电子系主任黄华灿教授在09级电子实习总结报告会上的报告全[001]
电子实训总结报告（2篇）
电子实训总结报告简单的想想，第一感觉就是两周的电子实训过得真快，时间就是这样，总是不知不觉中从我们的身边溜走了。
每一天过得充实，那就是值得的，如果每一天能够学到一点点“知识”，那么你的这一天就是成功的。
电子实训课不仅仅是学习知识，更是对我们动手能力的一种训练，我们这一代大多数人都是独身子女，平时或多或少都有“衣来伸手饭来张口”，平时父母都为我们打点好一切，所以真正要自己动手的机会是很少的。
这次实训是一次很好的机会锻炼自己的动手能力。
俗话说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，电烙铁、接线、焊电路板等，这些我们都是在课本上碰到的，这次实训课，让我们亲身接触到这些平时不能在课本上接触到的东西，知识不代表能力，理论终究是理论，只有运用到我们的生活中才能体现他的价值，这种学习比书本学习更有价值。
以后，家里的网线坏了，就可以用自己学的知识去修，不用去找别人了，而且可以帮助邻居们。
电子实训课不仅让我们学到了技术，还明白了一些道理。
____的环境问题越来越严重呢。
中国处理垃圾的技术还比较落后，许多垃圾只能够很简单的处理，对环境的破坏特别大，所以能够反复利用的东西一定保护好，能够修好的东西一定要修，不要轻易的丢弃一切能够回收利用的东西，节约资源，保护环境。
以前，一样东西坏了，首先会考虑它的价格，如果便宜，很有可能不去修，而是直接换新的，从不考虑它对环境的影响。
宿舍网线一不小心拽坏了，当时就想着从去买一根，根本就不会花____。
现在想想，那些其实好多被我们丢弃的“垃圾”，其实是放错地方的资源，节约不仅仅是对自己的节约，更是对资源的节约，对环境的保护。
自从进入大学，我就感觉同学之间的紧密度不如小学、初中、高中了。
大家除了在上课时能够碰面，其他时候很少，碰面了也很少打招呼。
大学是一个即将步入社会的时候，大家的交流圈本应该扩大的时候，____同学关系那么淡。
而通过电子实训课，大家互相帮助，找到同学间的友谊。
尤其是在焊电路板时，很多时候需要旁边的同学搭个手，原来不怎么聊的同学，就是应为这样聊开了，这是一个很好的开头。
电子实习报告总结书
电子实习报告总结书一、实习背景及目的本次电子实习是在某电子科技有限公司进行的, 实习的主要目的是深入了解电子行业的工作流程, 掌握相关技术和知识, 并将所学知识应用于实际工作中。
通过此次实习, 我希望能够提高自己的实际操作能力, 培养团队合作意识, 提升解决问题的能力。
二、实习过程及经验收获1.熟悉工作环境和团队在实习初期, 我首先需要适应新的工作环境和团队文化。
通过与同事的交流和共事, 我逐渐熟悉了公司的工作规定、项目流程和团队合作模式。
2.学习相关技术和知识在电子实习期间, 我主要参与了公司的电路设计工作。
通过与团队成员的合作, 我学习到了基本的电路设计原理、相关的软件使用技巧以及如何进行电路仿真和测试。
这些技术和知识的学习对于我后续的工作非常有帮助。
3.参与实际项目在实习过程中, 我积极参与了公司的一个实际项目, 即设计一款新的电子产品。
通过与团队成员的合作, 我从零开始设计并完成了该产品的电路图和PCB布局。
在这个过程中, 我充分发挥了自己的工程能力和创造力, 解决了设计中遇到的问题, 并参与了产品的测试和改进。
通过这个项目, 我对电子产品的开发流程和工作方法有了更深入的理解, 并提高了自己的工程能力和创新能力。
4.总结经验和教训在实习期间, 我不断总结经验和教训, 不断改进自己的工作方式。
我发现在工作中, 团队合作和沟通非常重要, 只有与团队成员保持良好的沟通和协作, 才能确保项目的顺利进行。
另外, 对于新的技术和知识, 我要注重学习和实践, 提高自己的实际操作能力。
三、实习成果及展望通过电子实习, 我取得了一定的成果。
首先, 我加深了对电子行业的了解, 掌握了基本的电路设计技术和知识。
其次, 我参与了一个实际项目, 成功完成了产品的设计和测试, 并在实践中提高了自己的工程能力和创新能力。
另外, 我与团队成员的合作和沟通经验也得到了提升。
