小学美术比赛方案
小学美术活动方案样本（3篇）
小学美术活动方案样本教材分析：本课是“造型表现”领域的课程，教学内容是学生利用生活中的废旧纸张材料，进行有创意的拼贴与添画。
在这节课中引导学生采用旧画报、旧报纸、广告纸等作为材料，巧妙利用纸的肌理或花纹图案，以小组合作形式创设一幅拼贴画。
通过观察、比较、思考、想象与讨论，学生能够感知绘画与拼贴画的不同效果。
教学目标:1.通过思考、比较、想象与讨论，学生感知绘画与拼贴画的不同效果，了解拼贴画的艺术形式美，提高审美趣味。
2.学会拼贴添画的基本方法，尝试剪纸、撕纸方法和粘贴的方法。
3.培养学生的造型能力和动手能力，在制作中感受创造活动的乐趣。
教学重点：利用收集的废旧挂历、广告纸、彩纸等进行拼贴添画创作。
教学难点：纸材的巧妙利用，创新的表现内容。
教具准备：范画、教学课件、广告图片、剪刀、胶水、彩笔、双面胶、各种辅助材料。
教学课时：___课时教学过程一、欣赏导入1.欣赏大师艺术作品。
欣赏毕加索的拼贴画《吉他》，分析这幅拼贴画是由什么材料做成的。
设计意图：欣赏《吉他》，初步了解艺术形式的多样化，通过欣赏大师作品，初步感受拼贴画的艺术魅力。
)艺术家们用许多人眼中不值一文的旧印刷品及废弃物创造出独特的艺术作品——拼贴画。
2.出示课题：拼贴添画二、观察探究1.欣赏拼贴画作品图片。
思考问题：这些拼贴画分别表现了什么主题?设计意图：通过分析优秀作品，初步学习拼贴画的制作方法。
2.小组活动。
(1)将组员们收集来的旧报纸、广告图片放在一起，进行交流与筛选。
(2)集体讨论，根据筛选的图片给画面选定一个主题或者主要内容。
设计意图：通过小组活动，提高学生对资料的筛选能力。
学生讨论交流，互相启发思路，使思路更开阔、画面构思更精巧。
3.播放课件，启发学生如何搭配画面。
(1)课件演示：首先选择尺寸较大、印刷清晰、色彩鲜明的图片，摆放在画面显眼的位置;其次搭配其他图片，完善画面。
(2)小游戏：课件中提供一些小动物的图片，请学生动手操作，怎样摆放才能使画面更美观、更协调。
小学美术作品展览及比赛优秀方案
小学美术作品展览及比赛优秀方案小学美术作品展览及比赛优秀方案一、活动主旨：迎接“六一”，丰富校园生活，美化校园环境，让学生愉快、有意义地度过自己的节日，同时引导学生观察在校的学习生活，洋溢起他们的美术学习热情，激发他们的美术创作兴趣。
二、活动要求：1.参加对象：一至六年级全体学生2.活动项目：各类绘画及摄影作品3.作品要求：（1）作品内容符合主题。
（2）书法国画作品尺寸不超过4尺对开；摄影作品尺寸统一为七寸；其它绘画作品尺寸统一为8开。
（3）除书法国画作品外，其它作品统一在背后写明作者姓名和班级。
4.评奖规则：按收集作品60%的比例评出优秀作品，其中分别按照40%和60%的比例评选出“最佳作品奖”和“优秀展览奖”作品。
评奖事宜由刘皓莉和王星于两位老师负责担任。
5.作品指导教师：刘皓莉王星于6.各年级作品主题：一、二年级：《快乐的六一节》；三年级：《多彩的童年》；四年级：《我的现在和将来》；五年级：《节日的面具》；六年级：《我与母校的记忆》。
（学生也可自交其它主题的作品，内容积极、健康便可。
）三、时间安排计划表：时间内容事宜备注5．8 宣讲活动方案细则。
5．9—5．22 美术老师及班主任通知学生。
学生在家创作；期间教师进行指导。
制作画展展板；教师进行课堂辅导。
5．23—5．25 教师审阅学生作品，筛选优秀学生作品，并进行评奖。
5．28 教师组织学生布展。
5．29—6．8 优秀学生作品展览；颁奖。
一、活动目的'2xxx年3月31日是第十五个全国中小学生安全教育日。
为了切实做好我校学生安全教育工作，使广大的学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，提高学生自救自护的素养和防范能力。
