练字方法与步骤
硬笔书法三级考级楷书范本
硬笔书法三级考级楷书范本一、楷书的基本特点楷书啊，那可是一种规规矩矩、方方正正的字体呢。
它的笔画就像是一个个排列整齐的小士兵，横平竖直的。
每一笔都有自己的讲究，不像草书那么随性洒脱。
比如说横画，要写得平稳，就像一条安静的小横线在那里躺着。
竖画呢，就得直直的，像根小木棍一样。
楷书的结构也很严谨，各个部分之间的比例都要协调好。
就像盖房子一样，每个部分都得稳稳当当的，这样整个字看起来才会美观大方。
二、练字的工具选择练字的时候啊，工具可不能马虎。
首先就是笔啦，对于硬笔书法，咱们可以选择钢笔或者中性笔。
钢笔呢，有它独特的笔触，写出来的字会有一种独特的韵味。
中性笔比较方便，出水流畅。
然后就是纸啦，最好选择那种稍微有点摩擦力的纸，这样笔在纸上行走的时候就不会打滑。
像书法练习纸就很不错，上面有田字格或者米字格，可以帮助咱们更好地把握字的结构和位置。
三、练字的基本步骤1. 先从笔画练起。
一笔一划地认真写，把每个笔画的起笔、行笔和收笔都弄清楚。
就像搭积木一样，笔画是最基础的小零件，把这些小零件写好了，才能组合出好看的字。
比如说写“横”，起笔要轻，行笔要稳，收笔的时候稍微顿一下。
2. 再练习简单的字。
找一些笔画比较少的字来练，像“人”“口”“日”这些字。
注意字的重心要稳，笔画之间的间距要合适。
3. 然后慢慢挑战复杂的字。
当简单的字写得比较熟练了，就可以尝试写一些笔画较多的字啦。
在写的时候，要把字拆分成不同的部分，按照一定的顺序来写。
四、楷书的常见风格1. 欧体。
欧阳询的楷书风格非常严谨，结构紧凑，笔画刚劲有力。
他的字看起来就很有精神，有一种挺拔的感觉。
2. 颜体。
颜真卿的楷书就比较大气磅礴了。
笔画厚实，给人一种雄浑的感觉。
他的字的结构也比较宽松，有一种包容的大气。
3. 柳体。
柳公权的楷书则是骨力清奇，笔画瘦硬，但是又很有力量感。
五、三级考级的要求与应对1. 对于硬笔书法三级考级来说，首先要把字写得规范、整齐。
每个字的大小要基本一致，不能有的大有的小。
硬笔书法握笔和发力方法
硬笔书法握笔和发力方法
硬笔书法是中国传统文化的重要组成部分，是一种比较严谨的书法表现形式。
而握笔和发力方法对于硬笔书法的熟练度、速度和效果有着至关重要的影响。
本文将围绕“硬笔书法握笔和发力方法”进行分步骤阐述。
一、握笔方法
握笔是硬笔书法的重要环节，不正确的握笔方法会影响书写速度和书写质量。
下面是正确的握笔方法：
1.手心向上，五指自然张开。
2.手臂自然放松，肩膀不要太高。
3.右手无名指自然弯曲，放在笔杆上，其他手指紧贴无名指。
4.身体稍稍靠前，让手臂自然垂直于纸张。
二、行笔方法
行笔是指用笔在纸上书写的过程，而硬笔书法的行笔必须要有规范的发力和姿势。
具体方法如下：
1.笔尖与纸面呈45度左右，让字迹显得清晰明朗。
2.压力要适中，过轻容易影响书写质量，过重则易产生模糊和污染现象。
3.用笔方式要轻松稳定，不要过度用力或手抖。
三、发力方法
发力是硬笔书法关键环节之一，发力时要注意下面几点：
1.用力要从后向前逐渐增加，达到最大值，再从大到小减少。
2.不要过度追求笔画粗细，要根据所写字体的特点合理掌握笔画粗细。
3.要逐渐适应所需力度，不要过于急躁而造成过度用力和伤害。
