高二生物复习课 高二生物知识点大全(最新)
高二生物知识点归纳总结(最新8篇)
高二生物知识点归纳总结(最新8篇)高二生物知识点总结篇一1、染色体变异：光学显微镜下可见染色体结构的变异或者染色体数目变异。
2、染色体结构的变异：指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失(染色体的某一片段消失)、增添(染色体增加了某一片段)、颠倒(染色体的某一片段颠倒了180o)或易位(染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上)等改变3、染色体数目的变异：指细胞内染色体数目增添或缺失的改变。
4、染色体组：一般的，生殖细胞中形态、大小不相同的一组染色体，就叫做一个染色体组。
细胞内形态相同的染色体有几条就说明有几个染色体组。
5、二倍体：凡是体细胞中含有两个染色体组的个体，就叫～。
如。
人果，蝇，玉米。
绝大部分的动物和高等植物都是二倍体6、多倍体：凡是体细胞中含有三个以上染色体组的个体，就叫～。
如：马铃薯含四个染色体组叫四倍体，普通小麦含六个染色体组叫六倍体(普通小麦体细胞6n，42条染色体，一个染色体组3n，21条染色体。
)，7、一倍体：凡是体细胞中含有一个染色体组的个体，就叫～。
8、单倍体：是指体细胞含有本物种配子染色体数目的个体。
9、花药离体培养法：具有不同优点的品种杂交，取F1的花药用组织培养的方法进行离体培养，形成单倍体植株，用秋水仙素使单倍体染色体加倍，选取符合要求的个体作种。
高二生物知识点归纳总结篇二1、生物与环境之间是相互依赖、相互制约的，也是相互影响、相互作用的。
生物与环境是一个不可分割的统一整体。
2、在一定区域内的生物，同种的个体形成种群，不同的种群形成群落。
种群的各种特征、种群数量的变化和生物群落的结构，都与环境中的各种生态因素有着密切的关系。
3、在各种类型的生态系统中，生活着各种类型的生物群落。
在不同的生态系统中，生物的种类和群落的结构都有差别。
但是，各种类型的生态系统在结构和功能上都是统一的整体。
4、生态系统中能量的源头是阳光。
生产者固定的太阳能的总量便是流经这个生态系统的总能量。
高二年级生物必背知识点
高二年级生物必背知识点高二年级生物必背知识点大全一、糖类化学通式：(CH2O)n(水解后的组成单位：葡萄糖(C6H12O6)1、作用：生命活动的主要能源，组成生物体结构的基本原料2、分类A、单糖：葡萄糖(糖中的主要能源物质)、果糖、核糖(5碳糖)B、双糖：(两份单糖脱水缩合而成)蔗糖、麦芽糖--植物;乳糖--动物C、多糖：淀粉(植物内糖的储存形式，人类糖的主要来源)纤维素(植物细胞壁的主要成分)糖原(动物体内糖的储存形式)肝糖原(与血糖保持动态平衡)3、多糖+脂质=糖脂多糖+蛋白质=糖蛋白二、脂质：(不溶于水而溶于有机溶剂)1、脂肪：(贮能物质;减少热能散失，维持体温恒定)组成单位：脂肪酸饱和脂肪酸：动物脂肪甘油不饱和脂肪酸：植物油(脂溶性维生素的溶剂)注：组成元素C、H、O2、磷脂：细胞膜、核膜等有膜结构的主要成分空气-水界面为单层，两端为液体的呈双层注：组成元素C、H、O、N、P3、胆固醇：调解生长、发育及代谢(血液中长期偏高引起心血管疾病) 组成细胞膜结构的重要成分注：组成元素C、H、O高二生物必修三知识点整合1.水：存在形式，生理功能2.无机盐：存在形式，生理功能3.生物大分子的基本骨架：碳骨架4.糖类：组成元素、种类(植物细胞，动物细胞)、功能5.脂质：组成元素、种类、功能6.蛋白质：组成元素、基本单位(结构通式，书写)、肽键(书写)、功能，计算题(肽键和脱去水分子数、蛋白质分子量)7.核酸：组成元素、基本单位(哪三部分构成?)、分类、功能8.实验部分：糖类、脂肪、蛋白质鉴定的试剂、步骤、现象。
