞争优势(strength)1、潜在的空白市场在确定目标产品之前我们进行了初步的市场调查营销活动方案，我们发现：在怀化学院东区目前还没有出现过小盆栽和毛线的销售，空白的市场往往具有潜在的商机。
2、有很大的需求据我们的调查所知：东区至少有1/3的同学拥有电脑，这些小盆栽具有防辐射、洁净空气的作用，大部分电脑拥有者有购买盆栽的欲望;许多女生更是愿意花几天时间，亲手为自己的男友打织一条围巾;而许多大一的同学则希望拥有一部属于自己的mp3/4，或者一张超大内存的存储卡。
3、有实力雄厚的人力资源我们v-8团队的成员有来自经济学系(____人)、人文教育系(____人)、数学系(____人)，在参加此次活动之前，我们都有数年的销售经验，具有较强的自我管理能力、沟通能力和团队合作意识。
在队长的领导下，我们分工明确但不绝对，人事安排机动灵活但不松散，以团队利益为利益!(二)竞争劣势(weakness)1、市场的不确定性鉴于我们的主打产品在学院的市场还是一片空白，许多同学(即消费群体)，可能会持一种观望态度，影响他们的消费决策。
2023校园文化建设活动方案策划(10篇)
2023校园文化建设活动方案策划（10篇）2023校园文化建设活动方案策划篇1一、领导小组：组长:副组长:成员:二、活动内容：1、感谢祖国，热爱家乡⑴全校结合迎接新中国成立__周年庆典，收集"祖国之最"、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌，人文景观、经济发展、科技进步，军事强大、文化繁荣等有关文字、图片等，举办电子报刊设计比赛。
⑵全校以“迎接新中国成立__周年”、为主题，开展“爱祖国、爱家乡;爱父母、爱长辈;爱学校、爱老师”诗歌创作比赛;⑶学校团委开展“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”扫墓活动，2、感谢父母、爱心亲情(1)各班级组织全体学生开展主题为"算算亲情账，感知父母恩"的班会、。
算算亲情账：算一算自己进入学校后，平均每天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。
将自己的杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。
(2)布置爱心家庭作业。
利用节假日为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
(3)学校组织开展《我的父亲母亲》作文比赛。
(4)各班开展"爸爸、妈妈，你们辛苦了"为主题的一封家书活动，要求每一位在校学生以此为题，给父母写一封家信。
3、感谢老师，热爱学校⑴毕业班开展学生向老师献真情活动，自选(写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心，送一句话，写一首诗歌等)来表达对老师的感激之情。
⑵开展“文明礼仪、”活动。
要求所有学生讲文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。
遇见年长者(不管是校内工友、教师家属，还是校外来校办事人员)自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”，声音宏亮。
4、以“爱祖国、爱家乡;爱父母、爱长辈;爱学校、爱老师”班级为主题，召开一次"算算亲情账，感知父母恩"主题班会。
5、举行庆祝、“母亲节”大型爱心感恩主题文艺汇演6、编辑出版学校感恩教育校本教材、编辑感恩教育专辑校刊三、活动要求1、为做好这次感恩教育主题活动，进一步加强学校校园文化氛围的营造，成立校园文化建设执行小组，由史俊杰负责，成员有__。
大学生校园趣味活动策划方案（5篇）
大学生校园趣味活动策划方案大学生校园趣味活动在大学生活中扮演着至关重要的角色，它们既可增进学生间的沟通与团结，又可丰富校园文化的深度与广度。