在未来, 我会继续努力学习和实践, 提高自己的技术和知识水平。
电子实训总结报告【三篇】
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【一】这个星期我们班进行了为期一周的电子工艺实习，实习任务是制作一台收音机，其实是进行简单的组装而已!刚开始时我并不清楚电子工艺实习到底要做些什么的，以为像以前的金工实习那样这做做那做做。
之后得知是自己做一台收音机，而且做好的作品能够带回去呢。
听起来真的很搞笑，做起来就应也挺好玩的吧!就这样，我抱着极大的兴趣和玩的心态开始这次的实习旅途。
第一天并不是学制作，而是做一些基本工的练习，练习如何用电烙铁去焊接元件。
电烙铁对我来说并不陌生，我以前在电子协会时用过很多，算得上会用但谈不上是熟练那个，所以我也很认真地对待这练习的机会。
焊接看起来很简单但个中有很多技巧要讲究的，在焊的过程中时间要把握准才行，多了少了都不行!练习时边做边想想老师教的动作技巧这样学得比较快一点。
第二天的主要任务是了解收音机的大致原理。
说真的，虽然自己是学电子专业的但对很多常用的电子元件还不认识呢。
老师也明白我们常识少，所以从元件识别入手。
这个老师讲课很风趣，经常让我们引进不禁，这样学习气氛比起我们平时上专业课时好多了。
老师讲完原理后，我们就开始把每个元件照着图纸插到PCB板上。
第三天，我们要把昨日插好的每个元件焊接上去。
我的PCB板昨日已经搞好一半多了，所以这天早上不久我就把它焊接完毕啦。
我很高兴，因为我是我们班第一个拿作品去给老师调试的。
调试后发现我的制作有点小问题，但经我细心检查修改后最终成功了!听着自己的制作发出的声音心里甜甜的，因为这是我的劳动结晶!第四天的任务是把收音机的外壳装上去，第五天老师教我们写实习报告的细则及注意事项。
这样一个星期的实习就结束了，时间过得真快，真有点不舍得的感觉。
这次实习很搞笑很简单，透过老师的讲解我懂得了收音机的基本原理同时也学到了很多有关电子的专业知识。
电子实习报告范文3000字(锦集15篇)
电子实习报告范文3000字（锦集15篇）篇1：电子生产实习报告3000字下午开始对机子的组装和测试，这个过程我们基本是很粗糙的完成的，实习报告上的测试内容特别是哪些功能块有问题的都没能得到解决，然后就是对几种焊接技术和机器的介绍认识，为第二天进入生产车间的观察做准备。
第五天：上午跟同实习指导老师一同进入车间进行观察，由于以前自己也参加过暑期的实地实习工作，对车间的相关有一定的认识，所以后面的手工操作并没有给予我太大的认识，我更多的是关注那些机器设备的运作了，感触比较的深，因为自己大学期间也经常关注到各种有关于PCB的制作以及元件的焊接，但是没能有机会进行实地考察，这次算是有了相当的认识。
下午我们对前面做的电话机进行了故障排除工作，这个算是比较的涉及专业知识的，特别这块儿基本是模拟的，让我们对模拟电路的作用有了更深刻的认识。
实习体会这次实习所做的工作虽然和本专业没多大的联系，但我们还是学到了很多东西，每天都有很多的体会，我总结大致有以下几点：1. 严格遵守公司规章制度在学习中学会生活，虽然有学校的纪律约束自己的行为，但比起在公司工作还是很懒，很不受控制。
因为这种校园纪律大多是一种警示，不会对自己的发展造成很大影响。
在公司工作，各方面都有详细的规章制度。
这个系统就像一条高压线。
如果你违反了它们，你将受到惩罚，主要是扣发工资。
如果严重的话，可能会对你以后的发展造成非常不好的影响。
同时，要成为一个非常专业、合格的专业人士，就必须积极面对工作，认真、刻苦地做好工作，努力把工作做到尽善尽美。
作为专业人士，认真负责的态度将是你努力的源泉。
所以要想成功实习，首先要树立认真、负责、努力、进取的职业道德，像真正的专业人士一样要求自己，而不是像在学校那样偷懒。
2. 多听，多看，多做我们到公司工作之后，要知道自己能否胜任这份工作，关键是看你自己对待工作的态度，态度好了，即使自己以前没有学过的知识也可以在工作中逐渐掌握，态度不好，就算自己有知识基础也不会把工作做好。
电子专业实践报告总结
电子专业实践报告总结在过去的一段时间里，我有幸参与了电子专业的实践项目，并通过此次实践经历，我收获颇丰。
在此，我将对整个实践过程进行总结，并分享我的学习成果和心得体会。
