艺术创新的重要性 (6页)

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艺术创新的重要性

篇一：概念创新设计的意义与内涵

摘要：本文从原理的角度，阐述了在设计过程中，创新与概念创新设计的基本

定义，以及创新对设计的指导作用和概念创新的意义与内涵。

关键词：

一、“创新”的定义

在中国古汉语里面，“创”本为“刃”字，《说文刃部》解释为“刃，伤也，

从刃，从一”。本义为“用刀劈斫”，后演变为“前驱先路”然后文字变为“创”，引申为“开始做，开创”。“新”，《说文斤部》段注：“新，取木也，从斤”。本义为“砍柴”，后因古代钻木取火，四季用不同种类的柴木一

延续火种，称为新火，由此引申为“初始的，刚出现的，更新，变新”。因此，无论“创”还是“新”，或者是“创新”，都是古人为了发展自己而创造出来的。由此可知，创新是人类的本质特征，在人类创新的实践中，创新具有基础

性和先导性的作用，它们是理论创新、科技创新、体制创新的基础和前提。

“创新”一词的英文解释为“original creation”,意为“原始的创造”。创

新对于设计是个永恒的常青课题。它是人类改造自然，同时改造自己的创造活

动中的重要部分。可以说，失去创新，设计就失去了生命。自上世纪以来，世

界史的“主要情节就是?变?，发明家以前所未有的速度，把人们带到前所未有

的距离，将人们对人和事的观念态度，带入一个完全崭新的境界” 。哲学家卡西尔(Cassie)说过，人之所以为“万物之灵”是因为他会创造“符号”。“当

一件物品为了生存的需要最初制成时，它们是以其实用功能而产生的。装饰是

次要的，可有可无的。但在较后阶段，当人们有了更多的闲暇去推敲琢磨时，

他就感到有需要使物体更为完美，并且加上个人的印记，使它具有个人的特

征” ，这就是“创新”。

二、设计创新的意义

马克思主义认为，“创新是人类的本质特征。人类社会运动不同于其他物质运

动的根本特点，就是它的主体是具有高度智慧和实践能力的人，是具有强烈的

创新意识和创新实践活动的人” 。人类社会发展的历史，就是一部不断创新的历史。当今时代，科学技术迅猛发展，人类社会日新月异，特别是最近30年人

类在科技方面的发明创造，超过了以往201X年的总和。以信息技术为标志的新科技革命浪潮席卷全球，迅速地改变着人类社会的生产、生活和思维方式。在

这种形势下，创新不仅是人区别于动物的根本特征，而且是人类社会发展的显

著特征，是世界各国竞争的关键要素。

（一）设计创新是让企业在竞争中立于不败之地的有力支撑点

在市场竞争激烈的今天，市场因素是引发创新的主要因素（60-80%），现在的

市场不再和以前一样，可以通过收集资料来了解市场。在现在收集信息已经来

不及了，甚至刚收集完就过时了，而随着人们生活水平的提高，消费者的消费

行为也越来越变的难以捉摸。在这种情况下，设计师必须根据自己团体和其他

厂商的实际情况、国内市场和国外市场的设计现状，以及消费者的消费行为，

尽可能的收集有关信息，经过思考整理后，预测今后两年的设计发展方向，并

溶入到自己的设计中去，做出消费者喜好的好设计，才能使企业在众多的竞争

对手中生存下来。

（二）设计创新是未来设计发展的趋势

随着社会经济的发展，人们已经不再能满足低水平的生活方式，而是希望提高

自己的生活品位，因而更加看重产品的“个性化”。这种现状使得早先定义为

满足人们最基本的生活要求而设计的大批量生产的产品，转化为了目前为满足

不同层次的人的生活需求的较小批量的生产的产品。因而在未来产品的“创新”将逐渐成为新的卖点。创新设计也将逐渐成为未来设计发展的新趋势。

三、概念创新设计

（一）概念创新设计的定义

“概念创新设计是指在不考虑现有的生活水平、技术材料，而是通过设计师的

预见能力所能够达到的范围来考虑人们生活的未来，它是一种开发性的构思，

是对未来需求的设计构想，往往对现有的，已倾向于约定俗成的设计观念进行

否定和批判，并且融入十分强烈的超前的意识和艺术成分。”

80年代后期，日本学术界、实业界通过引进研究市场学。总结现代市场营销

的实践经验，使概念创新成为未来市场发展的新趋势，具有代表性的是索尼公

司的观点，它指出：“企业的成功，其产品是次要的，而关键在于能否生产出

对产品的需要。”索尼公司董事长盛由昭夫则从另一侧面进行了表述：“我们

的目标是以新产品领导消费大众，而不是问他们需要什么，要创造需要。”索

尼公司的认识起码有3个方面是新颖的：其一，生产需要比生产产品更重要。

创造需求比创造产品更重要；其二，创造需要比适应需要更重要。现代企业不

能只满足于适应需要，更应注重“以新产品领导消费大众”。

（二）概念创新的内涵

1、改变人们的价值观念和生活方式

价值观念和生

篇二：艺术教育在推进文化传承创新中的作用与价值

艺术教育在推进文化传承创新中的作用与价值

——以校本教材为例

传统文化是一个民族的根，是民族的精神支柱。中华民族传统文化绵延五千年，博大精深，是中国人民乃至全人类的宝贵财富。然而，随着全球化进程的加快，在外国纷纷设立孔子学院，掀起学中国热潮的同时，国人却纷纷追求洋节、洋

人的习俗。特别是作为祖国未来栋梁的中学生，传统文化知识贫瘠，长此以往，对我国文化的传承和发展极其不利。因而，加强中华传统文化教育已是形势所迫、教育所需。作为以课堂为主渠道的义务制教育学校，就应该承担起民族传

