2022年福建省泉州市晋江侨声中学高三物理测试题含解析
【高三】福建省晋江市侨声中学2021届高三上学期期中考试物理试题(无答案
【高三】福建省晋江市侨声中学2021届高三上学期期中考试物理试题（无答案试卷说明：2022秋季高三三年级物理课中考试试一。
多项选择题（本题共11个子题，每个子题4分，共44分。
在每个子题给出的四个选项中，只有一个选项正确，如果正确则得4分，如果错误或不回答则得0分）1两个相同的金属球，带电荷-Q和+3Q（都可以被视为点电荷）的量固定在两个距离为L的地方，它们之间的库仑力为f。
两个球相互接触后，固定距离为L/2，两个球之间的库仑力为（）a.f/12b。
4f/3c。
3f/4d。
12f2。
如图所示，a、B和C是电场线上的三个点，电场线的方向是从a到C。
B之间的距离等于B和C之间的距离。
使用φa、φB、φCa、EB和EC分别表示这三个点的电势和场强，可以判断为（a）φa＞φb＞φcb。
φaφb＝φbφcc。
ｅa>ｅb＞ｅcd。
ｅa＝ｅb＝ｅc3。
如图所示，带负电荷的粒子以一定的速度水平向右进入均匀电场，在电场力的作用下形成如图所示的运动轨迹。
M和N是轨道上的两点，其中M是轨道最右边的点。
不管重力如何，以下陈述都是正确的：（a）m点的粒子速度最大；B.施加在粒子上的电场力沿电场方向向右水平；C.粒子在电场中的加速度保持不变；D.粒子在电场中的势能总是在增加；4.物体从静止状态开始沿直线运动，其加速度随时间变化，如图所示，以运动的起始方向为正方向，则物体运动的V-T图像为5。
电场中有两个点a和B，点a的电势φa=30V，点B处的电势φB=10V，在电子从点B移动到点a的过程中，以下陈述是正确的：a.电场力对电子做功20ev，电子的势能降低20ev电子克服电场力做功20ev，电子的势能增加20evc，电场力对电子做功20ev，电子的势能增加20evd，电子克服电场力做功20ev，电子的势能减少20ev6。
在汽车的悬挂线上挂一个小球。
实验表明，当球在匀速直线上运动时，吊线将与垂直方向形成固定角度。
如图所示，如果汽车底板上有一个相对静止的物体m，关于汽车运动和物体m的力的正确信息是（）a。
福建省南安市侨光中学2022届高三物理上学期第一次月考试题(含解析)
C.T2=4T1D.T2= T1
【答案】D
【解析】
【分析】
在木板上由摆动着的漏斗中漏出的沙形成的曲线显示出摆的位移随时间变化的规律，即沙摆的振动图象．由于拉动木板的速度不同，所以N1、N2上两条曲线的时间轴的(横轴)单位长度代表的时间不等．如果确定了N1、N2上两条曲线的时间轴的单位长度与时间的对应关系后，就可以确定各条曲线代表的沙摆完成一次全振动所需的时间，即振动周期，从而可以确定T1、T2的关系．
【详解】A．由光路图可知，c光的偏折程度最小，a光的偏折程度最大，故 ，根据 可知：
，
折射率越大，在介质中传播速度越小，故 ，A正确；
B．三者的频率为 ，则 ，根据 可知c光形成的干涉条纹的间距最大，B错误；
C．在c的下方是红外线区域，其热效应显著，把温度计放在c的下方，示数增加最快，C正确；
D．c光的折射率最小，a光的折射率最大，由临界角公式 分析得知，a光的临界角最小，c光临界角最大，则若让a、b、c三色光以同一入射角，从空气中某方向射入一介质，b光恰能发生全反射，则c光不一定能发生全反射，D错误。
13.关于物理原理在技术上的应用，下列说法中正确的是
A. 激光全息照相是利用了激光相干性好的特性
B. 3D电影是利用了光的干涉特性
C. 摄影机镜头镀膜增透是利用了光的衍射特性
D. 红外遥感是利用了红外线具有显著热效应的特性
【答案】AD
【解析】
【详解】A、激光全息照相是利用了激光相干性好，获得两频率相同的光，从而进行光的干涉，故A正确。
D. 若波沿x轴负方向传播，a比c先回到平衡位置