高二生物会考知识点总结一、应该牢记的知识点1、种群的数量变化有哪些?包括增长、波动、稳定、下降。
2、影响种群数量变化的因素有哪些?⑴、环境因素：食物、生存空间、气候、敌害等。
⑵、内部因素：出生率、死亡率，年龄组成，性别比例，迁入率、迁出率。
3、种群增长曲线：⑴、“J”型增长曲线：①、条件：食物、空间充裕，气候适宜，没有敌害。
2024年高二生物知识点总结模版(二篇)
2024年高二生物知识点总结模版高二生物是学习生物的关键之一，也是理科生物的学科基础。
高二生物的主要内容包括：细胞生物学、生物分子和遗传基础、细胞的功能和生理学以及遗传学等。
下面是对高二生物的知识点进行详细总结。
1.细胞生物学（1）细胞结构：包括细胞膜、细胞壁、细胞质和细胞核等。
（2）细胞器官：包括核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等。
（3）细胞的功能：细胞的代谢、运动、分裂等。
（4）细胞的运输过程：包括渗透、扩散、载体蛋白介导的运输等。
2.生物分子和遗传基础（1）生物分子：包括蛋白质、核酸、糖类和脂类等。
（2）DNA和RNA：包括DNA的结构和复制以及RNA的结构和转录等。
（3）遗传基因：包括基因的定义、表达和遗传变异等。
（4）遗传信息的传递：包括DNA的转录和翻译等。
3.细胞的功能和生理学（1）细胞分化和组织器官：包括植物和动物细胞的组织器官的特点和功能等。
（2）植物的光合作用和呼吸作用：包括植物光合作用的光合反应、暗反应和光合产物的利用等。
（3）动物的呼吸和消化：包括动物的呼吸器官的结构和功能以及消化器官的结构和功能等。
（4）细胞的能量代谢：包括细胞的三大能量转化过程（光合作用、呼吸作用和发酵）等。
4.遗传学（1）遗传变异：包括突变和基因重组等。
（2）遗传的规律：包括孟德尔遗传定律、非孟德尔遗传和连锁遗传等。
（3）基因工程和生物技术：包括基因重组技术、基因组学和克隆技术等。
（4）遗传病和基因治疗：包括遗传病的分类、诊断和治疗等。
以上是对高二生物的知识点进行的详细总结，希望能够帮助到你。
如果有需要还可以进行进一步的了解和学习。
2024年高二生物知识点总结模版（二）1、染色质：在细胞核中分布着一些容易被碱性染料染成深色的物质，这些物质是由DNA和蛋白质组成的。
在细胞分裂间期，这些物质成为细长的丝，交织成网状，这些丝状物质就是染色质。
2、染色体：在细胞分裂期，细胞核内长丝状的染色质高度螺旋化，缩短变粗，就形成了光学显微镜下可以看见的染色体。
精选高二生物知识点总结
精选高二生物知识点总结1. 细胞和微生物1.1 细胞的组成和结构：包括细胞膜、细胞质、细胞核等组成部分，以及细胞器如线粒体、内质网、高尔基体等。
1.2 细胞的生命周期：包括有丝分裂和无丝分裂两种方式。
1.3 微生物的分类：包括细菌、真菌、原生动物和病毒等。
1.4 细菌的结构和功能：包括菌体、细胞壁、质粒等，以及分解、共生和发酵等功能。
1.5 真菌的分类和特征：包括担子菌门、子囊菌门、霉菌门等，以及营养方式、生殖方式等特征。
2. 生物的遗传与演化2.1 DNA的结构和功能：包括核苷酸的组成、双螺旋结构等，以及DNA的复制、转录和翻译等功能。
2.2 基因的定义和概念：基因是遗传信息的基本单位，包括等位基因和基因型等概念。
2.3 遗传的规律：包括孟德尔的遗传定律和硬脊椎动物的性别遗传等。
2.4 进化的证据：包括化石记录、生物地理分布和生物的比较解剖等证据。
2.5 进化的机制：包括突变、自然选择和基因流等机制。
3. 生物体内的调节3.1 神经系统的组成和功能：包括神经元、神经传递等，以及感觉和运动神经系统等。
3.2 内分泌系统的组成和功能：包括脑垂体、甲状腺和胰岛等，以及激素的合成和分泌等。
3.3 免疫系统的组成和功能：包括免疫器官和免疫细胞等，以及免疫反应和免疫记忆等。
