道德讲堂尊师
道德讲堂之尊师课件
关心老师
除了在课堂上尊重老师外，我还关心老师的生活和工作情 况。在节假日或老师生日时，我会送上祝福，表达我的关 心和感激之情。
反思自己的行为是否符合尊师的标准
积极参与课堂互动
学生应该积极参与课堂讨论和互动， 积极发言、提问、分享自己的见解和 思考。
课后的行为
按时完成作业
学生应该按时完成老师布置的作业和任务，不抄袭、不拖延，认 真对待每一项作业。
主动学习和探索
学生应该主动学习和探索，不断拓宽自己的知识面和视野，提高自 己的综合素质。
与老师保持良好的沟通
学生应该与老师保持良好的沟通，及时向老师反馈学习情况和问题， 寻求老师的帮助和支持。
感谢观 看
THANKS
虚心接受教诲
学生应该虚心接受老师的 教诲和指导，不骄傲自满， 不自以为是，认真听取老 师的意见和建议。
课堂上的表现
遵守课堂纪律
认真听讲和学习
学生应该遵守课堂纪律，不迟到、不 早退、不旷课，保持安静，不干扰课 堂秩序。
学生应该认真听讲和学习，紧跟老师 的思路，做好笔记，掌握课堂知识， 不断提高自己的学习能力和素质。
尊师重教有助于培养优秀教师
02
优秀教师是提高教育质量的关键，而尊师重教的环境能够吸引
更多优秀的人才加入教师
03
学生在尊师重教的环境中更容易受到感染和激励，从而更加努
力学习，提高学习效果。
培养良好的社会风气
01
尊师重教有助于树立社会正气
尊重教师就是尊重知识和文化，能够引导社会形成崇尚知识、尊重文化
尊师重教道德讲堂方案
尊师重教道德讲堂方案（通用6篇）一、活动目的：1、通过活动，让学生充分发挥自己的主体作用，成为活动的主人。
2、通过活动加强学生与教师、家长与孩子之间的情感沟通，触动学生的心灵，让学生了解老师的可亲可爱之处，从而对老师、家人、朋友、社会怀有一颗感恩的心。
3、让学生初步体会到爱是一种责任，培养学生对家庭、学校、社会的责任心。
二、活动主题：感恩的心三、活动时间：xxxx年9月10日上午8：30——9：20四、活动地点：左家庄二小操场五、活动来宾：部分退休教师、部分学生家长、社区领导、全体学生、教师及共建学校师生代表(安民小学)六、活动设计：(一)前期活动1、“今天我留学”：开学典礼上公布到安民学校留学的学生名单(5年级每班10人)，校长提留学寄语，发留学证件。
2、展板呈现感恩为主题的绘画。
3、感恩树：学校设立感恩树，学生、家长和教师都可以将自己内心的感恩之情写在卡片上挂到感恩树上。
(主题：带着一颗感恩的心走进幸福乐园)4、家长信：感恩的故事汇编5、了解教师：每班分几位教师，现场为老师送祝福(提前不让全体教师知道)6、各班剪红色纸屑，放到心形的盒子中。
(统一发红色皱纹纸，规定纸屑、盒子大小，事先不告诉用途)(二)现场活动1、带动唱：《感恩的心》——全校师生2、介绍领导来宾主持甲：在优美的音乐中，我们怀着一颗感恩的心在这里召开主题教育活动，今天我们首先要感谢来参加我们活动的领导和来宾，您的到来是对我们的关注、对我们的关爱、对我们的关心、对我们的支持与认可。
主持乙：现在就请允许我介绍今天到会的领导和来宾，他们是：让我们在一次以热烈的掌声对您的到来表示衷心的感谢!主持甲：“礼诚善”的校园感恩的心主题教育活动现在开始!主持乙：在明媚的阳光下，在“礼诚善”的校园里，我们能快乐的学习、生活，我们首先要感谢的是我们的当我们伟大的祖国!主持甲：在活动开始之前，请全体起立!让我们怀着一颗感恩的心，举行升旗仪式!(不出旗，直接升旗)第一部分：感恩父母主持甲：祖国给了我们安定幸福的生活，妈妈爸爸辛苦的养育我们成长。
道德讲堂主持稿——尊师重教-(1)
“道德讲堂——尊师重教”主持稿我们的中国被称为“礼仪之邦”，尊师重道是我国传统的礼仪美德。
但这种美德不能只停留于过去，在现代，尊师重道的美德更要得以发扬。
因此，我们确立了本次的道德讲堂主题——“尊师重道”。
尊师重教这个成语出自《后汉书——孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。
”，可见尊师重道是中华民族的传统美德。
我们今天道德讲堂一共有这样七个环节：唱一首歌曲、看一段视频讲一个故事、谈一番感悟、诵一段经典、许一个承诺、敬道德、送吉祥七个环节。
下面我们就进入第一个环节：唱一首歌曲.一、唱一首歌曲下面让我们一起走进道德讲堂的第一个环节，今天，我们要唱的歌曲是《老师，谢谢你》。
让我们怀着感恩的心感谢我们的老师。
二、看一段视频讲一个故事经典需要反复品读，经典需要用心感悟，经典需要世代传承。
有这样一些可爱的少年，他们的身上具有高尚的美德，他们的一言一行更是对传统道德经典进行了现代的诠释。
他们是大家学习的榜样，请观看《程门立雪》短片。