二、活动主题珍爱生命，安全第一三、活动时间本学期第六周至第十周四、活动内容营造活动氛围1、在校园主席台、操场护栏悬挂横幅：“珍爱生命，安全第一”2、布置两块宣传[＊＊＊]板报(第十四个全国中小学生安全教育日专题活动宣传)3、布置交通安全教育宣传漫画展板4、操场护栏上悬挂“安全宣传彩旗”，楼内、楼外悬挂“安全温馨警示语”；校门前制作安全宣传标志牌。
小学美术活动方案15篇
小学美术活动方案15篇小学美术活动方案1一、线描画(第三周：太阳宝宝的发型)目标：1、尝试用各种线条为太阳宝宝设计发型，培养幼儿发散性思维。
2、愿意用点、线、面装饰画面，感受黑白对比的色彩美。
准备：彩色卡纸、油性笔。
(第四周：美丽的花瓶)目标：1、通过欣赏感受线描画独特的美。
2、尝试用点、线、面的装饰手法表现灯笼的美。
准备：彩色卡纸、油性笔。
(第五周：奇妙的汉字)目标：1、通过装饰汉字的技巧，体验汉字的神奇。
2、利用汉字的形状进行想象添画。
准备：油性笔、水彩笔、白纸。
(第六周：神气的狮子)目标：1、引导幼儿用多种装饰的方法给狮子穿漂亮的衣服。
2、提醒幼儿点、线、面，可以配合使用。
准备：记号笔、白纸。
二、蜡笔画(第七周：脸谱装饰)目标：1、引导幼儿用平涂的方法设计各种不同的脸谱。
2、体验自己创作脸谱造型带来的快乐。
准备：油画棒、白纸、油性笔(第八周：美丽的鱼)目标：1、引导幼儿用冷暖色调来装饰鱼。
2、提醒幼儿冷暖色的效果要产生对比。
准备：油画棒、白纸。
(第九周：母鸡带小鸡)目标：1、尝试用深浅不同的用色手法来绘画。
2、感受图画中春天的气息。
准备：油画棒、白纸。
三、水粉画(第十周：鲸鱼)目标：1、引导幼儿用排水的方法来画海水、海浪。
2、提醒幼儿作画是当心弄脏衣服。
准备：水粉颜料、白纸、笔。
(第十一周：花儿朵朵开)目标：1、初步认识透视、知道近大远小。
2、根据幼儿的能力，先画大花，再画比较小的画，画两层或三层。
准备：水粉颜料、白纸、毛笔。
(第十二周：一盘水果)目标：1、引导幼儿用厚薄装饰的方法来画盘中的水果。
2、提醒幼儿注意物品放置的远近。
准备：水粉颜料、白纸、毛笔。
四、意愿画第十三周：我们去春游第十四周：我们生活的小区第十五周：我想飞第十六周：再见幼儿园。
小学美术活动方案2第一版块：全校学生科学幻想画美术作品展活动一、活动目的：美术是美化心灵的艺术，也是人类情感与精神的结晶，并从中获得视觉的愉悦和美的陶冶。
康博小学“庆元旦、迎新年”绘画比赛活动方案（5篇范例）
康博小学“庆元旦、迎新年”绘画比赛活动方案（5篇范例）第一篇：康博小学“庆元旦、迎新年”绘画比赛活动方案康博小学“庆元旦、迎新年”绘画比赛活动方案为迎接元旦佳节，激发学生的美术兴趣，提高学生的艺术素养，进一步推进素质教育的发展，扩大学生们的思维空间，培养中小学生健康的审美情趣和个性特长，充分展示教育系统良好的精神风貌和文化素养，丰富校园文化生活，我校决定举办以“庆元旦、迎新春”为主题的绘画比赛。
具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：一、绘画活动主题：本次活动以“庆元旦、迎新春”为活动主题，内容健康、积极向上。
二、活动目的：通过绘画活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。
三、活动对象：康博小学全体学生四、比赛具体内容以及要求：1）1-6年级学生全体参加，美术老师对学生作品进行筛选；2）比赛分低年级组，中年级组和高年级组，每组设一、二、三等奖；3）作品形式：1、绘画——种类不限，可以是素描、色彩、国画、儿童画、装饰画、版画、卡通画等。
2、书法、篆刻——书法字体不限，软笔书法尺寸尽量不超过40×138cm ；硬笔书法尺寸为16开纸大小。
（特殊作品除外）3、其他——手工剪纸、布贴画等民间艺术。
绘画和手工纸张统一用8开素描纸；4）所有参赛选手作品标签按提供的样表自行打印填好并固定在作品上。
五、参赛作品报送要求：1）参赛作品以班级为单位报送，每班每类作品提供至少为3幅（总共不少于9幅）2）每班作品统一交与班主任。
由班主任收齐作品须于12月18日（下周一）上交到自己任教年段的美术任课老师处。
