同讲普通话携手进小康主题班会
同讲普通话携手进小康主题班会
“同讲普通话携手进小康”推广普通话从你我做起，从你我身边做起。
让我们都做一个爱说普通话的中国娃，把我们中国的语言文化推广到世界的每一个角落，让全世界的人都来讲普通话。
语言是最重要的交际工具，正所谓：普通话，通天下。
通过手抄报的形式为讲好普通话，提升一条光明的道路，一个发展的空间，一个进行交流的工具，让我们一起成为一个有文化有修养的现代文明人。
推广普通话的宣传语1、“知心”先“知音”——请讲普通话。
2、爱国旗，唱国歌，说普通话。
3、便于沟通有办法，请您讲好普通话。
4、常讲标准普通话，塑造教师好形象。
5、畅谈普通话，传播龙文化。
6、出口成章普通话，沟通世界无极限。
7、促进民族融合，加强民族团结，请讲普通话。
8、大家都说普通话，南北沟通不尴尬。
9、大家都说普通话，世界因你而精彩。
10、大家全说普通话，走南闯北不尴尬。
11、大力推广普通话，华夏文化传天下。
12、大力推广普通话，增强中华民族凝聚力。
13、二十一世纪，你还不会说普通话吗?14、发扬国风，从说中国话起;说中国话，从普通话开始。
15、工作轻松生活美好，多亏普通话讲得好。
16、沟通，从普通话开始。
17、国家推广全国通用的普通话。
18、汉语走世界，沟通促和谐。
19、华夏连心，和谐同音。
20、华夏一语连心，大爱永驻;四海同声相应，和谐共生。
21、积极普及民族共同语，增加中华民族凝聚力。
22、积极普及普通话，齐心协力奔小康。
23、家乡话亲切限家乡，普通话通用不普通。
24、减少方言差异，拉近你我距离。
25、讲好普通话，朋友遍天下。
26、讲普通话，写规范字，做文明人，创新风尚。
27、讲一口流利的普通话，让您事业有成。
28、拉近彼此的距离，体验说普通话的魅力。
29、美丽青春、魅力语言。
30、面向现代化，推广普通话。
普通话，人类沟通的桥梁；规范字，华夏文明的结晶。
一字一句普通话，一笔一划方块字，千言万语中华情。
说好普通话,是每个中国人的责任，让我们和孩子一起行动起来，从自身做起，从现在做起，互相监督，互相鼓励，说普通话、写规范字、做文明人，同讲普通话，携手进小康。
同讲普通话,携手进小康主题班会
同讲普通话,携手进小康主题班会
9月21日下午第三节班会课，合肥市第四十五中学桐城路校区八（6）班在班级召开了“同讲普通话，携手进小康”主题班会。
本次班会由马锦程同学主持，他幽默风趣，在台上深情并茂，台下的同学也都在认真思考，积极发言，仔细聆听，可谓收获多多。
马锦程同学先从家乡的方言入手，调动同学兴趣，活跃班级氛围，并以此提出了普通话的重要性：促进了我国各民族之间的友好往来，减少语言障碍。
紧接着又从“什么是普通话”“普通话为什么要以北京语音为标准”“普通话的特点”等角度对普通话进行解释，思路清晰，层层递进，同学们不禁啧啧赞叹。
课上，马锦程同学提出“帮助贫困群众掌握普通话，贫困群众的交流交往能力就能持续增强，创业就业致富的愿望会更加强烈，职业技能可以明显提升。
所以说，推广、普及普通话，也是语言扶贫，对于全面建成小康社会是一种助力。
”的观点，这提醒了同学们要养成说普通话的好习惯，以身作则，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。
在班会的最后，马锦程同学向全班同学发出有力度有热度的呼号，振奋人心，让人热血沸腾。
本次主题班会让同学们更为深入的了解了我们中国人的母语，也让每一位同学都感受到了自己肩上的重任，我们是祖国的明天，祖国的希望，是祖国母语的传承者，更是使国家实现全面小康的缔造者！。
小学生普及普通话主题班会教案：《同说普通话 携手奔小康》
小学生普及普通话主题班会教案：《同说
普通话携手奔小康》
简介
此教案旨在通过主题班会的形式，提高小学生的普通话水平，培养良好的语言表达能力。
主题为《同说普通话携手奔小康》。
目标
1. 增强学生普通话的听说能力。
2. 提高学生的语言表达能力。
3. 培养学生保持良好普通话惯的意识。
4. 培养学生对普通话的热爱，激发学生研究普通话的兴趣。
活动流程
1. 欢迎与导入（5分钟）
- 老师简要介绍本次主题班会的目的和内容。
