北京语言大学22春“汉语国际教育”《对外汉语教学概论》期末考试高频考点版(带答案)试卷号4
北京语言大学22春“汉语言文学”《现代汉语(专)》期末考试高频考点版(带答案)试卷号5
北京语言大学22春“汉语言文学”《现代汉语（专）》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.下列句子属于或者包含省略句的是()。
A.“怎么了，你?”B.“展望未来，我们对前景充满了信心。
”C.“下雨了。
”D.“雨过天晴!”参考答案：B2.“你也该考虑考虑个人问题了。
”这是()。
A.婉曲B.比喻C.借代D.双关参考答案：A3.汉语的固定短语通常有以下几种()。
A.专有名称B.部分熟语C.对称结构D.介宾短语参考答案：ABC4.下列全是联绵词的一组是()。
A.葡萄、猩猩、蝴蝶B.巧克力、匍匐、徘徊C.尴尬、秋千、缤纷D.缱绻、仿佛、司令参考答案：C5.“书”字的简化方式为用简单的符号代替。
() T.对F.错参考答案：F6.下列各组中全是名词的一组是()。
A.北京、以下、里面、刚才B.之上、曾经、朋友、祖国C.妈妈、东边、早晚、花D.早晨、现在、刚刚、词汇参考答案：A7.复句是两个或两个以上()组成的。
A.意义相关B.结构互不作句子成分C.单句D.分句参考答案：ABD8.下列各词中，可以兼为介词和连词的是()。
A.从B.而C.和D.或参考答案：C9.jqx只能跟()相拼。
A.开口B.齐齿C.合口D.撮口呼参考答案：BD10.发音时候两个部位完全闭合，阻住气流，然后气流冲破阻碍迸裂而出，爆发成声的是()。
A.塞音B.擦音C.塞擦音D.边音参考答案：A11.属于关系义场的词是()。
A.老师B.学生C.妻子D.左边参考答案：AB12.下面哪一组全是会意字()。
A.竹休甘B.牧采寒C.见解衷D.本亦棘参考答案：B13.汉语方言之间的差异突出表现在()。
A.语音方面B.词汇方面C.语法方面D.语音和词汇方面参考答案：A14.汉字是什么体系的文字?()A.表音B.表意C.音素D.音位参考答案：B15.唇齿音是()。
A.bB.pC.mD.f参考答案：D16.下列词中全是非谓形容词的一组是()。
A.共同、临床、无名、彩色、恶性B.所谓、家务、主要、应届、黄色C.同等、感性、党性、军用、动用D.公共、特殊、终身、忘我、首要参考答案：A17.儿化音变主要表现在韵尾，对声母也有影响。
北京语言大学22春“汉语言文学”《现代汉语(二)》期末考试高频考点版(带答案)试卷号：3
北京语言大学22春“汉语言文学”《现代汉语(二)》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.他请教我一个问题。
这个双宾语句核心动词的语义类别是：()A.称谓B.获取C.给予参考答案：B2.对偶大致可分为：()A.相关对B.串对C.反对D.正对参考答案：BCD3.看见的人有哪些?是语法关系造成的歧义。
()A.正确B.错误参考答案：B4.语法的性质有以下几个：()A.递归性B.民族性C.稳固性D.概括性参考答案：ABCD词和短语都有的基本结构类型有：()A.兼语B.主谓C.偏正D.联合参考答案：BCD6.从句子的功能或者语气上对句子进行观察、区分的结果。
是：()A.句式B.句类C.句型参考答案：B7.你心里想什么，我早就知道。
这句话是：()A.主谓谓语句B.主谓短语作主语参考答案：AB8.不属于短语的基本结构类型的是：()A.能愿B.兼语C.连动D.中补参考答案：A9.量词体现了语法的什么性质?()A.递归性B.民族性10.中心语有三种定语的中心语、状语的中心语和补语的中心语。
()A.正确B.错误参考答案：A11.语法的民族性，是说语法规则因语言的民族性而体现出不同的特性。
()A.正确B.错误参考答案：A12.组合式定语是指直接附加在中心语之前，中间不加“的”的定语。
()A.正确B.错误参考答案：A13.孔夫子搬家-尽是输。
这属于()。
A.义仿B.音仿C.谐音双关D.语义双关参考答案：C14.在汉语的词类中，除了副词、叹词和各种虚词之外，其他各类实词和词组都可以充当主语。
()15.在短语的各种结构类型当中，“复指”、“方位”、“能愿”、“数量”、“介宾”、“‘的’字”、“‘所’字”等等，都是汉语合成词结构中没有的。
()A.正确B.错误参考答案：A16.“你快回去吧，免得家里担心。
