沪科版物理高二上10A《电流的磁场》练习1
沪教版(上海)物理高二第一学期(试用版)-第十章 A 电流的磁场 课件 精选课件
人拥有隐形翅膀？现在的一切都是为将来的梦想编织翅膀，让梦想在现实中展翅高飞。很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。
链接：通电螺线管的磁感线
拇指：磁场方 向
N
S
电
流
手指：电流方
向
电流周围磁感线的分布（小结）
书P82 画出电路开关合上后的 磁感线和小磁针的指向。
书P83 当电流通过圆环 通电导线时，磁场方向？ 磁针的N极指向？
•
向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢人若软弱就是自己最大的敌人游手好闲会使人心智生锈。故天将降大任于斯人也，必
电流周围磁感线的平面分布
• 用×表示磁场方向向纸里 • 用 ·表示磁场方向向纸外 • 用 表示磁场方向平行于纸面 • 用 表示电流方向指向纸里 • 用⊙表示电流方向指向纸外 • 用 表示电流方向平行于纸面
右手螺旋定则
电流方向 跳出纸面
电流方向
电线
磁场方向
(1)直线电流磁场方向的判定:
用右手握住导线,让伸直的大拇指所指的方 向与电流方向一致,弯曲的四指所指的方向 就是磁场的方向.
电流周围磁感线的空间分布
链接：通电直导线的磁场
• 环形电流磁场方向的判定：
• 用右手握住环形电流，弯曲四指代表电流 方向，伸直的大拇指是指内部磁场方向， 外部与之相反。
• 链接：环形电流的磁感线
•通电螺线管磁场方向的判定：
用右手握住螺线管,让弯曲的四指所指的方向 与螺线管中的电流方向一致,伸直的大拇指的 指向就是螺线管内部磁场的方向.
体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在
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预习交流
• 1、磁体周围有磁场，它的方向可以用小磁针静止时N 极所指的方向来判断。
• 2、磁场的分布可以用磁感线来描述，其中磁感线的疏 密表示磁场的强弱，而某点的磁场方向可以用磁感线在 该点的切线方向来表示。
• 3、最早发现电流磁效应的科学家是奥斯特，他所做的 实验现象是导线下方的小磁针发生偏转。
谢 谢！
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我 的组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键 ，富有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男 球棒前，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动 检查了球棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁 孩子又对自己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的 的……而许多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力 的想象力，目标的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线 的休整点。事先看看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自 让自己隐退一下，即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正 难看作对自己的诅咒，就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人 得别人对自己的反映很不错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词 局该由自己来摆。不要从别人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会 感的降临。你可不要这样。如果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情， ，这次犯错，是为了下次接受挑战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。 挑战的勇气。事过境迁，面对人生，面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会 自己去努力。