- 引导学生们回顾普通话的重要性，并与小康生活的关系。
2. 普通话知识竞赛游戏（15分钟）
- 老师设计一些与普通话相关的问题，学生自愿参与竞答。
- 鼓励学生积极参与竞赛，激发学生研究普通话的兴趣。
3. 朗读比赛（15分钟）
- 学生分成小组，每组选择一段普通话文章进行朗读比赛。
- 评委根据语音语调、流利程度等因素评选出最佳小组。
4. 创作小短剧（20分钟）
- 学生自由组队，每队根据给定的主题创作一段小短剧。
- 鼓励学生在创作中积极运用普通话，提高语言表达能力。
5. 分享与总结（10分钟）
- 每个小组派代表分享他们的创作成果，并总结今天的活动收获。
- 老师给予肯定和鼓励，强调研究普通话的重要性。
辅助教材
- 《中文课外读物》
- 中国普通话等级考试教材
教学评估
- 学生参与度：观察学生在活动中的积极程度。
- 语言表达能力：评估学生在朗读和小短剧中的语言表达水平。
- 合作与创作能力：评估学生在小组活动中的合作和创作能力。
同讲普通话、携手进小康主题班会
同讲普通话、携手进小康主题班会杨银娇一、指导思想今年是我国脱贫攻坚的关键年也是脱贫攻坚的收官之年。
国家十分重视脱贫攻坚，在同学们的身边也是发生了很多关于脱贫攻坚的故事，所以借用推广普通话周的契机，我班召开了以“同讲普通话、携手进小康”为主题的脱贫攻坚故事分享会。
二、班会主题：同讲普通话、携手进小康三、班会地点：九年一班教室四、参加者：九年一班全体同学及班主任五、班会过程：（一）准备阶段：由班级同学共同选出两名主持人，并且利用周末回家的时间搜集身边的脱贫攻坚故事。
（二）班会过程：1.由班主任向同学们传达我国脱贫攻坚的政策和决心，并且讲解脱贫攻坚的重要性。
再由小主持人宣布故事分分享会开始。
2.学生分享身边的脱贫故事。
每个同学都说了自己看到的或者听到的脱贫攻坚故事。
其中李欣桐同学从自己从小到大家里的变化讲述了自己对家乡脱贫攻坚的感受：在我很小的时候，家里十分贫困。
平时家里从来不给我买衣服，只有在过年或者过生日的时候妈妈才会给我买一套衣服，很多衣服都是捡亲戚家姐姐们穿小的衣服穿。
平时家里从来舍不得吃肉，只有过年过节家里才能吃上一顿饺子和肉。
平时妈妈从来不给我零花钱。
以前家里住的是土房子，一到冬天特别的冷，晚上睡觉的时候常常冻醒。
以前上学我都是走路来上学的，十分辛苦。
但是自从国家开展脱贫攻坚以后，村里引入了脱贫项目、村子里来了驻村的干部后。
我的生活发生了翻天覆地的变化。
我的衣服穿小了妈妈就可以给我买新衣服了，家里经常可以吃饺子、吃肉了。
现在的小学生上学也有校车接送了，再也不用担心上学的路上刮风、下雨。
下雪了！都是国家的政策好！还有的同学分享了村子里的脱贫项目，还有的同学分享了通过网络等看到的扶贫故事。
3.由主持人谈谈推广普通话的重要性。
我们日常生活中，普通话应该是每个人不陌生的，但是近期，国家调查显示，中国人只有一半能说普通话，同时有四成人看不懂繁体字，但仍有0.92％的人坚持使用繁体字书写。
这是26日在人民大会堂揭晓的“中国语言文字使用情况调查”的结果。
小学生普及国语主题班会教案：《同讲国语 携手奔小康》
小学生普及国语主题班会教案：《同讲国
语携手奔小康》
教学目标：
- 激发学生研究国语的兴趣和自信心；
- 培养学生正确使用国语的能力；
- 帮助学生认识国语对个人和社会发展的重要性。
教学准备：
- 幻灯片或黑板、粉笔；
- 视听材料，如录音、视频等；
- 学生教材和练册。
教学过程：
导入（5分钟）
1. 通过简单的问候和介绍，引起学生兴趣。
正文（25分钟）
2. 通过播放一段关于国语的录音或视频，引导学生思考国语的重要性。
3. 教师简单介绍国语的起源和发展，并对学生进行讲解。
4. 利用幻灯片或黑板，引导学生一起研究国语的基本发音和常用词汇。
5. 配合学生教材和练册，进行口语练和听力训练。
拓展（15分钟）
6. 分小组进行角色扮演，模拟日常生活场景，练运用国语进行交流。
7. 鼓励学生自由发挥，创造性地表达自己的观点和意见。
总结（5分钟）
8. 学生回答教师提出的问题，总结今天的研究内容。
9. 引导学生思考国语对个人和社会发展的重要性，鼓励他们积极研究和使用国语。