为此，我提出以下____年度的大学生校园趣味活动策划方案。
一、活动目标1. 促进学生间的交流与互动，加深彼此的理解与友谊。
2. 培育学生的创新思维与合作精神，提升团队协作的效能。
3. 丰富学生的校园生活，增强学生的活力与积极性。
二、活动内容1. 创意手工比赛时间：____月地点：学校室内广场活动内容：鼓励学生发挥创新思维，使用各种材料创作独特手工作品。
评选出最具创意与美感的作品进行展示，并举行颁奖仪式。
2. 学院运动会时间：____月地点：学校田径场活动内容：各学院代表队参与田径、游泳、篮球、足球等项目比赛，展现学院风采，角逐运动会冠军。
3. 校园巡游时间：____月地点：学校各道路活动内容：各学院策划并设计主题巡游，体现学院特色与文化。
学生可身着自制服装参与巡游表演，评选出最具表现力与创新的学院。
4. 校园歌手大赛时间：____月地点：学校学生活动中心活动内容：学生自由选择歌曲参赛，展示歌唱才华。
比赛将评选出最佳演唱实力与舞台表现力的学生，并进行表彰。
5. 大学生创业展销会时间：____月地点：学校室内展览馆活动内容：各学院和学生创业团队展示创业成果。
学生通过参观了解创业过程与经验，可进行产品购买与交流。
6. 大型户外拓展活动时间：____月地点：学校附近自然风景区活动内容：通过团队合作与自我挑战，提升学生的团队合作与领导能力。
活动包括攀岩、定向越野等项目，强化团队协作与沟通技巧。
7. 彩色跑时间：____月地点：学校操场活动内容：参与者身着白色服装参加，工作人员在比赛中撒播彩粉，营造欢乐氛围。
8. 主题晚会时间：____月地点：学校学生活动中心活动内容：通过舞蹈、歌唱、相声等形式，展示学生的才艺与创新。
各学院可自行策划节目，展现学院的独特魅力。
三、活动组织与实施1. 活动筹备委员会成员：学校学生会代表、各学院学生会代表、教师指导职责：负责活动策划、组织与实施，包括确定主题、组织报名、场地布置、奖品准备等工作。
校园文化艺术节活动方案(35篇)
校园文化艺术节活动方案（35篇）校园文化艺术节活动方案（精选35篇）校园文化艺术节活动方案篇1一、活动背景及指导思想为了丰富校园文化，构建健康、文明、和谐的校园，并展现师生精神风貌，培养学生多元化知识，营造良好的学习氛围，陶冶情操，自我锻炼，自我增值，扩大视野，全面提高学生的综合素质。
二、活动主题及活动时间1、以理学院文化节为主题，由团委学生会向学院提出举办校园文化节的建议。
2、活动时间(暂定)为了不耽误到同学们的正常学习与整个学期的成绩，我们把校园文化节的时间初定在期中考试前。
三、活动项目和内容基本流程：白天的时间段里，各社团和各位班级同学可在指定的位置里展示自我的风采，进行自己的活动晚上的时间段里，可以举行晚会，以同学们的表演为主，中间穿插着校内的各大社团的精彩表演。
活动项目：1、理学院文化节开幕和闭幕仪式2、社团风采日&&趣味项目活动(由同学们自由组合或班级承办)3、理学院文化节晚会4、理学院歌手大赛5、书法。
绘画。
棋艺大赛6、演讲比赛7、各种体育比赛四、组织工作总策划：北京林业大学理学院校园文化节主办方：北京林业大学理学院校园文化节协办方：北京林业大学理学院，学生会及各班级校园文化节赞助方：待定五、活动要求1、高度重视，加强领导校园文化艺术活动作为高校校园文化内涵的一种外在表现形式，是展示我校师生良好精神风貌的重要窗口对于进一步激发广大师生工作学习的积极性和主动性，对于创造和谐、求知、进步的育人环境，具有十分重要的意义。
各单位要高度重视，精心组织，周密安排，要按照学院的统一部署制定具体活动方案和工作措施，确保各项活动顺利进行。
2、搞好宣传发动工作团委、学生会以及各班级要发挥骨干作用，强化措施，组织得力、注重实效。