统文化传承的重任，特别是艺术教育，作为美育实施的重要途径，更是我们推

进文化传承的重要阵地，让学生在艺术教育学习中的过程中，潜移默化地感受

中华传统文化的博大精深，传承中华传统文化的美德。

一、艺术教育推进文化传统创新中的作用

1.艺术教育的背景

艺术教育的质量如何,直接关系到学校美育实施的效果。加强学校艺术教育是全面推进素质教育的客观要求。素质教育的实施为学校艺术教育的发展开辟了广

阔的前景,艺术教育正面临着建国以来难得的机遇。我校作为一所市直初中，由于地处城乡结合部，学生有很大一部分来自农村，这就决定他们在接受艺术教

育时受到很大限制。

2．艺术教育的重要性

（1）学会认识历史

艺术教育的特点，首先在于技艺的掌握，这是人所共知，不论从

事专业与否都能首先想到。但艺术技艺不是一种流行的、时尚的方法，由于它

是在长时间的历史过程中沉淀、积累起来的，它的稳定性和传承性特别强，要

实现对于技艺的掌握就必须借鉴。除了老师的直接传授外，为了彻底掌握这门

技艺，就要不断地去回顾、观摩这一门技艺曾经具有的高度和面貌。在这种追

寻和追问中，渐渐养成了一种艺术学习者对历史的尊重态度和使他们对历史更

加深入的了解，自觉地承担起接续历史、继往开来、以古鉴今的重托。

同时，艺术史是伴随着技艺学习一定要有的重要课程。一个艺术现象是怎样产

生的？作品

创新重要性的事例

全国经济工作会议也刚刚开完，在部署落实明年的经济工作。把改革创新贯穿于经济社会发展各个领域、各个环节，好像和以前的提法有点不一样，以前有些文件讲把改革贯穿于经济社会发展的各个领域、各个环节，以改革促创新发展，好像把创新两个字摆到前面去了，是不是有更深的含义？后来我请教了有关起草人，起草人说没有他们想的那么多。但是可以看出，在经济结构调整当中创新的重要性，在三中全会的通报当中有很长的一个篇幅讲到创新问题，建议健全鼓励原始创新、基层创新，引进消化吸收再创新的体制机制，健全技术创新市场导向机制，发挥市场对技术研发、方向路线选择、要素、价格、各类创新要素配置的导向作用，建立产学研协同创新机制，强化企业在技术创新中的主体地位，发挥大型企业创新骨干作用，激发中小企业创新活力，推进应用型技术研发机构市场化、企业化改革，建设国家创新体系，一个很长的篇幅。但是这里面的每一句话，恐怕都是一篇大文章。 [张国宝]:我可能没有前面三位老前辈他们那么高的学术造诣，从理论上、法制上来进行尝试，我只能讲故事，从我自己的工作实践当中碰到一些什么事，有什么感悟和大家进行一些交流。 [张国宝]:最近由于工作关系，我到美国去看什么呢？我们第三代核电的一个最关键的部件组泵，组泵就跟人的心脏一样，核电站也是这样，从它开始运转，它里边的泵就不断的泵，就好象把人的血液在身体里循环一样，一直到核电站退役都在工作，如果它不工作了，心脏就不跳了，可见这个工作的重要。一了解这家公司，他的创始人是发明飞机的怀特兄弟，发明飞机以后，他自己就设立了一个飞机制造厂，曾经在美国历史上是美国第二大企业，但是现在这个EMD公司很小，后来波音这些飞机制造企业起来以后，他就竞争不过他们，就改为生产汽车的某些零部件，当然也是很重要的零部件。后来转到现在，生产核电站的组泵，当然也是技术含量很高的产品。但是企业的规模和当年来讲已经小了很多。所以我就有一个很大的感悟，在工业领域当中要当一个百年老店，我感到实在太难了。 [张国宝]:近两年可能大家都注意到科达、摩托罗拉、最近索尼也不行了，诺基亚这些曾经的世界品牌逐渐的推出了历史舞台，或者没有了，或者被别人兼并了。这个诺基亚在移动通信发展过程当中，其中起过很好的作用，也是一个世界上销售手机最多的一个企业，克强同志当副总理的时候，我陪同他到诺基亚，诺基亚的总裁在他们的会所，一个非常漂亮的河边上请克强同志说话，我这个人有时候嘴不大把门，我就和诺基亚的总裁讲，我说现在听说一个苹果，中国很多人在讲苹果，我说诺基亚会不会哪天被人家竞争过了，你不行了？我讲这个话，总裁脸上就很不高兴，就说了我们不怕，他竞争不过我们，如何如何讲了很多。我说怕不怕不是你说了算，是市场说了算。很多中国人都谈到要买苹果手机，没有说要买诺基亚手机，我说你得注意到这一点，这一回谈话不是很高兴。但是后来不幸让我言中，不管他自己愿意不愿意，诺基亚被别人兼并了。大家已经看到在手机领域当中，苹果也好、三星也好，就开始崛起。所以这样的例子非常多。 [张国宝]:我经常告诫中国的一些企业，我说你们在某一个时间可能很辉煌，但是在这个时候千万不要自傲，要如履薄冰。在这个时候今天你的产品很畅销、很名牌，也许过一

浅谈中国传统文化的价值及意义

浅谈中国传统文化的价值及意义令狐采学中国有着五千年的文明历史，在几千年的文化传承中，，中国人创造出了灿烂的文化，她具有强大的生命力和感染力，以致她延绵不绝，不断地影响一代又一代的中华儿女，使他们无论身在何地，哪怕是天涯海角，也有强烈的民族意识和民族归属感，这就是中国传统文化的力量所在。然而近代以来，中国传统文化不断遭到国人的质疑，甚至向她发出挑战。如新文化运动，它“提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学”，这实质就是对传统文化的否定，还大胆地提出打到孔家店，以宣传民主科学的新思想。这是国人不敢正视传统文化的表现，在西洋文化强势侵略的面前，国人想把传统文化全面抛弃，达到弃旧布新的效果，但是一个民族把自己的根给去掉，是没有任何生命力的，历史事实也证明了这一点。新中国之后，共产党想把共产主义文化全面取代中国传统文化，达到思想统一，社会和谐的目的，但是这极大地压制了我们民族的个性，中国传统文化有着断层的危险。这就是传统文化在发展过程中与其他文化的搏杀与斗争，在厮杀中，似乎传统文化没有被消灭，但对国人的影响大大减弱，特别是在改革开放以来，在市场经济和西方资本主义观念的冲击下，产生了拜金主义，效率就是生命，时间就是金钱等

等观念，而中国传统文化中的精髓，四书五经中所提倡的仁义礼智信较之于金钱都变为了其次，导致现阶段中国人信仰缺失，社会上坑蒙拐骗盛行，在追求自己过上美好生活的前提下，似乎所有东西都可以成为代价，就算是接受过良好教育的大学生，他们也被利欲充斥着头脑，完全没有了古人“修身，齐家，治国，平天下”的抱负，这些恰恰是社会的悲哀，我们正是生活在这个文化冲击激烈，文化大动荡的时代，很容易迷失自我，我们怎样认识传统文化，用它为我们现在社会服务，是走出文化动荡怪圈的关键所在。中国传统文化的主体是儒家文化，在封建社会中，它是主流文化，统治者用它来教化民众，为其统治服务，所以儒家文化也会随着朝代地更替而发生变化，这也变化其实是儒学的新发展，在原来基础在继承创新。探究中国传统文化的价值和意义，必须从儒学开始。儒学具有强大的包容性，在多元文化激荡中，它能包容兼收，它的强大，也具有很大的感染性，让其他文明为之折服。这两点正是中国传统文化几千年延绵不绝的主要原因。鲜卑族在北魏孝文帝汉化改革中完全接受汉族文化，导致他们迅速地融入汉族，年代变迁，鲜卑族人已经把他们的祖先给忘记了，完全承认汉文化，导致了整个民族的消失。这是传统文化的强大之处，我们在快马弯刀面前失败了，但是在游牧民族入主中原之后，他们为了巩固政权，必须又要转向我们学习，最后的