以上就是硬笔书法握笔和发力方法的基本要点，需要通过练习来不断完善，真正达到练字的艺术境界。
通过正确的握笔、行笔和发力
方法，可以让我们的字迹更加规范、整洁、优美，同时也可以提高我
们的书写速度和效率。
希望本文可以对学习硬笔书法的朋友有所帮助。
阿拉伯数字字帖练字
阿拉伯数字字帖练字一、阿拉伯数字书写规范（一）基本形状与特点1. “0”形状：是一个圆形，要写得圆润饱满，没有棱角。
书写要点：起笔和收笔要相连，线条流畅，占格为田字格的中间偏下部分，不能写得太大或太小。
2. “1”形状：是一条垂直的直线，要写得笔直。
书写要点：起笔在田字格的上半格中间偏上一点，收笔在田字格的下半格中间偏下一点，长度适中，不能过长或过短。
3. “2”形状：类似一个有弧度的“Z”，上面有一个半圆。
书写要点：半圆部分要写得光滑，从田字格的左上格开始起笔写半圆，然后向右下斜着写一横，再向左下弯曲，占格约为田字格的三分之二。
4. “3”形状：由两个半圆组成，上半圆稍小，下半圆稍大。
书写要点：起笔在田字格的左上格，先写一个小半圆，然后在右半格写一个大半圆，两个半圆的连接处要自然，线条流畅。
5. “4”形状：像一面小旗，有一竖和一个斜的横折。
书写要点：一竖要垂直，从田字格的上半格中间起笔，写到底部。
斜的横折从竖的中间偏上一点开始向右上斜着写横，然后折向下方，横不要太长。
6. “5”形状：由一横和一个类似“C”的形状组成。
书写要点：横画在田字格的上半格，稍微向右上倾斜。
“C”部分从横画的中间偏右开始起笔，先向右下弯曲，再向左下弯曲，占格约为田字格的三分之二。
7. “6”形状：是一个大圆圈加一个小尾巴。
书写要点：圆圈部分要写得圆润，从田字格的左上格开始起笔，绕一圈后在右下格收笔，小尾巴从圆圈的右下角向左下伸出一点。
8. “7”形状：一横加一竖折。
书写要点：横画在田字格的上半格，较短且向右上倾斜。
竖折从横画的右端起笔，向下垂直写一竖，然后向右折一小段横，竖要写直。
9. “8”形状：由两个圆圈组成，上面的圆圈稍小，下面的圆圈稍大。
书写要点：先写上面的小圆圈，从田字格的左上格开始，然后接着写下面的大圆圈，两个圆圈的连接处要自然，占格约为田字格的三分之二。
10. “9”形状：上面是一个圆，下面有一竖。
书写要点：圆的部分从田字格的左上格开始写，要写得圆，一竖从圆的右下角向下垂直写，长度适中，不要太长或太短。
儿童学写字的顺序
儿童学写字的顺序
儿童学写字的顺序可以按照以下步骤进行：
1. 线条的基本练习：儿童可以先练习直线、横线、竖线的画法，让他们掌握基本的线条。
2. 基本图形的练习：接着可以练习画基本的几何图形，如圆、三角形、方形等，这些图形也是构成汉字的基本部分。
3. 横、竖、撇、捺的练习：学习最常见的横、竖、撇、捺这四种笔画，先练习这四种基本笔画的结构和形态，为后面书写汉字打下基础。
4. 单字的练习：逐个学习汉字的构造和书写方法，从简单的字开始，慢慢过渡到复杂的字。
每个字可以反复练习，直到熟练为止。
5. 词语和句子的练习：掌握了一些常见的汉字后，可以开始练习写一些基本的词语和句子，增加汉字的运用能力。
6. 作文的练习：通过写作文来综合运用已学的汉字和语言表达能力，提高写字的综合能力。
