太原科技大学简介及历史沿革
太原科技大学是几本【太原科技大学简介】
太原科技大学是几本【太原科技大学简介】
太原科技大学是新中国第一所重型机械本科院校，建校60多年来，在重大技术装备研究领域创造了20余项中国第一，数次斩获国
家科技进步和技术发明奖，被誉为产学研合作的典范。
学校现有3
个校区，16个学院，在校生3万余人，已发展成为一所以工为主、
文理为两翼，装备制造主流学科特色鲜明，理、工、文、法、经济、管理、艺术、教育、哲学9大学科门类相互支撑、协调发展的教学
研究型大学。
学校1981年开始招收硕士研究生，2005年获博士学位授予权。
现有机械工程、材料科学与工程2个一级学科博士点，9个二级学
科博士点，13个一级学科硕士点，59个二级学科硕士点;有工程(含13个领域)、工商管理、法律、社会工作4个专业学位硕士点，设
有院士工作站、博士后流动站。
现有博导34人，硕导394人，在校
各类研究生2000余人。
建有教育部工程研究中心、国家重点实验室
培育基地、协同创新中心、学科群等一批国家和省级重点研究基地，为研究生培养搭建了一批重要平台。
太原科技大学排名2018排行第310名.doc
太原科技大学排名2018排行第310名太原科技大学排名2018排行第310名太原科技大学排名2015排行第310名近日，中国校友会团队发布了中国大学排名（点击这里查看中国大学排名完整榜单），其中太原科技大学位列310名，相较于(点击这里查看中国大学排名完整榜单)的排行第272名，排名下降了38位。
太原科技大学历年排名年份全国排名总分排名科学研究人才培养声誉排名201427261.7260.5763.260201326560.361.070.970.0620122540.871 .040.920.0420112361.051.210.990.1620102540.920.81.080.492009 2690.750.451.020.82太原科技大学（Taiyuan University of Science and Technology），简称“太原科大”，坐落于中国历史文化名城山西省省会——太原市，是一所以工为主，装备制造主流学科特色鲜明，理、工、经、管、文、法、哲学、教育和艺术学九大学科门类相互支撑，博士、硕士、学士多层次教育合理衔接的山西省省属普通本科高等学校，是中国重大技术装备领域重要的人才培养和科学研究基地。
学校的前身是创办于1952年的山西省机械制造工业学校，后更名为太原重型机械学院；2004年，学校更名为太原科技大学，山西省化学工业学校并入学校。
据学校官网9月显示，学校总占地面积77.2万平方米，建筑面积约61万平方米，教学仪器设备总值1.9亿元，图书馆纸质藏书130万余册；有专任教师1000余人，各类学生30000余人。
注中国校友会连续25年做中国大学排名，主要评价指标有教学水平、培养质量、学科建设、科研成果、杰出师资、创新基地、科研项目、办学层次、社会声誉和国际化水平等，在大学排名领域还比较权威。
山西最好的十所大学
山西最好的十所大学近年来，随着高等教育的普及和发展，山西的高校数量和质量不断提升。
以下是山西最好的十所大学，旨在为即将进入高校学习的学生提供参考。
1. 山西大学山西大学成立于1902年，是山西省最早的国立大学之一。
学校设有16个学院，涵盖文学、历史学、医学、工学等多个学科领域。
该校拥有良好的师资力量和研究条件，曾获得国内外多项科研成果。
2. 太原理工大学太原理工大学是山西省肇始的工科院校之一。
该校同时也是“211工程”和“双一流”建设高校，拥有一流的师资力量和科研条件，着重培养机械与工程、材料科学与工程、化学工程与技术、电气工程等领域的优秀人才。
3. 太原科技大学太原科技大学建校于1902年，是一所以工科为主的综合性大学。