【答案】C
【解析】
【详解】由机械振动特点确定质点的加速度和速度大小，由“上下坡法”确定振动方向。
福建省晋江市侨声中学高考物理 1.1《磁生电的探索》说课稿 鲁科版选修32(1)
《磁生电的探索》说课稿教材分析作为选修3-2第一章第一节，本节内容是电磁学的核心内容之一，在整个高中物理中占有相当重要的地位。
本节内容揭示了磁和电的内在联系，通过探究实验的方法归纳出了“磁生电”的规律，在教材中起到了承前启后的作用，是学生今后学习法拉第电磁感应定律、楞次定律和交变电流产生的基础。
学情分析学生对闭合电路的部分导线切割磁感线能产生电流，在初中已有一定的认识，但在空间想象、问题本质的分析等方面还较为薄弱。
因此，在教学中通过学生自主学习、探究实验、产生问题、协作交流等学习方法，从而得出产生感应电流的条件的结论。
教材目标一、知识与技能1、了解电磁感应现象发展的曲折历程2、知道什么是电磁感应现象，理解感应电流产生的条件3、会用电磁感应产生的条件解答有关问题。
二、过程与方法1、体会科学探索的过程特征，领悟科学思维方法；2、通过实验探究，归纳概括出利用磁场产生电流的条件，培养学生的观察、操作、探究、概括能力。
三、情感态度与价值观1、通过学习电磁感应现象的发现历程，体会人类探索自然规律的科学态度和科学精神2、通过学习磁生电的条件，养成探究物理规律的良好习惯，提高自身的素养教学重难点重点：通过实验探究感应电流的产生条件难点：归纳总结出产生感应电流的条件教学方法本课以探究式教学模式为主，结合问题法、演示法、启发法、归纳法、分层教学法、多媒体辅助法等教学方法。
１、突出重点的方法让学生经历自主探究“电磁感应产生的条件”的完全过程：提出问题---大胆猜想---设计实验---采集数据---分析归纳---形成理论---实践应用。
教学中教师为主导学生为主体，学生在教师的指导下主动思考、主动探索、亲身体验。
2、突破难点的方法针对磁通量是一个很抽象的概念、学生的空间想象较薄弱，我通过多媒体课件动画演示创设物理情景，把复杂抽象的问题形象化，以便于学生的思考分析。
教具准备灵敏电流计（100微安）、粗螺线管、细螺线管、条形磁铁、蹄形磁铁、干电池2节、开关、滑动变阻器（10欧）、导体、铁架台、导线若干。
福建省晋江市(安溪一中、养正中学2022年高三下学期联合考试物理试题含解析
2021-2022学年高考物理模拟试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．左手定则中规定大拇指伸直方向代表以下哪个物理量的方向（）A．磁感强度B．电流强度C．速度D．安培力2．家庭装修中释放的甲醛和射线是白血病的重要诱因。
家庭装修中的射线来源往往是不合格的瓷砖、洁具等，瓷砖、洁具释放的氡气(2286Rn)具有放射性，氡222衰变为钋218(21884Po)的半衰期为3.8天，则氡222衰变释放出的粒子和密闭房间中氡气浓度减小1．5%需要的时间分别为A．电子，11.4天B．质子，7.6天C．中子，19天D．α粒子，11.4天3．如图，水平放置的圆环形窄槽固定在桌面上，槽内有两个大小相同的小球a、b，球b静止在槽中位置P。
球a以一定初速度沿槽运动，在位置P与球b发生弹性碰撞，碰后球a反弹，并在位置Q与球b再次碰撞。
