新编整理Packet,Tracer仿真PDU转发流程教学模式_三疑三探教学模式流程
利用PacketTracer模拟三层交换访问控制列表实验
利用PacketTracer模拟三层交换访问控制列表实验作者：郭雅李泗兰来源：《科技视界》2012年第30期【摘要】利用Packet Tracer仿真技术，模拟三层交换访问控制列表实验，给出了较详细的设计细节及配置命令，最终对实训的结果进行了验证。
同时也展示了Packet Tracer软件的高度仿真性，引入到教学中，能够开拓学生的创新思维，激发学生的学习积极性。
【关键词】Packet Tracer；三层交换机；ACL；ping0 引言随着计算机和网络技术的高速发展，网络规模日益庞大，网络中的安全问题也日趋严重。
安全采用的技术很多，访问控制列表（ACL）是实现基本的网络安全的手段之一。
初期仅在路由器上支持，近些年来已经扩展到三层交换机，部分最新的二层交换机如2960之类也开始提供ACL的支持。
只不过支持的特性不是那么完善而已。
访问控制列表技术是高校计算机网络专业学生必须掌握的实验内容，但由于高校投入资金少，购置交换机、路由器等网络设备还不能满足学生的需求，学生实际操作机会少。
这就使得学生在学习理论知识时感觉抽象难懂。
利用Packet Tracer模拟软件实现三层交换访问控制列表实验，能达到很好的教学效果。
1 ACL基本原理与类型1.1 ACL技术的基本原理访问控制列表是使用包过滤技术，在路由器上读取第三层及第四层包头中的信息如源地址、目的地址、源端口、目的端口等，根据预先定义好的规则对包进行过滤，从而达到访问控制的目的。
ACL中规定了两种操作，所有的应用都是围绕这两种操作来完成的：允许、拒绝。
ACL 主要用于对入站数据、出站数据、被路由器中继的数据进行控制。
1.2 ACL技术的类型访问控制列表大体划分为两类：标准访问控制列表和扩展访问控制列表，他们的命令都具有基本格式： Access-list-number{permit/deny}match-condition。
1）标准ACL。
其编号一般为1～99之间的整数值。
整理汇总情况CISCO模拟教程Cisco-Packet-Tracer
Cisco网路设备模拟器Packet Tracer教程第一章认识Packet Tracer软件 (1)第二章交换机的基本配置与管理 (2)第三章交换机的端口配置与管理 (3)第四章交换机的Telnet远程登陆配置 (5)第五章交换机的端口聚合配置 (7)第六章交换机划分Vlan配置 (10)第七章三层交换机基本配置 (12)第八章利用三层交换机实现VLAN间路由 (14)第九章快速生成树配置 (16)第十章路由器的基本配置 (19)第十一章路由器单臂路由配置 (21)第十二章路由器静态路由配置 (23)第十三章路由器RIP动态路由配置 (26)第十四章路由器OSPF动态路由配置 (29)第十五章路由器综合路由配置 (32)第十六章标准IP访问控制列表配置 (35)第十七章扩展IP访问控制列表配置 (38)第十八章网络地址转换NAT配置 (40)第十九章网络端口地址转换NAPT配置 (42)第一章认识Packet Tracer软件Packet Tracher介绍●Packet Tracer是Cisco公司针对CCNA认证开发的一个用来设计、配置和故障排除网络的模拟软件。
●Packer Tracer模拟器软件比Boson功能强大，比Dynamips操作简单，非常适合网络设备初学者使用。
学习任务1、安装Packer Tracer；2、利用一台型号为2960的交换机将2pc机互连组建一个小型局域网；3、分别设置pc机的ip地址；4、验证pc机间可以互通。
实验设备Switch_2960 1台；PC 2台；直连线PC1IP：192.168.1.2Submask：255.255.255.0Gateway：192.168.1.1PC2IP：192.168.1.3Submask：255.255.255.0Gateway：192.168.1.1PC1 ping PC2 ReplyPC2 ping PC1 ReplyPC2 ping Gateway Timeout第二章交换机的基本配置与管理实验目标●掌握交换机基本信息的配置管理。
Packet Tracer 软件 使用教程.pptx
文件:pka.rar 大小:34KB 下载:下载 拓扑图如下：