”是什么复句?()A.选择B.目的C.假设D.因果参考答案：B17.“别人”是什么词?()A.代词B.形容词C.动词D.名词参考答案：A18.既然A，就B。
北京语言大学22春“汉语言文学”《古代汉语》期末考试高频考点版(带答案)试卷号：3
北京语言大学22春“汉语言文学”《古代汉语》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.“姜氏欲之，焉辟害?”的“辟”子后来写作“避”。
()A.正确B.错误参考答案：A2.下列句子中的“官”，表示“官员，官吏”之意的是()。
A.任官然后爵之B.在官言官C.举不失选，官不易方D.公一女，嫁为畿辅某官某妻参考答案：ABCD3.“以亏人自利也”中“以”的意思是()。
A.所以B.因为C.和谐D.以为参考答案：B4.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”中的“见”可以解释为()。
A.看见B.见解C.见识D.出现参考答案：A“乃遣兵数百于冬界要之。
”句中的“要”意为()。
A.要挟B.腰身C.中间D.中途拦截参考答案：D6.“将立之而卒”的“卒”是士卒的意思。
()T.对F.错参考答案：F7.下列关于《康熙字典》的说法正确的是()。
A.全书按部首排列，共分540部B.全书按照地支分成十集C.采用了直音、反切和叶音三种注音方法D.王引之《字典考证》纠正了五千多条错误参考答案：C8.“响”的古义为“回声”，今义为“声音”。
()A.正确B.错误参考答案：A9.“神龟虽寿，犹有竟时”的“竟”表示的意义是竟然。
() T.对F.错参考答案：F10.下列句子中，“孔”作“甚、很”讲的句子是()。
A.我朱孔阳B.孔道如夷C.其新孔嘉，其旧如之何D.兄弟孔怀参考答案：ACD11.荘公寤生的“寤”的通假字是“毋”。
()T.对F.错参考答案：F12.下列各组汉字，全为指事字的一组是() 。
A.瓜肉亦忍B.止又寸中C.日末一果D.上下甘朱参考答案：D13.下列词语属于叠韵的是()。
A.窈窕B.须臾C.婵媛D.参差参考答案：ABC14.“齐王使使者问赵威后”中的两个使字，前一个是动词，后一个是名词。
()T.对F.错参考答案：T15.“三进及溜”中的“及”是到的意思。
()T.对F.错参考答案：T16.“诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。
北京语言大学22春“汉语言文学”《古代汉语》期末考试高频考点版(带答案)试卷号4
北京语言大学22春“汉语言文学”《古代汉语》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.近体诗可以押韵也可以不押韵的地方是()。
A.第五句句尾B.第二句句尾C.第三句句尾D.第一句句尾参考答案：D2.下列句子中的“聪”，表示“听力好”的是()。
A.聪，察也B.听曰聪C.闻审谓之聪D.耳彻为聪参考答案：ABCD3.近体诗可以押韵也可以不押韵的地方是()。
A.第三句句尾B.第二句句尾C.第五句句尾D.第一句句尾参考答案：D4.下列各句，属于苏轼作品的是()。
A.对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋B.不应有恨，何事长向别时圆C.人生如梦，一尊还酹江月D.但愿人长久，千里共婵娟5.关于律诗的对仗，说法正确的是哪项()A.颔联一般不用对仗B.中间两联一般用对仗C.尾联一般用对仗D.首联从不用对仗参考答案：B6.“将立之而卒”的“卒”是士卒的意思。
()T.对F.错参考答案：F7.“乃遣兵数百于冬界要之。
”句中的“要”意为()。
A.腰身B.中间C.中途拦截D.要挟参考答案：C8.“冰，水为之而寒于水。
”句中介词“于”的用法是()。
A.引进处所B.引进比较对象C.引进原因D.引进主动者参考答案：BA.隐喻B.稽古C.引经D.代称参考答案：D10.“诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。
”中“武”的意思是()。
A.威武B.武术C.勇敢D.困难参考答案：AC11.下列各句，用有古字的是()。
A.子路共而立B.夫物之不齐，物之情也C.在天者莫明于日月D.上古之世，人民少而禽兽众参考答案：A12.“余病矣”中的“病”是指伤势严重。
