初一新生分班测试语文试题A卷

基础知识积累及应用部分（29分）

1、请写出下列成语故事中的主角人物姓名（6分）

四面楚歌（）煮豆燃萁（) 背水一战（)

指鹿为马（）入木三分（) 纸上谈兵（)

2、“碧野巴金冰心张天翼牛得草白杨田间林里马识途流沙河”都是文艺界著

名人士的名字或笔名，有人巧妙利用编写了一副对联，上联是“碧野田间牛得草”，你能写出下

联吗？（4分）

3、下列四句话中没有语病的一句是（）（3分）

A这本书的内容和插图都很美丽。

B.为了迎接检查，我们提前做好了各项准备工作。

C.至今，那悠扬的歌曲仍回响在我的耳边。

D.听了杨利伟的报告，受到了深刻的教育。

4、你认为下列诗句形象地表达了什么意义？（6分）

①________________________________________________________________________________ .生活是沙漠：________________________________________________________________________________

②________________________________________________________________________________ .胸怀像海洋：________________________________________________________________________________

③________________________________________________________________________________ .向往金色的秋：______________________________________________________________________________

5、与下面的这句话衔接得较好的一项是（）（4分）

_________________________________ ,战士们又乘胜追击敌人，在河的下游又缴获了两只船，部队渡得更快了。

A直到第二天下午，部队才完全渡过河

B.到第二天下午，部队才能渡过河

C.到第二天下午，部队都渡过了河

.D.到第二天下午，部队就能渡过河

6、按要求写句子。（6分）

①从除去例句以外的大写英文字母中选一个，发挥想像，仿写句子。

例句：B是两颗联结在一起的心，是友谊。

②古诗词中有很多实写“花”、“山”的句子，任选一项，默写一句。

花: _________________________________________________________________________________

山: _________________________________________________________________________________

阅读能力检测部分（71分）

初一新生分班测试语文试题（时间90分钟总分120分）

（甲）小草（24分）

在小草那弱小的身躯里，蕴藏着多么强大的生命力啊！你看，在沼泽地里，它们把彼此的根

须纠结在一起，一簇簇，一团团地漂浮在泥水的表面，经过一代又一代的繁衍增殖，形成了大大

小小的草甸子。在那人兽绝迹的地方，是草，用自己的身躯填筑着生命的阵地；在荒漠上，终日

风沙蔽日，一年难得下几滴雨水，是草，一切生命似乎都不复存在了，但在沙梁的坳部，你会发

现一种叫芨芨草的勇士们，在那里孤军奋战,用自己的勇气向人们宣示：大自然不是不可征服的。甚至在人烟稠密的大城市里，屋顶的瓦棱间，靠了风沙积聚的一点泥土，靠了偶尔流过的一些雨水，小草们艰难地但同样充满信心地迎接着生命。

7.语段中画线的词“那里”指代什么？（4分）

8.__________________________________ 画线句中的一组反义词是：和。（4分）

9.______________________________________ 画线句所用的两种表达方式是：和。（4分）

10.这个语段结构是_________ 关系（2分），本文使用的修辞手法是_________________ （2分）我们

应该向小草学习什么？（4分）联系这个语段的内容，请你写岀唐代诗人白居易咏草的两句诗。

（4分） _________________________________________________________________________________

（乙）蚂蚁怎样看世界（16分）

蚂蚁的眼睛是由成百上千的单个眼睛结构构成了复眼，而每个单眼结构就像一个简单的眼睛一样发挥作用。然而这么多的眼睛并没有帮助蚂蚁更好地洞悉周围发生的一切。它的视野只有

3度，而空的视力只有人类平均视力的十分之一。因此如果用蚂蚁的这套眼睛取得与人类眼睛一样的效果，它那小小的身躯上就得安上直径6米的大复眼。

脊椎动物的眼睛一般嵌在头颅颅骨内，可以在一定的范围内灵活自转以观察周围的动向，

然而与如人类一样的脊椎动物不同，蚂蚁本已不“灵敏”的眼睛还被大自然特意安在了其头部的

突岀位置，从而形成了两个突起，这样明显的眼睛却不能转动，这不能不使人想起了不能转动的

车灯，只有当车头掉转并对准目标的时候，车灯才能“发现”并“照亮”它。因此可以判断蚂蚁对待事物要么是面对面，要么是视而不见。

蚂蚁用这样的眼睛看面前的物体仍然不能得心应手。如果缺少光线的变换，或者面前图像静止不动，从而无法对它的眼睛形成不断刺激的话，蚂蚁对于面前的物体仍然可能无动于衷，就像一个瞎子一样。因此当你看到蚂蚁在爬行，并用手放到它的面前拦住去路，静等着它绕道而行

的时候，别总以为它会乖乖地如此行事，如果你的手总是静止不动，它还会若无其事地爬到你手上。

也许是为了弥补眼睛结构和功能上的不足，蚂蚁通过控制自身的行动来指导眼睛观察周围的世界。它通过自身的摆动，带动眼睛把周围的图像一一扫描清楚，然后记忆，并根据光线颜色

的不同来识别分析。这使蚂蚁可以分辨并区别岀圆形和三角形等图形。还能使它认识哪些是树、哪些是草。当然，要做到这样可要费不少的力气，为了带动眼睛辨别周围的事物，蚂蚁总要左顾右盼、摇头晃脑、东张西望。也许东张西望和专注地看对于它来说，从来就是一回事。

11.这篇文章的说明内容主要有哪些？（4分）

12.第2自然段运用了哪种说明方法？目的在于说明什么？（4分）

13.蚂蚁的结构特点是什么？它的视力超过人的视力吗？为什么？（4分）

14.当你看到蚂蚁左顾右盼时，它在干什么呢？这样说的根据是什么？（ 4 分）