创新的重要性

创新的重要性创新对于一个国家和民族而言，有着重要的影响作用，它是国家发展和民族振兴的前提保证.当前的社会发展需要创新型的人才。创新，是挺进新时代的一张通行证；是一个民族甚至国家赖以生存的灵魂；是成为高新人才所应具备的素质。因此创新的重要性决不容我们忽视。近些年来中国的各方面水平之所以能够发展得如此迅猛，是因为创新在其中扮演了极为重要的角色。例如国防实力的提升、教育水平的提高、科研成果的不断问世、航天事业的快速发展······无一不以创新作为它们的中坚力量。因为只有创新，才可以打破传统的思维模式；只有创新，才可以不断取得进步；只有创新，才可以随时都走在世界前列。在科技方面，创新起着重要的作用。“两弹一星”之父钱学森，早年从国外回国，投入科研工作，它摒弃了国内传统陈旧的思想，积极引入了外国先进的思想理念，并将这些理念融入到了科研之中，正是他这种敢于打破陈旧思想的精神，使他为祖国创造了“两弹一星”的骄人成绩，同时也诠释了创新的重要性。在农业方面，创新的重要性也无可比拟。杂交水稻之父袁隆平，深知中国人口众多、粮食供应不足的局面；深知要苦研杂交水稻以打破传统水稻种植模式而与权威抗衡的压力。但是创造新水稻的理念早已在他的脑海中形成强音，终于在他的刻苦钻研下，产量远高于传统水稻的杂交水稻问世。假如当初袁隆平迷信权威而没有主动去创新，

那么我想这项惊世之成就必将与我们擦肩而过。在军事方面，创新的作用更是非同小可。自20世纪向21世纪过度完成后，军事战争方面的对抗由原来的人控模式向以信息技术为主导的方向转变，也就是谁拥有了精湛的信息操控技术，谁就成为战争的主宰者。例如隐形战斗机、无人侦察机的问世······这无疑是一个跨世纪，敢于投入，敢于研发的创新时代。这就说明将创新思维融入到军事领域，无疑将会出现一个让人无法想象的局面。创新，是培养新世纪人才的标尺；是一个国家不断前行的不竭动力和源泉。因此我们要打破陈旧思想、学会创新，敢于创新，让我们在创新思维的引导下走向成功。

影视动画作品赏析教案 5 动画片美术设计分析 ——《哈尔的移动城堡》

：动画片美术设计分析——《哈尔的移动城堡》：使学生了解动画片的美术设计主要两个组成部分，主场景设计需要考虑的问题。并通过例片分析使学生加深理解。：主场景设计需要考虑的问题在分析是的使用。：主场景设计需要考虑的问题在分析是的使用。：2课时：讲授法、举例法、讨论法、实践法、启发法动画片的美术设计主要由两部分组成： 1. 主场景设计主场景的风格与基调决定了整部动画片的所有场景风格和影片美术方面的基调。 2. 角色的色指定一个角色观众是否喜欢，是否耐看，不仅与角色造型有关，还与角色的色指定有关。

一、主场景设计需要考虑的问题 1. 符合剧本、剧情的时空要求 2. 角色性格、年龄、性别、职业等因素对场景的影响 3. 注重场景的场面调度功能，设计多个角度，便于戏的开展和角色的表演活动 4. 场景空间与角色的比例及透视关系 5. 主场景与分场景的关系位置应与设计风格相协调 6. 注重细节的描绘和处理 7. 合理设计光源与场景色彩的配置二、具体片例分析哈尔的移动城堡》的主场景及其涉及特色（一）苏菲的帽子店案例1：帽子点外观和周边环境案例2：一、二楼的主要房间和通往二楼的楼梯

案例3：苏菲的工作间 1.细节的描绘和处理 2.人物性格、年龄、性别、职业等因素对场景的影响

（二）移动城堡案例1：哈尔的移动城堡的外形和各个出口案例2：哈尔的卧室及浴室

案例3：起居室场景色彩设计（一）苏菲的帽子店外观色彩内部色彩（二）移动城堡外观色彩内部色彩 1.起居室（苏菲进入城堡时；苏菲打扫后；城堡被修复后。） 2.浴室 3.卧室场景色彩设计与色指定的关系哈尔几个不同时期的色指定 1.哈尔第一次在小巷中遇到苏菲

举例说明创新设计的作用和意义

现代设计方法举例说明创新设计的作用和意义业：作系别：机械工程学院班 2）班级：机电（姓名：刘自山0904605027

学号：长城汽车创新案例关键词：长城哈弗CUV 创新在国内汽车制造业界，长城汽车股份有限公司董事长魏建军敢于挺直腰板说：“皮卡、赛弗SUV、哈弗CUV等，都是我们自主研发的。”他还经常鼓励员工：“不要因为没跟国外汽车品牌合资而悲观。你们是中国人的骄傲，你们应该感到自豪！” 长城汽车的自主创新路已经执著地走了15年，2005年3月，在这极其普通的日子里，长城公司自主开发的哈弗CUV正式下线，这意味着什么？这意味着国内民族品牌以现代一流的装备、一流的技术创新水平实现了一次品牌上的突破。这款车绝大部分均由长城汽车技术研究院借鉴国外先进技术自行设计开发的。这款融合了轿车、MPV和SUV功能的“混合全能车型”，被业界称为国内第一款真正意义上的CUV。它上市以来连获殊荣，在我国中高档民族品牌中，成为市场表现最好、销量最大的车型。几年下来，这款哈弗CUV已经出口到非洲、中亚、东南亚、中东、东欧、中南美洲等50多个国家和地区，品种以出口数量连续5年居同行业第一，仅

2005年哈弗CUV车型出口和迪CUV长城哈弗年年底，2005辆。18000量就超过．尔皮卡在意大利博洛尼亚第30届国际车展亮相，这是中国汽车品牌第一次在意大利参展，外国客商对此给予高度评价。长城汽车从开始设计哈弗到CUV车型下线，一共用了三年时间，在那三年时间里，长城汽车公司员工通过合作、引进、学习、创新，加之与欧洲、日本及国内多家知名技术公司开展密切合作，形成了属于自己的一整套研发思路。在仔细看清国内外汽车发展趋势前提下，大胆创新，设计开发了如今已风靡全球的哈弗CUV系列汽车。这在中国，亚洲，甚至全世界都是一次非凡的创新。长城汽车公司的这次大胆创新设计不仅给公司创造了巨大利润，为社会创造更多的财富，更为重要的是：这次创新让更多的外国人看到了中国创新工业的发展，看到了中国人的创新意识，也让作为祖国一员的我们感到了无比的骄傲和自豪。哈弗CUV的创新设计并不是最后结果，长城公司通过新产品改进及其产业的重组，促使了一些新兴汽车产业不断地兴起和发展壮大。从而引发和促进了产品的更新换代，而且也诱导和改变了消费者消费