六、评分标准：符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、内容健康、构思新颖作品具有感染力。
七、奖励办法：奖项分别按照各年级组设置，根据各个班级上交作品情况，评出优秀组织班级。
学生个人获奖以及班级获奖，将统一纳入班级量化。
低年级组（一、二年级）：一等奖（6名）二等奖（18名）三等奖（30名）中年级组（三、四年级）：一等奖（6名）高年级组（五、六年级）：一等奖（5名）2017二等奖（12名）三等奖（18名）二等奖（15名）三等奖（20名）德州经济技术开发区康博小学年12月14日第二篇：小学庆元旦绘画比赛活动通知活动方案活动总结芍药山莲花联小关于“庆元旦”绘画比赛的通知为了庆祝2015年的到来，活跃校园文化气氛，提高学生的艺术修养，培养学生的艺术兴趣，增强学生的艺术表现力，经学校研究定于2014年12月31日举行庆元旦绘画比赛，特通知如下：1、各年级选出5名优秀学生进行比赛。
小学美术绘画活动方案(5篇)
小学美术绘画活动方案一、本班情况分析1、基本情况男生：____人女生：____人合计：____人2、学生基础知识掌握情况本班班级纪律较好。
以前学习的美术知识和技能一般较为巩固，对于美的事物有兴趣，有初步感受美表现美的能力，作画时初步养成了爱观察的习惯，对于物体形象有一定的目测能力和概括表达能力，对于绘画、手工有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘表现。
完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成少数同学形象表达能力还停留在一年级的水平。
3、学生的学习态度学生们都能积极主动的投入到愉快的学习当中来，都能认真积极主动地参与，认真观察，并大胆想象，并运用优美的语言表达自己的想法，大胆绘画自己的感受并按照自己的喜好涂上漂亮的颜色。
4、班中优生情况尤诗姻、许小妮、陈瑜、王巧巧等同学都能根据老师的提示认真观察、积极讨论、大胆发挥想象，大胆绘画主题内容并根据个人喜好填色。
接受能力好的同学也能积极主动的帮助其他同学，从而达到共同协助，共同进步的目的。
5、班中后进生情况有少数同学接受能力较慢，没能及时准确的用语言表达自己的想法，绘画时胆子较小，生怕自己画不好或画坏，没敢大胆动笔绘画，但是在老师的指导及鼓励下都能执笔描绘。
二、本学科教材分析本册教材(义务教育课程标准实验教科书湖南美术出版社二年级美术上册)分造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四个方面。
具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。
课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足学生创造美和表现美的愿望。
三、本学期教学目标(绘画)自己选择颜色，描绘景和物。
用记忆画、想象画、创作画等形式，表现自己熟悉的、喜欢的内容。
(手工)制作简单的纸工。
用撕、折、剪等方法，用各种材料制作、贴画纸工图形。
制作简单的泥工模型。
四、教学重点、难点：1、用记忆画、想象画、创作画等形式，大胆的描绘，用颜色表示自己熟悉的内容。
2、制作简单的纸工，及各种平面材料贴画，进一步提高撕纸折纸和剪纸拼贴能力。
实验小学环保主题绘画比赛方案
实验小学环保主题绘画比赛方案一、比赛宗旨为了提高我校学生的环保意识，培养他们关爱地球、保护家园的责任感，特举办实验小学环保主题绘画比赛。
希望通过此次比赛，让学生们用画笔表达自己对环保的理解和感悟，激发他们的创造力和想象力，进而推动全校的环保教育工作。
二、比赛时间比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛时间为2022年9月1日至9月10日，决赛时间为2022年9月15日。
三、比赛对象全校一至六年级学生。
四、比赛内容比赛作品需围绕环保主题，可以是表现环保行为的画面，也可以是描绘环保场景的画作，还可以是展示环保成果的作品。
