串并联电路电路图与实物图转化总结
初中科学八年级上串并联电路作图实物图电路图
1、根据实物图，画出电路图（要求标出L1、L2、S1、S2的位置）2、电冰箱的压缩机和冷藏室内照明小灯泡工作时互相不影响，压缩机由温控开关控制，灯泡由门控开关控制，请在图-2中用笔画线连接好电冰箱的工作电路图。
3、晓亮家的卫生间安装有一盏照明灯和一个换气扇(实质是电动机)。
使用时，有时需要照明灯和换气扇各自独立工作，有时需要它们同时工作。
请在图34的方框内画出晓亮家卫生间电路的电路图。
时两灯组成并联电路。
5、如图8所示，灯L1与L2并联，电路中电流方向如箭头所示．试根据电流方向在图中的虚线方框中填上电池或开关的符号，使电路连接符合要求．6、按照图11所示的电路图，将图12中各元件连接起来。
【用笔画线表示导线，导线不许交叉】7、按照图9所示的电路图, 将图中各个元件连接起来。
8、用笔画线，将图中的器材连成电路。
（要求：两灯并联，开关控制两盏灯）9、按图（甲）的电路图把 (乙)图中实物连接起来(用铅笔画线做为导线)。
10、某课外小组用两个开关、一个电源、导线若干，将一盏灯泡和一个电子门铃连接在电路中。
当同时闭合两个开关，才能使灯泡发光、电子门铃发声；若只闭合其中某一个开关，灯泡不亮，电子门铃不响；若只闭合其中的另一个开关，则灯泡发光但电子门铃不响。
根据以上要求，请在方框中画出符合要求的电路图（电子门铃可以用“”符号代表）并根据你所设计的电路图连接图所示的实物图。
11、根据以下要求，设计电路，用笔代线在图中画出相应的实物连接图， ( 导线不能交叉 ) 要求： (1) 只闭合 S 1时，红灯发光，绿灯不发光(2)S 1、 S 2都闭合时，两灯都发光(3) 只闭合 S 2时，两灯均不发光。
12、按下图甲中的电路图，用笔画线代替导线，把下图乙中的实物连接起来，连线不要交叉。
13、小明连接好了一个电路，如图8所示。
（1）请在图9的方框内画出他的电路图（2）小红认为此电路有缺点，因为没法只让灯L2亮，而灯L1不亮。
§13-3 连接串联电路和并联电路
观察与判断：下面各用电器的连接方式
1、一串小彩灯 彩灯的连接.mpg 2、电冰箱的照明灯和压缩电动机 冰箱电路.mpg 3、电吹风吹热风和冷风的电路 电吹风机电路.swf
串联 并联
并联
你知道 了吗?
学习了串并联电路， 你知道我们家庭的电路中各 用电器如何连接的?
并联，因为每个用电器都能单独工作，互不影响
①各元件逐个顺次相连，电流只 有一条路径，通过一个元件的电 流也通过另一个(无分支)。 ②电路中只需要一个开关，且开 关的位置不影响其控制作用。 ③各元件之间相互影响，一处开 路所有用电器都不工作。
下列电路图中，开关S闭合后，
两个电阻串联的是（
）
几个电灯串联，接通电源后，如果其中
一个电灯的灯丝断了，电路的其它部分 没有发生故障，则其余的电灯将（ ） A．仍然亮 B．不亮 C．有的亮，有的不亮 D．无法判断
L1 L1
L1 L2
L2
L2
甲[分析]
乙[分析]
丙[分析]
乙：电路中L2没有接入电路中，但L1能亮。
3、找出下面电路连接图中的错误和不足。
L1 L1
L1 L2
L2
L2
甲[分析]
乙[分析]
丙[分析]
丙：电路虽然连接对了，但由于导线交 叉易造成混乱。
1．小红发现教室里的一个开关可以
同时控制两盏灯．图中符合要求的 电路图是（ ）
观察1：
当合上开关 时，两个灯 泡有什么变 化？
实验（1）结果
两 灯 泡 都
亮
观察实验现象（2）
观察2：当调换 开关 S 的位置
时，两个灯泡有
什么变化？
观察实验现象（2）
调换开 关位置 后，两 灯都
串并联电路识别及作图
1、如图所示的电路中，⑴当只闭合开关S1时，哪些灯发光？其等效电路如何？⑵当开关S1和S2同时闭合时，哪些灯发光？其等效电路如何？
2、如图6所示，在桌面上有两个小灯泡和一个开关，它的连接电路在桌面下，无法看到。
某同学试了一下，闭合开关时两灯泡都亮，断开开关时，两灯泡都熄灭，这两个小灯泡究竟是串联连接，还是并联连接的呢？在不拆开桌面的条件下，如何进一步判断？
3、如图所示，是一把既能吹冷风，又能吹热风的电吹风的简化电路。
图中A是吹风机，B 是电热丝。
将插头插入插座，若只闭合开关S1，电吹风吹出的是（）风；若将开关s1、s2都闭合，电吹风吹出的是（）风。
（选填“热”或“冷”）
4、如图所示电路中，⑴只闭合开关S3，而开关S1、S2断开时，L1、L2是________联；
⑵只闭合开关S1、S2，而开关S3，断开时，L1、L2是________联；⑶只闭合开关S1，而开关S2、S3，断开时，L1是____路，L2___路。
⑷当开关S1断开，而开关S2、S3闭合时，L1是____路，L2___路。
⑸当开关S1、S2、S3均闭合时，电路中发生___________现象。
5、画出电路图
6、画出实物图。
串联电路和并联电路
U
如果有更多的导体串联或并联，你应该知道 我想说什么了？
..............