学习中国传统文化的目的意义

学习中国传统文化的目的意义（一）学习中国传统文化可以增强民族自豪感和爱国情怀。中国传统文化是中华民族宝贵的精神遗产，其内容博大精深。在相当长的历史时期里，它一直处于世界领先的地位，为人类文明做出了巨大的贡献。学习中国传统文化，可以使我们真切地感受到，中华民族是优秀、高尚的民族，中国是光荣伟大的国家。从而由衷地增强民族自尊心、自信心和自豪感，化解存在于一些人的民族自卑心理，使爱国主义精神发扬光大。（二）学习中国传统文化有助于改革开放和现代化建设。现在，我们走进了一个崭新的历史时代，变革与创新，不仅是我国社会发展的内在要求，也是人类社会发展的历史潮流。深化改革开放和建立社会主义市场经济新体制，也是我国走向世界的大势所趋。历史转折，不仅改变着社会的物质关系，也改变着社会的精神关系。新的时代要求新的文化相适应，现代社会的发展绝不是单一的纯经济发展，而必然是经济文化一体发展的过程。因此，学习传统文化是发展先进文化，是改革开放和社会主义现代化建设的必然要求。（三）学习中国传统文化有助于祖国统一，中华振兴。学习中国传统文化，光大和繁荣中华文化，就是抓住了民族之魂，就可以大大加强祖国大陆同胞、台湾同胞、港澳同胞、海外侨胞以及一切中华儿女的民族感情和爱国精神，对推动祖国统一，促进中华振兴，将发挥重要的作用。（四）学习中国传统文化有助于加深对祖国历史的理解。中国传统文化犹如波澜壮阔的长江大河，滋润了中国人民的心田，陶铸了中华民族的性格。又如宏大的历史画卷，具体生动地反映了我们民族的荣辱兴衰，蕴涵着丰富的历史经验和教训。因此，学习中国传统文化，可以察古鉴今，彰往而知来。今天的历史是昨天历史的发展，其间，有内在的连续性和一贯性。从这个意义上说，中国传统文化是一笔巨大的财富。只要善于寻求，一定能给予我们多方面的启发。（五）学习中国传统文化可以提高个人的文化素养和思想品位。中国传统文化底蕴厚重，格调高雅，哲理深邃，意境高远，具有强烈的感染力。不要说其全部的思想和著作，既使是一家一派，一人一事，乃至一篇一章，一则格言，一首诗歌，一幅绘画，一段乐曲，一帧书法……，往往都给人以巨大的艺术享受或深刻启迪，从而产生了强烈的共鸣，甚至回味无穷，终生难忘。在不知不觉当中，达到陶冶情操，砥砺道德，摆脱庸俗，提高境界的功效。一个人的传统文化修养，往往与精神气质、言谈举止、仪表风度等密切相关，作为一个中国人，尤其是大学生，如果对于中国传统文化知之甚少，那不仅是莫大遗憾，还有可能被人看作是浅薄的表现。因此，仅从提高个人的文化素养和思想品位来说，也应该注意学习和研究中国传统文化。

文化创新的作用

第五课文化创新文化创新的源泉和作用导学案一、学习目标 1、知识目标：（1）识记文化发展的实质，社会实践是文化创新的源泉和动力（2）理解文化创新对社会实践具有重要的反作用。（3）运用社会实践与文化创新的关系说明如何实现文化发展大繁荣。（4）树立“实践第一”的观点，走与人民群众实践相结合的道路重点难点：社会实践在文化创新中的作用二、【基础预习案】（阅读课文，通过自主学习，完成知识要点的梳理，在课本中做出勾画并标注序号, 熟记基础知识，初步掌握重点内容，把握教材体系。限时20分钟，独立完成) (一) 不尽的源泉，不竭的动力 1．文化发展的实质：文化在交流的过程中_________，在继承的基础上________ ，都包含着_____________的意义。文化发展的实质就在于______________。 2．文化创新的必要性：（______________发展的必然要求。）（1）社会实践是文化创新的____________。 A实践的含义：作为人们改造_________________的活动，是一种有_________、有____________的社会性活动。B实践的意义：人类在改造____________和____________的实践中，创造出自己特有的____________。C 源泉：离开了社会实践，文化就会成为____________、____________ ，人们就不能作出有价值的文化创造。（2）社会实践是文化创新的__________。A 一方面，社会实践中不断出现____________ ，提出____________，需要文化不断_________，以适应新情况，回答新问题。B 另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的_______，准备了更加充足的_________。（二）：巨大的作用，深刻的意义文化创新的作用，既表现为____ ，又表现为________________ 。 1文化创新可以推动社会实践的发展; (1) 文化源于________，又________，________社会实践的发展（2）________________，是文化创新的________ ，也是检验文化创新的________所在。2．文化创新能够促进________________的繁荣，__________________，是一个民族永葆生命和富有凝聚力的________。（三）：呼唤文化创新的时代 1．文化创新是繁荣文化的必由之路：在时代的高起点上推动文化____________、____________、____________创新，解放和发展文化____________，是繁荣文化的____________。2.文化创新的具体要求：（1）人民群众的地位：_______________是社会实践的主体，也是文化创造的主体。（2）怎么做？ A充分认识到发展________________的时代意义 B关注最广大人民群众的根本利益________________ C理解人民群众对_______________基本需求 D虚心向人民群众学习，从人民群众的________________和________________中汲取营养刻苦钻研，锐意创新。三、【合作探究案】要求：1、小组内讨论交流预习成果，互相解疑答惑，完善问题答案，并标出小组内不能解决的问题，准备展示。 2、思考、讨论、展示以下活动。【合作探究1】．材料;为纪念红军长征70周年，继承革命传统，弘扬长征精神，反映改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就，讴歌新时代和新人物，中国作协和有关地方作协组织开展“重访长征路，讴歌新时代”大型采风活动。组织作家亲身体验长征的艰难险阻，亲身感受社会主义时代特别是改革开放以来长征沿途各地发生的巨大变化。与时代同行，与人民同心，积累创作素材，激发创作灵感，多出精品力作。结合“重访长征路，讴歌新时代”大型采风活动，谈谈(1)什么是采风（2）文艺工作者为什么要采风？【合作探究2】结合P49 相关链接;谈一谈你对毛泽东与邓小平观点的看法？