讲一个故事世界上有一种情，超越了亲情、友情。
那就是老师对我们无微不至的关怀之情，对我们细心教导之情。
这样一位老师她向我们诠释了什么是师爱，什么是人世间的大爱与大美。
她就是最美老师——张丽莉，下面请就让我们有请陈敏彤同学为我们讲述最美老师——张丽莉的感人事迹。
小结：张丽莉老师不顾生命安危救学生的英雄壮举值得我们敬佩，让我们把掌声送给张丽莉老师。
三、谈一番感悟看了短片、听了故事之后，相信大家一定有许多感想、感悟，下面请同学们谈一谈感受。
四、诵一段经典中华文化博大精深，传统美德在经典诵读中得以传承和发扬，它不仅是我们民族文化的瑰宝。
更是我们社会和谐发展的精神基石，下面让我们一起走进第四个环节：诵经典。
（出示经典名言）原文：古之学者必有师，师者，所以传道受业解惑也。
人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之，生乎吾后，其闻道也亦告乎吾，吾从而师之。
15道德讲堂活动五：“孝亲尊师”道德讲坛
学会感恩，成就精彩人生
——法泗小学道德讲坛：孝亲尊师
10月12日，法泗小学特别邀请北京大得心理教育·感恩励志教育演讲团，举行了一场场以“学会感恩，成就精彩人生”为主题的感恩教育专场报告会。
200多名师生和家长聆听了这场震撼人心的演讲，接受了一次终生难忘的感恩教育洗礼。
此次主讲的是北京感恩励志教育演讲团成员之一，感恩励志教育实践者的吕国辉老师。
吕老师从感恩祖国、感恩教师、感恩家长、励志教育四方面进行了精彩演讲。
通过心灵对话、现场互动的方式，引导学生发掘自己深藏心中的那份感恩之情，用鲜活的事例、真挚的语言、丰富的情感和生动的讲演声情并茂地传递给全体师生和家长，赢得了师生、家长们的热烈掌声。
特别是学生、老师、家长间的互动环节，孩子们情不自禁地伸出双臂与老师拥抱，说“老师，我爱您！”泪流满面地扑向父母的怀抱对父母大声说“爸爸妈妈，我爱您！”家长朋友们也情真意切地向老师走来，向老师握手致谢“老师，您辛苦了！”……一声声发自内心的呼喊响彻整个会场，全场所有的人都百感交集，为之动容。
此次感恩教育活动，对学校推进感恩教育、构建和谐校园，培养学生饮水思源的意识和品质，加强家校联系，形成合力共同对学生进行品德教育起到了重要作用。
讲座现场
家长感谢老师
家长感谢老师
学生感恩老师
学生感恩老师
学生感恩老师
学生感恩老师、感恩家长
学生感恩老师、感恩家长。
尊重老师道德讲堂主持词
大家好！欢迎大家来到多星小学道德讲堂的课堂，我们这一次活动主题是“学会感恩”。
感恩是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感，它是不可磨灭的良知，是人们与生俱来的本性，是深藏于我们内心的优秀品质。
生命的整体是相互依存的，每一样事物都依赖其他事物而存在：无论是父母的养育，师长的教诲，还是朋友的关爱，大自然的慷慨赐予……我们无时无刻不沉浸在恩惠的海洋中！我们中国也有着“感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照。
但现在我们许多孩子都是以我为中心，只要“人人为我”从来就没有想过“我为人人”，不知道奉献，只知道索取，甚至有人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道享受，只知道自己需要，只知道汲取的“冷漠一代”。
同学们，请你们想一想：当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享用前人带给我们物质和精神上的一切成果了。
这就提醒我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。
当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。
一颗感恩的心，就是一粒和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！下面，我们进入道德讲堂的第一个环节，唱一首歌曲。
今天，我们要唱的歌曲是《感恩的心》。
请大家起立。
（唱完后）请坐下。
谢谢大家。
接下来，我们进入第二个环节：感恩祖国。
我们来看一部短片。
看了片子，我想同学们肯定感受很深，我不想再说过多的话。
让我们去感恩祖国和人民吧！祖国是大家庭，我们在这个大家庭生育成长，她是泥土，我们是花草；她是天，我们是云；她是海，我们是水珠；我们是因她而生，我们也可以为她而亡，因为我们是中国人！感恩父母同学们，我们从哪里来？听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。