3.4 神经调节和荷尔蒙调节的协调作用：包括下丘脑-垂体-靶器官轴、负反馈调节等机制。
4. 生物的繁殖与发育4.1 生殖细胞的形成和结构：包括减数分裂的过程和精子和卵子的结构等。
4.2 生殖的方式和策略：包括有性生殖和无性生殖等方式，以及交配和孤雌生殖等策略。
4.3 受精和胚胎发育：包括受精和胚胎的着床和器官发育等过程。
4.4 种群的生殖和生活史：包括生命表、种群增长曲线等。
5. 生物与环境的关系5.1 生物和环境的适应：包括生物的耐盐性、耐寒性和耐旱性等适应性。
5.2 生物的生态位和生态位的竞争：包括生理生态位和环境生态位等概念。
5.3 生态系统的结构和功能：包括营养链、食物网和能量流动等概念。
高二生物复习资料及知识点
高二生物复习资料及知识点生物学是一门关于生命现象的科学，也是高中生物课程中的一门重要学科。
高二生物复习资料及知识点的整理对于学生们的备考非常重要。
本文将为大家提供一些高二生物复习资料及知识点，希望能够帮助学生们备考复习。
一、细胞与组织1. 细胞结构与功能：细胞是生物体的基本单位，分为原核细胞和真核细胞。
细胞有许多不同的结构，如核、质体、线粒体等，不同结构具有不同的功能，比如核中储存着遗传物质DNA。
2. 细胞膜的结构与功能：细胞膜是细胞的外包层，具有选择性通透性。
它通过调节物质的进出来维持细胞内稳态，同时还参与细胞间的信号传递和细胞识别。
3. 细胞器官：细胞器官是细胞内的功能结构，常见的有内质网、高尔基体、溶酶体等。
这些器官负责细胞内物质的合成、运输和降解等功能。
4. 组织结构与功能：细胞通过特定的方式组合成组织，不同的组织具有不同的形态和功能。
常见的组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等。
二、遗传与进化1. 遗传基础：DNA是遗传信息的携带者，由遗传物质基因组成。
基因通过遗传方式传递给下一代，决定了生物的遗传特征。
2. 染色体与基因：染色体是细胞核中遗传物质DNA的组织形式，而基因是染色体上编码特定遗传信息的区域。
染色体中的基因决定了细胞的功能和特性。
3. 基因表达与调控：基因表达是指基因的转录和翻译过程，通过这一过程，基因中的遗传信息转化为蛋白质。
基因的表达受到多个因素的调控，如启动子序列和转录因子等。
4. 进化与自然选择：进化是生物种类逐渐改变和演化的过程，自然选择是进化的主要驱动力之一。
适应环境的特征有利于生物的生存和繁殖，从而逐渐在种群中普遍存在。
三、生物多样性1. 物种与种群：物种是指一群具有相同形态特征和生理特征的个体，而种群是同一物种在一定时期内在一定地理区域内的总体。
2. 生态位和生态系统：生态位指一种生物在生态系统中的角色和地位，包括生物的功能和资源利用方式等。
生态系统由生物体、环境和生物体与环境之间相互作用的网络构成。
2024年高二生物学必记知识点总结
2024年高二生物学必记知识点总结1. 细胞结构和功能- 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核- 细胞器的功能：线粒体、叶绿体、高尔基体等- 细胞的代谢过程：光合作用、呼吸作用、发酵作用等2. 遗传与进化- DNA分子结构和 DNA 复制- 遗传信息的传递：RNA合成、蛋白质合成等- 基因的表达调控：转录、翻译、基因调控等- 进化的机制：自然选择、遗传漂变等3. 生物的分类与演化- 生物分类的原则和方法：形态学分类、生物地理学分类等- 动物的分类：无脊椎动物、脊椎动物等- 植物的分类：种子植物、无种子植物等- 生物的进化历程：生命的起源、物种的形成等4. 生物的组成与功能- 生物体的组成：细胞、组织、器官、器官系统等- 生物体的功能：呼吸、运动、消化、循环等- 生物体的调节与协调：神经系统、内分泌系统等5. 生物的能量转化与物质循环- 光合作用和化学能转化- 呼吸作用和能量释放- 物质循环过程：水循环、碳循环、氮循环等6. 