谁都不可能一生一世的帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业 以至于所有稍微有点意识的年轻人都想努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个 这些名词缠绕着越来越多的年轻人，我们太想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付 看四点钟的洛杉矶成为大家励志的手段，纷纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。 ，就连在医院打点滴的时候，都觉得是对时间的一种浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多 士帮我调到合适的速度。打完点滴走在回家的路上，我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是 把的时间够我们改变，够我们学习成长。身体就像是1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改 次病倒了，个人感觉完全是没有方向、不分主次的一通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让 么了。别人也很努力啊，而且他们取得的成就远远超过我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个 掷对象是10个瓶子，你如果每次砸倒9个瓶子，最终得分是90分，而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜 ？不对！你已经够努力了，都累病了，我讲这个故事是告诉你，你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都 个场馆玩，玩多了，他就能砸倒10个瓶子，他就能比你轻松十倍，得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直 是到处选地基，这边挖几米，那边挖几米。第一个人早早的就挖出水来了，而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须承认努力是必须的，只要你比 过一些人。只是人的精力也是有限的，你这样分散精力去努力，最终得到的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后，我调整了几天，也对自己手头 在面前的计划一一列出来，挑出最重要的、最必须的，写在第一行，再以此类推，排完手中所有的计划。对于那些不是很急的，对目前生活和工作不是特别重要的， 是什么？当然是七月份的转行新媒体咯，那么学习历练新媒体技能就是第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多，那怎么办呢？先挑自己有点底子的，有点基础的 写还是有点小基础的，所以就给自己一个小目标，每周必须持续输出几篇文字，加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一，所以在训练文案的同时 天练习PS半小时。还有别的吗？不敢有了，两样训练加上还要上班已经差不多了。一直很喜欢作家刘瑜的一段话：每当我一天什么也没干的时候，我就开始焦虑。每 开始烦躁。每当我三天什么都没干的时候，我就开始抓狂。不行啊，不行了，我三天什么都没干啊，我寝食难安……这正是我三个月前的真实写照。多年来，我已经养 死有余辜：我在堵车的时候听日语，在等人的时候写文章，在上厕所的时候看书，在任意两件事的衔接点那里扒出细缝，用来回邮件、回短信……我以为这就是所谓的 的钦佩。但我很快就发现，我的工作时间越来越长，我的休息时间越来越短，我的情绪越来越焦躁，只要有十分钟的无作为，我就会变得非常慌张！而我的社交时间 有功夫交朋友。更可怕的是，我的工作量明明没有变化，可看起来每一天它都在成倍地递增。我开始害怕夜幕降临的那一刻，因为那意味着这一天有更多的事情被贴 是自己“无能”的表现，直到我意识到问题的关键“没有效率的勤奋，就是懒惰。”
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如何检验某处有无磁场？
对放入场中的磁极或电流有作用力， 用小磁针或电流去检验。
5：观察演示实验： 如右图所示，小磁针在不同位置指向不同，说明什么？
1．磁场有方向， 规定为小磁针在该点时N极受力方向（即静止时N极指向）， 2．磁场有一定的分布， 可用磁感线形象描述（如电场线一样，人为、假象的工具）。
6：磁场方向的规定为什么要用小磁针？用大磁针行吗？用电流 行吗？为什么规定N极受力方向？
新课教学
（二）磁感线： 7：磁感线是怎样的一组曲线？它如何描述磁场的方向和强弱？
一组有向曲线，每一点的切线方向就是该点的磁场方向，疏密表示磁场强弱。
8：观察演示实验：
铁屑显示条形磁铁、马蹄形磁铁的磁感线分布
1．磁感线也是假想的， 2．铁屑被磁化为“小磁针”，其指向即磁场方向，
3．