学习目标 了解 ICMP 数据包的格式 使用 Packet Tracer 捕获并研究 ICMP 报文 简介： Wireshark 可以捕获和显示通过网络接口进出其所在 PC 的所有网络通信。 Packet Tracer 的模拟模式可以捕获流经整个网络的所有网络通信，但支持的协 议数量有限。为尽可能接近实验 6.7.2 的设置，我们使用的网络中包含一台通 过路由器连接到服务器的 PC，并且可以捕获从 PC 发出的 ping 命令的输出。 任务 1：使用 Packet Tracer 捕获和研究 ICMP 报文。 步骤 1. 捕获并评估到达 Eagle Server 的 ICMP 回应报文。进入 Simulation （模拟）模式。Event List Filters（事件列表过滤器）设置为只显示 ICMP 事 件。单击 Pod PC。从 Desktop（桌面）打开 Command Prompt（命令提示符）。 输入命令 ping 并按 Enter 键。最小化 Pod PC 配 置窗口。单击 Auto Capture/Play（自动捕获/播放）按钮以运行模拟和捕获事 件。收到 "No More Events"（没有更多事件）消息时单击 OK（确定）。 在 Event List（事件列表）中找到第一个数据包，即第一条回应请求，然后单 击 Info（信息）列中的彩色正方形。单击事件列表中数据包的 Info（信息）正
1)有趣的 Flash 动画 怎么实现呢，你只需点击 Auto Capture（自动捕获）， 那么直观、生动的 Flash 动画即显示了网络数据包的来龙去脉……这是该软件的 一大闪光点，随后会举例详细介绍的。
实验二网络仿真软件PacketTracer的使用
实验二网络仿真软件PacketTracer的使用1、实验目的（1）熟悉网络搭建模拟软件packet tracer的安装（2）熟悉软件packet tracer的基本界面和使用（3）实践一个基本的实例2、软件的安装下载好软件，双击运行安装程序，一直点下一步，最后安装成功。
桌面出现快捷方式运行出现本程序，出现下面开始界面（注意：本人使用的是汉化版）（1）最上面的是新建、打开、保存之类。
（2）中间的白框是工作区域，操作就是在这个框里面进行。
（3）框右边是圈划设备，移动设备，删除设备之类的，注意那个信封，如果要查看包的传输路径，主要看它。
（4）左下是搭建TOPO时，可以随意添加的设备。
（5）这里面的线分为直通线、交叉线、级连线、DCE和DTE线等。
连接不同的设备需要选择合适的线，否则通信不正常。
虽然有个AUTO（自动选择线），但是，最好不用这个，软件没有人聪明，比如想连一个HOST和一个ROUTER，选自动，它怎么知道你是CONSLE控制，还是想选路由选路呢？（6）5，右下面，是测试包传输成功与否的查看，或查看包的传输路径。
3、基本实例讲解FILE——OPNE打开下面的界面点击CCNA3.X进入里面的文件这里面的4个文件夹不但给出了TOPP，还提出了需求，然后让你按需求配置，最后还可以给你评分.CCNA1里面的Troubleshooting_TroubleshootSwitched——TroubleshootSwitched.pka然后出现这个界面中间是TOPO文件配好的TOPO（并不是所有的都给了你TOPO），新框框是对你提出了需求。
就是让你把这个不完整的TOPO给配完整。
仔细阅读下框里的英文，有需求，有考察内容，步骤，注意事项等。
（1）连接 2、配IP和MASK 3、Troubleshooting步骤如何配置？点击TOPO里面的设备，R,SW,HOST等，就会有个图形化的图形，这里先点击里面的PC0, 出现Physical 左边出现的是各种模块，你可以往PC上面添加，不同的模块有不同的作用，这有无线设备，网卡等。
【9A文】基于Packet-tracer的计算机三层网络建模研究
通信工程专业《专业综合课程设计》题目基于packet tracer的计算机网络建模研究学生姓名岳媛学号1113024003所在院(系)物理与电信工程学院专业班级通信工程专业1101 班指导教师王战备完成地点物理与电信工程学院实验室2015年1月16日通信工程专业课程设计任务书院(系) 物理与电信工程学院专业班级通信工程专业1101班学生姓名岳媛一、课程设计题目基于packet tracer的计算机网络建模研究二、课程设计工作自 20KK 年 12 月 22 日起至 2015 年 1 月 16 日止三、课程设计进行地点: 物理与电信工程学院实验室四、课程设计的内容要求：1.学习packet tracer软件的安装及使用；2.在该软件环境下建立三层计算机网络模型，组建此模型至少含2个vlan；3.完成设备配置及网络功能测试；（1）同一vlan之间可以相互通信；（2）不同vlan之间不可以相互通信；（3）不同vlan之间可以相互通信。
