演示文稿的播放PPT课件
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Powerpoint学习讲义PPT课件
02.12.2020
结束放映 6
二、演示文稿的基本操作
❖ 1 ：创建新的演示文稿
❖ 方法一：执行 [ 文件 ] —— [ 新建 ….] 命令，打开 ppt 界面 右侧的 [ 新建演示文稿 ] 任务窗格，出现 [ 新建 ] 选项，然 后根据需要创建一个新的演示文稿。
❖ 方法二：单击任务窗格顶部的下三角按钮，从下拉菜单中选 择 [ 新建演示文稿 ] 任务窗格，建立新的演示文稿。
02.12.2020
结束放映 7
二、演示文稿的基本操作
❖ [ 空演示文稿 ] ——创建一个新的空演示文稿。 ❖ 在 [ 任务窗格 ] 中选择 [ 幻灯片版式 ] 窗格，该任务窗格中包含 31 个已设计好
的幻灯片版式，可以从中选择一个合适的版式，以创建新的幻灯片。 ❖ [ 根据设计模版 ] ——创建基于设计模板（指实现定义了幻灯片颜色和文本样式
❖ 备注窗格： 备注窗格可供用户输入演讲者备注。通过拖动窗格的灰色边框可以 调整其尺寸大小。 任务窗格： 位于 ppt 窗口右侧，用来显示设计文稿时经常用 到的命令。
❖ Ppt 会随不同的操作需要显示相应的任务窗格。 如果想使用某个任务窗格，而 该窗格没有被显示，则单击任务窗格顶部的 [ 其他任务窗格 ] 下三角按钮，从下 拉菜单中选择所需要的任务窗格。 注：如果不需要使用任务窗格，可以选择 [ 视图 ] —— [ 任务窗格 ] 命令隐藏任务窗格，以释放程序窗口的可用空间。在 此选择 [ 视图 ] —— [ 任务窗格 ] 命令时，任务窗格将再次出现。
❖ 2 ：打开已有的演示文稿 ❖ 方法一：执行 [ 文件 ] —— [ 打开 …] 命令，在弹出的 [ 打开 ] 对话框中选中所
要打开的演示文稿，单击 [ 打开 ] 按钮即可。 ❖ 方法二：单击工具栏中的 [ 打开 ] 按钮，在弹出的 [ 打开 ] 对话框中选中要打开
乙烯PPT课件演示文稿
⑤ 点燃气体的现象 ？
④ 产生气体的颜色？
⑥将生成气体通入酸性高锰酸钾溶液中的现象？
⑦生成的气体通入溴的四氯化碳溶液中的现象？
第七页，共32页。
实验
现象
结论
通入KMnO4(H+) 溶液紫色褪去
气体可被KMnO4(H+) 氧化
通入溴的四 溶液黄色褪去 氯化碳溶液
气体可以与四氯化 碳中的溴反应
点燃
火焰明亮，有黑烟 气体的含碳量高
C2H4
H：C：：C：H
C=C
H
H
CH2 = CH2
空间构型: 平面型，键角120º。
第十页，共32页。
分 子 式 乙烷 C2H6
碳碳键型
单键
乙烯 C2H4 双键
键 角 109°28ˊ
120°
键长(10-10m) 键能(kJ/mol)
第十一页，共32页。
1.54 348
1.33 615
乙烯分子内碳碳双键的键能（615KJ/mol）小 于碳碳单键键能（348KJ/mol）的二倍，说明 其中一条碳碳键键能小，容易断裂。
第十六页，共32页。
将乙烯通入溴的CCl4溶液中
现象：红棕色褪去
实质:乙烯分子的双键里的一个键易于断裂，两个溴原 子分
别加在
上，生成无色的1，2－二溴乙烷
第十七页，共32页。
第十八页，共32页。
我是溴分 子
第十九页，共32页。
第二十页，共32页。
第二十一页，共32页。
第二十二页，共32页。
第八页，共32页。
通过实验现象，你认为生成的气体中都是烷 烃吗？哪些现象证明生成物具有与烷烃相同的性
质？哪些现象证明生成物可能具有不同与烷烃的 性质？
演示文稿_《信息技术》(小学四年级下册)PPT课件