要求参赛作品富有创意，具有视觉冲击力，能够引发观者的共鸣。
五、比赛流程1.初赛：每位学生提交一幅作品，由各班班主任收集后交予美术组进行评选。
评选出每班前5名优秀作品参加决赛。
2.决赛：决赛作品由学生现场创作，时间限制为3小时。
评委现场评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
六、评选标准1.创意新颖：作品能紧扣环保主题，创意独特，富有想象力。
2.画面表现：画面构图合理，色彩搭配和谐，表现手法多样。
3.内涵深刻：作品具有深刻的环保内涵，能够引起观者的思考。
4.技法运用：作品技法运用恰当，线条流畅，形象生动。
七、奖项设置一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，优秀奖若干。
同时，设置最佳创意奖、最佳表现奖、最佳技法奖各1名。
八、奖品及荣誉1.奖品：一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖获得者将获得荣誉证书及丰厚奖品。
2.荣誉：获奖学生将获得“实验小学环保小卫士”荣誉称号，并在校内进行表彰。
九、比赛要求1.参赛作品需为原创，一旦查出抄袭，立即取消参赛资格。
2.作品尺寸为4K（39cm×52cm），画种不限。
3.请在作品背面注明参赛者姓名、班级、作品名称。
4.参赛学生需自备画具，决赛现场提供画纸。
十、宣传与报道1.利用校园广播、班级群、学校公众号等渠道进行比赛宣传，提高学生参赛积极性。
2.比赛结束后，组织颁奖仪式，对获奖学生进行表彰。
小学美术活动方案范本（3篇）
小学美术活动方案范本教学目标1、了解有关造型设计的知识，培养泥塑造型能力。
2、发挥想象力，用泥做一个有人脸的小罐或杯子。
3、提高学生德望审美情趣，培养学生对美术的兴趣。
教学重点学习用泥塑的方法表现有人脸的器物。
教学难点创造性地设计一个有特点的人脸器物。
课前准备橡皮泥(纸黏土)教学过程一、导入：你见过特别漂亮或特别奇怪的杯子吗?有人脸的器物介绍给大家听听。
学生回答(略)二、新授：1、老师书上有两种特别的器物，一起来看一看。
打开书本，欣赏“大禾人面铜方鼎”(商)和新石器时代的“人头形器口彩陶瓶。
”提问：“这两种古代器物有什么特别之处?”“大禾人面铜方鼎”以人脸为装饰图案;“人头形器口彩陶瓶。
”整体以人为造型。
)2、这样的设计给你什么感觉?学生回答(略)3、古代人为什么要在设计中将人脸运用进去吧?学生回答有人脸的器物(略)4、“同桌相互观察彼此的脸。
”“你看到同学的表情有什么变化?”学生回答(笑)教师用简笔画画笑的表情。
“你还会表演其他表情吗?”学生表演，教师画5、“原来人脸这么有意思，我们也来设计一个有人脸的杯子或罐吧!”6、欣赏范作。
“几件范作有什么不同?”(材料相同：紫沙泥。
制作方法有所不同，造型不同，人脸表情不同。
)7、“你想做一个什么样的人脸器物?”学生回答(略)三、学生练习，教师指导。
四、展评：1、介绍自己作品的独特之处。
2、教师总结。
小学美术活动方案范本（2）____年小学美术活动方案范例一、方案背景在当今社会中，美术教育作为培养学生的审美能力、创造力以及表达能力的重要手段，受到了越来越多的关注和重视。
小学阶段是孩子们形成美术兴趣和基础的关键时期，因此开展丰富多样的美术活动对于促进学生的全面发展至关重要。
本方案旨在通过设计一系列富有创意和趣味性的美术活动，激发学生的艺术兴趣，培养学生的审美能力、创造力和表达能力，丰富学生的校园生活，开发他们的潜能，为他们的未来发展奠定坚实基础。
二、活动目标1. 培养学生对美的感知能力，提升他们的审美水平；2. 激发学生的创造力和想象力，培养他们的艺术表达能力；3. 丰富学生的校园生活，增强学生对学校的归属感；4. 培养学生团队合作精神，培养良好的艺术品味和审美能力；5. 激发学生对美术学科的兴趣，为发现和培养艺术特长学生打下基础。
小学美术国庆节活动设计方案