()T.对F.错参考答案：T13.“及行迷之未远”中“及”的意思是()。
A.趁着B.及时C.放任14.“君惠徼福于敝邑之社稷”中“社稷”的本义是土神和谷神的意思。
() T.对F.错参考答案：T15.“赵盾弑其君”中“弑”在古代是指下杀上。
()A.正确B.错误参考答案：A16.“三进及溜”中的“及”是到的意思。
北京语言大学22春“汉语国际教育”《社会语言学》作业考核题库高频考点版(参考答案)试题号2
北京语言大学22春“汉语国际教育”《社会语言学》作业考核题库高频考点版（参考答案）一.综合考核(共50题)1.有关语言变异、变体、变化的关系，正确的论述是()。
A.变化是语言要素的形式、意义、功能在整个语言社团中成系统的改变B.同一个语言项目在共时层面上同时存在不同的变异形式，这不同的形式就构成一个项目的不同变体C.语言变体可以是一种语言、一种方言或者一种语体D.语言变体不能是单个的语音、语法或者词汇项目参考答案：ABC2.有关阶级差别与语言代码、语言威望的理解，不正确的是()。
A.掌握代码系统多少以及复杂程度是语言能力的体现B.伯恩斯坦通过实验认为出身上等阶级的人比下等阶级的人在语言能力上更有优势C.最下层阶级的男性发音往往是远离社会标准发音的，形成“显威望”标准D.中产阶级的地位、生活方式连同他们的语言特点都成为较低等级的人们模仿学习的对象参考答案：C3.“语言规划”又称()。
A.语文规划B.语言工程C.语言标准化D.语言管理参考答案：ABCD4.应用语言学狭义的理解就是指将理论语言学的研究成果应用于外语教学和第二语言教学。
()A.对B.错参考答案：A5.属于商业语言应用能力的学习的是()。
A.商业口语交际B.商务汉语教学C.商业文书撰写D.经济与企业管理专业预科语言教学参考答案：AC6.现场促销语言及话语的特征没有()特点。
A.在语言形式和结构关系方面有独特类型B.偏向正式语体C.以问答毗邻对为主，回应话轮多于主动话轮D.答话信息“供大于求”参考答案：A7.对语言的全民性与阶级差异理解有误的是()。
A.语言的全民性是由语言的本质和功能决定的B.语言的全民性排除了语言在实际使用中的差别和变异C.阶级对语言产生了深刻的影响D.阶级对语言的影响是多方面的参考答案：B8.对语言转用的认识有误的是()。
A.语言转用只能是整体转用型B.语言转用也是由语言接触引起的C.语言转用又称“语言替换” 、“语言替代”D.语言转用是指一个民族或一个民族的部分人放弃使用自己的母语而转用另一语言的现象参考答案：A9.语言符号的约定意义等于言语交际时的具体意义。
北京语言大学22春“汉语言文学”《古代汉语》期末考试高频考点版(带答案)试卷号1
北京语言大学22春“汉语言文学”《古代汉语》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”所用的修辞手法是()。
A.倒置B.代称C.引经D.夸饰参考答案：D2.“将虢是灭，何爱于虞!”中的“将”在句子中作介词。
()A.正确B.错误参考答案：B3.下列句子中的“然”字，用为词尾的有()。
A.适莽苍者，三餐而反，腹犹果然B.彼，其于世，未数数然也C.其质非不美也，所惭者然也D.今则不然。
士民纵恣与内，言谈者为势与外参考答案：AB4.下列各句，属于苏轼作品的是()。
A.对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋B.不应有恨，何事长向别时圆C.人生如梦，一尊还酹江月D.但愿人长久，千里共婵娟参考答案：BCD5.“惟其有之，是以似之。
”的正确翻译是：“正因为具有美德，推举的人才能和他相似。
”()A.正确B.错误参考答案：A6.“君子不重伤，不禽二毛”句中“二毛”所用的修辞手法是()。
A.隐喻B.稽古C.引经D.代称参考答案：D7.古代汉语的常用介词有()。
A.以B.于C.为D.与参考答案：ABCD8.下列句子出自《离骚》的是()。
A.朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。
B.昔三后之纯粹兮，固众芳之所在。
C.扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。
D.何桀纣之昌披兮，夫惟捷径以窘步。
参考答案：ABCD9.“卫君侍子而为政，子将奚先”句中的前置宾语是()。