１．在“占位符”中输入文字并编辑文字。 ２．插入新幻灯片。 ３．插入剪贴画。 ４．设置幻灯片的“背景”。
四、学时安排
本单元建议安排5课时，每课均为1课时。
4
第1课 中国剪纸
（一）本课教学目标
通过本课的学习，学生要掌握启动、退出PowerPoint 2002的方法； 学会打开、播放并结束演示文稿。
（二）教学设计与教学建议
从本课开始，学生将以制作“风筝艺术”演示文稿为活动主题，学 会PowerPoint 2002的一些最基本的操作技能，如：学会新建演示文稿； 理解“占位符”的概念；掌握在“占位符”中输入文字并编辑文字的方 法；掌握保存演示文稿的方法等。
（二）教学设计与教学建议
创建演示文稿有不同的方法。启动PowerPoint后，系统会自动建立 一张空白的标题幻灯片，在这张幻灯片上，有两个用来输入文字的虚线 框，称为“占位符”。 “占位符”是本课的重点、难点，“占位符” 的概念对学生来说很陌生，它的作用是什么？为便于学生的理解，教师 可指导学生在“占位符”中输入标题文字并对文字进行“字体”、“字 号”以及“颜色”等设置，通过实际操作来理解“占位符”及其作用。
展示的方式可多样化，有条件的学校，教师可以用投影机或教学系 统展示；没条件的学校，教师可以组织学生下座位走走、看看、评评。
要重视学生的反思。单元结束后，要帮助学生梳理重点的知识、技 能。
3
三、重点难点
教学重点 １．学会在PowerPoint 2002中播放演示文稿的方法。 ２．掌握新建演示文稿的方法。 ３．掌握在幻灯片中插入文本框、艺术字、剪贴画、图片的方法。 ４．学会设置幻灯片的“背景”。 教学难点
3. 快速回到第一张幻灯片
如果在播放幻灯片时，按下Home键即可快速切换到第一张幻灯 片，如果同时按下鼠标的左键和右键，则可保持幻灯片两秒。
四、学时安排
本单元建议安排5课时，每课均为1课时。
4
第1课 中国剪纸
（一）本课教学目标
通过本课的学习，学生要掌握启动、退出PowerPoint 2002的方法； 学会打开、播放并结束演示文稿。
（二）教学设计与教学建议
从本课开始，学生将以制作“风筝艺术”演示文稿为活动主题，学 会PowerPoint 2002的一些最基本的操作技能，如：学会新建演示文稿； 理解“占位符”的概念；掌握在“占位符”中输入文字并编辑文字的方 法；掌握保存演示文稿的方法等。
（二）教学设计与教学建议
创建演示文稿有不同的方法。启动PowerPoint后，系统会自动建立 一张空白的标题幻灯片，在这张幻灯片上，有两个用来输入文字的虚线 框，称为“占位符”。 “占位符”是本课的重点、难点，“占位符” 的概念对学生来说很陌生，它的作用是什么？为便于学生的理解，教师 可指导学生在“占位符”中输入标题文字并对文字进行“字体”、“字 号”以及“颜色”等设置，通过实际操作来理解“占位符”及其作用。
展示的方式可多样化，有条件的学校，教师可以用投影机或教学系 统展示；没条件的学校，教师可以组织学生下座位走走、看看、评评。
要重视学生的反思。单元结束后，要帮助学生梳理重点的知识、技 能。
3
三、重点难点
教学重点 １．学会在PowerPoint 2002中播放演示文稿的方法。 ２．掌握新建演示文稿的方法。 ３．掌握在幻灯片中插入文本框、艺术字、剪贴画、图片的方法。 ４．学会设置幻灯片的“背景”。 教学难点
3. 快速回到第一张幻灯片
如果在播放幻灯片时，按下Home键即可快速切换到第一张幻灯 片，如果同时按下鼠标的左键和右键，则可保持幻灯片两秒。
ppt基本使用课件
保存母版
将自定义的母版保存起来，可以在以后的演示文稿中重 复使用。
04
PPT演示技巧
演讲技巧
01
02
03
准备充分
提前准备好PPT的内容和 演讲稿，熟悉演讲内容， 避免在演示过程中出现遗 忘或混乱。