已知∠POQ=90 ，忽略摩擦，且两小球可视为质点，则a、b两球质量之比为（）A．3︰1 B．1︰3 C．5︰3 D．3︰54．如图所示，静止在匀强磁场中的某放射性元素的原子核，当它放出一个α粒子后，其速度方向与磁场方向垂直，测得α粒子和反冲核轨道半径之比为44:1，则下列说法不正确的是（）A．α粒子与反冲粒子的动量大小相等，方向相反B．原来放射性元素的原子核电荷数为90C．反冲核的核电荷数为88D．α粒子和反冲粒子的速度之比为1:885．关于近代物理学，下列说法正确的是A．光电效应现象揭示了光具有波动性B．—群氢原子从n＝4的激发态跃迁时，最多能辐射6种不同频率的光子C．卢瑟福通过 粒子散射实验证实原子核由质子和中子组成D．氡的半衰期为3.8天，若取4个氡原子核，经过7.6天后一定剩下1个氡原子核6．如图所示，一固定的细直杆与水平面的夹角为α=15°，一个质量忽略不计的小轻环C套在直杆上，一根轻质细线的两端分别固定于直杆上的A、B两点，细线依次穿过小环甲、小轻环C和小环乙，且小环甲和小环乙分居在小轻环C 的两侧．调节A、B间细线的长度，当系统处于静止状态时β=45°.不计一切摩擦．设小环甲的质量为m1，小环乙的质量为m2，则m1∶m2等于( )A．tan 15°B．tan 30°C．tan 60°D．tan 75°二、多项选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。
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2022年福建省泉州市晋江侨声中学高三物理测试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. （多选）（2014?杏花岭区校级模拟）如图所示，abcd为一正方形边界的匀强磁场区域，磁场边界边长为L，三个粒子以相同的速度从a点沿对角线方向射入，粒子1从b点射出，粒子2从c点射出，粒子3从cd边垂直射出，不考虑粒子的重力和粒子间的相互作用．根据以上信息，可以确定（）A. 粒子1带正电，粒子2不带电，粒子3带负电B. 粒子1和粒子3的比荷之比为2：1C. 粒子1和粒子2在磁场中的运动时间之比为4：1D. 粒子3的射出位置与d点相距参考答案：AB带电粒子在匀强磁场中的运动解：A、根据左手定则可得：粒子1带正电，粒子2不带电，粒子3带负电．故A正确；B、做出粒子运动的轨迹如图，则粒子1运动的半径：，由可得：粒子3的运动的轨迹如图，则：，所以：．故B正确；C、粒子1 在磁场中运动的时间：粒子2 在磁场中运动的时间：所以：故C错误；D、粒子3射出的位置与d点相距：x=R﹣L=L﹣L=（﹣1）L．故D错误．故选：AB2. 如图所示，在斜面上有两个物体A、B靠在一起往下滑，对于A的受力情况，下列说法正确的是：（）A．若斜面光滑，则物体A只受两个力B．若物体A、B与斜面间有摩擦，则物体A必受三个力C．若斜面光滑，并设物体A、B的质量分别为则物体A受三个力D．若物体A、B与斜面间有摩擦，则A可能受四个力参考答案：AD3. （多选）如图所示，长方形abcd长ad=0.6 m，宽ab=0.3 m，e、f分别是ad、bc的中点，以ad为直径的半圆内有垂直纸面向里的匀强磁场（边界上无磁场），磁感应强度B=0.25 T．一群不计重力、质量m=3×10-7 kg、电荷量q=＋2×10－3 C的带电粒子以速度υ0=5×l02 m/s从左右两侧沿垂直ad和bc 方向射入磁场区域，则A．从ae边射入的粒子，出射点分布在ab边和bf边B．从ed边射入的粒子，出射点全部分布在bf边C．从bf边射入的粒子，出射点全部分布在ae边D．从fc边射入的粒子，全部从d点射出参考答案：ABD4. 一物体做匀加速直线运动，通过一段位移Δx所用的时间为t1，紧接着通过下一段位参考答案：A5. （单选）在公式v t=v0+at和s=v0t+at2中涉及五个物理量，除t是标量外，其它四个量v t、v0、a、s 都是矢量．在直线运动中这四个矢量的方向都在一条直线上，当取其中一个量的方向为正方向时，其它三个量的方向与此相同的取正值，与此相反的取负值．若取初速度方向为正方向，以下说法正确的是（）当物体的速度方向与加速度方向相同时，物体做加速运动，当物体的速度与加速度方向相反时，物体做减速运动．