创新的意义和价值

创新劳动的时代特点及其个人意蕴作者简介：严海宁，雷轶，南昌航空大学经济管理学院原文出处：《科技管理研究》(广州)2014年第3期第1-4页期刊代号：F103 分类名称：劳动经济与劳动关系人大复印资料期号：2014年05期字号：大中小中图分类号：C97 文献标志码：A 文章编号：1000-7695(2014)03-0001-04 doi:10.3969/j.issn1000-7695.2014.03.001 创新对于企业和国家的意义已经得到了高度的认同，一个企业没有创新就没有核心竞争力，一个国家没有创新就没有持续的增长动力，创新是一个民族发展的灵魂，但是创新劳动在个人层面的研究还没有充分展开，不管是发展高科技企业还是建设创新型国家，前提都必须以创新型人才的大量涌现为基础。 1 创新劳动的时代特点 1.1 创新劳动将成为劳动的主流形式在社会的各个阶级和阶层都存在着不同形式的创新劳动，不是只有无产阶级的劳动才有创新劳动，一切人的劳动都存在创新劳动的可能，而且它贯穿于整个整个社会再生产的所有环节，不仅仅是存在于生产环节，在分配、交换和消费环节同样也有创新劳动存在。随着社会的发展和进步以及资源环境等要素对经济发展的约束日益明显，传统的以数量增加为核心的外延增长方式正在逐步被以人的素质提高为核心的内涵增长所取代。随之而来的是创新劳动在劳动形式中所占的比例正在迅速增加，这个过程可能会比较漫长，但是创新劳动逐渐成为劳动主流形式的趋势将不可改变。 1.2 创新劳动是价值的根本来源创新劳动才是一切价值创造的最终来源。肯定创新劳动是价值的根本来源就是进一步深化了马克思的劳动价值论，在承认只有劳动才能创造价值的基础上，给予了创新劳动者更多的尊重，这也是对每个劳动者身上所蕴含的无限创造可能性的尊重。 1.3 创新劳动必须尊重市场规律考察创新劳动的价值，一方面我们要坚持价值创造的唯一来源是劳动，另一方面，衡量创新劳动价值的大小，不能只局限在耗费劳动时间的多少，还要从需求的角度出发，尊重消费者的需求，承认市场机制的作用，重视其创造的效用价值在市场的体现。 1.4 创新劳动要参与剩余价值的分配创新劳动不是在“分蛋糕”，而是在“做蛋糕”，创新者通过把蛋糕做大，最终使所有人都可以受益，正是创新者带来的巨大剩余价值推动了这个世界的发展。所以尊重创新劳动，就必须体现在让创新劳动者参与剩余价值的分配上。 2 创新劳动是人的本质特征人之所以是人，不再局限于可以进行简单的体力劳动，而是可以进行创造性劳动，这两者之间的巨大差异决定了人类必然高于动物以及人与人之间的根本不同。随着劳动过程的深化和对人劳动素质要求的提高，使得这种差异必然会不断加深，如果不承认这种差异的重要性，那么就是对人最本质特征的忽视。可见，人的特征在于能够主体性，创造性、能动性地改造世界，这种创造性的实践活动既把人与动物区别开来也是人成为自身的根据。

浅谈艺术与科技创新的融合

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/a510532815.html, 浅谈艺术与科技创新的融合作者：徐梦丽朱鹏飞朱梦帆来源：《青年时代》2019年第16期摘要：艺术与科技创新屋就是艺术与科技结合的一个载体，它通过多姿多彩的活动，诠释着艺术与科技创新的魅力，让人们在动手实践中通过作品表达自己的情感，点亮自己的创造火花。艺术与科技创新屋以其微小的力量影响着人们对于艺术与科技创新的感受，为文化与科技创新开拓新的方向。关键词：艺术；科技创新；融合；生活泰戈尔说：“生活不是局限于人类追求自己的实际目标所进行的日常行动，而是显示了人类参加到一种宇宙韵律中来，这种韵律以形形色色的方式证明其自身的存在”。一、艺术与科技创新的关系从文化产业发展的大趋势来看，科技创新正成为文化产业快速发展的重要驅动力。党的十八大报告和国家“十二五”规划纲要都对文化产业发展做出了全面部署，提出要促进文化和科技融合。而艺术作为文化的重要内涵与组成部分，与文化共同发展，自然与科技创新联系密切。同样，科技创新若要真正融入大众生活，就必须以人们易接受的方式，与艺术结合不失为一种好的形式。（一）科技创新对于艺术的意义随着人们生活水平的提高，人们的需求已不仅仅是温饱，对于精神需求的满足已变得尤为迫切。在这样的大环境下，艺术已经不再只是艺术家的专属。如何推动艺术走向“大众化”，使人们的精神生活丰富起来，是我们迫切需要思索，探讨的问题。从文化发展的大趋势来看，科技创新就是推动艺术发展的重要“催化剂”。例如艺术金融科技的不断发展，不仅使艺术品投资大众化，又能为艺术品市场引入“互联网+”思维，加快了艺术品行业融合发展；科技创新推动着艺术向前发展，为艺术注入了新的活力。（二）艺术对于科技创新的意义早在二十一世纪初，江泽民同志就提出“提高全社会的创新意识和国家创新能力，这是中国实现跨世纪发展的必由之路”。而艺术有各种各样的形式，培养艺术思维，能够为科技创新燃起新的火花，有助于开拓新的科技创新事业。同时，为科技创新赋予艺术的外衣，也能够科技创新的传播开拓道路，使创新思想更易使人接受。二、艺术与科技创新屋的内容与活动

创新的重要性及创新能力的提高

如何提高大学生创新能力创新，当代大学生的一个必备能力，在大学生学习生活以及以后走向社会中将起到越来越重要的作用。创新的知识体系不在于拥有的知识信息量，而在于有一个基础雄厚布局合理的知识结构。要打破原来的专业狭窄、文理分家的不合理性，塑新型的知识结构。创新能力结构是指：人在观察、思考活动的基础上形成的掌握知识、运用知识，进行创新的本领。具体由创造性观察能力、创造性思维能力和动手实践能力等组成。自己有了一定的专业知识以及一定的课本理论知识，付诸实践，在自己的学习生涯中感觉到创造性观察能力还是比较重要的，对一些事物有强烈的好奇心，并能发现事物的一些基本特点，观察出事物在构造，附属于自己的一些想法，创造性思维能力，要有创新精神，要大胆去创新，敢于去创新。敢于标新立异，善于发现新问题，开辟新思路，建立新理论、提出新设计等等，要具有敢于创新精神。影响自己创新能力的因素有很多，包括创新学习能力、基出知识积累，思维能力、创新技能等。创新学习能力是指在学习者在学习已有知识的过程中，不拘泥于书本，不迷信于权威，以已有知识为基础并结合当前实践，独立思考、大胆探索，积极提出自己的新思想、新观点、新方法的学习能力。