保持自信
自信的演讲者更有说服力 ，要相信自己的内容，保 持自然、流畅的语调。
控制时间
合理安排演讲时间，避免 时间过长或过短，确保在 规定时间内完成演讲。
总结词
图片无法插入问题可能是由于图 片格式不支持、文件路径错误或
文件损坏等原因造成的。
解决方案
确保图片格式支持PPT，检查图 片文件路径是否正确，并尝试重 新插入图片或使用其他图片代替
。
预防措施
在插入图片前，先确认图片格式 是否支持，并确保图片文件完整 无损。同时，尽量使用较小的图
片文件，以减少插入问题。
与观众互动的技巧
提问与回答
在演示过程中，可以向观 众提问或邀请他们回答问 题，增加互动性，了解观 众的反馈和反应。
使用幽默
适当的幽默可以让观众放 松，增加趣味性，但要注 意适度，避免影响演示的 专业性。
引导参与
鼓励观众参与讨论或分享 他们的观点和经验，可以 让他们感到更加投入和参 与。
05
PPT常见问题及解决方案
ppt基本使用课件
目录
• PPT基础知识 • PPT制作流程 • PPT高级技巧 • PPT演示技巧 • PPT常见问题及解决方案
01
PPT基础知识
PPT简介
总结词
PowerPoint是一款由微软公司开发的演示文稿软件，主要用于创建和展示幻灯 片演示。
详细描述
PowerPoint是Office办公软件套件中的一部分，它可以帮助用户创建包含文字 、图片、图表、动画等多种元素的演示文稿，广泛应用于商业演示、教学培训 、产品展示等领域。
PowerPoint演示文稿课件
5.2.1 通过内容提示向创建演示文稿
在图5.1所示的对话框中，选择“内容提示向导”选 所示的对话框中， ① 在图 所示的对话框中 选择“内容提示向导” 并单击“确定”按钮，或单击PowerPoint 界 项，并单击“确定”按钮，或单击 面中“文件”菜单中的“新建”命令，选择“常用” 面中“文件”菜单中的“新建”命令，选择“常用” 中的“内容提示向导”选项，单击“确认”按钮，则 中的“内容提示向导”选项，单击“确认”按钮， 弹出“内容提示向导——开始”对话框，如图 开始” 弹出“内容提示向导 开始 对话框，如图5.9所 所 示。 单击“下一步”按钮，将出现“内容提示向导—— ② 单击“下一步”按钮，将出现“内容提示向导 演示文稿类型”对话框，如图5.10所示。用户可选 演示文稿类型”对话框，如图 所示。 所示 择要使用的演示文稿类型，在此选择了“项目概况” 择要使用的演示文稿类型，在此选择了“项目概况” 类型。 类型。
1. 标题栏 标题栏位于窗口的顶部， 标题栏位于窗口的顶部 ， 左端显示本软件的名称 （Microsoft PowerPoint）和当前编辑的演示文稿 ） 的名称，右端给出了最小化、最大化及关闭等3个按钮 个按钮。 的名称，右端给出了最小化、最大化及关闭等 个按钮。 2. 菜单栏 菜单栏给出了PowerPoint 的所有功能菜单，单击 的所有功能菜单， 菜单栏给出了 其中的某个菜单项， 可以执行PowerPoint的各种操 其中的某个菜单项 ， 可以执行 的各种操 作。 3. 工具栏 工具栏以图标按钮的形式为用户提供快速常用命令、 工具栏以图标按钮的形式为用户提供快速常用命令 、 快速文档编排格式及绘图工具等。 快速文档编排格式及绘图工具等。 4. 幻灯片编辑区 幻灯片编辑区为用户提供用于创建、 幻灯片编辑区为用户提供用于创建、 预览和编辑幻 灯片的区域。 灯片的区域。
ppt教程课件
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19
返回
3.3 插入声音和影片