参考答案：D10.“齐晋鞍之战”中战争的双方是()。
A.齐国和赵国B.齐国和秦国C.齐国和晋国D.晋国和赵国参考答案：C11.“姜氏欲之，焉辟害?”的“辟”子后来写作“避”。
()A.正确B.错误参考答案：A12.“遂辞平原君而去，终身不复见”的正确翻译是“于是辞别平原君而离开赵国，终身不再见面”。
() T.对F.错参考答案：T13.“齐王使使者问赵威后”中的两个使字，前一个是动词，后一个是名词。
()A.正确B.错误参考答案：A参考答案：A15.“赵盾弑其君”中“弑”在古代是指下杀上。
对外汉语教学概论期末试题
对外汉语教学概论期末试题一、你认为第二语言写作教学的主要任务是什么？P210二、教口语的方法很多，在具体教学过程中选择方法的依据是什么？P196对外汉语口语教学过程中在选择方法上应遵循口语课的教学原那么：1、交际性原那么(一)学习内容中的交际：口语教学要重视说话双方能互相交际的内容和意义，因而对于学习内容的选择有着其独特的要求。
(二)课堂活动中的交际：口语课是教师及学生之间、学生及学生之间的互动过程，没有互动就不能称之为口语教学。
(三)以学生为中心：在口语交际教学中，。
应注意创设口语交际的特定情境，在特定环境中激发学生口语交际的主动性和学习动力。
在口语交际教学中，让每个学生得到锻炼，充分展示自己的语言交际能力. 注意选择贴近生活的话题，学生熟悉而感兴趣的话题，绝大多数学生都可参及的话题，便于双向互动的话题2、个人化原那么在口语教学过程中让学生谈熟悉的事情、讲自己的故事。
3、精讲多练原那么(一)精讲其一，立足于及情景相结合的功能，讲清一定的情景下的一定的交际功能，以及完成一定功能的语法工程，以功能统语法。
其二，口语用法。
注意多讲一些口语的表达特点，尽量在课堂上再现社会口语的特色和情景，增强真实感，使课堂教学和社会交际接轨。
(二)多练第一，多样化的练习方式。
第二，强化教学重点的练习。
4、培养学生的跨文化意识从以下两个方面人手：(一)通过教授语言讲解文化(二)通过相关的课堂活动培养学生的跨文化意识三、举例说明分析教学对象的重要性。
P85 P86分析教学对象能够使教学具有针对性。
教学对象的分析指引着教学的目标、内容和方法的设定。
教学对象的特征主要从自然特征、学习目的、学习起点和学习时限四个方面分析。
1、自然特征包括学习者的国别、年龄、文化程度、第一语言及文化背景等等。
这些自然特征对确定教学内容和教学原那么有决定的作用。
自然特征关系到教学原那么确实定、教学内容和教学方法的选择。
例如：孩子及成年人的第二语言学习在内容和教学方法的选择就有所不同；文化程度上下不同的人，也有着不同的教学策略；国别不同、第一语言及目的语文化之间的关系不同，教学原那么和方法也是不同的，如教韩国、日本学生的中文和教欧美学生的中文就很不一样。
北京语言大学22春“汉语言文学”《古代汉语》期末考试高频考点版(带答案)试卷号：5
北京语言大学22春“汉语言文学”《古代汉语》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.“故中御而从齐侯”的正确翻译是：因此他派中御驾车追赶齐侯。
()A.正确B.错误参考答案：B2.下列哪些是庄子的思想()。
A.无为B.窃钩者诛、窃国者为诸侯C.绝圣弃知D.兼爱、非攻参考答案：ABC3.“姜氏何厌之有?”是宾语前置。
()T.对F.错参考答案：T4.“三进及溜”中的“及”是到的意思。
()A.正确B.错误参考答案：A5.B.中间两联一般用对仗C.尾联一般用对仗D.首联从不用对仗参考答案：B6.下列句子中的“官”，表示“官员，官吏”之意的是()。
A.任官然后爵之B.在官言官C.举不失选，官不易方D.公一女，嫁为畿辅某官某妻参考答案：ABCD7.“乃遣兵数百于冬界要之。
”句中的“要”意为()。
A.腰身B.中间C.中途拦截D.要挟参考答案：C8.乐府诗历来都是根据音乐的类别来分类的，主要分为()。
A.鼓吹歌辞B.郊庙歌辞C.相和歌辞D.杂曲歌辞参考答案：ABC9.下列各句，用有古字的是()。
A.上古之世，人民少而禽兽众B.子路共而立参考答案：B10.下列各句，属于苏轼作品的是()。
A.对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋B.不应有恨，何事长向别时圆C.人生如梦，一尊还酹江月D.但愿人长久，千里共婵娟参考答案：BCD11.“人谁无过，过而能改”中的两个“过”字词性是一样的，都表示犯了错误。