U=U1+U2+U3+.......Un
U=U1=U2=U3=.......Un
............
三、电阻
1、串联电路:
I R1
R2
U1
U
U2
U U1 U2 串联电路中总电压等于各部分电压之和
U U1 U 2 等式两边同除以电流I II I
U
I
Ig Rg
IR R
I
A
U
解：电流表A由表头G和电阻R并联组成。电压表量程 是0-0.6A，是指通过电流表A的电流为0.6A时，表头的 指针在最大刻度，即通过电流表G的电流等于Ig。
U
I
Ig Rg
IR R
I
A
U
此时电流表的电流是0.6A，电压是
U=Ug=IgRg=0.001×30=0.03v （并联电路电压相等）
例4：有两个量程的电流表，当使用a、b两个端点时， 量程为1A，当使用a、c两个端点时，量程为0.1A。 已知电流表的内阻Rg为200Ω，满偏电流Ig为2mA， 求电阻R1、R2的值。
Rg
课后思考
R1
R2
a
b
c
1A
0.1 A
课堂小结
1、串联电路：把几个导体元件依次首尾相连，接入电路， 这样的连接方式叫做串联。
证明：（1）每个电阻上的电压都是U，由电流
I
U R
I总
U R1
U R2
........U Rn
nU R
R总
U I总
U n U
R n
R
15.3~15.4串联、并联和电流的测量知识点总结
第三节串联和并联一、串联电路：把电路元件逐个顺次连接起了就组成了串联电路。
特点：①电流只有一条路径；②各用电器之间互相影响，一个用电器因开路停止工作，其它用电器也不能工作；③只需一个开关就能控制整个电路。
1、把逐个顺次连接起的电路串联电路，串联电路只有路径。
2、在串联电路中，开关控制用电器，开关位置的改变影响它对用电器的控制作用。
3、电路中只要任何一个用电器断开，其他用电器均工作二、并联电路：把电路元件并列地连接起来就组成了并联电路。
电流在分支前和合并后所经过的路径叫做干路；分流后到合并前所经过的路径叫做支路。
特点：①电流两条或两条以上的路径，有干路、支路之分；②各用电器之间互不影响，当某一支路为开路时，其它支路仍可为通路；③干路开关能控制整个电路，各支路开关控制所在各支路的用电器。
1、把并列地连接起来的电路并联电路，并联电路至少有路径。
2、两个或多个用电器共用的那一部分电路叫做；单独使用的那一部分电路叫做。
3、并联电路中各用电器之间，当某一支路为开路时，其它支路仍可为通路；三、区分串联和并联的方法1.定义法：若用电器是逐个依次首尾相连，属于串联。
2.电流法：如果电流从电源正极出发，始终是一条路径，没有分流，属于串联。
3.拆除法：将电路中的一个用电器拆除，根据其它用电器中有无电流通过来识别电路四、生活中的电路串联和并联电路都是最基本的电路，实际生活中许多的电路都是由基本电路组合而成的。
家庭中的电视，电脑，用电器，多口插排等用电器；马路上的红绿灯大多是在电路中。
圣诞树上的小彩灯，还有楼上的小彩灯，手电筒中电池的连接大多属于电路。
例1．家庭电路中各用电器的连接方式是____联，这种电路连接方式的好处是________________________________。
（各用电器可独立工作）例2．在实物图K15－7中用笔画线代替导线，将未连接好的实物图连接起来。
要求：两个小灯泡并联，开关同时控制两个小灯泡，导线不能交叉。
初中物理串并联电路全攻略
初中物理串并联电路全攻略⼀、根据实物图画出电路图根据实物图画出电路图是初中物理中常见的题⽬，在这⾥可做如下假设：(1)、导线像橡⽪筋，可伸长可缩短，不会被扯断。
(2)、接点即可拆分，⼜可以合并。
并且能够移动，只要不夸任何电路元件。
(3)、电路元件可以挪动，只要不跨过任何接点。
(4)、导线可以拆股，可并股。
⼀般可以拆分多股，多股可以并为⼀股。
1、替换法、将实物图中的元件⽤特定的符号替换下来，再将图形整理成规范的电路图的⼀种⽅法。