学校位于山西省太原市南部的高新技术开发区，拥有厚重的历史底蕴和优越的学科发展环境，是学习工程、材料科学、计算机科学、电子与信息等领域的理想选择之一。
4. 太原师范学院太原师范学院是一所具有悠久历史和优秀传统的师范类本科高校。
学校师资力量雄厚，教学条件优越，是培养教育、法学、经济管理、文学等领域优秀人才的摇篮。
5. 山西农业大学山西农业大学是一所以农业和农村发展为主的高校，学校设有生态学、农业经济管理、农业资源与环境、植物科学等多个学科门类。
该校注重实践能力的培养，旨在培养具备创新意识和担当精神的应用型人才。
6. 山西医科大学山西医科大学成立于1919年，是山西省重点高水平大学之一。
该校以医学为主导，教学科研力量雄厚，设有基础医学、临床医学、口腔医学等多个学科门类，旨在培养国际化创新型医学人才。
7. 山西财经大学山西财经大学是一所高水平财经类大学，拥有一支优秀的师资团队和完善的教学和科研设施。
该校注重应用型人才的培养，培养出了一大批具有较高实践能力和创新思维的财经类人才，被誉为山西财经领域的人才摇篮。
8. 运城学院运城学院成立于1958年，是全国人才培训计划高校之一。
该校涵盖文学、历史学、法学、经济学、工学、农学等多个学科门类，教学质量得到了国内外学术界的广泛认可。
了解高校历史背景、历史沿革的重要性
我给大家聊聊吧，聊聊认识高校历史背景、历史沿革的重要性先举个例子，有个学生本来要学机械、自动化等专业，但因为喜爱上海，就轻率报了华东理工大学，岂不知华东理工前身是华东化工学院，其要点学科是化工类专业再举个例子，有个学生喜爱学电气，依据分数他本来能够报华北电力（保定），最次也可选河北工业大学，但因为听闻西安电子科技大学这个学校很好，就盲目报了西安电子科技大学，岂不知西电的强势专业是通讯和电子信息工程一类的，不是电气每年这样的状况好多。
等到进了大学一段时间他们才认识到这样选是不对的，但已经晚了。
所以提早认识院校特点很重要、很重要特点是什么呢？特点就是独具个性的、人无我有、人有我强的东西。
比方一说建筑，我们就想起老八校；一说电气，就想起二龙四虎；一说财经，就想起两财一贸，一说电子，就想起两电一邮。
为啥呢？这就是院校的特点决定的如何判断一个院校以什么为特点呢？最简单有效的方法就是看院校的历史背景、历史沿革比方，同是以“科技”命名的大学，北京科技大学的前身为北京钢铁学院，所以它以冶金为特点而天津科技大学的前身是天津轻工业学院，所以它以轻工为特点西安科技大学的前身为西安矿业学院，所以它以地矿为特点太原科技大学的前身为太原重型机械学院，所以它以重型机械为特点武汉科技大学前身为武汉钢铁学院，所以它以钢铁冶金为特点山东科技大学的前身为山东矿业学院，所以它以矿业为特点青岛科技大学的前身为青岛化工学院，所以它以化工为特点河南科技大学的前身为洛阳农业机械化学院，以机械类专业为特点江苏科技大学的前身是华东船舶工业学院，所以它以船舶为特点再比方，同是以“工业”命名的大学，天津工业大学的前身为天津纺织工学院，所以它以纺织、轻工为特点南京工业大学由原南京化工大学、与原南京建筑工程学院归并组建而成，所以它以化工、建筑为特点大连工业大学的前身是沈阳轻工业学院，所以它以轻纺为特点；安徽工业大学的前身为马鞍山钢铁学院，所以它以冶金为特点湖北工业大学由原湖北轻工业学院和湖北农业机械专科学校归并组建，所以它以粮食、农机专业为特点合肥工业大学的前身为安徽机械学院（机械四小龙之一），所以它以机械为特点河南工业大学的前身为中央粮食干部学校，所以它以粮油食品为特点湖南工业大学的前身为株洲大学（属中国包装总企业管理），所以它以包装为特点沈阳工业大学的前身为沈阳机电学院，所以它以电机为特点再比方，同是以“工程”命名的大学，哈尔滨工程大学前身为哈军工，哈军工解体后，海军工程系和