7. 书写规范的培养：在学写字的过程中，要注意培养书写的规范性，注重字的结构和平衡，以及书写的速度和美感。
以上是一个较为常见的儿童学写字的顺序，可以根据具体情况
和儿童的年龄以及学习能力进行相应调整。
同时，要注意在学习过程中保持兴趣和耐心，多进行练习和反复训练，才能提高字的书写水平。
练毛笔字入门步骤
练毛笔字入门步骤在开始学习毛笔字前，我们首先应该学会如何摆好正确的书写姿势和掌握正确的执笔方法。
这不仅关系到今后能否练好字，而且关系到我们以后的身体健康。
以下是小编给大家整理的练毛笔字入门步骤，希望对大家有所帮助，欢迎阅读!练毛笔字入门步骤一、起笔规律：点、带、转适用于一拓直下起笔法，之所以教这种写法是方便学生以后学习行书(见下图)。
点：任何笔画都由点起。
笔杆垂直，以斜势(45°)(缺省为这个角度，具体到不同风格楷体可作相应调整)下笔由轻到重写出前尖后圆的杏仁点。
要求下笔要轻，角度要斜，根据笔画的粗细写出点的长短，不可一味拉长以免给下一步带来麻烦。
带：是为了写出起笔轮廓，也便于转笔。
以横为例，杏仁点写完后，毛笔按笔画运笔方向(横向右、竖向下、撇向左下、捺向右下、提向右上)侧锋带笔形成平形四边形块面，这样做既写出了起笔的轮廓，又便于笔锋在其中不露痕迹地换向，保证下一步的中锋运笔。
注意：带时毛笔不要提起，把点的头和尾盖住(以看不见点的头尾为准)，写出三条直边两个方角。
转：是为了调整笔锋指向以达到中锋运笔要求。
平形四边形块面形成后，笔锋不须提起，接着就是靠大拇指和食指逆时针转动笔杆(横、提为逆时针转动，竖、撇为顺时针转动，捺因为下笔方向同点一致，故不须转动)，带动笔锋作逆时针调锋，使原来的笔锋指向由向左前变成向左，这时向右运笔才是横的中锋行笔。
注意：转笔时毛笔不要提起，直接用拇指和食指转动笔杆带动笔锋在纸上转动，像跷跷板一样，让接触纸面的笔尖和笔跟部同时向笔画中心移动，直到笔锋状态符合中锋要求为止。
以上只是以横为例说明起笔点、带、转的规律，其它笔画起笔可类推。
至于横、竖、撇、提、捺五个最基本笔画的起笔点、带、转的相同和不同之处，请看以下表和图。
二、行笔规律：中锋铺毫起笔三步完成后，紧接着中锋铺毫行笔，在行笔过程中，要始终保持笔锋指向与运笔方向正好相反，同时要求笔锋始终保持在笔画的中央，随着手腕的运动，笔杆可以倒向笔锋所指方向(不能往运笔方向也不能往笔画两边倒，否则会造成拖锋或偏锋)，笔杆倾倒幅度越大，笔锋与纸面的摩擦力越大，笔毫克服阻力前进，写出的笔画自然就有力度美。
一年级上册书法练字模板
一年级上册书法练字模板一、基本笔画练习。
1. 横（一）- 起笔稍重，从左向右行笔，收笔略顿。
- 例字：“一”“二”“三”。
- 练字步骤：- 在练字模板的田字格中，先观察横画在田字格中的位置，大约在横中线附近。
- 用铅笔轻轻起笔，按照起笔、行笔、收笔的动作书写多个横画。
2. 竖（丨）- 起笔略顿，向下垂直行笔，收笔可根据字的不同有悬针竖（收笔出尖）和垂露竖（收笔圆润）。
- 例字：“上”“十”“工”。
- 练字步骤：- 观察竖画在田字格中的位置，竖画要写直，在竖中线附近。
- 练习写悬针竖时，注意行笔均匀，到末端慢慢提笔出尖；练习垂露竖时，收笔时稍微停顿回锋。
3. 撇（丿）- 起笔重，向左下方行笔，由重到轻，笔画逐渐变细。