替换时要注意：(1)、必须⽤特定的符号代替电路元件；(2)、接线柱上的连接位置不能改变；(3)、电源极性、电表正负接线柱不能颠倒。
2、节点法：(1)、在实物图中将各元件⽤字母标好；(2)、从电源正极出发，找到⼀个节点（就像三岔路⼝⼀样，两条或三条或更多导线交的⼀点），假定为A点。
(3)、从电源负极出发，找到⼀个⽀点，假定为B点；(4)、在A、B之间有电源的部分是⼲路，在A、B之间但没有电源的部分是⽀路；(5)、画出⼲路，并标出A、B点；(6)、画出⽀路；(7)、对照实物图，按照从A点到B点的元件顺序画出第⼀条⽀路；(8)、⽤同样的⽅法画出其他⽀路；(9)、检查整理，使电路图规范、美观；注：画图时，随时将画出的元件⽤字母表⽰⼆、判别电路串并联的⽅法⼀、串联电路如果电路中所有的元件是逐个顺次⾸尾连接起来的，此电路就是串联。
我们常见装饰⽤的“满天星”⼩彩灯，就是串联的。
家⽤电路中的开关与它所控制的⽤电器之间也是串联的。
串联电路有以下⼀些特点：（1）电路连接特点：串联的整个电路只有⼀条电流的路径，各⽤电器依次相连，没有“分⽀点”。
（2）⽤电器⼯作特点：各⽤电器相互影响，电路中若有⼀个⽤电器不⼯作，其余的⽤电器⽆法⼯作。
（3）开关控制特点：串联电路中的开关控制整个电路，开关位置变了，对电路的控制作⽤没有影响。
即串联电路中开关的控制作⽤与其在电路中的位置⽆关。
⼆、并联电路如果电器中各元件并列连接在电路的两点间，此电路就是并联电路。
沪科版九年级全一册第十四章 了解电路 第三节 连接串联电路和并联电路讲解
第十四章了解电路第三节连接串联电路和并联电路专题练习知识点一：串并联电路的特点从实验箱中取一个电源、两个灯泡、一个开关和若干导线，要使两个灯泡同时发光，设计一个电路图，并连接出实物图。
归纳总结：（1）两个小灯泡依次相连，然后接到电路中，也就是“首尾”相连接，我们称为串联电路。
把开关串接到不同位置，发现对电路的控制作用相同。
（2）两个灯泡的两端分别连在一起，然后接到电路中，也就是“首首”相接，“尾尾”相接，我们称为并联电路。
电路分为干路（红色线部分）和支路（绿色线和蓝色线两条）开关在干路时控制整个电路，开关串在支路中时，只能控制它所在的那条支路的通断而不能影响另一条支路的通断。
拓宽一步，再给电路多加一个、两个开关，又能连成什么样的电路呢？上图中，每个开关的控制作用是一样的，断开任意一个电路都处于断路状态。
上图中，每个开关的作用都不同，干路上的开关控制整个电路，支路上的开关只能控制它所在的那条支路的通断而不能影响另一条支路的通断。
归纳总结：典型例题：关于马路上路灯的连接，下列说法正确的是( )A．一定是并联，否则一盏灯坏了，其他灯也不亮B．用一个总开关控制这些灯，串并联都可以C．一定是串联，否则不会同时亮同时灭D．看不见电线，无法判断【解析】：从形式上看，路灯在路沿上安了长长一排，象是串联，但根据串、并联电路的特点来看，虽然它们每天同时亮、同时灭，但每个路灯都是单独工作的，任何一个灯坏了，其它的灯仍然正常工作，它们是互不影响的，可见它们是并联的，只不过开关在干路上能对这些灯同时控制罢了，平常我们见到的一个电路中的多个用电器大都是并联关系，比如家庭电路里的各个电器，都能单独工作，它们也是并联的。
【答案】：A知识点二：串、并联电路的分析判断电路是串联还是并联可有如下常用方法：电路通断法：可以将电路中去掉一个用电器，若影响了其他用电器的正常工作，这个电路就是串联电路，否则就是并联电路（当然这种方法适用于实验操作中，如果是在书面上就可以用擦拭的方法把该去掉的电器连同连接它的导线一同擦去）。
4-1串联电路和并联电路
实验（1）结果
两 灯 泡 都
亮
观察实验现象（2）
观察2：
当调换开关
S
的位置时，
两个灯泡有 什么变化？
探究实验二：串、并联电路中开关的作用
1.串联电路中开关的作用
开关的可能位置
（1）A点开关
结论：A点开关控制____________.