4.完成实习报告（含原理、组成框图、原理图步骤等），并计算机打印。
指导教师王战备系(教研室)通信工程系接受任务开始执行日期20KK年12月22日学生签名基于packettracer的计算机网络建模研究岳媛（陕西理工学院物理与电信工程学院通信1101班，陕西汉中723003）指导教师：王战备[摘要]采用VTP路由方法．基于PacketTracer仿真软件组建跨路由器的虚拟VLAN网络，设计模拟三层计算机网络模型拓扑图，分析三层交换机的端口设置、IP地址分配以及二层交换机、终端设备的配置命令和路由表信息。
对虚拟网络进行仿真测试，实现相同VLAN间以及不同VLAN之间的通信。
并对所设计好的网络模型进行实验验证．结果表明跨VLAN间通信的技术是可行的。
[关键词]局域网网络通信BasedonthepackettracercomputernetworkmodelingresearchYueYuan(Grade09,Class1,MajorofCommunicationEngineering，SchoolofPhysicsand telecommunicationEngineeringofShaanxiUniversityofTechnology,Hanzhong723003,China)Tutor:WangZhanbei[Abstract]UsingVTProutingmethods.BasedonthePacketTracersimulationsoftwaretofor mavirtualVLANnetworkacrossarouter,threelayerdesignsimulationcomputernetworktopology model,analysisofthethreelayerswitchport,IPaddressallocationandlayer2switches,terminalequi pmentconfigurationcommandsandroutingtableinformation.Simulationtestofvirtualnetwork,re alizesthecommunicationbetweenthesameVLAN,andthecommunicationbetweendifferentvlans .AndonapersonalcomputerPacketTracerequipmentexperiment.Theresultsshowedthatcrosscom municationbetweenVLANtechnologyisfeasible.[Keywords]VlanNetworkcommunication目录摘要 (1)Abstract (II)1．绪论 (2)1.1 课题背景 (2)1.1.1三层计算机网络的功能要求 (2)1.1.2运行环境 (2)1.2设计原则 (2)2总体设计 (4)2.1总体方案 (4)2.2方案比较 (4)3设备介绍及配置 (6)3.1交换机 (6)3.1.1交换机的介绍 (6)3.1.2交换机的配置： (7)3.2终端 (8)3.2.1PC机和服务器的介绍 (8)3.2.2客户机的配置： (8)4设计过程 (14)4.1 设计框图 (14)4.3.检验 (17)结论 (19)致谢 (20)参考文献 (21)附录 (22)1．绪论1.1课题背景本次课程设计是基于通信原理的一次模拟性的软件设计。
网路设备模拟器Packet_Tracer使用教程2
网路设备模拟器Packet Tracer实验实验一网络连接线的制作首先，我们将学习如何制作直通线和交叉线，并用做线连通性测试仪测试线路是否可以正常工作。
然后，再学习如何利用做好的缆线将两台工作站连接起来。
工具 / 准备：（1）Cat5 无遮蔽式双绞缆线若干米；（2）RJ-45 接头（水晶头）若干个；（3）RJ-45 压线工具（以便将RJ-45 接头接到缆线末端）；(4) 测试仪(可以测试直通或交叉缆线是否能正常工作)；（5）剪线器。
步骤 1- 做线说明根据本实验要求我们需要制作符合直通线和交叉线标准的两种缆线。
下面介绍有关的做线信息。
我们先来了解以下有关水晶头的信息（图1）：图 1 水晶头带金属片的一面图如果用左手握住水晶头，将有弹片的一面朝下，带金属片的一面朝上，线头的插孔朝向右手一侧时，可以看到接头中的8 个引脚。
为了叙述方便，我们对引脚进行编号，如下图2 所示。
