2016安徽公务员考试行测答题技巧：秒杀“抽屉问题”
2016安徽公务员考试行测答题技巧：常识判断高分秘诀
最全汇总>>>安徽公务员历年真题2016安徽公务员考试行测答题技巧：常识判断高分秘诀通过最新安徽公务员考试资讯、大纲可以了解到，《行政职业能力测验》主要测查从事公务员职业必须具备的基本素质和潜在能力，测试内容包括言语理解与表达能力、判断推理能力、数理能力、常识应用能力和综合分析能力。
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(1)排除法：如果考生细心的话，便能够发现排除法似乎适合于每一种题型。
在这里，常识判断题也不例外。
在考生解答客观题时，排除法便是最有效的解题方法之一，并且它也最适合于单项选择题。
在这部分题中，考生根据自己平时所掌握的知识，便会轻易的将最不适合题意的选项排除掉。
甚至有些题可以直接将其他三项排除掉，选出正确答案。
如果选项中有自相矛盾的，立即排除一个。
(2)去同存异法：这种解题技巧适用于考生对题目不能做出准确判断的情况。
当考生在阅读完试题题干和所有选项后，如果发现选项中有内容或者特征大致相同的，就可以将其排除掉，并保留那些差别较大的选择项，再将剩余的选项进行比较、判断，最终确定符合题意的答案。
(3)第一印象法：有些试题，考生会有这样的感觉，在读完试题及选项的瞬间，大脑便有这样的一个强烈的信号，此题选某项。
但静下来仔细考虑时，却又不知道为什么。
这种情况下，考生可以先用其他的方法进行解答。
如果仍不能找到合理的理由来确定正确选项，便可将第一印象的选项选出。
虽然这种选法不能给出一个合理的解释，但这样选出的答案往往是正确的。
(4)比较法：在解答单项选择题时，考生可以将各个选项同题目要求进行纵向比较，并根据各自同题意要求差异的大小来确定最符合题意要求的答案。
(5)猜测法：这种方法一般情况下是不可取的，因为它靠的是运气，正确率比较小。
这种方法只有当考生运用其他方法均不能找到试题的正确答案时才可使用。
猜测法，其最大的优点是可以避免考生在这种试题上过分深究，陷于其中而不能自拔，从而耗费过多时间并影响考生的情绪。
行测—抽屉问题
抽屉原理最先是由19世纪的德国数学家迪里赫莱(Dirichlet)运用于解决数学问题的,所以又称"迪里赫莱原理",也有称"鸽巢原理"的.这个原理可以简单地叙述为"把10个苹果,任意分放在9个抽屉里,则至少有一个抽屉里含有两个或两个以上的苹果".这个道理是非常明显的,但应用它却可以解决许多有趣的问题,并且常常得到一些令人惊异的结果.抽屉原理是国际国内各级各类数学竞赛中的重要内容,本讲就来学习它的有关知识及其应用.抽屉原理的基本形式定理1,如果把n+1个元素分成n个集合,那么不管怎么分,都存在一个集合,其中至少有两个元素.证明:(用反证法)若不存在至少有两个元素的集合,则每个集合至多1个元素,从而n个集合至多有n个元素,此与共有n+1个元素矛盾,故命题成立.在定理1的叙述中,可以把"元素"改为"物件",把"集合"改成"抽屉",抽屉原理正是由此得名.同样,可以把"元素"改成"鸽子",把"分成n个集合"改成"飞进n个鸽笼中"."鸽笼原理"由此得名.解答抽屉原理的关键：假设有3个苹果放入2个抽屉中，则必然有一个抽屉中有2个苹果，她的一般模型可以表述为：第一抽屉原理：把（mn+1）个物体放入n个抽屉中，其中必有一个抽屉中至少有（m+1）个物体。
若把3个苹果放入4个抽屉中，则必然有一个抽屉空着，她的一般模型可以表述为：第二抽屉原理：把（mn－1）个物体放入n个抽屉中，其中必有一个抽屉中至多有（m—1）个物体。
抽屉原理一把4只苹果放到3个抽屉里去，共有4种放法，不论如何放，必有一个抽屉里至少放进两个苹果。
同样，把5只苹果放到4个抽屉里去，必有一个抽屉里至少放进两个苹果。
更进一步，我们能够得出这样的结论：把n＋1只苹果放到n个抽屉里去，那么必定有一个抽屉里至少放进两个苹果。
2016安徽公务员考试行测答题技巧：分子分母带你“智取”资料分析(下)
