人教版五年级上册数学各单元测试卷
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
五年级数学上册第一单元测试卷
一、填空。
1、在○里填上“>”、“<”或者“=”。
×○○××1○÷○1
2、计算×时,先计算出()×()的积,再从积的右边起数出()位,点上小数点。
3、如果一个三位小数取近似值是,那么它最大是(),最小是()。
4、根据235×42=9870,填得数。
× =()× =()
× =()235 × =()
二、判断题,对的打“√”,错的打“×”。
1、×的积有三位小数。()
2、小于而大于的小数只有.()
3、乘一个因数的积比小,这个因数一定小于1。()
三、选择题,将正确答案的序号填在括号里。
1、一个数取近似值,保留两位小数,表示精确到( )。
A 、个位
B 、十分位
C 、百分位
D 、十位
2、已知两个因数的积,其中一个因数是,另一个因数是()。
A 、
B 、0.26
C 、260
D 、26
3、下面各题中,乘积最小的是()。
A 、23×
B 、×360
C 、× 36
D 、×
四、计算题。
1、直接写出得数。
×8= ×= 400×= ×2=
×3= ×95= ×0= 4××8=
2、列竖式计算。
(1)×= (2)×= (3)×=
3、计算,能简算的要简算。
(1)××(2)×
(3)×101 (4)28× +28×
4、列式计算。(7分)
(1)乘与的和,积是多少?
(2)减去与4的积,差是多少?
五、解决问题。( 25分)
1、南华食品店运来250瓶鲜牛奶,运来酸奶的瓶数是鲜牛奶的倍。南华食品店运来酸奶多少瓶?
2、一头猪重吨,一头牛的重量是这头猪的3倍。一头牛重多少吨?
3、食堂运进一批煤,计划每天烧吨,可以烧20天,如果每天烧吨,能烧多少天?
4、小明去超市买了5袋可比克薯片,每袋元,交给售货员10元钱,应找回多少元?
5、五年级一班的教室长7.6米,宽6.8米,占地面积是多少平方米?
五年级数学上册第二单元测试卷
一、填空:
1、小军坐在教室的第3列第4行,用(3,4)表示,小红坐在第1列第6行,用(,)来表示,用(5,2)表示的同学坐在第()列第()行。
2、刘强和王兵在教室里的位置可以用点(4,1)和点(2,7)表示,
(4,1)中的4表示第4列,则1表示(),(2,7)表明王兵坐在第()列第()行。
3、如下图苹果的位置为(2,3),则梨的位置可以表示为(,),
西瓜的位置记为(,)
4、如下图:A点用数对表示为(1,1),B点用数对表示为(,),
C点用数对表示为(,),三角形ABC是(,)三角形。
第3题图第4题图
二、对号入座。(将正确答案的序号填在括号里)
1、如下图:如果点X的位置表示为(2,3),则点Y的位置可以表示为()。 A、(4,4) B、(4,5) C、(5,4) D、(3,3)
2、如图:如果将△ABC向左平移2格,则顶点A' 的位置用数对表示为()
A、(5,1)
B、(1,1)
C、(7,1)
D、(3,3)
第1题图第2题图
3、音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4,2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是( ).
A、(5,2)
B、(4,3)
C、(3,2)
D、(4,1)
4、如果A点用数对表示为(1,5),B点用数对表示数(1,1),C点用数对表示为(3,1),那么三角形ABC一定是()三角形。
A、锐角
B、钝角
C、直角
D、等腰
三、按要求完成下面各题。
1、请你在下面的方格图里描出下列各点,并把这几个点顺次连接成一个封闭图形,你能发现什么? A(2,1) B(7,1) C(4,4) D(9,4)
2、如图是游乐园的一角。
⑴如果用(3,2)表示跳跳床的位置,你能用数对表示其他游乐设施的位置吗?请你写出来。
⑵请你在图中标出秋千的位置.秋千在大门以东400m,再往北300m处。
第2题图第3题图
3、先写出三角形ABC各个顶点的位置,再画出三角形ABC向下平移4个单位后的图形△A'B'C',然后写出所得图形顶点的位置。
A’(,) B’(,) C’(,)
4、⑴猴山的位置用(5,2)表示,请你在图上标出金鱼湖(6,6)、盆景园(3,8)、北门(2,10)的位置。
五年级数学上册第三单元测试卷
一、神机妙算我能行!(共36分)
1、口算(12分)
÷=÷=÷13=÷=
÷4=÷6=÷=1÷=
÷11=3÷8=÷2=÷=
2、竖式计算(9分)
÷÷=÷11=÷=
(商用循环小数表示)(得数保留两位小数)
3、脱式计算(15分)
÷+÷×
×5÷×5(-×)÷
二、我能填对。(共22分)
1、在计算÷时,应将其看作()÷()来计算,运用的是()的性质。
2、两个因数的积是,其中的一个因数是,另一个因数是()。
3、…是一个()小数,用简便方法记作()。
4、20÷3的商用简便方法记作(),精确到百分位是()。
5、在圆圈里填上“>”、“<”或“=”。
÷○÷○
÷○××○×
6、×()=()×==()×
7、在,…… ,……,……中,
有限小数有();无限小数的有();循环小数的有()。
8、李老师给参加数学竞赛获奖的同学买奖品,用元买了12枝钢笔,每枝钢笔是()元。
9、一个两位小数,保留一位小数后是,这个两位小数最大是(),最小是(),他们相差()。
10、把一个数的小数点向右移动两位后,得到的数比原来大,原来的数是()。
三、我是法官(共5分)
1、无限小数大于有限小数。()
2、÷、÷7和483 ÷70三个算式的商相等。()
3、3.的循环节是54。()
4、近似数与的大小相等,精确的程度也相同。()
5、在有余数的除法算式里,被除数和除数都扩大100倍,商不变,余数也不变。()
四、文字题排兵布阵。(共6分)
①乘除以的商,②减去的差去除加上
积是多少?的和,商是多少?
五、我能解答生活问题的。(共31分,其中第一题6分)
1、一台收割机7小时收割小麦公顷。平均收割每公顷小麦要多少小时?平均每小时收割小麦多少公顷?
2、一个汽油桶最多能装汽油千克,要装70千克汽油需要多少个这样的汽油桶?