一、项目背景及目标本次实践项目的背景是我所在大学电子专业的课程要求，旨在提高我们学生的实践能力和应用技巧。
项目的目标是通过实际操作，增强学生对电子专业知识的理解和掌握，并培养我们的团队合作和问题解决能力。
二、项目内容我们的实践项目主要集中在两个方面：电子电路设计与制作以及嵌入式系统开发。
1. 电子电路设计与制作我们小组围绕着电子电路设计与制作展开了一系列实践活动。
首先，我们通过学习理论知识和实验操作，熟悉了基本的电子元件及其参数，并学会了如何使用EDA软件进行电路设计。
随后，我们应用所学知识，设计并制作了多种简单电子电路，如放大器电路、滤波器电路等。
通过这些实践活动，我们深入理解了电子电路的工作原理和设计流程。
2. 嵌入式系统开发嵌入式系统是电子专业的重要领域之一，在本次实践项目中我们也进行了相关探索。
我们学习了嵌入式系统的基本概念和原理，并使用单片机开发板进行了实际操作。
我们通过编写程序，实现了一些简单的功能，如LED灯控制、温度检测等。
这一阶段的实践经验让我们深入了解了嵌入式系统的工作原理和开发流程。
三、实践成果及创新点在本次实践项目中，我们不仅仅是简单地完成了指定的任务，还取得了一些创新和突破。
以下是我个人在项目中的一些实践成果和创新点。
1. 电子电路设计与制作通过对电子电路的学习和实践，我成功设计并制作了一个新颖的数字时钟电路。
这个时钟电路不仅能够显示当前的时间，还具备定时和警报功能。
为了实现这一功能，我在电路设计中加入了计数器电路、显示驱动电路以及按键控制电路，实现了时钟的功能扩展和灵活操作。
2. 嵌入式系统开发在嵌入式系统开发阶段，我独立完成了一个基于温湿度传感器的智能温控系统。
借助温湿度传感器实时采集环境信息，通过单片机控制系统，实现了自动调节和控制室内温度的功能。
电子信息实习报告8篇
电子信息实习报告8篇-苏阳文斋【导语】随着个人的文明素养不断提升，越来越多人会去使用报告，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。
以下是苏阳文斋整理的电子信息实习报告，欢迎阅读！1.电子信息实习报告篇一一、实习目的训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力；培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，将学生所学知识系统化；培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风；熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理；基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。
熟悉电子产品的安装工艺的生产流程；了解电子产品的焊接、调试与维修方法了解和体验生产过程中的各种辛酸。
二、实习任务通过实际操作，一方面检验了课堂理论教学中基本知识掌握的程度；另一方面扩大了知识面；再者是锻炼和增强了实际动手和独立工作的能力，培养了良好的工作作风和严谨求实的科学态度。
三、实习内容一开始，我来到该电子厂实习。
上班第一天，我的心情激动、兴奋、期盼、喜悦。
我相信，只要我认真学习，好好把握，做好每一件事，实习肯定会有成绩。
在这里实习，我被分配到该公司的元件厂，当了一名操作员，看似简单，其实要做好它很不容易。
因为，当一名操作员首先要学会如何作好一名操作员，它最起起码的要求就是：大的要认真了解公司的整体运作、服务承诺和工作制度，小的要熟悉流程，材料等。
只有这样，工作起来才能得心应手。
要学会怎样与人相处和与人沟通。
公司里的作业员来自五湖四海，不同地区的人有着不同的生活习惯和生活方式等，与不同地区的人相处要讲究不同的方式方法。
只有这样，才能营造良好的人际关系。
最主要的是，与同事相处一定要礼貌、谦虚、宽容、相互关心、相互帮忙和相互体谅。
要学会怎样严肃认真地工作。
以前在学校，下课后就知道和同学玩耍，嘻嘻哈哈、大声谈笑。
在这里，可不能这样，因为，这里是公司，是工作的地方，是绝对不允许发生这样的事情的。