原子工程系、海军系组建哈尔滨船舶工程学院（哈船舶），也就是此刻的哈工程，所以它以“三海一核”（船舶工业、海军装备、大海工程、核能应用）为特点武汉工程大学的前身为武汉化工学院，所以它以石油化工为特点南京信息工程大学的前身为南京气象学院，所以它以气象为特点西安工程大学的前身为西北纺织工学院，所以它以纺织服饰为特点安徽工程大学的前身为安徽机电学院，所以它以机电为特点辽宁工程技术大学的前身为阜新煤矿学院，所以它以煤矿为特点每所高校无不打上历史和时代的烙印，有其必定的历史发展和时代变迁。
学校历史沿革
学校历史沿革学校历史沿革是指学校从创建至今的发展历程和演变过程。
以下是对某学校历史沿革的详细描述。
学校名称：XX大学学校创建时间：1950年学校简介：XX大学是一所位于中国的综合性大学，座落于一个风景优美的城市。
学校占地面积广阔，拥有现代化的教学设施和优秀的师资队伍。
多年来，XX大学向来致力于培养高素质的人材，为社会发展做出了重要贡献。
以下是XX大学的历史沿革：1950年-1960年：建校初期，XX大学成立于1950年，当时仅有一所学院，专业设置较为有限。
学校的教学资源相对较少，但师生们积极努力，为学校的发展奠定了基础。
1960年-1970年：学科扩张，随着社会的发展，XX大学逐渐增设了更多的学院和专业。
学校开始引进国外先进的教学理念和技术，提高了教学质量。
这一时期，学校的师资队伍也得到了大幅度的扩充，为学生提供了更好的教育资源。
1970年-1980年：改革开放，中国的改革开放政策对XX大学的发展产生了重要影响。
学校开始与国外大学建立合作关系，开展国际交流项目。
这一时期，学校的国际化水平得到了显著提升。
1980年-1990年：学校升格，XX大学在这一时期获得了升格为综合性大学的资格。
学校开始拓展研究领域，加强科研力量的建设。
同时，学校的校园环境也得到了进一步改善，建造物和设施得到了更新和扩建。
1990年-2000年：学校国际化，XX大学在这一时期加强了与国外高校的合作，招收了更多的国际学生。
学校的教育质量得到了国际认可，排名在国内高校中稳居前列。
2000年至今：创新发展，XX大学在这一时期继续加大科研力度，取得了一系列重要的科研成果。
学校的创新创业教育也得到了加强，为学生提供了更多的实践机会和创新平台。
总结：XX大学经过多年的发展，已经成为中国乃至世界上一流的综合性大学之一。
学校在教学、科研和社会服务等方面取得了显著的成就，为培养高素质的人材和推动社会进步做出了重要贡献。
未来，XX大学将继续秉承创新精神，努力发展，为社会发展和人材培养做出更大的贡献。
602引进科大站点的经济评估 原创
1 602引进科大站点的开发背景太原科技大学是太原市工科类本科院校之一。
学校创建于1952年，历经山西省机械制造工业学校、太原机器制造学校、太原重型机械学院等时期，2004年经教育部批准定名为太原科技大学，隶属山西省教育厅。
学校现有15个学院（直属系），拥有省级重点学科6个、省级工程中心5个、58个实验室。
共设有55个本科专业。
本科专业覆盖工学、理学、管理学、经济学、文学、法学、教育学七大学科门类。
博士学位授予学科3个，硕士学位授予学科65个，另在13个学科领域拥有工程硕士授予权。
本部地处万柏林区，位于太原市市郊，准确地址为山西省太原市万柏林区窊流路66号。
校园总占地面积77.2万平方米，建筑面积46.9万平方米，现有学生近2.9万人，教师1000余人。
校园距离市区8.9公里，离火车站10.6公里。
师生的出行方式主要为公交、出租车及校车。
长期以来只有过路的18路、834路、876路经停，能直达的地方少，尤其在去往市区和火车站的方面尚未开通直达路线，师生出行极不便利。