- 例字：“人”“八”“九”。
- 练字步骤：- 看撇画在田字格中的起笔位置，一般在左上格。
- 按照起笔重、行笔渐轻的要求书写撇画，注意撇画的长度和倾斜度。
4. 捺（㇏）- 起笔轻，向右下方行笔，逐渐加重，捺脚处重按后出锋。
- 例字：“人”“大”“天”。
- 练字步骤：- 确定捺画在田字格中的位置，捺画一般要伸展。
- 先轻起笔，慢慢加重行笔，到捺脚处用力按笔，然后向右出锋。
5. 点（㇔）- 起笔轻，收笔重，形状像一个小水滴。
- 例字：“下”“六”“主”。
- 练字步骤：- 观察点画在田字格中的位置，不同字中的点画位置不同。
- 轻轻起笔，快速收笔，写出点画的圆润感。
二、简单汉字练习。
1. “一”字。
- 结构：独体字。
- 书写要点：横画要平，写在田字格的横中线上，左右基本对称。
- 在练字模板上的书写示范：- 先在田字格上方的空白处练习写横画，掌握好横画的起笔、行笔和收笔。
- 在田字格中正式书写“一”字，注意横画的长度，不要过长或过短。
2. “上”字。
- 结构：独体字。
- 书写要点：竖画写在竖中线上，短横在竖画的上方，位置偏上，长横在下方托住整个字。
- 在练字模板上的书写示范：- 先分别练习竖画和横画。
练字共4字基础
写好字其实并不难，难的是没有掌握方法，练字一定要记住的四个步骤。
第一步：察“察之者尚精。
”——孙过庭《书谱》
就是说写字前，要细心观察每个字、每个笔画的位置、方向、长度、形状、）质感，是写好汉字的第一步。
第二步：临“拟之者贵似。
”—孙过庭《书谱》
古人与今人都把临摹看作是书法入门的钥匙、打基础的好方法。
临出来的字要像从原字、原帖一个模子里脱下来一样，形神兼备，才是最好。
注意：每临写一遍之后，一定要与范字进行对比，并且在下一遍书写时，将对比出来的错误，及时进行调整，这样练习才会有进步。
第三步：熟“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
”——刘勰《文心雕龙》
俗话说：“熟能生巧。
”练字要熟练到不假思索时写出的字与临帖时所写的字不相上下。
第四步：通“初学分布，但求平正。
既知平正，务追险绝。
既能险绝，复归平正。
初谓未及，中则过之，后乃通会。
”——孙过庭《书谱》
通，融会贯通、触类旁通之意。
熟能生精，精则致用。
如何写好粉笔字
如何写好粉笔字2013.10.14一、教师为什么要写好粉笔字1、教师写好粉笔字是教师基本素养的体现，是教师职业的特殊要求；2、教师写好粉笔字本身就是对学生的一种美的教育，能唤起学生丰富的情感体验；3、教师写好粉笔字对本学科专业理论知识学习的促进有不可忽视的作用。
因此，作为教师，我们应该努力练好粉笔字。
二、粉笔字的书写姿势写粉笔字只能站在黑板前，采用“站立悬臂”的姿势书写。
具体要做到：头平、身正、臂曲、足稳。
1、头平是为了保证视线的平正，使写出的字行列整齐。
随着书写高度的变化，可略有仰俯，但要经常保持头部平正不歪斜。
2、身正是指身体端正不偏斜。
要随着书写位置的左右变动而平移。
直也不是僵硬呆板，应该以自然大方，书写方便为好。
3、臂曲是指执笔的右手臂曲成直角，举到眼的高度最便于书写。
随着书写位置的上下、高低变动，手臂弯曲程度也要作相应的变化。