在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，争取使每位同学都能参加一项活动，把本次文化节办成学生参与面广、活动开展质量高的一届盛会，让学生真正在活动中施其所长，发展个性，使青年学生在活动中得到教育和熏陶，不断扩大校园主流文化的影响力。
学校园文化建设实施方案（5篇）
学校园文化建设实施方案一、背景概述校园文化，作为学校精神风貌与文化底蕴的集中展现，是衡量学校软实力的重要指标之一。
鉴于当前社会的高速发展与进步，以及学生群体日益增长的需求与期望，本校于____年毅然决定深化校园文化建设，旨在进一步增强学校的软实力与品牌形象。
二、目标规划1. 旨在提升学校的文化层次与师生的文化素养，营造高雅的文化氛围。
2. 致力于构建充满学术气息与积极向上精神的校园文化环境。
3. 弘扬并培育学校的核心价值观与独特的校园精神。
4. 通过丰富多彩的文化活动，丰富学生的校园生活体验。
三、实施策略1. 明确文化建设理念：本校秉持打造高品质校园文化的宗旨，积极弘扬中华优秀传统文化与现代文明价值观，注重学生品味与修养的培育。
将通过校园文化展览、讲座、赛事等多种形式，全面提升校园的文化氛围。
2. 增强文化环境装点：通过美化校园环境、增设文化景观等措施，如文化墙、雕塑、广场等，将学校的文化特色深植于校园的每一个角落，营造浓厚的文化氛围。
3. 丰富文化活动形式：文化艺术展览：定期举办书法、绘画、摄影等展览，展示学生才艺，并邀请知名艺术家进行讲座与交流，提升学生的艺术鉴赏能力。
文化讲座：邀请各领域专家学者，围绕中国传统文化、经典书籍等主题进行讲座，拓宽学生视野，提升文化素养。
文化赛事：组织诗歌朗诵、演讲、辩论等赛事，为学生提供展示自我、锻炼能力的平台，强化口头表达与思辨能力。
4. 弘扬核心价值观与校园精神：通过主题班会、教育实践活动等方式，深入传播学校的核心价值观与校园精神。
鼓励学生参与志愿服务、社区服务等公益活动，培养社会责任感。
5. 促进家校文化交流：定期组织家长参观校园、开展家长培训等活动，增进家校互动与理解。
鼓励家长参与学校文化活动，共同推动校园文化建设。
四、预期成效1. 学校的文化品位与师生的文化素养将显著提升。
2. 校园文化氛围将更加浓厚，学术氛围与积极向上的精神面貌将成为显著特征。
3. 学校的核心价值观与校园精神将得到广泛弘扬与传承。
大学校园活动策划方案例文（5篇）
大学校园活动策划方案例文一、活动背景与目标鉴于学生学习和生活对校园活动的日益依赖，学校决定于____年举办一系列多元化的大学校园活动，旨在丰富学生的校园生活，提升其综合素质。
本次活动的核心目标是培养学生的创新意识和实践能力，激发学习兴趣与动力，同时增强团队合作和沟通技巧。
二、活动内容与形式1. 创新创业竞赛：通过组织此类竞赛，激发学生的创新思维和创业热情。
比赛涵盖项目策划、产品设计、市场调研等，鼓励学生以团队形式参与，通过实践项目锻炼团队合作和实践能力。
2. 文化节：举办大型校园文化节，展示学校的文化底蕴和学生的才艺。
活动包括舞台表演、展览展示、文艺活动等，吸引校内外人士参与。
邀请校友回校交流，增进校友与学生之间的联系和互动。
3. 运动会：通过举办运动会，提升学生的体质和团队精神。
比赛项目涵盖田径、篮球、足球等，鼓励各学院和班级组建代表队参赛，以增强学生的体育锻炼意识和竞争意识。
4. 公益活动：组织学生参与公益活动，培养他们的社会责任感和关爱意识。
活动包括社区服务、援助贫困学生等，让学生通过实际行动传递关爱和温暖。
5. 学术交流会：搭建学术交流平台，促进学生和教师之间的学术交流与合作。
邀请学术界专家和业界精英进行演讲和讨论，拓宽学生的学术视野和知识领域。
三、活动策划与组织1. 活动策划：根据活动目标和特点，制定详尽的策划方案，包括活动内容、时间安排、参与人员、资源需求等，确保活动策划的科学性和可行性。
2. 活动宣传：利用学校官网、海报、微信公众号等多渠道进行广泛宣传，吸引学生积极参与。