电子实训报告总结范文
电子实训报告总结范文一、实训背景及目标本次电子实训是为了培养学生在电子工程领域的实践能力和创新能力, 通过实践掌握电子电路的设计与调试方法和技巧。
实训的目标是让学生能够独立设计、搭建和调试简单的电子电路, 并能够进行故障排除和修复。
二、实训内容及过程本次实训的主要内容包括电子元器件的分类和特性、电路基础知识、电路设计和调试方法等方面。
在实训过程中, 我们分为几个阶段进行。
首先是理论学习阶段, 学生通过讲座和自主学习的方式, 了解了电子元器件的基础知识和原理, 了解了电子电路的基本概念和设计方法。
接下来是实践操作阶段, 学生根据实训教材的指导, 完成了一系列的实验任务。
例如, 我们需要设计一个简单的放大电路, 在教师的指导下, 学生选择了适当的元器件, 并搭建了电路原型。
然后, 在实验室中对电路进行了调试和测量, 不断优化电路性能, 直至达到预期的放大效果。
在实践操作过程中, 学生还遇到了一些困难和挑战。
例如, 有时电路无法达到预期的效果, 需要学生进行故障排除和修复。
通过这些实践, 学生学会了分析问题、解决问题的能力, 并提高了对电子电路设计和调试的理解和掌握。
三、实训成果及收获通过本次实训, 学生取得了以下成果和收获:1.手动搭建了多个电子电路原型, 加深了对电子元器件和电路的理解。
2.学会了使用常见的电子测量仪器和工具, 并能够独立进行故障排除和修复。
3.提高了对电子电路设计和调试的能力, 掌握了一定的创新能力。
4.培养了团队合作意识和沟通能力，在实验室中与同学们合作完成了实验任务。
5.培养了自主学习和解决问题的能力，通过自主学习和实践，不断提升自己。
四、实训的不足与改进方案然而, 本次实训还存在一些不足之处。
首先, 在实践操作环节, 由于设备和器件的限制, 学生无法进行更高级和复杂的实验。
其次, 实训时间较短, 难以涵盖更多的电子电路设计与调试技术。
最后, 实训中的理论学习和实践操作的比例不够平衡。
电子实训总结报告（通用9篇）
电子实训总结报告（通用9篇）电子实训总结报告篇1实训项目一：直流稳压电源现象说明：该电路板基本成功，线路连接完好，并且LED指示灯能够正常发光，但是万用表不能得到正确的输出电压。
实训项目二：自动脉冲计数器现象说明：该电路板能够正常工作，经检测，连接5V电压后，数码管能够正常显示数字，并且每来一个脉冲，数码管显示的数字加一，当加到数字九时，此时若再来一个脉冲，数码管又显示为零。
我们可以通过调节滑动变阻器来改变产生脉冲的周期，得到一个合适的时间，以便我们更好的查看数码管上数字的变化。
实训项目三：八路数字抢答器现象说明：连接5V电压后，若控制开关打到清除端，数码管没有显示，按下按钮，数码管仍无任何显示。
若控制开关打到开始端，按下按钮，数码管可以显示相应的部分数字，能够实现部分功能。
该线路板未能完全成功。
一、实训项目1、电子元器件的识别与检测2、实验模版的组装与焊接3、直流稳压电源4、自动脉冲计数器5、八路数字抢答器二、实训目的1、熟悉桥式整流器的作用以及三端集成稳压器的使用方法和直流稳压电源的制作方法。
2、熟悉555时基电路和数码管和译码器的应用以及计数器的应用。
3、掌握编码器和R-S触发器的应用。
4、练习焊接技术。
三、实训内容(一)直流稳压电源1、检查实训器件是否完好，数量是否正确。
2、研究电路原理图：本项目电路的工作原理是：采用AC220V输入，双AC12V输出变压器进行降压，然后经整流桥进行整流，整流后的直流电经电容滤波后送给三端集成稳压器，三端集成稳压器输出稳定电压，从而得到直流稳压电源。
3、器件综合布局4、焊接元器件，连接电路，焊接元器件时要对照原理图，不能错接线或漏接线。
5、电路调试(1)焊接完成后先对照原理图检查一遍，然后送给实训老师检查经同意后再接入AC220V电源.(2)测试输出电压，看看是不是DC5V和DC12V。
(二)自动脉冲计数器1、检查实训器材2、研究电路原理图本项目电路的工作原理是：本电路主要分为三个部分，分别是脉冲产生电路、计数电路与译码显示电路(1)脉冲产生电路。