创造性个性品质是创新者各种心理品质的总和，主要表现为具有很强的创新意识、强烈的好奇性、坚忍不拔的毅力、科学理性的独立精神以及热情洋溢的合作精神。良好的创新个性品质，是形成和发挥创新学习能力的动力和底蕴。创新离不开知识积累，知识积累是创新的基础，离开了它，创新能力的形成和发展便成了无源之水，无本之木。因为创新并不是从无到有全新的东西，而是在对前人的经验成果进行综合分析利用基础上提出的新观点、新理论和新方法，从而取得新的突破，产生新的成果。创新思维是人脑对客观事物进行有价值的求新探索而获得独创成果的思维过程，是创新能力的灵魂和核心。大学生的创新思维处于核心地位。大学生的观察、发现、联想、想象需要创新思维的指导；大学生的创新动机、创新目标的确立需要经过创新思维的审视；大学生的创新活动需要创新思维进行全程判断、分析和验证。创新思维是一种突破常规的，能动的思维发展过程，求新的、无序的、立体的思维方式，是发挥人的自主创新能力，以超越常规的眼界从特异的角度观察思考问题、提出全新方案解决问题的思维方式。它是人类思维的一种高级形式。创新技能是创新能力成果转化的重要途径，它反映创新主体行为技巧的动作能力。创新性技能主要包括动手能力或操作能力以及熟练掌握和运用创新技法的能力、创新成果的表达能力和表现能力及物化能力等。创新技能同样也居于创新教育的核心地

科技创新的教育意义

科技创新的教育意义科技创新的教育意义 2011-11-15 00:05:19| 分类: 科技创新教育 | 标签: |字号大中小订阅一、科技创新是培养高层次人才的根本手段人才质量的提高，不仅表现在教给学生多少有用的知识，更重要的是提高学生进一步获得知识和创造知识的能力。这种能力只有在科学研究的氛围中，才能得到培育和提高。高等学校的科技创新工作在对教师关注科学前沿提出要求的同时，也为学生，尤其是博士、硕士研究生参与科学实践提供了必要的条件，使教师有可能把最新的科技知识、研究手段传授给培养对象，从而有可能为参与过一次或若干次研究过程的科技人才进行有效的知识更新，使教育模式由“单向连续”向“交叉循环”转变，形成新的高层次人才培养机制。同时，高校区别于一般科研院所最大的特点是学科门类齐全而且非常集中，因此高校的科技创新工作必然带动学科之间的交叉融合，不断产生新领域、新方向、新方法，构成新型的学术群体，培养对象在不断更新的学术氛围中可以拓宽知识范围，提高学术境界，并通过接近或参加一定的研究工作增强对社会需求的适应能力。二、科技创新是学科建设的内在要求在高等学校，只有当体现着智力水平的科技创新不断推进的时候，才能表现出学科建设层次的不断提升。学科建设的主要载体是科研方向，而科研方向本身就是智力资源“聚合”与“拓展”的具体设计，是智力创新的实现形式。只有具备了高质量的研究项目和由此产生的高质量成果，才能从根本上实现学科的发育与成长。在长期以来关于我国高等教育结构变化及未来发展变化的讨论中，我们应当明确的是:在高等院校，尤其是国家重点建设的学校里，所有学科、所有专业的教师必须充分认识高校科技创新工作对社会发展的重要性及其在高校全局工作中的地位。三、科技创新是提高师资队伍素质的根本措施我们可以通过积极引进和派人员外出进修等渠道，补充队伍和提高整体实力，但解决问题最根本也是最现实的措施是引导教师积极从事科学创新工作，使之在先进的科学研究的过程中，大量吸收国内外科学技术发展的最新成果，了解新领域、掌握新方法、更新知识结构，培育创新能力。现代高等学校的教师是在纷繁复杂、瞬息万变的科学环境下开展工作的，作为培养人才基地的高等学校，必须对教师自身的知识更新给予足够的重视。基于高校自身的特点，让教师完全脱离教学工作去更新知识是不现实的，而充分利用高校学科门类齐全、文化信息密集、学术交流渠道多、实验条件比较完

动漫艺术设计分析说课稿

动漫艺术设计分析说课稿一、教材的结构和内容简析《动漫艺术设计分析》是《动漫创意设计》第二章的内容，这是在学习了动漫创意设计原理之后编排的。通过本章节的学习，既可以对动漫艺术设计的基础内容很好地了解与掌握，又可以为今后学习动漫广告创意设计、动画短片创意设计、手机动漫创意设计、动漫贺卡创意设计、MV创意设计、游戏创意设计打下坚实的基础。本章节内容是动画创意设计中的一个重点环节，动漫艺术设计是动漫创意设计的关键环节，决定了整部动画片的艺术风格。动漫艺术设计的内容分为：构图、光、色彩、角色造型设计、动作设计、道具器物设计、场景设计及分镜头画面设计。这些内容的讲解需配合图片或视频，可以有更直观的了解。二、教学目标通过对上面教材的结构和内容的分析,考虑到学生已有的认知结构和心理特征,制定如下的教学目标: 基础知识目标：了解与掌握动漫艺术设计的基本内容及其特点能力训练目标：进行大量有针对性的手绘练习及其优秀经典影片赏析个人创作目标：可以针对命题进行个人创作与设计三、教学的重点、难点、关键教学重点：动漫艺术设计的具体流程教学难点： 1、了解动漫艺术中的构图、光、色彩等空间元素； 2、掌握动漫艺术设计中的重要造型元素:角色造型设计、动作设计、道具器物设计、场景设计、分镜头画面设计。关键：多鉴赏优秀的作品，总结经验和技法，使理论能够联系实际，从而进行创作。四、教法与学法下面，为了讲清楚重点、难点、关键点。使学生能达到本节设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈：

在教学中，不仅要使学生“知其然”而且要使学生“知其所以然”，基于本节课的特点：直观性强与动手能力强，也就是我们所说的实践性强。因此，我采用如下教学方法。制作多媒体课件直观教学和现场教学法在讲动漫艺术设计时，要尽可能使用多媒体课件和图片相结合，使抽象知识转化为形象的图像更直观的展现出来；尽可能多去示范一些经典动画的例子，让学生模仿。这样就形成边教边学，边学边做的互动学习，达到教、学、做三者合一。分享心得和技巧教学法在讲动漫角色造型设计的基本规律及表现技法时，适当结合自己曾经创造出的作品，讲述自己创造时的灵感、心得体会和具体实践的技法等。让学生对于动漫艺术设计有更深入的理解。开放式师生互动教学法再看一些优秀的动漫设计作品时，老师和学生一起进行点评。学生可以各抒己见，畅所欲言，让课堂气氛活跃轻松。即时学习教学法课堂上现场命题，要求学生在课堂上的完成命题，这样无论是在创作过程中，还是最终的作品，老师都可以进行全程的现场指导。课后可以使用互联网交流，使让师生之间的互动更加简捷。体验性学习开展鼓励学生多参加各种动漫比赛，让学生真题真练，活学活用，开拓发散思维。学生学法：学习过程中，应该多理解，而不是生搬硬套，多问为什么，就像前面所讲，要“知其然”更要“知其所以然”。动漫艺术设计同时也是一项需要多观察，多思考的课题，更用手中的笔去表现，去夸张角色的性格特点，深入的思考是必不可少的。大量的手绘练习也是关键，多去借鉴一些优秀作品，总结这些作品的经验和技法。可以先从大量的临摹开始，而后创新。五、教学过程设计课程时间：90分钟