宣传内容涵盖活动介绍、参与方式、奖励措施等，同时展示往届活动的成功经验和成果。
3. 资源保障：确保活动所需的场地、设备、人力等资源充足，提前进行资源调配和预定。
与校内各部门和社团紧密合作，共同确保活动顺利进行。
4. 志愿者招募：根据活动需求招募志愿者，通过多种途径如志愿者招募网站、社团推荐等进行招募，并进行培训和指导，以确保活动组织的高效性。
中学校园文化建设方案(精选5篇)
中学校园文化建设方案(精选5篇)中学校园文化建设方案篇1为落实湖北省教育厅《关于加强校园文化建设》文件精神，根据《白杨坪初中五年规划》，创建特色学校，提高办学品位，丰富办学内涵，促进教师学生健康和谐发展，特制定此方案。
一、白杨坪初中校园文化建设理念：整合时代校园文化精华，构建健康和谐文化氛围，充实师生校园生活内涵，提高学校的办学品位，推进素质教育深入发展。
二、白杨坪初中校园文化建设的背景：1、校园文化建设的社会发展背景：文化在社会发展的过程中起着独特的作用，各种文明成果均以文化来传递、延续。
校园文化是一种特殊的社会文化现象。
它是以建设有中国特色的社会主义文化为根基，以学校文化活动为主体，由全校师生员工共同创建的，它以良好的校风和校园精神为标志，充满时代气息和校园特点的人文氛围。
校园文化氛围一旦形成，将产生巨大的能量，成为培育四有新人的重要手段和深化教育改革的强劲动力。
2、校园文化建设的教育发展背景：校园文化作为一种环境教育力量，其终极目标就在于创设一种氛围，以期陶冶学生情操，构建学生健康人格，全面提高学生素质。
它作为一种隐性课程，通过学校健康向上的精神因素以及优美的物质环境所施加给学生的积极影响和感染、熏陶而实现教育的目的，具有情境性、渗透性、持久性、暗示性、愉悦性等特点，对学生的健康成长有着巨大的影响，是实施素质教育的重要载体，体现了学校内涵发展的精神底蕴。
3、校园文化建设的学校历史背景：白杨坪初中创办于1960年，具有近50年的办学历史。
曾培养了一批又一批的优秀毕业生，涌现出一大批优秀教育工作者;学校曾被评为“恩施州级文明单位”、“市远程教育先进学校”等先进荣誉称号，有较高的社会信誉和较好的群众基础;已基本形成严谨的教风、勤奋的学风、朴实的校风，铸造了“团结严谨，求实创新”的校园文化精神。
这是白杨坪初中校园文化建设的历史根基和现实基础。
三、白杨坪初中校园文化建设特色的构建思路我们讲的校园文化是指以学校校园为地理环境圈，以社会文化为背景，以师生为主体创建并共享的，以制度、环境、活动为载体，以文化的多学科、多领域广泛交流及特有的生活交往为基本形态，具有时代特点和学校特色的一种群体文化和精神氛围。
校园读书节活动方案(精选5篇)
校园读书节活动方案(精选5篇)校园读书节活动方案【篇1】一、指导思想：为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，推进和谐校园建设；同时也为了展现学生的个性风采和精神面貌，引导学生博览群书，开阔学生的阅读视野，增长知识，陶冶情操，提高学生的语文素养，特开展“书香满校园，悦读伴成长”的读书系列活动。
二、活动主题：书香满校园，悦读伴成长三、宣传口号：1、书籍是人类进步的阶梯。
2、获取知识，三分在课内，七分在课外。
3、人不但要有知识，更要有文化。
三、活动时间：10月四、活动对象：全体学生、家长及教师五、阶段与要求：第一阶段：宣传、启动阶段。
（10月初）l开展一次国旗下讲话、宣传读书节活动的目的、要求，营造浓郁的读书氛围。
l建设和完善班级图书角，为图书角取名、装扮图书角。
通过开展“献两本看百本”的活动，充实班级图书角中书本的数量，并各班要结合小岗位建设，安排专人负责借阅。
l各班围绕“书香满校园，悦读伴成长”，出一期专题板报。
l动员家长带孩子逛一次书店。
利用双休日开展一次逛书店亲子活动，为孩子选购一些少儿读物，给予孩子最好的精神食粮。
第二阶段：活动实施阶段。