教学延伸：
- 鼓励学生参加国语演讲比赛或其他相关活动；
- 向学生介绍国语相关的书籍、电影和音乐，培养他们对国语文化的兴趣。
教学评估：
- 学生口语表达的准确性和流利度；
- 学生参与班会的积极性和互动能力。
参考资料：
- 国语教材和练册；
- 相关教学录音或视频资料。
小学生普及汉语主题班会教案：《同说汉语 携手奔小康》
小学生普及汉语主题班会教案：《同说汉语携手奔小康》一、教学目标通过本次班会的教学活动，旨在帮助小学生了解和普及汉语，提高他们的汉语水平。
具体目标如下：1. 了解汉语的重要性和广泛应用的现状；2. 研究一些简单的汉语会话和日常用语；3. 培养小学生对于中华文化的兴趣和认同感；4. 提高小学生的语言表达和交流能力。
二、教学内容1. 汉语的地位和应用：- 介绍汉语在国际上的地位和广泛应用领域；- 分享一些中国文化和历史知识，增加对中华文化的了解。
2. 汉语基础会话：- 研究常用的问候语和寒暄用语；- 练简单的自我介绍和交流。
3. 汉语研究方法：- 分享一些研究汉语的有效方法和技巧；- 推荐一些优质的汉语研究资源。
4. 汉语表演和互动游戏：- 鼓励小学生进行汉语表演，展示他们的汉语水平；- 设计互动游戏，让小学生在游戏中巩固和运用所学的汉语知识。
三、教学过程1. 班会开场：- 向学生简要介绍本次班会的主题和目的；- 激发学生对于汉语研究的兴趣。
2. 汉语的地位和应用：- 向学生介绍汉语在国际上的地位和广泛应用领域；- 分享一些中国文化和历史知识，增加对中华文化的了解。
3. 汉语基础会话：- 教授常用的问候语和寒暄用语，让学生进行模仿和练；- 引导学生进行简单的自我介绍和交流。
4. 汉语研究方法：- 分享一些研究汉语的有效方法和技巧，如使用研究App、看中文电影等；- 推荐一些优质的汉语研究资源，如线上课程和汉语研究网站。
5. 汉语表演和互动游戏：- 鼓励小学生进行汉语表演，展示他们的汉语水平；- 设计互动游戏，让小学生在游戏中巩固和运用所学的汉语知识。
6. 班会总结：- 总结本次班会的内容和收获；- 鼓励学生继续研究和使用汉语。
四、教学评估1. 教师观察法：观察学生在班会中的参与度和表现；2. 学生自评法：学生自己评估自己在汉语研究方面的进步和不足；3. 互评法：学生之间互相评价表现。
五、教学资源1. 汉语研究课件；2. 中国文化和历史的图片和视频资料；3. 互动游戏道具和奖品。
同讲普通话携手进小康主题班会教案
同讲普通话，携手进小康主题班会教案1 活动目的：（1）通过此次主题班会，提高对普通话的认识，自觉在校园使用普通话交流，推广普通话的使用，增强对祖国语言的热爱。
（2）明确2020年是第23届全国推普周，今年推普周的主题为“同讲普通话携手进小康”。
活动地点：八(7)班教室参加人员：八(7)班全体同学及班主任活动过程：一、班主任讲述普通话及其重要性【提问】普通话中的“普通”二字是什么意思? “普通”二字是“普遍通行”,“共通”的意思。
【提问】什么叫做普通话? 它以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。
【讲述】这里，我们要知道国家规定的普通话宣传周的时间，从1998年起，每年9月份第三周为推广普通话宣传周。
2020年是第23届全国推普周，今年推普周的主题为“同讲普通话携手进小康”。
今年是脱贫攻坚决战之年和全面建成小康社会决胜之年，“国家通用语言文字是现代科学知识的重要信息载体，推广普及国家通用语言文字，有利于消除语言交流障碍，促进各民族群众获取有效信息，学习先进文化和科学知识以及技术。
”教育部副部长、国家语委主任、全国推普周领导小组副组长田学军强调，“当前全国范围普通话普及程度还不平衡不充分，一些少数民族群众的普通话水平不高，不但影响他们外出打工脱贫，甚至会造成贫困的代际传递，因此迫切需要从娃娃抓起，使各族群众从小掌握国家通用语言文字，提高科学文化素质，更好地融入现代社会。
”【提问】那为什么要大力的推广普通话呢?【ppt演示】展示一些方言带来的不便的事例。
【讲述】从ppt上的事例，我们可以发现一些方言所闹出来的笑话。