（1）磁铁外部的磁感线从磁铁N极发出，进入磁铁S极， （2）磁铁内部也有磁感线，S极指向N极，且比外部密， （3）磁感线是闭合曲线。
新课教学
（二）磁感线： 9：画出条形磁铁、蹄形磁铁的磁感线分布，并定性比较各处磁 场的强弱。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ课教学
（三）安培定则：（电流方向与磁场方向，也叫右手螺旋定则）
1．直线电流： 叉入 点出
• 同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。顽强的毅力改变可以征服世界上任何一 以望见远的目标，却不能代替你走半步。伟大的成就，来自为远大的目标所花费的巨大心思和付诸的 说只要坚持就能怎样，但是只要放弃就什么都没有了。有压力，但不会被压垮；迷茫，但永不绝望。 守株待兔的樵夫没有什么两样。你花时间做什么事，你就会成为什么样的人！人生没有彩排，每一天 生最大的成就是从失败中站起来要做一件事，成功之前，没有必要告诉其他人。成功之后不用你说， 这就是信息时代所带来的效应。天下最宝贵的，莫如时日；天下最能奢侈的，莫如浪费时不论你在什 的是开始之后就不要停止。面对困境，悲观的人因为往往只看到事情消极一面。人生的路，说长也很 偶遇不幸或挫败只能证明某一时候某一方面的不足或做得不够。如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨 懒惰支配，它就一无可为。很多时候，人并不是因为失败而烦恼；而是因为失败后找不到任何借口而 怕荆棘，船只避忌风浪，铁匠畏惧火星，那么，世界就会变成另一副模样。每一个人都多多少少有点 志力量不够推动他自己，他就失败，谁最能推动自己，谁就最先得到成功。目标的坚定是性格中最必 也是成功的利器之一。人的肉体可以随着时间的推移而衰老，而赋予人的生命的思想却可以青春永驻 生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切 宝藏，我晓得从这个宝藏里选取最珍贵的珠宝。日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。 在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前 工作。不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。不要在这个努力拼搏的年纪去选择安逸 准备失败的人！在任何苦难中能发现好的一面！成功就是你坚持不住的时候，在坚持一下。成功是一 种思想，成功是一心态，成功是一种习惯。成名每在穷苦日，败事多因得意时。大道理人人都懂，小 当你的能力还驾驭不了你的目标时，那你就应该沉下心来历练。当你停下来休息的时候，不要忘记别 名意味着你是头号输家。钢钎与顽石的碰撞声，是一首力的歌曲。格局被理想撑大，事业由梦想激发 落空；又说又干，马到成功。过去的时间会永远流入无边的黑洞，永不再回来，所以要珍惜当下的每 就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧 推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。即使脚步下是一片岩石，它也会迸发出火花， 钎。假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼。阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子 金驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。坚持把简单的事情做 持把平凡的事情做好就是不平凡。所谓成功，就是在平凡中做出不平凡的坚持。今天有许多人不是不 是不愿抛弃旧观念。拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。59.只有经历地狱般的磨练，才 的力量。怕吃苦的人苦一辈子，不怕吃苦的人苦一阵子。抛掉过去，不一定有好的开始，但一定不会 坚信自己最优秀，那么你就最聪明。如果你真心选择去做一件事，那么全世界都是帮助你的。如果缺 雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。生活会辜负努力的人，但不会一直辜负努力的人。 功的历程。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东西 下了，才知道它的沉重。实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干输在犹豫，赢在行动。树苗如 修剪，那就永远不会成材。头脑是日用品，而不是装饰品。忠告：人在生气、烦恼、情绪不稳定是最 的选择、决定。种一棵树最好的时间是十年之前，其次，是现在。自己的路自己走，无论是苦是累， 去承担，只要是自己的选择，就无怨无悔。最困难的时候，就是距离成功不远了。人生四然：来是偶 其当然，顺其自然。人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。人生最精 的一瞬间，而是坚持梦想的过程。要感谢痛苦与挫折，它是我们的功课，我们要从中训练，然后突破 脱。要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的 乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。一个人只有亲眼看到自己伤疤的时候才知道什么是