左手或持书或按黑板或下垂，都要以轻松自然方便为准。
4、足稳是指两脚分开站立，以保持身体的平衡、稳定。
随着书写高度的变化，可以踮脚或屈膝，随机应变。
三、粉笔字书写的持笔方法粉笔形体短小，质地松，容易断。
由于这个特点，加上黑板摆放的特殊性，粉笔字执笔法与毛笔字、钢笔字都不相同。
正确的方法是：粉笔笔身既不垂直，也不斜靠在虎口里，而是握在手心中，全靠手指捏笔。
用拇指和中指的第一节指肚对捏粉笔，食指指尖在上方压笔。
无名指与小指自然卷曲与中指并列。
手掌空虚，指节外凸，虎口呈椭圆形，屈伸灵活。
捏笔头近1/3处，避免折断。
笔身与板面成约30°夹角。
四、粉笔字练习的方法和步骤1、以楷书入手。
循序渐进。
由慢到快。
逐渐过渡到行书。
2、选择字帖。
最好选用适合自己书写特点的钢笔或毛笔字帖作为练粉笔字的参考范本。
3、粉笔字板书要求横成行，属成列。
切忌忽上忽下。
因而初学时最好在黑板上打上方格格子，渐而只打横线。
一丝不苟地认真练习。
久而久之。
形成一种技能。
便可自由运用发挥了。
4、初学时，写一段粉笔字，退远处进行观察对比和分析研究；5、教师之间经常互相品评，相互研讨练习，持之以恒，自然会有长足进步。
练字的一般步骤
在练习黑体字，掌握字的结构，练好基本功的基础上，可以选定自己喜欢的字体进行练习。
选定字体的过程叫选帖，在选帖的基础上，还要经过读帖、描摹、临帖、背帖、创作五步。
第一步读帖。
帖上汉字的读音我们都知道，无需再读。
读什么？读字形，读结构，读笔画，分析揣摩字的笔画特点及笔画间的相互关系。
例如：我们读黑体字的“中”，要读出“中”的一竖穿过了“口”的正中间，“口”字稍扁，横的长
度是竖的长度的二倍，中间的长竖被“口”字的下横分成长度相等的两段，其上段又被“口”字的上横分成长度相等的两段。
这就是读字形，读结构。
不同字体，笔画具有不同特点，硬笔书法笔画的变化并不明显，也不易为中学生所掌握，这里就不再多说了。
第二步描摹。
“描”指的是描红，即练字初学者在印好的红字帖上沿笔迹用蓝笔描写。
“摹”指摹帖，即用透明纸覆在范字上，沿纸上的字影一笔一画的写，又叫写仿影。
第三步临帖。
指把字帖置于一旁，看着字帖一字一字地写在作业纸上，这种方法有利于掌握字的笔法笔意，但不易掌握字的结构。
第四步背帖。
指在临帖的基础上把字帖去掉，根据自己的记忆，回忆字帖上的字形，将其写在作业纸上的方法。
这是练好字的关键一步，只有对所写的字精审细察，成竹在胸，才能下笔有神，准确无误。
写字的时候，如能在所写的白纸上看到要写汉字的准确字形，做到“成字在纸，成字在胸”，下笔如描红，写一手好字就不成问题了。
第五步创作。
在掌握了字帖上的字的写法的基础上，触类旁通，悟出字帖上没有的字的写法。
根据自己表情达意的需要，写出一段有中心、有内容、自成体系的文字，这就是创作了。
练毛笔字技巧与步骤
练毛笔字技巧与步骤如果你是初学者，你应该：1．先练楷书，打好基础．2．找好字帖，仔细观察其中字的笔画结构特征．3．先练小字，然后在报纸上写，最后才是宣纸．4．建议一开始最好双钩练习，也就是把纸放在字帖上，用铅笔勾画出形状，再填充；然后是单构，也就是只用线条把字勾出来，最后才脱帖写．5．切忌浮躁，写时可以放放音乐．6．勤练多想，光写不看是没有用的．7．用好的墨汁，建议使用一得阁，用好的毛笔．8．可以多参加比赛，锻炼自己，增强信心学习书法要持之以恒开始练字应注意的几点：（练一段还要学习字的结构等常识）1 姿势要正确，两脚平放地上，两手据案，肩平、背直、头正，目注纸上。