生物的生长与繁殖- 细胞的增殖和分裂- 有性生殖和无性生殖- 生殖系统的结构和功能7. 生物与环境- 生物的生活适应：温度适应、水分适应等- 生态系统的结构与功能- 环境污染与生物的危害8. 生物技术与人类生活- 基因工程技术及其应用- 遗传工程技术及其应用- 组织工程技术及其应用9. 疾病与健康- 常见传染病与预防- 常见非传染病与预防- 免疫系统与免疫功能10. 生物科学与伦理- 人类生命伦理与生物科学- 社会道德与生物科学发展的关系以上仅为____年高二生物学必记的一些知识点总结，希望对你有所帮助。
如需更详细的知识点内容，请参考相关教材或学习资料。
2024年高二生物的知识点总结
2024年高二生物的知识点总结____年高二生物知识点总结一、细胞的基本结构和功能- 细胞是生物体的基本单位，分为原核细胞和真核细胞。
- 细胞有细胞膜、细胞质、细胞核等结构组成。
- 细胞内有各种细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等。
- 细胞的功能包括营养代谢、生长和繁殖等。
- 细胞通过细胞分裂繁殖，并且可以通过有性生殖和无性生殖进行繁殖。
二、细胞的代谢和调节- 细胞通过新陈代谢来维持自身的生命活动。
- 细胞代谢包括物质的吸收、消化、吸氧和释放能量等。
- 细胞内的代谢受到内部和外部环境因素的调节。
- 细胞通过信号传导和调节机制来适应环境变化。
三、遗传和生物工程- 遗传是生物体的特征和性状通过遗传物质传递给后代。
- 遗传物质DNA包含基因，基因决定了生物的遗传特征。
- 基因在细胞中发生复制、转录和翻译等过程，最终产生功能蛋白。
- 生物工程是利用生物体的遗传物质进行基因工程和基因编辑等操作。
四、生物进化和生物分类- 生物进化指的是生物种群中的基因频率随时间的推移而改变。
- 生物进化可以通过自然选择、突变和基因流动等机制实现。
- 生物可以根据形态、结构和分类学特征进行分类。
- 生物分类的基本单位是物种，按照生物分类学系统进行分类。
五、生命活动的调节和保持- 生物体内有复杂的调节和保持机制来维持生命的正常活动。
- 生物体有神经系统、内分泌系统和免疫系统等来调节和保持内部环境稳定。
- 生物体通过呼吸、排泄、消化和循环等系统来维持生命活动。
六、种群和生态- 种群是同种生物个体的集合。
- 种群的增长受到出生、死亡、迁移和增长等因素的影响。
- 生态是研究生物和环境之间相互作用的学科。
- 生态系统包括生物群落、生物圈、生态位等。
七、生物多样性和生态保护- 生物多样性是指地球上各种生物的多样性。
- 生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性等。
- 生物多样性受到人类活动的破坏，需要进行生态保护和环境保护。
八、生物技术和发展- 生物技术指的是利用生物体和生物系统进行实验和应用。
高二生物知识点最新归纳整理分享
高二生物知识点最新归纳整理分享高二生物知识点最新归纳整理分享五篇在日常的学习中，大家都背过不少知识点，肯定对知识点非常熟悉吧！知识点就是学习的重点。
你知道哪些知识点是真正对我们有帮助的吗？下面是小编收集整理的高二生物知识点最新归纳整理分享五篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高二生物知识点最新归纳整理分享五篇1一、基因工程的概念基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，通过体外DNA 重组和转基因技术，赋予生物以新的遗传特性，创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。