图 2 水晶头引脚分布图从工作站连接到集线器/交换器和从连接面板到集线器/交换器需要使用直通线，直通线的两端都符合T568-B 或T568-A标准，目前国内使用的直通线大多采用T568-B 标准（图3）。
图 3 直通线做线示意图T568-A标准的线头排列顺序为绿白、绿、橙白、蓝、蓝白、橙、棕白、棕。
T568-B 标准的线头排列顺序为橙白、橙、绿白、蓝、蓝白、绿、棕白、棕。
从工作站连接到工作站则需要使用交叉线，交叉线的一端符合T568-B 标准，另一端符合T568-A标准（图4）。
图 4 交叉线做线示意图步骤 2- 建立 T568-B 直通连接缆线和建立 T568-A/T568-B 交叉连接缆线。
按照图3 与如下步骤制作符合T568-B标准的直通连接缆线（缆线两端应该以相同的方式接线，即都为T568-B标准）。
T568-B标准做线:1、根据设备间或设备与插头的距离，然后再加至少20 厘米的距离。
此种缆线的最大长度为100米，本次实验所要求的标准长度为2 米和3米。
实验五-在Packet tracer仿真环境下组建三层网络-实验指导书
实验指导书在Packet tracer仿真环境下组建三层网络一、实验目的在CISCO仿真软件Packet tracer下进行静态路由配置，增强学生对网络概念的理解。
通过实验使大家掌握常见CISCO设备的操作方法，具备独立组建简单网络的能力。
二、预习要求1.理解二层交换和三层路由的概念；2.熟悉Packet tracer仿真环境的操作方法；三、实验内容1)安装Packet tracer仿真软件；2)熟悉Packet tracer操作环境；3)按照指导书进行组网，理解组网的关键技术；4)自己选定一个B类地址段，参考实验举例，独立完成组网实验。
四、实验步骤本次实验要求大家自己独立选定一个B类IP地址段，参考下面组网的例子，独立完成组网实验。
网络拓扑可以使用例子中的拓扑结构，但是，IP地址段要求采用B类网络的IP 地址段,路由表也需要作相应的改变。
整个实验的拓扑图如下所示：该网络共有四个网段：10.0.0.0子网掩码 255.255.0.010.1.0.0子网掩码 255.255.0.010.2.0.0子网掩码 255.255.0.010.3.0.0子网掩码 255.255.0.0（一）搭建网络拓扑结构1. 首先，为路由器添加模块。
（1）双击拓扑图中的路由器，出现下图界面，点击路由器面板上的绿色开关，关闭路由器电源；（2）为路由器添加一个“WIC-2T”串口传输模块【点击左侧的“WIC-2T”拖至右侧面板上的空闲接口，注意选择大小合适的面板接口】；（3）重新启动电源。
照此步骤为其它两个路由器添加“WIC-2T”串口传输模块。
2. 连接路由器。
（1）连接路由器0和路由器1: 选择”DCE”连线，点击路由器0，选择“serial 0”接口，再点击路由器1，选择“serial 0”接口；（2）连接路由器1和路由器2: 选择”DCE”连线，点击路由器1，选择“serial 1”接口，再点击路由器2，选择“serial 0”接口；3. 为路由器各接口配置时钟速率和IP地址。
网络设备模拟器Packet_Tracer教程
网路设备模拟器Packet Tracer教程第一章认识Packet Tracer软件 (1)第二章交换机的基本配置与管理 (2)第三章交换机的端口配置与管理 (3)第四章交换机的Telnet远程登陆配置 (5)第五章交换机的端口聚合配置 (7)第六章交换机划分Vlan配置 (9)第七章三层交换机基本配置 (12)第八章利用三层交换机实现VLAN间路由 (13)第九章快速生成树配置 (16)第十章路由器的基本配置 (19)第十一章路由器单臂路由配置 (21)第十二章路由器静态路由配置 (23)第十三章路由器RIP动态路由配置 (25)第十四章路由器OSPF动态路由配置 (29)第十五章路由器综合路由配置 (32)第十六章标准IP访问控制列表配置 (35)第十七章扩展IP访问控制列表配置 (37)第十八章网络地址转换NA T配置 (40)第十九章网络端口地址转换NAPT配置 (42)第一章认识Packet Tracer软件Packet Tracer介绍●Packet Tracer是Cisco公司针对CCNA认证开发的一个用来设计、配置和故障排除网络的模拟软件。
●Packer Tracer模拟器软件比Boson功能强大，比Dynamips操作简单，非常适合网络设备初学者使用。
学习任务1、安装Packer Tracer；2、利用一台型号为2960的交换机将2pc机互连组建一个小型局域网；3、分别设置pc机的ip地址；4、验证pc机间可以互通。