（10月上中旬）l语文教师利用阅读课给学生做一次课外阅读指导。
l美术教师利用美术课开展自制书签指导，并组织学生参加比赛。
l班主任利用校班队会时间召开一次“读书信息交流会”，让学生在全班介绍课外阅读内容。
（可以是原文诵读，也可以是概括性简介，还可以是读书体会，并要求听者作适当的评价。
）l组织同学围绕“国庆阅兵式”开展征文活动。
（三——五年级）l参加区教师朗诵比赛。
l分年级开展阅读积累活动，并请家长予以点评。
一年级：与“字宝宝”交朋友二年级：读成语故事，探中华文明三年级：阅读名言，智慧人生四、五年级：快乐阅读，好书推荐第三阶段：总结评比。
（10月下旬）l“书香班级”评比。
l“读书积极分子”评比。
校园读书节活动方案【篇2】一、指导思想为进一步提高大学生人文素养，提升教育理论和实践水平，养成阅读和相互交流的习惯，积极营造浓郁的校园书香文化，学校成立大学生读书会。
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校园文化活动策划案5篇校园生活是许多人美好的回忆以及向往,回忆校园生活点点滴滴,其中不乏大家一起做文化活动策划案。
下面我给大家带来校园文化活动策划案5篇，希望大家能够喜欢。
校园文化活动策划案1为了努力建设体现时代特点和我校特色的校园文化，营造大学生健康成长的良好环境，深化品牌校园文化活动建设，促进“一院一品牌”创建工作，增强校园文化活动的影响力和感染力，通过对学校所有的校园文化活动进行评选，以评促建，每年通过项目申报、现场展示、公开评选环节评选十余项精品校园文化活动，树立典型，打造品牌、不断提升我校校园文化活动的整体水平。
经团委会议研究决定，将于20__年11月16日———12月4日开展__工业大学20__年校园精品活动评选工作，现将有关事项安排如下：一、成立校园精品活动评选小组组长：副组长：成员：乔__、翟__、常__、各学院团委书记、各校级团学组织负责人、各学院学生会负责人。
二、申报条件1、评选范围：全校各级各类校园文化活动;2、评选条件(1)体现学校办学宗旨和育人目标，对于繁荣校园文化、推进大学生素质教育，服务师生的成长成才具有切实有效的作用;(2)活动实施连续二年以上，既有一定的传承性，又具有一定的创新性;(3)活动实施的载体有效、活动组织严谨、有序，实施效果显著;(4)深受师生喜爱，具有一定的校内外影响力;(获得全国奖项或在国家及省级媒体报道的项目，具有优先申报权或可给予加分);(5)活动历年的活动资料(文字、影像、获奖情况)保存完整。
三、评选标准1、活动主题明确：活动主题、目标和意义明确，能结合学校办学理念和人才培养目标，反映师生良好精神风貌，切实服务于学校师生的学习和生活，并有利于师生的成长成才;2、活动实施载体有效：活动载体有特色、有亮点，能够围绕活动主题实施，并有一定的创新性;3、活动内容充实：切合主题，针对性强，内容丰富，贴近生活，贴近实际，贴近师生;4、活动效果显著：参与人数多，覆盖面广，影响力大，实施效果良好;5、现场展示效果好：活动书面总结及多媒体材料丰富、完整，图文并茂，客观真实反映活动全貌。
四、精品校园文化活动评选程序1、11月16日—11月20日———活动申报与审核阶段：活动申报单位上报活动方案，评选小组审核申报材料，确定入围的活动项目;2、11月23日—11月25日———活动展示评审阶段：申报单位制作展板进行展示，学生投票及评选小组评审，评出10—20个活动项目进入总决赛;3、12月4日总决赛：各申报单位通过组织表演、VCR、ppT、现场讲解等形式展示各自活动的成果和特色(每队限8分钟)。
评委当场打分，并结合学生投票情况，经团委会议讨论确定结果，20__年五四表彰时为荣获“精品校园文化活动”的活动项目颁发证书。
五、相关要求1、高度重视，认真总结。
评选工作是对全校各学院团学组织在校园文化活动开展方面的考察，各学院团委书记要对此次申报工作高度重视，精心组织。