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个人资料整理，仅供个人学习使用 1 / 4 电子系主任黄华灿教授在09级电子实习总结报告会上的报告全文 董事长、各位领导、老师们、同学们： 大家下午好！2月1日到5月23日电子信息工程专业09级学生分批到厦门华侨电子股份有限公司进行生产实习，现在已圆满完成了，今天我们在这里开会，总结近四个月的生产实习工作，同时还要表彰在实习中涌现出来的优秀学生。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。
一、准备阶段 生产实习是培养应用型人才的重要环节，是实践教学的重要内容，对提高学生实践技能具有重要意义，我们非常重视这一教学环节。根据教学计划，09电子信息工程专业生产实习安排在第6学期（即这一学期）。生产实习，学生应该到生产单位即工厂实习，但是从上世纪80年代，实行市场经济以来，工厂怕影响效益，不愿意接收学生生产实习。无赖之下，只好在校内搞模拟生产实习，当然其效果与到工厂实习相差甚远。面对这次生产实习，我们确定做两手准备：第一，积极联系工厂，争取到工厂实习；第二，在校内做模拟生产实习。为了争取主动，我们从去年5月份就开始着手这项工作，走了几个单位后，厦门华侨电子股份有限公司表示愿意接收实习。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測。
厦门华侨电子股份有限公司是全国电子百强企业之一，主要生产彩色电视机、彩色监视器、多媒体电脑和通信设备等电子产品，年营业额达30亿元人民币。行销服务网络遍及世界119个国家和地区，是中国最大的彩电出口企业之一。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒。
厦华接收实习，条件之一是学生实习时间要在三个月以上，他们理由是时间短，工作刚上手，就要离开，工厂生产会受到严重影响。但是我们又没有那么长的实习时间，只能反复、耐心地与他们磋商。我们的理由是，我们的学生是工科三年级的大学生，除了已掌握了较多的理论知识，还进行过电子工艺实习，做过大量实验、课程设计，在实践方面已受过比较严格的训练，对于所做要的工作有一定的基础，到生产岗位工作很快就会上手，这就可以缩短培训的时间，有充分的熟练工作时间。经过反复磋商，最后确定实习时间为一个月，时间从2012年2月1日开始，分四批实习。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭。
到工厂实习是比较辛苦的，而且住宿等生活条件不如学校，为了让同学们进入工厂之前有一定的思想准备，2011年12月我们组织学生干部，即各班班长、团支书、学习委员、生活委员到厦华参观，参观他们宿舍、食堂、车间，参加参观的同学也拍了一些照片、视频回来让同学们分享。通过参观，同学们对将要进入的新环境有了一定的了解，对于如何适应新环境有一些思想准备。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔。
董事长、学院领导、电子系、学工处十分重视这次实习，在田晓皋副院长的主持下，成立了由系主任、书院院务主任、辅导员、指导教师组成的生产实习领导小组，多次召开会议讨论实习事宜。召开学生动员大会，让学生明白实习的目的与要求，大致了解生产实习的过程，提高对生产实习重要性的认识。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍。
二、实习过程 实习前所做的这些工作，为顺利实施生产实习提供了一个良好的基础。2月1日是农历正月初九，寒假还没过完，同学们还可以在家里尽情享受春节的欢乐。但是，我们6.7班的同学作为第一批实习学生已来到了工厂，牺牲他们与家人团聚的欢乐时光，他们这种顾全大局的精神值得表扬，值得我们学习。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩。
实习分两个阶段。 第一阶段：培训。主要进行职业心态与职业素养、安全操作与安全知识教育；电子工艺、防静电、品质意识的学习；介绍ISO9001、ISO14001的相关知识、部件生产流程及关注点、总装生产流程及关注点，做好上岗前的思想和知识准备。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐。