小学美术国庆节活动设计方案小学美术国庆节活动设计方案随着国庆节的临近，小学美术教师们需要为学生设计一些有趣的活动，让他们在庆祝国庆的同时也可以享受到美术的乐趣。
下面就为大家介绍一些小学美术国庆节活动设计方案。
一、国庆主题创意手工制作在这个活动中，可以为学生们提供各种各样的原材料，让他们自由发挥头脑，创作出自己想到的有国庆主题的手工艺品。
例如：制作国旗、手摇扇、彩带、五星红旗台灯等等。
在这个活动中，不仅可以让学生们锻炼自己的动手能力，而且也可以更好的了解祖国的基本国情。
二、国庆主题绘画比赛这个活动可以分为两个阶段：初选和决赛。
在初选中，老师们可以在班级内让学生们画出自己的想法和创意。
在参赛的过程中，可以设置一些限制和要求，如必须融入五星红旗、必须融入中国历史、必须融入现代化等要求。
在决赛中，可以从初选中筛选出优秀的作品，放到全校进行展示和评比。
这个活动可以促进学生们的创造力和想象力，使他们更好地了解中国的历史和文化。
三、国庆主题水彩绘画在这个活动中，可以由老师让学生们以国庆为主题，或是以祖国风貌、中华文化等为主题，使用水彩颜料进行涂画。
可以让学生们先尝试一下草稿，然后再开始正式的作品。
但是，在涂画过程中还应该注意一下颜料的混合和色调的调整，保证画出来的作品色彩鲜艳、形象逼真。
这个活动可以锻炼学生们的艺术审美和创造能力，让他们在涂画的过程中感受美术的魅力。
四、国庆主题道具创意设计在这个活动中，可以为学生们提供各种各样的道具材料，让他们自由发挥头脑，创作出自己想到的道具设计方案。
例如：如何制作一只国旗、如何制作一条五星红旗彩带、如何制作一个可以举起国旗的手臂等等。
最后学生们还可以从中选出最实用、最美观的道具进行投票，让所有人都能够为祖国的繁荣贡献一份自己的力量。
综上所述，以上的这几个小学美术国庆节活动设计方案，不仅可以让学生们在庆祝中国的国庆之余，更好的了解中国的历史和文化，进一步提高自己的艺术审美和动手能力。
小学迎新年绘画比赛方案
一、活动背景新年是我国最重要的传统节日之一，为了丰富校园文化生活，弘扬中华民族优秀传统文化，提高学生的艺术素养，培养学生的创新精神和实践能力，我校决定举办迎新年绘画比赛。
通过此次比赛，激发学生对绘画艺术的热爱，展现学生的绘画才华，营造喜庆祥和的校园氛围。
二、活动主题“喜庆新年，梦想起航”三、活动对象我校全体小学生四、活动时间2023年12月15日至2024年1月15日五、活动地点学校美术教室六、活动组织1. 活动主办单位：学校德育处2. 活动承办单位：学校美术组3. 活动评审委员会：由学校领导、美术教师、校外美术专家组成七、比赛内容及要求1. 比赛内容：以“喜庆新年，梦想起航”为主题，描绘我国传统节日、家乡美景、美好愿景等内容，鼓励学生发挥想象，创作出富有创意的绘画作品。
2. 比赛形式：分为个人赛和班级赛，个人赛以单人作品参赛，班级赛以班级为单位，每班提交若干件作品。
3. 比赛要求：a. 作品尺寸：个人赛作品尺寸不超过40cm×60cm，班级赛作品尺寸不超过50cm×70cm。
b. 作品材料：不限，可以是水彩、彩铅、水粉、国画、版画等。
c. 作品风格：不限，可以是写实、卡通、抽象等。
d. 作品内容：积极向上，富有创意，体现新年氛围和美好愿景。
八、评选标准1. 主题鲜明：作品紧扣“喜庆新年，梦想起航”主题，具有时代感和教育意义。
2. 创意新颖：作品具有独特的创意，表现形式新颖，富有想象力。
3. 技术水平：作品表现手法熟练，色彩搭配和谐，画面效果美观。
4. 情感表达：作品能够充分表达学生对新年的喜爱、对美好生活的向往。
九、活动流程1. 宣传阶段（12月15日-12月20日）：通过校园广播、班级通知、宣传栏等形式，广泛宣传比赛活动，激发学生参赛热情。
2. 创作阶段（12月21日-12月31日）：学生根据比赛要求，创作绘画作品。
3. 作品提交阶段（1月1日-1月5日）：各班将作品提交至美术教室，并填写报名表。
小学美术活动方案(6篇)
小学美术活动方案一、活动目的：能用吸管蘸颜料在白纸上随意吹画，并在玩色中发现色彩的变化，感受色彩的美丽，同时让学生的动手操作能力得到锻炼。