()T.对F.错参考答案：F12.选出江淹的作品。
A.《春赋》B.《恨赋》C.《前赤壁赋》D.《别赋》参考答案：BD13.“先王之制，大都不过叁国之一，中五之一，小九之一。
”中的“叁国之一，中五之一，小九之一”是分数表示法。
()T.对F.错参考答案：T古代的“共”可与下列哪些字相通?()A.拱B.供C.恭D.肱参考答案：ABC15.“宫之奇谏假道”中的“谏”是指用言辞纠正尊长的错误。
() T.对F.错参考答案：T16.下列句子出自《离骚》的是()。
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书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她 北京语言大学22春“汉语国际教育”《对外汉语教学概论》期末考试高频
考点版（带答案） 一.综合考核(共50题) 1. 1978年()首次提出“对外汉语教学是一门专门的学科”。 A.柳斌 B.刘珣 C.崔希亮 D.吕必松
参考答案：D
2. 教学内容的核心是课程设置。() A.错误 B.正确
参考答案：B
3. 强调自觉掌握的认知派有()。 A.语法翻译法 B.自觉对比法 C.认知法 D.直接法
参考答案：ABC
4. 美国心理学家桑代克(E.L.Thomdike)认为，顿悟学习可以避免盲目的试误学习。() A.错误 B.正确
参考答案：A
5. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她 语言是人类独有的生理特征产物是其心理属性。() A.正确 B.错误
参考答案：A
6. 1966年文化大革命爆发后，4000多留学生被责令回国。() A.正确 B.错误
参考答案：A
7. 语言具有生成性是其心理属性。() A.错误 B.正确
参考答案：B
8. 只有不断加强学科理论基础的研究，才能有效地提高对外汉语教学的学科理论水准。() A.正确 B.错误
参考答案：A
9. 以下属于对外汉语教学上位学科的是()。 A.第二语言教学 B.应用语言学 C.外语教学(法) D.外语教育学
参考答案：ABCD
10. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她 《词汇等级大纲》筛选出了频率高、实用度大的词汇。把对外汉语教学词汇分()4个界标。 A.1000词 B.3000词 C.5000词 D.8000词
参考答案：ABCD
11. 北京语言大学第一个获得带有对外汉语教学方向的“语言学和应用语言学”博士生培养权。() A.错误 B.正确
参考答案：B
12. 认知法的代表人物有()。 A.卡鲁尔 B.布鲁纳 C.皮亚杰 D.弗里斯
参考答案：AB
13. 国外专家对学科体系的研究非常重视。() A.错误 B.正确
参考答案：B
14. 认为对外汉语研究的理论基础“应该是语言学、心理学、教育学、计算语言学和现代教育技术”的是()。 A.盛炎 B.吕必松 C.赵金铭 D.刘珣 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她 参考答案：C
15. 语言学、文化学主要作用于对外汉语教学的内容和目的。() A.错误 B.正确
参考答案：B
16. 与文化因素紧密结合是对外汉语教学的特点。() A.正确 B.错误
参考答案：A
17. 教育学和心理学主要作用于对外汉语教学的方法、途径。() A.正确 B.错误
参考答案：A
18. 语言是规则系统是其自然属性。() A.错误 B.正确
参考答案：B
19. 集中、强化是对外汉语教学的特点。() A.错误 B.正确
参考答案：B 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她 20. 完形说是最早的认知学习理论。() A.错误 B.正确
参考答案：B
21. 美国心理学家斯金纳提出人和动物的学习方式是属于试误性的。() A.正确 B.错误
参考答案：B
22. 1950年9月，()成立了“东欧交换生中国语文专修班”。 A.清华大学 B.北京大学 C.北京师范大学 D.北京语言大学
参考答案：A
23. 1988年成立了“中国对外汉语教学学会”。() A.正确 B.错误