基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的，又叫做DNA重组技术。
二、基因工程的原理及技术原理：基因重组技术基因工程的基本工具1.“分子手术刀”——限制性核酸内切酶(限制酶)(1)来源：主要是从原核生物中分离纯化出来的。
(2)功能：能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，因此具有专一性。
(3)结果：经限制酶切割产生的DN_末端通常有两种形式：黏性末端和平末端.2.“分子缝合针”——DNA连接酶(1)两种DNA连接酶(E?coliDNA连接酶和T4DNA连接酶)的比较：①.相同点：都缝合磷酸二酯键。
②.区别：E?coliDNA连接酶来源于T4噬菌体，只能将双链DN_互补的黏性末端之间的磷酸二酯键连接起来;而T4DNA连接酶能缝合两种末端，但连接平末端的之间的效率较低。
(2)与DNA聚合酶作用的异同:DNA聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端，形成磷酸二酯键。
DNA连接酶是连接两个DN_的末端，形成磷酸二酯键。
3.“分子运输车”——载体(1)载体具备的条件：①能在受体细胞中复制并稳定保存。
②具有一至多个限制酶切点，供外源DN_插入。
③具有标记基因，供重组DNA的鉴定和选择。
(2)最常用的载体是质粒：它是一种裸露的、结构简单的、独立于细菌染色体之外，并具有自我复制能力的双链环状DNA分子。
高二年级生物必看知识点2024
高二年级生物必看知识点2024
2024年高二生物必看的知识点可能包括以下内容：
1. 分子生物学的基本概念：包括DNA结构、DNA复制、RNA转录、蛋白质合成等基
本过程的了解，以及相关实验技术和方法的应用。
2. 细胞的结构和功能：包括细胞膜、细胞质、细胞器的结构和功能，以及细胞分裂、
细胞增殖的过程等。
3. 遗传学：包括基因的概念、遗传信息的传递、基因突变和遗传变异的产生与遗传病
的关系等内容。
4. 进化论：包括自然选择、适者生存和物种演化等基本概念，以及考察进化论在生物
学研究中的重要性。
5. 生物多样性和生态学：包括生物多样性、生物圈和生态系统的概念，以及生态平衡、生态位和生物群落等基本概念。
6. 免疫系统：包括免疫的概念、免疫系统的组成、抗体产生和免疫反应等基本内容。
7. 植物生理学：包括植物的生长发育过程、光合作用、植物激素的作用和植物对环境
的适应等。
8. 动物生理学：包括动物的神经、内分泌和消化等系统的结构和功能，以及生物节律
和行为的研究。
9. 生态问题和环境保护：包括全球变暖、自然资源的保护和可持续发展等生态问题，以及环境污染和生物多样性保护的重要性。
这些知识点是基于目前生物学的发展和教学体系的推测，可能会有些变化。
建议你还是以教材为主要参考，并随时关注最新的科学研究和教学动态，以获取最准确和最新的知识。
高二生物知识点
高二生物复习知识点1. 减数分裂和受精作用减数分裂的概念（定理：减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。
在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次）同学们可以把减数分裂想象成一场特殊的“细胞瘦身大赛”。
就像为了让生殖细胞能够轻装上阵去参与受精过程，细胞要进行一系列复杂的操作来减少染色体的数量。
有性生殖的生物就像是主办方，它们要求参赛的“细胞选手”（原始生殖细胞）在这个特殊的比赛（减数分裂）中，只对染色体复制一次，然后连续经历两次分裂，就像经过两轮严格的筛选，最后产生的成熟生殖细胞（精子或卵细胞）染色体数目就减半啦，这样在受精的时候，精子和卵细胞结合，染色体数目又能恢复正常，保证了遗传物质的稳定传递。