是啊，十几前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。
从我们来到世上的那一刻起，父母们又多了一项繁重的工作——照顾我们。
尊师重教道德讲堂
江泽民在百忙中看望老师
• 江泽民同志尽管工作很忙，但一直惦记着曾教育 过自己的老师。1990年9月13日上午，江泽民同志 乘车到当年的母校——上海交通大学去看望老师 ，紧紧握住严竣教授的手说：“严老师您好！” 并询问了教师们的身体状况、工作和生活情况。 学校的钟教授住院期间，他多次到医院看望。 1995年，当江泽民同志得知老师沈教授去世的消 息，心情十分悲痛，当即请沈教授的妹妹转达他 对老师亲属的亲切慰问。江泽民同志访美时，在 百忙中，带着珍贵礼物，亲自登门去看望拜见他 的老师顾教授及师母。
古之学者必有师。师者，所以传道 受业解惑也。人非生而知之者，孰 能无惑？惑而不从师，其为惑也， 终不解矣。生乎吾前，其闻道也固 先乎吾，吾从而师之；生乎吾后， 其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。 吾师道也，夫庸知其年之先后生于 吾乎？是故无贵无贱，无长无少， 道之所存，师之所存也。
——韩愈《师说 》
• 悠悠的云里有淡淡的诗， • 淡淡的诗里有绵绵的喜悦， • 绵绵的喜悦里有我真诚的祝福， • 祝天下所有老师桃李芬芳，身体健康!
行动
每位同学给至少一位老师写感谢信。
其次——尊重老师
• 1.见老师主动问好，分别时说“再见”。 • 2.进出校及上下楼梯给老师让行。 • 3.进办公室要喊“报告”，听到“请进” 后方可进入；问老师要用“请问”，老师 答后要道谢，说“再见”后再离开；不随 便翻阅老师办公室的东西；不私自打开教 师电脑。 • 4.指出老师的错处要有礼貌。 • 5.虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。 • 6.珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布 置的各项任务。
谈感悟
我们怎么做到尊师重教？
• 首先——理解老师 • 老师的备课时间：课堂一节课、课下好几 天，一般职业都是下班后晚上休闲、娱乐 ，而教师却得为第二天的课做准备 • 力的作用是相反的：莫要忽视老师上课的 感受，学生的正反馈-老师的成就感和上 课的激情高涨，学生的负反馈-老师辛勤 备课成果付诸东流，被泼冷水，心情难受 悲哀
道德讲堂 尊师重道24页PPT
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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道德讲堂主持稿(尊师重教)
1道德讲堂主讲稿四（1）中队课件一兰:敬爱的老师们：大家（下）午好！欢迎大家来到瑶芦小学四（1）中队道德讲堂。
我是主持人林梅兰。
道德讲堂，讲述发生在我们身边的道德故事，洗涤心灵，感悟道德，从而孝敬父母，尊师重教，乐于奉献，这是我们本次开设道德讲堂的根本宗旨！大家知道，随着社会的不断发展，人们的思想观念和价值取向日趋多元化，文化生活和精神需求更加多样化。
为了主动适应形势发展变化，大力弘扬中华民族道德力量，我们开设了道德讲堂，通过这个载体，让我们有一个交流的平台，用自己的切身感受讲一讲我们身边感人的道德故事。
兰:今天我们的道德讲堂有：“唱歌曲、看短片、讲故事、诵经典、送吉祥”五个环节。
兰:下面，我们进入道德讲堂的第一个环节唱歌曲。
课件二唱歌曲让我们大家一起来高唱《感恩的心》。
请同学们起立。
请老师放音乐。
（完了以后）谢谢大家。
请坐下。
课件三看短片兰:接下来，我们一起看短片《孝行天下》。
课件四讲故事兰:关于感恩，我们身边就有许许多多这样感人的故事。
下面有请同学们讲讲身边的感恩故事，有请李小凤同学讲讲《感恩母亲》，大家掌声欢迎。
（完了）鼓掌。
（李小凤同学的故事令人感动。
是呀!父母的爱是无微不至的、他们把好吃的给了我们、买漂亮的衣服给我们穿。
就连自己生病了还惦记着自己的儿女。
）大家还记得我们学过孟郊写的古诗《游子吟》吗？齐：背：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。
兰:父母的爱令人感动，那么，老师对我们的爱更真切。
下面有请杨艳丽同学讲讲《老师，我忘不了您》。
掌声欢迎。
感谢老师，给我们前进的动力；感谢老师，给我们飞翔的翅膀；感谢老师，给我们指明人生的方向；人生旅程上，您丰富我们的心灵，开发我们的智力，为我们点燃了希望的光芒。