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• （1）对于直线电流，表述为：伸直的大拇指表示电流 的方向，而弯曲的四指则表示磁感线的方向；
• （2）对于通电螺线管，则表述为：弯曲的四指表示管 中电流方向，而大拇指所指的一端为螺线管的N极。
条形磁铁的磁感线（三维）
直线电流的磁感线
俯视图
正视图
通电螺线管的磁感线
右手螺旋定则： 用右手握住螺线管， 让弯曲的四指所指 方向与螺线管中的 电流方向一致，伸 直的大拇指所指的 一端即螺线管的N 极
通电螺线管的磁感线
右手螺旋定则： 用右手握住螺线管， 让弯曲的四指所指 方向与螺线管中的 电流方向一致，伸 直的大拇指所指的 方向就是螺线管内 部磁场的方向
功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
谢 谢！
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
高二物理磁场试题答案及解析
高二物理磁场试题答案及解析1.下列各图中，已标出电流I、磁感应强度B的方向，其中符合安培定则的是【答案】C【解析】利用安培定则判断电流周围磁场的方向，大拇指指向电流流向，A错；同理B错；利用安安培定则判断环形电流的磁场方向时，四指弯曲方向为电流方向，C对；同理D错；【考点】考查安培定则的判断点评：本题难度较小，掌握安培定则判断通电电流、环形电流磁场方向的判断2.如图所示为小型电磁继电器的构造示意图，其中L为含铁芯的线圈，P为可绕O点转动的铁片，K为弹簧，S为一对触头，A、B、C、D为四个接线柱．断电器与传感器配合，可完成自动控制的要求，其工作方式是（）A．A、B间接控制电路，C、D间接被控电路B．A、B间接被控电路，C、D间接控制电路C．流过L的电流减小时，C、D间电路断开D．流过L的电流增大时，C、D间电路断开【答案】AC【解析】当A、B间导通时，通电螺线管把衔铁P吸引，此时CD间电路接通，所以A、B间接控制电路，C、D间接被控电路，A对；B错；流过L的电流减小时，通电螺线管减弱，把衔铁P弹开，CD间电路断开，C对；D错；【考点】考查电磁继电器的构造点评：本题难度较小，从结构图入手，根据通电螺线管吸引磁性物质的特点进行判断3.如图所示，环形导线中通有顺时针方向的电流I，则该环形导线中心处的磁场方向为A．水平向右B．水平向左C．垂直于纸面向里D．垂直于纸面向外【答案】C【解析】图中电流为环形电流，由右手螺旋定则可得：大拇指指向电流方向，四指弯曲方向在内部向里，所以内部磁场应垂直于纸面向里．C正确，【考点】考查了右手螺旋定则点评：右手螺旋定则在应用过程中容易出现错误，要加强练习，增加熟练程度．4.关于电磁场和电磁波，下列说法错误的是A．电磁波是横波B．电磁波的传播需要介质C．电磁波能产生干涉和衍射现象D．电磁波中电场和磁场方向处处互相垂直【答案】B【解析】电磁波是由同相振荡且互相垂直的电场与磁场在空间中以波的形式移动，其传播方向垂直于电场与磁场构成的平面，为横波且电场和磁场的方向处处相互垂直，故AD正确；电磁波的传播不需要介质，故B错误；干涉和衍射是波特有的现象，故C正确．故选B【考点】本题考查了有关电磁场和电磁波的基本知识，点评：本题的关键是理解电磁波性质以及电磁波理论，属于基础题，比较简单5.下列关于磁现象的叙述正确的是( )A．一切磁现象都起源于电荷的运动B．物质内部的分子电流是由原子内部电子运动产生的C．运动电荷与静止的电荷之间也有磁力作用D．磁场对静止的电荷没有磁力的作用【答案】ABD【解析】由安培的分子电流假说可知A对；物质内含有大量的自由电子，所以物质内部的分子电流是由原子内部电子运动产生的，B对；只有运动电荷才会受到洛伦兹力的作用，C错；D对；【考点】考查对分子电流假说的了解点评：本题难度较小，对分子电流假说要有所了解，知道磁场只对运动的电荷有力的作用6.如图所示，在水平直导线正下方，放一个可以自由转动的小磁针．现给直导线通以向右的恒定电流，不计其他磁场的影响，则下列说法正确的是( )A．小磁针保持不动B．小磁针的N 极将向下转动C．小磁针的N 极将垂直于纸面向里转动D．小磁针的N 极将垂直于纸面向外转动【答案】C【解析】当通入如图所示的电流时，根据右手螺旋定则可得小磁针的位置的磁场方向是垂直纸面向里，由于小磁针静止时N极的指向为磁场的方向，所以小磁针的N极将垂直于纸面向里转动．故选：C【考点】本题考查了电流的磁场对磁针的作用，点评：右手螺旋定则也叫安培定则，让大拇指所指向为电流的方向，则四指环绕的方向为磁场方向．当导线是环形时，则四指向为电流的方向．7.如图是质谱仪的工作原理示意图。