（1）A点开关
结论：A点开关控制____________.
⑵闭合开关，灯L1、L2同时 亮 ，拿掉 其中一只灯，发生的现是另一支熄灭 。 原因是：串联电路中只有 一 条通路，电路 上灯的亮灭相互 影响 。
把两只电灯L1、L2连接成下图的电路。
S L1 S1
S2
L2
⑴闭合开关S1、S2。断开开关S，L1 不亮 灯L2 不亮 ，闭合开关S、S1、S2，灯 L1 亮 ，灯L2 亮 。
• 并联电路的特点： ①电流有两条以上路径，电流出现分与合； ②各支路用电器独立工作、互不影响； ③干路开关控制整个电路，支路开关控制所在 的支路。
S1
S2
[思考]
并联电路的特点
1、电流有两条（或多条）路径。
2、各元件可以独立工作。 用电器之间互不影响 3、干路的开关控制整个干路， 支路的开关只控制本支路。
S2 L2
实验结果
S L1 S1
S2 L2
灯 泡 L1 亮
灯 泡 L2 不 亮
观察实验
再观察：
S L1 S1 当断开开关 S1，合上开关S、 S2时，灯泡L1、 L2的变化？
S2 L2
实验结果
S L1 S1
S2 L2
灯 泡 L1 不 亮
灯 泡 L2
亮
2.并联电路中开关的作用
电路图与实物图连接方法
电路图与实物图连接方法先分析电路，不用着急连电源，先找那些用电器和电表是并联的，找哪些是串联的，最后连总电路。
但是要注意一点：电流表和电压表的接线柱不要接反了，否则的话要扣分的。
一、根据电路图连接实物图时，一般有以下几个方法：1、先串后并法：从电源正极开始，先连接电路中元件最多的一条支路，再将其它支路并联在此支路上。
标号法：从电源正极开始，在电路图各元件符号两端标出号码，再在对应的实物图中各元件两端标上对应的号码，最后按电路图连接实物。
3、标路径法：当你看到一个电路图，你先识别是串联还是并联。
如果是串联，比如说一个电路依次是从正极到开关S到用电器L1到用电器L2到负极，那么我们不妨先在草稿纸上写出电流的方向：+ → S→L1→L2→ - ，然后根据这个就可以依次连接实物图。
如果是并联，那么我们先分清楚电流从正极到负极有几条路，比如说一个并联电路，它的干路是从正极到开关S，支路一是从开关S1到用电器L1，支路二是从开关S2到用电器L2，那么我们分别写出两条支路的电流方向：+ →S→S1→L1→ - 和+ →S→S2→L2→ - ，然后找出相同的部分，那么这些相同的部分就是一条路了，再在不同的部分开始分岔，这样连接实物图，很有效。
二、根据实物图画电路图根据实物图画电路图是初中物理中常见的题目，在这里可做如下假设：（1）、导线像橡皮筋，可伸长可缩短，不会被扯断。
（2）、接点即可以拆分，又可以合并。
并且能够移动，只要不跨过任何电路元件。
（3）、电路元件可以挪动，只要不跨过任何接点。
（4）、导线可拆股，可并股。
一股可以拆分为多股，多股可合并为一股。
1、替换法：将事物图中的元件用特定的符号替换下来，再将图形整理成规范的电路图的一种方法。
替换时要注意：（1）必须用特定的符号代替电路元件；（2）接线柱上的接线位置不能改变；（3）电源极性、电表正负接线柱不能颠倒。
2、节点法：A、在实物图中将各元件用字母标好。
B、从电源正极出发，找到一个节点（就像三岔路口一样的，两条或三条或更多导线交的一点），假定为A点。
并联电路 知识讲解（基础）