实验设备Switch_2960 1台；PC 2台；直连线PC1IP：192.168.1.2Submask：255.255.255.0Gateway：192.168.1.1PC2IP：192.168.1.3Submask：255.255.255.0Gateway：192.168.1.1PC1 ping PC2 ReplyPC2 ping PC1 ReplyPC2 ping Gateway Timeout第二章交换机的基本配置与管理实验目标●掌握交换机基本信息的配置管理。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Packet,Tracer仿真PDU转发流程教学模式_三疑三探教学模
式流程
【摘要】PacketTracer不仅可以提供认证考试的练习环境，在计算机网络教学中也有一些特殊的应用。
PacketTracer模拟模式可用于仿真PDU转发流程，物理工作区可用于展示现实环境，活动向导可用于技能考评，这些应用可以解决教学中的疑难问题。
【关键词】PacketTrace仿真软件实验教学
引言
中职学校一般以TCP/IP协议族为参考对象，按层次展开教学，包括计算机网络的基本概念、原理、组成、通信协议以及层次设计原则的基本思想和方法等，教学内容很不具体，教学效果非常不好。
基于以上情况，根据所在院校实验室建设中设备缺少的现状，在教学中引入了多个厂家的实验仿真程序。
在实验教学时，采用的方法是虚、实结合，即先让学生对实验室中数量有限的路由交换设备有一个直观的认识，然后再让学生在这个仿真软件中进行网络互连的设计、配置和故障排除。
学生在与仿真软件的交互中体验到了学习的兴趣，同时也提高了分析和解决问题的能力。
一、仿真软件PacketTracer简介
PacketTracer是由美国思科公司发布的一个优秀的路由仿真软件，其初衷是通过模拟网络环境，为思科网络学院教学提供一个良好的辅助工具。
通过这个软件，学生可以在友好的图形界面上方便的自定义网络拓扑，进行园区网、广域网等网络环境下的路由器、交换机配置，
以及网络故障提排除。
通过该软件的开发使用，可以弥补很多硬件设备的不足，特别有利于学生对路由、交换原理的理解，既增强了学生的动手能力，又提高了学生设计、分析和解决问题的能力。
1.支持多协议模型。
支持常用协议HTTP、DNS、TFTP、Tel-net、TCP、UDP、OSPF、DTP、VTP、STP等，同时支持IP、Etrelay、PPP、HDLC、VLAN路由、ICMP等协议模型。
2.支持大量的仿真模型。
包括路由器、交换机、无线网络设备、服务器、一些连接电缆、终端等设备以及各种模块。
3.支持逻辑空间和一些物理空间的设计模式。
逻辑空间模式用于进行逻辑拓扑结构的实现，物理空间模式支持构建城市、楼宇、办公室、配线间等虚拟设置。
二、教学案例引入网络教学
中等职业学校基本开设了计算机网络专业，但是在教学中还是存在重理论、轻实践的一些现象，其中一部分原因是经费少，路由器、交换机、防火墙等常用网络设备匮乏。
PacketTracer软件引入教学极大地缓解了这个矛盾，让学生可以在软件环境下先进行网络学习、实验训练，然后再进行现场设备的操作，进行全面的网络组建的训练，收到非常好的教学效果。
PacketTracer实验教学案例是参考很多中小型企业网络建设中的网络拓扑后的案例教程。
通过这些案例学习可以使学生很好地理解所学内容，在教学过程中将PacketTracer与教学案例相结合，使学生渐渐熟悉网络设备的配置过程，为今后到实验室完成相关课程内容打下了坚实的基础，以加深其对概念、技术的理解，进行知识点的分类、合并安排。
教学过程中采取由教师带领学生进行系统学习，当学生入
门后，即让学生开始使用PacketTracer进行实验设计与操作，通过模拟教学后带领学生参观学校网络中心，教师现场讲解校园网络的组建。
在一些中小企业网络、校园网络中的构建模拟实验中给予学生适当的指导，学生在课程的案例分析中结合实例（学校校园网、中小企业网络）并通过PacketTracer进行模拟完成实验。
学生通过观看和动手，掌握了网络组建的常用知识点，这对培养学生的内部学习动机和创造性思维能力可以起到事半功倍的作用。
此种教学法旨在通过引导学生解决复杂的、实际的问题，使学习者建构起宽厚而灵活的知识基础，发展有效的问题解决技能，发展自主学习和终身学习的技能，成为有效的合作者。
三、实际教学案例