沪科版物理高二上10A《电流的磁场》学案2
沪科版物理高二上10A《电流的磁场》学案2学习目标：1、初步认识电能生磁,了解奥斯特实验；2、探究通电螺线管的外部磁场,把握安培定则并能熟练应用。
重点：探究通电直导线周围的磁场和通电螺线管的外部磁场。
难点：熟练运用安培定则。
课本解读一．活动：探究通电直导线周围的磁场1、第一发觉电流周围有磁场的科学家是＿＿＿（国家名称）的＿＿＿＿在1820年发觉的，他所做那个实验叫＿＿＿＿＿实验。
那个实验说明导体中有电流通过时会产生电流的____效应。
2、将一小磁针与导线________(平行、垂直)地放置放在通电导线上方，发觉小磁针不再指向原先的南北方向，这说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3．在电流方向不变时，将小磁针分别放在导线的正上方和正下方，小磁针的偏转方向_______(相同、不相同)，说明导线的正上方和正下方的磁场方向_______(相同、相反)。
4、改变通电导线中的电流方向，发觉＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，这说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、如图所示，比较甲、乙两实验可得出的结论是；比较甲、丙两实验可得出的结论是。
二．活动：探究电螺线管的外部磁场1、通电螺丝管周围磁场的分布与＿＿＿＿＿的分布一样。
2、通电螺线管的极性（或磁场方向）可由＿＿＿定则判定，四指的指向与＿＿＿＿一致，大拇指的指向确实是＿＿＿极。
3、标出下图通电螺线管的N、S极．4．判定电源的的正负极，能够用_______表、________表判定，还能够依照导线周围的__________方向用______定则判定。
依照图中小磁针的指向，标出通电螺线管中的电流方向，并确定电源的正、负极。
（小磁针的黑端为N极）5．在下图中，依照小磁针静止时N极的指向或磁极名称，画出各螺线管线圈的绕法．三．螺线管与电磁铁1．螺线管与电磁铁的区别是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、我们能够通过观看____________比较两个电磁铁磁性的强弱。
3、螺线管磁性的强弱与＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿有关。
沪教版(上海)物理高二第一学期(试用版)- A电流的磁场_
A 电流的磁场
电流周围磁场的发现
奥斯特
1820年《论磁针的电流撞击实验》
（名校课堂）沪教版（上海）物理高 二第一 学期（ 试用版 ）- A电流的磁场_PPT-优秀课件【标准版 本】
电场线
磁感线
为了表示电场而假想的曲线
为了表示磁场而假想的曲线
线的疏密程度反映电场的强弱 线的疏密程度反映磁场的强弱
课堂总结
磁体和电流的周围存在着磁场 磁感线 右手螺旋定则 类比分析 构建模型 科学探究
（名校课堂）沪教版（上海）物理高 二第一 学期（ 试用版 ）- A电流的磁场_PPT-优秀课件【标准版 本】
（名校课堂）沪教版（上海）物理高 二第一 学期（ 试用版 ）- A电流的磁场_PPT-优秀课件【标准版 本】
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8 . 外 国 小说 ，特别 是欧美 小说， 原文语 句一般 比较长 ，表意 比较繁 复，翻 译成汉 语也不 免留下 原作的 痕迹， 阅读时 要仔细 推敲， 明晰语 句的含 意。
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司南
心磁图
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高铁永磁同步电动机牵引系统
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电场线不相交
磁感线不相交
线上任意一点的切线方向就是 线上任意一点的切线方向就是
该点的电场方向
该点的磁场方向
小磁针静止时N极指向
A SN
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沪教版(上海)物理高二第一学期(试用版)- A电流的磁场
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俯视图
正视图