2、突出实绩，求真务实。
评选要求各学院团学组织本着实事求是的态度，认真整理撰写申报材料，客观真实反映参评工作项目开展的全过程及取得的效果，内容详实，数据准确。
校园文化活动策划案2一、活动主题树新风—展才艺二、活动目的为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，使同学们过上一个欢庆的新年，本次活动特提供展示学生风采的舞台，通过黑板报、书法、绘画、歌唱等形式，进一步丰富校园文化生活，活跃校园氛围，增强学生集体荣誉感和合作精神，使同学们成为德、智、体、美、劳全面发展的合格人才。
三、活动组织与策划(一)筹备策划小组张亮：对该次活动进行策划和指挥工作;唐昌举：组织协调各方面工作和人员的安排;段勇：负责本次活动方案、评分细则的制定;音响设备的接输、歌碟的收集和歌曲的播放;童英：指导学生参加比赛;龙治福：负责全体老师的考勤工作;刘超：负责各项奖状的书写。
(二)活动开展小组1、宣传报道组：何立君――负责本次活动的新闻报道以及学生会宣传部成员2、安全保卫组：负责做好活动期间的安全教育和安全工作、预案的制定。
组长：唐昌举组员：汪维虎、林万清、各班主任及学生会自律部成员3、音响场景布置组：负责组织本组人员做好场景的布置和活动结束后的设备收理工作。
组长：付兵组员：周前利、王成权、付登银、刘超、刘振建及学生会体育部成员4、后勤组：负责活动的饮用水等后勤设施康志瑞、唐成洪以及学生会劳动部成员四、活动内容与分值(一)班级集体项目共计100分1、班级文化建设(“学习园地”为评分项目)20分2、班级黑板报(各班指定的黑板报专栏)20分3、朗诵10分4、班级大合唱50分(二)班级个人单项项目1、书法2、绘画(三)教师表演项目五、活动程序1、升旗仪式2、校长致词(宣布活动开始)3、新团员宣誓仪式(段勇主持)4、朗诵(演讲)比赛5、班级合唱比赛6、现场书画7、教师表演(穿插进行)。
8、公布各种成绩和发奖。
六、活动时间。
20__年12月31日上午附：1、比赛安排及情况说明2、活动预案。
合靖中学团委20__年12月3日附件1：比赛安排及情况说明一、比赛日程安排比赛项目评比要求评比人评比时间备注班级文化建设1、内容及主题：树新风、展才艺，展现班级良好风貌。
其中内容12分，设计8分2、“学习园地”为评分项目(1)教师组：张亮、唐昌举、段勇、童英及各班班主任(2)学生组：宋毅萍、张清清、郭丽20__年12月14日去掉最高和最低分取其平均班级黑板报1、内容及主题：树新风、展才艺，庆元旦。
其中内容12分，设计8分2、“学习园地”为评分项目20__年12月17日朗诵1、内容及主题：切题健康，积极向上，能反映当代初中生精神风貌和时代精神;主题明确，围绕树新风、展才艺;有教育性，宣传性和感召力。
2、现场表演要求：(1)仪态得体，立题新颖，把握主题明确;(2)材料真实，生动鲜明，有较强的影响力;(3)选手逻辑分明，思路清晰;参赛选手表达清楚，整体性思维强;(4)选手按其抽签顺序上台，一般要求脱稿;(5)时间为5分钟左右，可多人合作完成，可配乐、伴舞。
选手不得中途退场或弃权。
张亮、何立君、李洁、龙治福、刘莉、刘振健20__年12月31日上午(08：30开始，视天气情况做调整，具体时间以通知为准)班级大合唱1、人数要求：本班学生全员参与(工作人员除外);12月25日前将节目名称报到段勇老师处;2、内容要求：内容健康、格调清新，符合初中生的年龄特征，以弘扬爱国美德为主旋律，并能体现积极积极，奋发向上的班级风貌。
可以尝试有创意的表演形式;3、着装要求：整洁大方，端庄得体;4、表演要求：队列整齐，精神饱满，演唱风格鲜明，表现准确细腻，声音优美嘹亮，伴奏配合融洽。
张亮、何立君、付兵、康志瑞、唐昌举、童英、李洁、刘莉书法1、各班选送3-5件作品参选，经过初选后，作品进行展出，优异作品现场书写;(待通知)2、篇幅、风格不限，毛笔、硬笔均可，书法字体不限。