学习目标：配置Cisco路由器的全局配置设置、配置Cisco路由器的访问口令、配置Cisco路由器的接口、保存路由器配置文件、配置Cisco交换机。
拓扑图如图1所示。
教师端打开PacketTracer软件，根据上方拓扑图在工作区域放置两台Cisco设备：路由器和交换机，并正确连线。
在主菜单上选择“扩展”下的“多用户”菜单项，依次选择监听的网络端口号和这两台设备对外的可见接口。
三名学生在各自的计算机上打开PacketTracer软件，各放置一台PC，分别代表上方拓扑图中的1、2、3号计算机。
在左下角“设备”区域中选择“多用户连接”大类下的“Mul－tiuser”设备，拖入到工作区域，双击后输入相应的内容，并与教师端可见的接口用正确的双绞线连接好。
这样，就搭建好了师生协作式教学的物理环境。
教师在示范讲解的过程中，可以让三名学生在各自的电脑上远程配置教师
端的设备，操作步骤通过教学控制软件或投影实时反馈给全班学生，全班学生根据三名同学的配置提出自己的观点，教师在学生配置过程中不断启发、引导、讲解。
在教学过程中可以让不同学生连接到教师端，以检测学生掌握的情况。
全班学生在参与、评判、讨论以及教师的启发、引导过程中，一步步将此实验全部完成，在不知不觉中就掌握了相关技能的重点和难点。
在网络教学中，协议数据单元PDU的格式和转发流程很抽象，学习理解难度大，但是应用PacketTracer的模拟模式（simulationmode）直观展示PDU的格式和转发流程，可以起到事半功倍的教学效果。
举例如下：
第一步：在逻辑工作区视图中创建网络拓扑。
第二步：点右下simulationmode切换到模拟模式，然后点EditFilters 过滤需要捕获并展示的PDU类型。
第三步：点右侧AddComplexPDU键，再点源主机172.16.1.1，弹出添加PDU对话框，这里的应用是HTTP，源端口5000，捕获一次通信过程。
第四步：点击Capture/Forward进行单步捕获拓扑图中展示PDU 的转发过程，多次单击可以使通信完成。
完成后，在EventList列表中双击捕获的事件，在拓扑图中可以看到相应的转发PDU，如图1所示。
这里交换机广播了数据包，而172.16.1.2并不是目的地址，所以PDU被丢弃。
图1捕获到的转发PDU
第五步：在EventList列表中，点击要查看的PDU项的Info块，可查看PDU的格式及字段值。
这里点TCP握手过程中回到172.16.1.1
的PDU，可以查看OSI模型；点击InboundPDUDetails标签可查看PDU字段，那里展示了三个层次的PDU：EthernetII展示了以太网帧格式，其中DATA字段的内容包含第三层的PDU，第二部分IP数据包，IP数据包的格式中可以看到源IP是172.16.1.253，即服务器回应的IP数据包，IP数据包格式中的DATA字段包含第四层的PDU，第三部分TCP报文，从TCP报文格式中可以看到服务器的源端口是80而目的端口是5000，且SYN和ACK置位，表示是服务器对连接请求的响应。
四、教学结果分析
在网络教学过程中引入PacketTracer实施模拟教学后，通过对学生进行调查、测试表明，很多学生在网络仿真课上的积极性提高了，也主动积极地参与课堂了，由讨厌上课转变为渴望上网络课；很多学生还喜欢了解各种网络设备高级应用、参与社会考证并参加全国职业技能大赛等，取得了很好的成绩。
许多学生表示，在模拟仿真的过程中加深了对概念的理解，效果很好，特别喜欢PacketTracer软件。
从观察课上的学习与课后考核来看，学习效果和以前相比有非常大的提高。
PacketTracer网络模拟课程抛开了传统的以理论和案例分析为主的方式，产生了一个全新的教学思路，就是体验式创新教学法。
教师由原来的传播者、解说者变成学生学习的促进者、帮助者，这样就取得了很好的效果。
结束语
PacketTracer的引入将促进中职网络课教学的改革。
对学生来说，增强了学生实践能力，加快了学生的就业；对教师而言，有关知识能
促使教师非常主动地接受新观念，了解新技术，寻求顺应教育的自我发展的创新思路，为中等职业教育发展开拓了新的局面。
【参考文献】
［1］尧有平.基于PacketTracer4.11构建仿真网络实训平台[J].福建电脑，2008（5）：143―144.
［2］习晓远.仿真技术在实验教学中的作用和地位.实验室研究与探索，2009（2）.
［3］张大中.计算机在实验教学中的应用探讨.实验室研究与探索，2009（9）.
［4］甘永平，寇斌.影响网络教育传播的内部因素.湖北广播电视大学学报，2009（3）.。