第二阶段：进入车间，上生产线，从事彩色电视机装配、调试和检验等工作。 上生产线从事电子产品的生产，对我们同学是一个全新的项目。节奏快，劳动强度大，对我个人资料整理，仅供个人学习使用 2 / 4 们同学是一个考验；生产任务重要加班，这对我们同学又是一个考验。我们绝大部分同学经受了考验，遵照学校生产实习的计划和要求，自觉遵守实习单位的规章制度和劳动纪律，克服困难，积极工作，吃苦耐劳，认认真真地做好分配给自己的每一道工序。一台台合格的彩色电视机经过我们同学勤劳的双手走下了生产线。绝大部分同学在这次生产实习中表现良好，其中有16位表现特别突出的同学受到了表彰，同时被授予“优秀实习生”的光荣称号。我们大部分同学的表现也得到了厦华电子公司的认可，制造部一位负责人对我说：“何晓瑜同学表现很好，技术也很熟练，我很想现在就把她留下来，但是她还要回去读书，很是遗憾。”这是多么高的评价，她为我们厦门工学院在厦门华侨电子有限公司树立了一个良好的形象。何晓瑜同学是他们班级的学习委员，学习认真刻苦，成绩很好，我们就是要象她那样，干一行、爱一行、专一行。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘。
但是，在实习过程中也有一些同学表现不尽人意：有的同学怕苦怕累，拒绝加班；有的同学劳动纪律意识不强，有事没有提前请假；有的同学实习的最后一天不坚持，矿工不上班；有的同学有畏难情绪，工作消极；有的同学没有耐心，工作马虎，这些不良行为在实习单位造成了不良影响，也给我们的工作造成了很大麻烦。在这些问题面前，我们带队的辅导员、指导老师认真分析、积极应对，耐心地做好思想工作，教育了他们，纠正了他们的不良行为，化消极因素为积极因素。辅导员和指导老师在组长李文老师的带领下，还制定了周例会制度，组织辅导员、指导老师和学生代表一起开会，总结一周工作，分析存在问题，研究解决办法，部署下一步工作。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠挞。
在实习过程中，辅导员组长、辅导员和指导老师克服家庭及个人的困难，与学生同吃、同住，同上班，全程跟踪学生的实习情况。他们为同学们的生产实习动脑筋、想办法、认真负责，努力工作，不计较个人得失，做出了不平凡的业绩。特别是李文老师，学生分四批实习，辅导员和指导老师进行轮换，但他是全程跟踪，直到5月23日最后一批同学回校。預頌圣鉉儐
歲龈讶骅籴買闥。 整个实习过程，何家汉处长和黄水荣主任也非常关注，当实习单位由于学生的表现不好对我们产生一些意见，甚至说出“下一批不要再来了”，我们及时到工厂与他们座谈，化解矛盾，取得共识。我们也从中找出了问题的症结：我们与制造部、车间、生产线的负责人沟通不够，出现的问题得不到及时解决，问题的积累成了矛盾。以后我们加强了这方面的工作，即使出现了问题，也能够及时得到解决，不会积累成为激烈的矛盾。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇絨。
董事长非常关心这次生产实习，院领导也很支持。可以说，没有董事长的关心，没有院领导和方方面面的支持，没有辅导员、指导老师的努力，没有同学们的理解与坚持，这次生产实习就不能这样漂亮地完成的。铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡缝勵。
三、收获 1、实现了一年前的期望，学到了专业知识，提高了实践技能。同学们二年级上学期的时候，我为通信1、2班的同学开设“电子信息工程设计导论”，以吴声快同学为组长的通信一班第一组的同学在工作报告中总结存在的问题时写道：“我们还不能够完整地结合实践，还是停留在片面的理论知识，因为我们没有真正意义上深入整个电视机的制造流程，也没有亲眼目睹过所有元件的装配过程，更不明白整台电视机是如何生产出来的。”我们的同学在学习理论的过程中已感觉到实践的重要性，期待着理论联系实际的到来。这次到厦华，在彩色电视机生产线上实习，一年前工程设计中存在的问题，在这次生产实习中都得到了很好的解决。