1．插入声音 ① “插入”——“影片和声音”——“文件中 的声音”，弹出“插入声音”对话框。 ② 在该对话框中找到需要插入的声音文件，单 击“确定”按钮，系统弹出一个信息提示框。 ③ 单击“自动”或“在单击时”按钮，设置播 放声音的方式。 2.插入影片与上类同
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20
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12
返回
13
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14Βιβλιοθήκη 返回1.3 PowerPoint 的视图方式 视图是PowerPoint中加工演示文稿的 工作环境， PowerPoint中共有4种视图： 1．普通视图 最常用，有大纲和幻灯片两种 2．幻灯片浏览视图 3．幻灯片放映视图 4．备注页视图
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15
返回
2.1 演示文稿的创建、打开和保存
1
• 熟悉PowerPoint的工作界面； • 掌握PowerPoint的基本操作 ； • 能够按照需要制作常规的演示 文稿。
2
PowerPoint 是一个演示文 稿制作工具,可以用于设计 制作广告宣传、产品演示 的电子幻灯片，还可以在 互联网上给观众展示演示 文稿．具有强大的多媒体 功能．
3
1 PowerPoint概述 2 演示文稿的基本制作方法 3 演示文稿的高级编辑 4 演示文稿的修饰 5 演示文稿的放映、打包和打印 6小 结
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26
返回
4.4 版式及模板设计
1．幻灯片版式 文字版式、内容版式、文字和内容版式、 其他版式 2．幻灯片模板 “应用设计模板” 和创建设计模板
`
27
返回
5.1 排练幻灯片放映
1．设置切换效果 幻灯片切换设计是对每张幻灯片之间的切 换方式进行设计。
Microsoft Office PoverPoint2003简易教程PPT课件
目录
3.1 ppt 的界面简介
幻灯片窗格：界面中面积最大的区域，用来显示演示
文稿中出现的幻灯片。可以在上面进行输入文本、绘 制标准图形、创建图画、添加颜色以及插入对象等操 作。 视图按钮： 位于界面底部左侧的是视图按钮，通过这 些按钮可以以不同的方式查看演示文稿。 大纲 幻灯片视图：包含大纲标签和幻灯片标签。在大 纲标签下，可以看到幻灯片文本的大纲；在幻灯片标 签下可以看到缩略图形式显示的幻灯片。 备注窗格： 备注窗格可供用户输入演讲者备注。通过 拖动窗格的灰色边框可以调整其尺寸大小。
Microsoft Office PoverPoint2003 简易教程
2018/9/11
前言
powerpoint 是一种制作和播放演示文稿的 应用程序。所谓的演示文稿，就是用于介绍和 说明某个问题和事务的一组多媒体材料，也就 是 powerpoint 生成的文件形式。演示文稿中 可以包含幻灯片、演讲备注和大纲等内容。 Powerpoint 则是创建和演示播放这些内容的工 具。这里我们可以把 powerpoint 简称为ppt 。
2.1 打开已有的演示文稿
方法一：执行 [ 文件 ] —— [ 打开 …] 命令，在
弹出的 [ 打开 ] 对话框中选中所要打开的演示 文稿，单击 [ 打开 ] 按钮即可。 方法二：单击工具栏中的 [ 打开 ] 按钮，在弹 出的 [ 打开 ] 对话框中选中要打开的演示文稿， 单击 [ 打开 ] 按钮即可。
2018/9/11
.