当初速度方向为正方向时，加速运动时加速度方向与初速度方向相同，取正值；当初速度方向为正方向时，减速运动时加速度方向与初速度方向相反，取负值．A、匀加速直线运动时a与速度方向相同，故取正值，A错误；B、匀加速直线运动时a与速度方向相同，故取正值，B正确；C、匀减速直线运动中a与速度方向相反，故取负值，C错误；D、匀减速直线运动中a与速度方向相反，故取负值，D错误．故选B．二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6.汽车刹车后，停止转动的轮胎在地面上发生滑动，可以明显的看出滑动的痕迹，即常说的刹车线，由刹车线长短可以得知汽车刹车前的速度大小，因此刹车线的长度是分析交通事故的一个重要依据。
若汽车刹车后以5m/s2的加速度运动，刹车线长10m，则可知汽车在紧急刹车前的速度的大小是m/s。
参考答案：7. （00年吉、苏、浙）（16分）如图所示，厚度为h，宽度为d的导体板放在垂直于它的磁感应强度为B的均匀磁场中，当电流通过导体板时，在导体板的上侧面A和下侧面A/之间会产生电热差，这种现象称为霍尔效应，实验表明，当磁场不太强时，电热差U、电流I和B的关系为：，式中的比例系数K称为霍尔系数。
霍尔效应可解释如下：外部磁场的洛仑兹力运动的电子聚集在导体板的一侧，在导体板的另一侧会出现多余的正电荷，从而形成横向电场，横向电场对电子施加与洛仓兹力方向相反的静电力，当静电力与洛仑兹力达到平衡时，导体板上下两侧之间就会形成稳定的电势差。
设电流I是由电子和定向流动形成的，电子的平均定向速度为v，电量为e回答下列问题：（1）达到稳定状态时，导体板上侧面A的电势_____下侧面A的电势（填高于、低于或等于）（2）电子所受的洛仑兹力的大小为______。
（3）当导体板上下两侧之间的电差为U时，电子所受静电力的大小为_____。
（4）由静电力和洛仑兹力平衡的条件，证明霍尔系数为其中h代表导体板单位体积中电子的个数。
参考答案：答案：（1）低于；（2）；（3）（4）电子受到横向静电力与洛仑兹力的作用，两力平衡，有得：U=hvB通过导体的电流密度I=nev·d·h由，有得8. （选修3—3（含2—2）模块）（6分）某压力锅结构如图所示，盖好密封锅盖，将压力阀套在出气孔上，给压力锅加热，当锅内气体压强达到一定值时，气体就把压力阀顶起．已知大气压强P随海拔高度H的变化满足P = P0 (1–a H)，其中常数a＞0，随海拔高度H的增大，大气压强P （填“增大”、“减小”或“不变”），阀门被顶起时锅内气体压强（填“增大”、“减小”或“不变”），结合查理定律分析可知，在不同海拔高度使用压力锅，阀门被顶起时锅内气体的温度随着海拔高度的增加而．（填“升高”、“降低”或“不变”）参考答案：答案：减小（2分）；减小（2分）；降低．（2分）9. 如图所示的实验电路，当用黄光照射光电管中的碱金属涂层时，毫安表的指针发生了偏转．若将电路中的滑动变阻器的滑片P向右移动到某一位置时，毫安表的读数恰好减小到零，此时电压表读数为U．若此时增加黄光照射的强度，则毫安表______（选填“有”或“无”）示数．若改用蓝光照射光电管中的金属涂层，则毫安表_____（选填“有”或“无”）示数．参考答案：无；有10. 一位同学受到“研究平抛运动”昀实验启示，他想用如图所示的装置来验证动量守恒定律：一光滑水平台上，等大的甲、乙两小球间有一根被压缩的轻质弹簧，弹簧的原长较短。
当弹簧突然释放后，两个小球被弹簧弹射，分别落在水平地面上的P、Q两点，然后该同学进行了下列物理量的测量：A．用天平测出甲、乙两个小球的质量分别是m1、m2B．用米尺测出甲、乙两个小球的落地点与平台边缘的水平距离分别为s1、s2C．用米尺测出平台离地面的高度h(1)上面的三个步骤中，你认为不必要的步骤有____（填序号）。
(2)根据需要选用上面A 、B 、C 三个步骤中的物理量来表示，只要满足关系式_________,则说明弹簧弹射小球的过程中动量守恒。