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二、分子分母差额法分子分母差额法是指通过两个分数的分子、分母作差之后的值与原来分数对比来判断分数大小的方法。
一般适用于对数据进行大小比较或进行排序的题型中，且此时一个分数的分子、分母与另一个分数的分子、分母分别相差较少。
【习题演练】2008年世界稻谷总产量68501.3万吨，比2000年增长14.3%;小麦总产量68994.6万吨，比2000年增长17.8%;玉米总产量82271.0万吨，比2000年增长39.1%;大豆总产量23095.3万吨，比2000年增长43.2%。
下列四种谷物中，2008年与2000年相比全世界增产量最多的是：A.稻谷B.小麦C.玉米D.大豆【解析】C。
2008年全世界稻谷产量比2000年增加*14.3%万吨，小麦产量增加×17.8%万吨，玉米产量增加*39.1%万吨，大豆产量增加×43.2%万吨，显然玉米增产量最多。
【精彩点拨】在比较这四个计算式的大小时，可以采用绝对值与相对值比较的方法快速得到答案，显然前三者中相对值对结果的影响较大，故玉米的产量的增产量较高，再比较玉米和大豆产量的增加值，显然绝对值对结果的影响较大，故玉米产量的增加值最高。
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2016安徽公务员考试行测答题技巧：实战秒杀之行程问题
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数量关系题在公务员考试行测中所占比重很大，其重要性不言而喻。
近年来，数量关系题命题愈发灵活、科学，已经不是几个公式、技巧就可以应对的，而是要弄明白这类题考查考生哪方面的能力。
所以，考生要实现数量关系的突破须从两方面入手：一是积累知识，二是提升能力。
【例1】甲、乙两人在长为30米的游泳池里来回游泳，甲的速度是每秒游1米，乙的速度是每秒游0.6米，他们同时分别从游泳池的两端出发，来回共游了5分钟。
如果不计转向的时间，那么在这段时间内甲比乙多游了( )米。
A.300B.180C.120D.80【答案】C。
中公解析：甲游了5分钟=300秒×1米/秒=300米，同理，乙5分钟游了=300秒×0.6米/秒=180米，所以甲比乙多游了300-180=120米。
小结：这个题目主要考察的是简单的形成问题，根据题干的描述很复杂，像是一个多次相遇问题，但关键我们要分析的是题目到底让我们求的是什么，这样复杂的问题就会变的很简单。
【例2】甲、乙两条船，在同一条河上相距210千米。
若两船相向而行，则2小时相遇;若同向而行，则14小时甲赶上乙，则甲船的速度为( )千米/时?A.15B.30C.45D.60【答案】D。
中公解析：两船相向而行，2小时相遇。
两船速度和210÷2=105(千米/时);两船同向行，14小时甲赶上乙，所以甲船速-乙船速=210÷14=15(千米/时)，由和差问题可得甲：(105+15)÷2=60(千米/时)，乙：60-15=45(千米/时)。
2016安徽公务员考试行测答题技巧：分子分母带你“智取”资料分析(上)
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一、分子分母比较法分子分母比较法是指通过比较两个分式的分子、分母，判断两个分数大小的方法。
分子分母比较法主要有以下几种方法：(一)基本比较两个分数比较大小，如果它们的分母相同，分子大的分数大。
同理，两个分子相同的分数，分母小的分数大。
(二)化成分子相同比较两个分数，如果它们的分子存在倍数关系，可以将分子较小的分数乘以一个适当的整数，将两个分数的分子化成相同或相近的数字，再比较两个分数分母的大小，此时分母小的分数大;同理，分母大的分数小。
(三)化成分母相同比较(通分)两个分数，如果它们的分母存在倍数关系，可以将分母较小的分数乘以一个适当的整数，将两个分数的分母化成相同或相近的数字，再比较分子的大小，此时分子大的分数大;同理，分子小的分数小。