目录
6
2 运行 ppt
方法一：通过 [ 所有程序 ] 子菜单运行，具体
步骤如下： [ 开始 ] —— [ 所有程序 ] —— [microsoftoffice] —— [powerpoint2003] 方法二：在桌面建立 powerpoint2003 运行的 快捷方式，直接双击就可以运行。
ppt讲解课件
案例二：教学课件ppt
要点一
总结词
内容丰富、重点突
要点二
详细描述
教学课件PPT的目的是为了帮助学生更好地理解课程内容 ，因此需要包含详细的内容，并且要突出重点。例如，可 以使用粗体、斜体、颜色等来强调重点内容，同时要避免 使用过多的文字和复杂的动画效果。
案例三：工作汇报ppt
总结词
简洁高效、重点突
色彩搭配
使用统一的色彩搭配，避免过 于花哨的颜色和样式。
目的明确
明确PPT的目的和受众，以此 为依据制定内容、风格和语言 。
简洁明了
避免使用过多的文字和复杂的 图形，尽量使用简洁的图表和 图片来表达观点。
字体大小和行距
根据屏幕大小和观看距离选择 合适的字体大小和行距，确保 文字清晰易读。
文字设计
01
03
ppt实用技巧
快速调整幻灯片布局
总结词
通过拖拽、复制、删除等操作，快速调整幻灯片的布局。
详细描述
在PowerPoint中，可以通过鼠标拖拽的方式快速调整幻灯片的布局。将鼠标放置在幻灯片边缘，待出现蓝色线 条后，拖动鼠标即可调整幻灯片的位置和大小。此外，还可以通过复制和粘贴操作，快速复制相同布局的幻灯片 ，提高效率。
确认声音格式是否支持；检查声音文件是否 丢失或损坏；确保声音与动画同步播放。
05
ppt案例分享
案例一：商业策划书ppt
总结词
简洁明了、逻辑清晰
详细描述
商业策划书PPT的目的是为了让投资者或合 作伙伴了解企业的商业计划，因此需要简洁 明了地表达核心观点，并且逻辑清晰地展示 出来。例如，可以使用图表、图片等直观的 方式来呈现数据和观点，同时注意排版和设 计的简洁美观。
烧伤PPT课件演示文稿
上，脉压差在30mmHg以上，心率每分 钟120次以下。
微循环：末梢循环良好，肢体温暖。 化验检查：无明显血液浓缩。
第三十五页，共58页。
四. 烧 伤 感 染 的 治 疗
• 感染的来源：创面、烧伤后肠源性感染 • 烧伤创面脓毒症
• 烧伤全身感染：
诊断：意识改变、生命体征、创面改变、白细胞等 及时纠正休克 正确地处理创面；
烧伤深度判断注意事项：
• 人体各部位皮肤厚薄不一； • 小儿比成人薄，女性比男性薄，老年人
比年青人薄； • I度烧伤不计面积，但要判断准确； • 将浅II度，深II度，III度分开计算； • 早期处理不当，创面感染，物理刺激等
会加深创面；
第二十一页，共58页。
吸入性损伤
• 致伤原因：热力、烟雾、缺氧、有害气体 • 分度：轻度（声门以上）
(生理盐水，葡萄糖盐水，林格氏液，碱性液等) 胶体： 公斤体重 × 烧伤面积 × 0.5ml
（冰冻血浆，低分子右旋糖酐，706代血浆，白蛋白， 全血等）
水分： 2000ml （葡萄糖）
• 补液速度：总量的一半在伤后的8 小时内输完，另一
半在后16 小时输完。
第三十一页，共58页。
举例：体重60 公斤，烧伤面积60 % （II度-III度）的伤员，伤后第 一个24小时如何补液？
（3）伤后第三天以后，静脉补液可视情减少，加口 服液；
（4）任何公式都只能根据临床实际情况使用，切不
可生搬硬套；（输入太多→心衰，肺水肿；输
入太少→休克发生 ）
第三十四页，共58页。
3. 补液有效的监测指标
尿量：成人>0.5ml/kg/h ，
小儿>10ml/kg/h
生命体征：神志清楚，安静，呼吸平稳。 大循环：血压和心率平稳，收缩压90mmHg以