谢谢您，老师！课件五---七兰:父母的关怀、老师的关心，令人刻骨铭心。
在我们的身边还有许多鲜为人知的感人故事。
请同学们看看这个画面。
它是在北京奥运会开幕式上的一个情景。
小学“尊师重道”道德讲堂主持词
小学“尊师重道”道德讲堂主持词导语：尊师重道是中华民族的优良传统。
今年是第32届教师节，小编收集整理了有关尊师重道的道德讲堂主持词，希望对大家有所帮助。
小学“尊师重道”道德讲堂主持词：主持人：吕红玉宣讲员：张燕谢桂芳各位老师、各位同学，:大家好!欢迎大家来到道德讲堂!道德讲堂讲述的是发生在我们身边的好人好事。
这些身边人，身边事能洗涤我们的心灵，使我们感悟道德、实践道德，从而孝敬父母，尊师重道，乐于奉献，这是我们本次开设道德讲堂的根本宗旨!尊师重教是中华民族的传统美德。
在中国历史上，凡是有作为的政治家、思想家、教育家无不重视教育，尊重教师。
古人云：“三教圣人，莫不有师;千古帝王，莫不有师。
”一个没有教师、没有知识的社会，不过是一片贫瘠的荒漠。
今天道德讲堂的主题是------《尊师重道》。
让我们一起，聆听道德故事，沐浴道德洗礼，品悟道德力量。
(翻课件) 本次道德讲堂一共有这样八个环节：行向善礼、唱一首歌曲、看一部道德短片、讲一个道德故事、谈一番道德感悟、扪心自问、诵一段道德经典、送一份吉祥祝福。
(翻课件)一、行向善礼(首先进入第一个环节：行向善礼。
)立人先立德，有德才有为，“德”在中华民族传统文化中占有举足轻重的地位，“德”也是我们的立身之本，我们每一个人都应该敬畏道德，崇尚道德，追求道德。
下面请全体起立，向前方这个“德”字，向我们面前的至圣先师孔子像和时代楷模雷锋像行向善礼。
(向德鞠躬)礼毕，请坐!二、唱一首歌曲(第二个环节：唱一首歌曲)老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人，老师像粉笔，默默的奉献，不求回报。
下面请听赏歌曲《厚德载物》。
(播放歌曲) 一首《厚德载物》，颂扬了“尊师重道”的中华传统美德，号召我们要做“尊师重道、薪火相传”的接班人。
古人曰：“一日为师，终身为父”。
可见教师在人们心中的地位。
作为学生应从心里敬重老师，尊重老师的人格。
现在请同学们表达自己对老师的尊敬和爱戴，请同学们起立，向右转，向老师(鞠躬)，向右转(鞠躬)向右转(鞠躬)。
师德师风道德讲堂演讲稿（通用14篇）
师德师风道德讲堂演讲稿（通用14篇）师德师风道德讲堂演讲稿（通用14篇）演讲稿可以帮助发言者更好的表达。
在当今社会生活中，演讲稿与我们的生活息息相关，如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编为大家收集的师德师风道德讲堂演讲稿（通用14篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
师德师风道德讲堂演讲稿1各位领导、各位教师：大家好！我演讲的题目是：怎样做一名学生最喜欢的教师。
教师是人类灵魂的工程师。
教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。
他们只求付出不求回报。
说无私吧，太老套了，用他们自我的话说就是对得起自我的良心，这是一种精神，支撑这种精神的就应当是这种高尚的师德吧！教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，仅有对“怎样做一名学生最喜欢的教师”这一问题有深刻的认识，才能对自我提出更高要求。
做学生最喜欢的教师，上学生最喜欢的课，是每个教师都追求的目标，也是我所追求的目标，“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
在教学中，我尝试着、努力着做一名学生最喜欢的教师。
那么，如何成为学生最喜欢的教师呢？我觉得，首先，一位教师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生，靠的就是他的人格魅力。
教师对学生有潜移默化的影响，第斯多惠说过“一个真正的教师指点他的学生的，不是已投入了千百年劳动的现成的大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一齐建造大厦，教他建筑。
”大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个教育过程中，如果我们能以自我的人格品质吸引学生，令学生钦佩，那么，我们的教育就已经向成功迈进了一大步。