这就是我们通常所说的“通分”。
(四)分子分母反向变化比较两个分数，如果前者的分子大于后者且分母小于后者，那么前者大;同理，如果前者分子小于后者且分母大于后者，那么前者小。
分子分母比较法应用条件：一般只应用于对若干个数据大小进行比较或进行排序的题型中，通常按照题干中数据的排列顺序依次进行大小的比较。
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2016安徽政法干警考试行测备考：极值问题解题攻略
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2016 安徽政法干警考试行测备考：极值问题解题攻略
在近几年的政法干警当中，我们发现极值问题一直备受命题人的青睐，常考的知识点 有：和定求极值类问题、最不利原则求解的抽屉极值类问题、利用均值不等式求解二次函 数的极值问题、利用求导求解一般函数的极值问题等，我们需要首先认识熟悉这些题型， 再就是掌握这些问题对应的方法，才能在政法干警考试当中游刃有余。
2016国家公务员考试行测数学运算秒杀方法
2016国家公务员考试行测数学运算秒杀方法公务员考试数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。
觉的题型有：数字推理、数学运算等。
了解公务员成绩计算方法，可以让你做到心中有数，高效备考。
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数学运算在行测考试当中属于比较难的一部分，所占的分值也比较高，在行测考试中能否取得一个很高的分数，数学部分是非常关键的。
众所周知，行测考试全部都是选择题，因此在考试当中不需要按照常规来做题目，如果按常规，做题时间肯定来不及。
中公教育专家在这里给大家简单介绍几种常见的秒杀方法。
一、利用整除进行秒杀例1：某商场促销，晚上八点以后全场商品在原来折扣基础上再打9.5折，付款时满400元再减100元，已知某鞋柜全场8.5折，某人晚上九点多去该鞋柜买了一双鞋，花了384.5元，问这双鞋的原价为多少钱?A.550B.600C.650D.700【中公解析】常规解法：假设原价为a，根据题目条件列方程：0.95×0.85a=384.5+100=484.5，解得x=600。
(计算过程较复杂)秒杀方法：观察484.5这个数，分析484.5，4+8+4+5=21，是可以被3整除的，而0.95和0.85都不能被3整除，所以a一定能被3整除，秒杀B。
这个题就利用了整除的思想快速得到答案。
例2：铺设一条自来水管道，甲队单独铺设8天可以完成，而乙队每天可铺设50米。
如果甲、乙两队同时铺设，4天可以完成全长的2/3，这条管道全长是多少米?A.1000米B.1100米C.1200米D.1300米【中公解析】方法1：假设总长为s，则2/3×s=s/8×4+ 50×4 则s=1200方法2：4天可以完成全长的2/3，说明完成共需要6天。
甲乙6天完成，1/6-1/8=1/24 说明乙需要24天完成，24×50=1200。
202X年国家公务员行测考试指导：浅析抽屉问题.doc
202X年国家公务员行测考试指导：浅析抽屉问题202X年国家公务员考试开始啦，朋友们一定要好好复习，在这里提前预祝考生们都能取得好成绩!公务员为您整理的《202X年国家公务员行测考试指导：浅析抽屉问题》，希望对您有所帮助!202X年国家公务员行测考试指导：浅析抽屉问题一、利用均和等的思想解决抽屉问题这种方法考察的范围比较小，仅可以用于解决每个抽屉里可容纳的苹果数一样多的问题。
(1) 已知苹果数，抽屉数，求结论数方法：苹果数÷抽屉数的商+1例：某个班级有52名同学，问这52名学生中人数最多的那个属相至少有多少人?在这条道题目中，抽屉相当于属相，数量是12个，且每个抽屉可容纳的人数都是无穷的，则52÷12商为4，那么结论是4+1=5，即至少有5个人。