并联电路（基础）责编：冯保国【学习目标】1．理解并联电路的特点，能够区分串、并联电路；2．会连接简单的并联电路；3．知道并联电路中电流、电压、电阻的规律；4．能够将并联电路中电流、电压、电阻的特点和欧姆定律结合起来解决相关的问题。
【要点梳理】要点一、并联电路1.并联电路：把元件并列连接起来组成的电路。
2.并联电路的特点：①连接特点：并列连接---首首尾尾相连。
②电流路径：电流有两条(或多条)路径；③用电器工作特点：各元件可以独立工作，一个灯坏了，其它灯还亮。
④开关控制特点：干路的开关控制整个干路，支路的开关只控制本支路。
要点诠释：1.并联电路从电源正极出发在分流点分成几条支路，在汇流点集合流回电源负极，如图1所示，A点是分流点，B点是汇流点，从电源正极到A点，电源负极到B点是干路，A点和B点间是支路。
2.节点法判断串并联电路：①找节点找出“”字和“丅”字在图中标出如图2中的A、B、C、D四点；②找出每个“节点”连接电源的正极还是负极方法：如果节点只经过导线和正极相连就标“+”如：A点、B点，如果只经过导线和负极相连就标“-”如图C点和D点；③如图2所示，三个小灯泡的电流从正极流向负极（绿色箭头标出），所以电路是并联，电流路径如图3所示。
3.生活中的并联电路：①装点天安门等高大建筑物上的成千上万只灯泡是并联的，浦江游船上的彩灯是并联的（如图4），家庭中各用电器都是并联的，街道两旁的路灯是并联的，竞赛时的抢答器的电路是并联的，电冰箱中的灯泡和发动机之间是并联的。
②家庭电路图可简化成下图5所示：电路中的灯泡、电视机、台灯以及小彩灯的整体是并联方式接在电路中的，灯泡和开关是串联，单个小彩灯是串联。
要点二、电路图与实物图的转化1、根据电路图连接实物图：①先通后补：从电源正极出发，先画出电路元件最多的一条通路；找到分流点和汇流点，再将其它支路分别连到分流点和汇流点。
②先支后干：先画出支路，找出分流点和汇流点连接干路。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
S
2
电路图练习
一、由实物图画电路图
二、由电路图连接实物图：
请按要求设计电路图（电路图画在左侧），并按你设计的电路，用线条代
替导线，将图20中的电器元件连成电路。要求：(1)开关K1只控制电灯
L1，开关K2只控制电灯L2；(2)共用一个电池组
按照实物图作出电路图
二、根据电路图，连接实物图
(1)
(2)
三、根据要求作图
1、图1中灯泡L1和L2串联，开关控制两灯的通、断电。
2、图2中灯泡L1和L2并联，开关同时控制两灯的通、断电。
3、图3中灯泡L1和L2并联，开关S1同时控制两灯，开关S2只控制灯泡L2。
4、根据电路图连接实物图
四、按要求连接电路实物图，再画出对应的电路图。
1、要求（1）L1和L2组成并联电路，（2）要求S控制整个电路，S1控制L1，S2控
制L2
2、要求（1）L1和L2组成并联电路，（2）S1控制L1和L2，S2控制L2
+
—
L
1
L
2
S
2
S
1
+
—
L
2
L
1
S
2
S
1
L
2
L2
L3
L1 S2 S1
L
L
S1
S
L
L2
S
S2
S
L
1
L
2
S1
S2
L
1
L
2
图1
L
1
L
2
图2
L
1
L
2
S
1
图3
S
2
S
1
S
2
3、要求（1）L1和L2组成并联电路，（2）S1控制L1，（3）电流表A测量通过L2的
电流
作业
一．画出下列实物连接图的电路图．
二．如图所示，按照电路图连接实物图．（要求导线不能交叉）
L
1
L
2
S1