3、材料自备。
张亮、何立君、康志瑞、唐昌举、刘超、付登银、龙治福、段勇、童英绘画1、各班选送3-5件作品参选，经过初选后，作品进行展出，优异作品现场绘画;(待通知)2、画种不限，儿童画、色彩画、国画、纸版画皆可，最小篇幅为16开纸张;3、材料自备。
二、书法及绘画作品参赛要求(补充)：1、书法、绘画内容要求表现学生生活，发挥儿童的想象空间，绘画作品必须是反映积极向上和美好的事物。
严禁教师代笔或帮助学生涂色，如经查实取消其参赛资格;2、书法、绘画作品背面右下角请务必用铅笔注明班级和姓名，以便于评奖。
3、各班每类参赛作品不得少于3幅，参赛作品必须在12月25日之前上交到段勇老师处。
4、参赛办法、表彰及奖励：分别对书法和绘画比赛进行设奖。
将评选出一、二、三等奖若干名。
对获奖的选手将进行表彰，其中的优秀作品将在学校宣传窗中展出，现场表演。
三、活动组织与策划1、请各班主任负责本班参赛节目的筹备工作，各理安排好作息时间学科教师应全力配合;2、充分发挥学生积极性与创造性，丰富节目内容，旨在展现本班风貌;校园文化活动策划案3一、指导思想培养学生的艺术才华，提高学生的艺术鉴赏力;促进校园文化建设，提升我校的文化内涵;构建温馨和谐校园，全面提高学生文明素质;展示我校艺术成果。
二、活动主题和宗旨主题：“争当文明学生，构建和谐校园”。
三、活动时间20__年_月_——_月_日四、参加对象全校师生(初三、高三学生只参加开幕式和闭幕式)五、内容与形式在校园文化艺术节期间，组织开展内容丰富、形式多样普及型活动，激发学生人人参与艺术节活动的热情。
1、内容：健康向上、具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一，力求展现实验中学师生朝气蓬勃的精神风貌，展现我校教学成果，提倡原创节目参演。
2、形式：以艺术展示为主，包括舞蹈、曲艺小品、歌曲、乐器演奏、配乐诗朗诵、音乐故事情景剧、美术作品、幻灯片制作、专题影片展播等艺术形式。
六、艺术节项目艺术节开幕式暨文艺晚会、初中年级文艺晚会、高一年级文艺晚会、高二年级文艺晚会、幻灯片比赛、专题影片展播、书法、绘画、漫画比赛、黑板报比赛、闭幕式颁奖暨迎新年教职工专场晚会。
为统一组织和协调各项工作，学校成立“吐鲁番地区实验中学第六届校园艺术节组委会”，并设立办公室负责具体工作，办公室设在政教科。
希望各部门高度重视，密切配合，共同办好本届校园文化艺术节。
特此通知。
校园文化活动策划案4一、活动主题本届校园文化艺术节的主题：人格、质量、价值。
其寓意是以践行社会主义核心价值观为抓手，培育大学生积极乐观的健康人格;以“迎评促建”为目标，提升教育教学质量。
二、活动时间20__年_月_日—_月_日。
三、组织机构校园文化艺术节领导组四、重点内容1、“唱享校歌”师生大合唱比赛。
15个学院二千多名师生在文赢湖畔的校园里，到处传唱着校歌《使命》。
他们厚德博学支撑起生命之舟，笃行真理高扬着青春信仰，在大学的精神家园中凝聚智慧，激扬生命的力量去追逐“大道之行，天下为公”的梦想。
2、“我爱我家”宿舍文化月。
宿舍文化是根植于学子内心的修养，是一种无需提醒的文明自觉。
在宿舍里，有干净明亮的窗户，有整洁有序的被褥，有别具特色的墙画，有温馨浪漫的情调。
宿舍，是学子生活的地方，是友情相聚的场所，是梦想成真的天堂。
爱宿舍，就是爱自己;爱宿舍，就是爱他人;爱宿舍，就是爱校园。
3、“春天送你一首诗”——中华经典诵读周。
诵读经典，感受千年文字的力量;对话圣贤，传承华夏文明的智慧。
五月的季节，鲜花般的美丽，近千名学子共读中华经典，聆听古诗书韵，滋养同大文蕴，陶冶学子情怀。
4、大学生人文社会科学知识竞赛。
教育就是教以人文文化，就是教以做人的文化，就是教以稳定与和谐的文化。
人文知识是文化的载体，是人类文化的沉淀，是历史的沉淀。
大学生人文社会科学知识竞赛能够在校园内营造求善务爱的人文情怀。