(2) 已知抽屉数，结论数，求苹果数方法：(结论数-1)*抽屉数例：若干本书发给23名同学，至少需要多少本书才能保证有同学能拿到4本书?这里的抽屉是同学，每个人可以拥有的书的数量是相同的，都是无穷的，则(4-1)*23+1=70，至少需要70本书才能满足要求。
例：某区要从10位候选人中投票选举人大代表，现规定每位选举人必须从这10位候选人中任选2位投票，问至少要有多少位选举人参加投票，才能保证有不少于10位选举人投了相同2位候选人的票?这里的抽屉2位候选人的不同情况的情况数， =45，则抽屉数为45,(10-1)*45+1=406所以至少要有406名候选人才能满足要求。
(3) 已知苹果数，结论数，求抽屉数方法：苹果数÷(结论数-1)所得的商即为所求抽屉数。
例：把150本书分给若干名同学，不管怎么分，都至少有1位同学分得5本及5本以上的书，那么最多有多少名学生?150÷(5-1)所得的商为37，故最多有37名同学在以上的3个考点中前2个考点是相对来说比较重要的，在公考中出现过得考点。
二、利用最不利原则解决抽屉问题这种方法基本可以用于求解所有的抽屉问题，尤其是对于解决每个抽屉里容纳的苹果数不一样多的问题最有效了。
2016安徽公务员考试行测答题技巧：巧拆“主谓”寻前提 轻松搞定“三段论”
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三段论常见的题型之一就是前提型题目，这类题目的特征是题干中给出部分前提、给出结论，要求补另外一个前提。
一般来说这类题目可以利用三段论的规则快速排除错误选项，选出正确答案。
但是有些题目在题干中给出两个或者两个以上的前提，具有一定的迷惑性，利用规则排除法去解决比较麻烦，让大家比较头疼。
中公教育专家支招：主谓拆分法快速解题。
主谓拆分法是指按照三段论的推理规则将题干中的结论进行拆分，把结论的直言命题沿着主项和谓项的方向拆成两个直言命题，这两句直言命题分别含有结论的主项和谓项。
例如：“所有的A都是B”可以拆分为“所有的A是X”+“所有的X都是B”, 拆分后的两个直言命题一个应该是已知条件，另一个是应填选项。
把拆分后的两个直言命题和已知条件比对，就可以确定哪个是前提之一，哪个是迷惑条件，从而找到“X”，进而确定需要补充的前提，快速定位正确的选项。
例：所有切实关心教师福利的校长，都被证明是管理得法的校长;而切实关心教师福利的校长，都首先把注意力放在解决中青年教师住房上。
因此，那些不首先把注意力放在解决中青年教师住房上的校长，都不是管理得法的校长。
为使上述论证成立，以下哪项必须为真?A.中青年教师的住房问题，是教师的福利中最为突出的问题B.所有管理得法的校长，都是关心教师福利的校长C.中青年教师的比例近年来普遍有了大的增长D.所有首先把注意力放在解决中青年教师住房上的校长，都是管理得法的校长【答案】B。
中公解析：三段论前提型题目。
公务员行测数量关系秒杀、答题技巧、解题方法
公务员行测考试秘籍、宝典―1、尽管严格按照科学的思维方式进行行政决策可以减少失误，达到精确，但是，决策毕竟是人的行动，人并不是像机器那样按照规律运行，按照规模生产产品。
这段文字意在告诉我们：A行政决策过程中人的主观因素是不可忽视的B人的主观性常常是造成决策失误的主要原因C作为行政决策的主体，人需要规范自己的行为D科学的思维方式是实行行政决策科学化的前提解：瞟一眼题干，发现了一个很突兀的词，被一个逗号显眼地隔开“但是”，这时马上要反应出做阅读理解题的第一条不变法则：转折决定一切！。
这时候，转折词前一切都不用看不用管了，直接盯住与转折词最近的意群“决策毕竟是人的行动”，在讲“决策”“人”“主观性”，请注意，做阅读理解题就是不断在脑中闪出关键词，不需要去把它们造成很美丽的句子，这样可以大?蠼谑∷伎嫉氖奔洹?此时，可以毫不犹豫地去选项里找包含这三个词汇意思的选项了，瞬间得出A。
2、亚洲的困境在于——破坏环境的力量正是创造经济奇迹的动力，经济增长意味着更多产量、更多工作、更多餐桌上的食物，但是也意味着更多的烟雾被排放，更多的树木被砍伐，更多化学物质倾向河流。
