2016九年级化学下册第十单元+课题1+第3课时+酸的化学性质课件+新人教版

课题1 常见的酸和碱(第3、4课时)(课件)九年级化学下册(人教版)

CaSO3 ↓+H2O
新课讲解【交流讨论】
⑴氢氧化钠要密封保存，为什么？氢氧化钙也需要密封保存吗？它们敞口放置质量是增大、减小还是不变？
⑵刚才学习的碱的3点化学性质，是氢氧化钠、氢氧化钙的性质，还是碱一般都具有的性质？
新课讲解
【试验探究】
1、将二氧化碳通入石灰水中，可以看到的现象是澄_清__石__灰__水___变__浑__浊____反应的方程式是
典例精讲
【答案】A 【解析】A、氮气化学性质不活泼，可用作粮食瓜果保护气，符合题意；B、氧气具有助燃性，不具有可燃性，不可作火箭推进燃料，不符合题意；C、氢氧化钠具有碱性，但是碱性和腐蚀性强，不可用于治疗胃酸过多，不符合题意；D、活性炭具有吸附性，但是不能除去可溶性杂质，不可使硬水软化，不符合题意。故选A。
改良酸性土壤
新课讲解
用途：建筑上用熟石灰和沙子混合来砌砖，用石灰浆粉刷墙壁，熟石灰还可用来改良酸性土壤；实验室中用澄清石灰水检验二氧化碳。
新课讲解
新课讲解
氢氧化钙微溶于水，其水溶液俗称石灰水，当石灰水中存在较多未溶解的氢氧化钙时，就称为石灰乳或石灰浆。
氢氧化钙的制取： CaO + H2O = Ca(OH)2
新课讲解
除了NaOH、Ca(OH)2外，常见的碱还有氢氧化钾（KOH）、氨水（NH3.H2O）
新课讲解
2、碱的化学性质
视频：碱的化学性质
新课讲解
【试验探究】
2、碱的化学性质
（1）碱与指示剂作用
紫色石蕊溶液无色酚酞溶液
氢氧化钠溶液变蓝色变红色
典例精讲
下列说法正确的是( ） A.步骤一说明常温下Ca(OH)2不溶于水 B.步骤二中溶液变红是因为Ca(OH)2在水溶液中解离出Ca2+ C.步骤三中消失的Ca(OH)2固体溶解在稀盐酸所含的水中 D.步骤三中溶液由红色变为无色的原因是

人教版九年级下册第十单元课题1 常见酸复习课(共12张PPT)

不能一步实现的是( C )
A．Zn→ZnSO4
B.CuO→CuCl2
C.Fe→FeCl3
D.HCl→H2O
7．将稀盐酸分别滴入盛有不同物质的试管中，如图所示。
(1)不能发生反应的是__A______(填序号，下同)。 (2)有气泡产生的是_B__,C_____。 (3)溶液能变成浅绿色的是___B_____。 (4)生成蓝色溶液的是__D______。 (5)溶液变成红色的是__E______。
C．酸都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸
D．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
5.食醋是一种厨房常用的调味品。某同学要进行实验验证食醋具有与盐酸相似的化学性质，他选择了下列物质，其中不能达到目的的是
(A ) A．铜 B．铁锈C．锌粒 D．紫色石蕊溶液
6.根据初中化学所学知识，下列物质间的转化
硫酸质量分数
时间
4、酸的化学性质（重点）
化学性质相似的原因是溶液中都含有相同的H+
金属
（2）
金属氧化物
（3）
酸（1）指示剂
（4）
碱
（5）
盐
紫色石蕊遇酸显红色，酚酞溶液遇酸为无色
问题2：已知两瓶无色溶液可能是稀盐酸和氯化钠溶液，请设计实
验鉴别。分别取少量试液与试管中：
思考：能不能用酚酞溶液？
的是氯化钠溶液
练习：
1．下列说法正确的是( D ) A．盐酸能使紫色石蕊溶液变蓝 B．浓硫酸露置于空气中，溶质的质量分数变大 C．露置于空气中的固体氢氧化钠，其成分不会发生变化 D．打开浓盐酸的试剂瓶，瓶口会产生白雾
2、下列物质长期放置在空气中，溶液质量和溶质质量都会减少的是( B) A．浓硫酸 B．浓盐酸 C．食盐溶液 D．蔗糖溶液

人教版化学九年级下册课题1 常见的酸和碱(时)(23张ppt+视频)