因为我国是个多民族、多方言的国家，大力推广普通话有利于维护祖国的统一，增强中华民族的凝聚力。
我们作为中华民族的一员、作为新世纪的学生，有必要学好普通话。
二、推广普通话小活动【活动一】说好普通话，推广普通话，我们也要大大减少错别字的出现，在九月份学校就有组织一些学生进行错别字的纠错队，现在先让这些同学谈一下自己的经历以及感受，然后再让其他的同学也可以补充发言。
同讲普通话,携手进小康 主题班会课件
推广普通话宣传口号
（1）爱国旗，唱国歌，说普通话 （2）四海同音，万众一心 （3）普通话：神州音，华夏情 （4）普及普通话，四海是一家 （5）面向现代化，推广普通话
（6）我是中国娃，爱说普通话 （7）说好普通话，方便你我他 （8）说好普通话，朋友遍天下 （9）普通话----让生活更精彩，让社会更温馨
我不去想， 能否赢得爱情， 既然钟情于玫瑰， 就勇敢地吐露真诚。
我不去想， 身后会不会袭来寒风冷雨， 既然目标是地平线， 留给世界的只能是背影。
我不去想， 未来是平坦还是泥泞， 只要热爱生命， 一切，都在意料之中。
25
《感谢》—汪国真
让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想收获一缕春风 你却给了我整个春天
河边有座窑， 窑上有个槽， 槽里放件袍， 袍里 包个桃
对岸有只猫， 想吃窑上槽里袍包桃， 可惜岸上 没有桥
过不了河，上不了窑， 够不找槽，咬不住袍， 吃不了桃
22
现代诗朗诵
——感受普通话的魅力
2020年9月
23
面朝大海, 春暖花开（海子）
从明天起, 做一个幸福的人 喂马, 劈柴, 周游世界 从明天起, 关心粮食和蔬菜 我有一所房子, 面朝大海, 春暖花开
19
广告中的错别字
保温杯广告：有口皆杯 摩托车广告：骑乐无穷 咳嗽药广告：咳不容缓 消炎药广告：快治人口
20
普通话小活动一：绕口令
【登山】
三月三，小三去登山。
上山又下山，下山又上山。
登了三次山，跑了三里三。
出了一身汗，湿了三件衫。
小三山上大声喊： “离天只有三尺 三” 。
21
【猫吃桃】
7
1956年2月，国务院发布《关于推广普通 话的指示》，要求在文化教育系统和人民 生活的各个方面推广普通话。从1956年秋 季起，除少数民族地区外，在全国小学和 中学的语文课内一律开始教学普通话。推 广普通话成为政府行为。
全国推广普通话宣传周主题班会同讲普通话携手进小康主题班会内容
全国推广普通话宣传周主题班会同讲普通话携手进小康主题班会内容主题班会一：全国推广普通话宣传周主题班会主题：携手推广普通话，建设和谐社会内容：1.开场白：介绍本次主题班会的重要性以及普通话的地位和作用，引导学生对宣传普通话的推广活动产生兴趣。
2.普通话的重要性：普通话是我们的国家共同语言，是全国人民沟通的基础，在社会生活中发挥着重要作用。
让学生认识到普通话不仅是一种语言，也是我们国家的象征之一3.普通话的优势：普通话与方言相比具有交流范围广、统一标准、容易学习等优势。
通过实际例子，让学生明白使用普通话的好处，并鼓励他们在日常生活中积极使用普通话。
4.推广普通话的方式：通过音乐、小品、朗诵等形式的表演，展示普通话的美与魅力，鼓励学生在相应的场合中主动使用普通话。
5.普通话宣传活动的参与：介绍全国推广普通话宣传周的活动内容，并组织学生积极参与，如组织普通话演讲比赛、普通话知识问答等。
6.分享普通话学习经验：邀请一些使用普通话较好的同学分享他们学习普通话的经验和技巧，互相学习、交流。
7.总结与展望：总结本次主题班会的内容，引导学生认识到使用普通话的重要性，并展望以后在校园活动中更广泛地推广和使用普通话。
主题班会二：普通话宣传周主题班会主题：倡导全民学普，提升交流能力内容：1.开场白：介绍本次主题班会的目的和意义，引导学生关注普通话的重要性，并积极参与普通话推广活动。
2.普通话的地位和作用：普通话是我们国家最重要的语言之一，是人们交流的基础工具。
通过实例和图片，让学生认识到普通话在各方面的应用和重要性。
3.普通话宣传活动介绍：使用视频、图片等形式，向学生展示全国普通话宣传周的相关活动，如演讲比赛、普通话知识竞赛等。
鼓励学生积极参与其中。