浅谈艺术及其作用

浅谈艺术及其作用发表时间：2019-06-24T14:58:25.817Z 来源：《成功》2018年第11期作者：胡宜春[导读] 什么叫艺术？中国的字典里把艺术解释为两种含义：一是表现现实，但高于现实的典型性的社会意识形态；二是有创造力的表现方式方法。西方解释分早期和晚期。白银市第十一中甘肃白银 730900 什么叫艺术？中国的字典里把艺术解释为两种含义：一是表现现实，但高于现实的典型性的社会意识形态；二是有创造力的表现方式方法。西方解释分早期和晚期。早期对“艺术”同“美术”未严格区分开来，它们把所有同美相关连的门类都称作“艺术”或“美术”，包括音乐、诗歌、建筑等。直到18世纪中期，西方人才慢慢对艺术做了详细的分类。但不论是中方、西方，对艺术的解释意思是相同的，即艺术是一种高级的社会意识形态，它是为生活服务的。教育家苏霍姆林斯基说：在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要，就是希望自己是一个发现者、创造者。在人类社会里，这种需要特别强烈，当人的喜怒哀乐需要表达出来时，做可以辅助各种艺术手段来表现来抒发。所以美术课堂中的活动不仅仅是教学生一些特定的表现技法，更应教会他们运用造型艺术来抒发自己的感情。梵高的作品之所以好，是画家知道如何利用绘画来渲泄自己的感情。因此，凡高笔下的山是狂舞的；树是激烈的；云是旋转的，让人过目不忘。可见，艺术是为人类服务的，真正意识到这一点就会在教学中传达正确的审美观。现在就艺术的作用谈谈自己的浅见。一、艺术是有生命力的艺术是有生命力的。曾经有个故事，是讲古希有两个城邦---雅典和斯巴达。雅典是以它的文化而著名、包据而建筑、音乐等。斯巴达是以善斗为主，他们生来就是为了博斗的。当他们发现体质较弱的要婴儿时，就把他丢到山里喂狼。斯巴达为了实现这个理想，排除一切干扰。他们认为一切与文化相关的艺术都是能够瓦解人的斗志，使士兵无法控制，因此他们拒绝艺术，和一切有用的文化，使士兵成为一种最单纯、最愚昧的杀人机器。为他们除掉了雅典，毁掉了雅典的文化标志。但是长达二千多年的历史，让有文化有知识的人不会忘掉雅典这个名字，甚至会发生一种向往。而当年的高歌的斯巴达却没有这样的殊荣，所以说艺术是有生命的。再如意大利画家达?芬奇的作品《蒙娜丽莎》。“蒙”在意大利解释为圣母玛利亚是人名。可见达?芬奇在绘画时是在充满爱的感情交织下创作的、富与了作品活的灵魂，才使这幅作品更加生动。这幅画被许多人记住的是蒙娜丽莎的微笑。她的笑很神秘。当达?芬奇逝世的时候，画面上的形象发生变化。法国画家佛朗西司克在看达芬奇身边的画像时，自言自语地说：“很奇怪，经常带着输快微笑的蒙娜丽莎今天看起来充满了优伤，就好像是在为达芬奇的过世感到伤心似的。然后，达?芬奇的徒弟站在蒙娜丽莎的肖像画前默默地说：“丽莎，您真是个很奇怪的人，您的微笑可以让幸福的人感到幸福，让忧愁的人感到更加的忧愁，也许这就是艺术吧？从明天开始，您要忘掉以前的时光，满怀愉快地出现在世人面前吧。您将使后世永远地记住列奥纳多老师和他的作品。而同时您也将永远活在我们心中。”突然间，蒙娜丽莎的脸好像明亮了不少，微笑中蕴含的忧伤也渐渐地淡去了……很神奇吧，这充分证明了艺术的魅力，同时也为后人留下了许多悬念，引出许多美丽的故事。因此不管是画家还是蒙娜丽莎都永远活在了人们的世界里，使艺术呈现了很高的境界。所以说，艺术是有生命的。如果没有做到这一点，那肯定是某些方面有些许欠缺。二、艺术能启发人的想象力我们都有这种经历，在熟读一本书时，不管是景物描写还是对人物的塑造，读后让人有一种感觉就是一种说不出的美，一种无法想象的美，这种美弥漫在我们的整个脑海中。但是，当导演利用影视再现于我们面前时，这种美淡化了，有一种失落的感觉。这就是直观性减弱了人的想象，让高尚又回归于平凡了。所以艺术的想象力是人们追求更高更美的内在动力，离开了想象，一切就变得平常了。美国有一部影片，叫《未来战士》，导演利用高科技把两个机器人各自的形象塑造的很成功，尤其是机器上被击穿后变成液体后，逐步以金属的特征还原时，导演让艺术变得更加神奇了。这充分证明作者的想象力极强，也符合人们的感官。我们不禁为之惊叹。目前我国正在热播的《魔幻手机》也开始模仿这种技术，来充分调动人的想象力。因此，想象是艺术的必然结果，艺术的智慧结晶。离开了想象、一切就变得会平谈无味。三、艺术能培养人的创新能力想象是意识形态，我们用具体的形象表现出来就成了创新。这是教育的最终目的，要让人学有所用，学有所得。那么创新和艺术到底有多大关系？在美术方面，文学巨著但丁的《神曲》，吸引了画家、雕刻家。罗丹的雕塑《思想者》、《沉思者》的灵感都来源于这部作品。在音乐方面，《神曲》还以它的艺术形象的力量和深度幻想的丰富性震动了柴可夫斯基，使他创作出了交响诗（黎密尼的富朗形斯卡》。所以说艺术具有很强的生命力和创造力，其创造价值犹为珍贵是不可欠缺的。四、艺术能提升人的审美功能艺术具有启发人的心智，表达人内心世界的功能。在人类长期的研究和创造中，这种功能不断地被人类所重视、提升人类的审美意识也不断得到提升。比如，当杨丽萍的《孔雀舞》展现在人们面前时，它使我们眼前一亮，知道了什么才是真正的舞蹈。还有《皮影舞》、《千手观音》，它们在不断地提升着人们的审美口味，推动着艺术不断革新。五、艺术是人类社会进步的标志我们人类有改造大自然的能力。在生活中对美的追求不断促进了艺术的进步与发展。它是人类社会进步的标志。比如中国的书法艺术，在古代人们首先用结绳记事，结绳不够用就画画，画画的难度大了就画字、刻字，到了有纸张的时候就可以写书，写着写着就出现了不同风格的字体。后来到印刷术和现在更高级的写字工具，都是代表历史、时代，也是艺术不断上升的一个发展过程。书法是这样，其他的艺术领域同样如此。所以，艺术是人类社会进步的标志。为此，我们美术教育工作者，在教学中一定要普及美术知识，努力提升全民的审美水平。