参考答案：A
24. 完形说是最早的认知学习理论。() A.正确 B.错误
参考答案：A 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她 25. 认为语言学、教育学、心理学和文化学已成为对外汉语教学最直接、最重要的理论基础的是()。 A.盛炎 B.吕必松 C.赵金铭 D.刘珣
参考答案：D
26. 对外汉语教学学科有工具性质。() A.正确 B.错误
参考答案：A
27. 1965年1月9日，外国留学生高等预备学校更名为()。 A.北京语言学院 B.北京语言大学 C.北京语言文化大学 D.北京语言文化学院
参考答案：A
28. “国家对外汉语教学领导小组办公室”2005年更名为()。 A.国家对外汉语办公室 B.国际汉语普及领导小组 C.国际汉语推广领导小组 D.汉办
参考答案：C
29. 对外汉语教学以()为中心。 A.培养汉语交际能力 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她 B.技能训练 C.基础阶段 D.语言对比
参考答案：B
30. 汉语作为第二语言学习词汇方面的难点包括()。 A.虚词 B.近义词、同义词难理解 C.熟语、成语难运用 D.词义与语素有关
参考答案：ABC
31. 以语言对比为基础是对外汉语教学的特点。() A.错误 B.正确
参考答案：B
32. 汉语作为第二语言教学翻译成“Teaching of Chinese as a Second Language”。() A.错误 B.正确
参考答案：B
33. 任务教学法的代表人物是苏联心理语言学家()。 A.Vygotsky B.C.C.Fries C.Bloomfield D.H.G.Ollendorff
参考答案：A 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她 34. 对外汉语教学的确立期是1980年至今。() A.错误 B.正确
参考答案：A
35. 教学过程的方式有()。 A.传授式 B.活动式 C.发现式 D.发展式
参考答案：ABCD
36. 1987年成立了()。 A.世界汉语教学学会 B.中国对外汉语教学学会 C.北京对外汉语教学学会 D.国际对外汉语教学学会
参考答案：A
37. 语言学发展的四个阶段是()。 A.历史比较语言学 B.结构主义语言学 C.转换生成语法 D.功能主义语言学
参考答案：ABCD
38. 1966年文化大革命爆发后，4000多留学生被责令回国。() A.错误 B.正确 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她 参考答案：B
39. 一般来说，对对外汉语教学学科能起到支撑作用，直接或间接影响对外汉语教学实践的有关学科及理论，就应该是对外汉语教学的学科理论基础。() A.错误 B.正确
参考答案：B
40. 对外汉语教学的开创期是()。 A.1950 --- 1978 B.1950 --- 1976 C.1950 --- 1980 D.1949 --- 1978
参考答案：A
41. 目的语翻译成()。 A.native language B.non-native language C.target language D.foreign language
参考答案：C
42. 第二语言教学是研究教授和学习语言规律的科学。() A.错误 B.正确
参考答案：B
43. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她 对外汉语教学翻译成“Teaching Chinese to Foreigners”。() A.错误 B.正确
参考答案：B
44. 1984年暑期，北语举办了首期对外汉语教师培训班。() A.错误 B.正确
参考答案：B
45. 《国外外语教学法主要流派》(1983)的作者是()。 A.盛炎 B.吕必松 C.赵金铭 D.章兼中
参考答案：D
46. 学科理论是一门学科赖以形成的基石，是学科发展的原动力，是学科理论体系的有力支撑。() A.正确 B.错误
参考答案：A
47. 汉语作为第二语言教学翻译成“Teaching of Chinese as a Second Language”。() A.正确 B.错误
参考答案：A
48.