4.普通话学习方法分享：邀请一些普通话学习成绩较好的同学分享他们的学习方法和经验，提供给其他同学参考。
5.普通话知识问答：组织一个普通话知识问答环节，通过问题和答案的互动，让学生加深对普通话的理解和学习。
《同讲普通话 携手进小康》主题班会教学设计
主题班会《同讲普通话携手进小康》教学设计教学目标1.学生明确推广普通话的重要性。
2.教育学生要积极主动地坚持讲普通话。
3.希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。
教学重点学生明确推广普通话的重要性。
教学难点教育学生要积极主动地坚持讲普通话。
教学准备制作教学课件。
教学过程一、创设情景，引入主题。
我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济、政治、文化等各项事业也难以顺利进行。
因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。
2020年9月14日至20日是第23届全国推广普通话宣传周，简称“推普周”，本届推普周活动的主题是:同讲普通话，携手进小康。
二、读小故事，悟小道理。
1.故事1：南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。
”北方人听不明白。
因为语言不通而无法交流，无奈之下，南方商人只能失去了一次赚大钱的机会。
2.故事2：某推广普通话，大会上————（1）县长讲完以后，主持人说：“咸菜请香肠酱瓜！”——主持人说“现在请乡长讲话！”（2）乡长说“兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜，咸菜太贵啦!”_____乡长说：同志们，乡民们，注意吧！不要讲话，现在开会啦！”3.故事3：方言词语不同闹笑话！听了这三个故事，你们想到了什么？（学生讨论，交流）4.总结：怎样才能说好普通话呢？三、普通话大考验1.考验分2个回合：绕口令比赛、朗读比赛2.普通话小儿歌。
四、班主任总结发言。
亲爱的同学们，让我们从现在做起，从自身做起，用我们的实际行动，用我们的力量，说普通话，迎四方宾客；用规范字，显华夏文明！心心相印，语言相通，共建和谐家园；生活幸福，其乐融融，携手迈进小康社会！。
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同讲普通话携手进小康主题班会
普通话为我们创造了一条光明的道路，一个发展的空间，一个进行交流的工具。
它在促进全社会树立语言文字规范意识，推动语言文字工作向纵深发展方面发挥了重要的作用。
为了全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，大力推广和规范使用国家通用语言文字，全面加强学校国家通用语言文字教育，传承弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，根据教育部等八部门《关于开展第23届全国推广普通话宣传周活动的通知》文件精神的要求，于2020年10月14日组织全校学生开展“同讲普通话，携手进小康”主题班会活动。
本次主题班会活动精彩纷呈。
各个班级围绕主题设计了一系列的活动：有的班级组织开展“比比普通话”朗读大赛，表演学生字正腔圆、一板一眼、极富表现力的朗读吸引了同学们的阵阵掌声；有的班级组织开展“汉字纠错小能手”竞赛，全班同学互查生字本、积累本、作文本，同学之间相互督促改错；有的班级讲“错字笑话”，引得全班同学哈哈大笑；还有的班级通过朗诵经典、知识竞答、汉字小品、汉字游戏，歌唱、快板等形式倡议全体学生坚持诵读中华经典，传承和发展中华文化。
各班活动内容丰富多样，寓教于乐。
力求使全体学生养成良好的书写习惯，自觉写好规范字；同时带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。
此次活动，营造了浓厚的推普氛围，为学校“推普周”后续活动吹响了冲锋的号角，以学生带动家庭，以学校带动社会，使普通话由校园语言延伸为家庭生活语言和社会语言。
让清脆悦耳的普通话响彻校园、家庭、社会的每个角落！。