管理培训的重要性和意义有什么创新的重要性和意义

管理培训的重要性和意义有什么创新的重要性和意义管理培训是指对企业领导者及企业经营管理人员的培训，它直接涉及的是企业发展目标及企业经营战略的内容。下面要和你探讨的是管理培训的重要性和意义。管理培训可以帮助企业获得管理的方法，来改变企业经营和管理上的一些不足之处，企业经营是对人、财、物、信息等方面的一个集中管理，企业在发展，社会也在发展，知识、技能等方面都要发生变化，这也就需要管理培训来对企业进行指导。在当今中国，企业越来越注重管理培训，在很多大企业，每年都要花费百万、千万的高昂资金用于管理培训，以为企业的长远发展服务。管理在中国的企业中存在一个错位的现象，高层管理者在做中层管理者应该做的事情，中层管理者在做基层管理者的事，而基层管理者呢?实际上他们在无形当中，“任命”了高层管理者应该做的事：例如，在高谈企业应该如何的起步、如何发展，如何壮大等等，这样的错位被称之为“管理错位”，带来的后果可想而知，每一个层级的管理者都很忙，但却没有效率，得不到想要的结果。

高层管理者、中层管理者、基层管理者在企业中的地位都是至关重要的，在现如今，企业的人才队伍素质是参差不齐，其结构是频繁调整的，因此培训工作更应是一项长久的、持续推进的工作，而不是一蹴而就的行为。只有持续有效地培训，才能使企业各种不同素质的员工获得不间断的知识更新以及素质提升，才能使企业适应日新月异的和充满挑战和机遇的竞争环境。 “现代企业管理之父”的通用之父杰克?韦尔奇认为，对于一个精干而有生命力的公司而言，提高生产力的惟一途径就是建立一支有活力的、人人积极参与并且全身心投入的、热情无限的员工队伍。随着世界经济一体化的趋势不断加强，任何企业都将越来越面临内部、外部的各种严峻挑战，企业的愿景和前途，从某种意义上来说，就在于能够不断地适应这种瞬息万变的变化和变幻莫测的挑战。如何通过[培训]提高企业员工的素质达到预期的效果，必须研究其影响各个企业影响认识现代企业培训管理中存在的误区，才能有针对性地开展工作，使培训工作收到实效，让各方都满意。归结原因有以下几点：一、企业培训管理价值不大有些企业的决策层认为无需培训的一个主要原因是对自身企业的状况的自负：认为企业的技术和管理是完备的，企业培训管理毫无必要，任何培训的企图都是浪费时间和金钱。还有一种情况，经理

中国传统文化及其现实意义

中国传统文化及其现实意义【摘要】中华民族的历史源远流长，传统文化的博大精深与绵延不尽是中华民族的重要凝聚力，具有世代相传、民族特色、历史悠久、博大精深等特点！在传统文化影响下中国人的思想观念，思维、行为和生活方式都在发生着重大的变化，中国文化也在全方位地转换和发展，但是这种转换和发展本身就是从传统开始的。【关键词】传统文化特点习惯影响文化（culture）本身是一个比较模糊的概念。笼统地说，文化是一种社会现象，是人们长期创造形成的产物。同时又是一种历史现象，是社会历史的积淀物。广义的文化是人类创造出来的所有物质和精神财富的总和。其中既包括世界观，人生观，价值观等具有意识形态性质的部分，由包括自然科学和技术，语言和文字等非意识形态的部分传统文化之京剧。确切地说，文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。[1] 中国传统文化是“中国几千年文明发展史中在特定的自然环境、经济形式、政治结构、意识形态的作用下形成、积累和流传下来，并且至今仍在影响着当代文化的…活?的中国古代文化。[2]其内涵或以物化形式存在和延续，如文献、文物等，或以物化形式存在和延续，如思想、观念等，在社会的不断发展中逐渐内化于人，形成整个民族较为稳定的文化心理和性格并且融入社会生活的各个领域，升华为民族的文化基因。中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征，是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。它是中华民族几千年文明的结晶，除了儒家文化这个核心内容外，还包含有其他文化形态，如道家文化、佛教文化等等。文化本身是一个动态的概念，是一个历史的发展过程，因此，文化既具有地域特征和民族特征，又具有时代特征。在历史性意义上，中国文化既包括源远流长的传统文化，也包括中国文化传统发生剧烈演变的近代文化与现代文化。中国传统文化具有以下四个特点：1，世代相传，中国的传统文化在某些短暂的历史时期内有所中断，在不同的历史时期或多或少的有所改变，但是大体上没有中断过，总的来说变化不大。2，民族特色，中国的传统文化是中国特有的，与世界上其他民族文化不同。3，历史悠久，有五千年的历史。4，博大精深，“博大”是说中国传统文化的广度—丰富多彩，“精深”是说中国传统文化的深度—高深莫测。传统文化的表现形式也是多种多样，有诸子百家、艺术、传统节日、民间工艺等多种形式！至今，我们仍能时刻感受到传统文化的存在！在全球化背景的今天，面对西方文化的强势入侵，如何正确看待传统文化及其对当代中国社会的影响则显得尤为重要。有人说传统文化是柄双刃剑，既是现代文化的垫脚石，又是现代文化的绊脚石！这话我甚是赞同，下面请让我表出个人对传统文化现实意义愚见! 一、中国传统文化对现实社会的积极影响中国传统文化的思想体系蕴涵着丰富的文化科学精神，在当今国际化的市场经济条件下，建设和谐国家，实现民族复兴乃至实现世界大同有着十分重要的积极影响，主要表现在以下几个方面: (一)传统文化是增强民族自信心的基石中国优秀传统文化博大精深，源远流长，她不仅是中华民族的传统，也是中华民族的尊严，是中华民族在精神层面的具体标志，是矗立于世界之林的“形象”。特别是在中国历史上一些名副其实的不朽之作，世代相传，百读不厌，而且其智慧之火将永不会熄灭，照耀着人