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通电螺线管的磁感线
右手螺旋定则： 用右手握住螺线管， 让弯曲的四指所指 方向与螺线管中的 电流方向一致，伸 直的大拇指所指的 一端即螺线管的N 极
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条形磁铁的磁感线（三维）
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直线电流的磁感线
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2021年高二上学期物理练习：磁场专题 含答案
精品文档2021年高二上学期物理练习：磁场专题含答案我们前面复习了电场，对场的概念有了一定的了解。
现在我们开始学习磁场这个东西，其实对于磁场我们好像更了解，磁铁、地磁场这些名字从小回荡在你我耳边。
但是不幸的是，这章好像与这些没有什么关系。
并且我们要强调，我们这张对于磁场中的力是忽略掉其对铁、钴、镍的作用的，我们所用的导体与磁场是没有作用的。
我们研究的还是带电物体的在磁场中的作用的。
一、知识结构1、磁场１．磁场是磁极、电流周围存在的一种物质，对放在磁场中的磁极、电流具有力的作用。
２．磁场的方向：规定在磁场中任一点小磁针N极受力的方向（或小磁针静止时N极的指向）就是那一点的磁场方向。
2、磁感线１．磁场中人为地画出一系列曲线，曲线的切线方向表示该位置的磁场方向，曲线的疏密能定性地表示磁场的强弱，这一系列曲线称为磁感线。
要掌握条形磁铁、蹄形磁铁形成磁场及地磁场中的磁感线分布情况。
２．磁感线是闭合曲线，在磁体外部由N极到S极，在磁体内部由S极到N极。
３．磁感线的方向（磁场方向）可用安培定则判断。
图A-11-50-1４．几种特殊磁场特点及其磁感线分布。
精品文档⑴直线电流的磁场特点：无磁极、非匀强、且距导线越远处磁场越弱；直线电流磁场的磁感线的立体图、横截面、纵截面图如图A-11-50-1所示。
⑵通电螺线管的磁场特点：与条形磁铁的磁场相似，管内为匀强磁场，且磁场最强，管外为非匀强磁场；通电螺线管磁场的磁感线的立体图、横截面图、纵截面图如图A-11-50-2所示。
⑶环形电流的磁场特点：环形电流的两侧是N 极和S 极，且离圆环中心越远，磁场越弱；环形电流的磁感线的立体图、横截面图、纵截面图如图A-11-50-3所示。
⑷地磁场①地磁场的N 极在地球南极附近，S 极在地球北极附近，磁感线分布如图A-11-50-4所示。
②地磁场B 的水平分量（Bx ）总是从地球南极指向北极，而竖直分量（By ）则南北相反，在南半球垂直地面向上，在北半球垂直地面向下。
高二物理探究电流周围的磁场试题
高二物理探究电流周围的磁场试题1.如图是铁棒甲与铁棒乙内部各分子电流取向的示意图，甲棒内部各分子电流取向是杂乱杂乱无章的，乙棒内部各分子电流取向大致相同，则下列说法中正确的是（）A．两棒均显磁性B．两棒均不显磁性C．甲棒不显磁性，乙棒显磁性D．甲棒显磁性，乙棒不显磁性【答案】C【解析】由安培分子电流假说知：安培认为在原子、分子等物质微粒的内部，存在着一种环形电流——分子电流，使每个微粒成为微小的磁体，分子的两侧相当于两个磁极。
通常情况下磁体分子的分子电流取向是杂乱无章的，它们产生的磁场互相抵消，对外不显磁性。
当外界磁场作用后，分子电流的取向大致相同，分子间相邻的电流作用抵消，而表面部分未抵消，它们的效果显示出宏观磁性。
故甲棒不显磁性，乙棒显磁性，C选项正确。
【考点】安培分子电流假说2.通电螺线管内有一在磁场力作用下面处于静止的小磁针，磁针指向如图所示，则 [ ]A．螺线管的P端为N极，a接电源的正极B．螺线管的P端为N极，a接电源的负极C．螺线管的P端为S极，a接电源的正极D．螺线管的P端为S极，a接电源的负极【答案】B【解析】小磁针在螺线管内部，因为规定小磁针的N极受力方向即为磁感线的方向，又因为磁感线在磁体内部由S极指向N极，外部由N指向S，所以P端为N极，根据右手螺旋定则，电流由b流向a，所以a端接的电源的负极。
故答案选B。
思路分析：根据小磁针的N极指向判断螺线管的N极，利用右手螺旋定则：四指指向电流缠绕方向，拇指即为通电螺线管的N极。
判断电流方向，最后根据电流方向判断正负极。
试题点评：考查右手螺旋定则的应用，应该熟练掌握。
3.如图所示为两根互相平行的通电直导线a，b的横截面图，a，b中的电流方向已在图中标出，那么导线a中的电流产生的磁场的磁感线环绕方向及导线b所受的磁场力的方向分别是： [ ]A．磁感线顺时针方向，磁场力向左B．磁感线顺时针方向，磁场力向右C．磁感线逆时针方向，磁场力向左D．磁感线逆时针方向，磁场力向右【答案】B【解析】根据右手螺旋定则判断直导线电流产生磁场的方向，顺时针；根据左手定则判断磁场力的方向。
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8.2.2电流的磁场A
班级: . 姓名: .