参考答案：(1). C (2). m 1 s 1 ? m 2 s 2【详解】（1）两球均做平抛运动，因高度相同，则时间相同；要验证的表达式：m 1v 1-m 2v 2=0，即，即m 1 s 1 ? m 2 s 2，故不需要测量平台离地面的高度h ，即不必要的步骤有C ；（2）只要满足关系式m 1 s 1 ? m 2 s 2，则说明弹簧弹射小球的过程中动量守恒。
11. （4分）沿平直公路作匀变速直线运动的汽车，通过连续、、三根电线杆之间间隔所用的时间分别是和，已知相邻两电线杆间距为，则汽车的加速度为 。
参考答案：答案：12. 如图为教材封面苹果下落的频闪照片，紫珠同学根据照片测量的数据如图所示，已知实际苹果大小（直径）约为照片6倍左右，重力加速度g 为9.8m/s 2，则可以估算出频闪照相的频率约为 Hz ．（结果保留两位有效数字）参考答案：9.6【考点】匀变速直线运动规律的综合运用．【分析】首先，按照比例求出两段的实际位移，这是连续相等时间内通过的位移，根据匀变速直线运动的推论：任意两个连续相等的时间T 内的位移之差为恒量S 2﹣S 1=S 3﹣S 2=…=S N+1﹣S N =aT 2进行求解，频率的倒数就是每段位移的时间．【解答】解：实际苹果大小（直径）约为照片6倍左右 则实际的两段位移为x 1=6×0.0310m=0.186m x 2=6×0.0490m=0.294m x 2﹣x 1=gt 20.294﹣0.186=9.8t 2 t=s=9.6Hz故本题答案：9.613. 氢原子的能级如图所示．氢原子从n=3能级向n=1能级跃迁所放出的光子，恰能使某种金属产生光电效应，则该金属的截止频率为 2.9×1015 Hz ；用一群处n=4能级的氢原子向低能级跃迁时所发出的光照射该金属，产生的光电子最大初动能为 0.66 eV （普朗克常量h=6.63×10﹣34J?s ，结果均保留2位有效数字）．参考答案：14. (4分)在橄榄球比赛中，一个95kg 的橄榄球前锋以5m/s 的速度跑动，想穿越防守队员到底线触地得分．就在他刚要到底线时，迎面撞上了对方两名均为75kg 的队员，一个速度为2m/s ，另一个为4m/s ，然后他们就扭在了一起。
①他们碰撞后的共同速率是 ； ②在右面方框中标出碰撞后他们动量的方向，并说明这名前锋能否得分： 。
参考答案：答案：①0.1m/s （2分）②方向见图（1分） 能得分（1分）15. （9分）我国登月的“嫦娥计划”已经启动，2007年10月24日，我国自行研制的探月卫星“嫦娥一号”探测器成功发射。
相比较美国宇航员已经多次登陆月球。
而言，中国航天还有很多艰难的路要走。
若一位物理学家通过电视机观看宇航员登月球的情况，他发现在发射到月球上的一个仪器舱旁边悬挂着一个重物在那里摆动, 悬挂重物的绳长跟宇航员的身高相仿, 这位物理学家看了看自己的手表，测了一下时间，于是他估测出月球表面上的自由落体加速度。
请探究一下, 他是怎样估测的? 参考答案：据宇航员的身高估测出摆长；测出时间，数出摆动次数，算得摆动周期；据公式,求得月球的重力加速度。
解析：据单摆周期公式, 只要测出单摆摆长和摆动周期, 即可测出月球表面上的自由落体加速度．据宇航员的身高估测出摆长；测出时间，数出摆动次数，算得摆动周期；据公式求得月球的重力加速度。
(9分)四、计算题：本题共3小题，共计47分16. 如图所示，在纸面内建立直角坐标系xOy ，以第Ⅲ象限内的直线OM （与负x 轴成45°角）和正y 轴为界，在x < 0的区域建立匀强电场，方向水平向左，场强大小E = 2 V/m ；以直线OM 和正x 轴为界、在y ＜ 0的区域建立垂直纸面向里的匀强磁场，磁感应强度B = 0.1 T ．一不计重力的带负电粒子从坐标原点O 沿y 轴负方向以的初速度射入磁场。