2 握笔要指实掌虚，执笔在指，运笔在腕。
开始练字枕腕，逐步提腕、悬腕。
3 笔法要分清，一般分方笔和圆笔两种，还要明确中锋、侧锋、卧锋的应用部位。
4 楷书是学习毛笔字的基础。
楷书学完再学行书，最后是草书。
您先学魏碑也行。
5 临帖时不要看一眼写一笔，先要读帖，吃透要领，然后把一个字一气写成。
6 首先要把各种偏旁部首练好，以后再组成各种字就容易了。
1.练字应从哪种字体练起呢？学习书法的途径，传统观念认为应从唐楷入手，逆时而上，在写好楷书的基础上进一步练习南行、北碑、汉隶、秦篆。
另一种观念认为从青少年手部肌肉发育尚不成熟的特点出发，可以从变化较少的秦篆入手，顺时而下，由行草而后楷书。
这两种观念自有其道理。
但我认为我们学习的硬笔书法与上文所述的毛笔书法有着本质的不同，所以我们不能因循其练习方法，更不能受惑于先学毛笔后学硬笔的传统观念。
我们现在广泛使用的是硬笔，写不好毛笔字照样可以写好硬笔字，没有必要走弯路。
练习硬笔字应从哪种字体练起呢？我认为：从青少年的手部肌肉发育特点及硬笔书法笔画粗细均匀，变化较少的特点出发，应从不求运笔快慢和轻重变化的字体练起。
最好是印刷体中的黑体字，这种字体的美感主要表现在其结构上，我们可以通过对黑体字的揣摩分析，掌握字的结构。
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练字方法/步骤
1. 最好不要从楷体入手
很多人开始练字的时候，总会征求别人、老师的意见。而大多数答案都是先选
字帖，师从欧柳颜。但这些帖是毛笔字帖，而且楷体字笔画严谨，要想写好，没有
足够的岁月，是难见成效的。这就导致大多数人在练习中由于看不到进步的痕迹，
从而丧失信心。
因成效甚微而导致丧失信心的最主要原因是：从楷体入手练习，其成效不但不
能得到强化，反而不断受到干扰。为什么这样说呢？
我们在练字的同时，还要面对各种各样的书写任务。教师每天还要写教案、写
黑板。学生每天还要写作业、做习题。这些任务迫使教师和学生在书写时必须要考
虑速度，因而在完成这些任务时，不可能使用严谨的楷体。如果我们在练字时练的
是楷体，但其他时间却在涂鸦，那么练习的成效就可想而知了。
2. 无须购买字帖。
教师与学生的身边少不了报纸，而现在的报纸标题，包括了各种各样的
字体，如果有电脑的话就更多了，而其中的行书字体（或称为行楷）最为适合初练
字的人。因为这种字体既有行书的特点又离楷书不远，有助于学成之后由行书转入
楷书。而市面上的行书字帖，则往往带着作者的风格，不一定被每个人所接受；又
或者离楷书太远，对以后转写楷字带来一定困难。
因此，要练字，无须买字帖，拿起一张报纸，在上面写就行了。
3. 由行书转入楷书
行书练好了，便要从行书转入楷书。上面已经说过，行书也好，楷书也好，
字的间架布局是一样的，不同的只是笔法而已。楷书的笔法严谨，容不得丝毫放松，
需要笔笔思考，画画掂量，所以它最能考验一个人，也最能锤炼一个人。因此，只