同时，乘坐出租车价格高昂，且途径校区的出租车数量较少，师生选择此种方式出行常常耽误大量时间用来打车，极大地影响了高校区的师生的学习和生活校车为学校提供用来接送教师上下班，但校车维修及购买校车费用高昂，实不为长久之计。
为了改变这种局面，方便校区师生的学习与生活，我校希望引进602路公交车，设立科大站点。
2 602引进科大站点的重要性将602路公交车引进我校作为站点，即满足了师生的出行要求，也为我校节省了校车购买和维修保养的开支。
现有的三路公交车发车频率低，车辆少，在周末及节假前后车内十分拥挤，公交车常常严重超载，呈现僧多粥少的局面，容易造成安全事故；出租车则不易打到，且价格高昂；面包车的数量极多，但安全系8数极低，学生多数遇到漫天要价式的欺骗消费。
我校区地处经济待开发区，近年来得到政府的政治经济等多方面支持，未来周边地区会得到快速发展，我校也随着知名度的不断增大，生源在原有基础上继续增多，客流量势必大大增加。
太原科技大学简介及历史沿革
太原科技大学简介及历史沿革太原科技大学简单介绍太原科技大学(太原重型机械学院、山西综合职业技术学院化工分院),位于山西省太原市万柏林区窊流路66号，是一所具有鲜明办学特色和光荣办学传统的多科性大学，是我国重大技术装备领域重要的人才培养和科学研究基地。
本科专业覆盖工学、理学、管理学、经济学、文学、法学、教育学七大学科门类。
太原科技大学历史沿革太原科技大学创办于1952年的山西省机械制造工业学校。
1953年学校划归国家机械工业部，并更名为太原机械制造学校。
1960年：学校升格太原重型机械学院。
1965年：大连理工大学（起重运输专业）、沈阳工业大学（起重运输专业）并入太原重型机械学院。
2004年：太原重型机械学院更名为太原科技大学。
2004年：山西综合职业技术学院化工分院，并入太原科技大学。
太原科技大学设置极其所有专业太原科技大学现设机工程力学、流体力学、机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论、车辆工程、材料物理与化学、材料学、材料加工工程、钢铁冶金、控制理论与控制工程、系统工程、计算机软件与理论、计算机应用技术、农业机械化工程、电力电子与电力传动、应用数学、管理科学与工程、诉讼法学、科学技术哲学、产业经济学、马克思主义哲学、思想政治教育、光学、电路与系统、交通信息工程与控制、经济学、国际经济与贸易、法学、社会工作教育学、社会体育、文学、英语、艺术设计、绘画、理学、信息与计算科学、应用物理学、光信息科学与技术、材料物理、环境科学、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工工业设计、过程装备与控制工程、测控技术与仪器，热能与动力工程、电气工程及其自动化、电子信息工程、通信工程、信息系统、市场营销、工业工程、会计学、电子商务等专业。
太原科技大学历任校（院）长：王明智：（1993至2000.10任太原重型机械学院院长）；张少琴：（2000.10至2003.1任太原重型机械学院院长）。
郭勇义：（2003.1至2004.3任太原重型机械学院院长、2004.3至现今任太原科技大学校长）。
我为校庆做点儿事
我是一名2011级的学生，首先请允许我介绍一下我的母校—太原科技大学的历史吧。
太原科技大学从建校到现在刚好经历了一个甲子。
而我，很有幸的看到了她建校甲子之年的风华正茂。
太原科技大学创建于1952年，历经了山西省机械制造工业学校（1952年-1953年）、太原机器制造学校（1953年-1960年）、太原重型机械学院（1960年-2004年）三个办学阶段，2004年更名为太原科技大学。
建校50多年来，学校实现了从中等专业学校到单科性学院、从单科性学院到多科性大学的两大历史性跨越，目前已发展成为以工为主的多科性教学型大学，她已经拥有了两个校区：万柏林校庆和晋阳湖校区。