人教版化学九年级下册第10单元课题1 常见的酸和碱（时）（共23张ppt+视频）
人教版化学九年级下册第10单元课题1 常见的酸和碱（时）（共23张ppt+视频）
课堂达标
3.学习完酸的化学性质，小凯构建了如图所示的知识网络图。请回答：
（1）溶液X是一种酸，试剂A的名称是紫色石蕊溶液。（2）若X是稀硫酸、B是氧化物，则B的化学式为 Fe2O3 。（3）若X是稀盐酸、C是单质，则C的名称为铁。（4）若X是稀盐酸、D是碳酸钙，则X与D反应的化学方程式为 _2_H_C__l＋__C__a_C_O__3____C__a_C_l_2_＋__H_2_O_＋__C__O_2_↑_。
化学
酸+活泼金属
金属化合物+氢气
性
酸+金属氧化物
质
金属离子和酸根离子构成的化合物+水
Hale Waihona Puke 人教版化学九年级下册第10单元课题1 常见的酸和碱（时）（共23张ppt+视频）
课堂达标
1.将一根生锈的铁钉放入稀硫酸中，下列对发生变化的预测不正确的是（ D ）
A.铁钉表面的铁锈将消失 B.一段时间后铁钉表面将产生气泡 C. 溶液的颜色由无色变为黄色 D.溶液的质量将会减少
氢气的质量/g
O
稀盐酸的质量/g
容器中溶液的质量 /g
O
铝片的质量/g
稀盐酸的质量/g O
稀盐酸的质量/g
容器中铝元素的质量/g
O
稀盐酸的质量/g
A
铁锈+稀硫酸
变得光亮，溶液由无
Fe2O3 + 3H2SO4
色变为黄色

人教版九年级下册化学第10单元复习课件全套

(4)实验室用98%的浓硫酸(密度1.84 g/cm3)配制100 g溶质质量分数为20%的稀硫酸。 ①配制该溶液的步骤：计算、___量__取___、溶解(混匀)、装瓶贴标签； ②浓硫酸稀释过程如图所示，b中盛放的物质是___浓__硫__酸_____，a的作用是 ___搅__拌__、__散__热__、__降__温___。
15．硫酸、盐酸是重要的化工原料。 (1)浓硫酸在实验室常用作干燥剂，因为浓硫酸有___吸__水___性。 (2)写出稀硫酸与下列物质反应的化学方程式： ①与铁粉反应__F_e_＋__H__2S_O__4_=_=_=_F_e_S_O_4_＋__H__2↑____； ②与铁锈反应___F_e_2O__3＋__3_H__2_S_O_4_=_=_=_F_e_2_(_S_O_4_)3_＋__3_H_2_O___； ③与氧化铜反应___C_u_O__＋__H_2_S_O_4_=_=_=_C__u_S_O_4_＋__H_2_O_____；
第2课时常见的碱
1．关于NaOH和Ca(OH)2
氢氧化钠
颜色、状态
白色固体、极易溶于水(溶解放热)
俗名
烧碱、火碱、苛性钠
①氢氧化钠固体作干燥剂；
用途
②化工原料：制肥皂、造纸；③去除油污：炉具清洁剂
中含氢氧化钠
氢氧化钙
白色粉末，微溶于水
熟石灰、消石灰 ①工业：制漂白粉； ②农业：改良酸性土壤，配波尔多液； ③建筑：刷墙壁
(3)盐酸的下列用途中，不能用硫酸代替盐酸的是_②___(填编号)。 ①金属表面除锈 ②制造药物氯化锌
写出下列反应的化学方程式：木炭在空气中充分燃烧：______________________________，木炭在空气中不充分燃烧：____________________________，木炭还原氧化铜：____________________________________，木炭还原氧化铁：____________________________________，木炭还原二氧化碳：__________________________________，木炭还原四氧化三铁：________________________________。

【初中化学】常见的酸和碱(第3课时酸的通性)课件 2023-2024学年九年级化学人教版下册

一、酸的通性
3、酸与碳酸盐(CO32－)反应生成二氧化碳：
实验室制取二氧化碳的原理是： A
A、大理石和稀盐酸
B、大理石和稀硫酸 C、碳酸钠和稀盐酸
CaSO4微溶，阻止了反应的进一步发生
反应太快
C、碳酸钠和稀硫酸
aCl2+CO2 ↑ +H2O Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2 ↑ +H2O
2、下列能与足量稀硫酸反应并得到浅绿色溶液的是（）
B
A、Zn
B、Fe
C、CuO
D、Fe2O3
3．泉州是白蚂蚁灾害的高发地区，白蚂蚁会蛀蚀木头，它分泌的蚁酸是一种酸，还能腐蚀很多建筑材料。下列建筑材料最不容易被白蚂蚁腐蚀的是
（D）
A. 钢筋 B. 铝制品 C. 大理石 D. 铜制品
B 4、衣服沾上铁锈（主要成分是Fe2O3），直接用水很难洗净。要除去白色衬
常见的酸和碱（第3课时）酸的通性
知识回顾 1.酸＝ H+ + 酸根离子；酸都能电离出 H+ ，所以具有相似的化学性
质；酸能使紫色石蕊变红；不能（能否）使无色酚酞变色。
实验室制CO2化学方程式 CaCO3+2HCl=CaCl2 +H2O +CO2↑ 。
实验室制H2化学方程式 Zn + H2SO4 = ZnSO4 +H2↑
。
Al与稀硫酸反应化学方程式： 2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3 +3H2↑。
探究活动现有两瓶未贴标签的稀盐酸和氯化钠溶液，如何区分?请设计实验方案。
（提供药品：无色酚酞溶液、紫色石蕊溶液、铁片、镁片、锌片、铜片、生锈铁钉、氧化铜、大理石等。温馨提示:氯化钠溶液呈中性。）取溶液于试管中滴入紫色石蕊溶液，变红的溶液是稀盐酸，不变色的溶液是氯化钠溶液。取溶液于试管中加入铁钉，若有气泡产生的是稀盐酸，无现象的是氯化钠溶液。