1、如图所示，在静止的小磁针上方拉一根与磁针平行的导线，给导线通电时，磁针会_________，
这个实验叫________实验，它表明_______________________。若改变导线中的
电流方向，小磁针偏转达方向_______。这表明电流的磁场方向与________的方
向有关系。
2、通电螺线管周围的磁场和_________的磁场一样，它两端的极性跟________的方向有关，可以用
_____________来判定。其方法是用_______手握住通电螺线管，让__________的方向与电流的方向
一致，那么大拇指所指的那端就是螺线管的__________。
3、如图所示，为电流及其磁场的磁感线分布图示，其中正确的是（ ）
A
、图
(a)
和图
(b)
B、
图(b)和图(d) C、图(a)和图(d) D、只有图(c)
4、在图所示的四个通电螺线管中，能正确地表示通电螺线管磁极极性的是（ ）
A B C D
5、在图中，要使铁钉磁化后的磁性加强，采取下列哪些措施能达到目的？（ ）
A、改变电流方向
B、减小通过导线的电流
C、增大通过导线的电流
D、减小绕过铁钉上导线的圈数
6、如图所示的电路，甲、乙线圈套在同一玻璃棒上能够自由移动，当开关S闭合后（ ）
A、两个线圈将向左右分开
B、两个线圈将向中间靠拢
C、两个线圈都静止不动
D、两个线圈先向左右分开，后向中间靠拢
7、通电螺线管以及两磁体的位置如图所示，虚线表示磁感线，从图中可知，磁极甲乙丙丁的顺序
是（ ）
A、 S、N、S、N
B、 N、N、S、N
C、 S、N、S、S
D、 N、S、N、N
8、如图所示，甲、乙都是软铁片，当开关闭合后（ ）
A、甲、乙左端都是N极
B、甲、乙右端都是N极
C、甲右端是N极，乙左端是N极
D、甲左端是N极，乙右端是N极
9、下列四个例子中，采用相同的物理研究方法的是（ ）
（1）根据电流所产生的效应认识电流； （2）研究电流时把它比着水流；
（3）根据磁铁产生的作用来认识磁场； （4）利用磁感线来描述磁场。
A、（1）和（2） B、（1）和（3） C、（3）和（4） D、（2）和（4）
10、如图10所示，正确表示小磁针N极指向的是 （ ）
11、某同学利用如图4所示装置研究磁与电的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后归
纳得出初步结论。
比较(a)、(b)两图可知：________________________________________________；
比较(b)、(c)两图可知：________________________________________________。
12、请在图中标出小磁针的N和S极或标出电源的正负极。
13、通电螺线管周围的磁感线分布及方向如图所示，请标出它的N、S极以及电源的正负极.
14、根据通电螺线管中的电流方向，在图中标出电源的正负极和通电螺线管的N、S极。
第11题 第12题
图10
15/在图1中分别标出通电螺线管和小磁针的N、S极。
16/如图2所示，磁体的S极与通电螺线管右端相吸引，请在图中标出通电螺线管的N、S极和电源的
正、负极。
17、在图3中，分别标出通
电螺线管和小磁针的N、S极。
18、在图4中，请根据通电螺线管的N、S极，标出磁感线的方向和电源的正、负极。
19、请根据图5中小磁针静止时的指向，标出通电螺线管的N、S极和
电源的正、负极。
20、在图6中，根据电流方向标出电源的正、负极和通电螺线管及小磁针的N、S极。
21、在图7中，根据磁感线的方向，标出通电螺线管和小磁针的N、S
极及电源的正、负极。
22、在图8中，标出通电螺线管和小磁针的N、S极及磁感线的方向。
23、在图9中，标出通电螺线管和小磁针的N、S极及磁感线的方向。
24、根据图11中通电螺线管的N极，标出磁感线方向、小磁针的N极，并在括号内标出电源的
正、负极。
25、根据图12中通电螺线管的N极，标出磁感线方向、小磁针
图1
图2
图3
图4
图5
I
I
电源
图6
图7
图8 图9
图11
图12
的N极，并在括号内标出电源的正、负极。