减数分裂过程（定理：减数第一次分裂前期会发生同源染色体联会形成四分体，中期同源染色体排列在赤道板两侧，后期同源染色体分离；减数第二次分裂类似有丝分裂）减数第一次分裂前期就像一场精心编排的舞会开场。
同源染色体两两配对，这个过程叫联会，它们紧紧靠在一起，就像一对对舞伴，形成了四分体，这是减数分裂特有的现象哦。
到了中期，这些“舞伴组合”（同源染色体）整齐地排列在赤道板两侧，像是在等待下一步的指令。
后期呢，同源染色体就像被解开了连接，彼此分离，向着细胞的两极移动，这一步非常关键，决定了染色体数目减半。
而减数第二次分裂就像是之前分裂的“简化版”，和有丝分裂很相似，染色体不再复制，姐妹染色单体分离，最终形成四个子细胞。
受精作用（定理：精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。
受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，其中有一半的染色体来自精子（父方），另一半来自卵细胞（母方））受精作用就像是一场浪漫的“细胞婚礼”。
精子和卵细胞就像新郎和新娘，它们有着独特的识别机制，能在茫茫的“细胞海洋”中找到彼此。
一旦相遇，它们就会融合在一起，形成受精卵，开启新生命的旅程。
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B D
这些芽发育成枝的顺序是 D、C、B、A
。
A
C 如果剪去顶芽，则A芽将 发育成枝 ，
原因是 破坏了顶端优势
。此时 B 芽
的生长素浓度最高， lt;积累部位，生长旺盛的部位>衰老组织
2、因为生长素的极性运输，越靠近顶芽的侧芽的生长 素浓度越高，抑制了侧芽的生长。
2、只旋转植株不旋转纸盒时，植株不能接受到光照，所以直立生长; 3、将纸盒和植株一起旋转，每次植株都在朝向光源时接受光照，但每次都是
植株的同一侧接受光照，即单侧光照射，所以植株弯向小窗生长。
4、有光无光不影响生长素的合成，产生速度基本一致。
与植物激素有关的实验设计分析
(1)验证生长素的横向运输发生在尖端 ①实验操作
形成原因：
顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位， 使侧芽的生长受到抑制的缘故。
应用：修剪整枝、棉花摘心、田间除草等。
发现一些人工合成的化学物质，如NAA（a-萘乙酸）、 2，4－D等，这些具有与生长素相似的生理效应，这些 化学物质，称为生长素类似物，可用于 1、防止果实和叶片的脱落， 2、促进结实，获得无子果实， 3、促使扦插枝条的生根等。
②实验现象：a中胚芽鞘直立生长；b和c中胚芽鞘弯向光源生长。 (2)验证生长素的极性运输即只能从形态学上端向下端运输
①实验操作
②实验现象：A组去掉尖端的胚芽鞘向右弯曲生长，B组中去掉尖 端的胚芽鞘不生长不弯曲。
六、植物激素和动物激素的区别
名称
类别
植物激素
动物激素
产生部位
不
同 点 作用部位
无专门的分泌器官，由植
低浓度促进生长，高浓度抑制生长;既能 促进发芽，也能抑制发芽;既能防止落花 落果，也能疏花疏果。
生长素发挥的作用，会因浓度、植物的种类、 器官、细胞年龄不同而有差异。
营养器官比生殖器官敏感; 根比芽敏感，芽比茎敏感; 细嫩细胞敏感，衰老细胞迟钝; 双子叶植物比单子叶植物敏感。
现象：顶端优势
概念：顶芽发育占优势，侧芽发育受抑制的现象。
物体的一定部位产生
由专门的分泌器官分泌
不作用于特定器官
随血液循环作用于 特定器官
相同点
1、由自身产生
2、特点：种类多、微量、高效 3、调节生物的新陈代谢、生长发育等生理活动。
七、生长素的生理作用
C'
B'
促
A'
进
生
长
AB
C
0
根
芽
茎
抑 制 生 长
只有在横轴以下才表现为抑制 现象,横轴以上都是促进作用,与横 轴交点既不促进也不抑制作用.