平时，遇到有的同学不舒服，我会把他叫到跟前，耐心询问；有时遇到同学值日不认真，我会拿起笤帚，和他们一齐扫；有的同学提高了，我会送上一句鼓励的话语；还有，捡起学生掉在地上的铅笔，扶起不慎摔倒的同学……我看过这样一句话：教育无小事，事事都育人。
我想教师的人格魅力可能就是体此刻这样一件件小事上。
其次，是教师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。
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道德讲堂流程主持词
酒泉市北关小学王丽花
亲爱的朋友们，大家好！欢迎来到道德讲堂。
道德讲堂，讲述身边的道德故事
中华民族的传统美德，是我们国家丰厚的文化宝藏之一，数千年来，她一直是华夏儿女精神世界的支柱。
道德讲堂通过身边人的故事，讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，通过我们身边看得见、学的到的“平民英雄”和“凡人善举”，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质。
让我们一起聆听道德故事，沐浴道德洗礼，品悟道德力量，让心灵在道德讲堂净化，积小善为大善，积小德为大德，构建“德润西部善行酒泉”的浓厚道德氛围。
本次道德讲堂的主题是尊师重教。
道德讲堂有七个环节，问自己、唱歌曲、学模范、学礼仪、诵经典、谈感悟、敬老师、送吉祥。
首先我们进入第一个环节——问自己。
请端正坐姿，在内心默默地问自己三个问题：
1、今天你向老师问好了吗？
2、今天你按照老师的要求完成作业了吗？
3、今天你为老师做一件有益的事情了吗？
下面我们进入第二个环节——唱歌曲。
美妙的音乐打动我们的心灵，引起我们内心的颤动，大家一起来合唱能够传达我们情感的《和你一样》，诉说我们内心对校园，对老师的情感。
请大家起立。
……
好，谢谢大家，请坐。
下面我们进入第三个环节——学模范。
榜样的力量是无穷的，下面，我们一起来观看一段短片《程门立雪》。
看完了视频，我们再了解一下几个尊师重教的小故事（播放ppt，第一个故事观看，第二个和第三个找同学读）
……
看过视频，听过故事我们进入第四个环节——学礼仪。
文明礼仪，不仅是个人素质的集中体现，更是城市良好形象不可或缺的重要部分。
我国素以“文明古国”“礼
仪之邦”著称，讲文明懂礼仪是中华民族的传统美德。
子曰：不学礼，无以立。
就是告诉我们，一个人要有所成就，往往是从学礼开始。
今天，我们一起学习中国传统的拜师礼。
了解过拜师礼
我们进入第五个环节——诵经典。
1、一日之师，终身为父。
——元.关汉卿
君子隆师而亲友。
——《荀子.修身》
疾学在于尊师。
——《吕氏春秋.劝学》
古之学者必有师。
——韩愈《师说》
人不可以不就师矣。
——王符《潜夫论·赞学》
好，谢谢大家。
唱了一首歌，听了一个故事，诵了一段经典，相信朋友们一定有许多感触，接下来，我们进行第六个环节，听听大家此时内心的道德感悟，做一个承诺有哪位朋友愿意跟我们分享一下内心的想法，请举手示意。
说的太好了。
由于时间关系，我们的现场交流环节就到这里了，非常感谢大家的发言，同样，也非常感谢大家的倾听。
道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持，真诚地希望我们每一个人，能成为道德的传播者、践行者和受益者。
同学们，道德讲堂是属于大家的讲堂，讲述的都是我们身边人的道德故事，希望各位朋友们通过道德讲堂，洗涤心灵、感悟道德，从而践行道德，这也是我们开设道德讲堂的根本宗旨。
下面，我们进入第七个环节，行尊师礼。
一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。
“国家兴亡，系于教育；教育兴亡，系于教师。
”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。
因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。
让我们深情而响亮地一齐送出我们对老师的祝福——八、送吉祥
（领读一句，给同学开始的手势）
悠悠的云里有淡淡的诗，
淡淡的诗里有绵绵的喜悦，
绵绵的喜悦里有我真诚的祝福，
祝天下所有老师桃李芬芳，身体健康!
积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃。
这是我们千年文明所积淀下来的道德古训，有因必有果，好人必有好报，道德讲堂衷心的祝愿大家，厚德善行，吉祥相伴。
本期道德讲堂到这里就全部结束了，衷心感谢大家的热情参与，再次祝愿大家吉祥如意，谢谢！。