其中万柏林校区为主校区，位于太原市万柏林区瓦流路66号，与太重相邻，背靠西山，历史悠久。
而晋阳湖校区是新规划的校庆，紧邻风景名胜晋阳湖，环境舒适，是学校潜心育人的沃土。
目前，学校以普通本科生为主，并大力发展研究生及博士生教育，并兼顾全日制高职专职教育和成人本、本专科教育。
太原科技大学现占地面积1500余亩，现有建筑面积46.9万平方米，其中教室面积16万平方米，实验室面积8.5万平方米，图书馆面积1.6万平方米，学生宿舍5.5万平方米，教学科研仪器设备总值12218万元，各类图书资料120.6万册，电子资源库24余种，各类电子图书总计30.55万册。
图书馆拥有CSA、SpringerLink、CNKI、超星、万方、维普等20余种数据资源库。
在机械工程、材料科学与工程和电子信息工程等方面形成了较强的科研优势，现有 1 个重型机械教育部工程中心、1个省重点实验室、5个省重点建设实验室、7个省级工程技术研究中心。
2007年，学校顺利通过教育部本科教学水平评估并获得优秀，充分表明了国家和社会对学校人才培养质量的认可。
学校共有各类学生大约20000余人，其中研究生，博士生1500人左右，本科生9000余人，另有独立学院学生8000余人。
学校现设有55个本科专业。
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太原科技大学简介及历史沿革
太原科技大学简单介绍
太原科技大学(太原重型机械学院、山西综合职业技术学院化工分院),位于山西省太原市万柏林区窊流路66号，是一所具有鲜明办学特色和光荣办学传统的多科性大学，是我国重大技术装备领域重要的人才培养和科学研究基地。
本科专业覆盖工学、理学、管理学、经济学、文学、法学、教育学七大学科门类。
太原科技大学历史沿革
太原科技大学创办于1952年的山西省机械制造工业学校。
1953年学校划归国家机械工业部，并更名为太原机械制造学校。
1960年：学校升格太原重型机械学院。
1965年：大连理工大学（起重运输专业）、沈阳工业大学（起重运输专业）并入太原重型机械学院。
2004年：太原重型机械学院更名为太原科技大学。
2004年：山西综合职业技术学院化工分院，并入太原科技大学。
太原科技大学设置极其所有专业
太原科技大学现设机工程力学、流体力学、机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论、车辆工程、材料物理与化学、材料学、材料加工工程、钢铁冶金、控制理论与控制工程、系统工程、计算机软件与理论、计算机应用技术、农业机械化工程、电力电子与电
力传动、应用数学、管理科学与工程、诉讼法学、科学技术哲学、产业经济学、马克思主义哲学、思想政治教育、光学、电路与系统、交通信息工程与控制、经济学、国际经济与贸易、法学、社会工作教育学、社会体育、文学、英语、艺术设计、绘画、理学、信息与计算科学、应用物理学、光信息科学与技术、材料物理、环境科学、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工工业设计、过程装备与控制工程、测控技术与仪器，热能与动力工程、电气工程及其自动化、电子信息工程、通信工程、信息系统、市场营销、工业工程、会计学、电子商务等专业。
太原科技大学历任校（院）长：
王明智：（1993至2000.10任太原重型机械学院院长）；张少琴：（2000.10至2003.1任太原重型机械学院院长）。
郭勇义：（2003.1至2004.3任太原重型机械学院院长、2004.3至现今任太原科技大学校长）。
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