微循环：末梢循环良好，肢体温暖。 化验检查：无明显血液浓缩。
第三十五页，共58页。
四. 烧 伤 感 染 的 治 疗
• 感染的来源：创面、烧伤后肠源性感染 • 烧伤创面脓毒症
• 烧伤全身感染：
诊断：意识改变、生命体征、创面改变、白细胞等 及时纠正休克 正确地处理创面；
烧伤深度判断注意事项：
• 人体各部位皮肤厚薄不一； • 小儿比成人薄，女性比男性薄，老年人
比年青人薄； • I度烧伤不计面积，但要判断准确； • 将浅II度，深II度，III度分开计算； • 早期处理不当，创面感染，物理刺激等
会加深创面；
第二十一页，共58页。
吸入性损伤
• 致伤原因：热力、烟雾、缺氧、有害气体 • 分度：轻度（声门以上）
(生理盐水，葡萄糖盐水，林格氏液，碱性液等) 胶体： 公斤体重 × 烧伤面积 × 0.5ml
（冰冻血浆，低分子右旋糖酐，706代血浆，白蛋白， 全血等）
水分： 2000ml （葡萄糖）
• 补液速度：总量的一半在伤后的8 小时内输完，另一
半在后16 小时输完。
第三十一页，共58页。
举例：体重60 公斤，烧伤面积60 % （II度-III度）的伤员，伤后第 一个24小时如何补液？
（3）伤后第三天以后，静脉补液可视情减少，加口 服液；
（4）任何公式都只能根据临床实际情况使用，切不
可生搬硬套；（输入太多→心衰，肺水肿；输
入太少→休克发生 ）
第三十四页，共58页。
3. 补液有效的监测指标
尿量：成人>0.5ml/kg/h ，
小儿>10ml/kg/h
生命体征：神志清楚，安静，呼吸平稳。 大循环：血压和心率平稳，收缩压90mmHg以
PPT课件的放映-电子讲义
《PPT课件的放映》微课电子讲义一、PPT放映快捷键的使用在播放PPT课件时，如果需要从头开始播放，按下快捷键F5即可。
如果需要从当前位置开始播放，就要同时按下shift+f5二、自定义放映如果当PPT课件根据课堂容量或者知识分解，只播放PPT中的一局部页面的时候，就需要设置自定义放映。
以一个知识内容中提到的物理课件——游标卡尺和螺旋测微仪为例来说，该课件主要介绍游标卡尺和螺旋测微仪两个仪器，可以利用自定义放映，将两个局部的内容分别放映。
具体操作方法是：首先点击进入幻灯片放映功能区，找到自定义放映按钮，进入“定义自定义放映〞对话框，为此次放映命名，然后在左侧的PPT列表区勾选相应的内容，点击中间的添加按钮，即可在右侧的列表区看见所选择的幻灯片页面，单击确定完成自定义放映的设置。
三、将PPT 演示文稿保存为PPT放映格式以上PPT的放映都是需要先进入编辑界面的，有没有什么方法能直接进入放映界面呢？那就是将PPT演示文稿存储为放映格式。
如下列图所示，红色标识的保存类型，就是PPT各版本的放映格式。
PPT 演示文稿的格式与PPT 放映文件的格式相比，翻开后进入的界面是不一样的。
如下列图所示。
PPT 演示文稿格式，翻开后直接进入编辑界面PPT放映格式，翻开后直接进入全屏放映状态假设某教室利用PPT课件参加一次讲课比赛，为了直接进入放映模式，防止进入编辑状态之后再点击放映，等等冗余的操作影响评委的印象，可以直接将此课件存储为PPSX放映格式。
操作的具体方法：点击文件菜单，再单击另存为，选择一个存储地址后，进入另存为对话框，在保存类型下拉列表中，选择PowerPoint放映〔*.ppsx〕点击保存即可。
四、排练计时的应用排练计时功能可以排练每一张PPT放映所需播放时间，以确定满足特定的时间框架，然后在实际的放映过程中，按照此时间框架自动放映PPT。
通常用于宣传片、演讲等需求。
具体操作方法是：假设要在某场合放映一个创意广告欣赏的PPT，为保持欣赏的连贯性，可以设置排练计时自动放映。