A亚洲的经济发展与环境问题存在冲突B环境问题制约着亚洲经济的长期发展C绿色产业将成为亚洲经济发展的新动力D亚洲的经济发展以资源的过度的消耗为代价解：扫描题干，眼前一亮，发现了一个破折号，马上用第五法则：指示性标点（破折号、冒号、引号）指向答案！只看破折号附近的意群“破坏环境的力量正是创造经济奇迹的动力”，结合选项很易得出A。
D选项“资源的过度的消耗”片面3、古车上的篷盖有的用席蓬，有的用麻布之类制作，顶上比较陡，到篷边上挑起而成为曲线。
这样的好处，一是可以不挡住乘车人的视线，二是可以使顶篷上的雨水排得更远。
这段话的主要内容是：A介绍古车篷盖的材料及特点B介绍古车篷盖的形状与功效C说明古车篷盖在设计上非常注重实用性D说明古车篷盖在设计上兼顾实用与审美解：指示性关联词（包括序数词）“一……二……”非常显眼，序数词一出，其本身并不重要，总领序数词的语句必是考点，即“这样的好处”，马上就可以排除A、B。
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抽屉问题是上海公务员考试数理能力会考到的一个考点，对于抽屉问题，中公教育专家认为各位考生学习的重点为：1、根据题目特征快速判断出此题为抽屉问题;2、其相应的解题方法要能够立刻浮现在脑海中。
要想解决第一个重点，各位考生只需记住抽屉问题的题型特征，即包含“至少……才能保证……”的字眼。
当题干中出现上述的描述，即可快速判断出该题为抽屉问题。
例1：从一副抽掉大小王的扑克牌中，至少抽出( )张牌，才能保证至少有2张牌的花色相同?
A.2
B.3
C.4
D.5
答案：D。
中公解析：读完这道题目，大家会发现此题中包含了“至少……才能保证……”的字眼，因此该题属于抽屉问题。
那么接下来第二个重点就来了?解决此题的方法是什么呢?解决这类题目最快速最核心的方法为最不利原则，即题目要求达到某个目的，我们就想尽办法不满足它，这样的话就可以考虑最不利的、最倒霉的、点儿最背的情况，最后在此情况的基础上加1即恰好满足了题干的要求。
此题中的目标是2张花色相同的牌，而一副无大小王的扑克牌由4种花色组成，那么最倒霉最不利的情况莫过于将每种花色各抽1张牌，即一共抽4张，最后再抽1张，无论抽到什么样的牌都可以保证此牌的花色与之前抽出的四张牌中的某一张为相同花色，即至少抽出5张牌，才能保证至少有2张牌的花色相同，应选D。
如果此题改为“从一副完整的扑克牌中。
至少抽出()张牌，才能保证至少有2张牌的花色相同”，则最倒霉的情况为每种花色各抽1张牌，此时还不能忘了大小王，即共抽6张牌，最后再抽1张，即至少抽出7张牌，才能保证至少有2张牌的花色相同。
如果此题改为“从一副完整的扑克牌中。
至少抽出( )张牌，才能保证至少有6张牌的花色相同”，则最倒霉的情况为每种花色各抽5张牌，不忘大小王，即共抽22张牌，最后再抽1张，即至少抽出23张牌，才能保证至少有6张牌的花色相同。
最全汇总>>>安徽公务员历年真题
例2：有300名求职者参加高端人才专场招聘会，其中软件设计类、市场营销类、财务管理类和人力资源管理类分别有100、80、70和50人。
问至少有多少人找到工作，才能保证一定有70名找到工作的人专业相同?
A. 71
B.119
C. 258
D. 277
答案：C。
中公解析：题干中包含了“至少……才能保证……”，是抽屉问题，用最不利原则解题。
该题要有70名找到工作的人专业相同，那最倒霉的情况是每个专业只有69个人找到工作，值得注意的是人力专业一共才50个人，因此软件、市场、财务各有69个人找到工作，人力50个人找到工作才是本题中最不利的情形，最后再加1，就必定使得某专业有70个人找到工作。
即答案为69×3+50+1=258。
通过中公教育专家的讲解，希望各位考生能够掌握抽屉问题的题型特征，熟悉最不利原则解题的方法。
在最后的冲刺阶段，望大家不要轻易放弃，成
“公”定会属于大家!
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