练行书不练楷书，虽然可应对平时的书写，但毕竟缺乏精神，也就是说，还只是“书
写”而已，未能称为“书法”。所以，黑体字只作为印刷之用，要是拿来充当自己
的“书法作品”，就会被人笑话了。
行书练好了，字的间架布局掌握了，那么练楷书也就不难了。只要把书写速
度稍稍放慢，把行书中笔画粘连之处取消，把楷书的笔法渐渐融入进去，不久之后，
一手好的楷书便会由您的笔端流淌出来。
练字技巧
1. 技巧一：应从行书入手
根据以上分析，如果从行书入手，则练的时候是行书，写教案、做作业时
用的也是行书，可收到学以致用的效果。这是一种最切合实际的方法。选择练习行
书，便可在日常写字之时，随时有意识地练，随时可发现自己的进步，从而也不断
增强练字的信心。
2. 技巧二：先练间架布局，再练笔法。
有些人没能把字练好，其中的原因就是没有抓住练字的关键。
首先请你观察一下现代的建筑是怎样搭建起来的。现代的建筑往往采用框架结
构，先将混凝土浇筑成梁柱与楼板，然后砌砖墙，最后做装修。而梁柱的结构决定
着一幢建筑的形态，装修得多豪华也难以掩盖结构上的缺陷。
同样，一个好字的形成过程也应这样。实际上，一个字能不能给人美的感受，
关键在于笔画的间架结构，或者说笔画的布局。笔画的间架合理，布局恰当，就是
一个好字。至于什么藏头露尾，中锋侧锋，轻重缓急等等可以全部忽略。你要不信，
请看看报纸上或电脑里的“黑体字”，或“幼圆”就可明了。这些字体的笔画从头
至尾一样的粗细，没有什么笔法可言，但不影响它们的美。
也就是说，所谓的笔法，对一个字来说，相当于给房子装修，房子可装修得古
典，也可以装修得雅致。同样，在一个字的既定间架布局下，通过不同的笔法来装
修，从而有了楷体、魏碑、宋体、行书等等的区别。
因此，练字，应先练字的间架，揣摩如何布局。等心中有了每个字的蓝图，才
开始练笔法也不迟。但是现在有的人刚开始练字时，不明间架，只在笔法上斤斤计
较，每天把精力集中在怎样用力，怎样顿挫上，徒劳而无功，久而久之，便没有了
练字的信心。
3. 技巧三：每天练一个字
请看清楚，是练一个字，不是写一个字。
市面上有各种各样的字帖，有的还附有（半透明的）白纸让初学者者临摹。但
正是这样的装帧设计给初学者带来的巨大的精力浪费，甚至从此抑杀了他们的练字
信心。之所以这样说，是因为这样的设计往往不符合练习规律。
市面上的字帖，为了显示作者的深厚功力，每一页上都布满了作者大大小小的
字。有的初学者不明道理，就着上面的白纸跟着一个字一个字地写，作者在这页里
写了一首诗，他也跟着写一首诗。这样一路写下去，字是写了很多，但是请问：他
练好了哪一个字呢？结果只能是，废纸写了一箩筐，但一个字都没写好！
练习的规律，首先应该是进行小步子的、专门性的练习。就像学广播操一样，
一小步动作熟练了，再往下学下一小步的动作。如果每天都跟着教练把广播操从头
到尾做一遍，试想，谁能把广播操学好？就算学好了，也是大费周折。
练字也一样，每天练一个字足矣。但要求是能把这个字从描到临到摹，直到一
出手便能与字帖上的字形神俱似。此时便可转入下一个字。当然，你也无须担心需
要把三千个常用字都要如此地练习一遍，所谓工多手熟，熟能生巧，量变会引起质
变，只要你能在练习时多思考，多总结，多留意汉字间架布局的规律，到一定时候，
便可融会贯通，一手好字就从你的笔端随意流露。