能用简单的语句大胆的介绍自己的画，从中发展想象力及语言表达能力。
二、活动准备：每组三种颜色(红、黄、蓝)、调色盘、幼儿作画用纸、抹布、吸管、旧报纸。
三、活动过程：引题----学生玩色-----讲评作品引出课题师：你们看看桌子上有什么东西?这些东西有什么用?今天我们就用吸管来画画。
(吸管也可以画画?引起学生兴趣)学生玩色{一}提出作画要求{二}学生自由练习(给幼儿创作空间)1、教师巡回观察、指导，并引导学生讲讲自己的图画。
2、提醒学生别把衣服、图画弄脏。
(分析：在美术活动中，教师的参与式指导是很重要的，教师既要尊重学生独特的方式，又要引导学生有兴趣地进行各种新的尝试。
同时要提醒学生注意良好卫生习惯的培养，体现了保教结合的原则)三、讲评作品教师找出想象力丰富的作品，引导幼儿进行想象它像什么?引导学生向同伴介绍自己的图画，画了什么?它在干什么?生1：我画的是我的手印。
生2：我画的是怪兽，奥特曼打怪兽(做出奥特曼的动作)生3：我画的是小河，还有一只青蛙在吐舌头。
生6：我画的是小白兔，小白兔在吃草。
生7：咦!绿色是怎么来的?桌上没绿色呀?生6：黄色和红色混在一起就变成了绿色。
师：是吗?请每个小朋友在自己纸上试一试，并讲讲自己的新发现。
生7：不对!黄色和蓝色混在一起才是绿色。
生8：我发现红色和黄色混在一起就变成橘黄色了。
生2：红色和黄色、蓝色混在一起变成了乱七八糟的颜色了。
生成课程：教师根据学生的回答做混色实验，验证：黄色和兰色混在一起会变成绿色，红色和黄色混在一起会变成橘黄色…鼓励学生再次操作，去发现颜色的变化。
四、小结：小朋友都很能干，用吸管吹出了这么多漂亮的图画，还发现了几种颜色加在一起做好朋友，会变出另一种漂亮的颜色。
小学美术活动方案（二）一、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
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祝阳镇姚庄小学美术比赛方案
一、活动宗旨
通过美术比赛活动，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健
康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；为学生提供展示艺术才华的
舞台，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣，
不断提升学生的综合素质；同时促进学校艺术教育活动的普及和提
高，推动学生德智体美的全面发展，决定在12月6日在美术教室举
行绘画比赛活动。
具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：
二、活动主题：
以“喜迎十九大，中国梦，我的梦”为主题，通过美术作品表现
人类生产、生活因科技的发展可能呈现的巨大变化，或者对未来科学
发展的畅想和展望。反映当代小学生热爱祖国家园、热爱生活、热爱
学习，敢于创造、健康向上的精神风貌。
三、活动时间：
初赛：2017年11月29日——12月4日
决赛：2017年12月6日
四、活动地点：
美术（书法）教室
五、比赛要求：
1、作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、新颖、构图完整、色彩和
谐的绘画作品，形式不限；
2、所有参赛选手必须在作品的反面右下方注明自己的考号，不准写
班级姓名。
3、学校统一发放绘画纸，学生自备绘画工具
六、评分标准：
满分100
1、想象力（30分）：要求贴近主题，创意新颖。
2、科学性（30分）：内容有一定的科学依据和逻辑思维。
3、绘画水平（40分）：画面效果好，构图巧妙，色彩处理得当，有
一定的绘画技巧。
六、表彰和奖励：获奖者颁发荣誉证书及奖品。
七、奖项设置：
评选出一、二、三等奖，各奖项的比例为一等奖15%，二等奖35%，
三等奖50%。