擁締凤袜备訊顎轮烂蔷報赢。 通过生产实习，我们的同学熟悉了焊接、装配、插件、加工、调试、检验等主要的生产工艺，了解了电视机的生产技术与工艺过程，学到了专业知识，提高了实践动手能力，缩短了理论与实践的距离。生产实习在解决“理论联系实际”问题上起到了非常积极的作用。有位同学在实习报告中写道：“厦门华侨电子有限公司为学生提高实践应用能力提供了良好的平台。希个人资料整理，仅供个人学习使用 3 / 4 望学校今后多开展一些生产实践课程，加大实践力度，将学生理论知识完善用于生产实践过程中”。可见，通过实习，同学们加深对实习重要性的认识，已把实践、实习作为一种自觉的要求。贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷鯛汉。
2、通过生产实习，我们的同学还了解了现代企业的生产管理、商业运营以及工厂生产的组织、管理，流水线作业，质量控制和质量保证体系等方面的知识，拓展了知识面，提高了素质，为毕业后走向工作岗位，尽快成长为企业的业务骨干打下良好的基础。坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈
淚跻馱。 3、增强了人际交往与沟通能力。有一位同学与厦华硬件科研组组长小林同住一间宿舍，小林抽烟，他不习惯、有怨气。但他觉得“抱怨不能解决问题”，就尝试去沟通，结果小林抽烟次数少了，还尽量到室外抽烟。这位同学在实习报告中写道：“我向小林学到了非常多，比如怎样跟领导沟通，流水线上生产的各种注意事项等等。”这位同学还写道：“我很怀念厦华职工宿舍的生活。”多大的转变。去厦华之前，有人还担心与厦华的职工住同一间宿舍，人身安全有没有保证？财物安全有没有保证？这位同学给出了答案。很多同学在他们的实习报告中都提到，“此次实习学会了与员工、同事相处沟通的有效方法和途径，积累了处理人际关系问题的经验和方法”。蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘籜葦。
4、走出一条生产实习的路子，积累了宝贵的经验。进行了一轮的生产实习，我们从实习单位的寻找、实习形式的谈判、学生分批实习在校课程的安排、实习的组织、实习的实施，一路走过来，特别是实习中碰到的种种问题的解决，这些都是我们宝贵的经验，它们对我们以后的工作有着积极的指导和借鉴作用。買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄届嬌。
5、实习中艰苦的工作，磨练了同学们的意志，锻炼了毅力和耐心，培养了吃苦耐劳的精神，也悟出了很多为人处世的道理。有一位同学在实习报告中写道：“有很多员工的年龄比我们还要小，……就要出来为三餐而奔波了；而我们还在学校里，受到学校的保护，受到家长的爱护，就像温室里的花朵一样。”“可以说我们幸运了”。另一位同学写道：“因为有了比较，才使我感觉到校园生活是多么的美好。”开始“懂得珍惜在学校的时光，懂得要认真学好专业知识，打下一个扎实和稳固的工作根基。”开始“感到一种紧迫感。”可见，这次生产实习已成为激励和鞭策同学们回校后认真努力地学好专业课程的强大动力。綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴飙钪。
6、进一步理解专业内涵，明确就业方向。同学们刚到学校，进行入学教育的时候，我给大家做了专业介绍，过后，还专门请了校外的专家来校为同学们较全面地介绍所学的专业，但是直到二年级，相当一部分同学还对自己所学的专业感到迷茫：“我们这个专业学些什么？学完之后将从事哪些工作？”通过这次实习消除了同学们对专业的迷茫，明确了就业方向。有位同学在实习报告中写道：“通过本次实习，让我们更加清楚和明确了我们的专业方向。”另一位同学写道：“通过本次实习，我们或多或少明确了自己的就业方向，在以后的学习中有更积极的推动作用。”还有一位同学写道：“实习让自己更加了解电子行业。这无论对我的课业还是对我将来的就业规划都有一定的帮助。”可以看出，有些长期困惑同学的问题，也在实习中迎刃而解了。驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦諑琼。