7、引起生长素分布不均匀的原因——单侧光照、地心引力等。
三、几种重要物质
1、玻璃片 2、云母片
作用相同都是阻挡生长素运输
3、琼脂片： 可传递生长素，但不能感光。
4、锡纸：只要是遮光作用
四、实验中要体现设计实验的单一变量原则
1、单一变量是尖端的有无， 2、单一变量是尖端是否接受单侧光刺激， 3、单一变量是接受单侧光照射的部位不同， 4、单一变量是琼脂块是否与胚芽鞘尖端接触过。
3、不要将AA'、BB'、CC'段理解为抑制阶段，这些阶段仍体现生长素的 促进作用，只是促进作用逐渐降低。
八、生长素作用的双重性
（一）对植物向光性的解释 背光一侧 生长素多 细胞生长快 向光一侧 生长素少 细胞生长慢
（二） 根的向地性生长、 茎的背地性生长
总结：生长素的生理作用
1 . 生长素浓度不同对植物器官的作用不同; 2. 其作用具有两重性：
注意：实验中要运用了对照思想。
五、生长素分布、运输
1、生长素效应的化学物质吲哚乙酸 2、产生的部位：主要有幼嫩的芽、叶和发育中的种子
3、分布：植物体各器官都有分布,但相对集中地分 布在生长旺盛的部位，如胚芽鞘 、芽和根顶 端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实 等。
4、运输：是单方向的，是一种主动运输过程，可逆浓度梯度进行，需消耗能量。
生长均匀
直立生长
（2）单侧光
尖端
影响生长素运输
（3）
极性运输（上——下） 横向运输（尖端向光侧——背光侧）
生长素分布不均匀
生长不均匀（背光侧快） 向光弯曲
背光侧多 向光侧少
总结：向光性产生的内部因素是生长素分布不均匀，外部因素是单侧光的照射。
补充：
1、只旋转纸盒，不旋转植株，这样只有当纸盒上小孔转到光源一侧时 才能接受光照，所以植株弯向光源生长;
高二生物知识点大全（最新）
一、植物的向光性：
在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象。
二、生长素的发现
1、感受光刺激的是哪部分? 尖端 2、胚芽鞘弯曲生长（发挥作用部位）的是哪一部分?
尖端下面的一段
3、去掉胚芽鞘的尖端 不生长也不弯曲 4、用锡箔罩子把尖端罩上 生长但不弯曲 5、罩上尖端下面的一段 胚芽鞘会弯向光源生长 6、弯曲原因：生长素分布不均匀，导致生长不均匀。
九、其他植物激素及其作用
种类 生长素
主要生理作用
促进生长、 促进生根、发芽
赤霉素 细胞分裂素
脱落酸 乙烯
促进细胞伸长、促进种子萌发、果实成熟
促进细胞分裂
抑制细胞分裂、促进叶、果实衰老脱 落
3、因为生长素在运输过程中应该有沿途沉积的现象。 距离顶芽越远，顶芽产生的生长素能运输到的就越少。 所以离顶芽最近的侧芽积累的生长素最多
实践应用
浓度 低浓度
高浓度
生理作用
1、促进果实发育， 2、促进植物生长， 3、促进植物发芽
1、顶端优势， 2、抑制植物生长， 3、抑制植物发芽
实践作用
1、促进扦插枝条生根， 2、促进果实发育，培育无 子果实， 3、防止落花落果 1、果树整枝修剪、棉花摘 心， 2、田间除草， 3、根的向地性生长
生长素只能从形态学的上端向形态学下端运输， 而不能倒转过来。即极性运输。
横向运输：在一些细胞分裂特别旺盛的地方，受到外界某些刺激的影响， 生长素在形态学上端可以横向运输。
植物体内具有分生能力的芽尖、茎尖、根尖为形态学上端。
（1）四周均匀光照或无光：
尖端产生生长素
均匀极性运输
尖端以下部位生长素分布均匀
10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 c/mol·L-1
1、曲线在A'、B'、C'点以上部分体现了不同浓度生长素不同的促进效果，而且A'、 B'、C'三点代表最佳促进效果点。
2、“高浓度”生长素指分别大于A'、B'、C'点对应的浓度， “低浓度”生长素指分别小于A、B、C三点对应的浓度。